第一篇：城鎮(zhèn)小學(xué)作文(品味生活2)

立足城鎮(zhèn)生活是城鎮(zhèn)孩子寫好作文的基礎(chǔ)

童冬梅

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感?！薄稑?biāo)準(zhǔn)》明確告訴我們：作文教學(xué)就是要讓學(xué)生寫自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容。宋代朱熹有這樣兩句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”?？梢妼懽髋c生活是緊密相連的，沒有生活就不可能寫出感人的文章。

那么，如何在教學(xué)實踐中立足學(xué)生生活實際讓小學(xué)生“易于動筆，樂于表達(dá)”呢？把寫作與生活聯(lián)系起來，讓生活走進(jìn)孩子的文章，成為他們筆下不可少的一部分呢？筆者認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)必須立足孩子們的生活。山村的孩子作文中應(yīng)該把廣闊的自然風(fēng)光和山村孩子摘野菜采蘑菇和喂豬草的獨體體驗寫進(jìn)自己的作文中,城鎮(zhèn)的小學(xué)生應(yīng)發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校獨特的優(yōu)勢，讓小城市的獨特風(fēng)貌和小作坊小巷道走進(jìn)學(xué)生的作文。作為身處城鎮(zhèn)的小學(xué)教師，我們應(yīng)積極開發(fā)利用城鎮(zhèn)的作文教學(xué)資源，讓學(xué)生走進(jìn)城鎮(zhèn)生活，寫自己想說的話。

一、引導(dǎo)孩子觀察城鎮(zhèn)生活，采擷城鎮(zhèn)生活的雨露。魯迅先生說：“如要創(chuàng)作，第一須觀察。”城鎮(zhèn)孩子生活 1

在環(huán)境優(yōu)美的小城市里，出門便是整潔干凈的城市路面,街道兩旁是賞心悅目的綠色植物，到商店可看到琳瑯滿目的商品,到公園中可聽見溪水歡唱，看到鳥語花香，街上到處是川流不息的車輛??這些都為城鎮(zhèn)小學(xué)生提供了豐富的生活材料，就是那些看來平常﹑細(xì)微﹑不經(jīng)意的生活細(xì)節(jié)，也構(gòu)成了孩子們鮮活靈動的生命和絢麗多彩的人生，蘊涵著耐人咀嚼的濃厚意蘊，所有這些都是寫作取之不盡的源泉。教師若能抓住這些優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，讓孩子們平日養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，攝取反映城鎮(zhèn)特點的景和物、人和事，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場觀察，調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，作文教學(xué)就成了師生的一筆財富。

在教學(xué)人教版三年級上冊第六單元的作文：“介紹自己去過的一個地方”這一寫景作文時，我采用室內(nèi)和室外指導(dǎo)相結(jié)合的方法，在室內(nèi)作簡單的技巧指導(dǎo)后帶領(lǐng)學(xué)生到縣城內(nèi)的文化公園進(jìn)行參觀，邊參觀邊具體指導(dǎo)填寫觀察記錄表。當(dāng)學(xué)生來到煥文公園的小溪邊時，我作了這樣的現(xiàn)場觀察指導(dǎo)：

師：同學(xué)們，你們看小溪多清澈呀，想象一下，小溪像什么？

生：像鏡子。

師：鏡子有這么彎彎曲曲的嗎？

生：一片啞然。

師：《草原》一課有一個描寫小溪的句子，同學(xué)們想起來了嗎？

生：小溪像明如玻璃的帶子。

師：小溪里面的魚兒在干什么？

生：在游泳。

師：把小魚當(dāng)作人來寫，此時的小魚在干什么，大膽想象。

生：在追逐打鬧。

生：在竊竊私語。

……

當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生觀察完這個片段后，我留一點時間叫同學(xué)們即刻把剛才觀察到的和感受到的寫在記錄表上。當(dāng)來到一旁是大榕樹的的花壇旁時，我和同學(xué)們有這樣的一段對話：

師：同學(xué)們，現(xiàn)在花壇里的花兒還沒有完全開放，想象一下，花開的時候，花壇里都有什么花？

生：有海棠花。

師：什么樣的海棠花，請用上一個修飾的詞語。生：有火紅的海棠花。

師：還有呢？

生：有白色的丁香花。

生：有紫色的玫瑰花。

生：深黃色的君子蘭。

師：當(dāng)花兒開放的時候，什么小動物會來到花叢中？ 生：小蜜蜂。

師：他們來干嘛？

生：采蜜。

師：還有誰會來湊熱鬧？

生：小蝴蝶。

師：漂亮的小蝴蝶怎么湊熱鬧的？

生：在花叢中翩翩起舞。

師：抬頭看看花壇邊上的大榕樹，樹上還可能居住著小鳥，他們在干什么？

生：唱歌。

師：他們還會說什么？

生：花兒太漂亮了！

生：花兒太香了！

生：春天好美。

把學(xué)生親身置于此情此景進(jìn)行觀察，在此情此景中暢想，更能激發(fā)學(xué)生寫作的靈感。寫作，源于生活，又高于生活，他是生活的再創(chuàng)造。這次習(xí)作的設(shè)計素材來自學(xué)生們?nèi)ビH自觀察，讓學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)觀察到的景和物，為學(xué)生提

供了直觀的寫作素材，有話可說，解決了寫什么的問題。同時培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，引導(dǎo)他們自由奔放地思考、想象、表達(dá)、寫作，激發(fā)他們對作文的興趣和熱情。

二、引導(dǎo)孩子體驗城鎮(zhèn)生活，調(diào)動城鎮(zhèn)小學(xué)生情感的心弦。

城鎮(zhèn)的孩子多數(shù)能在耳濡目染中真實地感受城鎮(zhèn)生活，但由于生活水平的提高和獨生子女現(xiàn)象使家長對子女的期望值不斷增大，不是要求子女到活動中心學(xué)習(xí)各項技能就是請家庭教師補習(xí)相對較弱的功課，所以導(dǎo)致許多城鎮(zhèn)的孩子也處在相對封閉的環(huán)境中。因此，教師要鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日積極參加社會實踐活動，多和家長交流，主動承擔(dān)家務(wù)。也可以利用城鎮(zhèn)學(xué)校的獨特優(yōu)勢，有組織地帶學(xué)生參觀各種工廠，帶他們到公園游玩等，甚至參加力所能及的助老、助殘活動，在活動中增加體驗，積累生活經(jīng)驗，用心觀察感受生活。

我們石屏縣城是一個農(nóng)業(yè)縣城，周圍的豆腐作坊特多，甚至許多孩子家就是打豆腐的。就豆腐這個主題，我們可以引導(dǎo)孩子們寫出很多題材不一，類型不一樣的作文。例如：人教版三年級上冊第五單元要求的習(xí)作就是整理傳統(tǒng)文化后寫一篇習(xí)作。孩子們天天經(jīng)過豆腐作坊旁，經(jīng)常吃豆腐，或許就不一定知道豆腐是怎么做成的。于是，我抓住此次綜合性學(xué)習(xí)的機會，帶領(lǐng)孩子們到打豆腐的同學(xué)們家去看豆腐

是怎樣做成的，采訪豆腐作坊的老板，到醫(yī)生那兒了解石屏豆腐獨特的營養(yǎng)價值，親身實踐在做豆腐過程中的一些力所能及的活兒。孩子們有了親身的實踐，寫石屏豆腐有了很深的體會。我還同時要求同學(xué)們調(diào)查了解了做豆腐所產(chǎn)生的煤灰給城市環(huán)境帶來的危害。讓孩子們到豆腐作坊的四周進(jìn)行實地參觀，并打掃被煤灰污染的地面，給被煤灰污染的小樹凈身。通過這樣的活動，孩子們寫出了很多的作品?！抖垢亦l(xiāng)最值得驕傲的美味》《我也會做豆腐啦》《一間小洋房的自述》《小樹的求救》，有的同學(xué)還寫出了科普文章《除塵煙囪》等等作品。只要我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生體驗生活，品味生活的百味，學(xué)生的作文中一定不會是單一的三點一線和無病呻吟。

葉圣陶先生對作文教學(xué)曾經(jīng)有過精辟的見解：小學(xué)生練習(xí)作文之要求，唯在理真，情切而達(dá)意。真情實感從何而來？從生活中來。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的作文教學(xué)必須圍繞“生活化”的基本路線進(jìn)行，使學(xué)生獲得真正的寫作體驗，所寫之作有血有肉，展示出小學(xué)生那無邪純真的心靈，從而達(dá)到習(xí)作的目的。城鎮(zhèn)小學(xué)教師只要抓住了城鎮(zhèn)的優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生生活體驗，讓孩子們的作文走進(jìn)生活，讓豐富的生活充實孩子們的作文，寫作園地必將會出現(xiàn)萬紫千紅的景象。

第二篇：品味生活(作文)專題

品味生活

生活可以是豐富多彩的，生活可以是無限有趣的，生活也可以是悲傷凄涼的，生活也可是百般無聊乏味的，但是無論你的生活是什么樣子的，無論是充實、有趣，還是無聊乏味，關(guān)鍵的是如何面對它。其實生活是酸、甜、苦、辣這四種調(diào)味瓶組成的。

生活是酸的，每天在課堂上認(rèn)真聽講，但總是做題碰壁，從這個角度想一想，從另一個角度想一想，但是總是想不出正確答案。問過老請，老師說我需要多做題，要理解概念，于是我在每天下課時就多看書，去理解概念，但這一個過程不是一帆風(fēng)順的，有時看一道題目，做了一半又不知道該怎么做了，心里面不是一般的難過，而是酸酸的，為什么自己付出了，卻沒有一點點回報呢？

生活是甜的，每天像一個蝸牛一樣，背著一個沉重的書包，家和學(xué)校兩點一線，來回奔波，但是一回到家中，吃飯時，吃的是爸爸親手為我打造的營養(yǎng)菜。晚上寫作業(yè)時，媽媽又為我端來一杯熱騰騰的牛奶。早上時，媽媽又為我做可口的早餐，中午時，爸爸又為我削一個蘋果，晚上睡覺時，又對我說：“晚安！祝你睡個好覺！”真的是好幸福?。∮邪职謰寢屓绱说年P(guān)心，真的是很開心。我的心里充滿了溫暖，心里甜滋滋的。我要好好的去珍惜這一切。

生活是苦的，一個星期七天，除了五天上學(xué)，就還有兩天在家休息，雖然是休息，但是我卻沒有一點輕松。因為我除了學(xué)習(xí)，還要去練習(xí)羽毛球，這一個動作要這樣做的，那一個動作要那樣做的，揮拍要用小臂的力量，這樣揮的才有力，在接球跑的時候腿要彎一點，這樣才不容易跌倒，重心要在下面。有時候一個動作沒有做好，老師就要懲罰，不是打，不是罵，而是叫我跨宮步，跨三十個宮步，一步，兩步，三步，這樣跨著走，跨的時候還要跨下去，在一旁看我的其它教練也說我的老師太嚴(yán)格了?？缤耆畟€宮步后，我的雙腿都在發(fā)抖。真的好苦呀！

生活是辣的，在課堂上地理課，老師要我提問題，我明明知道答案，可是我一站起來，腦子就一片空白了，好不容易說出來了，老師卻說我還有一小點沒有說出來。但我真的想不出來了。我的臉慢慢變紅了，好像吃了辣椒一樣。心里七上八下、火辣辣的，很不是滋味。其實，這就是生活，有酸、有甜、有苦、有辣，也正是有了這些不同的滋味在生活里面，我們的生活才變的無限有趣、多姿多彩。相反，如果生活只有甜的滋味，那么這種生活將來一定是無聊乏味。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。所以我們一定要好好的品味生活！

第三篇：【必備】品味生活作文

【必備】品味生活作文三篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的品味生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

品味生活作文 篇1

有的人說，生活是平淡無味的，但我認(rèn)為，生活是恰恰相反的，它充滿了各種滋味，有悲傷，有快樂。有痛苦，也有幸福，去品讀生活的酸甜苦辣便是一種幸福。即使是在一成不變的生活中，按部就班的工作中也總能找到不同的味道。

我從小就害怕吃苦瓜，有的人說：“苦瓜十分苦，讓人接受不了?！甭犃酥笪冶惝a(chǎn)生了一種對苦瓜的恐懼的心理。在父母的鼓勵下，我吃下了一塊苦瓜，先是一陣讓人難忘的苦味在嘴中徘徊，但沒過多久，一點點甘甜進(jìn)入喉嚨，分散了苦味，讓苦瓜的味道漸漸地變得不那么苦了，甚至又添了幾分清香?，F(xiàn)在，我不再懼怕吃苦瓜了。

生活也像吃苦瓜一樣，你只有忍受住了它的苦澀，才能享受到它的甘甜。

臭豆腐是一種聞名中外的美食，它以它的臭而聞名，聞到它的臭，許多人就會放棄嘗試吃它，但在它的臭味的掩蓋下的卻是外脆里嫩的美味的豆腐，但一開始，我卻不知道這些，總是奇怪地看著別人享受它。

我第一次打算吃臭豆腐時看到了別人吃它時的神態(tài)：皺著眉頭大口大口嚼著吃下去。我便認(rèn)為這臭豆腐一定非常難吃，和它聞起來一樣臭，于是我便給了我的朋友吃。

一次，我又吃到了臭豆腐。這次，我壯著膽吃了一口臭豆腐，這時我才發(fā)現(xiàn)它其實沒有聞起來那么臭。當(dāng)我咽下這塊臭豆腐時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然十分好吃，不同于它聞起來的臭，大塊臭豆腐放進(jìn)嘴里，外皮勁道，內(nèi)里嫩滑，加上香辣的蘸料，真是奇香撲鼻，讓人大呼過癮。

生活也像吃臭豆腐一樣，生活的平靜掩蓋了它的美妙、快樂。

在日常的飲食中也能感受到生活的美好，做一個有心人，這樣就能體會到生活的美好。

品味生活作文 篇2

有時候真的覺得自己還挺能干的，無論是主持、跳舞、唱歌，還是學(xué)習(xí)，我都表現(xiàn)出了非凡的能力與才華。但是，從今天開始，我才發(fā)覺我還有許許多多的.“不夠”、“不足”與……

今天上午,我們六（1）班開展了一次“關(guān)于餃子”的活動。一大早,我就來到了活動地點——學(xué)校食堂。一進(jìn)去,哇——我還以為自己是第一個來得哩,可食堂里早已來了許多人。

老師見我來了，便分給我一項任務(wù)：擇韭菜。這可難住了我，以前我在家是從來不干家務(wù)活的！——奶奶在世時，是奶奶全權(quán)承包，現(xiàn)在奶奶去世了，就由媽媽承包了。她們是什么事兒也不讓我干，唯一讓我干的就兩個字兒：學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在好了，落到今天這個地步！——可又怪誰呢？再說現(xiàn)在怎么辦呢？——給同學(xué)當(dāng)笑料？放棄？嘗試？

我選擇了后者，因為我想：他們愛笑就笑吧，我總得試一試吧！

結(jié)果，不出所料，擇韭菜時，我洋相百出，不是把一根韭菜再一一扒開，就是把莖全掐掉——同學(xué)們是笑得前俯后仰，上氣不接下氣！

好不容易過了擇韭菜這一關(guān)，又碰到了一道難題：包餃子。我呢，是餃子沒少吃，可包餃子卻一竅不通。——可“沒吃過豬肉聽過豬叫”過，以前，我奶奶包餃子，我見得多了，這次我一定會包的，而且我還要在同學(xué)們面前露一手！——自作聰明的我又有了此等“高明”的念頭。

然而，事情并不是那么簡單，我包的餃子不是露餡，就是粘不住皮，包了十幾個餃子都成了“次品”！——事實終于讓我的“自作聰明”敗下陣來，于是，我虛心請教了同學(xué)……

此時此刻，我才發(fā)覺爸爸、媽媽和已過世的奶奶是多么辛苦，才發(fā)覺“個性飛揚”的我又有多少的不會、不懂、不夠，才發(fā)覺“自作聰明”的我還要繼續(xù)作多大的努力，才發(fā)覺……

唉，過去的為“小公主”的我太嬌慣了，過去經(jīng)常聽表揚的我太自負(fù)了！

嘿，一次包餃子，讓我決心甩掉“公主”的桂冠，更真實更徹底地去品味酸甜苦辣的七彩人生！

品味生活作文 篇3

生活是一幅五彩繽紛的畫卷，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都代表著不同的經(jīng)歷；生活是一碟香氣四溢的小菜，酸甜苦辣咸的佐料調(diào)出了各種難言的滋味；生活也是一位魔術(shù)師，偷換著時光，變換了青春的模樣。

生活中，成功是我們向往的境界，失敗是我們想避免的結(jié)果。但是我們不能只追求虛妄的境界而不敢面對不堪的結(jié)果。在成功者的眼中，失敗正是磨練自我意志的利器。每一個人都不是完美無缺的，不成功不一定是失敗，只要在這個過程中，真的有所悟，有所得，成功也就離我們只有一步之遙。

那么我們就做最真實的自我吧——不要過于看重世俗眼中的價值，不要為了別人刻意裝扮自己，在自己的路上走出自己的風(fēng)格。生活的百寶箱里可以選擇的很多，何必選擇不快樂的迷失自我？我們應(yīng)該學(xué)會找一面鏡子，學(xué)會每天用微笑面對生活，讓心靈充滿陽光，生活就回饋我們以快樂?；蛟S我們都過于注重生活的表面，注重別人口中的自己。其實——我們都是世間的匆匆過客，我們的能力只夠做好自己。一心只想到達(dá)彼岸，必然無暇顧及身邊美麗的風(fēng)景。在無止境的名利往來中，誰還有心去體會最簡單的活著的真諦——生命本身沒什么意義，我們要做的就是賦予它意義！連自己人生的方向都不曾明確的人，如何生活？

原來一直以為，自己生活的無比充實、豐富，什么時候開始覺得這只不過是日復(fù)一日的忙碌、幻想與奔波？什么時候開始麻木了心靈，做著自己不想做的事？在贊許與光環(huán)中我默默的遺憾，忘記了看窗外那棵樹草何時萌芽、忘記了問候今年的燕子如期回家，忘記了太多原本屬于自己的快樂……

是時候該停下匆忙的腳步，在嶄新的季節(jié)，鋪陳一個全新的開始了。用心品味真實的生活，學(xué)會擷取也學(xué)會放下，有舍才有得，我們沒有能力守護的，就及時的放下吧。舍去原本就不屬于自己的，騰出足夠的空間好細(xì)數(shù)收獲。

還原生活的原汁原味，細(xì)細(xì)的品出屬于自己的簡單卻深遠(yuǎn)的一縷幽香，那就是成功，那就是快樂……

第四篇：【熱門】品味生活作文[范文模版]

【熱門】品味生活作文4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的品味生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品味生活作文 篇1

我們是凡人，所以，我們的生活也是平凡的。然而，在白開水般無味的平凡生活中品味出個中的酸甜苦辣，卻是一件難事。讓我們用心聆聽生活的旋律。

早晨，輕輕地撩開那面窗紗，溫暖的陽光從窗外照進(jìn)來，深深地呼吸清新的空氣，這便是一天生活的開始。

走在繁鬧的大街上，看著人們匆匆忙忙、擦身而過的身影，而自我只身一人在街頭游蕩，這種感覺想必是寂寞?？墒?，孤獨是每一生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。并且，孤獨可能會使我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自我的人生和未來。

每一天在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中用相同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，也許是我們最厭惡的。我們厭惡那些聽來聽去都不明白的資料，厭惡硬被教師叫起來回答問題，也厭惡自我的命運被分?jǐn)?shù)操縱著，更厭惡生活的反反復(fù)復(fù)?？缮罹褪沁@樣，常常會給你出其不意的打擊，讓你在磨難中成長，尋找失落的感動、悲傷的安慰，而更多的是對生活的理解。苦澀中帶點甜，就像那青春的橄欖。

觸摸心靈的那扇窗，無奈之中，我們理解了許多以前我們以為自我承受不了的辛酸，徘徊在無盡的感受里，往日的紛擾、困惑似乎回味起來異常有味道、有內(nèi)涵。同時，對未來的執(zhí)著、期盼一樣令我們充滿向往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這就是我們獲得勇氣和堅強的見證。

然而，生活不僅僅是在風(fēng)雨中哭泣，更多的是在鮮花里徜徉和藍(lán)天下微笑。

放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)跟你說再見；考試失敗了，不用沮喪，有朋友的無限支持；受傷了沒什么值得哭泣，還有父母的悉心照顧……

在大自然的懷抱里，我們欣賞了萬紫千紅的春天，狂熱了驕陽似火的夏天，享受了落葉蕭蕭的秋天，傾聽了潔白無瑕的冬天。在完美的一切里，我們和朗月閃星、新枝嫩花度過許多零落而有詩情畫意的歲月，給我們單調(diào)生活天上絢麗的一筆。原先，生活亦能這么恬靜。

生活不必須是順順利利的，但它如白雪純凈、似色彩燦爛、猶小路跌宕、像音樂美妙……

仔細(xì)觀察你的生活，必定能品味出最異常的味道！

品味生活作文 篇2

小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。此刻我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學(xué)會去慢慢口味。

酸——讓人成長

“立刻就要考試了，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師在催了。我立刻拿出書來認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了……

考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶:“才這幾分，你腦袋怎樣長的啊，怎樣這么差?！蔽易晕覇栕晕摇？粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標(biāo)前進(jìn)??！父母不埋怨我，而且還鼓勵我?！鞍Α?，我長嘆道。我必須要以優(yōu)異的成績報答父母。

甜——讓人歡笑

小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂?！皨?，這天我在書店看到了幾本我愛看的書，我要買?！迸叮业腻X在桌上，你自我拿去吧。唉……。怎樣才50元，不夠！”“那再找50元吧。”找到了，媽，我去買了哦！去吧，路上留意點?！蔽乙宦沸∨軄淼綍?，一本不落的買到了家。然后關(guān)上門，靜靜地閱讀。這時的我最快樂。我能夠與心靈對話，與思想交談……我能夠在知識的海洋里遨游，體會理解，體會包容……這樣的感覺是美妙而神奇的……

生活中的'酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么期望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。

品味生活作文 篇3

生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶；生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

如果說人的一生原本是一張白紙，等待著我們用汗水去描繪自己奮斗、拼搏的軌跡，那么生活變是一支鉛筆，用它纖細(xì)的身軀，在潔白的人生中流瀉出風(fēng)風(fēng)雨雨……

生活原來是一支鉛筆，而不是其他的筆。因為鉛筆具有不可復(fù)返性，一去不回，會不斷地磨損、衰減，過一段就少一段。鑒于此，我們必須學(xué)會珍惜自己的時光，認(rèn)真對待每一天。

生活原來是一支鉛筆，線條簡單是它最大的特點，黑色的線與白色的線相照應(yīng)，搭配的樸素卻不單調(diào)，富有哲理的韻味，流露出生命的真諦。

生活原來是一支鉛筆，所有筆中，算它最正直，從不歪斜。鉛筆也是最表里如一，它沒有其他筆那樣花哨，卻向世人展現(xiàn)了最真實的自己。

生活原來是一支鉛筆，它由我們近祖輩的大樹制成，卻從不倚老賣老，永遠(yuǎn)默默無聞地堅守自己的崗位，默默地奉獻(xiàn)著。也正是由這無數(shù)的默默無聞取得了偉大的成就。

生命如花，咤紫嫣紅；生命如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

生命和生活自古是兩個形影不離的好友，擁有生命，才能創(chuàng)造美好的生活。擁有生活，才能襯托出生命的多姿多彩。

品味生活作文 篇4

生活就像一道菜，有酸有甜，有苦有辣，交織在一起，只有細(xì)細(xì)品味，才能找到生活的味道。

數(shù)學(xué)課上，我的同學(xué)居然在偷吃，被我發(fā)現(xiàn)后遞給我一點零食“賄賂”我，同學(xué)之間一定要友好相處，我還是放他一馬。沒想到我同桌居然向老師舉報他上課吃東西，我立刻緊張起來，用祈求的眼神看著他，千萬不要說我也吃了啊，可是這個不夠義氣的家伙最后還是說了。結(jié)果我們倆都被老師老師叫到辦公室上了一節(jié)“思想政治課”。我很生氣，明明是他給我吃的，為什么還要把我也牽扯進(jìn)來，唉，這個世界太不公平了，生活的味道是酸的。

我的數(shù)學(xué)成績向來不好，每到寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，也就是我最痛苦的時刻，每寫一道數(shù)學(xué)題，就好像打一場惡戰(zhàn)，每當(dāng)我遇到“武林高手”時，就要用盡我所有的力氣才能打敗他們。每一次考試就好比跑一場馬拉松，總把我累得夠嗆，如果考砸了，結(jié)果更慘，回家就是一頓臭罵?？墒遣还芪叶嗝磁Γ瑪?shù)學(xué)成績一直不理想，我的命可真苦呀，生活的味道是苦的。

我的數(shù)學(xué)成績雖然不好，上課可一直很認(rèn)真聽講，記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師把全班同學(xué)都狠狠“批”了一頓，唯獨我例外，他說喜歡像我這樣認(rèn)真的學(xué)生。我臉上的溫度頓時上升了好幾度，心跳的速度完全不受控制，感覺自己快要“飛”起來了。我馬上跑到老師旁邊抱著老師，心里感覺美美的甜甜的。老師，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，生活的味道是甜的。

生活是漫長的也是多味的，你們一定要去細(xì)細(xì)品味一下生活的味道。

第五篇：有關(guān)品味生活作文

有關(guān)品味生活作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的品味生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

品味生活作文 篇1

品味生活，品味生活中的酸甜苦辣，品味生活中的悲喜歡樂，品味生活中的五彩斑斕、品味生活中的五彩十色，品味生活。

生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一張五彩紙，色樣生活，彩色人生，體驗生活中的炫麗色彩，品味生活的點點滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮麗多彩，品味平淡。

在春暖花開之際，你可以漫步田野，聞著花兒的幽香，泥土的清香，聽著鳥兒的歌聲，大自然的音律，你可以聽到自然的節(jié)奏，聞到生命的氣息，你可以看到生活的美妙，品味生活的簡單。

當(dāng)炎炎夏日不知不覺中降臨，你不必為此煩惱，因為夏日的生活也可以是多姿多彩的。當(dāng)熱浪撲來時，你不必?zé)溃?dāng)你空閑無聊時，你不必?zé)?，?dāng)你煩躁不安時，你不必?zé)?，快樂是可以自己制造的，品味夏天?/p>

生活每一天都應(yīng)該是快快樂樂的，你可以去大自然中散步，你還可以靜靜地看報，你還可以去嘗試一下跑步運動，那種出汗的感覺，它可以使你痛快淋漓，它可以使你放下一切煩惱，它可以使你聽到生命的律動，品味感覺。

生活是快樂的，不管在什么時候，因為煩惱總會過去的。

一縷秋風(fēng)下，掃落了片片落葉，你或許會有一絲痛楚、一絲憂慮，因為時間在你的指間慢慢地流逝，感慨時間都去哪兒了的同時，也可以盡情去享受生活，感受快樂，生活就會更加滿足，不必去害怕時間的流逝，時間老人是很公平的，只有你活得精彩，活得快樂，又有什么是可以惋惜的，生活其實就是這樣，品味生活。

生活充滿了奇妙的色彩，活力的紅色，恬靜的綠色，快樂的橙色，純真的白色，每一種都是生活的印證，品味五彩。

春去春又來，花開花又謝，年年生活不一樣，年年的心情不一樣，帶著一份感受生活的心去享受生活，你會發(fā)現(xiàn)生活一樣都是多姿多彩，生活其實有時候就是這么簡單，品味健康。

生活應(yīng)像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香；生活應(yīng)像冬日里的陽光，不張揚，不炫耀，照射于心，頓時敞亮；

生活應(yīng)像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，久久讓人不能忘懷。

生活應(yīng)是充滿溫馨的，生活應(yīng)是洋溢幸福的，生活應(yīng)是散發(fā)光彩的。

生活處處都有陽光，處處都有歡樂。其實，人只要有一顆知足常樂的心，一定會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。讀一本好書，寄情于山水，相忘于江湖是快樂；日過西山，欣賞夕陽，看火紅的夕陽徐徐落下是快樂；寵辱不驚，閑看庭前花開花落是快樂；辛苦半生，看到生命之樹上碩果累累也是快樂，快擁有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，那時，一株野草在你的眼里會風(fēng)情萬種；一滴雨滴在你的眼里會折射光輝，一只小蟲在你的眼里會奇趣萬分，品味陽光。

生活就應(yīng)該是這樣，散發(fā)光彩，充實，精彩，或許只是一個鼓勵的眼神，或許只是一個淺淺的微笑，或許只是一只暖暖的大手，或許只是輕輕地拍著你的肩，會給我們不一樣的感覺，不一樣的信心，品味感恩。

生活就是這樣充滿溫馨，充盈快樂，散發(fā)光彩，不要抱怨命運的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。

生活就應(yīng)該是這樣，讓我們一起品味生活之雋永，賞生活之大美，聽音樂之聲，賞生活之味。

品味生活，品味人生。

品味生活作文 篇2

生活是什么？生活就是媽媽端上的一碗熱湯，老師批改的一份試卷，同學(xué)遞來的一方手帕。我們每天經(jīng)歷的就是生活！你有想過要品味生活嗎？要知道，品味生活，你會發(fā)現(xiàn)生活帶來的不同！

品味生活，你會發(fā)現(xiàn)它是溫暖的。受傷時，朋友的一句關(guān)懷；生病時，媽媽的細(xì)心照顧；成功時，長輩的一聲祝福，不都會使你感到溫暖嗎？

品味生活，你會發(fā)現(xiàn)它是快樂的。清晨，小鳥飛過頭頂，云彩漂浮著，美麗而又快樂的一天開始了。走在路上，和相識的人打著招呼，是一件多么快樂的事啊！來到學(xué)校，看見同學(xué)們親切的笑臉，老師和藹的臉龐，難道不是一件快樂的事嗎？回到家里，吃著香噴噴、熱騰騰的飯菜，一家

人圍在圓桌邊，其樂融融，你能說這不快樂嗎？夜晚，躺在床上，媽媽幫你蓋好被子，輕輕道一聲“晚安”，然后走出你的房間并且輕輕關(guān)上門，這悅耳的關(guān)門聲不會使你快樂嗎？這樣的人生怎么會不快樂呢？

品味生活，你會發(fā)現(xiàn)它是精彩的。每天做著幾乎一樣的事，但事情的內(nèi)容卻每天更換，從不重復(fù)。每天你都會發(fā)現(xiàn)生活的一點不同，從而發(fā)現(xiàn)它是精彩的。每天交著新的朋友，看著新的書，寫著新的作文，生活變得精彩、充實而愉快！

品味生活，你會發(fā)現(xiàn)它是溫暖的、快樂的、精彩的……它有著書海的馨香，球賽的激烈，郊游的愉快；也會有“千里共嬋娟”的情懷，“一覽眾山小”的豪壯和“人比黃花瘦”的清苦。所以請品味生活，你會發(fā)現(xiàn)它的不同！

品味生活作文 篇3

生活就是一本精致的書，別人的注釋代替不了你的理解！

——題記

我是一只孤獨的小鳥，靜靜的在天空飛翔，任風(fēng)吹雨淋，找不到方向，獨自彷徨。

濕潤的空氣，我感受不到；蔚藍(lán)的天空，我無心欣賞。只要孤獨，只有寂寞陪伴我，躲避不掉的災(zāi)難死死纏繞著我。生活就是這樣，現(xiàn)實而殘酷，讓人無法抉擇備受折磨，當(dāng)全世界都放棄了我，我還能做什么？

沒有誰對誰錯，只有誰強誰弱，有的東西即使你再留戀也注定要放棄，人生中充滿著愛，但千萬別讓愛變成一種傷害。如果真誠是一種傷害，我選擇謊言；如果謊言是一種傷害，我選擇沉默；如果沉默也是一種傷害，我還能選擇什么？

沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀！其實，生活中并沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。生命也只有在不斷付出和給予的過程中才能綻放出燦爛和迷人的光彩。千萬不要因為在錯過日落而哭泣的時候再次錯過美麗的星辰！

品味生活作文 篇4

生活，本來可以很簡單，但卻悟出不平凡。——題記

品生活如茶，濃或淡都是自己的選擇。只要自己喜歡，它便有永遠(yuǎn)的甘醇。

品生活如煙，我們常常在忙碌中迷失了方向，迷失了自己。但只要用一顆平常的心對待，煙始終會散，方向始終清晰。

品生活如棋，但誰也不會是誰的棋子，在這個棋盤中，我們可以走自己的路，只是不把“象”跨“日”，“馬”行“田”。因為規(guī)則誰都要遵守，即便生活也是如此。

品生活如花，在無聲中綻放，又在無聲中凋零。但是，唯有自己知道花開的聲音有多動聽，有多醉人。

品生活如戲，我們都是自己的主角，但相遇的每一個人都可能成為我們生活中的一部分。

當(dāng)然，我們懂得品嘗還不夠，其更重要的是享受。

享生活如考試，面臨選擇題，我們有時很難作出抉擇；面臨方程式，我們往往求不到正確的值。

享生活如三國，其間充滿爾虞我詐，但卻不是每一個謹(jǐn)慎的人都能勝利，和不是每一個聰明的人都能成功一樣——這也是生活的精彩所在。

享生活如咖啡，起初覺得汗水的苦澀是咖啡的原味，但汗水之后，卻可以享受無限濃厚的甘甜。真理盡在生活。

享生活如陽光，你可以沐浴在愛的陽光下，也可以躲到陽光所到不了的黑暗之處，但在最后，在黑暗中的人卻總會后悔。

生活有很多方式，只要活出真實，活出自由，活出感動，活出精彩，我們便永遠(yuǎn)實自己的締造者！

品味生活作文 篇5

您總是早早來到教室，給我們打開窗戶迎接早上第一縷陽光；您總是拿著課本，陪著我們背書，大聲的朗讀著課文;她邊走邊看，不動聲色把我們東大西歪的文具盒擺放整齊，輕輕的把我們沒有整理好的衣角拉平，靜靜的，柔柔的，日日如此，從不間斷，她就是教室里一道最優(yōu)美的風(fēng)景。

忘了從什么時候開始，我漸漸習(xí)慣了看到您在講臺上忙碌的身影，黑板上干凈漂亮的`板書，還有講課時神采飛揚的樣子，就算是一些細(xì)微零星的動作，我們都記得很清晰，您時而拿著課本仰頭朗誦，時而斜著眼睛對我們咪咪笑著，您的課永遠(yuǎn)是那么的生趣盎然，像一道美麗的風(fēng)景讓我們始終留戀。

您很嘮叨，但再多的話語也表述不完您的良苦用心；您很嚴(yán)厲，但我們的點滴卻全銘記于心；您給我一個微笑，我們就渾身是力量，您的一個眼神我們就找到了方向，您給我們的每一句話就打開我們一扇扇窗，您放開雙手，毫無保留，讓我遨游在知識的海洋，真美呀！

生活中，品味過很多美的味道。您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，使我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

品味生活作文 篇6

小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。現(xiàn)在我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學(xué)會去慢慢口味。

酸――讓人成長

“馬上就要考試了，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)?！崩蠋熢诖吡恕Ｎ荫R上拿出書來認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了。

考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎么長的啊，怎么這么差?！蔽易约簡栕约??？粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎么向目標(biāo)前進(jìn)??！父母不埋怨我，而且還鼓勵我?！鞍Α保议L嘆道。我一定要以優(yōu)異的成績報答父母。

甜――讓人歡笑

小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂?！皨專裉煳以跁昕吹搅藥妆疚覑劭吹臅?，我要買?！迸?，我的錢在桌上，你自己拿去吧。唉。怎么才50元，不夠！”“那再找50元吧?！闭业搅?，媽，我去買了哦！去吧，路上小心點?！蔽乙宦沸∨軄淼綍?，一本不落的買到了家。然后關(guān)上門，靜靜地閱讀。這時的我最快樂。我可以與心靈對話，與思想交談。我可以在知識的海洋里遨游，體會理解，體會包容。這樣的感覺是美妙而神奇的。

生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么希望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。

品味生活作文 篇7

流星讓天下有了剎時的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎? 我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊。細(xì)心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、...流星讓天下有了剎時的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?

我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。

我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊。

細(xì)心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。

每個日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們怎么樣去讀它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識它，老是隨便的閱讀過去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會覺得不單純是一篇日志，其其實它里面儲藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。

不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧，拿起筆來，學(xué)著記載生存及人生的閱歷，學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出錦繡來。

不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來粉飾平平的生存。

余暇的時刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會對生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點，腳步放慢點，不要太倉猝了，你就會感覺到原來生存處處都是錦繡的。

我只晚上小人物，1名在通俗無非的門生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時，和那打動的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。

因而我可以笑著說生存處處錦繡。

品味生活作文 篇8

在豐富多彩的暑假生活中，最令我記憶深刻的就是我和外婆在鄉(xiāng)下種田的日子。

那是一個上午，剛吃完早飯，我和外婆帶著工具來到一塊地里。外婆拿起鋤頭，對我說道：“我先給你演示一下，然后你來干?！薄芭叮　蔽也粷M地嘟了嘟嘴。于是，外婆舉起鋤頭，舉得高過頭頂，并在我驚訝的眼神下，往地上用力砸去。那鋤頭準(zhǔn)確地砸在土中，隨后，外婆把鋤頭往后一拉，最后提了起來。我雙眼緊盯著已收手站立的外婆，時不時看看外婆鋤過的地，那里已被外婆鋤得十分疏松，隱約之間有幾個小坑?？粗康煽诖舻奈遥馄判α诵?，然后把鋤頭遞到我的面前。我一把抓過鋤頭，可萬萬沒想到，這鋤頭那么重，耗盡力氣我才把它抬起來。抬起鋤頭，我剛準(zhǔn)備舉到象外婆那樣的高度，可外婆冷不丁地說了一句：“你舉不到那么高的?！甭犃诉@話，我差點摔了下去，心里嘀咕著：我才不信你說的話，我一定可以。這時我將怒火轉(zhuǎn)化成了力量，把鋤頭高高舉起，那高度與外婆舉的高度相差不多。頓時，我的信心暴漲，經(jīng)過一段時間的“奮戰(zhàn)”，我終于鋤完了所有的地。但此時的我已是滿身大汗，肩膀也感覺隱隱疼痛。

接下來就是播種了，外婆從口袋中掏出一些蔬菜的種子，將其中一顆放入一個坑中，用腳踩了踩。做完這些，她轉(zhuǎn)身看著我，說：“現(xiàn)在輪到你了。”說完，外婆把種子塞到了我的手中?！斑@太簡單了”。說著，我蹲下身子，將一個個種子放入坑中，并用腳將那些坑一個個踩平?？僧?dāng)我往起站立的時候，卻感到頭暈?zāi)垦?，腰酸背痛?/p>

暑假里的這次種地，不但讓我深深認(rèn)識到自己參加勞動的機會太少了，而且還體會到農(nóng)民的辛勞，懂得了糧食的來之不易。