第一篇：教師外出培訓鑒定表

教師外出培訓鑒定表

為貫徹《省教育廳關(guān)于“十二五”期間進一步加強中小學教師和校長培訓工作的意見》，根據(jù)省廳2011年中小學教師省級國內(nèi)培訓項目方案制定的要求和南通市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法的規(guī)定，通過與相關(guān)教研部門溝通，深入教育教學一線調(diào)研后，制定了本培訓方案，教師外出培訓鑒定表。

一.指導思想

緊密圍繞教育教學理念、教育教學藝術(shù)修煉、師德和人文素養(yǎng)的提升，緊密圍繞學科知識更新、課程實施能力、教科研能力的增強，注重教育教學實踐培訓的實效性。

二.參訓對象

市(縣、區(qū))級學科帶頭人、名教師等具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處?，年齡50周歲以下。

三.培訓目標

通過培訓，全面提升參訓教師的教育理論素養(yǎng)和教學實踐能力，形成獨特的教學風格和系統(tǒng)化的研究成果，為他們成長為特級教師奠定基礎(chǔ)，發(fā)揮他們在素質(zhì)教育中的引領(lǐng)示范作用。

四.時間、地點

特級教師后備高級研修班教育教學實踐模塊的培訓時間分5段安排，在省級培訓結(jié)束后，9月～12月各安排一個單元，每個單元兩天時間，另加一次兩天的外出考察。具體時間安排為：

9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察時間另定。

地點安排：0513商務(wù)酒店、南通大學主校區(qū)。

五.內(nèi)容設(shè)計

根據(jù)項目要求，培訓內(nèi)容設(shè)計如下：

每一個單元由“素養(yǎng)提升”、“技能提升”、“觀摩評課”、“交流小結(jié)”四個模塊組成：

第一單元 9月17日、18日

上午開班典禮

下午“素養(yǎng)提升——文化傳統(tǒng)”蘭花的文化內(nèi)涵與民族的文化傳統(tǒng)周建忠教授

南通大學副校長

上午“技能提升”新功能教學軟件應(yīng)用技術(shù)指導

(講授/上機實踐)丁衛(wèi)澤教授

南通大學現(xiàn)教中心主任

下午“觀摩評課”分四個大組，每組17～18人，圍繞“高效課堂”的組織，研討和確定觀摩課程的選題第一單元時間進行選題的研討和確定，排定第二、三、四單元觀摩評課的順序，(每人提供1門課20～25分鐘的錄像)

第二單元10月15日、16日

上午

“素養(yǎng)提升——國際視野”美國高等教育體制對中國教育的沖擊張寶國(留美博士)

南通大學外國語學院

下午“技能提升”信息檢索實踐

(講授/上機實踐)南通大學圖書館

上午“觀摩評課”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

下午

觀摩評課、交流小結(jié)

第三單元11月12日、13日

上午

“素養(yǎng)提升——名師之路”梅花香自苦寒來——名師成長之路陳杰(人民教育家培養(yǎng)對象)

南通市教科研中心主任

下午

“技能提升”如何使用電子期刊

(講授/上機實踐)王斌(館員)

南通大學圖書館

上午“觀摩評課”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

下午

觀摩評課、交流小結(jié)

第四單元 12月10日、11日

上午“素養(yǎng)提升——祖國情懷”地緣政治與國-家-安-全環(huán)境劉明(副教授)

南通大學繼續(xù)教育學院院長

下午“觀摩評課”科研課題的申報和文獻綜述的撰寫王燦明(教授)

南通大學教育科學學院

上午“技能提升”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

下午 觀摩評課、交流小結(jié)

六.培訓形式

培訓形式體現(xiàn)開放性、民-主性和參與性，著重圍繞“素養(yǎng)提升”和“技能增強”和“課程實施能力”，充分調(diào)動參訓教師的積極性和主動性，鑒定材料《教師外出培訓鑒定表》。

七、考核辦法

培訓學員修完規(guī)定學習內(nèi)容，經(jīng)綜合考核合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

1、綜合考核等第按出勤、表現(xiàn)和撰寫小結(jié)累計，成績80′以上者為“B”(合格)，90′以上者可評為“A”(優(yōu)秀)。

2、“A”(優(yōu)秀)的百分比為學員總數(shù)的3-5%，“C”(不合格)為總數(shù)的1～3%(也可不設(shè)此檔)。

學員“表現(xiàn)等第”評價標準

項 目說 明備 注

出勤40′態(tài)度認真，學習努力，全勤40′;缺課一節(jié)扣4′，遲到、早退一次扣2′班主任考核，缺課累計4節(jié)，不得結(jié)業(yè)

表現(xiàn)40′優(yōu)40′合格32′-39′班主任與班委會共同考核，表現(xiàn)突出者，可得“優(yōu)”

小結(jié)20′優(yōu)20′合格16′-19′班委會與班主任共同考核，缺《考核鑒定表》不得結(jié)業(yè)

八.管理要求

根據(jù)江蘇省教師培訓中心印發(fā)的《中小學骨干教師省級培訓項目工作規(guī)程》(蘇師培10號)做好培訓管理工作。

1、做好培訓準備工作，并于培訓開班前20天，按培訓學員名冊發(fā)放培訓通知，確保通知到每一位參訓學員;

2、成立培訓工作領(lǐng)導小組，開好項目培訓協(xié)調(diào)會，就教學、管理、生活、后勤安全保障等事項，明確職責，責任到人。

3、加強過程管理，實行班主任負責制。對學員嚴格考勤，培訓結(jié)束時進行綜合考核，認真填寫《培訓鑒定表》，考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。做好項目培訓總結(jié)工作。

4、收集整理培訓檔案，按規(guī)定及時將培訓總結(jié)和學員參訓考核情況以書面和電子稿形式報送繼續(xù)教育學院及相關(guān)教育局和培訓指導機構(gòu)。

第二篇：教師外出培訓鑒定表

為貫徹《省教育廳關(guān)于“十二五”期間進一步加強中小學教師和校長培訓工作的意見》，根據(jù)省廳XX年中小學教師省級國內(nèi)培訓項目方案制定的要求和南通市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法的規(guī)定，通過與相關(guān)教研部門溝通，深入教育教學一線調(diào)研后，制定了本培訓方案。

一.指導思想

緊密圍繞教育教學理念、教育教學藝術(shù)修煉、師德和人文素養(yǎng)的提升，緊密圍繞學科知識更新、課程實施能力、教科研能力的增強，注重教育教學實踐培訓的實效性。

二.參訓對象

市(縣、區(qū))級學科帶頭人、名教師等具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處?，年齡50周歲以下。

三.培訓目標

通過培訓，全面提升參訓教師的教育理論素養(yǎng)和教學實踐能力，形成獨特的教學風格和系統(tǒng)化的研究成果，為他們成長為特級教師奠定基礎(chǔ)，發(fā)揮他們在素質(zhì)教育中的引領(lǐng)示范作用。

四.時間、地點

特級教師后備高級研修班教育教學實踐模塊的培訓時間分5段安排，在省級培訓結(jié)束后，9月～12月各安排一個單元，每個單元兩天時間，另加一次兩天的外出考察。具體時間安排為：

9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察時間另定。

地點安排：0513商務(wù)酒店、南通大學主校區(qū)。

五.內(nèi)容設(shè)計

根據(jù)項目要求，培訓內(nèi)容設(shè)計如下：

每一個單元由“素養(yǎng)提升”、“技能提升”、“觀摩評課”、“交流小結(jié)”四個模塊組成：

第一單元 9月17日、18日

上午開班典禮

下午“素養(yǎng)提升——文化傳統(tǒng)”蘭花的文化內(nèi)涵與民族的文化傳統(tǒng)周建忠教授

南通大學副校長

上午“技能提升”新功能教學軟件應(yīng)用技術(shù)指導

(講授/上機實踐)丁衛(wèi)澤教授

南通大學現(xiàn)教中心主任

下午“觀摩評課”分四個大組，每組17～18人，圍繞“高效課堂”的組織，研討和確定觀摩課程的選題第一單元時間進行選題的研討和確定，排定第二、三、四單元觀摩評課的順序，(每人提供1門課20～25分鐘的錄像)

第二單元10月15日、16日

上午

“素養(yǎng)提升——國際視野”美國高等教育體制對中國教育的沖擊張寶國(留美博士)

南通大學外國語學院

下午“技能提升”信息檢索實踐

(講授/上機實踐)南通大學圖書館

上午“觀摩評課”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

下午

觀摩評課、交流小結(jié)

第三單元11月12日、13日

上午

“素養(yǎng)提升——名師之路”梅花香自苦寒來——名師成長之路陳杰(人民教育家培養(yǎng)對象)

南通市教科研中心主任

下午

“技能提升”如何使用電子期刊

(講授/上機實踐)王斌(館員)

南通大學圖書館

上午“觀摩評課”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

下午

觀摩評課、交流小結(jié)

第四單元 12月10日、11日

上午“素養(yǎng)提升——祖國情懷”地緣政治與國-家-安-全環(huán)境劉明(副教授)

南通大學繼續(xù)教育學院院長

下午“觀摩評課”科研課題的申報和文獻綜述的撰寫王燦明(教授)

南通大學教育科學學院

上午“技能提升”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

下午 觀摩評課、交流小結(jié)

六.培訓形式

培訓形式體現(xiàn)開放性、民-主性和參與性，著重圍繞“素養(yǎng)提升”和“技能增強”和“課程實施能力”，充分調(diào)動參訓教師的積極性和主動性。

七、考核辦法

培訓學員修完規(guī)定學習內(nèi)容，經(jīng)綜合考核合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

1、綜合考核等第按出勤、表現(xiàn)和撰寫小結(jié)累計，成績80′以上者為“b”(合格)，90′以上者可評為“a”(優(yōu)秀)。

2、“a”(優(yōu)秀)的百分比為學員總數(shù)的3-5%，“c”(不合格)為總數(shù)的1～3%(也可不設(shè)此檔)。

學員“表現(xiàn)等第”評價標準

項 目說 明備 注

出勤40′態(tài)度認真，學習努力，全勤40′;缺課一節(jié)扣4′，遲到、早退一次扣2′班主任考核，缺課累計4節(jié)，不得結(jié)業(yè)

表現(xiàn)40′優(yōu)40′合格32′-39′班主任與班委會共同考核，表現(xiàn)突出者，可得“優(yōu)”

小結(jié)20′優(yōu)20′合格16′-19′班委會與班主任共同考核，缺《考核鑒定表》不得結(jié)業(yè)

八.管理要求

根據(jù)江蘇省教師培訓中心印發(fā)的《中小學骨干教師省級培訓項目工作規(guī)程》(蘇師培[XX]10號)做好培訓管理工作。

1、做好培訓準備工作，并于培訓開班前20天，按培訓學員名冊發(fā)放培訓通知，確保通知到每一位參訓學員;

2、成立培訓工作領(lǐng)導小組，開好項目培訓協(xié)調(diào)會，就教學、管理、生活、后勤安全保障等事項，明確職責，責任到人。

3、加強過程管理，實行班主任負責制。對學員嚴格考勤，培訓結(jié)束時進行綜合考核，認真填寫《培訓鑒定表》，考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。做好項目培訓總結(jié)工作。

4、收集整理培訓檔案，按規(guī)定及時將培訓總結(jié)和學員參訓考核情況以書面和電子稿形式報送繼續(xù)教育學院及相關(guān)教育局和培訓指導機構(gòu)。

第三篇：培訓鑒定表

培訓鑒定表

自我鑒定：

一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程，培訓鑒定表。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結(jié)同學，較好地完成了培訓課程。

二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學發(fā)展觀及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發(fā)展實際結(jié)合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基矗

通過為期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步。

一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運用科學發(fā)展觀的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深認識到作為人民公仆和共-產(chǎn)-黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。

二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過學習，我認為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)魅力湘西作貢獻。

三是個人知識結(jié)構(gòu)趨于合理，鑒定材料《培訓鑒定表》。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結(jié)構(gòu)合理化，能夠更好地服務(wù)國家和人民。

參加

行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓班

不同級別鑒定的人員，其申報條件不盡相同，考生要根據(jù)鑒定公告的要求，確定申報的級別。一般來講，不同等級的申報條件為：參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或職業(yè)學校的畢業(yè)生;參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續(xù)工作5年以上、或是經(jīng)勞動行政部門審定的以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學校以及其他學校畢業(yè)生;參加高級鑒定人員必須是取得中級技能證書5年以上、連續(xù)從事本職業(yè)(工種)生產(chǎn)作業(yè)可少于10年、或是經(jīng)過正規(guī)的高級技工培訓并取得了結(jié)業(yè)證書的人員;參加技師鑒定的人員必須是取得高級技能證書，具有豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和操作技能特長、能解決本工種關(guān)鍵操作技術(shù)和生產(chǎn)工藝難題，具有傳授技藝能力和培養(yǎng)中級技能人員能力的人員;參加高級技師鑒定的人員必須是任技師3年以上，具有高超精湛技藝和綜合操作技能，能解決本工種專業(yè)高難度生產(chǎn)工藝問題，在技術(shù)改造、技術(shù)革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績，而且具有培養(yǎng)高級工和組織帶領(lǐng)技師進行技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)能力的人員。

百分網(wǎng)申請職業(yè)技能鑒定報名

申請職

職業(yè)技能鑒定考試

業(yè)技能鑒定的人員，可向當?shù)芈殬I(yè)技能鑒定所(站)提出申請，填寫職業(yè)技能鑒定 申請表。報名時應(yīng)出示本人身份證、培訓畢(結(jié))業(yè)證書、《技術(shù)等級證書》或工作單位勞資部門出具的工作年限證明等。申報技師、高級身份技師任職資格的人員，還須出具本人的技術(shù)成果和工作業(yè)績證明，并提交本人的技術(shù)總結(jié)和論文資料等。

第四篇：教師鑒定表

南崗區(qū)關(guān)于申請教師資格證書現(xiàn)場確認要求的通知

2014/6/27 14:35:30本站原創(chuàng) 我要評論(0)【字體：大 中 小】

對2014年申請教師資格現(xiàn)場確認工作相關(guān)要求如下：

1、考生進行現(xiàn)場確認時出示檔案號（附件中注明的檔案號，黃色部分）；

2、現(xiàn)場確認請帶齊所需提交的材料：

（1）《教師資格認定申請表》（網(wǎng)上打印2份）

（2）身份證原件和復(fù)印件。復(fù)印件上注明檔案號。（1份）；

（3）學歷證書原件和復(fù)印件（1份，無學歷證書的考生需要學校提供相關(guān)證明和加蓋錄取學校公章的錄取三聯(lián)單）；

（4）由就讀學?；蛩趩挝换驊艏诘剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（或街道辦事處）出具的《申請人思想品德鑒定表》皮上注明檔案號。（1份）；

（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件，復(fù)印件上注明檔案號。（1份）；

（6）打印體檢空表（1份）注明檔案號。

（7）全省統(tǒng)考理論考試、教育教學實踐能力測評成績合格單或免考科目的相關(guān)證明材料原件復(fù)印件（1份）；

（8）提供本人近期一寸免冠照片一張，在背面寫明：姓名，檔案號。

3、考生提交材料時需自備檔案袋，并將所提交材料放入袋中，在檔案袋右上角標注檔案號；

4、關(guān)于面試、體檢等后續(xù)工作，請關(guān)注南崗區(qū)教育局網(wǎng)站（/）上發(fā)布信息。

5、現(xiàn)場確認時間：上午8：00-11：30下午1：00-4：006、現(xiàn)場確認地點：哈爾濱市南崗小學校地址：哈市南崗區(qū)燎原街59號（燎原街與花園街交口）

聯(lián)系電話：87573508

注：每天上午10點會在南崗區(qū)教育局網(wǎng)站發(fā)布相應(yīng)日期到現(xiàn)場確認的名單，具體要求同上，不再進行說明。請考生留意網(wǎng)站發(fā)布的信息，如考生未及時查看信息，所產(chǎn)生的一切后果，由考生自負。

第五篇：培訓鑒定表

自我鑒定：

一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結(jié)同學，較好地完成了培訓課程。

二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學發(fā)展觀及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發(fā)展實際結(jié)合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基矗

通過為期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步。

一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運用科學發(fā)展觀的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深認識到作為人民公仆和共-產(chǎn)-黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。

二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過學習，我認為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)魅力湘西作貢獻。

三是個人知識結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結(jié)構(gòu)合理化，能夠更好地服務(wù)國家和人民。

參加

行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓班

不同級別鑒定的人員，其申報條件不盡相同，考生要根據(jù)鑒定公告的要求，確定申報的級別。一般來講，不同等級的申報條件為：參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或職業(yè)學校的畢業(yè)生;參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續(xù)工作5年以上、或是經(jīng)勞動行政部門審定的以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學校以及其他學校畢業(yè)生;參加高級鑒定人員必須是取得中級技能證書5年以上、連續(xù)從事本職業(yè)(工種)生產(chǎn)作業(yè)可少于XX年、或是經(jīng)過正規(guī)的高級技工培訓并取得了結(jié)業(yè)證書的人員;參加技師鑒定的人員必須是取得高級技能證書，具有豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和操作技能特長、能解決本工種關(guān)鍵操作技術(shù)和生產(chǎn)工藝難題，具有傳授技藝能力和培養(yǎng)中級技能人員能力的人員;參加高級技師鑒定的人員必須是任技師3年以上，具有高超精湛技藝和綜合操作技能，能解決本工種專業(yè)高難度生產(chǎn)工藝問題，在技術(shù)改造、技術(shù)革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績，而且具有培養(yǎng)高級工和組織帶領(lǐng)技師進行技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)能力的人員。

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申請職

職業(yè)技能鑒定考試

業(yè)技能鑒定的人員，可向當?shù)芈殬I(yè)技能鑒定所(站)提出申請，填寫職業(yè)技能鑒定 申請表。報名時應(yīng)出示本人身份證、培訓畢(結(jié))業(yè)證書、《技術(shù)等級證書》或工作單位勞資部門出具的工作年限證明等。申報技師、高級身份技師任職資格的人員，還須出具本人的技術(shù)成果和工作業(yè)績證明，并提交本人的技術(shù)總結(jié)和論文資料等。