第一篇：加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告(修改體)

加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告

調(diào)研時(shí)間：2011年6月—7月

調(diào)研地點(diǎn)：成家莊煤業(yè)有限責(zé)任公司

調(diào)研對象：成家莊煤業(yè)有限公司培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

調(diào)研形式：走訪員工、與礦領(lǐng)導(dǎo)懇談、聽取匯報(bào)等形式 調(diào)研目的：進(jìn)一步改善目前存在的缺陷，完善相關(guān)制度。

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違”（違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)充分說明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這

個(gè)問題，或者認(rèn)識不深，理解片面，對安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容

（1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識，《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。

（2）煤礦安全基礎(chǔ)知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場救護(hù)常識等。

（3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。

（4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故

產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對策等方面。

（5）計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。

在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對象不同安排選用不同的內(nèi)容。2 培訓(xùn)形式

（1）入礦培訓(xùn)。對象為新招收的工人，進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。

（2）現(xiàn)場培訓(xùn)。對象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。

（3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對特殊工種和各級安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。

（4）在職培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo)；要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔?，安全培?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師往往沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)

內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們在今后的培訓(xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì)；抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)治理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

第二篇：加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》

規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產(chǎn)形勢如此嚴(yán)峻，原因是多方面的，但其中一個(gè)主要原因是人員安全意識差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各類人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違”（違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)充分說明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個(gè)問題，或者認(rèn)識不深，理解片面，對安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容（1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。（2）煤礦安全基礎(chǔ)知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場救護(hù)常識等。（3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。（4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對策等方面。（5）計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對象不同安排選用不同的內(nèi)容。

2、培訓(xùn)形式（1）入礦培訓(xùn)。對象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。（2）現(xiàn)場培訓(xùn)。對象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。（3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對特殊工種和各級安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。（4）在職培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。

3、安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo)；要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔悖踩嘤?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對

有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)

指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t；文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師往往沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們在今后的培訓(xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì)；抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)治理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

第三篇：加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告 Microsoft Word 文檔

加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。

據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產(chǎn)形勢如此嚴(yán)峻，原因是多方面的，但其中一個(gè)主要原因是人員安全意識差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各類人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違（”違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)充分說明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個(gè)問題，或者認(rèn)識不深，理解片面，對安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容

（1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。

（2）煤礦安全基礎(chǔ)知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場救護(hù)常識等。

（3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。

（4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對策等方面。

（5）計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。

在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對象不同安排選用不同的內(nèi)容。2 培訓(xùn)形式

（1）入礦培訓(xùn)。對象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。

（2）現(xiàn)場培訓(xùn)。對象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。

（3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對特殊工種和各級安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。

（4）在職培訓(xùn)。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。3 安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo)；要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔悖踩嘤?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t；文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，減少

各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師往往沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們在今后的培訓(xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì)；抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)治理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

蔣莊煤礦安全培訓(xùn)中心

李漸元 2009年9月16日

如何加強(qiáng)煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作

煤礦企業(yè)安全狀況的好壞,不僅取決于企業(yè)技術(shù)裝備水平和科學(xué)管理水平,同時(shí)還取決于職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)煤礦職工的安全技術(shù)培訓(xùn),提高職工的整體素質(zhì),從根本上筑牢煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

1.1 煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進(jìn)行的一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的勞動(dòng),而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵等自然災(zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑,通過嚴(yán)格的培訓(xùn),強(qiáng)化職工的安全意識;提高安全生產(chǎn)技能,才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2 堅(jiān)持“以人為本” 維護(hù)職工的合法權(quán)益

有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強(qiáng)制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國家對安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能,最基本、最有效、最直接的手段就是加強(qiáng)對職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

1.3 煤礦井下職工的文化狀況要求必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

目前,我國從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度偏低,有相當(dāng)一部分職工不知道(或不重視)如何在保證安全的前提下去生產(chǎn),從而導(dǎo)致了

“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過安全技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)職工的安全意識,使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識及事故發(fā)生的原因規(guī)律,增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力,杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

1.4 煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)

近年來,黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn),如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作,使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢看,安全形勢仍不容樂觀,事故多、傷亡大、隱患多的狀況沒有根本好轉(zhuǎn),據(jù)有關(guān)資料顯示,2004年全國煤礦企業(yè),百萬噸死亡率為3.07,是南非的30倍,美國的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作,強(qiáng)化煤礦各級各類管理人員及井下職工的安全意識,使其牢固樹立安全第一的思想,才會(huì)使煤礦安全形勢從根本上得到好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個(gè)問題

2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視 加強(qiáng)對安全技術(shù)培訓(xùn)工作

各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到提高煤礦職工隊(duì)伍安全素質(zhì)的重要性和長效性,時(shí)刻保持清醒的頭腦,把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的目光移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊(duì)伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來,顧大局,識大體,克服短期行為,象抓安全那樣抓教育,象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn),研究制定適合本單位實(shí)際的有關(guān)政策,規(guī)范職工培訓(xùn),從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持,通過加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁,為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長效機(jī)制提供保障。

2.2 健全制度 確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果,就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度,如通過“教考分離”制度,來充分調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”的積極性;通過“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤,使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式,滲透在各級領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)管理中,使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事,而是每一部門,每一級領(lǐng)導(dǎo),每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度,保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。

2.3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 保證培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量,教師是決定因素。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、并有授課能力的人員,充實(shí)到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊(duì)伍中去,并從各方面關(guān)心、愛護(hù)他們,提高他們的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,調(diào)動(dòng)他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時(shí),教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場,了解現(xiàn)場實(shí)際情況及礦井開采技術(shù)的發(fā)展變化,把收集到到的第一手資料寫進(jìn)教案中去,并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子,以滿足培訓(xùn)的要求,使職工安全技術(shù)培訓(xùn)真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。2.4 強(qiáng)化培訓(xùn)手段 適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法,通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律;通過模擬教學(xué)和實(shí)物教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的形象性和直觀性,使學(xué)員便于理解和消化

課堂知識;通過實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作,使學(xué)到的理論知識得到驗(yàn)證,并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性和參與欲望,為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2.5 加強(qiáng)調(diào)查 確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)

安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的,是要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,看教師講到的知識是不是學(xué)員需要的,要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識掌握程度如何?這個(gè)信息就需要加強(qiáng)職工培訓(xùn)調(diào)查,一是調(diào)查培訓(xùn)需求,明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。

二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況,廣泛聽取基層單位對安全技術(shù)培訓(xùn)的意見和建議。調(diào)查可以通過向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對培訓(xùn)工作的意見,通過調(diào)查增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性,使培訓(xùn)做到有的放矢;通過調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議,來不斷改進(jìn)培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作;從而確保工作的持續(xù)改進(jìn)。結(jié)束語

許多煤礦企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明,加強(qiáng)職工培訓(xùn),是搞好煤礦安全生產(chǎn)的重要途徑,只有通過嚴(yán)格而系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn),彌補(bǔ)職工隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低的缺陷,使職工樹立良好的安全理念,具備必要的安全生產(chǎn)知識和技能,才能夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ),筑牢煤礦安全生產(chǎn)保障線。

第四篇：煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)試卷(A)答案

一、填空

1、我國煤礦安全生產(chǎn)的方針是：（安全第一，預(yù)防為主，綜合治理）。

2、煤礦安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“三并重”原則，“三并重”是指（管理、裝備、培訓(xùn)）三并重。

3、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面享有的權(quán)利包括：了解工作崗位存在的危險(xiǎn)因素和防范措施；對存在的問題提出（批評、檢舉和控告）；拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)；危及人身安全時(shí)（停止）作業(yè)；生產(chǎn)安全事故中受到損害時(shí)獲得賠償；參與事故調(diào)查。

4、煤礦特種作業(yè)人員必須經(jīng)過專門安全作業(yè)培訓(xùn)，取得（特種作業(yè)操作資格證書）后方可上崗作業(yè)。

5、從業(yè)人員對用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)，工人則有權(quán)（拒絕執(zhí)行）。

6、煤（巖）層的產(chǎn)狀要素有：（走向、傾向和傾角）。

7、根據(jù)斷層上、下兩盤相對移動(dòng)的方向，斷層分為：（正斷層、逆斷層和平移斷層）。

8、按照作用和服務(wù)范圍的不同，巷道可分為：(開拓巷道、回采巷道、準(zhǔn)備巷道)。

9、躲入避難硐室的人員，要在硐口外放置（礦燈、衣服）等做標(biāo)記，以便礦山救護(hù)隊(duì)發(fā)現(xiàn)搶救。

10、井下探放水應(yīng)堅(jiān)持“（預(yù)測預(yù)報(bào)）、有疑必探、先探后掘、先治后采”的方針。

11、煤礦井下發(fā)生水災(zāi)時(shí)，被堵在巷道的人員應(yīng)妥善（避災(zāi)靜臥），等待救援；井下發(fā)生透水破壞了巷道中的照明和路標(biāo)時(shí)，現(xiàn)場人員應(yīng)朝著有（風(fēng)流）通過的上山巷道方向撤退。

12、按冒頂范圍的不同可將煤層頂板事故分為：（局部冒頂）和大型冒頂。

13、任何人發(fā)現(xiàn)井下火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火災(zāi)性質(zhì)、災(zāi)區(qū)通風(fēng)和瓦斯情況，立即采取一切可能的方法（直接滅火），控制火勢，并迅速報(bào)告礦調(diào)度室；滅火時(shí)，滅火人員應(yīng)站在火源的（上風(fēng)）側(cè)，不可在回風(fēng)側(cè)進(jìn)行滅火；油料滅火不宜用水滅火。

14、塵肺病中的矽肺病是由于長期吸入過量的（巖塵）造成的。

15、影響礦井氣候條件的因素有：（溫度、濕度和風(fēng)速）。

16、乘罐人員的身體和攜帶的長物不準(zhǔn)（伸出罐外），嚴(yán)禁向井筒跑仍任何物品。

17、人員在井下行走時(shí)，要走（行人道）。禁止直接走提升間即井筒過到對面，禁止在（兩軌道）中間行走，不得隨意橫穿電機(jī)車軌道、絞車道。

18、人員在井下行走，當(dāng)需要橫穿大巷或通過彎道、岔道口、巷道口、風(fēng)門處時(shí)，要（“ 一停、二看、三通過”）。

19、人員在井下行走，當(dāng)在施工期間的斜巷行走或在既提升又兼行人 的材料道行走時(shí)，要嚴(yán)格遵守“（行車不行人，行人不行車）”的規(guī)定。

20、止血方法：應(yīng)立即用清潔手指壓迫或止血帶結(jié)扎出血點(diǎn)（上方近心端）。

21、事故隱患泛指現(xiàn)存系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)以及（人的不安全行為）和管理上的缺陷。

22、礦井生產(chǎn)的五大災(zāi)害分別是：（水害、火災(zāi)、礦塵、瓦斯災(zāi)害、頂板災(zāi)害）。

23、觸電對人體的傷害包括（電擊）和(電傷)

24、電氣設(shè)備在進(jìn)行停電檢修時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行誰停電、誰送電的停、送電制度，中間不得換人，嚴(yán)禁約時(shí)（停送電）。

25、建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施應(yīng)當(dāng)與主體工程（同時(shí)設(shè)計(jì)）、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。

26、對產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)危害的作業(yè)崗位，應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置（警示標(biāo)識）。警示說明應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)生職業(yè)危害的種類、后果、預(yù)防和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。

27、《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定：入井人員必須（隨身攜帶）自救器。

28、（奉獻(xiàn)社會(huì)）是職業(yè)道德的最高境界。

29、社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以（改革創(chuàng)新）為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等四個(gè)方面。30、煤礦井下供電及電氣設(shè)備應(yīng)做到“三無”是指(無雞爪子、無羊尾巴、無明接頭)。

二、單選題：（每題1分，共15分）

1、《安全生產(chǎn)法》是：（A）

A、法律 B、行政法規(guī) C、規(guī)章

2、企業(yè)職工由于不服從管理違反規(guī)章制度，或者強(qiáng)令工人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故，造成嚴(yán)重后果的行為是：（A）A、重大責(zé)任事故罪； B、一般責(zé)任事故罪； C、特別重大責(zé)任事故罪

3、每個(gè)生產(chǎn)礦井必須至少有（B）個(gè)以上能行人的安全出口通往地面。

A、1； B、2； C、3

4、《規(guī)程》規(guī)定：采區(qū)回風(fēng)巷和采掘工作面回風(fēng)巷風(fēng)流中，瓦斯?jié)舛茸畲笤试S值為：（C）。

A、0.5%； B、0.75%； C、1.0%

5、H2S是一種有毒氣體，它的氣味有（B）味。A、硫磺； B、臭雞蛋； C、甜

6、《規(guī)程》規(guī)定：采掘工作面進(jìn)風(fēng)流中，氧氣濃度不得低于（C）。A、12%； B、18%； C、20%

7、采掘工作面及其他作業(yè)地點(diǎn)風(fēng)流中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到（C）時(shí)，必須停止工作，切斷電源，撤出人員，進(jìn)行處理。A、0.5%； B、1.0%； C、1.5%

8、礦用防爆標(biāo)志符號 d 為（B）設(shè)備。

A、增安型 B、隔爆型 C、本質(zhì)安全型

9、煤礦井下用人車運(yùn)送人員時(shí)，列車行駛速度不得超過（B）m/s。A、3 B、4 C、5

10、《煤礦安全規(guī)程》103條規(guī)定：按井下同時(shí)工作的最大人數(shù)計(jì)算，每人每分鐘供給風(fēng)量不得少于(C)m3。A、6 B、8 C、4 D、10

11、搶救心臟驟停病人時(shí)，胸外心臟按壓的頻率是：（C）A 60次/分 B.80次/分 C.100次/分 D.120次/分 E.150次/分

12、巷道坡度大于（C）時(shí)，嚴(yán)禁人力推車。A 3‰ B 5‰ C 7‰ D 9‰

13、各企業(yè)、事業(yè)單位對已確診為塵肺的職工，（A）。A．必須調(diào)離粉塵作業(yè)崗位 B．尊重病人意愿，是否繼續(xù)從事粉塵作業(yè) C．由單位決定，是否從事粉塵作業(yè)

14、佩用自救器時(shí)，為盡早脫離危險(xiǎn)區(qū)域，可(B)。A、快速奔跑 B、勻速行走 C、慢速行走

15、自救器要在（A）秒內(nèi)準(zhǔn)確地完成佩戴過程。A、30 B、40 C、50

三、多選題：（每題1分，共15分）

1、國務(wù)院制定的《關(guān)于預(yù)防煤礦安全生產(chǎn)事故的特別規(guī)定》的目的是：（A B C D）。

Ａ、發(fā)現(xiàn)并排除煤礦安全生產(chǎn)隱患；B、落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任；C、預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故；D、保障職工生命安全。

2、《煤礦安全規(guī)程》是煤礦安全法規(guī)體系中一部重要的安全技術(shù)規(guī)章，它具有（A B C D）的特點(diǎn)。

A、強(qiáng)制性； B、科學(xué)性； C、規(guī)范性； D、相對穩(wěn)定性。

3、事故調(diào)查處理中應(yīng)堅(jiān)持的原則是：（A B C D）。A、事故原因沒有查清不放過； B、責(zé)任人員沒有處理不放過； C、廣大職工沒有受到教育不放過； D、整改措施沒有落實(shí)不放過。

4、煤礦安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，應(yīng)堅(jiān)持“（A B C D）”的原則。A、統(tǒng)一規(guī)劃； B、歸口管理； C、分級實(shí)施、分類指導(dǎo)； D、教考分離。

5、下列屬于行政制裁的有：（A C D）。

A、勞動(dòng)教養(yǎng)； B、有期徒刑； C、行政處罰； D、行政處分。

6、煤礦工人在安全生產(chǎn)中享有以下權(quán)利：（A B C D）。A、有安全生產(chǎn)監(jiān)督權(quán)； B、不安全狀況停止作業(yè)權(quán)； C、接受安全教育培訓(xùn)權(quán)；D、安全生產(chǎn)知情權(quán)。

7、根據(jù)對開采技術(shù)的影響，按煤層傾角的大小將煤層分為：（A B C D）。

A、傾斜煤層； B、近水平煤層； C、緩傾斜煤層； D、急斜煤層。

8、瓦斯的主要危害表現(xiàn)為：（B C D）。

A、有毒性； B、窒息性； C、爆炸性； D、煤與瓦斯突出。

9、煤塵爆炸必須同時(shí)具備的條件是：（A B C D）Ａ、煤塵本身具有爆炸性；B、足夠的氧氣；C、煤塵達(dá)到爆炸濃度；

D、有足以點(diǎn)燃煤塵的熱源。

10、礦井通風(fēng)的基本任務(wù)是：（A B CD）

Ａ、供人員呼吸； B、沖淡和排除有毒有害氣體； C、創(chuàng)造良好的氣候條件； D、提高井下的大氣壓力。

11、入井人員嚴(yán)格遵守“三禁止”的規(guī)定，即：（A B C）。A、入井前嚴(yán)禁喝酒； B、嚴(yán)禁帶煙火和點(diǎn)火物品入井； C、嚴(yán)禁穿化纖衣服入井。D、嚴(yán)禁身體帶病入井。

12、人員在井下行走，嚴(yán)禁下列行為：（A B CD）

A、行車又行人； B、行走刮板輸送機(jī)道內(nèi)或跨越運(yùn)行的刮板輸送機(jī)； C、跨越運(yùn)行的膠帶或在膠帶上行走； D、跨越運(yùn)行的絞車鋼絲繩、騎著鋼絲繩，通過彎道時(shí)走鋼絲繩里側(cè)。

13、救護(hù)觸電者應(yīng)做到以下步驟：（A B C D）。

A、迅速切斷電源，用相應(yīng)電壓等級絕緣工具解脫觸電者；B、如發(fā)現(xiàn)觸電者意識不清，應(yīng)立即將觸電者平放在地上；實(shí)施口對口人工呼吸； C、胸前拳擊、胸外按壓； D、迅速通知救護(hù)人員到場。

14、安全生產(chǎn)責(zé)任制包括（ABC）

A 各級負(fù)責(zé)人 B 各職能部門及其工作人員 C 各崗位生產(chǎn)工人 D 區(qū)隊(duì)長 E 班組長

15、導(dǎo)致礦工容易產(chǎn)生疑病心理的因素主要有（A B）： A、工作面的高溫、高濕環(huán)境； B、礦工自身對生命健康知識的了解；C、安全宣傳教育不當(dāng)；D、以上都是。

四、判斷題：（每題1分，共20分）

1、違法的主體可以是沒有責(zé)任能力的人們。（X）

2、重大責(zé)任事故罪在客觀方面必須具備的條件：有違章行為，違章行為發(fā)生在生產(chǎn)作業(yè)過程中，造成重大傷亡事故或其他嚴(yán)重后果。（√）

3、案例：某礦把鉤工劉某在其井下1203工作面作業(yè)時(shí)，擅自開動(dòng)絞車，使下放的兩節(jié)重車撞到停在空車道上的礦車，將爆破工韓某擠死，該起事故責(zé)任人劉某屬于重大責(zé)任事故罪。（√）

4、煤礦安全生產(chǎn)共作中人們常說的“三違”行為是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反制度。（X）

5、煤礦企業(yè)有權(quán)拒絕任何人違章指揮，有權(quán)制止任何人違章作業(yè)。（√）

6、煤礦井下避難硐室是礦工在遇到事故無法撤退時(shí)躲避待救的設(shè)施，也是供礦工在勞動(dòng)時(shí)休息的設(shè)施。（X）

7、安全警示標(biāo)志能及時(shí)提醒從業(yè)人員注意危險(xiǎn)，防止從業(yè)人員發(fā)生事故，其設(shè)置必須要規(guī)范，并且越多越好。（X）

8、煤層頂板暴露的面積越大、時(shí)間越長，則煤層頂板壓力就越大。（√）

9、在煤礦井下，瓦斯容易局部積聚的地方有掘進(jìn)上山迎頭和工作面上隅角。（√）

10、在處理冒頂事故時(shí)，必須由外向里，并加強(qiáng)支護(hù)，清理出搶救人員的通道，必要時(shí)可以向遇險(xiǎn)人員處開掘?qū)Ｓ眯∠锏?。（√?/p>

11、井下用的潤滑油、棉紗、布頭和紙等，用過后可以隨意處理、任

意擺放；可以將剩油、廢油潑灑在巷道或硐室內(nèi)。（X）

12、矽肺是一種進(jìn)行性疾病，患病后即使調(diào)離矽塵作業(yè)環(huán)境，病情仍會(huì)繼續(xù)發(fā)展。（√）

13、井下臨時(shí)停工的地點(diǎn)，可以停風(fēng)。（X）

14、觸電致人死亡的決定因素是電流。（√）

15、帶電的電氣設(shè)備、電纜及變壓器油失火時(shí)，不可以使用泡沫滅火器。（√）

16、入井人員嚴(yán)格遵守“三戴”，即入井前必須戴好安全帽、戴礦燈、隨身攜帶自救器。（√）

17、在采區(qū)巷道行走，通過一道風(fēng)門后，必須隨手關(guān)閉，嚴(yán)禁同時(shí)打開兩道風(fēng)門，以免造成風(fēng)流短路，產(chǎn)生瓦斯積聚。（√）

18、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患時(shí)，要立即匯報(bào)；遇有火災(zāi)，不要驚慌；火勢不大時(shí)，一定要迅速組織人員進(jìn)行滅火，控制火勢。當(dāng)火勢控制不住時(shí)，必須嚴(yán)格按消防計(jì)劃中的各項(xiàng)規(guī)定，佩戴好自救器，迅速撤離。（√）

19、從業(yè)人員只有在違章指揮的時(shí)候才能違章作業(yè)。（×）20、我國職業(yè)病防治的工作方針是：預(yù)防為主、防治結(jié)合。（√）

五、簡述題：（共20分）

1、礦井透水前的預(yù)兆主要有哪些？（7分）答：一般說來，礦井透水前主要有幾種預(yù)兆：

（1）掛汗。（2）掛紅。（3）水叫。（4）空氣變冷。（5）出現(xiàn)霧氣。當(dāng)采掘工作面氣溫較高時(shí)，從煤壁滲出的積水，就會(huì)被蒸發(fā)而形成霧

氣。（6）頂板淋水加大。（7）頂板來壓，底板鼓起。

（8）水色發(fā)渾，有臭味。（9）采掘工作面有害氣體增加，積水區(qū)向外散發(fā)出瓦斯、二氧化碳和硫化氫等有害氣體。（10）裂隙出現(xiàn)滲水。如果出水清凈，則離積水區(qū)較遠(yuǎn)；若渾濁，則離積水區(qū)已近。

2、簡述自救器的佩戴方法？（7分）

答：①置腰側(cè)，掀保罩。②啟扳手，斷封條。③去外殼，展氣囊。④取下帽，套脖帶.⑤扳閥片，拔口塞。⑥咬口具 上鼻夾.⑦戴上帽，即撤離。

3、瓦斯爆炸的條件是什么？（6分）

答：（1）瓦斯?jié)舛?%—16%。濃度在7%—8%時(shí)，最容易爆炸。瓦斯?jié)舛冗_(dá)到9.5%時(shí)，爆炸力最強(qiáng)。

（2）高溫火源。瓦斯的引火溫度為650—750℃。

（3）氧的濃度不低于12%。當(dāng)氧含量小于12%時(shí)，瓦斯失去爆炸性。

第五篇：淺談煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的10種方法

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的10種方法

1.系統(tǒng)培訓(xùn)法

系統(tǒng)培訓(xùn)法是對培訓(xùn)對象從理論到實(shí)踐操作、現(xiàn)場應(yīng)變能力和綜合能力的培訓(xùn)。系統(tǒng)培訓(xùn)旨在培訓(xùn)對象綜合素質(zhì)的提高,是職工安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)培訓(xùn)。特點(diǎn)是通過系統(tǒng)教育培訓(xùn)讓培訓(xùn)對象從理論上更具體、更詳細(xì)、更完整地掌握理論知識,從實(shí)踐上熟悉崗位技能要求和操作技巧,具有解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì)。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)群體的基本素質(zhì)有較高的要求,比如班組長、技術(shù)骨干、企業(yè)經(jīng)營管理人員等。系統(tǒng)培訓(xùn)就是立足這一群體,通過對這一層面上的培訓(xùn),提高整個(gè)管理層的安全技術(shù)素質(zhì),使廣大企業(yè)經(jīng)營管理人員牢固樹立安全第一的思想,克服思想上的麻痹松懈情緒,杜絕生產(chǎn)中的違章指揮現(xiàn)象,讓他們對自己的行為負(fù)責(zé),對職工的生命安全和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。系統(tǒng)培訓(xùn)不僅要求提高培訓(xùn)對象的安全技術(shù)素質(zhì)和現(xiàn)場應(yīng)變能力,還要重視對他們的法律、法規(guī)尤其是煤礦安全法律、法規(guī)的培訓(xùn)。增強(qiáng)他們依法管理、依法辦事和遵章守紀(jì)的自覺性。2.專題培訓(xùn)法

專題培訓(xùn)法是為了適應(yīng)某一個(gè)特定時(shí)期和特定環(huán)節(jié)的需要采取的有目的的針對性培訓(xùn)。這一方法的特點(diǎn)是培訓(xùn)方法靈活,有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性,實(shí)際上也就是按需施教,按需培訓(xùn),體現(xiàn)用什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么的指導(dǎo)思想,它和生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得很緊,貼得很近。我們在實(shí)際操作中把這一方法和不同時(shí)期的生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來會(huì)更好。如:綜采、綜掘和先進(jìn)設(shè)備投入前,進(jìn)行全脫產(chǎn)成建制培訓(xùn);新規(guī)程、新規(guī)定頒布時(shí)進(jìn)行的全員培訓(xùn);新技術(shù)、新工藝推廣前的專家培訓(xùn)。通過這一系列培訓(xùn),解決安全、生產(chǎn)、技術(shù)的急需問題。3.現(xiàn)場實(shí)習(xí)法

現(xiàn)場實(shí)習(xí)法是利用實(shí)習(xí)工廠實(shí)地實(shí)踐和實(shí)物進(jìn)行的直觀教學(xué)。這一方法的優(yōu)勢是克服了對職工培訓(xùn)時(shí)的紙上談兵、空洞說教的缺陷、變理論為實(shí)踐、變說教為直觀教育,培訓(xùn)對象容易接受,尤其是對文化層次不高的培訓(xùn)對象效果更好。把課堂上講的原理和理論分解到每個(gè)實(shí)習(xí)工廠,對照實(shí)物講解并讓學(xué)員看操作效果,使職工在理論上理解不透、記憶不牢的東西通過實(shí)際操作能夠清楚明白,也會(huì)記憶深刻。通過這種培訓(xùn)方法,為企業(yè)培訓(xùn)了大批實(shí)用操作人才,在安全技術(shù)崗位上 發(fā)揮了很大的作用。

4.導(dǎo)師帶徒法

導(dǎo)師帶徒法就是通過簽訂師徒合同,讓師徒結(jié)對子,在工作實(shí)踐中師傅手把手帶徒弟學(xué)技術(shù)。實(shí)踐證明導(dǎo)師帶徒這種傳、幫、帶活動(dòng),讓有技術(shù)專長的同志尋找到了自己的人生價(jià)值,感覺到單位對他們的工作能力和技術(shù)水平給予的肯定,是對他們的重視。這會(huì)無形地增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心,不僅能夠很好地發(fā)揮他們的聰明才智,調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,讓他們毫無保留地把技術(shù)傳給年輕人,增進(jìn)了工作中的友誼和團(tuán)結(jié),同時(shí)對年輕人來說也是一種激勵(lì)和鞭策。為了鄭重,每年分工種舉行拜師儀式,簽訂師徒合同,明確師徒之間的權(quán)力和義務(wù)。為檢驗(yàn)實(shí)際效果,合同到期舉辦各工種學(xué)徒技術(shù)大比武。在對取得好成績的徒弟獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),對師傅給予重獎(jiǎng)。徒弟考試合格后,師傅算完成任務(wù),取得一次性的帶徒補(bǔ)貼。這種培訓(xùn)方式雖然原始一點(diǎn),時(shí)間長一點(diǎn),但學(xué)的知識牢固,形成了良好的習(xí)慣,使徒弟終身受益。5.分層次培訓(xùn)法

分層次培訓(xùn)法是結(jié)合實(shí)際需要采取的多層次培訓(xùn),把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基層區(qū)隊(duì)。在職工培訓(xùn)中,堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合、礦上培訓(xùn)和基層區(qū)隊(duì)培訓(xùn)相結(jié)合、短期培訓(xùn)和日常培訓(xùn)相結(jié)合。根據(jù)各個(gè)不同時(shí)期的工作特點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作要求,合理安排不同形式、不同內(nèi)容的培訓(xùn)。礦上除了抓好培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)大綱要求的內(nèi)容培訓(xùn) 外,圍繞礦上的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等組織不同層面不同對象的職工培訓(xùn)。由于礦職工學(xué)校的師資力量有限,大量的培訓(xùn)任務(wù)要靠基層區(qū)隊(duì)去落實(shí)和完成,所以重點(diǎn)抓好工程技術(shù)人員的培訓(xùn)提高,建設(shè)一支文化水平高、技術(shù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好的工教育兼職教師隊(duì)伍,使他們成為技術(shù)傳播的骨干,從而帶動(dòng)全礦的職工培訓(xùn)。和每月下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)、經(jīng)營指標(biāo)、安全指標(biāo)一樣,同時(shí)下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)和指標(biāo),同經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛鉤,把基層安全技術(shù)培訓(xùn)指標(biāo)納入安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的重要工作內(nèi)容進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。這一措施有效地調(diào)動(dòng)了基層區(qū)隊(duì)學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、學(xué)習(xí)安全規(guī)程的積極性和自覺性,收到了很好的效果。6.典型引路法 典型引路法是通過選樹基層單位培訓(xùn)的先進(jìn)典型和以典型效應(yīng)帶動(dòng)培訓(xùn)。抓好典型,以點(diǎn)帶面找到了思想政治工作同安全生產(chǎn)工作的切入點(diǎn)。榜樣的力量是無窮的,職工安全技術(shù)培訓(xùn)也是這樣。如果典型選得好,以典型去引路,也一定能夠取得滿意的效果。在實(shí)際工作中要注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型,以典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)去影響和帶動(dòng)職工群眾。如:在各工種間開展技術(shù)能手、技術(shù)尖子、技術(shù)大拿評比活動(dòng),樹立了一大批省、市、集團(tuán)公司的技術(shù)人才,讓他們擔(dān)任區(qū)隊(duì)里的管理干部,使他們成為缺不了、離不開的人物。為激勵(lì)這些先進(jìn)典型的成長,礦上在晉級、入黨、提干等待遇上給予照顧和傾斜。使這些先進(jìn)典型成了大家學(xué)習(xí)的楷模,大家感受到了學(xué)技術(shù)吃香,學(xué)技術(shù)光榮,營造了濃厚的學(xué)技術(shù)氛圍。7.跟蹤反饋法

跟蹤反饋法是建立信息反饋網(wǎng)絡(luò),對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤改進(jìn)的方法。通過跟蹤反饋,可對不適應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法進(jìn)行改善,為下一步培訓(xùn)創(chuàng)造條件。培訓(xùn)效果的好壞通過跟蹤反饋可以有一個(gè)比較準(zhǔn)確的掌握,便于改進(jìn)工作,使今后的培訓(xùn)工作有的放矢。為了進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性,在培訓(xùn)的過程中制定跟蹤反饋制度,建立了信息反饋網(wǎng)絡(luò),什么樣的培訓(xùn)效果最好,什么樣的培訓(xùn)最受工人歡迎就采取什么樣的培訓(xùn)方式,使培訓(xùn)方式靈活多樣更加貼近實(shí)際需要,更加容易讓工人群眾所接受,起到占用時(shí)間少、培訓(xùn)效率高的效果。8.急用先培法

急用先培法是對生產(chǎn)和安全急需培訓(xùn)的首先安排。任何工作都要有一個(gè)輕重緩急,培訓(xùn)工作也一樣,培訓(xùn)是為安全生產(chǎn)服務(wù)的,任何時(shí)候都必須擺正這個(gè)關(guān)系,不能丟掉服務(wù)意識。因此培訓(xùn)工作所急需的也正是安全生產(chǎn)所急需的,安全生產(chǎn)的重點(diǎn)就是培訓(xùn)工作所要圍繞的中心工作、重點(diǎn)工作。因此要搞好職工培訓(xùn)必須首先了解安全生產(chǎn)中急需要我們?nèi)ヅ嘤?xùn)什么,然后理清思路,分清輕重緩急,哪些急需安排,哪些可以稍緩安排,哪些主要,哪些次要。這樣就可以抓住問題的關(guān)鍵,抓住主要矛盾,使問題迎刃而解。

9.末位淘汰法

末位淘汰法是對參加培訓(xùn)成績不合格的培訓(xùn)人員淘汰待崗的作法。為了督促和調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的積極性,使培訓(xùn)工作扎實(shí)有效,對參加培訓(xùn)的對象要統(tǒng)計(jì)造冊,把培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、考勤情況和考試成績一并納入檔案管理,所有人員不論干部工人每次參加培訓(xùn)都必須通過考試,特別是參加各類脫產(chǎn)培訓(xùn)的人 員,考試成績不合格的給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考不及格的人員一律進(jìn)入內(nèi)部勞務(wù)市場進(jìn)行待崗,待崗期間不發(fā)工資,只發(fā)給個(gè)人生活費(fèi),同時(shí)對待崗人員進(jìn)行再培訓(xùn),培訓(xùn)合格才能有資格分配到新的工作崗位。通過末位淘汰,每年都有部分培訓(xùn)對象進(jìn)入待崗培訓(xùn)。末位淘汰制的實(shí)施使廣大干部職工對安全技術(shù)培訓(xùn)從思想上引起了高度重視,也給培訓(xùn)工作帶來了動(dòng)力。

10.目標(biāo)控制法

在實(shí)際操作中,有針對性地制定職工安全技術(shù)技能培訓(xùn)教育規(guī)劃,對職工安全技術(shù)技能培訓(xùn)實(shí)行目標(biāo)管理,量化考核,領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),責(zé)任究。遵照“誰培訓(xùn)誰負(fù)責(zé)、誰發(fā)證誰負(fù)責(zé)”的原則,發(fā)生了事故的,首先要追查是誰培訓(xùn)的? 誰發(fā)的證?是否有虛假現(xiàn)象。對沒有培訓(xùn)就上崗的要追究勞動(dòng)工資部門的責(zé)任,對培訓(xùn)不合格的追究培訓(xùn)部門責(zé)任,對不合格發(fā)證的追究發(fā)證部門的責(zé)任。開展職教和安全技術(shù)培訓(xùn)月檢查、季評比、半年一總評,年終總結(jié)表彰,并將檢查評比情況和“六好”區(qū)隊(duì)建設(shè)掛鉤,實(shí)行綜合評定。對職工安全技術(shù)培訓(xùn)不重視,完不成目標(biāo)考核的,除通報(bào)批評外,不評“六好”區(qū)隊(duì),取消單位黨政領(lǐng)導(dǎo)年終評先資格。這種管理方法克服了那種松散管理方式的弊端,增強(qiáng)了基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)抓好職工安全技術(shù)培訓(xùn)的緊迫感和責(zé)任感,增強(qiáng)了職工對安全技術(shù)培訓(xùn)的目標(biāo)意識和自覺意識。