第一篇：學(xué)生個(gè)人生涯發(fā)展報(bào)告范本

學(xué)生個(gè)人生涯報(bào)告范例

我想成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生

一、了解自我我是個(gè)不太好動(dòng)的人，喜歡踏踏實(shí)實(shí)地做事，并且性格平和，易于相處，待人熱情，富有同情心和責(zé)任心，合作與適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠較好的處理各項(xiàng)人際關(guān)系。此外，我自小對(duì)神奇的醫(yī)學(xué)充滿好奇心和興趣，對(duì)那些在各自的崗位上辛勤奉獻(xiàn)的白衣天使更是充滿了崇敬與向往。不足的是有時(shí)粗心大意，忽視細(xì)節(jié)，這是今后我將努力改善的。

二、了解理想職業(yè)

（一）概念界定

牙醫(yī)的只要職責(zé)是負(fù)責(zé)治療人們的牙齒疾病。

牙醫(yī)分為很多種，不同類型的牙醫(yī)的工作內(nèi)容各不相同，如：兒科牙醫(yī)專門處理兒童的牙齒問題；牙髓醫(yī)生專門診斷并治療牙髓疾病，并提供牙根治療；假牙修復(fù)醫(yī)生專門負(fù)責(zé)牙科學(xué)的工作；口腔/晗面外科醫(yī)生提供手術(shù)治療；正牙學(xué)家能利用牙套或其他裝置矯正錯(cuò)位的牙齒；牙周病醫(yī)生專門對(duì)牙齦疾病進(jìn)行診斷和治療。

（二）特點(diǎn)、性質(zhì)

牙醫(yī)這項(xiàng)職業(yè)、專業(yè)性強(qiáng)，穩(wěn)定性較強(qiáng)，競(jìng)爭壓力大；工作強(qiáng)度高，精神壓力大；擁有醫(yī)療決策優(yōu)勢(shì)；多層的委托代理關(guān)系；職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高；工作環(huán)境相對(duì)單一，接觸人群廣泛；是一項(xiàng)以純熟的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的高尚職業(yè)。

（三）對(duì)人能力、素質(zhì)要求

首先，醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范中要求：作為醫(yī)生，應(yīng)時(shí)刻為病人著想；救死扶傷，實(shí)行人道主義；尊重病人的人格與權(quán)力，對(duì)待病人應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)；語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)系和體貼病人；廉潔奉公；自覺遵紀(jì)守法；不泄露病人隱私和秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精；不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

此外，醫(yī)術(shù)應(yīng)該心思慎密，注意細(xì)節(jié)，要有良好的心理素質(zhì)，機(jī)智果斷，遇事沉著，有耐心和恒心，踏實(shí)不浮躁，具有較強(qiáng)的觀察和分辨能力以及創(chuàng)新能力，當(dāng)然，最基礎(chǔ)的是，要有扎實(shí)的專業(yè)功底。

三、了解理想的大學(xué)和專業(yè)

經(jīng)資料調(diào)查和分析，我將北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部作為我的首要目標(biāo)大學(xué)，將其口腔醫(yī)學(xué)院作為我的目標(biāo)專業(yè)。資料數(shù)據(jù)顯示，北醫(yī)近年來錄取分?jǐn)?shù)線約在655——666之間，比一本錄取分?jǐn)?shù)線高出130分上下。

北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院是國家重點(diǎn)口腔醫(yī)學(xué)院，實(shí)行口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學(xué)研究所三位一體的管理體制。在校期間，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程有：普通基礎(chǔ)課（英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和政治理論課等）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課，以及口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程并進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐。

該專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)預(yù)防和咨詢工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后可以從事口腔醫(yī)學(xué)方面的醫(yī)療、教學(xué)、科研或管理工作。并且，這是一份近年來需求量不斷增大的職業(yè)，具有良好而穩(wěn)定的就業(yè)前景。

四、確定目標(biāo)，制定個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃

（一）學(xué)業(yè)規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間安排

高一

數(shù)理化：課前有效預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，記錄問題課后及時(shí)解決，課后先回顧所學(xué)內(nèi)容寫作業(yè)，并做重點(diǎn)或疑問標(biāo)記；多復(fù)習(xí)筆記；及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題和經(jīng)驗(yàn)。語文：每周做兩篇閱讀一篇古文閱讀和詩歌鑒賞練習(xí)，總結(jié)答題技巧和經(jīng)驗(yàn)；利用零碎時(shí)間多復(fù)習(xí)背記的內(nèi)容下多積累。英語：認(rèn)真掌握課上內(nèi)容和“三新”上知識(shí)點(diǎn)，多復(fù)習(xí)筆記；每周寫一篇作文。地政：上課認(rèn)真聽講爭取掌握70%以上的知識(shí)，按進(jìn)度完成練習(xí)冊(cè)。

高二高三

學(xué)習(xí)重心放在理科上，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽；語文：保持平穩(wěn)的中上成績；英語：保持前五名的成績，高二下學(xué)期開始之前背下3500個(gè)高考必備詞匯，加強(qiáng)聽力和口語。高三平速，穩(wěn)中求實(shí)，勞逸結(jié)合，全面發(fā)展。

長期目標(biāo)：考上理想大學(xué)；最終取得博士學(xué)位并成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生。

2、學(xué)習(xí)方法研究

在日常學(xué)習(xí)中注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和總結(jié)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)類型和特點(diǎn)，盡早歸納出適合自己的學(xué)習(xí)方法，如針對(duì)文科而言快速有效的聯(lián)想記憶法，針對(duì)理科而言的只是聯(lián)網(wǎng)法.多一、一題多變法，還有有效預(yù)習(xí)法，錯(cuò)題集典法，針對(duì)考試將近時(shí)期多科壓頂情況下的高面復(fù)習(xí)法；等等。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)七個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)做學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣；課前有效的預(yù)習(xí)習(xí)慣；先復(fù)習(xí)在寫作業(yè)的習(xí)慣；改正并總結(jié)錯(cuò)題的習(xí)慣；不懂就問，不留超過三天的問題習(xí)慣；集中注意力學(xué)習(xí)的習(xí)慣；做事抓緊時(shí)間的習(xí)慣。

（二）與職業(yè)相關(guān)的能力素質(zhì)培養(yǎng)

以下是結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)我將進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)的能力素質(zhì)：

近期目標(biāo)：心思縝密，注重細(xì)節(jié)

具體措施：從生活小事起，做事前先制定計(jì)劃，關(guān)注細(xì)節(jié)；做題時(shí)仔細(xì)審題，做出標(biāo)記提醒自己。

中期目標(biāo)：持之以恒的耐心和毅力（抗挫折能力）；應(yīng)對(duì)突發(fā)情況保持理智，冷靜思考，遇到困難，分析原因，找出本質(zhì)；將長期計(jì)劃分割成數(shù)個(gè)短期計(jì)劃逐個(gè)完成，適時(shí)的提醒自己、激勵(lì)自己繼續(xù)努力。

長期目標(biāo)：較強(qiáng)的觀察、分辨、判斷能力；創(chuàng)新能力。

具體措施：培養(yǎng)隨時(shí)觀察的興趣和習(xí)慣，明確觀察目的，掌握觀察方法；培養(yǎng)一定的信心和廣泛的興趣愛好，多接受新事物，深入思考，不放過一閃而過的靈感。

（三）身體、心理素質(zhì)的培養(yǎng)

高考打的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而且是一場(chǎng)精神與身體都備受考驗(yàn)的戰(zhàn)爭。首先，為了實(shí)現(xiàn)會(huì)考達(dá)優(yōu)的目標(biāo)，我給自己制定的計(jì)劃是：認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；每天跑步1000米，每天練習(xí)立定跳6——10次；每天做50——100個(gè)仰臥起坐；以上內(nèi)容從現(xiàn)在起堅(jiān)持到高三畢業(yè)為止，運(yùn)動(dòng)不在于強(qiáng)度多大，項(xiàng)目多少，而在于持之以恒，強(qiáng)健體魄并且鍛煉自己的恒心，這是進(jìn)行體育鍛煉的主要目的。

良好的心理素質(zhì)是一件人生的財(cái)富，她對(duì)我們具有重大的積極作用，以下是我用于提高心理素質(zhì)的方法：適當(dāng)?shù)淖晕铱隙ǎ煌ㄟ^參加各項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)自信；學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，有效的定期對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)。

為了實(shí)現(xiàn)人生的理想，在高中這三年里，我會(huì)不斷激勵(lì)自己，客服困難，不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，不斷用行動(dòng)來修正完善我的計(jì)劃，一步步的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：生涯發(fā)展指導(dǎo)

什么是考研，考研計(jì)劃是什么

這個(gè)一直是我思考的問題，我總結(jié)了許多老師、學(xué)生和已經(jīng)工作的前輩們的觀點(diǎn)，得出些結(jié)論。應(yīng)該說，考研是一個(gè)不讓人后悔的選擇，這關(guān)系到以后提拔升遷、職位待遇等一系列問題，一般同等優(yōu)秀的人，會(huì)優(yōu)先考慮研究生，同時(shí)公司里也會(huì)思考你不是科班出身的話會(huì)選擇研究生而不是本科生。我的回答：

一是如果你大學(xué)期間成績優(yōu)異，自然想考研，以獲得高學(xué)歷和更好的發(fā)展；盲目，看到旁邊的人考研，自己也跟著考；規(guī)避就業(yè)壓力；工作一段時(shí)間后覺得自己還有很多東西沒掌握，返回來考研；工作后想逃避現(xiàn)實(shí)，回來考研；想進(jìn)一個(gè)更好的大學(xué)；想找個(gè)比本科生更好的工作；至少想當(dāng)大學(xué)教師。在這些人中，那些有目標(biāo)有奮斗的人，為了更好的工作前景或者其他而考研，是值得肯定的。而那些隨大流，不知道為什么要考研，只是隨別人而考或者為了逃避就業(yè)壓力而考研的人，是愚昧的。至于你考研與否，與你專業(yè)很有關(guān)系：換句話說，你的這個(gè)專業(yè)的本科生與研究生差別是不是很大，因?yàn)橛械膶I(yè)經(jīng)驗(yàn)比文憑更重要。而有的專業(yè)，卻是其他方面的影響。所以，這個(gè)考研的必要性需要你自己了解這個(gè)專業(yè)的全方位信息了。

準(zhǔn)備不在于早，而在于是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。一般情況下在大三暑假即七月份開始著手準(zhǔn)備，此時(shí)距考試還有半年，時(shí)間足夠了。甚至在9月份也來得及。但千萬記?。阂坏╅_始動(dòng)手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，至少要保證每天有8~10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，否則，到時(shí)候你也會(huì)后悔的考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃?？偟膹?fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

1）起步階段（第一輪復(fù)習(xí)）

首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課

內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

2）強(qiáng)化階段（第二輪復(fù)習(xí)）

所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

（3）沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）

本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

第三篇：學(xué)生生涯小結(jié)

個(gè)人小結(jié)

轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已從當(dāng)年的小毛孩成長為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。從一個(gè)剛踏進(jìn)校門開始自己的學(xué)生時(shí)代，到現(xiàn)在即將走上自己的工作崗位，這一角色的轉(zhuǎn)換是我人生中的一大挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，除了較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，還需要有自己學(xué)習(xí)生涯積累和技能的培養(yǎng)。

回首自己的學(xué)生生涯，感覺時(shí)間是如此的短暫。作為一個(gè)學(xué)生其本分就是學(xué)習(xí)。的確，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同學(xué)，成為了新的朋友，沒有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起，從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路，到初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí)，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人，到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成為其中重要的一步。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐，才能最終走在通達(dá)大道，不至于走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。

學(xué)生生涯是豐富多彩的，初中、高中時(shí)代是家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線生活，在校上課就是拿起課本學(xué)習(xí)，下課就是同學(xué)之間的相互交流，回家后就只要你吃飯、學(xué)習(xí)和睡覺，其他工作都不需要你去參與。高中畢業(yè)后，是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，踏上異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。在大學(xué)里的生活變化很大，有很多事都需要你去親力親為。大學(xué)生活不再是家與學(xué)校之間的兩點(diǎn)一線生活。它由家已改為了寢室。寢室生活成為大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活的主體。寢室生活是多姿多樣，大家互串寢室相互交流，相互學(xué)習(xí)。寢室里有時(shí)會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)很熱鬧。上課時(shí)，以寢室為一個(gè)整體去往教室聽課學(xué)習(xí)。周末有機(jī)會(huì)時(shí)大家組織寢室活動(dòng)去熟悉一下異鄉(xiāng)環(huán)境，或去校外改善一下伙食之類的。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活不只是給予我學(xué)識(shí)上的成長，也給我?guī)砹怂枷肷系某砷L，這對(duì)我來說也很重要。

醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，大學(xué)的寢室生活改為醫(yī)院里的宿舍生活了，寢室里一起生活的人變少了，需要自己去思考實(shí)踐的事變的更多了。來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的老師和新的同學(xué)。實(shí)習(xí)期間，需要做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，尊敬指導(dǎo)老師，服從指導(dǎo)老師的安排，團(tuán)結(jié)科室里的老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)，認(rèn)真完成任務(wù)。

實(shí)習(xí)不是隨便了事的，這也是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它更接近與實(shí)踐。在實(shí)踐過程中結(jié)合自己的理論知識(shí)。對(duì)自己的理論知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，溫故知新是必要的。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這個(gè)是很重要學(xué)習(xí)過程。在實(shí)習(xí)過程中，與人的交流很重要，在與病人的交流特別能夠體現(xiàn)出來，關(guān)心體貼病人，熱心為病人服務(wù)，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到為想病人之所想，急病人之所急。

學(xué)生時(shí)代雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

第四篇：學(xué)生學(xué)習(xí)生涯發(fā)展服務(wù)中心成立演講稿

學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心成立演講稿

在座的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

冬天是個(gè)美好的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，商務(wù)學(xué)院“學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心”誕生了。今天我有幸站在這里見證學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心”和“商務(wù)學(xué)院第六屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)”一起舉辦的成立大會(huì)。我感到十分的欣慰。

一、學(xué)習(xí)的重要性

俗話說的好啊，活到老學(xué)到老！學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個(gè)。很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化。在我們前進(jìn)的征途，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探索未知，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。

二、大學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

作為剛進(jìn)入大學(xué)校門的學(xué)生們來說，大學(xué)生活即美好由神秘，大家覺 得的得大學(xué)有一種解放了的感覺，同學(xué)們的生活也變得豐富多彩了起來。漸漸的就會(huì)覺得學(xué)習(xí)不是你生活中的唯一了。所以學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性也就會(huì)慢慢減少，主動(dòng)愿意學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)也是少之又少，目前大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀就變得非常的嚴(yán)峻。成立像學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心這樣的以純粹的學(xué)習(xí)為目的的組織就變是很有必要的事情。而且現(xiàn)在的大學(xué)生往往是剛上大一的時(shí)候，都非常的興奮，這下終于與高中生活絕別了，快樂的生活也終于降臨了，基本上沒有奮斗目標(biāo)、沒有理想、學(xué)習(xí)態(tài)度也蕩然無存?；旧洗笠煌媪艘荒辏荚噾?yīng)付一下也就覺得沒問題了，“逃避”的心理也就蒸蒸日上！壞習(xí)慣也慢慢的暴露出來，不知不覺的走進(jìn)了“惡性循環(huán)”的圈子里，于是就開始抱怨一切一切的各種不滿，這是必然的結(jié)果。有時(shí)候自己也知道沒有奮斗目標(biāo)不行，長期下去就會(huì)很迷茫。恰恰如此，即使看到了危機(jī)的時(shí)候，也被懶惰的心理和惡性循環(huán)給征服了，總是說到但卻做不到!其實(shí)這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因就是由于一個(gè)原因造成的，那就是“環(huán)境”!沒有一個(gè)可以為大家提供幫助和環(huán)境的純粹關(guān)于學(xué)習(xí)的組織。

三、成立學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心的必要性

所以成立這樣的一個(gè)組織就是很有必要的!

根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國民素質(zhì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，制定國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。在《教育規(guī)劃綱要》中提到要全面提高教育質(zhì)量。高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求。

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳頒布了內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

要（2010-2020年），在《發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出了要提高質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展高等教育。適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，穩(wěn)步發(fā)展高等教育，努力提高大學(xué)生專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升大眾文化水平。

四、商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心的建立

作為內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的以本科教育為主、同時(shí)承擔(dān)研究生培養(yǎng)任務(wù)的多科性全日制普通高等財(cái)經(jīng)類院校，我校大力開展學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平培養(yǎng)，不斷為社會(huì)給各界提供高素質(zhì)人才。為了進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)水平，我院特成立學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供幫助。

為了響應(yīng)政府的號(hào)召和為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)。商務(wù)學(xué)院特此成立了學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心―嚴(yán)格按照我院團(tuán)委管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣的執(zhí)行我院管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)同學(xué)、增強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平及豐富大學(xué)生活而努力，配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師，共同建設(shè)我院積極、上進(jìn)、和諧的學(xué)習(xí)文化，辦出自己組織的特色，辦出我院的水平。這個(gè)組織就是一個(gè)只做關(guān)于學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的組織，喚起同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，讓他們更好地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，更好的展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)才能。

商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心是目前內(nèi)蒙地區(qū)第一所專門只為學(xué)習(xí)而成立的組織。組織是面向廣大學(xué)生而服務(wù)的，下設(shè)包括“數(shù)學(xué)資訊部、英語四六級(jí)等級(jí)考試咨詢部、考研咨詢部、留學(xué)咨詢部、咨詢服務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)后勤中心”等六個(gè)部門來服務(wù)同學(xué)。

商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為組織理念，以“幫助學(xué)院學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，總結(jié)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)方法。提高我院英語四六級(jí)考試通過比例，加強(qiáng)我院專業(yè)必修課程的修讀。更好的幫助學(xué)院學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃”為組織目標(biāo)。竭誠為商務(wù)學(xué)院學(xué)生服務(wù)。

五、對(duì)中心成立的寄語

作為一個(gè)年輕的新組織，學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心在最初的階段可能面臨的最大挑戰(zhàn)就是生存，這是不可回避的。

在此我希望我們中心的所有成員共同努力，勇敢的解決問題，不僅要將商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)中心打造成為內(nèi)蒙第一所學(xué)習(xí)中心，也要為內(nèi)蒙地區(qū)其他的高校樹立良好的榜樣，成為引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好動(dòng)力。我相信通過我們中心和學(xué)院的共同努力，我們一定可以戰(zhàn)勝困難，將商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)發(fā)展中心推廣壯大，打造成自治區(qū)一流的學(xué)習(xí)服務(wù)中心。

謝謝大家!

2012年12月6號(hào)。

第五篇：學(xué)生生涯人物訪談報(bào)告

學(xué)生生涯人物訪談報(bào)告范文

在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生生涯人物訪談報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

通過學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門課，我覺得我學(xué)到了很多很多，在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，了解了自己的性格特點(diǎn)，以及知道了自己這種性格在未來的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對(duì)自己在大學(xué)里剩下的兩年時(shí)間做好規(guī)劃，為以后做準(zhǔn)備，更加的了解職場(chǎng)的需要，為自己以后做好準(zhǔn)備。

生涯人物訪談主要內(nèi)容

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：電話

訪談人：棗莊學(xué)院李怡婷

被訪談人：平度一中校長劉晟

訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個(gè)職業(yè)，所以當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn)，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我還和我之前學(xué)校的校長聊了關(guān)于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。被訪談人簡介：劉晟，現(xiàn)就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)他對(duì)我們很好，總是對(duì)我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。

訪談主要內(nèi)容：

詢問了老師大概一下幾個(gè)問題：

1、以什么樣的方式從事教育事業(yè)

2、教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問題

3、對(duì)于工作的滿意程度以及家人的評(píng)價(jià)

4、關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗(yàn)還有意見看法

5、對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議

老師都對(duì)這些問題做了深入全面的回答，既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀，又對(duì)教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們大學(xué)生做了一些建議，比如需要什么專業(yè)資格證書，作為老師需要什么素質(zhì)，與學(xué)生相處的心得，對(duì)于教學(xué)管理，素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法，很詳細(xì)，也很深刻。

訪談總結(jié)：

我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的，而且讓我受益頗多。我對(duì)老師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責(zé)任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會(huì)得到學(xué)生的尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師，一定會(huì)是一個(gè)好老師。

這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強(qiáng)大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。首先就是我的專業(yè)知識(shí)，這不僅僅是對(duì)自己職業(yè)的要求，也是對(duì)自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會(huì)英語也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害，生活也會(huì)變得充實(shí)。在寒假的這些日子里，見到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對(duì)我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負(fù)他們的期望。

學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡單的環(huán)境?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親

身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會(huì)的開始。

自身的認(rèn)識(shí)變化：

通過和老師的談話，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)未來職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考，對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

為了在大學(xué)里充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，所以我決定做到以下幾點(diǎn)：

（1）努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)和英語，考取各種需要的證書并且復(fù)習(xí)自己的高中知識(shí)和初中知識(shí)，為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

（2）學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是交友的地方。大學(xué)對(duì)于我們，就像是個(gè)小型社會(huì)，在大學(xué)里，我們會(huì)遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源，與同學(xué)，學(xué)長，老師們和諧相處。

（3）在業(yè)余時(shí)間多與社會(huì)接觸，可以通過做家教等兼職提高自己與社會(huì)接觸的能力，也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系，能對(duì)自己的將來有所幫助。

（4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

學(xué)院：計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）

班級(jí)：20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息工程班

姓名：

學(xué)號(hào)：

電話：

訪談對(duì)象：余某某（你要采訪人的姓名）

訪談人：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）專業(yè)

訪談對(duì)象簡介：余某某在20xx年經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí)之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，終于成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí)，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談

訪談內(nèi)容：

1、你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估；對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。

2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能？

答：需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世

紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。

3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？

答：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過這些還不能滿足社會(huì)的要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)！

4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作？

答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測(cè)試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。

5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎？

答：除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實(shí)也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。

6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？

答：由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)和學(xué)校學(xué)的相差確實(shí)比較大，當(dāng)你工作的時(shí)候，你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認(rèn)

在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)該多注意他的過程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。

7、你是本科畢業(yè)就參加工作，我相信你有很多同學(xué)都上了研究生，你是怎么想的，為什么沒有考研呢？

答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一直在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得我的知識(shí)已經(jīng)夠了，但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒有學(xué)到。

8、如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣選擇呢？

答：如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自己的知識(shí)。

9、我現(xiàn)在比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對(duì)健康的影響，能按照你的經(jīng)驗(yàn)，簡單的說一下嗎？

答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我現(xiàn)在不加上獎(jiǎng)金的話，月薪在4000左右。其實(shí)你現(xiàn)在還不應(yīng)該考慮這個(gè)問題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進(jìn)入公司的.時(shí)候就有很讓人滿意的工資。對(duì)于工作對(duì)身體健康的影響，建議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對(duì)人體的輻射，就沒有太多可以

擔(dān)心的。

10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生，你愿意給他們提一些建議嗎？

答：我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠(yuǎn)。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告總結(jié)

沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻？？但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

余卓是我家的一個(gè)親戚，對(duì)于他現(xiàn)在的成績，我覺得我很羨慕，對(duì)于這次訪談，我覺得，我對(duì)知識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談，我做一些幾個(gè)總結(jié)：

1、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代，但在另一個(gè)側(cè)面，我們國家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)知識(shí)技能，使自己不斷發(fā)展進(jìn)步，成為專業(yè)技術(shù)人才，才能成為生活的強(qiáng)者，社會(huì)的進(jìn)步者。

2、注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn)，教我們技能，只有通過實(shí)踐，我們才能將書本知識(shí)實(shí)際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化，才能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西？？實(shí)踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。

3、積極爭取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì)，知識(shí)在不斷的更新，我們也必須時(shí)刻給自己充電，跟上時(shí)代的步伐，不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì)，步入公司，會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們必須積極爭取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)水平，技能。

4、注重人脈的積累。人處社會(huì)之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。

被訪談人簡介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院壁畫系，從小對(duì)于畫畫有著濃厚的興趣，并于高考中以優(yōu)異的成績一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著獨(dú)特的眼光和實(shí)干精神，創(chuàng)辦了屬于自己的畫室厚樸畫室。

訪談內(nèi)容：

Q：大學(xué)四年要學(xué)習(xí)許多課程，哪些課程是對(duì)于我們大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)有用的課程呢

A：大學(xué)四年說長不長，說短不短，你們是設(shè)計(jì)專業(yè)，一定要提前規(guī)劃和預(yù)知自己的未來發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷務(wù)實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設(shè)計(jì)專業(yè)，重要的一點(diǎn)還是要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面的報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，確定自己的專業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道，這樣才能為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Q：其實(shí)我自己有對(duì)于咱設(shè)計(jì)行業(yè)的未來恐懼過，現(xiàn)在學(xué)設(shè)計(jì)的人這么多，未來的競(jìng)爭壓力一定很大該怎么辦呢？

A：不用害怕也不要擔(dān)心，要擺正心態(tài)，對(duì)于學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并負(fù)責(zé)，樂觀對(duì)待未來所從事的行業(yè)發(fā)展前景，畢竟這是你未來職業(yè)生涯的基石。俗話說，心態(tài)決定一切。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展我記得才華與實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價(jià)值，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，成為公司不必要的負(fù)擔(dān)的，所以這點(diǎn)一定要認(rèn)識(shí)清楚。

Q：其實(shí)我對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)具體怎樣去學(xué)習(xí)還不太清楚，您能不能具體說下。

A：設(shè)計(jì)行業(yè)無非就是要讓你積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會(huì)，要想獲取知識(shí)和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取，二是從自己的實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告。而最重要最可靠的最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有許多主觀想象的成分，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問題。你若想去做，你會(huì)自己積極主動(dòng)地找方法并去實(shí)踐他，可你若不想做，你就會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，鍛煉你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，你所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財(cái)富，這就是你要去實(shí)踐的魅力所在，不以后會(huì)越來越有體會(huì)。

Q：我認(rèn)為自己還小，我想培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，怎樣去做呢？

A：有句話叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，依賴家人，獨(dú)立意識(shí)自然很弱，獨(dú)立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如我們這個(gè)行業(yè)的，公司說給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成而且你最終頁很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。

Q：老師您認(rèn)為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對(duì)工作來說是很重要的？

A：堅(jiān)持，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)來說，都是需要用時(shí)間來培養(yǎng)的，堅(jiān)持一份工作，就會(huì)產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，從而會(huì)有更大的發(fā)展。而且需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就能有一個(gè)滿意的收入，所以要踏實(shí)。而且做這行的還需要對(duì)市場(chǎng)有敏銳的觀察力，因?yàn)槊恳粋€(gè)行業(yè)都有競(jìng)爭，如果做不好，那么只能被淘汰大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告職業(yè)規(guī)劃

只有搶先抓住市場(chǎng)的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

Q：我們?cè)O(shè)計(jì)專業(yè)這項(xiàng)工作所需要的個(gè)人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢？

A：首先是要有魚人溝通的能力，而且最好這種能力特別強(qiáng)，因?yàn)槟阍诮o顧客銷售的和時(shí)候就是面對(duì)面于顧客交流，如果溝通不好的話，首先會(huì)影響你的業(yè)績，其次甚至還會(huì)引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅(jiān)持，踏實(shí)，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。

Q：老師你對(duì)于現(xiàn)在的工作滿意嗎？

A：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負(fù)的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作，老師當(dāng)然十分滿意。

Q：那你對(duì)于現(xiàn)在的收入滿意嗎？