第一篇：保護環(huán)境_主題班會 2

保護環(huán)境主題班會

一（2）班

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

3、加強學(xué)生的環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻！

4、通過表演、討論、競賽等多種活動方式，增強學(xué)生保護環(huán)境的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。

二、班會準(zhǔn)備：

1、召開班干部會議，闡明班會主題，號召班干部為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。

2、組織學(xué)生自主編排課本劇《地球就診記》，確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：白大褂、聽診器等）。

3、板報組同學(xué)布置黑板，并書寫“保護環(huán)境 從我做起”八個大字。

三、班會過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

地球，這顆美麗的藍(lán)色星球，這位人類的母親，承載著人類的生息繁衍。瞧，地球上那秀麗的山川、美麗的河流、可愛的動物、多彩的植物，給我們帶來了精彩而豐富的生活。

（多媒體展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等，教師配樂介紹）

小結(jié)：你有怎樣的感慨？（生交流）

是的，地球是可愛的，她太美了！可是，隨著人類的不斷發(fā)展，地球母親正遭受著一系列的磨難，請欣賞課本劇《地球就診記》。

2、觀看表演，內(nèi)化主題

本班學(xué)生賈嵐開、吳河源、馮樂等五名同學(xué)表演課本劇。劇本大意：

這一天，宇宙醫(yī)院來了一位不速之客——地球。掛號醫(yī)生天牛星忙上前問寒問暖后，便先帶他來到眼科就診。

與眼科醫(yī)生交流后，接著地球來到皮膚科，主治醫(yī)生仙女星看了一眼，滿身瘡疤的地球，難過地嘆了口氣，帶著同情的心情開始了工作。最后地球來到內(nèi)科，天女星發(fā)現(xiàn)他內(nèi)傷嚴(yán)重，還患有嚴(yán)重的肺炎。等診斷完畢，醫(yī)生們已是滿頭大汗了，只見診斷書上寫著：地球自述—周身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色的皮膚出現(xiàn)并不斷蔓延。地球大陸膚色由綠轉(zhuǎn)為黃綠，黃色地區(qū)的沙漠已不斷吞并綠洲，海洋也由純藍(lán)變?yōu)榫植康幕宜{(lán)，海洋中局部地區(qū)已不能適應(yīng)生物的生存需要。病因——人類為獲取耕地，亂砍亂伐森林，人類科學(xué)日益發(fā)達(dá)，大批工廠不注意保護水源，向河流排放大量未經(jīng)處理的廢水廢渣。地球拿到診斷書后幾乎昏厥了。

經(jīng)過一系列的會診，地球哀求醫(yī)生治好他的病?？舍t(yī)生們卻說：“把你的孩子叫來我會告訴他們：你們的命運是緊緊連在一起的！你

死亡的那天，也是他們滅亡的一天！”

地球問：“孩子們呀，醫(yī)生的話你們聽到了嗎？”

全班同學(xué)回答。

眾演員合：“保護環(huán)境吧—地球在哀求;捍衛(wèi)和平吧——地球在呼喚。讓我們保護地球，保護我們的家園吧！”

3、談話交流，深化主題

A、組織學(xué)生，暢談觀后感受

（引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處暢談感受）

B、引導(dǎo)交流，體會行為惡劣

你還發(fā)現(xiàn)哪些破壞地球的行為？

C、正面引導(dǎo)，明確行為方向

我們應(yīng)該怎樣對待地球母親? 在今后的生活中又該如何做個環(huán)保小衛(wèi)士？

引導(dǎo)學(xué)生小組討論，得出結(jié)論：

◆節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用：用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

◆節(jié)約用電

1、隨手關(guān)閉教室和家里的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

D、知識競賽，拓寬環(huán)保知識

組織學(xué)生進行知識競賽，分組搶答。

1、中國環(huán)境標(biāo)志的含義是什么？

2、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

3、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？

4、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？

5、日常生活中怎樣節(jié)約用水？

4、書寫倡議，升華主題

由每位同學(xué)給家庭寫一份倡議書，號召身邊的人節(jié)能減排，保護環(huán)境。最后在多媒體上播放配有名言和音樂的插圖，班會在學(xué)生們的環(huán)保名言朗誦聲中結(jié)束。

第二篇：保護環(huán)境主題班會

保護環(huán)境共建綠色家園

二年級65班

一、教學(xué)目的：

１．關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。２．懂得環(huán)境保護的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。

３．培養(yǎng)環(huán)境保護意識。從我做起，為建設(shè)綠色校園出一份力。

二、教學(xué)過程：

（一）視屏資料導(dǎo)入

邁克爾-杰克遜是繼貓王之后西方流行樂壇最具影響力的音樂家, 6月26日，一代歌王邁克爾?杰克遜逝世，終年50歲。

《地球之歌》是杰克遜第一次用MV的方式拍攝的公益歌曲。呼吁人類停止戰(zhàn)爭和破壞來保護地球和環(huán)境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌聲來幫助人們。

點出主題：保護環(huán)境 共建綠色校園

（二）看畫面，討論我們面臨的環(huán)境問題。

１．各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。

２．探討：這些畫面上分別有什么環(huán)境問題？

３．除此之外，你還知道哪些環(huán)境問題？

（森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中

1死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……

（三）小品欣賞

環(huán)保劇本《花果山變形記》

時間 ：唐僧師徒取經(jīng)回來之后的某一天

地點：花果山下

人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、老猴、小鳥等

道具：頭飾、服飾、背景、音樂等

（四）開心辭典環(huán)保知識問答

1．全國_____的地下水體遭到污染。

A.10%B.25%C.40%

2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。

A.100B.50C.2

53．1998年世界環(huán)境日的主題是_____

A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

B.保護水環(huán)境-珍惜水資源

C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調(diào)

4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

A.4B.3C.25．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。

A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

（五）詩朗誦

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，藍(lán)天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！

（六）結(jié)合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

（七）活動總結(jié)共同宣言

倡議：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

第三篇：保護環(huán)境主題班會

《保護環(huán)境，從我做起》主題班會

六年三班

一、活動目標(biāo)：

通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。

二、學(xué)生準(zhǔn)備：

查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

三、班會過程

1、激情導(dǎo)入

藍(lán)色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

2、拍拍手，記一記，做一做

看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家！靠大家！

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。

3、推進環(huán)保社會活動

（1）談話：社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們該怎么辦？

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些？

（學(xué)生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。）

地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）

地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（好?。┱垎?，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。）（2）各小組報告各自設(shè)計的環(huán)保標(biāo)語。

我們每個小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎？請各小組按順序報告。

1：我們A小組的標(biāo)語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

2：我們B小組的標(biāo)語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。

3：我們C小組的標(biāo)語是“想呼吸新鮮空氣嗎？快來種樹吧！”我們希望到處都能綠樹成蔭。

4：我們D小組的標(biāo)語是“愛護環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。

5：我們E小組的標(biāo)語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

6：我們H小組的標(biāo)語是“綠樹紅花，請勿踐踏！”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點： ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

5、總結(jié)：

同學(xué)們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的！凡事貴在堅持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護環(huán)境，從我做起”！）。

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

第四篇：保護環(huán)境從我做起主題班會

保護環(huán)境從我做起

背影分析：共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對我們?nèi)祟惖膫?/p>

教育目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護大地球。

設(shè)計理念：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。

教育重點難點：樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責(zé)任感。

活動準(zhǔn)備：學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

活動過程：

主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護 從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

二、主持人乙；我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我

們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

主持人甲：下面請同學(xué)們看大屏幕。

播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

主持人乙：以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）

討論題目：

1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護？

2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）主持人甲：下面由小組長匯報討論情況。

第一小組；

第二小組：

第三小組：

第四小組；

三、主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護的方法和建

議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環(huán)境保護工作?，F(xiàn)在，讓我們

拿起筆，寫一份倡議書吧！（學(xué)生寫倡議書）

主持人乙：請同學(xué)們上臺交流倡議書。

四、知識競賽

主持人甲：下面進行環(huán)保知識競賽。

輔導(dǎo)員：這次班會開得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐

痰，愛護花草樹木的好習(xí)慣。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。

主持人乙：今天的“環(huán)境保護 從我做起”主題班隊活動到此結(jié)束。

班主任坐班會總結(jié)：

認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注

生命，善待自然。

第五篇：“保護環(huán)境_從我做起”主題班會

“保護環(huán)境 從我做起”主題班會

一、活動目的

1．學(xué)生通過收集、整理、運用資料，使語言積累、運用能力得到鍛煉。2．通過活動使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責(zé)。3．通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性。

二、活動準(zhǔn)備

1．學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。

2．收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。

3．準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。

三、活動時間：2015.3.5

四、活動過程

（一）教師談話：

大家知道“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。人類社會在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。（事先寫在黑板上）

教師宣布：“保護環(huán)境，從我做起”

（二）學(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球──我們唯一的家園》。

主持人甲： 迄今為止，全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。

主持人乙 ： 同時，科學(xué)家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。

（三）新編童話《“四害”的自白》

1．噪音扮演者：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈，多開心！

2．廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。

3．廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病?？?！我多能耐！哼！

4．廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！

主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。

（五）請聽驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：

──消耗3400多萬噸標(biāo)準(zhǔn)的能源； ──400萬人因環(huán)境污染而致?。?/p>

──5.5萬公頃森林被毀壞；

──700萬噸肥沃地表土流失；

──1.4萬公頃土地變成沙漠；

──產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫；

──產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳；

──產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì)；

──幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海；

──20多個物種永遠(yuǎn)消失；

──可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

（六）學(xué)生第一次調(diào)查匯報：陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問題。

（七）學(xué)生設(shè)計保護環(huán)境廣告詞。

（八）學(xué)生第二次調(diào)查匯報：夸一夸身邊保護環(huán)境的人和事。

五、老師小結(jié) 活動效果：

通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性，明白了環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責(zé)，都希望能通過自己的努力為保護環(huán)境貢獻自己微薄的一份力量。

“感恩父母，感恩社會”主題班會

活動目的：

（1）通過這個活動使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訙?zhǔn)備：

⑴制定活動計劃；

⑵指定并培訓(xùn)男女主持各一人；

⑶準(zhǔn)備《感恩的心》VCD及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱； ⑷準(zhǔn)備“感恩卡”。

⑸由班主任出面撰寫邀請信，請部分學(xué)生家長出席班隊會?；顒訒r間：2012.3.19 活動過程：（背景音樂歌曲《奉獻》）

甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

乙：是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.主持人宣布《感恩父母，感恩社會》主題班會正式開始。內(nèi)容：

（一）詩歌朗誦《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。

是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。

天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線； 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣； 這就是父親的愛，這就是父親的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！

（二）寫“感恩卡” 甲：我們沐浴著愛的陽光長大 乙：我們滋潤著人間的真情成長 甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

合：不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

⑴分發(fā)“感恩卡”。

⑵學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。⑶請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

（三）歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體學(xué)生邊做手語邊唱《感恩的心》）

（四）班主任講話

歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長！下面請班主任講話。

（背景音樂歌曲〈感謝〉）

小學(xué)生心理健康教育主題班會

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、活動準(zhǔn)備：搜集同學(xué)之間因發(fā)生口角、產(chǎn)生摩擦的事例

三、活動時間：2012.4.16

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入：

孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演：

（二）情境表演:《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）

生：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？

生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說）

師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

同學(xué)之間應(yīng)該：

學(xué)會友好，不嘲笑缺點。學(xué)會尊重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。（出示）

（三）．說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。（3）選班長時，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做： 師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。來，一起讀：同學(xué)之間：

學(xué)會關(guān)愛熱情大方 學(xué)會體貼細(xì)致入微 學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒 學(xué)會激勵互相進步

（四）、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

（1）具有良好的認(rèn)識自己，接納自己的心態(tài)意識；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；（3）能承受挫折；

（4）能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。

（五）、師總結(jié)：

同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會相處，學(xué)會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。

《誠信----生活的導(dǎo)航燈》主題班會

活動目的：

通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學(xué)生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年?；顒訙?zhǔn)備：

1、搜集本班名人的，同學(xué)的誠信的事。

2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動畫。

3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。

4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準(zhǔn)備采訪錄象?；顒訒r間：2012.5.28 活動過程：

一、引入主題。

甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？ 乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導(dǎo)航燈”為主題的班會。

二、活動開始：

（一）點擊再現(xiàn)

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。請聽故事：《狼來了》

乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。

甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。

（音樂起，表演課文劇 《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。）

乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊員，更應(yīng)該做到誠實守信。

乙：那么，《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，隊員齊讀）

《小學(xué)守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)）

甲：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊隊風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

（二）在線搜索：

甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠信，就會給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c點斑痕。請伙伴們欣賞小品。

（小品一《交作業(yè)前》：作業(yè)忘記做了；小品二《一分》老師批錯了）甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。（小隊進行討論，然后匯報交流）

甲：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學(xué)生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學(xué)授予誠信之星的稱號。）

（三）廣而告之

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么？讓我們來為誠信做廣告吧！學(xué)生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。

甲：“同學(xué)們說得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?乙：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認(rèn)。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結(jié)又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

三、主題班會結(jié)束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。活動效果：

通過這次活動，學(xué)生對誠信有了新的，更深刻的理解，學(xué)生明白了誠信離我們并不遙遠(yuǎn)，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現(xiàn)誠信。誠信就是答應(yīng)老師的話，答應(yīng)媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，誠信就是……相信，這次活動后，學(xué)生會把誠信牢牢地記在心中，為學(xué)生的一生奠基。