第一篇:自己整理的西南財經(jīng)大學鄭景驥教授報告
如何做好學科建設與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究工作
鄭景驥教授 博導
西南財經(jīng)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究所所長主要講產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學和土地資源管理
學科門類,一級學科,二級學科,研究方向。
一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè):研究物質(zhì)生產(chǎn)部門的經(jīng)濟學。(這部分內(nèi)容我沒有做詳細筆記,主要是講產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科建設方面的內(nèi)容)
二、土地資源管理專業(yè)
講土地資源管理的原則、方法、原理和措施之前需要厘清的幾個理論問題,鄭教授實際上在土地資源管理方面講述了一下三個主要方面的內(nèi)容:
1、土地的功能;
土地資源對于人類社會、農(nóng)業(yè)和中國極端重要性:
對于人類社會:
①土地是人類最原始的生活資料庫;
②土地是人類最原始的生產(chǎn)資料庫;
③各行各業(yè)建設與發(fā)展的場所和基地;
④土地為人類勞動產(chǎn)品提供物質(zhì)機制;
⑤土地是農(nóng)業(yè)不可缺少和替代的生產(chǎn)資料;
⑥土地制度是人類社會最基本和根本的制度.對于農(nóng)業(yè):
①土地參與農(nóng)產(chǎn)品形成的過程;
②決定農(nóng)業(yè)經(jīng)營的規(guī)模。
對于中國的重要性:
①人多地少,人地矛盾突出的基本國情;
②中國社會正處于工業(yè)化社會的中期階段;
③中國的農(nóng)產(chǎn)品必須立足于自給;
⑤土地利用率較低;
⑥農(nóng)戶經(jīng)營面積小,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的匹配問題;
⑦土地的顯性和隱性浪費。
2、更深入認識土地的特點;
①數(shù)量的有限性;
②位置的固定性;
③可以永續(xù)利用;
④差異特點明顯,影響重大。
⑤勞動生產(chǎn)率的特殊性,勞動生產(chǎn)率不僅取決于技術(shù)和投入還取決于土地質(zhì)量的差異,勞動的社會生產(chǎn)率和勞動的自然生產(chǎn)率(好地和劣地)。
⑥土地的承受力有限度;
⑦土地存在報酬遞增遞減規(guī)律。
3、認識土地的產(chǎn)權(quán)問題。(所有制和使用制)
這里提到一個鄭教授的觀點,關(guān)于土地流轉(zhuǎn)方面,鄭教授的觀點是農(nóng)村土地可以完全放開流轉(zhuǎn),不僅局限于當前的某個集體經(jīng)濟組織內(nèi)部成員之間的流轉(zhuǎn),可以向某個集體經(jīng)濟組織意外的組織或者個人流轉(zhuǎn),只要滿足以下三個條件:農(nóng)民自愿流轉(zhuǎn);保證收入不低于農(nóng)民流轉(zhuǎn)前;限制土地的使用方向。
注意:以上是我對今天晚上鄭教授在學術(shù)報告會上的總體發(fā)言的筆記整理而成的,僅供大家參考!
2009-11-6
第二篇:初試復習自己總結(jié)材料整理(全) - 西南財經(jīng)大學
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第三篇:唐立新光華學者講座教授 - 組織人事部 - 西南財經(jīng)大學
西南財經(jīng)大學“唐立新光華學者講座教授”
聘任及管理細則
為加強學校高層次人才隊伍建設,吸引更多海內(nèi)外杰出人才來校工作,帶動一批重點、優(yōu)勢學科趕超國內(nèi)外先進水平,培育一批優(yōu)秀科研、教學團隊,西南財經(jīng)大學“唐立新發(fā)展基金”設立“唐立新光華學者講座教授”項目。
一、設崗范圍
“唐立新光華學者講座教授”根據(jù)學校學科建設與發(fā)展需要,與“211工程”建設、“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設及“協(xié)同創(chuàng)新中心”建設相結(jié)合,每年資助110萬元在學校重點、優(yōu)勢學科與重點研究基地、學科特區(qū)、協(xié)同創(chuàng)新中心設崗。
二、崗位職責
1.為本學科開設課程與講座,指導或協(xié)助指導博士生、碩士生。2.對本學科的發(fā)展方向和研究重點提供重要建議,促進本學科跟蹤國際學術(shù)前沿、緊密結(jié)合國家與行業(yè)需求。
3.指導本學科青年教師,培養(yǎng)學科梯隊成員,積極組建或參與組建一支具有國際先進水平的學術(shù)創(chuàng)新團隊或教學團隊。
4.積極推進本學科的協(xié)同創(chuàng)新和國際合作與交流,領導或參與本學科國際或行業(yè)重大合作項目研究,提高本學科創(chuàng)新能力和競爭實力。
三、聘任條件
1.熱愛中華人民共和國,科學道德高尚,學風嚴謹,為人正派。2.一般具有博士學位,長期在教學科研一線工作,年齡原則上在50周歲以下,特別突出和緊缺的人才可適當放寬年齡要求。
3.國外應聘者一般應擔任高水平大學副教授及以上職位或其他相應職位,國內(nèi)應聘者應擔任高水平大學教授或相應職位。
4.學術(shù)造詣深厚,在本學科領域具有較大影響,取得國內(nèi)外同行公認的重要成就。應聘者應在SCI、SSCI、CSSCI影響因子排名前5%的期刊上發(fā)表過論文,國內(nèi)應聘者還應主持過國家或教育部課題。
5.對本學科建設和學術(shù)研究工作有創(chuàng)新性構(gòu)想,所從事的科學研究在本學科領域內(nèi)具有前沿性和前瞻性,具備帶領本學科保持或達到國內(nèi)一流水平或國際先進水平的能力。
6.具有較強的團結(jié)協(xié)作精神和相應的組織、管理、領導能力,善于培養(yǎng)青年人才,注重學術(shù)梯隊建設,能帶領一支創(chuàng)新團隊協(xié)同攻關(guān)。
7.能夠全面履行講座教授的崗位職責,聘期內(nèi)全職在我校工作。8.已受聘為學校講座教授、特聘教授以及已入選“長江學者”、“千人計劃”、“國家杰青”等項目且符合上述條件者也可申請本崗位。
四、聘任程序
1.公開招聘。學校根據(jù)學科建設和科研教學工作的需要于每年3月公布設崗學科和招聘崗位,面向海內(nèi)外招聘。
2.提交申請。符合條件者可通過自薦、專家推薦、學院(中心)推薦等多種形式應聘。應聘者填寫《西南財經(jīng)大學“唐立新光華學者講座教授”申請書》,并提供相關(guān)材料。
3.單位評議。學院(中心)教授委員會對應聘者的學術(shù)水平等方面進行評審,并由黨政聯(lián)席會議根據(jù)評審情況確定擬推薦人選。
4.通訊評審?!疤屏⑿掳l(fā)展基金”管理分委員會遴選三名校外相關(guān)學科專家,對應聘人員進行通訊評審。
5.學校評審。學校人才評價專家咨詢委員會根據(jù)應聘者實際情況以及通訊評審結(jié)果,以無記名投票方式按1:2的差額確定講座教授最終候選人。
6.人選確定。唐立新先生根據(jù)學校人才評價專家咨詢委員會評審意見,從候選人中擇選確定最終人選。
7.學校公示。學校對確定的最終人選進行公示,公示期為一周。8.校長聘任。學校與擬聘人員簽訂聘任合同與工作任務書,并由校長簽發(fā)聘書。
五、支持方式
1.講座教授聘期內(nèi)實行年薪制,同時享有學校按照國家有關(guān)規(guī)定提供的保險、福利待遇。年薪根據(jù)講座教授實際情況與承擔的工作任務協(xié)商確定,一般為每年30—80萬元人民幣。
2.由設崗學院(中心)為其指派工作助手,并提供良好工作條件。
六、考核管理
1.學校與講座教授通過簽訂聘任合同和工作任務書的辦法,明確聘任雙方的責任、權(quán)力和利益關(guān)系。講座教授的聘期為三年,在崗工作期間的科研成果按照國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法律,法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
2.講座教授實行聘期目標管理。學校根據(jù)聘任合同和工作任務書對講座教授進行考核,對考核不合格者解除聘任合同。
3.聘期結(jié)束時,“唐立新發(fā)展基金”管理分委員會會同設崗學院(中心)根據(jù)聘任合同對講座教授的履職情況和工作績效進行評估和考核。對考核合格者,學校將根據(jù)學科建設需要和其本人意愿,決定是否續(xù)聘。在任職期間做出重大成就者,學校將另行獎勵。
4.講座教授如有違反學術(shù)道德規(guī)范或法律的,或在申報中有弄虛作假等行為的,學校將撤消其講座教授稱號,解除與其簽訂的聘任合同,停發(fā)并追回已發(fā)放的年薪。
七、其他
1.本細則由組織人事部負責解釋。2.本細則自發(fā)布之日起實行。
西南財經(jīng)大學 二○一二年十一月
第四篇:鄭景實習報告
實習報告
班級:2011會計13班學號:201105171D08姓名:鄭景
一、實習時間
2013.07.16-2014.01.15
二、實習地點
鴻富錦精密電子天津有限公司
三、實習目的 本次實習的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,進一步培
養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其
是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。
一般來說,學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學校主要
專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務
能力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自
接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解
決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,因此要給予
高度的重視。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
四、實習內(nèi)容(過程)
最初一周,我們學習了公司的企業(yè)文化,對公司進行了初步的了解。在各位
工程師的細心講解下我們初步懂得了生產(chǎn)工藝流程。
培訓過后我被分到了生產(chǎn)C-9成型車間,跟隨生產(chǎn)線上的線長進行實地的學習。對于生產(chǎn)來說,安全始終是重中之重,良好的安全意識是進行安全生產(chǎn)的首
要前提。首先車間主任對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事
項和需注意的項目。比如上班,不允許穿涼鞋進廠;進廠必須穿工作服;禁止在廠里吸煙,夜里值班不準喝酒,進廠后衣服不準敞開,外套不準亂掛在身上,不得背背包進廠;人在廠里不要成堆,不要站在生產(chǎn)主干道上,進出車間都要排隊走好自成一列;在沒有線長的允許情況下,不準亂按按扭、開關(guān)。
進入車間后最初的工作是瑣碎的,因為公司尚在建設階段,辦公室和各個生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生,清除道路兩旁的雜草,排除車間的積水等等。也許有人認為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作,恥于去干。但是作為我們最初的團隊完全沒有這般的心態(tài)。因為我認為,無論你做的是什么職業(yè),一定會有人瞧不起,不喜歡,不過那是別人的事,不要讓它影響了你的心情。如果你對自己不認可,瞧不起正在做的事,你就沒辦法把事情做好,也會讓別人瞧不起。
五、實習體會 憶起在富士康的日子是充實的,值得的。在這里我們有歡樂,當然也有疲憊,這也更加讓我懂得怎樣去成為一個合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作,我都是第一個沖上去,我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力,才能得到自身應得的和想要的回報。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值,才能夠有更好的機遇。所以每次干活時我都把工作當一種特殊的享受來對待,每次工作做事都特別有激情,全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻,可是我還是一貫堅持,我想吃虧是福,勤奮的人才最值得尊重。
通過這幾個月的實習,我認為:
(1)團結(jié)就是力量。正謂人齊泰山移,眾人劃槳開大船。一個人的力量終究是忽微的,團隊抱成一團的力量才是最強,團結(jié)起來才能夠無堅不摧,共同成長共同進步。
(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度,決定了你做事的結(jié)果。所以事無大小,凡事都要認真對待,保持良好積極的心態(tài),才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。
(3)自信勤奮寬容。面對難題,擁有足夠的信心和勇氣的人不會退縮。勞動光榮,勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮,才能比別人走的更遠成功的更快。金無足赤,人無完人,寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川,有容乃大。
回顧實習生活,感觸很深,收獲頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準,只學不實踐,那么所學的就等于零,理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然也就不一樣。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活實踐中學習其他的知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。此次實習我認識到很多工作常識,意志得到了鍛煉,對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低,往往看似簡單的東西想要做好并不容易,只有親身實踐才能知其根本,才會做出理想的成績。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,加強社會活動能力,嚴肅認真的學習態(tài)度,為走上工作崗位打下堅實的基礎。
由于是初次實習,所以有的工作做的很慢,也挺辛苦,不過在同事和同學的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教,在線長的指導幫忙協(xié)助下,我很快的適應了這份工作。在過去的幾個月里,我在同事的幫助與關(guān)懷下,認真學習、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏,所以我必須積極努力工作。在實習的這段時間里,雖然有時候工作很苦很累,但是感到更加的充實,我從中體會到了做人做事的道理。在今后的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學習,繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。
作為大學生涯的最后一課,實習不僅重要更有其獨特性,正是通過實習,讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中,讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩,真正地接觸這個社會,漸漸地融入這個社會,實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步,站在時間的這一端倒回去看,六個月的實習經(jīng)歷教會我許許多多的東西,無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說,都是有益的。感觸挺深的,總結(jié)起來,那就是要認認真真做事,對自己負責。
用姜汝祥博士的話來說就是:
從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變,堅守原則去執(zhí)行;
從服從型向主動型轉(zhuǎn)變,積極主動去執(zhí)行;
從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變,協(xié)同一致去執(zhí)行;
從避責型向守責型轉(zhuǎn)變,承擔責任去執(zhí)行;
從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變,開放心態(tài)去執(zhí)行.第一、我們要學會自己獨立,不養(yǎng)成依賴的習慣。社會是一個復雜的社會,適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則,當我們還是學生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無條件地索取,一旦踏入社會,我們就必須讓自己獨立起來,要學會選擇,學會自己作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會是一個競爭的社會,我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰,不能獨立,勢必就要被社會淘汰.所以,我們要學會擺脫依賴的心理,讓自己慢慢獨立,自己為自己負責。
第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會,要做到不隨波逐流,保持真我,堅持做自己。社會是一個大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會,它不是校園,也不若校園里的一切那么簡單明了,單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗,面對這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅持自我,不隨波逐流。臺灣著名的作家劉墉說過,在我們每個人的心里,都應該有這么一座堡壘,在平時的時候可能顯示不出其重要性,但是,一旦遇到特殊情況,我們可以一退再退,但是,退到不能再退,我們誓與堡壘共存亡。這也就是告訴我們,什么叫原則。在工作中,我們可以忍受,可以退避,但是,我們不能放棄我們自己的原則,我們要堅持做自己,端正做人,專心做事。
第三、工作的時候,要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動地去做,而做任何的事情,都要勤快。作為一個新人,在這個新的環(huán)
境里,勤快一點總是沒錯的.論輩分,同事都是我們的長輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點社會工作經(jīng)驗,出于對前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學習的機會,辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,其實,事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學習機會就愈多,便愈能鍛煉我們自己。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機會,只有去做,去付出,才會有收獲。第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),有助于你的工作順利進行.俗話說,朋友多了路好走。你對別人怎么樣,別人也是同等地回應你的。你對別人好,只要是會感恩的人,都會記在心里的。我們無論身處在怎樣的環(huán)境里,我們都應該和身邊的人搞好關(guān)系,不輕易交惡,但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的,朋友也是要誠心才能相交的。在工作中,我們會遇到很多的人,也許,某些人只是公司合作的來往伙伴,也許,某些人只是走走過場,但是,無論,我們面對什么樣的人,微笑,真誠,是留給別人最好的印象。而且,同在一個辦公環(huán)境里,和同事相處得融洽,會讓自己的工作發(fā)揮得更出色。
一個人的力量無論再怎么強大,終究還是有限的,然而一個團隊的力量卻可以無限量的大,在這個團隊里,我們每個人都可以有自己的主見,而能使這些主見變成現(xiàn)實的則是我們的團體。凡是強大的團體,都是個體犧牲后能夠得回報的團體。身為團隊的一員,我們更要團結(jié),互幫互助。當我們擁有良好的人際關(guān)系網(wǎng),那么,許多的事情處理起來會相對容易的多,即使是自己一個人的獨立工作,也會有很多人愿意幫助你協(xié)助你,這會讓我們的工作做得更加出色,同時也在這個團隊里共同成長。
第五、自己為自己的行為負責,要做一個敢于承擔責任的人。沒有誰必須要為我們自己的行為負責任,能為我們自己行為負責的人,只有我們自己。很多的時候,我們難免會犯錯誤,遇到這種情況的時候,我們要做的,不是逃避,也不是搪塞,而是主動站起來承擔。在努力改正這個錯誤的同時,自己為自己負起責任來。
第五篇:2018年西南財經(jīng)大學天府學院本科最新實習報告
西南財經(jīng)大學天府學院2017屆
本科實習報告
題目:
―――
報告作者:
作者所在院(系):西南財經(jīng)大學天府學院 作者所在專業(yè): 作者學號: 實習報告成績:
這里需要注意的是農(nóng)行1933賬號以及商行65-1賬號的撥款票據(jù)需要使用對應密碼器編算密碼。實習的第一周下來,主要就是熟悉以上流程,相關(guān)的注意事項,涉及的還是以理論為主。第一周除了熟悉財政專項版塊的流程,我還對國庫股2015-2017年的中央、省、市、區(qū)、股室的文件進行了整理,因數(shù)量較多較雜,進度較慢。
實習期的第二周,與股室成員前往遂寧市財政局學習十九大以來的財政思想報告會(工作會議:2017年決算、2018年預算)。年末年初期間,聯(lián)系各大銀行索取賬戶對賬單、明細單以及財政局進賬單等,為財政專項資金賬戶結(jié)賬做好準備基礎工作。2015-2017的各類資料整理完畢,根據(jù)整理類別進行裝訂,制作封面、目錄單等。第二周工作中出現(xiàn)的問題是,出現(xiàn)一些少見的賬戶,在信息錄入的工作上出現(xiàn)錄入錯誤的問題。本周開始接觸票據(jù)的蓋章流程,加蓋各類撥款章。本周末的時間還跟財政局股室領導下鄉(xiāng)精準扶貧,主要負責的工作是協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序,派發(fā)扶貧物資,拍照等工作。
在編制專戶資金情況月報時,先根據(jù)對賬單將專戶月報表中賬戶期初、期末、收入、支出精確到萬元單位錄入并核對,將核對數(shù)據(jù)表通過OT系統(tǒng)上報至市財政局。其他需要注意的事項有:原始票據(jù)與撥款股室單據(jù)一套、對賬單與收款單一套并且需要復印國庫股股室留底、所有單據(jù)票據(jù)需要按時間一一編號(編號后將完整的一套原始單據(jù)交由對應股室)、核對存款日記賬(需要支付中心提供其他回單票據(jù))并根據(jù)對賬單打印交接單交由對應股室。以上單據(jù)都需加蓋對應章進行存檔。月初月末期間,要保持與各個股室間的聯(lián)系,保持與各大銀行之間的聯(lián)系,在規(guī)定時間內(nèi)核對好相應賬戶余額。
總結(jié)一個月以來的工作,主要還是財政專戶版塊一系列的流程,先從平臺審核打印票據(jù),再加蓋對應章登記交由銀行,然后根據(jù)回單將撥款收款錄入日記賬薄,接著根據(jù)銀行對賬單、明細單等編制專戶資金情況月報,再對所有票據(jù)進行編號,再將一套原始票據(jù)整理交由對應股室進行核對、打印對賬交接單,最后將交接單與國庫股留底一套票據(jù)整理至文件夾。其中出現(xiàn)的其他情況包括,銀行原始回單丟失(處理方法:銀行開具證明交由國庫股),加蓋公章票據(jù)打印錯誤(處理方法:處理作廢票據(jù)、打印新票據(jù)),撥款單信息與平臺不符(處理方法:撥款單由開具股室重新開具,在原單上修改是需要加蓋處理人個人印章),手開票據(jù)信息錯誤(處理方法:金額時間需要大寫漢字,信息手寫需要頂格寫入,使用密碼編輯器編輯對應密碼)。還有在整理資料,編制其他文件、核對金庫報表等出現(xiàn)的其他錯誤(文件信息不全,資料歸類錯誤)。
在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,甚至產(chǎn)生了不想做的情緒,會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做,反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力。
四、實習總結(jié)及體會
會計工作者需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗,虛心向他人求教,提高業(yè)務水平;同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向,學習相關(guān)的法律知識,培養(yǎng)正確的法律思想,積累辨別是非的經(jīng)驗,遵紀守法,誠信做人,注重理論與實踐相結(jié)合。會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計,但這種需要判斷和估計的交易和事項