第一篇：蟒河中學(xué)圖書室工作總結(jié)

蟒河中學(xué)圖書室工作總結(jié)

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之才、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處開展各類評(píng)比和閱讀心得體會(huì)比賽等。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書管理員培訓(xùn)，督促圖書管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了基本達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學(xué)校新購(gòu)圖書大約13000冊(cè)，今

年新書到庫(kù)，學(xué)校請(qǐng)來了專家及時(shí)編目，動(dòng)員全校師生花費(fèi)四個(gè)多月進(jìn)行電子注冊(cè)，及時(shí)上架、出借和流通；學(xué)校還多方籌措資金為圖書室配備了新的打印機(jī)，掃描儀，電子閱覽室電腦。

在內(nèi)部管理方面，圖書室建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到位，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、積極開展讀書活動(dòng)豐富師生校園文化

1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，根據(jù)陽(yáng)城縣教育局文件陽(yáng)教電字【2013】11號(hào)，積極推進(jìn)圖書進(jìn)教室工作，為各年級(jí)各班配備了書柜，下發(fā)了圖書，八、九年級(jí)各班配備圖書600本，七年級(jí)各班配備圖書400本，保證學(xué)生能夠開架取書，全天借閱，圖書室對(duì)教師全天開放。同時(shí)，我們還要求教師組織學(xué)生閱讀，各教師根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái)。

2、竭誠(chéng)服務(wù)教師，提高教師素質(zhì)

針對(duì)新課程教學(xué)改革的要求，我們倡導(dǎo)教師每學(xué)期讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文。通過加強(qiáng)思想工作，全體教

師提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書室已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

在課外閱讀的同時(shí)，學(xué)校十分重視知識(shí)的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀一本好書，向他人介紹一本好書，做好每月一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評(píng)論。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，隨著新課程改革的不斷深入，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書室的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。

展望新的一年，我們將齊心協(xié)力繼續(xù)努力，力爭(zhēng)使圖書室各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：蟒河中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告

蟒河中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告 根據(jù)《晉城市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估細(xì)則》結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)照細(xì)則各項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容評(píng)估要求，特對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)作出評(píng)估自查如下。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位

我們學(xué)校把實(shí)驗(yàn)教學(xué)放在優(yōu)先的地位，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)制度，并制定實(shí)施方案，及其實(shí)驗(yàn)教學(xué)的長(zhǎng)期規(guī)劃，每學(xué)期初對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行專題研討，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對(duì)下一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行布置。對(duì)此學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)徐龍瑞專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，教師要有實(shí)驗(yàn)教案，教學(xué)管理是力爭(zhēng)做到檔案齊全。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)有預(yù)算，有計(jì)劃，有決算，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的材料有經(jīng)費(fèi)保障，低質(zhì)易耗品按教學(xué)需要及時(shí)補(bǔ)充。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施配備基本齊全，合理，采光、通風(fēng)、照明基本達(dá)到要求，實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)儀器品種、數(shù)量能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理

有專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常管理的人員、設(shè)備帳目齊全、擺放合理、制度完備、檔案齊全、管理規(guī)范，儀器的利用率完好率均達(dá)95%以上。

學(xué)期初制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)的工作計(jì)劃，學(xué)期末寫出總結(jié)，教師的示范課、分管領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到縣局要求。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施

按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開好實(shí)驗(yàn)課程；認(rèn)真落實(shí)三級(jí)課程，各類實(shí)驗(yàn)比例基本符合規(guī)定，演示、分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)95%以上，任課教師操作正確、規(guī)范、熟練。實(shí)驗(yàn)有記錄，書寫整齊規(guī)范。

六、實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)

按照國(guó)家及省的有關(guān)規(guī)定，實(shí)施教師的培訓(xùn)計(jì)劃，有經(jīng)費(fèi)保障，并力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。

七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果測(cè)評(píng)

每學(xué)期結(jié)束，對(duì)學(xué)生操作進(jìn)行有計(jì)劃的重點(diǎn)測(cè)評(píng)，使大多數(shù)學(xué)生能如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過程，獨(dú)立完成操作，并培養(yǎng)學(xué)生合作精神，初步具有分析問題和解決問題的能力，初步進(jìn)行一些創(chuàng)新探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)中優(yōu)秀的學(xué)生及教師給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，我們要對(duì)照細(xì)則，及時(shí)糾正在教學(xué)中存在的問題，力爭(zhēng)使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在當(dāng)前新課改中發(fā)揮它的應(yīng)有作用。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：蟒河簡(jiǎn)介

前言，蟒河生態(tài)旅游區(qū)位于山西省晉城市陽(yáng)城縣東南40公里，1983年12月，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)建立，1998年8月18日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，蟒河升格為山西陽(yáng)城蟒河獼猴國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，之后經(jīng)過大力投資，得到迅速發(fā)展。是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)、國(guó)家森林公園、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，其森林覆蓋率達(dá)到92%以上，有“華北動(dòng)植物資源寶庫(kù)”之美稱。正是由于它集人文、山水、動(dòng)植物等景觀于一體，才會(huì)有這樣驚人的發(fā)展速度，尤其是它的生態(tài)價(jià)值值得我們關(guān)注，無論是在區(qū)位、資源、風(fēng)景等方面都具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我們要著手其生態(tài)價(jià)值，在旅游業(yè)中突出它的自然優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)它的誘人之處與旅游價(jià)值。

而蟒河生態(tài)旅游區(qū)則處于淡季，主要通過管理人員，當(dāng)?shù)鼐用窳私馇闆r。

調(diào)查方法上，蟒河生態(tài)旅游區(qū)之所以能夠在近十幾年的過程中得到巨大發(fā)展，有多方面的因素，如優(yōu)厚的政策、得勢(shì)的投資、較高的宣傳意識(shí)等，但這些因素都是建立在其獨(dú)特的自然、生態(tài)價(jià)值基礎(chǔ)之上形成的，旅游區(qū)的調(diào)查，同樣，既可以通過實(shí)地進(jìn)行觀察了解，也可以進(jìn)行問卷，向有關(guān)工作人員、管理人員及游客、當(dāng)?shù)鼐用窳私饩唧w的情況，在充分研究其生態(tài)意義的同時(shí)，又探討了莽和生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展的意義。

第四篇：蟒河旅游風(fēng)景區(qū)解說詞

蟒河（旅游風(fēng)景區(qū)）解說詞

切題：

蟒河景區(qū)，全稱山西陽(yáng)城蟒河獼猴國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，這里是一處集人文、山水、動(dòng)植物等景觀于一體的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、森林公園、4A級(jí)旅游景區(qū)。

純粹的自然原生態(tài)環(huán)境中，千百來孕育著大量的珍貴動(dòng)植物資源，其中以國(guó)家二類保護(hù)動(dòng)物野生獼猴種群和豐富的亞熱帶植著稱，除此之外，景區(qū)內(nèi)還生長(zhǎng)著國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物金錢豹、黑鸛、國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物大鯢（娃娃魚）；

國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物：紅豆杉、無喙蘭，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物：山白樹、連香樹等。

藥用價(jià)值極高的山茱萸在蟒河分布很廣。

景區(qū)入口位于陽(yáng)城縣城東南40公里處，全區(qū)東西長(zhǎng)15公里，南北寬9公里，總面積117平方公里。

這里冬暖夏涼，氣候溫和，森林覆蓋率達(dá)92%以上，山區(qū)內(nèi)空氣濕度較大，負(fù)離子含量富足，可謂一處碩大的天然氧吧，其地貌多以深澗、峽谷、奇峰、瀑潭為主，峽谷中數(shù)百萬年形成的地表鈣化景觀，被有關(guān)專家稱為中國(guó)東部唯一的鈣化型峽谷景觀。

山巒起伏、溝壑縱橫、水流豐沛、奇峰林立，囊括出“秀、險(xiǎn)、幽、奇”四字，素有“北方小桂林”的美譽(yù)。

入題：

山是這里的軀體，水是這里的靈魂，云游至此，乃見其方圓數(shù)十里，水皆碧，山皆奇，林皆秀，鬼斧神工，妙境天成。

蟒河的村，散布于山谷中的開闊地帶，如此封閉、清幽的環(huán)境，堪稱逍遙物外、怡然自得的世外桃源。

令久居喧囂都市的游人羨慕不已，蟒河的山，層巒疊嶂峰突兀，奇峰異石密布于蟒山之中。

或拔地而起，或并肩相連，或隔河相望，或互隱其間，綿延幾十里，縱橫交錯(cuò)，險(xiǎn)峻秀麗，各領(lǐng)風(fēng)騷，百鳥啼鳴林間，野花競(jìng)相開放，構(gòu)成了蟒山美麗動(dòng)人的圖畫。

蟒河的水，清澈見底、終年不斷，奔流似巨蟒，依山穿洞順澗流，懸者為瀑、飛流直瀉，落者為潭、幽谷深涵、走者為湍、不遲不急，停者為泓、如嵌翠碧，小黃果樹瀑布河道陡落，是蟒河瀑布景區(qū)中最秀美的瀑布，因其與黃果樹瀑布極肖，故得此名。

蟒河的獼猴，膘肥體壯、群落壯大，來到觀猴臺(tái)伺機(jī)親近喂食，趣味十足。

收題：

有人說：

桂林山水甲天下，蟒河山水甲桂林。

也有人說，蟒河的風(fēng)光融匯了泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的神奇，武夷山的秀美。這樣的形容，難免包含了主觀的感情色彩。

不過，在中國(guó)北方的太行山區(qū)，能看到如此鐘靈毓秀的佳山麗水，實(shí)在是一種福氣，贊譽(yù)越高，越顯得由衷而肺腑。

第五篇：蟒河中學(xué)2013年初二年級(jí)信息技術(shù)模擬考試總結(jié)

蟒河中學(xué)2013年初二年級(jí)信息技術(shù)模擬考試總結(jié) 11月20日，我校從上午8時(shí)開始組織考生進(jìn)入考場(chǎng)，至中午12時(shí)10分，全部考生完成考試，模擬考試圓滿結(jié)束。為了給今后開展類似各項(xiàng)工作留下寶貴經(jīng)驗(yàn)，預(yù)防和避免考試組織和進(jìn)行中的各種易發(fā)疏漏，現(xiàn)特對(duì)本次工作作總結(jié)如下。

一、基本情況

考生情況：我校八年級(jí)共有167名學(xué)生，計(jì)劃全部參加此次模擬考試，其中兩名休學(xué)至本屆的2011屆學(xué)生因種種原因未能考試，班主任和信息技術(shù)教師已對(duì)這兩名同學(xué)作出了原因說明，并組織了彌補(bǔ)性的模擬練習(xí)外，其余考試全部完成考試?？荚囍?，除個(gè)別考生因設(shè)備異常，在技術(shù)人員和監(jiān)考教師的調(diào)整和安排下完成考試外，其余考生考試情況十分順利。

設(shè)備情況：我校的考試用機(jī)使用2005年國(guó)家開展遠(yuǎn)程教育時(shí) “30加1”的計(jì)算機(jī)設(shè)備，這些機(jī)器在多年的使用中雖然多次維修，特別是考試前學(xué)校又大力進(jìn)行了專項(xiàng)的修配和細(xì)致的護(hù)理，使教師機(jī)和服務(wù)器性能性能穩(wěn)定可靠，但部分學(xué)生機(jī)的穩(wěn)定性仍然不高?？荚嚽白詈笠淮螠y(cè)試，教師機(jī)服務(wù)器正常，28臺(tái)學(xué)生機(jī)正常，另準(zhǔn)備了1臺(tái)學(xué)生機(jī)主機(jī)，以超過考試學(xué)生用機(jī)4臺(tái)的物質(zhì)力量來滿足每場(chǎng)25名考生的順利考試。

技術(shù)力量：我校有計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)人員1名，另有2名精通計(jì)算機(jī)維護(hù)的信息技術(shù)教師。

二、組織情況

初中生掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)不僅是省市縣等各級(jí)教育主管部門的嚴(yán)格要求，更是時(shí)代的迫切要求，對(duì)于市里此次組織的信息技術(shù)模擬考試，我校高度重視，安排第一副校長(zhǎng)為考務(wù)負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處具體安排組織八年級(jí)班主任、全體信息技術(shù)教師和電教管理員等有關(guān)人員開展相關(guān)各項(xiàng)工作。

（一）、考前適應(yīng)性模擬。

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任吉忠平

監(jiān)考：八年級(jí)班主任

技術(shù)人員:張朝鋒 張斌兵 元晉軍

（二）、模擬考試

負(fù)責(zé)人：副校長(zhǎng)張豐兵

考試安排：教導(dǎo)主任吉忠平

監(jiān)考:元晉軍 張斌兵

技術(shù)人員：張朝鋒

學(xué)生行動(dòng)組織安排負(fù)責(zé)人：各班班主任

三、對(duì)考試系統(tǒng)的問題和建議

建議考試系統(tǒng)能在計(jì)算機(jī)硬件配置相對(duì)低，要求其它軟件環(huán)境的條件下運(yùn)行最好。

XP操作系統(tǒng)中，不

蟒河中學(xué)

2013年11月21日