第一篇:雙橋新村社區(qū)組織科技夏令營(yíng)
雙橋新村社區(qū)組織科技夏令營(yíng)
暑假來(lái)臨,雙橋新村社區(qū)居委會(huì)組織老年協(xié)會(huì)的志愿者和孩子舉行科技夏令營(yíng)進(jìn)行了“南京科技館親子行”活動(dòng),20名孩子在老年志愿者的陪同下依次游覽、參與、體驗(yàn)了宇宙探秘、地球萬(wàn)象、智慧主人、創(chuàng)造天地、知識(shí)海洋和兒童科技樂(lè)園等六個(gè)展區(qū)的展品。宇宙探秘展廳,展示了:太陽(yáng)系、三球館、天文觀測(cè)儀、火星探測(cè)、神州號(hào)升空、空間站、傘翼機(jī)等,使孩子們進(jìn)一步了解宇宙,了解太陽(yáng)系、了解地球、了解航空航天技術(shù),了解什么是模擬、仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果。地球萬(wàn)象展廳通過(guò)地球演變史、大陸、海洋、資源與環(huán)境展開(kāi),展示了:磁懸浮旋轉(zhuǎn)地球、工業(yè)廢水處理、地震模擬、火山模擬、洪水模擬等展項(xiàng),讓孩子們了解到地球上的陽(yáng)光空氣、山川大河、海洋湖泊、森林土壤、資源寶藏都是極其珍貴的,地球是人類(lèi)最美好的家園,人們要向愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)自己的家園。智慧主人展廳通過(guò)展示:人類(lèi)起源、四大發(fā)明、人體模型、各類(lèi)機(jī)器人、模擬駕駛等。了解到許多人體科學(xué)和人類(lèi)科技進(jìn)步方面的知識(shí)。知識(shí)海洋展廳了解到科技的進(jìn)步、知識(shí)積累創(chuàng)造了今天的世界文明。兒童科技樂(lè)園展廳讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)科學(xué)樂(lè)趣,在玩中提高認(rèn)知能力,增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)。豐富的內(nèi)涵讓孩子們眼界大開(kāi),樂(lè)不知返!
雙橋新村社區(qū)
2011年7月22日
第二篇:如何組織夏令營(yíng)
如何組織夏令營(yíng)—明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)
組織學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng),是一種重要的教育手段,提高其教育效益應(yīng)該遵循以下幾個(gè)主要原則:
一、教育性與綜合性原則
夏令營(yíng)不是單純的旅游,而是一種師生共同參與的特殊教育活動(dòng)。在確定夏令營(yíng)的主題、活動(dòng)地點(diǎn)與主要內(nèi)容時(shí),匝該根據(jù)現(xiàn)階段教育需要與學(xué)生特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律精心設(shè)計(jì),突出活動(dòng)的教育性與針對(duì)性。一九九五年,深圳市正面臨著第二次創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn),培養(yǎng)青年師生的社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感,發(fā)揚(yáng)光大深圳精神,是教育的重要內(nèi)容。深圳市桂園中學(xué)組織了以“追尋先烈足跡,學(xué)習(xí)延安精神”為主題的“延安行”夏令營(yíng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的學(xué)習(xí)、考察和研討,師生們得出一個(gè)結(jié)論:“拯救中華的民族意識(shí),自立更生、艱苦奮斗和必勝的革命信念是延安精神的實(shí)質(zhì),不甘落后、甘于平凡,不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神是當(dāng)代延安教師的風(fēng)采,深圳精神是延安精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合的產(chǎn)物,是第二次創(chuàng)業(yè)的根本保證”。
夏令營(yíng)是多方面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑,應(yīng)該把握時(shí)機(jī)實(shí)施綜合性教育?!把影残小卑选跋Mこ獭?、史地考察、文學(xué)和攝影創(chuàng)作等內(nèi)容結(jié)合起來(lái),開(kāi)展了國(guó)情教育、文史地教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作、消費(fèi)教育、身體鍛煉與意志磨練、師德教育、旅途義務(wù)服務(wù)實(shí)踐,互助友愛(ài)與集體主義教育等多種形式的教育活動(dòng),取得了令人終身難忘的教育效果。
二、激勵(lì)性與主體性原則
夏令營(yíng)不是旅行社,并非誰(shuí)都可以交錢(qián)就參加的活動(dòng)。應(yīng)該把參加夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)作為一種激勵(lì)措施,將其與學(xué)校平時(shí)的教育工作掛起鉤來(lái),讓這種激勵(lì)在夏令營(yíng)前后更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)、對(duì)更多對(duì)象起到教育作用。
主體性是素質(zhì)教育的一個(gè)基本屬性,也應(yīng)該在夏令營(yíng)教育中得到充分體現(xiàn)。
1、營(yíng)內(nèi)實(shí)行學(xué)生自我管理,成立營(yíng)委會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)全營(yíng)擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任,大量組織管理工作由師生共同完成;
2、明確活動(dòng)要求與教育目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。
發(fā)揮學(xué)生的主體性還應(yīng)該做到:
1、培養(yǎng)學(xué)生的成功意識(shí)。讓每個(gè)營(yíng)員都有發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì),特別是對(duì)于個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”,更應(yīng)該精心為其創(chuàng)設(shè)條件與機(jī)會(huì),讓其在一個(gè)新的集體和環(huán)境中擺脫失敗的陰影,體驗(yàn)成功的喜悅,逐步培養(yǎng)其追求成功的欲望和信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。實(shí)踐證明,在夏令營(yíng)中最受歡迎的營(yíng)員是既有個(gè)性特長(zhǎng),又能樂(lè)善好群者。夏令營(yíng)生活最大的樂(lè)趣之一就是能夠舒展個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng)。相反,一些“綿羊”型、“書(shū)生”型和自理能力較差的學(xué)生,很快就會(huì)暴露出種種弱點(diǎn)。因此,若能利用夏令營(yíng)教育題材靈活多樣的特點(diǎn)和把握住隨時(shí)出現(xiàn)的各種教育機(jī)會(huì),就能有效地培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和健康的心理品質(zhì)。
三、延伸性與發(fā)散性原則
夏令營(yíng)不單單是營(yíng)員的組織,也是學(xué)校組織;不是孤立的團(tuán)體,而是社會(huì)的一員;其教育對(duì)象不只是營(yíng)員,其教育時(shí)間不只是短短的營(yíng)期,其教育課堂不只在旅途。夏令營(yíng)教育功能應(yīng)該面向?qū)Ω嗟慕逃龑?duì)象、更全面施教的方面延伸和發(fā)散。
l、做好前期宣傳、教育工作。在組營(yíng)階段,面對(duì)全體學(xué)生就活動(dòng)的目的意義進(jìn)行深入宣傳,做好營(yíng)員的選拔工作,進(jìn)行系統(tǒng)的前期教育。如“延安行”的前期教育的主要內(nèi)容有:學(xué)習(xí)關(guān)于延安以及旅途所經(jīng)區(qū)域的史地知識(shí);了解深圳精神及深圳的第二次創(chuàng)業(yè)對(duì)特區(qū)建設(shè)者的素質(zhì)要求;全體營(yíng)員參與,建立健全夏令營(yíng)的有關(guān)組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度;制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;進(jìn)行旅行常識(shí)及安全、紀(jì)律教育;進(jìn)行各種后勤準(zhǔn)備工作,作好身體及心理方面的準(zhǔn)備,投辦人身保險(xiǎn),等等。
2、做好營(yíng)期的社會(huì)實(shí)踐組織管理工作。夏令營(yíng)期間安排一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生有更多的接觸社會(huì)和直接參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。如“延安行”組織師生在列車(chē)上進(jìn)行義務(wù)服務(wù)活動(dòng),從廣州至延安沿途輪流值班當(dāng)“見(jiàn)習(xí)乘務(wù)員”。這一活動(dòng)鍛煉了學(xué)生,展示了特區(qū)青年的風(fēng)采,倡導(dǎo)了文明之風(fēng),影響了乘客,特別是同齡人。
3、做好后期宣傳、教育工作。結(jié)營(yíng)返回校園,并不等于夏令營(yíng)工作的結(jié)束。應(yīng)該對(duì)前兩階段的工作進(jìn)行小結(jié),利用活動(dòng)過(guò)程中的見(jiàn)聞、感想以及各種有教育價(jià)值的內(nèi)容對(duì)全體師生進(jìn)行教育。
利用遷移規(guī)律進(jìn)行延伸和發(fā)散性的教育,是夏令營(yíng)后期教育的關(guān)鍵。由于夏令營(yíng)豐富多彩的生活的刺激和各種機(jī)會(huì)的鍛煉,學(xué)生心理上往往會(huì)形成一些新的興趣點(diǎn)或者強(qiáng)化了一些已有的興趣,教師要特別注意引導(dǎo)學(xué)生將這些興趣遷移到其他方面的學(xué)習(xí)中去。如,一位對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不大的同學(xué),因?yàn)樯钣兴形蚨K于寫(xiě)出了一篇反映夏令營(yíng)生活的好文章,情真意切。教師以此為切入點(diǎn)培養(yǎng)該生的寫(xiě)作興趣,進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。
四、紀(jì)律性安全性原則
夏令營(yíng)的安全問(wèn)題主要是指保障人身安全,防止出現(xiàn)意外事故和預(yù)防疾病保證健康;保證財(cái)物安全,防止財(cái)物遺失和被偷盜搶劫。紀(jì)律性和安全性緊密相關(guān),是夏令營(yíng)成功的前提。
加強(qiáng)紀(jì)律性和保障安全性主要應(yīng)該做到:
1、健全規(guī)章,反復(fù)教育,增強(qiáng)紀(jì)律和安全意識(shí)。教育宜采取傳授有關(guān)知識(shí)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求與培養(yǎng)技能技巧相結(jié)合,講授與學(xué)生討論相結(jié)合,正面教育與反面教育相結(jié)合的方式進(jìn)行;
2、自我管理,專(zhuān)人負(fù)責(zé)。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)紀(jì)律與安全工作,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,嚴(yán)格控制飲食、作息和自由活動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。營(yíng)員多、時(shí)間長(zhǎng)、路程遠(yuǎn)的夏令營(yíng)應(yīng)該配備醫(yī)務(wù)人員,準(zhǔn)備常用醫(yī)藥用品。
①確定夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)。夏令營(yíng)是使小學(xué)生過(guò)一段時(shí)間有一定組織形式有一主題的集體生活的一項(xiàng)活動(dòng),其目標(biāo)是綜合性、多方面科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),圍繞提高思維能力、觀察能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力及開(kāi)拓知識(shí)視野等等。
②選擇夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容。夏令營(yíng)活動(dòng)具有綜合性的特點(diǎn),在一期科技夏令營(yíng)活動(dòng)中可以是生物、地理、天文、科技制作、講座、寫(xiě)科技小論文等內(nèi)容,也可以是單一主題的。夏令營(yíng)內(nèi)容選擇應(yīng)根據(jù)小學(xué)生身心特征和條件而定,一般不宜太多太復(fù)雜。具體內(nèi)容可從上述各項(xiàng)活動(dòng)中選擇或組合拼配。如:白天進(jìn)行地理考察調(diào)查,晚上開(kāi)展天文觀察活動(dòng)。
③設(shè)計(jì)夏令營(yíng)活動(dòng)方式。夏令營(yíng)要建立“營(yíng)委會(huì)”,營(yíng)主任和下屬部門(mén)正職由教師擔(dān)任,而副職一定要由小學(xué)生擔(dān)任。一般要設(shè)立分管活動(dòng)、生活、組織、聯(lián)絡(luò)等委員。下設(shè)小隊(duì),一般以10人左右為宜,正副隊(duì)長(zhǎng)則分別是由學(xué)生干部擔(dān)任或委托教師擔(dān)任。營(yíng)員由基層選拔、推薦。
④設(shè)計(jì)夏令營(yíng)活動(dòng)方案。夏令營(yíng)活動(dòng)參加人員較多,內(nèi)容綜合性較強(qiáng),因而要仔細(xì)周密地進(jìn)行計(jì)劃安排,要?jiǎng)屿o搭配,各種內(nèi)容交替進(jìn)行,最后要編排好活動(dòng)日程表、組織系統(tǒng)和人員名單、營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì)等。具體可從準(zhǔn)備工作、開(kāi)營(yíng)式、每日活動(dòng)、閉營(yíng)式這個(gè)順序來(lái)設(shè)計(jì)。
⑤設(shè)計(jì)夏令營(yíng)活動(dòng)組織實(shí)施。首先,要考慮營(yíng)服、營(yíng)標(biāo)、營(yíng)旗、營(yíng)禮、營(yíng)歌;其次,要設(shè)計(jì)好開(kāi)營(yíng)式、閉營(yíng)式,要搞得嚴(yán)肅、莊重、活潑、新穎。開(kāi)營(yíng)式要進(jìn)行升營(yíng)旗、唱營(yíng)歌,授標(biāo)志、宣布組建情況,營(yíng)主任還要宣布本次科技夏令營(yíng)的內(nèi)容、要求,并正式頒布營(yíng)規(guī)。閉營(yíng)式主要是總結(jié)、表?yè)P(yáng),以聯(lián)歡會(huì)形式為好,最后退營(yíng)旗。夏令營(yíng)時(shí)間一般是以3天至7天為好,低年級(jí)小學(xué)生可以舉辦“一日營(yíng)”。
⑥設(shè)計(jì)總結(jié)評(píng)估。夏令營(yíng)總結(jié)評(píng)估工作比較復(fù)雜,應(yīng)從目標(biāo)是否達(dá)到、組織工作做得如何、小學(xué)生興趣如何、思想性、科學(xué)性等方面來(lái)進(jìn)行。
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第三篇:雙橋社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理小結(jié)
雙橋社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理小結(jié)
環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)精神文明面貌的組成部分,也是社會(huì)精神面貌的具體表現(xiàn)。因此,社區(qū)的精神文明建設(shè)首先要從環(huán)境衛(wèi)生入手。環(huán)境衛(wèi)生的好與壞直接關(guān)系到社區(qū)居民整體利益。雙橋社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作,始終堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、不懈、整體推進(jìn)”的工作思路,認(rèn)真落實(shí)區(qū)、街辦有關(guān)部門(mén)文件精神,建立長(zhǎng)效機(jī)制,在以“三城聯(lián)創(chuàng)”為工作中心,進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)街道及背街小巷環(huán)境衛(wèi)生的管理,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、建立完善機(jī)制,加大宣傳
社區(qū)始終堅(jiān)持以主任一手抓,分管干部責(zé)任制,建立健全了以社區(qū)為領(lǐng)導(dǎo),以轄區(qū)單位和居民組為實(shí)體的落實(shí)網(wǎng)絡(luò)。利用辦黑板報(bào)、宣傳欄,發(fā)放《文明市民標(biāo)準(zhǔn)》手冊(cè),發(fā)放“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳單等方式,廣泛宣傳了城市衛(wèi)生工作內(nèi)容。我們從一根煙頭、一片紙屑、一口痰抓起,從垃圾房、亂搭亂建入手,徹底的狠抓并落實(shí)到實(shí)處,進(jìn)一步加大社區(qū)環(huán)境管理力度,為創(chuàng)建“文明城市”、“衛(wèi)生城市”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、落實(shí)各項(xiàng)基本工作,突出抓重點(diǎn)
1、社區(qū)經(jīng)開(kāi)會(huì)研究,把轄區(qū)區(qū)域劃分為十一大塊,責(zé)任到人,使各個(gè)干部、網(wǎng)格員及組長(zhǎng)明確自己的責(zé)任,積極參與到“結(jié)城”活動(dòng)中來(lái)。
2、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng);每年四月份是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生突擊月活動(dòng),去年宜昌市又被評(píng)為“全國(guó)文明城市”,結(jié)合此次活動(dòng),在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月中組織轄區(qū)單位,組織轄區(qū)居民,聯(lián)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求,共組織大掃除大治理10余次,共疏通下水道500余米,清理衛(wèi)生死角20余處,共清運(yùn)垃圾合6噸左右,清除野廣告400余張,在做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的同時(shí)有序的開(kāi)展好了春季的除“四害”工作,杜絕了鼠疫的發(fā)生與蔓延。轄區(qū)在亮化的同時(shí)也使周?chē)木幼【用裉岣吡俗陨憝h(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。
3、開(kāi)展群眾群防群治,志愿者及低保戶(hù)為自己所在小區(qū)清除雜草,凈化環(huán)境,認(rèn)真落實(shí)“周末衛(wèi)生日”活動(dòng)。雙橋社區(qū)居委會(huì)全體工作人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行街道黨工委規(guī)定的衛(wèi)生工作,以國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市為目標(biāo),全面動(dòng)員轄區(qū)居民深入開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市的活動(dòng),積極行動(dòng)起來(lái),徹底消除了積存的垃圾,實(shí)現(xiàn)了生活垃圾日產(chǎn)日清。無(wú)衛(wèi)生死角,消除白色污染、刮樓道內(nèi)、電線(xiàn)桿上的張貼物、清除樓道雜物
4、每月開(kāi)展市民學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng),做好社區(qū)衛(wèi)生工作計(jì)劃,廣泛宣傳法律知識(shí)和市民文明守則。
5、建立健全健康教育檔案,會(huì)同東方女子醫(yī)院、區(qū)計(jì)生服務(wù)站免費(fèi)為社區(qū)居民、老人、婦女檢查身體。
三、加強(qiáng)“門(mén)前三包”管理。社區(qū)繼續(xù)穩(wěn)抓“門(mén)前三包”工作,把環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到責(zé)任單位,今年共簽定“門(mén)前三包”責(zé)任制500余份。建立了衛(wèi)生保潔員的考核辦法,建立工作臺(tái)帳和考核臺(tái)帳,使轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作得到了良好的改進(jìn),也確保了“三城聯(lián)創(chuàng)”工作的有序開(kāi)展。社區(qū)每日至少一次的對(duì)保潔路段進(jìn)行巡查,對(duì)責(zé)任人上崗情況進(jìn)行考核,在環(huán)境問(wèn)題發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi)解決掉,保證了路面的干凈整潔。
五、其他工作
社區(qū)針對(duì)轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有物業(yè)的小區(qū),積極成立業(yè)主委員會(huì),通過(guò)業(yè)主委員會(huì)先治理,再請(qǐng)物業(yè)管理進(jìn)小區(qū),真正達(dá)到群眾自治的目的。
社區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作,是造福人類(lèi)保持生態(tài)環(huán)境的一件大事,在接下來(lái)的工作中,我們還要加大這方面的教育,把社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作做的更好,讓社區(qū)的居民在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)中生活。
第四篇:軍事科技夏令營(yíng)
軍事科技夏令營(yíng)4日游
出發(fā)地:四川省 綿陽(yáng)市行程天數(shù):4天價(jià)格:600
線(xiàn)路特色:利用一個(gè)星期的時(shí)間組織軍事管理生活和國(guó)防科技學(xué)習(xí),將組織同學(xué)們到成都某坦克團(tuán)進(jìn)行軍事生活體驗(yàn),與軍人一起生活、訓(xùn)練、學(xué)習(xí),然后前往綿陽(yáng)參觀中國(guó)科技城的太空娛樂(lè)風(fēng)洞及長(zhǎng)虹科技參觀學(xué)習(xí).從側(cè)面了解我國(guó)的國(guó)防實(shí)力與經(jīng)濟(jì)實(shí)力,增加學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義熱情.綿陽(yáng)—成都--游仙
第一天:綿陽(yáng)出發(fā), 早晨出發(fā)乘坐大巴到成都某坦克團(tuán),安排學(xué)生住宿及教員,參觀部隊(duì)的環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施.在基地午餐,由部隊(duì)教員組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義學(xué)習(xí),聽(tīng)部隊(duì)抗戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役事跡及優(yōu)良傳統(tǒng)教育,及近期英雄人物傳奇,培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情.第二天、第三天:由部隊(duì)教員組織學(xué)生進(jìn)行基本的軍事訓(xùn)練,包括:軍姿、隊(duì)列、基本體能.觀摩部隊(duì)的裝備:以坦克等重型裝備為主!組織學(xué)生進(jìn)行軍事知識(shí)問(wèn)答(針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容)并評(píng)定名次,為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品.第四天:乘車(chē)返回綿陽(yáng),參觀亞洲最大、中國(guó)唯一的太空娛樂(lè)風(fēng)洞,體驗(yàn)人在太空行走的感覺(jué),下午乘車(chē)前往長(zhǎng)虹科技參觀。
特別贈(zèng)送:
1.免費(fèi)提供軍用被褥.2.贈(zèng)送電影晚會(huì)一場(chǎng).3.每人贈(zèng)送一張夏令營(yíng)合照.4.每人贈(zèng)送部隊(duì)迷彩服一套(含迷彩帽).5.每人贈(zèng)送洗臉盆、口杯、水壺及毛巾各一件.6.免費(fèi)為在軍事比武中取得名次的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品及證書(shū).
第五篇:科技夏令營(yíng)通知(本站推薦)
關(guān)于“希望之星”中學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)報(bào)名的通知
副標(biāo)題:
廠(chǎng)屬各單位,廠(chǎng)機(jī)關(guān)各科室: 按照采油廠(chǎng)第二十四屆“希望之星”夏令營(yíng)活動(dòng)的總體安排,中學(xué) 生英語(yǔ)夏令營(yíng)定于2013年8月5日開(kāi)課,具體時(shí)間是8月5日至8月16日上午 8:00∽10:30工作日上課。本培訓(xùn)班主要以講授英語(yǔ)口語(yǔ)為主,意在打 破傳統(tǒng)的啞巴英語(yǔ)。通過(guò)和授課老師結(jié)合,培訓(xùn)教材選用“劍橋英語(yǔ)(青 少版)”語(yǔ)言學(xué)習(xí)教材??紤]初一至初四學(xué)生年級(jí)跨度太大,英語(yǔ)水平參 差不齊,為了提高培訓(xùn)效果,根據(jù)課程的難易程度,建議開(kāi)學(xué)后升入初
二、初三的學(xué)生參加,請(qǐng)各單位結(jié)合本單位學(xué)生的實(shí)際情況組織報(bào)名,于8月1日前上報(bào)科技辦公室。教學(xué)大綱見(jiàn)附件1,名額分配見(jiàn)附件2,報(bào)名表見(jiàn)附件3。上課地點(diǎn):暫定于培訓(xùn)學(xué)校202教室。聯(lián)系電話(huà):8581289。
發(fā)布單位: 機(jī)關(guān)直屬/科技信 息中心
簽發(fā)人: 盧雁平
會(huì)期:
通知類(lèi)型:
科技辦公室 二〇一三年七月二十九日