第一篇：測繪工程專業(yè)畢業(yè)答辯綜合題[范文模版]

測繪學(xué)院2005級測繪工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯綜合題目

1.假如需要某測區(qū)1：2000的數(shù)字地形圖，請說明可采用那些方法得到？

2.請簡要介紹某一你所熟悉的地形圖數(shù)字化軟件開發(fā)平臺，并說明需要二次開發(fā)那些程序，才能進(jìn)行地形圖的數(shù)字化。

3.何謂國家基本比例尺地形圖？他們是如何成圖的？與大比例尺地形圖相比有何特點(diǎn)

4.地圖制作的方法有幾種，簡述其基本過程？

5.簡述地圖學(xué)與遙感、地理信息系統(tǒng)的關(guān)系。

6.什么是地圖概括，地圖概括的方法有那些？

7.攝影測量的坐標(biāo)系有哪幾種？

8.像片的外方位元素怎么求？

9.坐標(biāo)系統(tǒng)的選擇是測量工程中必須面臨的問題，試述坐標(biāo)系統(tǒng)選擇應(yīng)考慮那些問題？

10．解釋坐標(biāo)正算與坐標(biāo)反算，導(dǎo)線計(jì)算中方位角閉合差、坐標(biāo)增量閉合差并寫出計(jì)算公式？

11．什么是“高斯投影”？它在測量中的作用是什么？

12．開展數(shù)字化測圖工作要考慮那些問題？

13．現(xiàn)有兩坐標(biāo)系統(tǒng)，一是公路坐標(biāo)系統(tǒng)，一是國家坐標(biāo)系統(tǒng)，現(xiàn)在有兩個點(diǎn)，如A、B在兩坐標(biāo)系統(tǒng)下都有坐標(biāo)，以此為基礎(chǔ)，怎樣才能把公路坐標(biāo)系中點(diǎn)轉(zhuǎn)化到國家坐標(biāo)系統(tǒng)？

14． “3s”應(yīng)用及“3s集成”應(yīng)用有何區(qū)別？

15． 垂直位移觀測和水平位移觀測都有那些方法？

16． 地面兩點(diǎn)用儀器直接測得的邊長與其國家坐標(biāo)反算出的 邊長是否相等？說明理由。

17． 什么是高斯投影？他在控制測量中起什么作用？

18． 控制測量的作用？他的作業(yè)程序是什么？

19． GIS中數(shù)據(jù)獲取的方式有那些？

20． 礦井平面聯(lián)系測量的主要內(nèi)容有哪些？它的主要作用是什么？

21． 圓曲線測設(shè)的方法有那些？試說出至少一種主點(diǎn)和碎部點(diǎn)的具體測設(shè)過程？

22． 何謂DEM，如何建立DEM？

23． 請說出兩種遙感衛(wèi)星，他們分別使用的那種類型的傳感器，獲取的地理信息有何特征？

24． 遙感圖像的幾何糾正工作有那些技術(shù)過程？

25． 遙感技術(shù)與攝影測量技術(shù)有那些異同點(diǎn)，各自有何優(yōu)勢？

26． 解釋數(shù)字圖像的采樣和量化？

27． 數(shù)字圖像處理中為何要進(jìn)行重采樣，常采用哪幾種方法？

28． 解釋相對定向和絕對定向的目的？

29．論述GPS定位的基本原理和基本方法。

30．論述地籍調(diào)查的工作內(nèi)容和工作程序。

31.遙感圖像的幾何糾正工作有哪些技術(shù)過程 ？

32．GIS是如何建立空間特征數(shù)據(jù)和屬性特征數(shù)據(jù)之間聯(lián)系的？

33．試論柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的區(qū)別，并論述各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

34．地面上等級控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)(x，y)是如何得來的?其中有那些主要理論、技術(shù)和方法？它可以做什么用？

35．地面上控制點(diǎn)的(x，y，H)三維坐標(biāo)是如何得來的？其主要過程和技術(shù)理論有哪些？

36．影響隧道貫通的主要誤差是什么？在實(shí)際工作中怎樣去解決這個問題？

37．國內(nèi)外比較流行的GIS軟件有哪些？各有什么特色？

38．精密水準(zhǔn)測量的主要誤差來源有哪些？其消除和減弱的措施有哪些？

39．不同比例尺地形圖的轉(zhuǎn)換需要考慮哪些因素？

40．導(dǎo)線嚴(yán)密平差時應(yīng)考慮的問題？

41．線路放樣中曲線部分放樣應(yīng)注意哪些方面？

42．測繪工程中為何要考慮獨(dú)立坐標(biāo)系問題？

43．闡述測繪技術(shù)的幾個發(fā)展階段及特點(diǎn)？

44．GPS的坐標(biāo)成果轉(zhuǎn)換成國家坐標(biāo)系統(tǒng)或獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)坐標(biāo)時應(yīng)考慮的技術(shù)環(huán)節(jié)（分為平面和高程）？

45．將白紙?jiān)瓐D轉(zhuǎn)換成數(shù)字化圖有哪些環(huán)節(jié)？每個環(huán)節(jié)應(yīng)考慮那些技術(shù)問題？

46．3S技術(shù)在測繪領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀及存在的問題？

47．請說明數(shù)字測圖的外業(yè)作業(yè)模式？

48．GIS與測繪工程的關(guān)系如何？

49．談?wù)剶z影測量的幾個發(fā)展階段，各階段的主要特點(diǎn)是什么？

50．?dāng)⑹鲇萌緝x進(jìn)行坐標(biāo)測量的操作步驟？

51．說明附合導(dǎo)線簡易平差計(jì)算的過程，有哪些限差要求環(huán)節(jié)？

52．遙感圖像的幾何糾正工作有哪些技術(shù)過程？

53．施工測量放樣的方法有哪些？試舉一例詳細(xì)說明？

54．相比測圖控制網(wǎng)而言，施工平面控制網(wǎng)有哪些特點(diǎn)？為什么？

55．一井定向兩井定向和陀螺定向各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

56．簡述小平板儀和經(jīng)緯儀聯(lián)合測圖法及經(jīng)緯儀測繪法的原理.57．簡述數(shù)字測圖系統(tǒng)由野外數(shù)據(jù)采集到內(nèi)業(yè)自動成圖的方法和步驟.58．什么情況下建立獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)？簡述建立獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)的方法？

59．簡述布設(shè)控制網(wǎng)有那些方法？

60．國家等級水準(zhǔn)網(wǎng)是用什么來衡量水準(zhǔn)測量的觀測精度？如何求出它們？

61．試說出三種放樣的方法，各適用于何種場合？

第二篇：測繪專業(yè)畢業(yè)答辯綜合題

測量系00級測繪工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯題目

第一部分地形測量、數(shù)字化測圖、地籍測量

1.需要某測區(qū)1：2000的地形圖，請說明可采用那些方法得到？

2．不同比例尺地形圖的轉(zhuǎn)換需要考慮哪些因素？

3．如何將紙質(zhì)地形圖轉(zhuǎn)換成數(shù)字化圖？有哪些環(huán)節(jié)？？

4．什么是地形圖比例尺？有什么作用？

5．什么是地物、地貌和地形？地形圖和平面圖的區(qū)別是什么？

6．請說明數(shù)字測圖的外業(yè)作業(yè)模式？

7.簡述數(shù)字測圖系統(tǒng)由野外數(shù)據(jù)采集到內(nèi)業(yè)自動成圖的方法和步驟.8.簡述小平板儀和經(jīng)緯儀聯(lián)合測圖法及經(jīng)緯儀測繪法的原理.9.請簡要介紹你所知道的數(shù)字化測圖軟件。

10．開展數(shù)字化測圖工作要考慮那些問題？

11．開展數(shù)字化測圖應(yīng)具備的基本條件有哪些？

12．解釋坐標(biāo)正算與坐標(biāo)反算，導(dǎo)線計(jì)算中方位角閉合差、坐標(biāo)增量閉合差并寫出計(jì)算公式？

13．論述地籍調(diào)查的工作內(nèi)容和工作程序。

14.大、中、小地形圖的比例尺分別包括哪些？

第二部分控制測量、GPS、坐標(biāo)系

1.什么是“高斯投影”？分帶投影的作用是什么？

2．簡述布設(shè)控制網(wǎng)有那些方法？

3．地面上等級控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)(x，y)是如何得來的?其中有那些主要理論、技術(shù)和方法？它可以做什么用？

4．地面上控制點(diǎn)的(x，y，H)三維坐標(biāo)是如何得來的？其主要過程和技術(shù)理論有哪些？

5．坐標(biāo)系統(tǒng)的選擇是測量工程中必須面臨的問題，試述坐標(biāo)系統(tǒng)選擇應(yīng)考慮那些問題？

6．坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換包含那兩種類型？

7.某測區(qū)內(nèi)布設(shè)GPS控制網(wǎng)，共有100個點(diǎn)，其中有10個點(diǎn)是原控制網(wǎng)中的控制點(diǎn)，其坐標(biāo)是54坐標(biāo)。如何將其它90個點(diǎn)的坐標(biāo)從WGS84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成54坐標(biāo)？

8．測繪工程中為何要考慮獨(dú)立坐標(biāo)系問題？

9.什么情況下建立獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)？簡述建立獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)的方法？

10．談?wù)凣PS的定位的基本原理和基本方法？各適用于什么領(lǐng)域？

11．GPS/水準(zhǔn)的含義是什么？有什么作用？

12.請簡要介紹你所知道的GPS接收機(jī)。

13．精密水準(zhǔn)測量的主要誤差來源有哪些？其消除和減弱的措施有哪些？

14.高斯投影正算、反算、換帶的作用是什么？

第三部分?jǐn)z影測量與遙感

1．談?wù)剶z影測量的幾個發(fā)展階段，各階段的主要特點(diǎn)是什么？

2.按照攝影機(jī)在攝影時所處的位置，攝影測量分為哪些種類？

3.遙感技術(shù)與攝影測量技術(shù)有那些異同點(diǎn)，各自有何優(yōu)勢？

4.攝影測量的坐標(biāo)系有那幾種？

5.請簡要介紹你所知道的遙感圖像處理軟件、數(shù)字?jǐn)z影軟件。

6.像片的外方位元素怎么求？

7.請說出兩種遙感衛(wèi)星，他們分別使用的那種類型的傳感器，獲取的地理信息有何特征？

8.遙感圖象的幾何糾正工作有那些技術(shù)過程？

9.解釋數(shù)字圖象的采樣和量化？

10.數(shù)字圖象處理中為何要進(jìn)行重采樣，常采用那幾種方法？

11.解釋相對定向和絕對定向的目的？

12.遙感圖象的幾何糾正工作有哪些技術(shù)過程 ？

第四部分地圖制圖、GIS

1.謂國家基本比例尺地形圖？他們是如何成圖的？與大比例尺地形圖相比有何特點(diǎn)

2.地圖制作的方法有幾種，簡述其基本過程？

3.什么是地圖概括，地圖概括的方法有那些？

4．國內(nèi)外比較流行的GIS軟件有哪些？各有什么特色？

5.何謂DEM、DTM？如何建立DEM？

6.GIS中數(shù)據(jù)獲取的方式有那些？

7．GIS是如何建立空間特征數(shù)據(jù)和屬性特征數(shù)據(jù)之間聯(lián)系的？

8．試論柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的區(qū)別，并論述各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

9.GIS與一般數(shù)字測圖軟件的區(qū)別是什么？

10.GIS中的空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的作用是什么？

第五部分工程測量、礦山測量

1.變形的分類？包括那些內(nèi)容？

2.直位移觀測和水平位移觀測都有那些方法？

3.圓曲線測設(shè)的方法有那些？（主點(diǎn)。碎部點(diǎn)）

4.線路放樣中曲線部分放樣應(yīng)注意哪些方面？

5．?dāng)⑹鲇萌緝x進(jìn)行坐標(biāo)測量的操作步驟？

6．說出三種放樣的方法，各適用于何種場合？

7．一井定向兩井定向和陀螺定向各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

8．比測圖控制網(wǎng)而言，施工平面控制網(wǎng)有哪些特點(diǎn)？為什么？

9．響隧道貫通的主要誤差是什么？在實(shí)際工作中怎樣去解決這個問題？

10.陀螺定向的優(yōu)點(diǎn)是什么？

第六部分測量平差

1.平差的基本方法有幾種？它們的有什么區(qū)別和聯(lián)系？

2.平差包含那兩項(xiàng)任務(wù)？

3.測量誤差有哪幾種？如何處理這些誤差？

4.導(dǎo)線嚴(yán)密平差時應(yīng)考慮的問題？

5.說明附合導(dǎo)線簡易平差計(jì)算的過程，有那些限差要求環(huán)節(jié)？

6.說明閉合導(dǎo)線簡易平差計(jì)算的過程，有那些限差要求環(huán)節(jié)？

第七部分一般部分

1.試述測繪技術(shù)的幾個發(fā)展階段？

2．“3S”技術(shù)是什么？“3S”集成技術(shù)是什么？兩者有什么區(qū)別和聯(lián)系？

第三篇：測繪工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信

學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)介紹信

____________________:

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，增

強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐技能，鍛煉學(xué)生自身的社會適應(yīng)能力，我院將部分畢業(yè)生的生產(chǎn)、畢業(yè)

實(shí)習(xí)定為由學(xué)生按《生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。現(xiàn)介紹我院學(xué)生_______來貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)，望給予接洽和支持。本次安排的實(shí)習(xí)學(xué)生為測繪工程專業(yè) 四 年制 本 科四年級學(xué)生，現(xiàn)已完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)入生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。

實(shí)習(xí)過程中要求學(xué)生在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，協(xié)助實(shí)習(xí)單位作一些空間數(shù)據(jù)獲?。ㄍ?/p>

業(yè)測量）、空間數(shù)據(jù)處理（包括內(nèi)業(yè)計(jì)算與成圖）及特定測繪工程項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施等

技術(shù)工作，以及和項(xiàng)目有關(guān)的組織管理工作。

具體工作應(yīng)按照《生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，并結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目情況來安排。

敬請貴單位根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的具體項(xiàng)目情況，給予妥善安排。

此致

敬禮

山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院

2011年6月20日

山東建筑大學(xué)測繪工程專業(yè)

聯(lián)系實(shí)習(xí)單位說明書

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能，鍛煉學(xué)生自身的社會適應(yīng)能力，我們將選擇部分有一定技術(shù)力量的測繪和地理信息研究和生產(chǎn)部門作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的合作單位，由實(shí)習(xí)單位按畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，安排學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)生的意愿，現(xiàn)介紹我校學(xué)生前來貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求學(xué)生在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，協(xié)助實(shí)習(xí)單位作一些空間數(shù)據(jù)獲取（外業(yè)測量）、空間數(shù)據(jù)處理（包括內(nèi)業(yè)計(jì)算與成圖）及特定測繪工程項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施等技術(shù)工作，以及和項(xiàng)目有關(guān)的組織管理工作。

具體工作應(yīng)按照《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，并結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目情況來安排。實(shí)習(xí)單位可根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和單位的具體項(xiàng)目情況，給予妥善安排。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)時間：第6學(xué)期第19——第23周此致

敬禮!

山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院

測繪與國土信息工程系

地址：濟(jì)南市臨港開發(fā)區(qū)風(fēng)鳴路郵編250101

聯(lián)系人：丁寧 教授 ***Email：dingning0423@sina.com.cn

2010年12月13日

附：專業(yè)介紹

本次安排的實(shí)習(xí)學(xué)生為測繪工程專業(yè)四年制本科四年級學(xué)生，在校期間主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

（一）主要課程

1、公共基礎(chǔ)課

公共政治課（四年）、大學(xué)英語（2年）、科技英語（1年）、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等。

2、學(xué)科基礎(chǔ)課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、AutoCAD制圖。

3、專業(yè)基礎(chǔ)課

測量學(xué)、地圖學(xué)、數(shù)字測圖原理及應(yīng)用、誤差理論與測量平差、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、高級語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)地圖制圖、遙感原理及應(yīng)用、GIS原理、數(shù)字圖像處理。

4、專業(yè)課

控制測量學(xué)、GPS原理及應(yīng)用、工程測量、攝影測量、專業(yè)英語、GIS設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

5、選修課

ArcGIS軟件應(yīng)用、數(shù)字地面模型、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、工程監(jiān)理、測繪管理學(xué)、土地調(diào)查與規(guī)劃、地籍測量、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、房地產(chǎn)測量、土木工程概論等等。

（二）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

計(jì)算機(jī)地圖制圖實(shí)習(xí)（1周）、測量學(xué)實(shí)習(xí)（3周）、數(shù)字測圖實(shí)習(xí)（3周）、平差課程設(shè)計(jì)（1周）、攝影測量實(shí)習(xí)（1周）、GPS測量實(shí)習(xí)（2周）、VB語言程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)（1周）、遙感技術(shù)課程設(shè)計(jì)（1周）、GIS原理課程設(shè)計(jì)（1周）、控制測量實(shí)習(xí)（2周）、工程測量實(shí)習(xí)（2周），最后是生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)6周、畢業(yè)設(shè)計(jì)14周。

第四篇：測繪工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

河南城建學(xué)院

測繪工程專業(yè)

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)指 導(dǎo)

測繪與城市空間信息系

2013年1月書

測繪工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

1．實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完測繪工程專業(yè)所設(shè)置的全部理論課程，并經(jīng)過有關(guān)的教學(xué)實(shí)習(xí)之后，所進(jìn)行的最后一次綜合性的業(yè)務(wù)實(shí)踐。它是測繪工程專業(yè)培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才的重要過程，又是對學(xué)生畢業(yè)之前所具有的業(yè)務(wù)水平和工作能力的實(shí)際檢驗(yàn)。

2．實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識積累情況，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程觀念，掌握測繪工程設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方法，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合工作能力，包括：自學(xué)能力、科學(xué)研究的能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測繪算的動手能力、用科技語言表達(dá)設(shè)計(jì)思想和觀點(diǎn)的能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，以及社交活動能力等，為從事今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的時間原則上定為1～3周。

為此，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，要提倡獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，要在測繪工程實(shí)踐中，有意識地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。

為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要，進(jìn)行妥善安排。一般情況下，可以采用以下幾種形式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)：

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)

2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)

3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

4．參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)一般按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須深入到所在的單位基層科室，在現(xiàn)場指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下，與廣大的現(xiàn)場人員一起工作，在工作中完成以下的任務(wù)：

1．參加測繪（或其它實(shí)習(xí)）單位的測量、計(jì)算和繪圖工作（或其它實(shí)際工作，）

進(jìn)一步掌握作業(yè)技能，培養(yǎng)動手能力。

2．深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容，以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系，學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法。

3．參與測繪生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時，應(yīng)了解測繪工程項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作。

4．參與科研項(xiàng)目工作時，應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究內(nèi)容、方法、目的和思路。

為了完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作中可安排以下內(nèi)容：

1．一般性的了解

為了使學(xué)生對所在實(shí)習(xí)單位有一個全面的了解，可通過與現(xiàn)場人員的交談、對現(xiàn)場的參觀和查閱有關(guān)的資料等方法來實(shí)現(xiàn)。

2．測繪工作實(shí)踐

進(jìn)行測繪工作實(shí)踐的目的主要就是對學(xué)生進(jìn)行測、繪、算的基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力。與此同時，使學(xué)生了解和初步掌握整個測繪工作的過程，學(xué)會測繪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題并提出較合理的解決辦法。為此，學(xué)生應(yīng)按測繪技術(shù)人員的要求，參加一個測量隊(duì)（組）的工作，深入掌握全隊(duì)的業(yè)務(wù)，應(yīng)著重學(xué)習(xí)組織經(jīng)驗(yàn)，并以一定的時間參加其它重要的測量工作或參觀學(xué)習(xí)。還應(yīng)參加實(shí)習(xí)單位（科室）的業(yè)務(wù)會議，學(xué)習(xí)編制工作計(jì)劃。

3．現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)

為了撰寫畢業(yè)論文的需要，在條件許可的情況下，畢業(yè)實(shí)習(xí)中可以安排一定的時間進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，參加現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須事先確定調(diào)研的課題和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。具體工作中，應(yīng)在指導(dǎo)教師和現(xiàn)場技術(shù)人員的幫助下，在一處或多處就課題所涉及的問題進(jìn)行調(diào)查研究和收集資料，并對收集到的資料做出歸納和分析，必要時利用現(xiàn)場條件進(jìn)行試驗(yàn)和測試，對其數(shù)據(jù)做出科學(xué)的處理。

4．承擔(dān)測繪項(xiàng)目或科研項(xiàng)目

畢業(yè)實(shí)習(xí)中可以安排學(xué)生承擔(dān)并完成生產(chǎn)現(xiàn)場交給的專項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)或教師的科研 項(xiàng)目。例如：地形圖的測繪、地籍調(diào)查和地籍圖的測繪、房產(chǎn)調(diào)查和房產(chǎn)圖的測繪、土地調(diào)查、控制網(wǎng)的建立、地表移動或建筑物的變形觀測等等。要求學(xué)生“真刀真槍”地完成現(xiàn)場的測繪任務(wù)，為生產(chǎn)單位提交測繪資料和圖件。

承擔(dān)測繪任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)該健全組織管理制度，所承擔(dān)的任務(wù)事先應(yīng)由指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位妥善協(xié)商，簽訂協(xié)議，明確任務(wù)的大小、具體要求和有關(guān)事項(xiàng)，盡量做到有利于教學(xué)，又利于生產(chǎn)，學(xué)生在完成實(shí)際測繪任務(wù)過程中，進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

承擔(dān)科研項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排下，進(jìn)行資料的收集、整理和分析，并從中學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法、分析問題和解決問題的思路。

5．資料的收集

收集資料時科學(xué)研究的一個重要步驟，學(xué)生通過資料收集工作，不僅為畢業(yè)論文提供依據(jù)，還要學(xué)會收集資料的方法。

收集資料要保持經(jīng)常性，特別在聽報告、專題訪問或個別談話中，了解各種資料信息，在實(shí)習(xí)過程中逐步積累，不要推、拖到實(shí)習(xí)最后階段集中進(jìn)行。資料收集時，應(yīng)根據(jù)需要和實(shí)際情況，采取敘述、摘錄、描繪、索取等方式進(jìn)行，要注意其實(shí)用價值和用途，避免盲目求多和機(jī)械抄寫。

對于所收集的資料，應(yīng)在前面加注說明，并妥善保存和攜帶，嚴(yán)防丟失或泄密。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及注意事項(xiàng)

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，此外，還應(yīng)積極爭取現(xiàn)場指導(dǎo)教師和學(xué)校指派的教師的指導(dǎo)。并希望現(xiàn)場指導(dǎo)人協(xié)助完成下列工作：

1．指導(dǎo)學(xué)生訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排實(shí)習(xí)工作；

2．提出現(xiàn)場存在的各種實(shí)際問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；

3．定期檢查實(shí)習(xí)情況，協(xié)助解決實(shí)習(xí)中的各種問題；

4．指導(dǎo)學(xué)生參閱有關(guān)資料并幫助收集；

5．提出實(shí)習(xí)評語。

教師在現(xiàn)場人員的密切配合下，應(yīng)貫徹對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神。采取重點(diǎn)深入，全面照顧的方式進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。應(yīng)加強(qiáng)與現(xiàn)場指導(dǎo)人的聯(lián)系，深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題。此外，還應(yīng)參加學(xué)生的某些必要的會議，組織學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，關(guān)心學(xué)生的政治思想工作。

在專題研究方面，主要依靠學(xué)生自己的努力和鉆研，教師的任務(wù)在于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提供必要的研究方向與方法，但只供學(xué)生參考。

學(xué)生在整個實(shí)習(xí)期間，應(yīng)注意如下問題：

1．在整個實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主動積極精神，克服依賴、等待教師的思想，鍛煉自己的獨(dú)立工作能力。

2．學(xué)生在整個實(shí)習(xí)期間，應(yīng)按生產(chǎn)現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度辦事依照相關(guān)的操作規(guī)程進(jìn)行操作，注意人身安全，注意儀器的安全。

3.實(shí)習(xí)期間不得擅自離崗，不得外宿。特殊情況要經(jīng)所在單位批準(zhǔn)。未經(jīng)請假在外住宿者，以曠課論處，并酌情給予紀(jì)律處分。

4.實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真、虛心向老師和現(xiàn)場生產(chǎn)單位的技術(shù)人員請教。

5.要嚴(yán)格遵紀(jì)守法，注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，樹立良好的大學(xué)生形象，尤其在公開場合更要嚴(yán)格要求自己。

6.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。

7.認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，并及時提交指導(dǎo)教師審閱。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生每人必須提交一份親筆書寫的實(shí)習(xí)報告，它是學(xué)生向?qū)W校匯報實(shí)習(xí)完成情況、實(shí)習(xí)內(nèi)容以及收獲、體會、建議等的書面材料。

實(shí)習(xí)報告要求統(tǒng)一用A4紙打??；資料要準(zhǔn)確、單位明確、圖表清晰、語言要簡練、通順、易懂。

報告要求裝訂成冊，規(guī)定如下：

1．實(shí)習(xí)報告紙張

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告一律采用A4紙打印。

2．封面

實(shí)習(xí)報告名稱，用二號黑體字，頂部居中位置；學(xué)生班級及姓名（簽名）和報告日期用四號宋體字，分兩行位于底部居中位置。

3．第二頁是目錄

4．正文

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的正文內(nèi)容應(yīng)有層次，各部分、各節(jié)要有規(guī)格化的標(biāo)題。實(shí)習(xí)報告的正文應(yīng)包含的內(nèi)容有：

(1)畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)的時間安排

(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

(4)畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲與體會

正文部分的文字必須用藍(lán)小四號字打印，每一頁應(yīng)編寫頁碼，各圖、表格應(yīng)有相應(yīng)的編號、圖名和表名。

五、參考資料

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

2．學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)籍管理辦法等。

第五篇：測繪工程專業(yè)

測繪工程

學(xué)科：工學(xué)

門類：測繪類

專業(yè)名稱：測繪工程

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測繪學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導(dǎo)航的理論，城市與工程建設(shè)的基本知識及其測量工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術(shù)，各類地圖設(shè)計(jì)與編制的理論與技術(shù)。受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有測繪工程方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下兒方面的知識和能力：

1．掌握地面測量、海洋測量、空訓(xùn)測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術(shù)；

3．掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；

4．掌握使用各種信息源設(shè)計(jì)、編制各類地圖的理論與方法；

5．具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導(dǎo)航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測．資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；

6．了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學(xué)、海洋測量等領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)

主要課程：礦山測量學(xué)、測量學(xué)、誤差理論與測量平差、大地控制測量學(xué)、攝影測量學(xué)、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應(yīng)用、地圖投影、計(jì)算機(jī)制圖、地理信息系統(tǒng)原理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課集中實(shí)習(xí)等，一般安排40周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士