第一篇：軍事理論課的感悟與體會(huì)

軍事理論課的感悟與體會(huì)

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過(guò)軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。這幾周中我最愛(ài)聽(tīng)的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了！每每全神貫注的聽(tīng)完卻還意猶未盡，總覺(jué)得聽(tīng)不夠。老師向我們講述了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀，國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念。“天下雖安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂(lè)”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國(guó)防意識(shí)！通過(guò)這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國(guó)周邊尤其是南海地區(qū)的安全形勢(shì)以及當(dāng)前的國(guó)際戰(zhàn)略格局，更深入地理解了老師講述的內(nèi)容，為我更好地學(xué)習(xí)和掌握軍事理論課打下了基礎(chǔ)，也使我更喜愛(ài)軍事理論這門課程了！在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書(shū)．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無(wú)到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解

放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．

以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來(lái)者”的學(xué)習(xí)有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國(guó)防知識(shí)、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、開(kāi)闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國(guó)全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最后感謝學(xué)校為我們安排的軍事理論課程，我才知道自己的國(guó)防知識(shí)是多么的匱乏，自己是多么不關(guān)心自己的祖國(guó)，只有防護(hù)好了我們的祖國(guó)，我們的生活才談的上是安全舒適的。

第二篇：軍事理論課感悟小結(jié)

軍事理論課感悟小結(jié)

七周的軍事理論課轉(zhuǎn)瞬即逝，給我留下來(lái)很深的印象。

老師在國(guó)防意識(shí)、兵役義務(wù)、現(xiàn)代信息安全等方面做出了詳細(xì)具體的解答，在課堂上，我珍惜老師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),深刻領(lǐng)會(huì)教學(xué)綱領(lǐng)的用意,提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)面的拓寬的程度，這種學(xué)習(xí)態(tài)度使我在軍事理論這門學(xué)科中受益匪淺。下面，就增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和履行兵役義務(wù)方面做出自己的理解。俄羅斯前總統(tǒng)普京說(shuō)過(guò)，我們的軍隊(duì)越強(qiáng)大，他們向我們施加的外部壓力的企圖越小。這充分說(shuō)明了增強(qiáng)國(guó)防的重要性。

顧名思義，國(guó)，國(guó)家也；防，防衛(wèi)也，防止外敵入侵，防止內(nèi)部出現(xiàn)的顛覆、叛亂和分裂活動(dòng)。國(guó)防，就是國(guó)家的防衛(wèi)。國(guó)防的目的是為了維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。那么立國(guó)，衛(wèi)國(guó)，強(qiáng)國(guó)理所當(dāng)然成為了國(guó)防的基本功能，依靠國(guó)防實(shí)力和國(guó)防潛力懾服敵人，使敵人感到對(duì)我使用武力將得不償失或?qū)⑹艿郊颖兜膱?bào)復(fù)和懲罰，從而不敢輕舉妄動(dòng)，直至放棄戰(zhàn)爭(zhēng)企圖或淺嘗輒止。是和平時(shí)期國(guó)防的主要功能，也是國(guó)防功能的核心。強(qiáng)國(guó)，即增強(qiáng)綜合國(guó)力，從而達(dá)到提高國(guó)際地位，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，保障國(guó)家利益的作用。但是，在近代史的長(zhǎng)河中，我們國(guó)家因?yàn)閲?guó)防能力差，意識(shí)薄弱，使中華民族遭到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，最顯而易見(jiàn)的例子就是晚晴時(shí)期，我們的國(guó)防意識(shí)弱，能力差，外敵抓住時(shí)機(jī)入侵，掠奪原材料，搶占市場(chǎng)，抑制中華民族的發(fā)展，更甚者瘋狂的殘害我們的同胞，以此為自己的樂(lè)趣，筆筆血債無(wú)一不在控訴著外敵侵略者的殘暴，而中華民族受盡欺凌歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)也赤裸裸的表明：人們國(guó)防觀念的淡漠、思想上的麻痹松懈，往往要比武器裝備及綜合國(guó)力的落后更加可怕，更加危險(xiǎn)。陶行知說(shuō)過(guò)：國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。試想，如果一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，沒(méi)有自己的文化信仰、精神支柱，就等于失去了這個(gè)民族最本質(zhì)的精神靈魂，從而失去民族最重要的凝聚力和生命力。所以必須加強(qiáng)全民的國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防觀念.近代中國(guó)充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的.一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防才能自立于世界民族之林。

按照《兵役法》的規(guī)定，高等院校學(xué)生在學(xué)期間接受軍事訓(xùn)練也是依法履行兵役義務(wù)的一種形式。軍事訓(xùn)練是我們大學(xué)必須要學(xué)習(xí)的一種國(guó)防教程，在這些實(shí)踐性的教育環(huán)節(jié)中進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐中去，軍事訓(xùn)練中我們會(huì)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的軍事技能，在突發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)中可以及時(shí)為國(guó)家增添軍事人員，補(bǔ)充軍力，還可以培養(yǎng)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)、令行禁止的紀(jì)律觀念、扎實(shí)奮斗的拼搏精神來(lái)促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

在軍事理論課上讓我充分的認(rèn)識(shí)到，我們不僅是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重要力量，更是祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的后備力量，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們要有一種世界的眼光，祖國(guó)未來(lái)的輝煌在我們手上，我堅(jiān)信，明天會(huì)更好。

第三篇：大學(xué)軍訓(xùn)軍事理論課體會(huì)感悟

大學(xué)軍訓(xùn)軍事理論課對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次全面的愛(ài)國(guó)主義教育，讓我們?cè)黾恿藢?duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，今天，小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)軍訓(xùn)軍事理論課體會(huì)感悟，希望大家喜歡!

大學(xué)軍訓(xùn)軍事理論課體會(huì)感悟篇1

針對(duì)近幾年剛發(fā)生的伊朗還有朝鮮的核問(wèn)題，中國(guó)還是持公正的態(tài)度，希望各國(guó)能加入《不擴(kuò)散核武器條約》的行列中。與此同時(shí)，奧巴馬也代表美國(guó)在捷克首都布拉格表示，將率先減少美國(guó)核武器，執(zhí)行《全面禁止核試驗(yàn)條約》，同時(shí)也將嚴(yán)厲制裁違反《不擴(kuò)散核武器條約》的國(guó)家。但實(shí)現(xiàn)世界無(wú)核化還需要各國(guó)的尤其是已擁有核武器的國(guó)家的的共同努力。

中國(guó)始終恪守全面禁止和徹底銷毀核武器，堅(jiān)定奉行自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，從不用自己的核武器威脅他國(guó)。并且在任何時(shí)候任何情況下不首先使用核武器、無(wú)條件不對(duì)無(wú)核武器國(guó)家和無(wú)核武器區(qū)使用或威脅使用核武器。中國(guó)從未在其他國(guó)家部署核武器，過(guò)去沒(méi)有、今后也不會(huì)參加任何形式的核軍備競(jìng)賽，這是中國(guó)對(duì)世界人民許下的承諾。

核武器不是上帝造出來(lái)的。既然人類能夠制造核武器，也就一定能夠消滅核武器。我們深信，通過(guò)各國(guó)人民的聯(lián)合斗爭(zhēng)，核戰(zhàn)爭(zhēng)是能夠防止的，核武器是可以禁止的。只要全世界人民要團(tuán)結(jié)起來(lái)，為徹底實(shí)現(xiàn)無(wú)核化世界，為爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全面、徹底、干凈、堅(jiān)決地禁止和銷毀核武器的崇高目標(biāo)而奮斗到底!

大學(xué)軍訓(xùn)軍事理論課體會(huì)感悟篇2

通過(guò)軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。每每全神貫注的聽(tīng)完卻還意猶未盡，總覺(jué)得聽(tīng)不夠。老師向我們講述了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀等內(nèi)容，讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念。“天下雖安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂(lè)”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國(guó)防意識(shí)!

每一個(gè)國(guó)家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國(guó)防上，大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺(jué)性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。

大學(xué)軍訓(xùn)軍事理論課體會(huì)感悟篇3

我個(gè)人認(rèn)為，軍事主要包括三個(gè)方面，軍事理論，先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。這三個(gè)方面，無(wú)論是在軍事進(jìn)攻，還是在戰(zhàn)略防御上，都是極為關(guān)鍵的。

首先，是軍事理論。綜合吸收了前人軍事理論的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝等戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐，形成了具有劃時(shí)代意義軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩，其正確性，先進(jìn)性，指導(dǎo)性，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì)，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。這種思想，讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧。

其次，是先進(jìn)的武器。隨著時(shí)代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來(lái)越高它對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的影響也越來(lái)越大。在今年的幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。雖然經(jīng)過(guò)了幾代人的不懈努力，我們中國(guó)的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展.所以，我認(rèn)為我們國(guó)家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點(diǎn)發(fā)展。這在國(guó)防威懾上，將起到非常有利的影響。

最后，是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運(yùn)用，去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。我認(rèn)為，對(duì)于軍隊(duì)，在注重一定數(shù)量的同時(shí)，也要對(duì)軍人的素質(zhì)給予關(guān)注。所以，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法，來(lái)組織我們的軍隊(duì)。

第四篇：學(xué)習(xí)軍事理論課的體會(huì)

學(xué)習(xí)軍事理論課的體會(huì)

從踏入大學(xué)校門伊始，諸多科目中令人印象最深刻的便是軍事理論。軍事理論課從一定意義上說(shuō)，既是軍事課，又是政治課，以傳授軍事知識(shí)，進(jìn)行國(guó)防教育為其突出特點(diǎn)?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！?。千古明訓(xùn)告訴我們，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的強(qiáng)弱興衰，與這個(gè)國(guó)家和民族的國(guó)防意識(shí)，國(guó)防觀念的強(qiáng)弱有密不可分的關(guān)系。而聯(lián)系到最近中日關(guān)于釣魚(yú)島歸屬問(wèn)題產(chǎn)生的交鋒，我深深感受到國(guó)防教育的必要性。

未接觸這門課程之前，我一直以為國(guó)際上只有中東地區(qū)戰(zhàn)事頻發(fā)。然而，在聽(tīng)了《中國(guó)周邊安全環(huán)境》這一課之后，我發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，其實(shí)中國(guó)周邊安全環(huán)境并不如表面風(fēng)平浪靜，諸多安全問(wèn)題不容小覷。國(guó)家在認(rèn)清周邊安全環(huán)境的基本特征下，重點(diǎn)關(guān)注其中不穩(wěn)定因素，采取對(duì)策，塑造良好的周邊安全環(huán)境。也因此，我們才得到如今的安定生活，實(shí)屬來(lái)之不易。

不由得回想中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程，在感嘆迅速之外，莫忘國(guó)恥，歷史的教訓(xùn)總會(huì)為后人敲響警鐘。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍攻破清政府的最后防線，在紫禁城大肆燒殺擄掠，露出他們“文明人”的真面目??當(dāng)日本軍隊(duì)在在南京進(jìn)行大屠殺，無(wú)數(shù)百姓死于軍刀之下，那鮮血是否染紅了南京的天空??歷史總是慘痛的，但也是寶貴的。為何從前的中國(guó)如此不堪一擊，節(jié)節(jié)敗退，致使無(wú)辜的人們生靈涂炭？怎樣才能不重蹈歷史覆轍？毋庸置疑，國(guó)防的作用是巨大的。“民無(wú)兵不安，國(guó)無(wú)防不立?！鄙媾c安全是一個(gè)國(guó)家，民族最重要的兩件事之一。而關(guān)注國(guó)防，了解國(guó)防，建設(shè)國(guó)防，是我們義不容辭的責(zé)任。

“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也?！惫磐駚?lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置。在高等院校中搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要。同時(shí)，青年自身作為國(guó)防的最重要的力量，自然應(yīng)該勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防，主動(dòng)肩負(fù)起國(guó)防建設(shè)的重?fù)?dān)，用知識(shí)武裝自己而積極投身于國(guó)防建設(shè)。

再說(shuō)中日釣魚(yú)島領(lǐng)土之爭(zhēng)，日本單方賣島，無(wú)視對(duì)此島擁有主權(quán)的中國(guó)，不可謂明智。他們錯(cuò)誤的判斷中國(guó)人民保家衛(wèi)島的決心，嚴(yán)重傷害了中日雙方的感情。如今的中國(guó)早已脫胎換骨，不再是當(dāng)初的衰敗落后模樣。

各位教授的授課風(fēng)格也不盡相同，其中最為有趣的是講授核化生武器一課的教授。他生動(dòng)地講述自己親身經(jīng)歷的中毒事件，幽默風(fēng)趣的同時(shí)也令在場(chǎng)的每一位同學(xué)都印象深刻。教授還拿來(lái)各種儀器，講述輻射的威力。從他深入淺出的授課中，我們不僅增長(zhǎng)了核化生武器的知識(shí)，更感受到他不同一般的軍旅生涯。

總地說(shuō)來(lái)，軍事理論的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了我的愛(ài)國(guó)熱情，也令我了解了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀，國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況。世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念。生于和平年代是我們的幸運(yùn)，但是國(guó)防軍事卻是個(gè)永恒的課題，我們不能掉以輕心。祖國(guó)國(guó)防，人人有責(zé)。

第五篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過(guò)的課程。一開(kāi)始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說(shuō)他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國(guó)人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國(guó)人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來(lái)不知道他們?yōu)楹蝹ゴ螅麄儌ゴ笤诤翁帯Ｍㄟ^(guò)軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽(tīng)到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國(guó)，總覺(jué)得他們說(shuō)的是頭頭是道。現(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒(méi)有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來(lái)的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰(shuí)呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國(guó)和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問(wèn)如果我們連自己國(guó)家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊?guó)了解世界形勢(shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界是出于怎樣的位置，中國(guó)的國(guó)防狀況，世界對(duì)于中國(guó)的看法等等，了解到中國(guó)目前的狀況并不像表面所見(jiàn)的那樣樂(lè)觀，來(lái)自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無(wú)窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國(guó)家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書(shū)，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒(méi)有他們，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它又苦又累還毫無(wú)用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開(kāi)始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。