第一篇：_我與讀書_征文啟事

“我與讀書”征文啟事

各位讀者：

1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為 “世界讀書日”，以鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，倡導(dǎo)全民讀書，走向閱讀社會(huì)?！白x萬卷書、行萬里路”，“開卷有益”，中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。2009年4月23日是第十四個(gè)“世界讀書日”，為了紀(jì)念這一意義重大的節(jié)日，我館將開展“2009年4·23‘世界讀書日’系列活動(dòng)，活動(dòng)之一為“我與讀書”有獎(jiǎng)?wù)魑?，旨在引領(lǐng)廣大師生走進(jìn)圖書館，多讀書、讀好書，弘揚(yáng)人文精神，豐富校園文化，同時(shí)也通過這項(xiàng)活動(dòng)傾聽讀者的心聲，更加堅(jiān)定我們“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

征文主題：我與讀書

書籍是人類進(jìn)步的階梯。圖書是精神的載體，一本書，就是一個(gè)世界，“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史”。讀書不僅能拓展現(xiàn)在的空間，還能指明未來的方向。“知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！睖丶覍毧偫?009年2月28日與網(wǎng)民在線交流時(shí)這樣說。拿起身邊擱置已久的圖書吧，讀書的美妙，只有在讀書的過程中享受。圖書館琳瑯滿目的書籍，將為您的生活增添不少意趣，為您的成功插上奮飛的翅膀。舉辦“我與讀書”為主題的征文活動(dòng)，就是希望您把利用圖書館時(shí)的感慨與收獲，您的閱讀心情故事，您的讀書心得與書評(píng)，您對圖書館建設(shè)發(fā)展的建議與創(chuàng)想，都傾注于筆端，與我們一起分享。愿圖書館在大家的關(guān)注中更健康地成長，讓圖書館為大家更好地服務(wù)，歡迎廣大讀者踴躍參與。

征文對象：學(xué)院全體師生員工

征文要求：

1、題目自擬，圍繞主題，結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。

2、原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即

取消參賽資格。請作者自留底稿，參賽作品將不予返還。

3、文體不限，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

4、思想健康向上，主題突出，敘述生動(dòng)，語言流暢，文筆清新

5、圖書館享有對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行復(fù)制、出版和展示的權(quán)利

征文評(píng)獎(jiǎng)：

1、由圖書館聘請有關(guān)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對應(yīng)征作品進(jìn)行評(píng)選。屆時(shí)，將對獲獎(jiǎng)作品給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)由學(xué)院圖書館和學(xué)院圖書情報(bào)工作委員會(huì)簽發(fā)的證書。獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒁詫ｎ}形式刊登在圖書館網(wǎng)站上，請關(guān)注圖書館通知。

2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 本次評(píng)選活動(dòng)由圖書館組織，從主題突出、真情實(shí)感、文筆流暢、新穎獨(dú)創(chuàng)和建言獻(xiàn)策等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判，分值由高到低選出10名獲獎(jiǎng)同學(xué)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)，2個(gè)，證書＋精美小禮品一份

二等獎(jiǎng)，3個(gè)，證書＋精美小禮品一份

三等獎(jiǎng)，5個(gè)，證書＋精美小禮品一份

截稿日期： 即日起至2009年6月10日

投稿方式： 投稿時(shí)需同時(shí)提交打印文本（A4紙版面）和電子文本（可拷貝或以電子郵件方式提交，稿件以附件形式發(fā)送, 請?jiān)卩]件主題欄注明：“我的讀書情”征文投稿。電子稿件一律采用Word文檔格式，宋體小四號(hào)字。紙本及電子文本均須標(biāo)明作者有效聯(lián)系方式（包括姓名、院系、班級(jí)、Email和聯(lián)系電話）

紙本文稿提交地點(diǎn)：圖書館218 辦公室王老師收

電子文稿提交郵箱：yunny70@163.com

結(jié)果公布：獲獎(jiǎng)名單于2009年6月31日公布在圖書館網(wǎng)站主頁及LED大屏幕上，并通知到獲獎(jiǎng)學(xué)生所在單位，屆時(shí)，請同學(xué)們多加關(guān)注。

獎(jiǎng)品領(lǐng)?。?009年7月1－10日，請獲獎(jiǎng)同學(xué)持借閱卡（或?qū)W生證）等有效身份證明到圖書館辦公室（204室）領(lǐng)取獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，過期視作放棄。

其他未盡事宜另行通知。

學(xué)院圖書館

二〇〇九年四月十四日

第二篇：第二屆“我與新課程征文啟事

福建省教育廳

閩教辦基“2006”5號(hào)

關(guān)于開展第二屆“我與新課程” 征文活動(dòng)的通知

各市、縣（區(qū)）教育局：

為進(jìn)一步推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育課程改革，交流課改進(jìn)程中的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，研究新情況、新問題，探討新思路、新方略，經(jīng)研究，決定在第一屆?我與新課程?征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展第二屆?我與新課程?征文活動(dòng)?，F(xiàn)將征文活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

征文活動(dòng)由省教育廳主辦，福建教育雜志社承辦。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)組委會(huì)，由省教育廳副廳長劉平擔(dān)任主任，教育廳基礎(chǔ)教育處處長李天奇、福建教育雜志社社長王億欽任副主任，成員由專家代表及相關(guān)人員組成。

二、征文對象

基礎(chǔ)教育工作者及社會(huì)各界熱心教育工作的人士。1

三、征文內(nèi)容

征文內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)教育課程改革的各個(gè)領(lǐng)域，重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前深化課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)、新成果、新思路、新舉措，可以就德育、教學(xué)、教研、管理、評(píng)價(jià)、課程等某一側(cè)面的某一具體課題，在深入研究的基礎(chǔ)上撰文參評(píng)。

1、德育。如德育課程的開發(fā)與實(shí)施、德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新、學(xué)科教學(xué)滲透德育的形式和手段、家訪工作的針對性實(shí)效性，以及農(nóng)村留守兒童教育、生命教育、青少年兒童心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育等。

2、教學(xué)。如教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改革、普通高中新課程模塊教學(xué)的有效性實(shí)施、課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成、學(xué)科間的溝通與整合、作業(yè)的改革與創(chuàng)新、課堂教學(xué)的智慧與風(fēng)格、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合等。

3、教研。如教研形式的改革與創(chuàng)新、校(園)本教研的有效途徑與經(jīng)驗(yàn)、課題研究的誤區(qū)與對策、高中新課程實(shí)驗(yàn)的校際合作探討等。

4、培訓(xùn)。校(園)本培訓(xùn)的組織與實(shí)施、高中新課程培訓(xùn)的規(guī)劃與實(shí)施、課改專家?本土化?的思路及策略、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新等。

5、評(píng)價(jià)。如在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施，學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，當(dāng)前學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施中存在的誤區(qū)及對策，考試制度的改革與創(chuàng)新，教師評(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn)、新體系、新模式，學(xué)校評(píng)價(jià)改革的方向及途徑等。

6、管理。如校(園)長在課程改革中的角色定位、農(nóng)村學(xué)

校（園）課改有效推動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園的新舉措、高中新課程的選課指導(dǎo)與教學(xué)管理、班級(jí)管理理念與模式的創(chuàng)新、課改推進(jìn)與保障機(jī)制的建設(shè)等。

7、課程。如新課程理念的理解及對實(shí)踐的指導(dǎo)、高中新課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置與實(shí)踐研究、課程資源的整合、地方課程與學(xué)校（園）課程的開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施等。

四、征文要求

來稿可以是理論的思考，也可以是實(shí)踐的探索、行動(dòng)的反思和日常的隨感；可以是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以是問題的剖析、誤區(qū)的聚焦、困惑的爭鳴。提倡大處著眼、細(xì)微下筆，緊密結(jié)合課改具體的實(shí)踐，針對課改的實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的針對性、指導(dǎo)性和借鑒價(jià)值。體裁可以是理論文章，也可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等，篇幅在4000字以內(nèi)為宜。

五、截稿日期

征文截止日期為2006年10月30日。

六、評(píng)審頒獎(jiǎng)

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)分為幼兒、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)組別，每個(gè)組別各評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；同時(shí)，還將根據(jù)各地和學(xué)校的組織情況，評(píng)出若干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、評(píng)審頒獎(jiǎng)

成立評(píng)審委員會(huì)，主任由教育廳副廳長劉平兼任，評(píng)委由知名教育專家、特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人和教育廳有關(guān)處室、福建教育雜志社有關(guān)人員組成。

評(píng)審將堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，以初評(píng)、復(fù)評(píng)、終

評(píng)三評(píng)三審的形式對來稿進(jìn)行認(rèn)真審閱，最終評(píng)出各個(gè)等級(jí)的獲獎(jiǎng)作品。

獲獎(jiǎng)作者由省教育廳頒發(fā)證書，獲獎(jiǎng)名單在《福建教育》等刊物公布并擇優(yōu)刊用。

七、幾點(diǎn)要求

1、各市、縣（區(qū)）教育局要充分重視，把本次征文活動(dòng)作為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要措施，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織指導(dǎo)。

2、各地要以本次征文活動(dòng)為契機(jī)，對一段時(shí)間以來的課程改革工作進(jìn)行總結(jié)和研討，有條件的地方也可以開展一些相應(yīng)的活動(dòng)，并以此進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)、研討氛圍。

3、征文請?jiān)谛欧庾笙陆羌幼⒄魑拿Q及組別（如?‘我與新課程’征文〃中學(xué)?），于10月30日前寄福建教育雜志社（福州市鼓屏路162號(hào)）。

福建省教育廳辦公室

二○○六年二月二十日

主題詞：教育課改征文通知

福建省教育廳辦公室2006年2月22日印發(fā)

第三篇：《我與達(dá)州中醫(yī)藥》有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/a>

《我與達(dá)州中醫(yī)藥》有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/p>

健康是人類生命之本，長壽是人類美好愿望，養(yǎng)生是人類永恒主題，深入探討?zhàn)B生文化、科學(xué)養(yǎng)生，對于提高人類生活質(zhì)量具有積極意義。而中醫(yī)養(yǎng)生文化是中華文化的精髓之一，是中華民族幾千年來認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系。對當(dāng)代生命科學(xué)研究和促進(jìn)人類健康有極重要的理論意義和實(shí)用價(jià)值。

為了弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，深入發(fā)掘研究、選擇、利用中醫(yī)藥養(yǎng)生文化服務(wù)于當(dāng)代，傳承和保護(hù)好國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓更多的人行動(dòng)起來，積極宣傳中醫(yī)藥的科學(xué)文化價(jià)值、歷史貢獻(xiàn)、自然資源優(yōu)勢，大力宣傳中醫(yī)藥在防病治病中的特色優(yōu)勢，充分展示中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，廣泛普及中醫(yī)藥的科學(xué)知識(shí)，從而推動(dòng)達(dá)州中醫(yī)藥事業(yè)健康、快速發(fā)展！達(dá)州日報(bào)社、達(dá)州市衛(wèi)生局、達(dá)州市中醫(yī)藥管理局、達(dá)州中醫(yī)學(xué)會(huì), 將于近期在“達(dá)州晚報(bào)·醫(yī)藥專刊”聯(lián)合推出《我與達(dá)州中醫(yī)藥》欄目，同時(shí)邀請我市中醫(yī)領(lǐng)域知名專家，就中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想、醫(yī)德精髓等進(jìn)行交流，特向達(dá)州市內(nèi)外的專家、學(xué)者和臨床工作者以及廣大市民征集論文，歡迎踴躍投稿，現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：

一、征文范圍

熱衷于達(dá)州中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界及廣大

晚報(bào)讀者朋友。

二、征文內(nèi)容

1、中醫(yī)藥文化內(nèi)涵、作者個(gè)人對中醫(yī)文化以及達(dá)

州中醫(yī)藥的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

2、達(dá)州中醫(yī)藥發(fā)展的前世今生、中醫(yī)歷史典故、達(dá)州中醫(yī)界的名醫(yī)風(fēng)采、名人軼事。

3、正確的中醫(yī)養(yǎng)生理念及實(shí)用的中醫(yī)養(yǎng)生知

識(shí)。

4、達(dá)州中醫(yī)藥發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及科學(xué)可

行的建言獻(xiàn)策。

5、中醫(yī)臨床理論研究及新技術(shù)的探討。

三、征文要求

1、題目不限、題材不限，可以為詩歌、散文

等。文字表述可為白話文也可以為古文形式。

2.論文應(yīng)圍繞弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化及中醫(yī)藥發(fā)展

新思路，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、真實(shí)性和實(shí)用性，并有理論和實(shí)踐意義；

3.邏輯嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠、重點(diǎn)突出、層次清晰，有較強(qiáng)的說服力；

4．優(yōu)秀文章須公開發(fā)表，一般在800字左右，同時(shí)注明論文的作者姓名及所在單位名稱、聯(lián)系方式（通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、郵政編碼）；

5．論文格式為Word文本，標(biāo)題三號(hào)字（黑體），文體5號(hào)字（宋體），A4紙單欄排版，郵件以電子版發(fā)至達(dá)州市衛(wèi)生局中醫(yī)科。

6．論文截止日期為2012年4月30日（以收件日期為準(zhǔn)）。

四、論文評(píng)選方式

1.凡投稿的文章均參加達(dá)州市中醫(yī)學(xué)會(huì)組織的統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)出的優(yōu)秀文章將在達(dá)州晚報(bào)醫(yī)藥?？枰园l(fā)表。

2、通過專家評(píng)選、讀者投票等方式，進(jìn)行優(yōu)

秀論文評(píng)選，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)分別1、2、3名，并分別給予1000、800、500元的獎(jiǎng)金。

五、投稿聯(lián)系方式

聯(lián)系人：喻照明謝軍

聯(lián)系地址：達(dá)州市西外市政綜合大樓1017室

聯(lián)系方式：電話：2106032

郵箱：dzswsjzyk@163.com

第四篇：“我與認(rèn)證認(rèn)可十年”征文啟事

“我與認(rèn)證認(rèn)可十年”征文啟事

2001年8月29日，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，國家認(rèn)監(jiān)委正式成立，中國認(rèn)證認(rèn)可事業(yè)進(jìn)入了全新的發(fā)展時(shí)期。斗轉(zhuǎn)星移，春華秋實(shí)。國家認(rèn)監(jiān)委即將迎來成立十周年的紀(jì)念日。十年來，認(rèn)證認(rèn)可工作緊緊圍繞國家發(fā)展大局，在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)質(zhì)量提升和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用不斷提升；認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)管制度日趨完善，中國特色認(rèn)證認(rèn)可工作體系基本建成，認(rèn)證市場在規(guī)范管理中迅速發(fā)展，認(rèn)證有效性不斷提高；認(rèn)證認(rèn)可日益深入百姓生活，為確保消費(fèi)安全、改善民生發(fā)揮了積極作用，認(rèn)證認(rèn)可的社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。

為了回顧十年來認(rèn)證認(rèn)可事業(yè)發(fā)展歷程，推動(dòng)認(rèn)證認(rèn)可事業(yè)新的發(fā)展，推動(dòng)大質(zhì)檢文化建設(shè)，國家認(rèn)監(jiān)委特舉辦“我與認(rèn)證認(rèn)可十年”征文活動(dòng)，歡迎各界人士踴躍投稿。

一、征文對象

認(rèn)證認(rèn)可從業(yè)人員，各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所人員，廣大消費(fèi)者和社會(huì)各界人士。

二、征文時(shí)間

2010年10月20日至2011年5月31日

三、征文內(nèi)容

凡與認(rèn)證認(rèn)可工作相關(guān)，符合本次征文活動(dòng)主旨的內(nèi)容均在征文范圍。以下題材僅供參考：

1.從事認(rèn)證認(rèn)可相關(guān)工作，親身見證認(rèn)證認(rèn)可發(fā)展重大事件的經(jīng)歷、感受和體會(huì)。

2.認(rèn)證認(rèn)可如何影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)和百姓日常生活（請從具體事例入手），反映認(rèn)證認(rèn)可與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變遷。

3.歌頌認(rèn)證認(rèn)可行業(yè)的新氣象、新風(fēng)尚，記述認(rèn)證認(rèn)可工作的典型人物、典型事例。

4.對我國認(rèn)證認(rèn)可發(fā)展歷程的評(píng)價(jià)，對認(rèn)證認(rèn)可工作的意見、建議和希望等。

四、征文要求

1.征文體裁不限，題目自擬，篇幅不超過5000字；作品須未公開發(fā)表過。

2.征文請用WORD格式電子文本發(fā)送至zgrzrk@ccaa.org.cn，并注明作者聯(lián)系方式（電話、郵編、通訊地址），隨文一并發(fā)送。郵件標(biāo)題欄請注明“我與認(rèn)證認(rèn)可十年”字樣。

五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)

征文活動(dòng)組委會(huì)將邀請專家、學(xué)者對應(yīng)征稿件評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。獲獎(jiǎng)作品將在《中國認(rèn)證認(rèn)可》、《中國質(zhì)量報(bào)》、《中國國門時(shí)報(bào)》、《認(rèn)證技術(shù)》擇優(yōu)刊登。

本次征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)共3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1000元；二等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金500元；三等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)金200元。

六、聯(lián)系方式

電話：010-65993880

第五篇：關(guān)于舉辦“我與圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹拢ňx）

關(guān)于舉辦“我與圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/p>

為推廣閱讀文化，迎接“4.23”世界讀書日的到來，增進(jìn)圖書館與讀者之間的交流與了解，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大讀者走進(jìn)圖書館、利用圖書館，多讀書、讀好書，長知識(shí)、增智慧，進(jìn)一步提高圖書館資源利用率，營造和諧濃厚的校園文化氛圍，學(xué)院圖書館將舉辦面向全校師生的“我與圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

一、征文主題和內(nèi)容

以“書香相伴，夢想同行”為主題，以“圖書館伴我成長”為主要內(nèi)容，著文要著重闡述“我”走進(jìn)圖書館的直觀印象和感受，以及讀者通過圖書館在世界觀、人生觀、價(jià)值觀與思想品德等方面獲得的益處。

分主題：⑴ 讀者利用圖書館的收獲、心得體會(huì)

⑵ 讀者在圖書館的經(jīng)歷和心情故事

⑶ 讀者對圖書館管理、圖書館活動(dòng)以及圖書館事業(yè)發(fā)展的建議⑷ 書評(píng)、讀后感

⑸ 其它

二、征文要求

題目自擬，體裁不限，作品原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)。2000字以內(nèi)；截止2012年4月10日；文后請注明作者班別（單位）、姓名、電話和電子信箱。請作者自留底稿，恕不退稿。

征文須提供打印稿和Word電子文檔（A4大?。└饕环荩淮蛴「褰坏綀D書館參考咨詢部，電子文檔請E-mail至：hzxylibzx@126.com。

三、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

由有關(guān)專家對征文進(jìn)行評(píng)審，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名、紀(jì)念獎(jiǎng)若干；頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品；圖書館將對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行整理結(jié)集在圖書館網(wǎng)站“讀者園地”和圖書館宣傳欄上出版。

四、咨詢聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：圖書館參考咨詢部（西區(qū)館五樓教工資料室）

聯(lián)系人：陸老師（***）、王老師（***）

如果您曾為圖書館感動(dòng)過，如果您曾被圖書館影響過，如果您與圖書館有過特殊的聯(lián)系與情感，我們都期待您的熱情參與，歡迎惠稿。

賀州學(xué)院圖書館二〇一二年三月五日