第一篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)計劃

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

國際國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是與時俱進，適應(yīng)改革開放的深入，以及加入WTO之后，外向型人才需求增多而開辦的。

本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)是擁護黨和國家的路線、方針、政策，適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要，掌握國際貿(mào)易專業(yè)必備的基本理論和專門知識，了解我國有關(guān)的外經(jīng)外貿(mào)政策和涉外企業(yè)及跨國公司的運作與管理，熟悉WTO規(guī)則和國際慣例，通曉國際貿(mào)易和國際企業(yè)管理，具有較強的國內(nèi)外商務(wù)活動實際業(yè)務(wù)操作能力和較高的外語交際能力，對市場變化的應(yīng)變能力比較強，適應(yīng)國際經(jīng)濟與貿(mào)易第一線的需要，成為德智體美能等全面發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事各類企業(yè)的商務(wù)工作，特別適合涉外企業(yè)和跨國公司的外經(jīng)、外貿(mào)、外資中的國際經(jīng)濟與貿(mào)易工作。

二、培養(yǎng)要求

（一）熱愛國家，擁護黨的路線、方針、政策，了解馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、團體精神、敬業(yè)思想和良好的道德品質(zhì)，以及勤奮好學(xué)、刻苦認(rèn)真、遵紀(jì)守法的良好作風(fēng)。

（二）要求學(xué)好專業(yè)基本理論，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，重點掌握國際貿(mào)易領(lǐng)域?qū)嶋H工作需要的專門知識和專業(yè)技能。

1、了解國家有關(guān)外經(jīng)、外貿(mào)、外資以及國際貿(mào)易方面的方針、政策、法規(guī)，學(xué)會善于把握商機和抓住機遇。

2、掌握國際貿(mào)易必備的基本理論和專業(yè)知識，了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢和變化動態(tài)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷探討本學(xué)科的新變化和新發(fā)展，充實和提高分析與解決現(xiàn)實問題的能力。

3、熟悉WTO規(guī)則、國際商法和國際慣例，了解國際貿(mào)易的操作技巧。

4、具備較快適應(yīng)貿(mào)易第一線崗位需要的實際工作能力。

（1）能較全面地掌握所經(jīng)營貿(mào)易項目的國際動態(tài)、商品價格的波動規(guī)律、內(nèi)外資的流動狀況，國際市場的開發(fā)、國際營銷、商務(wù)談判的理論和技巧，具備在外經(jīng)、外貿(mào)、外資業(yè)務(wù)中從事貿(mào)易活動的能力；要求取得助理國際商務(wù)師或全國外銷員或報關(guān)員資格證書，參加相關(guān)職業(yè)資格證書考試并至少取得一種以上的相關(guān)職業(yè)資格證書。

（2）有扎實的商務(wù)英語基礎(chǔ)，具備一定的英文業(yè)務(wù)翻譯和英文商務(wù)函電寫作能力；要求通過大學(xué)英語四級考試，必須通過高職高專英語應(yīng)用能力A級考試。

（3）具備市場調(diào)查研究、市場變化分析預(yù)測、項目可行性論證、項目策劃管理與公關(guān)協(xié)調(diào)能力；具有貿(mào)易所必需的文字和口頭表達能力，普通話要求達到二級乙等（80分）。

（4）能比較熟練地運用現(xiàn)代化辦公設(shè)備處理相關(guān)業(yè)務(wù)，要求必需通過全國高校計算機聯(lián)考一級水平。

（5）學(xué)生三年內(nèi)需閱讀10部以上經(jīng)典經(jīng)濟理論論著（或企業(yè)家傳記），寫成10篇以上的讀書札記或調(diào)查報告；完成20個教學(xué)案例分析（要求寫出分析報告，每篇字

數(shù)在1000字以上）；策劃服務(wù)貿(mào)易方案1個，技術(shù)貿(mào)易方案1個，摸擬操作進出口貿(mào)易1次。

5、熟悉體育運動的基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，講究衛(wèi)生，做到身體健康。

6、練就良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的文化修養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)，造就創(chuàng)業(yè)精神和團隊觀念、善于創(chuàng)新，具備良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣，做到知識、能力、水平、素質(zhì)全面提高。

三、學(xué)制、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)證書

1、學(xué)制：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招收具有一定英語基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生，修業(yè)期限為三年。

2、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：完成學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的全部必修課程并考試（考核）合格，同時完成規(guī)定的選修課門數(shù)，達到規(guī)定學(xué)分，通過畢業(yè)審核，發(fā)給?？飘厴I(yè)證書。

3、相關(guān)證書：外銷員證、報關(guān)員證及其他證書。

四、實踐教學(xué)安排與要求

1、軍訓(xùn)：開學(xué)的前二周或期末進行軍事訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律、國防意識及優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、心理品質(zhì)和身體素質(zhì)。

2、教學(xué)實踐訓(xùn)練：主要在學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室和商務(wù)實驗室進行，結(jié)合所學(xué)各門課程即時開展，通過教學(xué)實踐訓(xùn)練，使學(xué)生懂得INTERNET的運用，電子商務(wù)營銷，網(wǎng)絡(luò)談判，網(wǎng)絡(luò)通關(guān)，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上結(jié)算；了解國際貨物貿(mào)易大宗商品價格的波動規(guī)律，商機的把握，成交的方式，以及我國大進大出貨物的產(chǎn)銷地域和物流方式與途徑；熟悉技術(shù)貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易的特點、方式和技巧；掌握國際經(jīng)濟合作（包括國際項目投資、國際工程承包、跨國公司運作等）。

3、社會實踐調(diào)查：主要安排在寒暑假，由老師指導(dǎo)，學(xué)生自主進行。通過調(diào)查對學(xué)生進行黨的路線、方針、政策和國情教育，使學(xué)生了解社會，了解城市和農(nóng)村，了解工業(yè)和農(nóng)業(yè)，了解市場，了解社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，樹立理論聯(lián)系實際、深入實際、艱苦奮斗、自主自強觀念，培養(yǎng)學(xué)生注重調(diào)查研究和撰寫調(diào)查報告的能力。

4、專業(yè)實踐：安排在第四學(xué)期，力爭到外經(jīng)、外貿(mào)、外資機構(gòu)，如進出口企業(yè)、國際經(jīng)濟技術(shù)合作企業(yè)、外資和跨國公司實習(xí)。通過專業(yè)實踐，使學(xué)生了解外經(jīng)、外貿(mào)、外資企業(yè)的經(jīng)營管理情況和開展國際商務(wù)的狀況，促進理論與實踐的結(jié)合。

5、摸擬實習(xí)：安排在第五學(xué)期。給學(xué)生運用仿真經(jīng)營環(huán)境的形式，對企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)及管理中的各程序和內(nèi)容進行摸擬訓(xùn)練，包括對市場行情分析、項目論證、業(yè)務(wù)談判、各種單證的繕制、發(fā)貨驗貨、英文函電處理、債務(wù)處理等。加強和提高學(xué)生的實際業(yè)務(wù)操作能力。

6、業(yè)技能綜合測試：安排在第六學(xué)期。通過測試達到鞏固所學(xué)，強化訓(xùn)練學(xué)生分析和解決現(xiàn)實問題的能力。

7、公益勞動與商業(yè)勞動：每學(xué)期3天，通過勞動培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)思想和吃苦耐勞精神。

8、校外畢業(yè)實習(xí)：安排在第六學(xué)期。通過校外畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生了解和熟悉社會，在實踐中進一步培養(yǎng)學(xué)生處理一般業(yè)務(wù)能力和應(yīng)變能力，初步學(xué)會處理各種復(fù)雜業(yè)務(wù)和意外事件的方法，學(xué)會如何做人和怎樣做事。

9、畢業(yè)論文：安排在第六學(xué)期。通過畢業(yè)論文的撰寫，培養(yǎng)學(xué)生一定的科學(xué)研究能力，進一步強化學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的實際能力。

五、課程設(shè)置與安排（詳見教學(xué)進程表）

專業(yè)主干課程有：西方經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)、國際市場營銷、國際金融學(xué)、中國對外貿(mào)易概論、進出口業(yè)務(wù)與報關(guān)、國際經(jīng)濟合作、國際服務(wù)貿(mào)易、國際技術(shù)貿(mào)易、國際商務(wù)談判、英語聽說與訓(xùn)練、商務(wù)英語及函電、國際商法、世界市場行情、世界經(jīng)濟貿(mào)易地理、電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用、市場調(diào)查與預(yù)測等等。

六、學(xué)習(xí)成績考核

按學(xué)習(xí)進度進行，每學(xué)期的成績考核采用考試和考核兩種。考試可采用筆試、口試、實際操作或社會實踐四種形式，筆試可采用閉卷或開卷形式。每學(xué)期考試課程安排3—4門（不含體育課），其余為考查課。實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，均進行考核并記入檔案。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定方法和考核制度，按學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

七、學(xué)習(xí)時間分配表和教學(xué)進程表

第二篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（范文）

在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本理論和方法；

2.掌握西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)的理論和方法；

3.了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策；

4.了解國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；

5.能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經(jīng)濟工作。

自我鑒定

本人開朗、隨和，但嚴(yán)格自律，無論在學(xué)習(xí)還是工作，都嚴(yán)格要求自己。大學(xué)期間主要攻讀國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，但由于我熱愛廣泛，于是自學(xué)心理學(xué)專業(yè)、管理學(xué)專業(yè)，對創(chuàng)業(yè)和營銷學(xué)都有研究，大

一、大二主要是在學(xué)生會和社團工作，大三從事個人創(chuàng)業(yè)，與其說個人創(chuàng)業(yè)不如說做個人銷售工作，開始運行團隊，從事小規(guī)模管理工作。如今大四了，面臨著畢業(yè)，于是必須對自己的未來作出打算，所以我選擇貴公司作為我實現(xiàn)夢想的舞臺。我知道我不是最好的，但是我一定比其他人做的更好！希望貴公司能夠給我一個展示自我的機會！

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

本專業(yè)招收文史類和理工類學(xué)生，學(xué)制4年。

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)WTO運作規(guī)則,具備較高的外語、計算機和電子商務(wù)運用技能的，能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟和國際貿(mào)易的基本情況、業(yè)務(wù)知識和實際工作能力的專門人才。

主要課程：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)設(shè)置的主要課程有：國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易理論與政策、國際金融、國際服務(wù)貿(mào)易、知識產(chǎn)權(quán)與國際技術(shù)

貿(mào)易、國際經(jīng)濟合作、跨國公司管理、國際商法、電子商務(wù)、國際商務(wù)談判、外貿(mào)英語等。

專業(yè)特色：主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)寬厚、注重實務(wù)、強化英語及計算機、網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)在國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務(wù)中的運用能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論、業(yè)務(wù)知識、管理方法與技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策、法規(guī)，能夠預(yù)測商情動態(tài)，能夠熟練應(yīng)用外語和計算機開展對外貿(mào)易業(yè)務(wù)的能力。畢業(yè)生適合在海內(nèi)外相關(guān)業(yè)務(wù)部門、企事業(yè)單位及政府機構(gòu)從事國際貿(mào)易、國際金融、國際工商合作等方面的實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃等工作。

就業(yè)去向：可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作，到國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本理論和方法；掌握西方經(jīng)濟學(xué)的理論和方法；能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究；了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況及其貿(mào)易政策；了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能；能夠熟練地掌握一門以上外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經(jīng)濟工作。

主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

就業(yè)趨勢中國已成為的正式成員國，中國的經(jīng)濟運行環(huán)境必將發(fā)生巨大而深刻的變化，在經(jīng)濟和社會發(fā)展方面將遇到許多新的挑戰(zhàn)和機遇，社會對人才的需求也必然發(fā)生變化，使得以前冷的專業(yè)可能會熱起來，以前熱的也可能會變冷。

但有一種人才，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，必然會備受重視。這種人才，就是熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才。

但為什么近幾年外經(jīng)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生顯得供過于求，前景堪憂？其實，造成外經(jīng)貿(mào)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)相對困難的原因是多方面的：一是經(jīng)濟大環(huán)境的影響。由于東南亞金融危機的影響，以及世界經(jīng)濟不景氣因素的作用，我國的經(jīng)濟也受到波及，畢業(yè)生就業(yè)市場亦受影響，需求減少。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)由于與經(jīng)濟形勢聯(lián)系緊密，因而人才需求相對不旺更為明顯。二是從20世紀(jì)90年代起，全國各地許多高等院校紛紛上馬此類專業(yè)，難免趕鴨子上架，培養(yǎng)出來的人才特色與針對性不明顯，使得人才顯得相對過剩。

實際上當(dāng)前我國的國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國際貿(mào)易人才條件的為數(shù)更少。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產(chǎn)品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經(jīng)營受到一定的制約。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際

經(jīng)濟法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。隨著與國外貿(mào)易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務(wù)?？傊?，入世，對中國高等學(xué)校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機遇，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊，但要求會更高。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)簡介

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（WTO方向）本科培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿(mào)易和當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例與WTO規(guī)則，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研與教學(xué)科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。

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業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

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知識和能力

1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本理論和方法；

2.掌握西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)的理論和方法；

3.能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究；

4.了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策；

5.了解國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；

6.能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經(jīng)濟工作。

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主干課程：

主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查和專業(yè)實習(xí)等，一般安排6周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士International Trade and Economy(Economics)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)具有開放的國際視野和寬廣的學(xué)科背景，突出的創(chuàng)新意識、開拓精神和實踐能力，能勝任外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及政府部門的經(jīng)營、管理、咨詢服務(wù)、進出口貿(mào)易與網(wǎng)絡(luò)營銷等工作的復(fù)合型高素質(zhì)專門人才。

專業(yè)核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、電子商務(wù)概論、國際經(jīng)濟合作 中國對外經(jīng)濟貿(mào)易、商務(wù)溝通英語；全英文教學(xué)課程：商務(wù)溝通英語、國際經(jīng)貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語選讀；

雙語教學(xué)課程：信息系統(tǒng)概論、國際營銷學(xué)；

模擬操作訓(xùn)練課程：國際貿(mào)易實務(wù)；

研究型課程：國際貿(mào)易專題；

討論型課程：世界經(jīng)濟專題 WTO專題。

說白了，兩個要求。第一，就是外語~~要求達到相當(dāng)熟練口語的要求。第二，專業(yè)知識要扎實，國際貿(mào)易實務(wù)，國際結(jié)算，等課程~

就業(yè)方面，最好是大的國際貿(mào)易公司了，有實體的，有進出口權(quán)的，有報關(guān)報檢資格，可以既接觸外國客戶又聯(lián)系國內(nèi)工廠。但要找到這樣的工作可是有一定難度的。但前提是英語要好，非常好?？梢詮氖聢箨P(guān)、報檢，物流（貨貸）等工作。其實找什么樣的工作沒有定式，只是看個人的愛好興趣了。倘若口才好的話，也可以做營銷啊，很鍛煉人的。做什么并不重要，關(guān)鍵是能否從中學(xué)到東西，從課本上學(xué)不到的知識。經(jīng)歷很重要，有用的是歷練，沒用的是磨練，無論什么都是鍛煉。要把握每一個過程才對。

第三篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)調(diào)查報告

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查報告

[關(guān)鍵詞]：發(fā)展前景、專業(yè)知識、技能、工作、高級專門人才、經(jīng)濟全球化

[摘要]： 跟著我國加人WTO，中國與世界市場接軌的軌范逐漸加速，國際經(jīng)濟與貿(mào)易已是我國今朝最具潛力的行業(yè)之一。越來越多的企業(yè)把目光瞄向世界市場，外貿(mào)事業(yè)呈現(xiàn)快速上升趨向，直接造成了對外貿(mào)人才需求的熱潮。

(一)國貿(mào)專業(yè)現(xiàn)狀分析

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是運用國際經(jīng)濟學(xué)中的貿(mào)易理論和分析方法，研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。

改革開放以來，我國外貿(mào)事業(yè)高速發(fā)展。隨著全球經(jīng)濟一體化程度的加快以及中國加入WTO后國內(nèi)市場與國際市場的進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國際經(jīng)濟貿(mào)易實務(wù)、熟練掌握外語的高級專門人才。因而隨著社會對本專業(yè)人才的不斷增強，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。但是我國國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的整體狀況并不十分理想，其中一個主要原因就是學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生與社會的需求還存在一定的差距。很多高等學(xué)校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生解決實際問題的能力不強，基本功較差，不適合用人單位的需要。所以對我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生來說，面對這么好的發(fā)展機遇，我們必須武裝自己，把自己培養(yǎng)成應(yīng)用型人才。這樣我們才可以獲得機會，取得成功。

目前，我國的外貿(mào)出口額估計，未來五年具有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加一倍，到那時保守的估計我國將擁有36萬家以上的具有外貿(mào)進出口權(quán)的公司。根據(jù)我國現(xiàn)有的外貿(mào)出口權(quán)的公司擁有人才的平均比例計算，我國最少還需要180萬外貿(mào)專業(yè)人員。據(jù)中國報關(guān)協(xié)會預(yù)測，將需要300000名報關(guān)員從事進出口貿(mào)易報關(guān)工作。從以上數(shù)據(jù)可看出，外貿(mào)專業(yè)人員在未來3---5年中，按本科及以上30%計算，約需要50——60萬本科及以上畢業(yè)生。此外，還有相當(dāng)可觀的在職人員未能取得相應(yīng)的本科學(xué)歷和從業(yè)資格證書，故生源和就業(yè)市場的規(guī)模都是十分龐大的。

(二)就業(yè)情況

目前外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)人員需要的是通才，即要掌握對外業(yè)務(wù)洽談、報價（含倉儲、運輸、保險等相關(guān)費用的計算等）、簽約、履約等全過程的相關(guān)知識。而相關(guān)的需求職位還有運輸、倉儲、貨物保險等。報關(guān)員相對比較單一，就是報關(guān)員或報關(guān)助理。而國際結(jié)算類人員相關(guān)的崗位有國際結(jié)算、跟單、審證、制單、辦理結(jié)匯項下的融資等。實際上，作為文科專業(yè)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生在內(nèi)外貿(mào)領(lǐng)域各個公司的各部門都是可以就業(yè)的。

我們聽過很多專家都說：國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有會計師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟部門等。而人民大學(xué)給出的資料也如出一轍：就業(yè)去向近年來除了到銀行、證券、保險、進出口公司、民營企業(yè)等金融機構(gòu)、外貿(mào)機構(gòu)和公司企業(yè)外，到國內(nèi)的涉外企業(yè)和跨國公司在中國的分支

機構(gòu)的越來越多，如到四大國際著名會計師事務(wù)所的越來越多等。綜上資料所述，國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較樂觀的。北京2008奧運會的開展，中國的經(jīng)濟運行環(huán)境必將發(fā)生巨大而深刻的變化，在經(jīng)濟和社會發(fā)展方面將遇到許多新的挑戰(zhàn)和機遇，社會對人才的需求也必然發(fā)生變化，使得以前冷的專業(yè)可能會熱起來，以前熱的也可能會變冷。但有一種人才，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，必然會備受重視。這種人才，就是熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才。但為什么近幾年外經(jīng)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生顯得供過于求，前景堪憂？其實，造成外經(jīng)貿(mào)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)相對困難的原因是多方面的：一是經(jīng)濟大環(huán)境的影響。由于世界經(jīng)濟不景氣因素的作用，我國的經(jīng)濟也受到波及，畢業(yè)生就業(yè)市場亦受影響，需求減少。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)由于與經(jīng)濟形勢聯(lián)系緊密，因而人才需求相對不旺更為明顯。二是從20世紀(jì)90年代起，全國各地許多高等院校紛紛上馬此類專業(yè)，難免趕鴨子上架，培養(yǎng)出來的人才特色與針對性不明顯，使得人才顯得相對過剩。實際上當(dāng)前我國的國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國際貿(mào)易人才條件的為數(shù)更少。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產(chǎn)品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經(jīng)營受到一定的制約。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章

和國際經(jīng)濟法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。隨著與國外貿(mào)易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務(wù)。

由于很多應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為自己在跟在社會上工作了一陣的應(yīng)聘者相比缺少一些實質(zhì)性的工作經(jīng)驗，對市場認(rèn)識不夠深刻，擔(dān)心找不到工作。但我們也應(yīng)該注意到應(yīng)屆畢業(yè)生接受的知識、信息更新，這點正與市場的快速變化相匹配，使應(yīng)屆畢業(yè)生比其它應(yīng)聘者的見解更具前沿性。再者，由于應(yīng)屆畢業(yè)生思維還未被社會完全定格，因此本身的可塑性更強，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

(三)企業(yè)對大學(xué)生的要求

面對現(xiàn)在的社會,面對大學(xué)生越來越普遍的現(xiàn)象,面對下崗工人的事實。企業(yè)對我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對的那些不為所知的個人素質(zhì)也進入了選擇之列。很多人都說大學(xué)生還不如他們公司的一名普通工人，特別強調(diào)的就是個人道德修養(yǎng)。有些大學(xué)生在實習(xí)單位上班時公司對他們很好，可這些大學(xué)生不是整天在他們員工那里說自己是從什么學(xué)校畢業(yè)出來的，就是故意充老大，在企業(yè)當(dāng)中造成了不良的影響。其次就是工作經(jīng)驗，一點工作經(jīng)驗都沒有，所學(xué)的都是一些落后幾年的知識，來了還要經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，動起來也是慢的要命。一提到適應(yīng)能力，一般初、高中畢業(yè)的員工來上班，適應(yīng)時間不過一個月，而大學(xué)生的適應(yīng)期特別長，有些人過了兩個月到要寫合同了都還覺得適應(yīng)不過來。

(四)我們對本專業(yè)的看法

通常來說，國際貿(mào)易專業(yè)分為國際貿(mào)易理論和國際貿(mào)易實務(wù)兩個部分．前者和國際金融，國際投資構(gòu)成了國際經(jīng)濟學(xué)的三個分支．關(guān)于這個專業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵看你自己的定位。如果將來想繼續(xù)深造那么重點應(yīng)該放在理論尤其是前沿理論的掌握上。

這是一個非常有前途的專業(yè)，就業(yè)面是非常廣的，如果想搞研究可以繼續(xù)讀研讀博，而實務(wù)，則從法律上我國每家公司都可以從事國際貿(mào)易活動，但為什么不是每家公司都經(jīng)營呢，一個方面是人才的缺乏，所以實務(wù)的就業(yè)面是很廣的，另外，國際貿(mào)易涉及的環(huán)節(jié)多，所以有多種崗位供這個專業(yè)的畢業(yè)生選擇。

第四篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文

近年來，中國加快了全球化趨勢下與世界經(jīng)濟融合的進程，已經(jīng)形成了“全方位、深層次、寬領(lǐng)域”的對外開放格局，出現(xiàn)了“國內(nèi)競爭國際化、國際市場國 內(nèi)化”的局面。這為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)生創(chuàng)造了更大的就業(yè)空間。一方面，外資企業(yè)“走進來”，幾乎滲透到中國的每一個行業(yè)，外資企業(yè)開展業(yè)務(wù)急需 一大批國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才；另一方面，國內(nèi)各類企業(yè)的涉外程度普遍提高，產(chǎn)品出口國外和原材料、中間產(chǎn)品國外進口的比重大幅增加，特別是在我國“走出去”戰(zhàn)略指導(dǎo)下，一大批國內(nèi)企業(yè)已經(jīng)或正在走出國門直接到外國從事生產(chǎn)經(jīng)營，企業(yè)涉外業(yè)務(wù)的增多無疑大大增加了國際經(jīng)貿(mào)人才的需求。

但同時出現(xiàn)的一種矛盾的現(xiàn)象是部分學(xué)校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)不景氣，很多該專業(yè)畢業(yè)生從事與國際貿(mào)易根本沒有關(guān)系的工作，造成社會資源的巨大浪費。根據(jù)筆者的實踐工作和教學(xué)工作經(jīng)驗，認(rèn)為其主要原因是一些高校在課程體系上未能根據(jù)社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展及時調(diào)整和更新，從而使本科生培養(yǎng)工作暴露出許多弊端。

1.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系存在的問題。

1.1課程結(jié)構(gòu)過于專和窄，即專業(yè)主干課方向偏專，專業(yè)選修課過窄。

在專業(yè)主干課方面，大多數(shù)高校專業(yè)主干課基本為國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、跨國經(jīng)營與投資等課程，專業(yè)課程過分偏重于國際貿(mào)易領(lǐng)域，國際 經(jīng)濟領(lǐng)域的課程偏少；在專業(yè)選修課方面，專業(yè)選修課的面過窄，選修課程不僅數(shù)量少，而且涉及的課程也主要涉及國際貿(mào)易領(lǐng)域，缺乏區(qū)域性研究課程，也缺乏培 養(yǎng)學(xué)生語言表達和溝通、人際交往與中外文化風(fēng)俗知識等方面的課程。學(xué)生可以選擇的余地小，縮小了學(xué)生的知識視角，削弱了該專業(yè)畢業(yè)生未來的工作適應(yīng)能力。除此之外，專業(yè)主干課與專業(yè)選修課之間的內(nèi)容交叉現(xiàn)象也較嚴(yán)重，大大影響了教學(xué)效果。

1.2課程設(shè)置“重理論、輕實務(wù)”。

過于偏重理論課程，忽視實務(wù)課程，一些重要的實務(wù)性專業(yè)課程開設(shè)不足，造成學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不完善。通過對用人單位實際調(diào)查顯示，具備扎實的專業(yè)技能，并能熟練操作業(yè)務(wù)，在從事進出口業(yè)務(wù)中處于極為重要的地位。尤其對于剛剛走出大學(xué)校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，良好的專業(yè)能力素質(zhì)不僅能有效縮短與用人單位的 “磨合期”，較快進入角色，而且能提高工作的自信心，降低工作壓力，真正做到愛崗敬業(yè)。目前用人單位普遍反映應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生動手能力差，很多人由于業(yè)務(wù)素 質(zhì)達不到企業(yè)的要求而感到工作壓力太大、難以適應(yīng)而頻繁“跳槽”換崗。這說明我們的專業(yè)課程設(shè)置過多注重理論知識教學(xué)，而在專業(yè)深度開發(fā)課程和實戰(zhàn)操作課 程上還相對薄弱，需要根據(jù)社會需求在課程內(nèi)容、時間安排、教學(xué)方式等環(huán)節(jié)作進一步調(diào)整和完善。

隨著中國高等教育規(guī)模的擴大和人民生活水平的提高，高等教育已經(jīng)由原來的精英教育逐步演變?yōu)槟壳暗拇蟊娀逃?。除了極少數(shù)國家重點高校外，其它高校 培養(yǎng)的都是具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，從事的是實踐性很強的具體工作，即

使有部分學(xué)生繼續(xù)攻讀學(xué)位，但今后能夠真正從事科研工作的人也非常少。然而很 多高校忽視這一事實，在確定學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)時，不從學(xué)校自身的辦學(xué)條件、教師隊伍結(jié)構(gòu)、學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，目標(biāo)貪大、求高，培養(yǎng)方案照抄、照搬重點高校。其結(jié)果是課程體系中，理論課程比重過大、實踐課程比重小。片面強調(diào)專業(yè)理論的傳授，而忽視專業(yè)技能的訓(xùn)練。

1.3課程設(shè)置中對創(chuàng)新能力重視不夠，培養(yǎng)形式相對單一而缺乏個性，不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的形成和創(chuàng)新潛力的發(fā)揮。

創(chuàng)造性能力素質(zhì)培養(yǎng)，在課程設(shè)置中主要通過實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來實現(xiàn)。具體包括專業(yè)實習(xí)、學(xué)年論文、學(xué)期大作業(yè)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、課外 創(chuàng)新實踐等。實踐教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造了開放的空間，動態(tài)的場景和發(fā)展變化的社會背景，是學(xué)生掌握課堂知識的重要載體，更是激勵和引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新的動力和源 泉。

通過調(diào)查顯示，目前國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才創(chuàng)新能力主要體現(xiàn)在四個方面，即職業(yè)適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)拓展能力、知識更新能力和組織協(xié)調(diào)能力，其中業(yè)務(wù)拓展 能力是核心和關(guān)鍵。要在大學(xué)四年學(xué)習(xí)期間使學(xué)生形成上述創(chuàng)新能力，僅靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須加強社會實踐，加強實際業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練并從中探索其規(guī)律 性。這就需要在改革與創(chuàng)新實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上下功夫，從實踐教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考試方法等環(huán)節(jié)入手，創(chuàng)造性地培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。國際經(jīng)濟與貿(mào)易 專業(yè)人才培養(yǎng)，不僅需要有豐富教學(xué)經(jīng)驗和科研能力的教授，更需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教練。但實際上很多高校由于建立課外實習(xí)基地組織學(xué)生到對口外貿(mào)企業(yè)實習(xí)困難 比較大，因此在培養(yǎng)計劃中千方百計地壓縮、減少甚至取消校外實習(xí)，有些學(xué)校則完全用課堂模擬代替校外實習(xí)，而缺乏實戰(zhàn)訓(xùn)練，嚴(yán)重影響和制約了學(xué)生創(chuàng)新能力 的培養(yǎng)和提高。[論-文-網(wǎng)]

2.適應(yīng)市場需要，重構(gòu)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系。

2.1調(diào)整課程體系，形成符合不同人才培育目標(biāo)要求的課程結(jié)構(gòu)。

不僅要強調(diào)“基本經(jīng)濟理論＋國際貿(mào)易理論＋國際貿(mào)易實務(wù)”三位一體，而且每一版快中的每門課程均要根據(jù)其在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位、作用進行整合，強 調(diào)各門課的相互協(xié)調(diào)，加強課程內(nèi)容的有機結(jié)合，體現(xiàn)課程之間的主次關(guān)系、層次關(guān)系及內(nèi)在聯(lián)系，以實現(xiàn)課程體系的整體優(yōu)化。課程體系的優(yōu)化需要體現(xiàn)在廣和深 兩方面。廣的方面，要做到課程涵蓋的內(nèi)容能夠滿足國際貿(mào)易發(fā)展對經(jīng)貿(mào)人才的要求，學(xué)生不僅要掌握基本的經(jīng)濟貿(mào)易知識，而且要了解外部商業(yè)環(huán)境和投資環(huán)境的 相關(guān)知識（其中包括相應(yīng)的法律、政治環(huán)境）。比如，可開設(shè)“國際貿(mào)易文化”、“國際商務(wù)環(huán)境”等課程。深的方面，要做到不僅使學(xué)生能夠較為深入地掌握國際 經(jīng)濟與貿(mào)易理論的由來與演變，跟蹤國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論的最新發(fā)展，了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易的最新發(fā)展趨勢，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易法律與規(guī)則的最新變化，而且要注 重針對性的深度的區(qū)域研究。如，關(guān)于美國這一區(qū)域的研究，應(yīng)了解美國經(jīng)濟、政治，美國文學(xué)，美國建筑等。因為要在經(jīng)濟全球化的市場中獲勝，必須熟悉他國的 政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等各方面情況。

2.2重新設(shè)計課程體系，提高實務(wù)性專業(yè)課課程比重，突出專業(yè)特色。

在長期過分強調(diào)“厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，多數(shù)高等院校的實務(wù)性專業(yè)課開設(shè)嚴(yán)重不足。認(rèn)為學(xué)生只要有經(jīng)濟學(xué)理論方面的基礎(chǔ)，專業(yè)課特別是操作性較 強的實務(wù)課便可有可無，學(xué)生走上工作崗位后通過“干中學(xué)”就可以厚積薄發(fā)，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢。殊不知，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，高效的企業(yè)要求學(xué)生能迅速“上 手”進入角色，發(fā)揮科班畢業(yè)生的特長，而根本不會負(fù)擔(dān)畢業(yè)生長期適應(yīng)和在職培訓(xùn)的高額成本。由于目前的課程體系中，財經(jīng)類各專業(yè)所開設(shè)的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課相差 寥寥，專業(yè)基礎(chǔ)課也區(qū)別甚微，而惟一能區(qū)別學(xué)生專業(yè)特色的實務(wù)性專業(yè)課嚴(yán)重不足，必然導(dǎo)致各個專業(yè)都沒有明顯的“專業(yè)”特色。其直接后果就是畢業(yè)生擇業(yè)困 難，或在工作中由于專業(yè)方面的“短腿”

而影響職業(yè)發(fā)展。因此，在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程體系中，除要有完善的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程外，還必須有一定數(shù)量體現(xiàn)專業(yè)特色的實務(wù)性專 業(yè)課程。作為應(yīng)用性較強的實務(wù)課必須緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展實踐和就業(yè)形勢的需要。就目前國際經(jīng)濟貿(mào)易實踐發(fā)展和外向型企業(yè)的人才需求來看，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 必需開設(shè)的實務(wù)課程有國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)英文函電、國際結(jié)算、進出口單證實務(wù)、進出口報關(guān)實務(wù)、國際物流、電子商務(wù)、國際運輸與保險、進出口商品包裝、國 際商務(wù)談判、商務(wù)禮儀等。合理的課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該是經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和實務(wù)性專業(yè)課三者之間的比例為1：1：1的關(guān)系，而不是過去那種3：2：1的關(guān) 系。

2.3加大對創(chuàng)新能力素質(zhì)的培養(yǎng)力度，改變創(chuàng)新能力素質(zhì)的培養(yǎng)方式，走出課堂，面向社會，開闊視野，對實踐教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和考核方式 進行改革創(chuàng)新2.3.1積極改進和完善進出口模擬操作訓(xùn)練，配備具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的青年教師指導(dǎo)學(xué)生模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生在仿真國際貿(mào)易環(huán)境中體會貿(mào)易全過 程，促進知識向能力的轉(zhuǎn)化，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基本前提2.3.2完善并強化國貿(mào)專業(yè)的專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)的組織和執(zhí)行力度，鞏固課外專業(yè)實習(xí)基地，保障學(xué)生能按照教學(xué)計劃進入對口涉外企事業(yè)單位實習(xí)和訓(xùn)練，通過實習(xí)單位指導(dǎo)老師的傳、幫、帶，積累相應(yīng)的工作經(jīng)驗，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐要求

2.3.3科學(xué)設(shè)置學(xué)期大作業(yè)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、社會調(diào)查等創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)。配備有豐富教學(xué)和科研經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生收集整理文獻資料、設(shè)計研究方案、掌握研究手段和調(diào)研方法，加強學(xué)生的多學(xué)科理論知識和技能的綜合運用能力的訓(xùn)練，這是培養(yǎng)學(xué)生獨立完成課題研究和啟發(fā)創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)。

2.3.4細化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)全過程，做到分段實施，循序漸進。

使教學(xué)模擬性實驗、專業(yè)實戰(zhàn)性實踐和專業(yè)綜合性實訓(xùn)三個環(huán)節(jié)能環(huán)環(huán)相扣、有機結(jié)合，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效保障。

第五篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)推薦書目

國經(jīng)專業(yè)推薦書目

國家競爭優(yōu)勢：國家競爭優(yōu)勢，又稱“國家競爭優(yōu)勢鉆石理論”，“鉆石理論”。其由哈佛商學(xué)院教授邁克爾·波特（Michael E.Porter）在其代表作《國家競爭優(yōu)勢》（The Competitive Advantage of Nations）中提出，屬于國際貿(mào)易理論之一。國家競爭優(yōu)勢理論既是基于國家的理論，也是基于公司的理論。國家競爭優(yōu)勢理論試圖解釋如何才能造就并保持可持續(xù)的相對優(yōu)勢。

大國的興衰：

《大國的興衰》，這是一部廣泛論述國際政治、經(jīng)濟、軍事、外交和歷史的巨著。作者反思五百年來世界各大國興亡盛衰、成敗得失的經(jīng)驗教訓(xùn)，強調(diào)經(jīng)濟和科技的發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)濟力量是軍事實力的后盾。大國興起，起于經(jīng)濟和科技發(fā)達，以及隨之而來的軍事強盛和對外征戰(zhàn)擴張；大國之衰，衰于國際生產(chǎn)力重心轉(zhuǎn)移，過度侵略擴張并造成經(jīng)濟和科技相對衰退落后。

白銀資本：

一部極具挑戰(zhàn)性的重要著作。它對1500年以來世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系作了一個氣勢恢宏的論述。作者安德烈·貢德·弗蘭克把中國置于亞洲的中心，把亞洲置于全球經(jīng)濟的中心。他認(rèn)為，中國需求白銀，歐洲需求中國商品，這二者的結(jié)合導(dǎo)致了全世界的商業(yè)擴張。與學(xué)術(shù)界多數(shù)人的通?？捶ú煌谒姆治鲋?，中國在工業(yè)革命前的經(jīng)濟史中占據(jù)著極其突出和積極的地位。為了闡述他的觀點，他廣泛利用了其他學(xué)者的研究成果，包括研究亞洲和歐洲經(jīng)濟史的專家的最新成果。

財產(chǎn)權(quán)利與制度變遷：

這是一本關(guān)于產(chǎn)權(quán)與制度變遷理論的論文集，由譯者根據(jù)50年代以后興起的產(chǎn)權(quán)學(xué)派與新制度學(xué)派的浩繁文獻選編而成。論文選取的基本考慮是：（1）所選文章在該學(xué)派中的經(jīng)典性，尤其是它被引用的次數(shù)，它所提出的概念和方法在學(xué)派發(fā)展中的重要性；（2）通

過這些論文所組成的文集能基本反映這兩個學(xué)派的分析特征、重要假說和政策意義。我們期望它有助于促進國內(nèi)關(guān)心我國改革和現(xiàn)代化進程的人們對產(chǎn)權(quán)和制度問題有立足于經(jīng)濟學(xué)意義的理解。

資本主義與二十一世紀(jì)：作者以其“大歷史”的宏觀視野，涉足歐美等國的近代歷史，為我們講解世界現(xiàn)代化發(fā)展的歷史路徑。全書以意大利、荷蘭、英國、美國、日本、德國、法國和俄羅斯等國的社會轉(zhuǎn)型為中心，研究和分析了資本主義興起時的社會經(jīng)濟與經(jīng)營方式，及其在各國不同的民族特性和文化背景之中的演化過程。書中側(cè)重分析資本主義的技術(shù)性格，將資本主義綜合為一種組織和一種運動。本書是黃仁宇的代表作之一，其旨在在20世紀(jì)末期對資本主義作了一個概略的回顧與前瞻。本書著重敘述了西方資本主義的發(fā)生發(fā)展過程，但卻是以其作為中國社會發(fā)展的參照系來思考這些問題的，本書的最終目的在于探討中國社會的性質(zhì)，及其今后的發(fā)展方向。從中，我們不僅可以領(lǐng)略作者“大”歷史觀的寬闊視野，也可以體會到作者作為海外華人對祖國的款款深情。

中國的奇跡：發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)濟改革：

中國經(jīng)濟在20多年的改革中取得的高速增長是人類歷史上的一個奇跡。國內(nèi)外的許多研究預(yù)測21世紀(jì)中國將再度成為世界上最大的經(jīng)濟強國。本書以誘發(fā)性制度變遷理論為框架來分析中國的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟改革和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。美國著名經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為，本書對漸進式改革如何在中國進行的描述令人信服。

經(jīng)濟增長理論：

西方經(jīng)濟增長理論總的特征是運用均衡分析方法，通過建立各種經(jīng)濟模型，考察在長期的經(jīng)濟增長的動態(tài)過程中，假如要實現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài)的均衡增長所需具備的均衡條件。經(jīng)濟增長最常見的有兩種相互聯(lián)系的定義。一種認(rèn)為，經(jīng)濟增長是指一個經(jīng)濟所生產(chǎn)的物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)的持續(xù)增長，也即是實際總產(chǎn)出的持續(xù)增長。另一種則認(rèn)為，經(jīng)濟增長是指按人口平均計算的實際產(chǎn)出，即人均實際產(chǎn)出的持續(xù)增加。

世界經(jīng)濟霸權(quán)：1500-1990：

本書是美國著名經(jīng)濟史學(xué)家金德爾伯格在1996年出版的一部著作，作者在書中提出了觀察世界經(jīng)濟霸權(quán)更替的一種新觀點。認(rèn)為國家也和人一樣，有其生命周期，有它的幼年、青年、老年和暮年。在不同的生命階段，一個國家的地位也會隨之發(fā)生從興旺到衰弱的變化，并由此決定著它在世界經(jīng)濟中的地位，它是否處于領(lǐng)先地位，抑或是否為它國所替代。作者研究了1500-1990年近五百年中世界經(jīng)濟霸權(quán)的更替現(xiàn)象，從最初的意大利城邦，到歐洲的低地國家如葡萄牙和西班牙，再到法、英、德、美、日；考察了各國從貿(mào)易到制造業(yè)和金融業(yè)的經(jīng)濟活動轉(zhuǎn)變對其經(jīng)濟實力的影響，深刻揭示了世界經(jīng)濟霸權(quán)變化的經(jīng)濟、政治、文化和歷史原因。

演化經(jīng)濟學(xué)：演化經(jīng)濟學(xué)是現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)研究的一個富有生命力和發(fā)展前景的新領(lǐng)域，與新古典經(jīng)濟學(xué)的靜態(tài)均衡分析相比，演化經(jīng)濟學(xué)注重對“變化”的研究，強調(diào)時間與歷史在經(jīng)濟演化中的重要地位，強調(diào)制度變遷。由于中國正處于經(jīng)濟制度變遷的歷史潮流中，因此，近年來中國學(xué)術(shù)界對演化經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展傾注了高度的熱情。

經(jīng)濟學(xué)方法論：

指西方經(jīng)濟學(xué)界在研究經(jīng)濟理論和經(jīng)濟問題時所采取的各種方法的理論。它們以一定的經(jīng)濟學(xué)說為指導(dǎo)，彼此之間往往互相交叉并補充。

克魯格曼國際貿(mào)易新理論：

本書是美國著名經(jīng)濟學(xué)家、當(dāng)代國際貿(mào)易新理論的集大成者保羅?克魯格曼的經(jīng)典論著。書中從國際貿(mào)易的產(chǎn)生、歷史的作用、技術(shù)與貿(mào)易和貿(mào)易政策四個方面對國際貿(mào)易產(chǎn)生的原因，國際分工模式的決定因素、保護本國市場的作用和什么樣的政策才是最佳貿(mào)易政策等命題進行了全面的闡述，部分地代表了克魯格曼對國際貿(mào)易新理論的貢獻。本書所涉及的理論領(lǐng)域是當(dāng)今世界社會和經(jīng)濟學(xué)前沿科學(xué)，不僅對國際經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展具有重要理論意義，而且對各國發(fā)展對外貿(mào)易和參與經(jīng)濟全球化的實踐具有積極的指導(dǎo)意義。本書在國際貿(mào)易理論研究中是一本重要的參考文獻。

競爭優(yōu)勢：《競爭優(yōu)勢》是美國哈佛商學(xué)院名牌教授邁克爾·波特的著名三部曲之一，是本領(lǐng)域的又一圣經(jīng)。他的每一部書都成為國內(nèi)企業(yè)中、高層管理人員及在讀研究生的必讀書目。他的所有理論都建立在全面細致的科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)之上，極富操作性。從1985年開始出版，《競爭優(yōu)勢》已重刊35次。此外，競爭優(yōu)勢的定義是一個企業(yè)或國家在某些方面比其他的企業(yè)或國家更能帶來利潤或效益的優(yōu)勢。

發(fā)展階段與國際直接投資：

《發(fā)展階段與國際直接投資》主要闡述國際直接投資的理論背景、在綜合和揚棄各派理論的基礎(chǔ)上，用獨特的分析框架，研究了各發(fā)展階段對國際直接投資需求結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)對國際直接投資增長效應(yīng)的制約，指出了跨國公司在不同發(fā)展階段的行為特征及其后果，進而闡明了東道國的經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)合會對國際直接投資增長效應(yīng)的重要性。作者提出的發(fā)展中國家國際模式選擇的可持續(xù)性原則，發(fā)展中大國應(yīng)當(dāng)選擇比較優(yōu)勢增強型的國際直接投資模式，以及所提出的中國國際直接投資模式選擇應(yīng)當(dāng)從資本流入為中心轉(zhuǎn)為比較優(yōu)勢型為核心的模式等重要理論都有重大的現(xiàn)實意義。

經(jīng)濟史中的結(jié)構(gòu)與制度變遷：

《經(jīng)濟史中的結(jié)構(gòu)與變遷》是諾思以西方產(chǎn)權(quán)理論、制度變遷理論對經(jīng)濟史進行解釋的一部代表作。諾思又是新經(jīng)濟史學(xué)派的創(chuàng)始人?！督?jīng)濟史中的結(jié)構(gòu)與變遷》在經(jīng)濟史學(xué)中有兩大創(chuàng)新：首先在方法論上恢復(fù)了理論與歷史相結(jié)合的經(jīng)濟學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)。其次是諾思在《經(jīng)濟史中的結(jié)構(gòu)與變遷》中形成了一個包括產(chǎn)權(quán)理論、國家理論和意識形態(tài)理論在內(nèi)的制度變遷理論。其理論一反傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長理論，認(rèn)為對經(jīng)濟增長起決定作用是制度因素，而非技術(shù)因素，關(guān)鍵在于產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)方面的變革制度的變遷才是歷史演進的源泉。