第一篇：《預(yù)防地震_減少災(zāi)害》主題班會(huì)

《預(yù)防地震，減少災(zāi)害》主題班會(huì)

靈武市第四小學(xué)五（4）中隊(duì)

活動(dòng)目的：

1、掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

2、預(yù)防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災(zāi)害。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)防震救災(zāi)應(yīng)用小知識(shí)。

2、防震救災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽試題。

3、防震救災(zāi)宣傳片

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師揭題：

2008年5月12日，一聲撕心裂肺的巨響，一場(chǎng)催肝斷腸的災(zāi)難，降臨在泱泱巴蜀。頓時(shí)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的的心。兩年后的今天，為了牢記這一慘痛經(jīng)歷，為了緬懷遠(yuǎn)離我們的親人，為了我校師生生命安全，我們五

（三）中隊(duì)特召開(kāi)此次“關(guān)注建筑安全，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害”的主題班會(huì)，旨在能了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失。

二、根據(jù)以往的了解，你都知道地震的哪些知識(shí)呢？用一句話總結(jié)一下。a、地震象一個(gè)可怕的惡魔，摧毀了無(wú)數(shù)家園。

b、地震導(dǎo)致了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的離散，相信這些家庭要永遠(yuǎn)背負(fù)著生活的陰影。c、人民子弟兵真是好樣的，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)出現(xiàn)他們的身影。d、大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。

e、如果人們能事先知道這里要地震就好了，就可以先離開(kāi)危險(xiǎn)的地帶。f、如果地震中人們都能采取自救和互救措施，傷亡一定不會(huì)這么大。

1、了解關(guān)于地震的知識(shí)。

師：是呀，古往今來(lái)，無(wú)論人類社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生。地震就是其中之一。那么關(guān)于地震，你都了解哪些關(guān)于地震的知識(shí)呢？

a、地震就是地球表層的快速震動(dòng)，就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。

b、地震時(shí)先有縱波，再有橫波，其中橫波是造成地震災(zāi)害的主要原因。c、地震的三要素是發(fā)震時(shí)刻（發(fā)生地震時(shí)間）、震級(jí)、震中。

d、我知道按照震級(jí)的大小可以把地震劃分為以下幾類：

第一：弱震，震級(jí)小于三級(jí)

第二：有感地震，震級(jí)大于或等于三級(jí)，小于或等于4.5級(jí)。

第三：中強(qiáng)震震級(jí)大于4.5級(jí)小于6級(jí)。

第四：強(qiáng)震震級(jí)大于或等于6級(jí)。其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的又稱為巨大地震。

2、了解地震的前兆。

是，地震的短臨預(yù)報(bào)還是不過(guò)關(guān)的科學(xué)，成功率也不高。這需要我們幾代人的不懈努力，更希望在你們這一代中，能把這個(gè)難關(guān)攻克。但是，地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有征兆的，給人們提供一些信息。這里老師說(shuō)明一下，地震的前兆通常由兩個(gè)部分組成：微觀前兆和宏觀前兆。其中，微觀前兆是進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù)——如地殼形變觀測(cè)、地磁測(cè)量、地電觀測(cè)、重力觀測(cè)、地應(yīng)力觀測(cè)等。宏觀前兆就是指人用感官能直接覺(jué)察到的地震異?，F(xiàn)象。相信同學(xué)們也一定收集了不少這方面的資料，誰(shuí)愿意跟大家共享你的知識(shí)？

A、我學(xué)到地震前地下水的異常變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

B、我找到了地震前動(dòng)物的反?，F(xiàn)象，人們也有幾句順口溜總結(jié)得好：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。

蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

3關(guān)于地震的諺語(yǔ)：

a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。

b、響得長(zhǎng)，在遠(yuǎn)程；響得短，離不遠(yuǎn)。

c、女兒墻，房檐?chē)?，地震一?lái)最倒霉。

d、陰歷十五搭初一，家里做活多注意。

4、了解地震時(shí)的應(yīng)急措施：

（1）平時(shí)需要我們做哪些準(zhǔn)備？

A、制訂一個(gè)簡(jiǎn)單可行的家庭防震計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)地震基本急救常識(shí)和避震方法，儲(chǔ)備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡(luò)方式和會(huì)聚地點(diǎn)等。

B、每個(gè)家庭都應(yīng)準(zhǔn)備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機(jī)等，把它放在隨手能拿到的地方。

C、平時(shí)應(yīng)有組織地進(jìn)行地震應(yīng)急演習(xí)，避免地震發(fā)生時(shí)忙中出亂。

（2）在戶外怎樣避震？

D、要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方。

E、要避開(kāi)高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。

F、要避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。

G、還要避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。

（3）、在家庭中應(yīng)該如何避震？

H、在樓內(nèi)，選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁或跑出室外空曠地帶。

師：地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)，可稱其為避震空間，包括：炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。那么在室內(nèi)避震要注意什么呢？

A、保持鎮(zhèn)定，迅速關(guān)閉電源、燃?xì)?，隨手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。

B、還要注意躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去，千萬(wàn)不要跳樓！

（4）在學(xué)校應(yīng)該如何避震？

如果發(fā)生地震時(shí)在學(xué)校，需要注意什么？

C、不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。

師：如果現(xiàn)在地震來(lái)臨，你該怎樣做？

（學(xué)生演練）

D、在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

E、千萬(wàn)不要回到教室去。

（5）、在公共場(chǎng)所怎樣避震？

F、就地蹲下或趴在排椅下，避開(kāi)懸掛物，保護(hù)頭部。

G、不要慌亂涌向出口，避開(kāi)人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，遠(yuǎn)離玻璃等危險(xiǎn)物。

I、在車(chē)內(nèi)要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。

（6）遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦？

趴在地上用濕毛巾捂住口鼻，搖晃停止后彎腰逆風(fēng)而行。

（7）震后怎樣自救？

A、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要樹(shù)立生存的信心，要千方百計(jì)保護(hù)好自己。

為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?/p>

B、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。

如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來(lái)。

C、維持生命。

如果時(shí)間較長(zhǎng)，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

（9）、震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在這種情況下，災(zāi)區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？

先救近，后救遠(yuǎn)；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。

四、班主任總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法保護(hù)自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)地震方面的防災(zāi)自救知識(shí)，在關(guān)注建筑安全的前提下，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖**親傷痛，不要華夏兒女傷痛。

第二篇：《預(yù)防地震-減少災(zāi)害》主題班會(huì)

5.12安全教育主題班會(huì)

陽(yáng)泉曲小學(xué)

三年級(jí)

一.活動(dòng)目的：

1、掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

2、預(yù)防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災(zāi)害。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)防震救災(zāi)應(yīng)用小知識(shí)。

2、防震救災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽試題。

3、防震救災(zāi)宣傳片 活動(dòng)過(guò)程：

三、教師揭題：

2008年5月12日，一聲撕心裂肺的巨響，一場(chǎng)催肝斷腸的災(zāi)難，降臨在泱泱巴蜀。頓時(shí)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的的心。兩年后的今天，為了牢記這一慘痛經(jīng)歷，為了緬懷遠(yuǎn)離我們的親人，為了我校師生生命安全，我們五

（三）中隊(duì)特召開(kāi)此次“關(guān)注建筑安全，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害”的主題班會(huì)，旨在能了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失。

四、根據(jù)以往的了解，你都知道地震的哪些知識(shí)呢？用一句話總結(jié)一下。

a、地震象一個(gè)可怕的惡魔，摧毀了無(wú)數(shù)家園。

b、地震導(dǎo)致了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的離散，相信這些家庭要永遠(yuǎn)背負(fù)著生活的陰影。c、人民子弟兵真是好樣的，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)出現(xiàn)他們的身影。d、大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。

e、如果人們能事先知道這里要地震就好了，就可以先離開(kāi)危險(xiǎn)的地帶。f、如果地震中人們都能采取自救和互救措施，傷亡一定不會(huì)這么大。

1、了解關(guān)于地震的知識(shí)。

師：是呀，古往今來(lái)，無(wú)論人類社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生。地震就是其中之一。那么關(guān)于地震，你都了解哪些關(guān)于地震的知識(shí)呢？

a、地震就是地球表層的快速震動(dòng)，就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。

b、地震時(shí)先有縱波，再有橫波，其中橫波是造成地震災(zāi)害的主要原因。c、地震的三要素是發(fā)震時(shí)刻（發(fā)生地震時(shí)間）、震級(jí)、震中。d、我知道按照震級(jí)的大小可以把地震劃分為以下幾類： 第一：弱震，震級(jí)小于三級(jí)

第二：有感地震，震級(jí)大于或等于三級(jí)，小于或等于4.5級(jí)。第三：中強(qiáng)震震級(jí)大于4.5級(jí)小于6級(jí)。

第四：強(qiáng)震震級(jí)大于或等于6級(jí)。其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的又稱為巨大地震。

2、了解地震的前兆。

是，地震的短臨預(yù)報(bào)還是不過(guò)關(guān)的科學(xué)，成功率也不高。這需要我們幾代人的不懈努力，更希望在你們這一代中，能把這個(gè)難關(guān)攻克。但是，地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有征兆的，給人們提供一些信息。

這里老師說(shuō)明一下，地震的前兆通常由兩個(gè)部分組成：微觀前兆和宏觀前兆。其中，微觀前兆是進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù)——如地殼形變觀測(cè)、地磁測(cè)量、地電觀測(cè)、重力觀測(cè)、地應(yīng)力觀測(cè)等。宏觀前兆就是指人用感官能直接覺(jué)察到的地震異?，F(xiàn)象。相信同學(xué)們也一定收集了不少這方面的資料，誰(shuí)愿意跟大家共享你的知識(shí)？

A、我學(xué)到地震前地下水的異常變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

B、我找到了地震前動(dòng)物的反?，F(xiàn)象，人們也有幾句順口溜總結(jié)得好： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。3關(guān)于地震的諺語(yǔ)：

a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。

b、響得長(zhǎng)，在遠(yuǎn)程；響得短，離不遠(yuǎn)。c、女兒墻，房檐?chē)?，地震一?lái)最倒霉。d、陰歷十五搭初一，家里做活多注意。

4、了解地震時(shí)的應(yīng)急措施：（1）平時(shí)需要我們做哪些準(zhǔn)備？

A、制訂一個(gè)簡(jiǎn)單可行的家庭防震計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)地震基本急救常識(shí)和避震方法，儲(chǔ)備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡(luò)方式和會(huì)聚地點(diǎn)等。

B、每個(gè)家庭都應(yīng)準(zhǔn)備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機(jī)等，把它放在隨手能拿到的地方。

C、平時(shí)應(yīng)有組織地進(jìn)行地震應(yīng)急演習(xí)，避免地震發(fā)生時(shí)忙中出亂。（2）在戶外怎樣避震？

D、要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方。

E、要避開(kāi)高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。F、要避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。

G、還要避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。（3）、在家庭中應(yīng)該如何避震？

H、在樓內(nèi)，選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁或跑出室外空曠地帶。

師：地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)，可稱其為避震空間，包括：炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。那么在室內(nèi)避震要注意什么呢？

A、保持鎮(zhèn)定，迅速關(guān)閉電源、燃?xì)?，隨手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。

B、還要注意躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去，千萬(wàn)不要跳樓?。?）在學(xué)校應(yīng)該如何避震？

如果發(fā)生地震時(shí)在學(xué)校，需要注意什么？

C、不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。

師：如果現(xiàn)在地震來(lái)臨，你該怎樣做？（學(xué)生演練）

D、在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。E、千萬(wàn)不要回到教室去。（5）、在公共場(chǎng)所怎樣避震？

F、就地蹲下或趴在排椅下，避開(kāi)懸掛物，保護(hù)頭部。

G、不要慌亂涌向出口，避開(kāi)人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，遠(yuǎn)離玻璃等危險(xiǎn)物。I、在車(chē)內(nèi)要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。（6）遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦？

趴在地上用濕毛巾捂住口鼻，搖晃停止后彎腰逆風(fēng)而行。（7）震后怎樣自救？

A、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要樹(shù)立生存的信心，要千方百計(jì)保護(hù)好自己。

為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?/p>

B、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。

如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來(lái)。

C、維持生命。

如果時(shí)間較長(zhǎng)，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

（9）、震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在這種情況下，災(zāi)區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？

先救近，后救遠(yuǎn)；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。

四、班主任總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法保護(hù)自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)地震方面的防災(zāi)自救知識(shí)，在關(guān)注建筑安全的前提下，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖**親傷痛，不要華夏兒女傷痛。

第三篇：《預(yù)防地震_減少災(zāi)害》主題班會(huì)

《預(yù)防地震，減少災(zāi)害》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

2、預(yù)防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災(zāi)害。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師揭題：

2008年5月12日，汶川發(fā)生大地震。七年后的今天，為了牢記這一慘痛經(jīng)歷，為了緬懷遠(yuǎn)離我們的親人，為了我校師生生命安全，我們特召開(kāi)此次“預(yù)防地震，減少災(zāi)害”的主題班會(huì)，旨在能了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失。

二、根據(jù)以往的了解，你都知道地震的哪些知識(shí)呢？用一句話總結(jié)一下。

a、地震象一個(gè)可怕的惡魔，摧毀了無(wú)數(shù)家園。

b、地震導(dǎo)致了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的離散，相信這些家庭要永遠(yuǎn)背負(fù)著生活的陰影。c、人民子弟兵真是好樣的，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)出現(xiàn)他們的身影。d、大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。

1、了解關(guān)于地震的知識(shí)。

師：是呀，古往今來(lái)，無(wú)論人類社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生。地震就是其中之一。那么關(guān)于地震，你都了解哪些關(guān)于地震的知識(shí)呢？

a、地震就是地球表層的快速震動(dòng)，就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。

b、地震時(shí)先有縱波，再有橫波，其中橫波是造成地震災(zāi)害的主要原因。c、地震的三要素是發(fā)震時(shí)刻（發(fā)生地震時(shí)間）、震級(jí)、震中。d、我知道按照震級(jí)的大小可以把地震劃分為以下幾類：

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

3、關(guān)于地震的諺語(yǔ)： a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。b、響得長(zhǎng)，在遠(yuǎn)程；響得短，離不遠(yuǎn)。c、女兒墻，房檐?chē)卣鹨粊?lái)最倒霉。d、陰歷十五搭初一，家里做活多注意。

三、了解地震時(shí)的應(yīng)急措施：

（1）平時(shí)需要我們做哪些準(zhǔn)備？

A、制訂一個(gè)簡(jiǎn)單可行的家庭防震計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)地震基本急救常識(shí)和避震方法，儲(chǔ)備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡(luò)方式和會(huì)聚地點(diǎn)等。

B、每個(gè)家庭都應(yīng)準(zhǔn)備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機(jī)等，把它放在隨手能拿到的地方。

C、平時(shí)應(yīng)有組織地進(jìn)行地震應(yīng)急演習(xí)，避免地震發(fā)生時(shí)忙中出亂。（2）在戶外怎樣避震？

D、要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方。E、要避開(kāi)高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。

F、要避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。G、還要避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。（3）、在家庭中應(yīng)該如何避震？

H、在樓內(nèi)，選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁或跑出室外空曠地帶。

師：地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)，可稱其為避震空間，包括：炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。那么在室內(nèi)避震要注意什么呢？

A、保持鎮(zhèn)定，迅速關(guān)閉電源、燃?xì)猓S手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。B、還要注意躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去，千萬(wàn)不要跳樓?。?）在學(xué)校應(yīng)該如何避震？

如果發(fā)生地震時(shí)在學(xué)校，需要注意什么？

C、不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。

師：如果現(xiàn)在地震來(lái)臨，你該怎樣做？（學(xué)生演練）

D、在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。E、千萬(wàn)不要回到教室去。（5）、在公共場(chǎng)所怎樣避震？

F、就地蹲下或趴在排椅下，避開(kāi)懸掛物，保護(hù)頭部。

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G、不要慌亂涌向出口，避開(kāi)人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，遠(yuǎn)離玻璃等危險(xiǎn)物。I、在車(chē)內(nèi)要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。（6）遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦？

趴在地上用濕毛巾捂住口鼻，搖晃停止后彎腰逆風(fēng)而行。（7）震后怎樣自救？

A、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷冢挥袠O小的空間，你一定不要驚慌，要樹(shù)立生存的信心，要千方百計(jì)保護(hù)好自己。

為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?/p>

B、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。

如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來(lái)。

C、維持生命。

如果時(shí)間較長(zhǎng)，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。（9）、震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在這種情況下，災(zāi)區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？

先救近，后救遠(yuǎn)；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。

四、班主任總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法保護(hù)自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)地震方面的防災(zāi)自救知識(shí)，在關(guān)注建筑安全的前提下，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖**親傷痛，不要華夏兒女傷痛。

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第四篇：《預(yù)防地震_減少災(zāi)害》主題班會(huì)

《預(yù)防地震，減少災(zāi)害》主題班會(huì)

唐山市第五十一中學(xué)

胡麗紅

活動(dòng)目的：

1、掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

2、預(yù)防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災(zāi)害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)防震救災(zāi)應(yīng)用小知識(shí)。

2、防震救災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽試題。

3、防震救災(zāi)宣傳片 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：

1976年7月28日，一聲撕心裂肺的巨響，一場(chǎng)催肝斷腸的災(zāi)難，降臨在我們唐山大地，頓時(shí)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，愛(ài)的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向唐山大地，溫暖著我們?yōu)膮^(qū)人民的的心。2008年5月12日同樣的災(zāi)難也降臨巴蜀大地……我們唐山處于地震活躍帶，今天，為了牢記這些慘痛經(jīng)歷，為了緬懷遠(yuǎn)離我們的親人，為了我校師生生命安全，我們班特召開(kāi)此次“關(guān)注建筑安全，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害——科普知識(shí)講座”的主題班會(huì)，旨在能了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失。

二、根據(jù)以往的了解，你都知道地震的哪些知識(shí)呢？用一句話總結(jié)一下（學(xué)生回答）。

a、地震象一個(gè)可怕的惡魔，摧毀了無(wú)數(shù)家園。

b、地震導(dǎo)致了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的離散，相信這些家庭要永遠(yuǎn)背負(fù)著生活的陰影。c、人民子弟兵真是好樣的，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)出現(xiàn)他們的身影。d、大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。

e、如果人們能事先知道這里要地震就好了，就可以先離開(kāi)危險(xiǎn)的地帶。f、如果地震中人們都能采取自救和互救措施，傷亡一定不會(huì)這么大。

1、了解關(guān)于地震的知識(shí)。

師：是呀，古往今來(lái)，無(wú)論人類社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生。地震就是其中之一。那么關(guān)于地震，你都了解哪些關(guān)于地震的知識(shí)呢？

a、地震就是地球表層的快速震動(dòng)，就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。b、地震時(shí)先有縱波，再有橫波，其中橫波是造成地震災(zāi)害的主要原因。c、地震的三要素是發(fā)震時(shí)刻（發(fā)生地震時(shí)間）、震級(jí)、震中。d、我知道按照震級(jí)的大小可以把地震劃分為以下幾類： 第一：弱震，震級(jí)小于三級(jí)

第二：有感地震，震級(jí)大于或等于三級(jí)，小于或等于4.5級(jí)。第三：中強(qiáng)震震級(jí)大于4.5級(jí)小于6級(jí)。

第四：強(qiáng)震震級(jí)大于或等于6級(jí)。其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的又稱為巨大地震。

2、我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家(介紹我國(guó)關(guān)于地震的一些情況)

3、了解地震的前兆。

是，地震的短臨預(yù)報(bào)還是不過(guò)關(guān)的科學(xué)，成功率也不高。這需要我們幾代人的不懈努力，更希望在你們這一代中，能把這個(gè)難關(guān)攻克。但是，地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有征兆的，給人們提供一些信息。

這里老師說(shuō)明一下，地震的前兆通常由兩個(gè)部分組成：微觀前兆和宏觀前兆。其中，微觀前兆是進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù)——如地殼形變觀測(cè)、地磁測(cè)量、地電觀測(cè)、重力觀測(cè)、地應(yīng)力觀測(cè)等。宏觀前兆就是指人用感官能直接覺(jué)察到的地震異?，F(xiàn)象。相信同學(xué)們也一定收集了不少這方面的資料，誰(shuí)愿意跟大家共享你的知識(shí)？

A、我學(xué)到地震前地下水的異常變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。B、關(guān)于地震的諺語(yǔ)： a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。

b、響得長(zhǎng)，在遠(yuǎn)程；響得短，離不遠(yuǎn)。c、女兒墻，房檐?chē)?，地震一?lái)最倒霉。

C、我找到了地震前動(dòng)物的反常現(xiàn)象，人們也有幾句順口溜總結(jié)得好： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。（學(xué)生齊讀）

三、地震了我們應(yīng)該怎么辦？（學(xué)生先回答）

1、了解地震時(shí)的應(yīng)急措施：（1）平時(shí)需要我們做哪些準(zhǔn)備？

A、制訂一個(gè)簡(jiǎn)單可行的家庭防震計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)地震基本急救常識(shí)和避震方法，儲(chǔ)備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡(luò)方式和會(huì)聚地點(diǎn)等。

B、每個(gè)家庭都應(yīng)準(zhǔn)備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機(jī)等，把它放在隨手能拿到的地方。

C、平時(shí)應(yīng)有組織地進(jìn)行地震應(yīng)急演習(xí)，避免地震發(fā)生時(shí)忙中出亂。（2）在戶外怎樣避震？

D、要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方。

E、要避開(kāi)高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。F、要避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。

G、還要避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。（3）、在家庭中應(yīng)該如何避震？

H、在樓內(nèi)，選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁或跑出室外空曠地帶。

師：地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)，可稱其為避震空間，包括：炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。那么在室內(nèi)避震要注意什么呢？

A、保持鎮(zhèn)定，迅速關(guān)閉電源、燃?xì)猓S手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。

B、還要注意躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去，千萬(wàn)不要跳樓?。?）在學(xué)校應(yīng)該如何避震？

如果發(fā)生地震時(shí)在學(xué)校，需要注意什么？

C、不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。師：如果現(xiàn)在地震來(lái)臨，你該怎樣做？（學(xué)生演練）

D、在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。E、千萬(wàn)不要回到教室去。（5）、在公共場(chǎng)所怎樣避震？

F、就地蹲下或趴在排椅下，避開(kāi)懸掛物，保護(hù)頭部。

G、不要慌亂涌向出口，避開(kāi)人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，遠(yuǎn)離玻璃等危險(xiǎn)物。I、在車(chē)內(nèi)要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。（6）震后怎樣自救？（學(xué)生先回答）

A、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要樹(shù)立生存的信心，要千方百計(jì)保護(hù)好自己。

為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?/p>

B、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。

如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來(lái)。

C、維持生命。

如果時(shí)間較長(zhǎng)，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

（7）、震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在這種情況下，災(zāi)區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？

先救近，后救遠(yuǎn)；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。

四、班主任總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法保護(hù)自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)地震方面的防災(zāi)自救知識(shí)，在關(guān)注建筑安全的前提下，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖**親傷痛，不要華夏兒女傷痛。

五、作業(yè)：地震逃生演練（學(xué)校統(tǒng)一組織）

第五篇：《預(yù)防地震_減少災(zāi)害》主題班隊(duì)會(huì)

《預(yù)防地震,減少災(zāi)害》

五(7)中隊(duì)主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。

2、初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？（學(xué)生回答）同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

6、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班會(huì)小結(jié)。