第一篇：我與圖書(shū)館征文2[模版]

我與圖書(shū)館

每個(gè)大學(xué)都有屬于自己的文化，湖南中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)待文化的態(tài)度是繼承創(chuàng)新，而這本身就是一種文化。古老的優(yōu)秀文化我們要繼承下來(lái)，不能讓它們消逝于歷史的滾滾長(zhǎng)河中，然而純粹繼承是停滯不前的，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下日新月異的社會(huì)。馬克思主義教導(dǎo)我們要用發(fā)展的眼光看待世界，所以創(chuàng)新思維猶顯重要。在國(guó)外看到標(biāo)志有“made in china”的商品，你不用驕傲自豪，因?yàn)橹袊?guó)停留在了制造商品的時(shí)代，還沒(méi)有開(kāi)辟出創(chuàng)造生產(chǎn)力的新紀(jì)元。要?jiǎng)?chuàng)新，必先繼承，在以前人的智慧結(jié)晶作為基石的平臺(tái)之上，才能上升到創(chuàng)新的高度。

繼承文化說(shuō)得抽象，具體而言就是多讀書(shū)。因此有人說(shuō)：“圖書(shū)館是大學(xué)的寶藏。”我們的圖書(shū)館規(guī)模不大，卻顯得別具魅力。首先，其外觀結(jié)構(gòu)為圓柱形，在大學(xué)系列中一般少有，比起那些棱角分明建筑物給人的莊重肅穆，圓柱形構(gòu)造更能給人輕松自在的感覺(jué)；其次，圓柱形也符合我們中醫(yī)藥包羅萬(wàn)象，容納四海，調(diào)整自身結(jié)構(gòu)以抵抗外界因素干擾的思想，圖書(shū)館是我校精神的一種具體表現(xiàn)形式。

然而，圖書(shū)館終究只是一個(gè)冷冰冰的建筑物，我實(shí)在想不出要從怎樣的角度用怎樣的方式去謳歌贊頌圖書(shū)館，如果非要贊頌的話，也只是贊頌工程設(shè)計(jì)師的別具匠心。就好像你整天在圖書(shū)館里傻傻地發(fā)呆，正性積極力量并不會(huì)自發(fā)地匯聚到你身上，你的知識(shí)閱歷也不會(huì)有所提升。那么，請(qǐng)容許我把“我與圖書(shū)館”私換為“我與書(shū)籍”接下去論述。書(shū)是一個(gè)很大的范疇，而我只是一個(gè)鄙陋的人，只能從狹縫中窺探書(shū)的大千世界。

我喜歡哲學(xué)類書(shū)籍，哲學(xué)一向被人們理解為深?yuàn)W難懂的科學(xué)。其實(shí)不然，哲學(xué)作為所有學(xué)科的總和，來(lái)源于我們的實(shí)際生活。真正意義上的哲學(xué)，必將作為一種指導(dǎo)思想應(yīng)用于實(shí)踐。如果你的內(nèi)心還沒(méi)有接受哲學(xué)，只能說(shuō)明你還沒(méi)有真正去發(fā)現(xiàn)生活，品味生活。哲學(xué)可以改變一些人，如果你對(duì)現(xiàn)在的自己不滿意，建議你去接受哲學(xué)的洗禮，她一直在圖書(shū)館期待著給予你微薄的幫助，你又何必羞澀地拒絕呢。當(dāng)你覺(jué)得哲學(xué)內(nèi)容抽象難懂時(shí)，可以找個(gè)具體的實(shí)例來(lái)幫助理解，這種以小見(jiàn)大，化抽象為具體的方法頗具效果?，F(xiàn)在我想問(wèn)，理性思維都是正確的嗎？若用馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)看，答案是肯定的。但是對(duì)于一些不可能事件的發(fā)生，是否也有理性思維力量的推波助瀾？一個(gè)品行端正內(nèi)心善良的年輕化學(xué)家，在路邊偶然撿到一包白色粉狀物，他決定拿回家研究一下其成分。公安機(jī)關(guān)破門而入的時(shí)候，他正打開(kāi)包裝袋提取樣品，這一幕馬上成為了理性客觀分析下的證據(jù)，換句話說(shuō)就是人贓并獲。被控告的時(shí)候他才知道那東西是毒品，毒品包裝袋上只有他的指紋，無(wú)疑又是一份客觀存在的證據(jù)，他為自己“狡辯”的證據(jù)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)找不到了。這時(shí)候如果有人想為他辯護(hù)，就必須有證據(jù)，理性客觀下的法治社會(huì)不會(huì)相信任何人的一面之詞。是否可以這樣認(rèn)為，理性思維客觀證據(jù)把無(wú)辜者推上了刑場(chǎng)？是否可以說(shuō)，理性思維在摧毀者我們的靈魂，我們感性地對(duì)人們善良的揣測(cè)正在被理性思維消磨最終消失？是否可以說(shuō)，理性思維正讓我們變得麻木冷血？或許吧，理性思維在某些特殊情況下不適用，有些客觀證據(jù)仿佛曇花一現(xiàn)，下一秒被自然因素破壞之后就永遠(yuǎn)沒(méi)人知道

真相了，我們不能否認(rèn)有這樣的巧合而一味追求理性客觀。好讀書(shū)是不錯(cuò)的習(xí)慣，擴(kuò)寬知識(shí)面同時(shí)豐富人生閱歷。在我看來(lái)，讀好書(shū)卻更加重要，好書(shū)教會(huì)你怎樣接人待物，怎樣調(diào)整自身與外界因素的平衡從而達(dá)到寧?kù)o致遠(yuǎn)的狀態(tài)。哲學(xué)就是這樣一種好書(shū)，可以作為一生摯友的好書(shū)。

為了給我們?cè)趯W(xué)業(yè)上錦上添花，我們迫切需要專業(yè)書(shū)的指導(dǎo)。在專業(yè)書(shū)中你能找到講解詳盡的知識(shí)，具體剖析的內(nèi)容，也能從整體上把握知識(shí)脈絡(luò)。任何人都不可能在毫無(wú)關(guān)聯(lián)的多個(gè)領(lǐng)域取得巨大成就，愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域可謂是登峰造極的人物，對(duì)于微軟行業(yè)，恐怕也知之甚少。因此，要想在一個(gè)行業(yè)有所建樹(shù)的話，我們的目光就必須聚焦于一點(diǎn)，緊盯著目標(biāo)不懈努力。藍(lán)契斯特的法則就是集中兵力，要做就做第一。設(shè)想將來(lái)你成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，專家的名銜能給你帶來(lái)巨大的利益，加快我們追逐夢(mèng)想的步伐。這種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑，我們?cè)趺茨軌虿缓煤冒盐漳?，錯(cuò)過(guò)了，我們就只能扼腕嘆息自己的無(wú)能了。專業(yè)書(shū)會(huì)幫你，幫你成為專家進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想。解剖課上教學(xué)圖片的標(biāo)注是全英文的，我希望有一天我們能在專業(yè)書(shū)幫助下成為世界一流學(xué)者，我們就可以用方方正正的漢字寫下詳細(xì)的標(biāo)注，那個(gè)時(shí)候我們對(duì)外輸出的不僅僅是商品，還有包含著價(jià)值觀的優(yōu)秀文化。

前段時(shí)間，同學(xué)們搶著進(jìn)圖書(shū)館擠碎了玻璃門，注意，他們是搶著進(jìn)圖書(shū)館，不是搶著進(jìn)去汲取知識(shí)，至少在進(jìn)門的一瞬間不是。因?yàn)楫?dāng)我問(wèn)道去圖書(shū)館的原因時(shí)，有人回答說(shuō)是圖書(shū)館有空調(diào)，教室

宿舍沒(méi)有。我淡然笑之，為了幾分鐘的身體享受，竟然把我們一直推崇的道德丟在一旁，用野獸般的方式?jīng)_進(jìn)圖書(shū)館。我找不到程門立雪中為求老師指導(dǎo)甘愿忍受寒風(fēng)暴雪的精神文化，我們與歷史脫節(jié)了？另一面，不要忘了那是玻璃門，碎玻璃很容易就能割傷人，我也看不到醫(yī)藥界學(xué)子應(yīng)有的仁心仁術(shù)，謙卑禮讓。究竟要到何時(shí)，我們比的不再是進(jìn)入圖書(shū)館占座的速度，而是比理解知識(shí)的速度與深刻度，在知識(shí)領(lǐng)域我們何時(shí)才能像噬血的猛獸般瞪紅著雙眼見(jiàn)不得別人比我們強(qiáng)，哪怕是見(jiàn)一眼也足夠讓我們憤怒地學(xué)習(xí)一整天，堅(jiān)信著別人會(huì)的我一定要會(huì)，別人不會(huì)的我也要會(huì)，大家都會(huì)的我要理解得更深刻。如果做到這一步，我們就有足夠的儲(chǔ)備力量去創(chuàng)新。

值得關(guān)注的是，讀書(shū)讀多了，知識(shí)儲(chǔ)備量大了，我們就容易踏上詭辯的歧途，我們總能找到各種論據(jù)來(lái)支撐自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。如果踏入這條路，那也只能說(shuō)明你只是單純的學(xué)習(xí)，根本不去思考學(xué)習(xí)的目的，不在乎人生道路的發(fā)展方向。我們學(xué)習(xí)是為了繼承先輩們的智慧結(jié)晶，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)超越過(guò)去的新紀(jì)元來(lái)造福人類。

仔細(xì)傾聽(tīng)自己的呼吸，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。書(shū)兒靜靜地躺在圖書(shū)館書(shū)架上，她決定把所有知識(shí)贈(zèng)送給勤奮好學(xué)的你，只要你愿意，愿意去到她的身邊接受這份厚重的饋贈(zèng)。沒(méi)錯(cuò)，就現(xiàn)在！

第二篇：我與圖書(shū)館 征文

羅姝 漢學(xué)院 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè) 12級(jí)1班 ***

萬(wàn)卷書(shū)，萬(wàn)里路

——記我與圖書(shū)館

書(shū)陪伴我的童年、少年和青年，陪伴我走過(guò)了書(shū)陪伴我走過(guò)了18年的歲月，它似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

如果沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有提供的豐富藏書(shū)，我的生活必將失去很多樂(lè)趣，我生命中就少了一位良師一個(gè)益友。不為書(shū)中自有黃金屋不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

來(lái)到大學(xué)，來(lái)到西外，最醒目的標(biāo)志性建筑物，便是宏偉大氣的西外圖書(shū)館，層疊挑出，大面積玻璃裝飾，高高的樓層里，總能看到好學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的背影。老實(shí)說(shuō)，我很少在圖書(shū)館自習(xí)或是看書(shū)?；蛟S是個(gè)人習(xí)慣，我更偏向于在教室學(xué)習(xí)或是閱讀。但是在很多時(shí)候我會(huì)不知覺(jué)的走上圖書(shū)館。有些人就像一塊玉，在夜里靜靜的發(fā)著光，而這和其他人無(wú)關(guān)。如果賦予圖書(shū)館以生命力，我想他就是一個(gè)像玉一樣的人，靜靜的在那，讓人不知覺(jué)的為它駐足。

當(dāng)被生活壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，就會(huì)放下所有的事情，背著書(shū)包走進(jìn)圖書(shū)館，在四樓閱覽室的某個(gè)角落里，看著那些書(shū)靜靜的發(fā)會(huì)呆，讓自己獨(dú)自待會(huì)兒。很享受在圖書(shū)館發(fā)呆的感覺(jué)，你可以什么都不想，放空自己，看著那一排排書(shū)，彼此靜靜的守候。那時(shí)候，它們不再是一本本書(shū)，而是陪你寂寞的精靈。在圖書(shū)館，內(nèi)心是安寧的。玻璃外世間的紛擾此刻都與自己無(wú)關(guān)。

圖書(shū)館是我們的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是我們的朋友，讓我的生活五彩繽紛，于困境中伸出援手，解開(kāi)心結(jié)；也是我們真心的戀人，讓我們沐浴愛(ài)的光輝，不論貧窮富有都陪伴左右，不離不棄。當(dāng)然，我們的老師、朋友、戀人，也是我們?nèi)松膱D書(shū)館，帶給我們各種的活著所必須知識(shí)、情與愛(ài)。

于這書(shū)多似海的圖書(shū)館的于人這書(shū)多似海的圖書(shū)館中，我不斷穿梭，使得小時(shí)候單一淳樸的世界，逐漸變得豐富多彩，也不斷充實(shí)自我。亦如紀(jì)伯倫所說(shuō)的“我從健談這那里學(xué)會(huì)了靜默，從狹隘這那里學(xué)會(huì)了寬容，從殘忍那里學(xué)會(huì)了仁愛(ài)，但奇怪的是，我對(duì)這些老師并未心存感激?！碑?dāng)然，我不會(huì)對(duì)這些人心存感激，而是期望他們能慢慢認(rèn)識(shí)自我，改正自我，要知道我們?cè)谧x他人的同時(shí)，也正在被對(duì)方讀著，而自己這本書(shū)是好書(shū)是壞書(shū)，及書(shū)寫的內(nèi)容是精彩是乏味，全掌握在自己手里。

多年后我一定會(huì)記起西外的圖書(shū)館，它沒(méi)有變，還靜靜的躺在記憶河床的深處，和記憶成了永恒。在那些年輕的求知的歲月里，圖書(shū)館陪著我走過(guò)了寂寞的充實(shí)的時(shí)光。

第三篇：我與圖書(shū)館征文

我與圖書(shū)館的情結(jié)

“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以提升人生的高度”?！}記

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榕c經(jīng)典同行，可打好人生藍(lán)圖;與博覽同行，可開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),而書(shū)臵于圖書(shū)館，那是一個(gè)令人向往的地方，散發(fā)著芬芳的神圣書(shū)庫(kù)。

總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在圖書(shū)館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書(shū)?；蛟S這是一種享受，享受著一份書(shū)香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然；或許也不知從什么時(shí)候起，自己開(kāi)始慢慢地喜歡上了看書(shū)。記得小時(shí)候?qū)D書(shū)館的印象是模模糊糊的，只知道這個(gè)名字卻并不知道它究竟是做什么的。接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書(shū)館是一個(gè)地方，那里充滿了神奇的色彩，更充溢著令人欣喜的“香草”。中學(xué)后，我更知道了圖書(shū)館不僅僅是藏書(shū)的地方，也是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。梅貽琦曾說(shuō)過(guò)“大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！倍艺J(rèn)為圖書(shū)館也是我們的良師益友。一個(gè)大學(xué)有優(yōu)秀的老師，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生注定也將優(yōu)秀，那么物質(zhì)上的源泉便來(lái)自于學(xué)校的圖書(shū)館。

兒時(shí)起，我們常常被教誨“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但對(duì)于天性調(diào)皮好玩的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是對(duì)牛彈琴。到了高中，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車，我感到無(wú)名的壓力，也開(kāi)始強(qiáng)制自己走進(jìn)圖書(shū)館，拿起那厚重的書(shū)本，每翻一頁(yè)就猶如提著千斤重的物品，但很快我就被書(shū)中的情節(jié)所吸引，所俘獲。雖然我對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了很大的興趣，但由于緊張高考的復(fù)習(xí)，最后，我還是不得不放棄了。而在大學(xué)里，擁有了更多的自己可以支配的時(shí)間，加上有了更多的相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓自己有了更多的時(shí)間去分配和計(jì)劃自己的課余生活。重拾起曾經(jīng)的至愛(ài)，心情難免會(huì)十分的激動(dòng)。也許是對(duì)書(shū)天生就有一種莫名的神圣感吧，每每走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，總有一種游走于知識(shí)海洋的親切、愉悅，是那么的使人感到愜意，令人有充滿了的滿足感。懷著期待的心情，重新涉足這一樂(lè)土，我似乎在安詳?shù)膱D書(shū)館里又聞到那股熟悉的而又醉人的油墨香味，那種莫名而又奇妙的溫馨感油然而生。對(duì)于愛(ài)書(shū)人來(lái)說(shuō)，人生的一大樂(lè)事莫過(guò)于能在一處安靜的地方美美地看著自己酷愛(ài)的書(shū)。

圖書(shū)館，那是一個(gè)充滿寶藏的地方，往往只身游覽亦可滿載而歸。身臨其中，拿起一本喜愛(ài)的書(shū)，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。那風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，或閑適飄逸，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，仰望蔚藍(lán)的天空，吮吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的精彩和魅力，情感交融，悲喜與共，韻味十足。

在安靜的圖書(shū)館里我可以以肆無(wú)忌憚去尋求屬于自己的廣闊的天空，在這里不必理會(huì)或擔(dān)心別人的煩惱瑣事，更不用為了迎合某人而偽裝自己。靜靜地在那坐著，不用理會(huì)時(shí)間的流逝，手捧書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)地、淡淡的翻看著、品味著，無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書(shū)的五彩繽紛的世界里，心馳神往的徜徉在書(shū)的無(wú)邊海洋里，欣賞著書(shū)所帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。認(rèn)真聆聽(tīng)圣人的高談闊論，與前人據(jù)理力爭(zhēng)，探

尋主人公那脆弱的心靈，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)少女們內(nèi)心的輕聲訴說(shuō)，是怦然心動(dòng)抑或是嘴角微微上揚(yáng)，是黯然神傷抑或或是愁眉緊鎖，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有假情做作，流露出真實(shí)的自我，是黯然落淚，還是嚎啕大哭，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的悲傷，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的驚恐，不需要??圖書(shū)館讓我感受到從未有過(guò)的原始的安全感、信賴感。

沒(méi)有人能夠清楚地解釋為什么會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，所以不要再問(wèn)我為什么會(huì)愛(ài)上去圖書(shū)館，我只能說(shuō)這個(gè)充滿陽(yáng)光而又神秘的圖書(shū)館令我向往。

夢(mèng)想，在這里起航，這里是心靈的港灣，脆弱的心靈可以在這里得到呵護(hù)；夢(mèng)想，在這里起航，這里是心靈的港灣，靈魂的污濁可以在這里得到洗滌；夢(mèng)想，在這里起航，這里是心靈的港灣，頹廢的靈魂可以在這里得到升華。這里可以讓一個(gè)煩躁不安的你瞬間變得安靜溫順，安靜地去沉思去思索；可以讓迷茫的你找到撥開(kāi)云霧的燈塔；可以撫慰那受傷得支離破碎的心靈。在偌大的圖書(shū)館收藏了太多的書(shū)籍，從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，站在這片茫茫書(shū)海中，你會(huì)感受到自己的渺小，自然而然，圖書(shū)館在我的視野下也越變得神秘莫測(cè)，有時(shí)好奇心隨之而來(lái)，順手拈來(lái)一本，不自覺(jué)地又沉浸在其中了。有時(shí)也會(huì)假設(shè)一下，這里究竟有多少本書(shū)呢？神秘的基地，神秘的理想之地，或許就是我喜愛(ài)圖書(shū)館的原因之一吧。

圖書(shū)館對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆很大的財(cái)富，一筆取之不盡用之不竭的財(cái)富。她給予我們的除了博大高深的知識(shí)之外，還有不一樣的享受。當(dāng)夢(mèng)想在某一天猝然破滅，美麗的泡影也漸漸自我破滅。才慢慢懂得，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，再怎么的豪情萬(wàn)丈也有支離破碎的一刻。感到空虛失去動(dòng)力的我，圖書(shū)館便以其特有的藝術(shù)魅力，成為我理想的精神歸宿和心靈驛站。在這里，我重拾回迷失的自我，重新找回那屬于自己的充實(shí)與快樂(lè)。有人說(shuō)：不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。請(qǐng)記住你所擁有的，好好地去利用圖書(shū)館，好好地去沉思，去思索。時(shí)常看著太陽(yáng)輪回往復(fù)，我是心便隨其而動(dòng)，我想到夸父追日，孩童時(shí)讀的“與時(shí)間賽跑”，明白了生命在于生生不息，不斷的前進(jìn)。閑暇之際，端上一杯淡淡的香茗，依偎在欄桿與天地融為一體，或靜坐書(shū)桌前看窗外微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，時(shí)而淺嘗小口，來(lái)去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

在我的心中，圖書(shū)館應(yīng)該是一個(gè)靜謐的地方。古語(yǔ)有云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書(shū)館己足夠了。陶淵明曾說(shuō)：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。他尋求到了屬于自己的寧?kù)o而祥和的世外桃源，可修身養(yǎng)性，也可涵蓄品德。在喧囂的校園里，圖書(shū)館成了我們放松緊張的學(xué)習(xí)的一個(gè)好去處，在這里，我們可以自由地想著，念著。

一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，我依然坐在圖書(shū)館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著?

第四篇：我與圖書(shū)館比賽征文

我與圖書(shū)館

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已在這美麗的菁菁校園里成長(zhǎng)了兩年,回想起來(lái)兩年里是收獲很多的，其中最忘不了的便是這大學(xué)里知識(shí)的寶庫(kù)—圖書(shū)館了。大學(xué)圖書(shū)館是孕育一代代優(yōu)秀學(xué)子的圣地，在這片知識(shí)的樂(lè)土里，他們勇敢地追求，他們努力地探索，他們瘋狂地?zé)釔?ài)，一次次用燦爛的青春譜寫著與圖書(shū)館的感人故事。圖書(shū)館，這片知識(shí)的樂(lè)土，每一次想起它，腦海里便閃現(xiàn)出我與圖書(shū)館難舍難分的情緣。恰是深秋十月，落葉紛飛，空氣中處處彌漫著深秋的氣息，雖然已是深秋，卻無(wú)過(guò)多的涼意，依然只要穿著單薄的幾件。這一天懷揣著圖書(shū)證滿懷欣喜地步入了大學(xué)里這片神圣的樂(lè)土，果然是藏書(shū)的圣地，撲鼻而來(lái)的是一股濃厚的書(shū)香味，展現(xiàn)在眼前是那有條不紊的堆砌在書(shū)架上的一本本新書(shū)，旁邊的是錯(cuò)落有致排放著的座椅，墻壁上處處都裝飾著精美的詩(shī)詞?？吹竭@些精美的詩(shī)詞，我完全沉浸其中，雖然有些似懂非懂，但也是能自得其樂(lè)的。對(duì)于詩(shī)歌，我是有濃厚興趣的，來(lái)到書(shū)架前，便拿起了《詩(shī)經(jīng)》，這是我國(guó)古代最早的詩(shī)歌總集了，以前只是學(xué)了里面的一些篇章，現(xiàn)在終于可以好好的品味。這些古人留下來(lái)的文化精華最能吸引我這個(gè)古風(fēng)淳樸的少年了，看著里面優(yōu)美的詩(shī)詞不禁聲聲感嘆道古人的才思敏捷，無(wú)與倫比...，他們的智慧是永遠(yuǎn)讓我崇拜的。翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，仿佛又看到了那放蕩不羈，飄逸灑脫的李太白，他喝著酒，對(duì)著月光，在那譜寫著讓一代代人津津樂(lè)道的詩(shī)篇，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”恐怕也有他才能表現(xiàn)的如此身臨其境般。再看著那位烏江自刎的項(xiàng)大哥，不禁又讓我想起了

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的末路悲歌。唉，在歷史的長(zhǎng)河里，有多少風(fēng)流人物是抱憾而終的啊，我將要懷著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的決心繼續(xù)努力的向前奮斗著。在知識(shí)的寶庫(kù)里，我思索著，感慨著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受知識(shí)的洗禮，坐在這片神圣的樂(lè)土里，手里捧著那些古人留下來(lái)的精華，我是非常幸運(yùn)的，雖然是這樣，但內(nèi)心還是有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，渴望著時(shí)光能夠逆轉(zhuǎn)，渴望著能夠回到風(fēng)華正茂的少年，渴望著能夠把以前虛度的光陰全都埋藏在這片知識(shí)的樂(lè)土里。漸漸地這種對(duì)知識(shí)渴望的感慨化作了一次次對(duì)這座知識(shí)殿堂的踏入。大學(xué)，終于在這個(gè)龐大的空間體系中找到屬于自己的那片凈土。每一次在知識(shí)的殿堂里我都學(xué)到了很多，漸漸地對(duì)大學(xué)，對(duì)生活，對(duì)人生也多了份追求，少了份迷惑，這大概就是讀書(shū)給我的樂(lè)趣吧。

在這片知識(shí)的樂(lè)土里，我們盡情的揮灑，不讓大學(xué)荒廢，不讓青春虛度，更不讓人生遺憾，雖然沒(méi)有花花世界的的繁華，但可以遠(yuǎn)離它的喧囂，那悠然自得的樂(lè)趣是我們最大的快樂(lè)，知識(shí)的魅力讓我們紙醉金迷，書(shū)中的文字讓我們喜笑顏開(kāi)，神圣的殿堂更讓我們留連忘返，讓我們一起在這片知識(shí)的樂(lè)土里輕歌曼舞，如癡如醉吧！

第五篇：我與圖書(shū)館征文1

夜雨的湘鄉(xiāng)

夜——似濃的劃不開(kāi)的墨，雨滴敲打在窗戶上。滴~嗒~，仿佛高低起伏的交響，我卻心情縱橫，沒(méi)有半點(diǎn)睡意，干脆起身，披一件外衣在身，行至陽(yáng)臺(tái)。看燈光明滅，樹(shù)影闌珊，身外寂靜夜空下，心也慢慢平下來(lái)，滌盡了白天的焦躁和不安，一如白玉，瑩瑩透亮。微風(fēng)細(xì)雨，春就這樣滲進(jìn)我的心里，透著暖意。一道閃電似劍劃破夜空，遠(yuǎn)近拱形的屋沿映入眼簾。天地重新歸于寂靜時(shí)，我的心卻久久不能平復(fù)，對(duì)于圖書(shū)館，我一直有種說(shuō)不清道不明的感情，不清楚應(yīng)該是幫了我還是害了我。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館應(yīng)該是害了我的！

我進(jìn)圖書(shū)館的目的也只有一個(gè)——四樓，翻天文，閱地理，吟唐詩(shī)宋詞，賞明清小說(shuō)，卻不愿踏進(jìn)三樓一步。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不務(wù)正業(yè)吧！整天沉浸于自己的世界，編織著屬于自己的神話傳奇，偶爾與別人討論幾個(gè)問(wèn)題，發(fā)表幾個(gè)觀點(diǎn)，也會(huì)被笑罵像個(gè)老太婆，太滄桑了！

能不滄桑嗎？

雖然同與別人活了十幾年，可我的心卻如輪回了幾個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的驚天動(dòng)魄；憐惜七國(guó)屠戮，百姓天依的哀傷；對(duì)大唐盛世之景的贊嘆；對(duì)清庭腐糜外敵入侵的怨憤；這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥我的心神腦海，讓我一刻也不敢忘記歷史這一路走來(lái)的步伐。

完蛋了，讀書(shū)讀傻了，我有時(shí)忍不住這樣想，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，像我這樣有圣母情結(jié)又有點(diǎn)小白的人該怎樣生存，不會(huì)被社

會(huì)一口吞的連骨頭都不剩吧！時(shí)間就在我忐忑不安中如沙粒粒從指間流走，就連轉(zhuǎn)身離去的背影都留不住。

倦了生活的勾心斗角，厭了工作中的爾虞我詐，我有突然慶幸圖書(shū)館給我的一切。因?yàn)槲铱吹锰宄?，想得太明白，才不愿亦不屑去做，才可能保留最初的自己，做最真?shí)的自己，擁有身的快樂(lè)，心的自由。

泡圖書(shū)館儼然成了我的習(xí)慣，我并不是偶像劇中的女主角，就不可能有什么羅曼蒂克史，也沒(méi)有什么奇聞趣事在我身邊上演，一如既往的重復(fù)著以前的事——計(jì)算著璇璣的精巧，尋找著失落的文明，為秦皇一統(tǒng)出謀劃策，與遷客騷人傷春悲秋。

我還是我，不會(huì)被金錢腐蝕，不會(huì)為權(quán)利墮落，我遵循著人的本真，對(duì)人對(duì)己寬容，渴望最真摯的感情，這就是我。

夜冷掀起我的長(zhǎng)發(fā)，竄入我的頸項(xiàng)，微涼，也拉回了我的思緒。聽(tīng)一曲夜雨湘湘心如明鏡，身似菩提。

——藥學(xué)院11級(jí)中藥大專

粟桂香 2012-04-18

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