第一篇：地球 我們的家園

地球 我們的家園

龍興二中：王秋實

地球是生命的搖籃。

在茫茫宇宙中，地球是唯一一個孕育鮮活生命的星球。

在浩瀚蒼穹中，地球是唯一一個哺育人類生存的星球。

千百年來，人類在這個星球上繁衍生息，欣欣向榮。然而，隨著人類的日益強盛，我們賴以生存的地球上的環(huán)境也遭受了嚴重的破壞，地球正面臨著極大的危機。造成這一切的是誰？是誰破壞這個藍色的美麗星球呢？兇手正是我們?nèi)祟悾?/p>

人類的科學(xué)技術(shù)水平越來越發(fā)達，這本應(yīng)該是件好事，可是人類的科學(xué)技術(shù)水平越來越發(fā)達的前提卻是大量排放污染物，嚴重的破壞環(huán)境。

現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了。保護環(huán)境已經(jīng)成了家喻戶曉的一件大事。

人們整天都在說：“保護環(huán)境，保護地球?！笨捎袔讉€人真正做到這一點呢？那些大工廠依舊沒日沒夜的排放污水、廢氣。遠遠看去，好像是孫悟空在騰云駕霧一樣，氣勢那叫一個壯觀。馬路上來來往往的許多汽車源源不斷地排放尾氣，到處都彌漫著刺鼻的汽油味道??為什么人類不能好好的保護我們唯一的生存家園呢？

我也應(yīng)該好好反省一下自己，我又是怎么做的呢？吃完零食的塑料包裝袋到處亂扔；一些橡膠也不管能不能污染環(huán)境就燒掉；買東西一向都用塑料袋，不用布袋子??這些不都是我做的嗎？我以后堅決不再這樣做，保護家園環(huán)境，要從自身做起。

最近，許多電視節(jié)目都在講關(guān)于世界末日之類的事，中國這一年來有發(fā)生了許多諸如地震等自然災(zāi)害，弄得大家人心惶惶。特別是一些電影，都是以世界末日為題材的的。有一部電影叫做《2012》，講的就是世界末日，人們逃生的故事。這部電影使大家擔(dān)心2012年地球還會不會存在。

我認為，要想《2012》只是一部虛構(gòu)的影片，我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在開始就要保護環(huán)境，停止破壞，地球?qū)俏覀內(nèi)祟惿嬗肋h的美好家園，永遠的生命搖籃。

教師評語：本文小作者以中學(xué)生的獨特視角闡釋了地球?qū)τ谌祟惖闹匾?，呼吁人們：保護環(huán)境，停止破壞。主旨明確，語言流暢，為考場作文佳作。不過，文章層次不夠清晰，原文為四個大段落，讀起來略顯繁重冗雜。希望繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。（指導(dǎo)教師：高福輝）

第二篇：地球,我們的家園

保護地球母親，凈化校園環(huán)境

五乙班高行

大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等。全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。這些讓人觸目驚心的數(shù)據(jù)都是人類自身造成的。我們該怎么做呢？

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作的出臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。我們學(xué)校也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

第三篇：地球,我們的家園

地球，我們的家園

教學(xué)目標(biāo)：、認知領(lǐng)域：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道，地球是我們美麗的家園，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，懂得更好的保護環(huán)境。

2、操作領(lǐng)域：通過各種形式加深學(xué)生對地球現(xiàn)狀的了解，用自己喜歡的繪畫方式畫一幅保護地球的畫。

3、情感領(lǐng)域：是學(xué)生懂得保護地球環(huán)境的重要性，教育學(xué)生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做保護地球的有心人。

教學(xué)重點：認識了解地球生態(tài)環(huán)境與人類生存的依賴關(guān)系，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。通過繪畫手法讓學(xué)生展現(xiàn)出保護地球的美好前景。

教學(xué)難點：選擇一個自己關(guān)注的有關(guān)地球家園的話題，進行創(chuàng)作構(gòu)思，用繪畫形式表現(xiàn)出來。

教學(xué)準(zhǔn)備：謎語《地球》、視頻、ppt、圖片、字卡、頭飾。教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

（一）、謎語導(dǎo)入：(1分鐘)說她像球不是球 動物植物住里頭 山川河流隨處見

猜猜她是什么球——謎底（地球）出示地球的幻燈片。板書：地球，我們的家園，我們生活在一個美麗的星球上，有山、有水，還有親愛的動物朋友。我們一起來看一看地球的美貌。(字卡贊環(huán)境)

（二）、新授課

1、播放課件——欣賞地球美麗的風(fēng)光圖。

2、談感受

（1）學(xué)生觀看圖片后，讓學(xué)生暢談生活在這樣環(huán)境中的感受

生：這樣的環(huán)境一定能使我們健康的成長！

生：有鮮花，有綠水，有青山，這樣的環(huán)境太迷人了！?（2）師:我們眼中的地球是美麗的，我們生活在這樣的環(huán)境里，的確是很幸福、很快樂?？墒?，我們還是來聽聽地球自己是怎么說的吧?。ò鍟簯n環(huán)境）

教師扮演地球說：“我的名字叫地球，是一顆既普通又特殊的行星。我的身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒雄偉的群山，有波濤洶涌的大海，還有名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉(xiāng)就屬于我的一部分，山清水秀，鳥語花香，氣候宜人，是你們成長的搖籃，可是，現(xiàn)在我變了，變的不在美麗，我們一起來看看我已經(jīng)變成了什么樣子了。”

（3）播放課件——地球災(zāi)難的圖片和視頻。（a）、師：隨著世界人口的增長和對自然資源不合理的開發(fā)和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益減少、物種滅絕、生態(tài)失衡、環(huán)境污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的日益惡化。同學(xué)們：“我很難受，你們的這些行為讓我越來越痛苦，在這樣下去，我將不復(fù)存在?？戳四銈?nèi)祟悓ξ业乃魉鶠楹徒o你們自己帶來的嚴重后果，你們應(yīng)該怎么行動起來，保護我不在受傷害呢”（板書：護環(huán)境）

（b）合作商討保護環(huán)境的方法。（3——5分鐘）前后兩桌同學(xué)為一個綠色小分隊，討論。

師：請我們綠色小分隊趕快行動起來吧，一起商討保護環(huán)境的好方法。

學(xué)生小組合作、討論，匯報交流。教師鼓勵大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己保護地球的行動！如：不摘花，不踐踏草坪，愛護小鳥，不浪費一滴水,不用一次性用品等。

（c）教師小結(jié)討論結(jié)果：植物對人和環(huán)境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動物和植物都將無法生存。大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還使水 資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟悾瑒又参锏榷紩驗槿狈λ廊?。人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。大地、森林、空氣、海洋正飽受著屢屢創(chuàng)傷?？墒锹犃烁魍瑢W(xué)的建議令我仿佛看到藍的天，綠的水，青的山，仿佛看到地球媽媽的笑臉。

（三）、作品欣賞 學(xué)生作畫（15分鐘）

1.看看其他同學(xué)是怎樣保護地球的

2.以“愛護地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個人都去愛護自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們?nèi)ッ阑ㄔO(shè)它。

（五）、談收獲，深拓展

今天，請同學(xué)們將自己想怎么保護地球的行為畫出來，讓我 們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。

（四）、作業(yè)展評（3分鐘）

用自薦、自評、互評為主，對構(gòu)思新穎的畫提出表揚，并展示給學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（2分鐘）

生：我明白了保護環(huán)境的重要性！

生：我知道了我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，拯救地球母親！

生：我的收獲是熱愛地球母親，就是熱愛我們自己!

第四篇：《地球——我們的家園》教案

《地球——我們的家園》教案

孝義市朝陽街小學(xué) 侯俐

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能

學(xué)生認識到是人類不當(dāng)?shù)男袨閷?dǎo)致地球出現(xiàn)了各種環(huán)境問題，以及人類與自然的關(guān)系，形成保護環(huán)境的意識。

2.過程與方法

通過活動，了解世界各國在保護地球時采取的措施，意識到保護地球是全人類共同的責(zé)任。產(chǎn)生保護地球的責(zé)任意識，將節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣落實在日常生活中。

3、情感態(tài)度與價值觀

樹立環(huán)境意識和社會責(zé)任感，并積極參與身邊力所能及的環(huán)保活動。

二、教學(xué)重點與難點：

重點：認識到人與自然的關(guān)系是生命共同體，知道保護地球家園是人類共同的責(zé)任。

難點：產(chǎn)生保護地球的責(zé)任意識，將節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣落實在日常生活中。

三、教學(xué)方法：

談話法、探究法、自主學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)情境法、小組合作法

四、教學(xué)流程:

一、視頻導(dǎo)入,揭示課題

1.猜猜看，這是哪部電影的主題曲呢？（視頻）

生：《流浪地球》

在上一節(jié)的學(xué)習(xí)中我們通過星際探索，知道了地球是目前已知的唯一適合人類生存的家園。（板書課題）我們美麗的地球為什么會流浪呢?

今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《地球——我們的家園》，一起去探究。

【設(shè)計意圖】視頻激趣，問題導(dǎo)入，從生活中的電影出發(fā)，激發(fā)學(xué)生探究地球面臨的問題。

二、活動探究，學(xué)習(xí)新知

活動一：情景表演，探究地球生病緣由。

我們先看一個表演。是誰讓地球的什么受到了傷害？

生：表演小品：看醫(yī)生。（現(xiàn)場表演）一個學(xué)生頭戴地球頭飾，飾演地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場。另一個學(xué)生穿白大褂飾演醫(yī)生。

生：各抒己見師追問人類的什么行為？我們身邊的人有過這樣的行為嗎？

2.完成連連看。

小結(jié)：人類的不當(dāng)行為，讓我們的地球資源短缺面臨枯竭，環(huán)境受到污染，生態(tài)受到破壞。我們地球越來越不堪重負。

【設(shè)計意圖】學(xué)生情景表演不僅激趣，也幫助學(xué)生梳理信息，結(jié)合圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生認識地球的傷痛是由人類的不當(dāng)行為導(dǎo)致的，而且很多不當(dāng)行為就在我們身邊。

活動二：小組合作，思考人類與自然的關(guān)系。

病痛折磨下的地球生氣了，生氣的地球會做出哪些舉動呢？我們?nèi)祟惸苋矶藛幔?/p>

生：在小組內(nèi)交流導(dǎo)學(xué)案信息、收集到的資料信息，并匯報。

3.小結(jié)：（生齊讀）人類與自然是生命共同體，如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰，人類對大自然的傷害最終會傷及人類。

【設(shè)計意圖】結(jié)合最近震驚世界的災(zāi)害，引導(dǎo)學(xué)生認識到人類不能尊重自然，最終傷害的是人類自己，明白人與自然是生命共同體。從而激發(fā)學(xué)生保護人類唯一家園的強烈愿望。

活動三：保護地球，我們共同的責(zé)任。

師：《流浪地球》中有句臺詞“最初，沒有人在意這場災(zāi)難，這不過是一場山火，一次旱災(zāi)，一個物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)?！甭斆鞯娜祟愐呀?jīng)意識到這一點，為了我們的子孫后代，保護地球的行動已經(jīng)開始。

1.獨立閱讀：保護地球，國際在行動。

（1）閱讀課本第34頁，說一說為實現(xiàn)有效的保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，國際上采取了哪些行動？

生：匯報課本內(nèi)容《巴黎協(xié)定》。

師結(jié)合ppt補充介紹。

從這份協(xié)定中，我們看出，保護地球是（全人類）的責(zé)任。學(xué)生填空。世界各國不僅通過簽訂協(xié)定來保護地球，而且還設(shè)立很多地球的節(jié)日來號召大家保護地球。你知道有哪些節(jié)日呢？呈現(xiàn)ppt，你參加過這些節(jié)日嗎？做過些什么具體的事情呢？

生：根據(jù)資料匯報

2.提煉資料：保護地球，國家在行動。

（1）作為地球上的人口大國，我們國家是如何積極行動起來保護地球的呢？

生：我國頒布了很多與環(huán)境保護相關(guān)的法律，并匯報自己知道的部門法名稱。

師補充《憲法》規(guī)定“人類命運共同體”PPT呈現(xiàn)，學(xué)生齊讀。

（2）除了立法進行限制和保護，人類還在不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

生：根據(jù)課本介紹“清潔能源”“循環(huán)經(jīng)濟”的含義。

師：說說你知道哪些新能源？你見過哪些在生活中的應(yīng)用？

生：結(jié)合課本根據(jù)資料匯報。教師PPT補充。

在生活中你還知道我們國家還采取了哪些具體的環(huán)保舉措嗎？

生：垃圾分類、共享單車、熄燈一小時……PPT匯總

小結(jié)：我們能深刻的感受到我們國家已將“保護環(huán)境，節(jié)約資源”這項基本國策落實在生活中，承擔(dān)起了保護地球家園的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

3.小組合作：保護地球，我們在行動。

師：保護人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生可以具體做些什么呢？

生：小組交流后在紙上用簡練的語言書寫下來。粘貼在“地球小衛(wèi)士”倡議書上，齊讀。

小結(jié)：地球是我們的家園，保護地球，是我們共同的責(zé)任，讓我們一起攜手努力，從身邊的小事做起，人人盡責(zé)，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，讓地球家園永不流浪。

【設(shè)計意圖】保護地球，重在落實，本環(huán)節(jié)圍繞學(xué)生生活，自上而下的引導(dǎo)學(xué)生了解國際、國家采取的措施，以及在生活中的做法，產(chǎn)生保護地球的責(zé)任意識，知道自己也可以為保護地球做貢獻，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣，并落實在日常生活中。

社會實踐，延伸課堂

實踐活動：“小小環(huán)境觀察員”。

圍繞生活中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題展開研究，并提出改善的建議，記錄在“小小環(huán)境觀察員”表格中。

活動四：環(huán)境保護你我他

1、小組探究：對于環(huán)保你能做什么？

激勵學(xué)生充分發(fā)揮想象運用各種力所能及的方式參與環(huán)境保護

2、各組展示

（1）生活中我們可以注意哪些細節(jié)、小事參與環(huán)保意識？

（2）為環(huán)境保護設(shè)計標(biāo)語

（3）制作手抄報倡導(dǎo)環(huán)境保護

（4）舉行相關(guān)的演講比賽

第五篇：愛護地球就是愛護我們的家園

愛護地球就是愛護我們的家園！這一理念已被大眾廣泛接受。上周末剛結(jié)束的“地球一小時”活動受到全球各國各地區(qū)市民的支持。熄燈一小時不僅是一種理念，更是一種生活方式。對于大眾而言，日常生活中處處都能找到更環(huán)保更科學(xué)的能源使用好辦法，無論是產(chǎn)品還是技巧，下面一起分享。

全城節(jié)能總動員

今年的“地球一小時”活動中，全球共134個國家和地區(qū)以熄燈接力傳遞著為保護地球而開展的環(huán)保改變。在中國，除了大眾積極參與，許多城市地標(biāo)式建筑、企業(yè)、明星等亦參與其中。

城市方面，據(jù)WWF（世界自然基金會）介紹，隨著八達嶺長城、鳥巢、水立方、東方明珠、大雁塔、廣州塔、維多利亞港等諸多城市標(biāo)志性建筑熄滅燈光，中國的86個城市、眾多個人、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校熄燈一小時，并開始實踐各自的環(huán)保改變。

明星人物自然也會起到帶頭示范的積極作用?！暗厍蛞恍r”全球推廣大使李冰冰承諾吃素一百天?！暗厍蛞恍r”中國區(qū)推廣大使羽泉承諾在旅行中將通過購買碳排放來抵消未來一年參加演出的飛行碳排放，而且參加所有演出自備餐具，不使用一次性餐具。

除了日常行為，許多創(chuàng)意之舉也是在為保護地球環(huán)境作出努力。在英國倫敦，3月26日晚，約60人利用蹬自行車產(chǎn)生的能量將關(guān)于“地球一小時”的信息投影在皇家阿爾伯特音樂廳上。例如日前在哥倫比亞舉行的2011環(huán)保時裝秀中，模特身著的禮服都是通過回收材料制作而成，低碳又環(huán)保，同時也響應(yīng)“地球一小時”。

不插電生活很時髦

不插電，就是“Unplugged”，直譯為“拔掉電源插頭”。“不插電生活”是指不使用高科技電器，回歸簡單質(zhì)樸健康環(huán)保的生活方式。這樣的生活方式既時尚亦環(huán)保。在“地球一小時”活動后，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上又再討論起不插電生活，“盡管不使用日常電源，但生活并不會因此受到影響，因為現(xiàn)實里還有很多產(chǎn)品具有使用環(huán)保能源功能。”有用戶認為，即使不插電也能生活得有滋有味。

其實，我們并不需要徹底不插電，只要生活中多使用具有環(huán)保特性的產(chǎn)品便是對地球最好的保護了。記者在市內(nèi)多個大型商場或家居產(chǎn)品賣場看到，節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品種類繁多。節(jié)流水龍頭、節(jié)能LED燈、太陽能存儲罐、燜燒鍋等一系列產(chǎn)品受到歡迎。在天河城百貨，記者見到一款燜燒鍋產(chǎn)品頗受歡迎，雖然售價需要將近2000元，但由于燒開后能通過熱量內(nèi)部循環(huán)達到燜煮效果，因此受到不少師奶歡迎：“用于煲湯、熬菜和煮粥最實用?！?/p>

廚房中的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品其實很豐富，除了燜燒鍋外，還有真空砂鍋、琺瑯鍋、去味鋼皂等實用產(chǎn)品。在此之外的洗滌用品、家具用品同樣有許多環(huán)保設(shè)計。在全球低碳環(huán)保的主旋律下，各行業(yè)產(chǎn)品開始刮起“綠色環(huán)保”風(fēng)。低碳生活不再限于平時的隨手關(guān)燈、減少水的浪費，而是以最少的能源干最多的事。其中高科技產(chǎn)品越來越多：生物光能、光合作用、太陽能、納米技術(shù)這些聽著像是與居家生活不著邊際，卻切切實實地被運用到我們的生

活當(dāng)中了。“節(jié)能門窗”、“輕舟生態(tài)櫥柜”、“節(jié)水洗臉盆”、“節(jié)水坐便器”、“再生墻體”、“防蟲防霉地板裝置”、“360度太陽能”、“防蟲生態(tài)衣柜”等科技產(chǎn)品，都是已經(jīng)面世了的。在宜家，記者看到一系列的太陽能電池LED燈產(chǎn)品，當(dāng)電池完成充電，產(chǎn)品可以提供近12個小時的照明。只需要幾十元費用，便能享受到環(huán)保與時尚的結(jié)合，你還不趕快行動？

節(jié)能產(chǎn)品現(xiàn)實派

以下介紹的是商場中常見的節(jié)能產(chǎn)品，無論是性價比還是實用性都非常高，適合家庭購買使用。

節(jié)水產(chǎn)品：減少排污

市場上有不少節(jié)水型洗滌用品，例如“擦擦克林”不需要加入洗滌劑就能提供去污功能，據(jù)了解，擦擦克林是利用了物理的超強吸附性能原理去清潔污漬。無添加任何化學(xué)劑。不會對人體和物件有任何損害，尤其是對高級家居，電器，和精密儀器更為首選，鞋子之類亦可。干擦、濕擦都可以，用清水洗凈后又可重新使用。如此環(huán)保的產(chǎn)品還有許多，例如可取代洗衣液功能的洗衣球、納米除味鋼皂及節(jié)水拖把等均能帶來減少廢水排放的好處。

節(jié)能產(chǎn)品：降低能耗

節(jié)電產(chǎn)品已經(jīng)成為家庭選購中的重要類別，低能耗的冰箱、LED電視、變頻空調(diào)等十分普遍。LED燈、真空燜燒鍋、太陽能手電等產(chǎn)品廣受歡迎，例如真空燜燒鍋通過內(nèi)部熱量循環(huán)實現(xiàn)燜燒功能，即安全環(huán)保又能提供美味享受。而LED燈則成了未來燈具發(fā)展的一個主要方向，例如10瓦的LED日光燈就可以替換40瓦的普通日光燈或者節(jié)能燈。在宜家記者見到一款售價不到百元的LED工作燈，這款產(chǎn)品具有比普通白熾燈省電70%，使用壽命是普通白熾燈的25倍?？梢哉{(diào)節(jié)照射方向，是良好的聚光式照明等特點。

環(huán)保產(chǎn)品：循環(huán)再用

環(huán)保產(chǎn)品有許多選擇，例如通過日用廢品循環(huán)制造的產(chǎn)品受到潮人熱捧：通過竹子壓制而成的地板、含羊毛材質(zhì)的毛氈制成的花瓶，筆記本外套、用回收瓶罐制作的塑料沙發(fā)，使用回收橡膠制作的戶外運動鞋??這些產(chǎn)品近在身邊，各大商場均能買到，使用這些產(chǎn)品是支持環(huán)保的舉手之勞。

宜家特別為消費者提供了十條力所能及的日常環(huán)保事宜：

1.把家中尚未換的普通燈泡換成節(jié)能的,年減排CO2 80公斤，節(jié)約50元

2.有車族相互搭車上下班以減少行駛里程,年減排CO2 650公斤，節(jié)約1700元

3.使用定時器或分電源開關(guān)在不用電器時切斷電源，年減排CO2 540公斤，節(jié)約350元

4.盡可能買當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的食品，并避免食品浪費，年減排CO2 130公斤，節(jié)約310元

5.中短途出門時多騎車而不開車,年減排CO2 110公斤，節(jié)約300元

6.購買冰箱空調(diào)時選擇節(jié)能型,年減排CO2 330公斤，節(jié)約210元

7.仔細分類回收家中廢棄物, 年減排CO2 230公斤，節(jié)約170元

8.合理季節(jié)性控溫,即制冷不低于26度,制熱不高于20攝氏度,年減排CO2 240公斤，節(jié)約160元

9.選擇淋浴并縮短沖洗時間, 年減排CO2 20公斤，節(jié)約120元

10.用微波爐來取代（常開）飲水機加熱飲用水,年減排CO2 110公斤，節(jié)約70元

創(chuàng)意環(huán)保產(chǎn)品必須的環(huán)保從小做起，身邊許多廢舊產(chǎn)品稍加利用就能成為一件實用產(chǎn)品，無論是塑料瓶還是廢紙袋，善加利用便能讓日常生活更環(huán)保。以下介紹的產(chǎn)品如果你有興趣可以到其官網(wǎng)上訂購。

便攜式分類紙垃圾袋

來自設(shè)計工作室Akarchitectes的創(chuàng)意，便攜式分類紙垃圾袋

（The Waste-folder），像地圖一樣被折疊了起來，每個袋子上都繪制有分類圖標(biāo)，食物廢料、易拉罐、塑料飲料瓶以及廢紙等等，相當(dāng)方便。

瓶蓋鉛筆刀

瓶蓋鉛筆刀（Bottle Cap Sharpener），就像瓶蓋一樣裝在廢棄的飲料瓶上，利用廢棄的飲料瓶作為鉛筆碎屑的儲存容器，同時握著瓶子削鉛筆也能提供更好的手感。

Petal Drops

收集雨水再利用

以瓶蓋為基礎(chǔ)，用它來替換礦泉水瓶原本的瓶蓋，然后連著水瓶一起放在花園中、草坪上，既是一種裝飾物，還能收集露水和雨水來澆花，來自國外某個24小時設(shè)計挑戰(zhàn)賽。

太陽能相機背帶：

Solar Camera Strap

來自中國設(shè)計師Weng Jie的設(shè)計，太陽能相機背帶，在普通相機背帶的頸部增加了一塊柔性太陽能電池板和相應(yīng)的蓄電池，隨時可以將電能輸送到相機中。

不插電聲波放大器

無需電源，仿生海螺結(jié)構(gòu)無論是聽音樂、打免提電話、還是看電影、當(dāng)鬧鐘??都能得到一個相當(dāng)滿意的音量。專業(yè)蘋果周邊廠商美國Griffin公司出品。

環(huán)保的光合作用海藻燈：

The Latro Lamp

荷蘭設(shè)計師Mike Thompson使用活的海藻作為能量來源，設(shè)計出了這款超級低碳的Latro Lamp海藻燈：

這些裝在玻璃瓶里的海藻只需要水、陽光和二氧化碳就能生存。白天，把它放在有陽光照射的地方，并呼入一些二氧化碳，就可以產(chǎn)生能量用于照明