第一篇：加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告

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一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對(duì)煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對(duì)在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。

據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產(chǎn)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，原因是多方面的，但其中一個(gè)主要原因是人員安全意識(shí)差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各類人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違”（違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)充分說明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之

一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識(shí)到這個(gè)問題，或者認(rèn)識(shí)不深，理解片面，對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場(chǎng)的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對(duì)以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容

（1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識(shí)，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。

（2）煤礦安全基礎(chǔ)知識(shí)。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識(shí)、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)等。

（3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。

（4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對(duì)策等方面。

（5）計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。

在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象不同安排選用不同的內(nèi)容。2 培訓(xùn)形式

（1）入礦培訓(xùn)。對(duì)象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定。

（2）現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。對(duì)象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對(duì)工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。

（3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對(duì)特殊工種和各級(jí)安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對(duì)其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。

（4）在職培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對(duì)安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對(duì)培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo)；要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔?，安全培?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場(chǎng)。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對(duì)性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)

經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t；文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師往往沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請(qǐng)生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識(shí)和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對(duì)培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對(duì)性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì)；抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)治

理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

第二篇：加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》

規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對(duì)煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對(duì)在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產(chǎn)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，原因是多方面的，但其中一個(gè)主要原因是人員安全意識(shí)差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各類人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違”（違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)充分說明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識(shí)到這個(gè)問題，或者認(rèn)識(shí)不深，理解片面，對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場(chǎng)的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對(duì)以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容（1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識(shí)，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。（2）煤礦安全基礎(chǔ)知識(shí)。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識(shí)、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)等。（3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。（4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對(duì)策等方面。（5）計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象不同安排選用不同的內(nèi)容。

2、培訓(xùn)形式（1）入礦培訓(xùn)。對(duì)象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。（2）現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。對(duì)象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對(duì)工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。（3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對(duì)特殊工種和各級(jí)安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對(duì)其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。（4）在職培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。

3、安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對(duì)安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對(duì)培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo)；要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔?，安全培?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場(chǎng)。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對(duì)

有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對(duì)性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)

指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t；文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師往往沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請(qǐng)生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識(shí)和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對(duì)培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對(duì)性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì)；抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)治理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

第三篇：煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作要點(diǎn)

北京金視和科技有限公司工業(yè)仿真 虛擬行業(yè)專家

金視和科技煤礦安全生產(chǎn)仿真培訓(xùn)工作要點(diǎn)

煤礦安全培訓(xùn)工作的目的是認(rèn)真貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，為安全生產(chǎn)服務(wù)。通過培訓(xùn)提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)，自主保安和相互保安意識(shí)，做到自覺遵章守紀(jì)，最大限度減少傷亡事故發(fā)生，改變煤礦安全生產(chǎn)環(huán)境，從而激發(fā)廣大職工獻(xiàn)身煤炭事業(yè)積極性。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)不同于一般技術(shù)教育，定期進(jìn)行專業(yè)性安全技術(shù)的正規(guī)培訓(xùn)，其目的是使從事煤炭生產(chǎn)的職工系統(tǒng)掌握企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法律、規(guī)程和安全技能。煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作要點(diǎn)有始終把提高職工安全意識(shí)放在首位；不斷提高教學(xué)質(zhì)量；對(duì)危害大和多發(fā)事故；嚴(yán)格學(xué)員管理。

1．始終把提高職工安全意識(shí)放在首位。

由于職工的安全意識(shí)和自?；ケＲ庾R(shí)差，可避免的事故也時(shí)有發(fā)生。比如“三違”現(xiàn)象，絕大多數(shù)職工都認(rèn)為不對(duì)，但為什么屢禁不止呢？一個(gè)根本原因就是某一次“三違”不一定準(zhǔn)發(fā)生事故，事故往往是多種因素湊在一起而發(fā)生的，致使有些職工產(chǎn)生僥幸心理。為此我們把解決僥幸心理作為主要授課內(nèi)容。

2．不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

由于學(xué)員年齡不等，文化水平參差不齊，如何做到學(xué)員人人有所收獲，就必須認(rèn)真進(jìn)行探索。教師盡可能多用幻燈、投影錄像、模型實(shí)物講解，能夠演示的盡量演示。另外，為了提高學(xué)員的興趣，把知識(shí)競(jìng)賽引入課程，在授課基本結(jié)束前，每班選出三名代表參加比賽，組織全體學(xué)員參加。

3．對(duì)危害大和多發(fā)事故

無論是預(yù)兆、預(yù)防措施還是事故案例，都要講深、講透。瓦斯煤塵爆炸事故危害大，而在一般情況下，頂板、運(yùn)輸事故傷亡最多。由于先進(jìn)設(shè)備的投入，嚴(yán)格管理，我局二十多年沒發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故，但我們居安思危，始終把“一通三防”教育作為主課，講案例，論危害，教預(yù)防，每班都進(jìn)行瓦斯爆炸演示，提高學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)。

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4．嚴(yán)格學(xué)員管理。

學(xué)員通常來自生產(chǎn)一線，不習(xí)慣集體生活，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境生疏，坐不住，這都難以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，必須嚴(yán)格管理。我們制定了學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)評(píng)比制度，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員建議其所在單位嘉獎(jiǎng)，對(duì)差的給予批評(píng)。

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第四篇：加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告 Microsoft Word 文檔

加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作調(diào)查報(bào)告

一、安全技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查的背景和的現(xiàn)狀

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，努力提高煤礦職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護(hù)職工人身安全的基本保證。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國煤炭法》規(guī)定：“煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對(duì)煤礦企業(yè)提出了強(qiáng)制性開展安全技術(shù)培訓(xùn)工作的嚴(yán)格要求。對(duì)在新體制下加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。

據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產(chǎn)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，原因是多方面的，但其中一個(gè)主要原因是人員安全意識(shí)差、能力較低，構(gòu)建和完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各類人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一。

二、存在問題

從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違（”違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的。國外工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)充分說明，強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人員安全素質(zhì)是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識(shí)到這個(gè)問題，或者認(rèn)識(shí)不深，理解片面，對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作抱著敷衍了事和走過場(chǎng)的態(tài)度，沒有給予充分重視。

三、規(guī)劃措施

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時(shí)代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)的思想。為使安全培訓(xùn)教育取得預(yù)期效果，必須注重培訓(xùn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時(shí)考慮到煤礦行業(yè)的特點(diǎn)針對(duì)以上存在的問題，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓(xùn)規(guī)劃措施如下：

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容

（1）法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識(shí)，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。

（2）煤礦安全基礎(chǔ)知識(shí)。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法；采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識(shí)、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)等。

（3）煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。

（4）煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產(chǎn)生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術(shù)方法的理論和防治對(duì)策等方面。

（5）計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)通信等方面的信息技術(shù)。

在具體培訓(xùn)中，可根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象不同安排選用不同的內(nèi)容。2 培訓(xùn)形式

（1）入礦培訓(xùn)。對(duì)象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。

（2）現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。對(duì)象包括經(jīng)過理論培訓(xùn)的新工人和對(duì)工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。

（3）脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對(duì)特殊工種和各級(jí)安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對(duì)其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。

（4）在職培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書資料自學(xué)等。3 安全技術(shù)培訓(xùn)措施

（1）對(duì)安全培訓(xùn)設(shè)備與教學(xué)管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓(xùn)設(shè)備和教室的裝修，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等一應(yīng)俱全，但對(duì)培訓(xùn)具體計(jì)劃和落實(shí)執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓(xùn)缺少明確目標(biāo)；要么只注意落實(shí)計(jì)劃和任務(wù)數(shù)，但由于設(shè)備陳舊，缺乏必要的教學(xué)手段，教室或?qū)Ｂ毥處煵蛔?，安全培?xùn)流于形式，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果難以保證。

（2）加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止安全培訓(xùn)變成走過場(chǎng)。為不違反《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，許多單位也對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，但培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，缺乏針對(duì)性，且只要參加學(xué)習(xí)就能通過考試，拿到合格證，難以收到應(yīng)有的效果。而且，由于生產(chǎn)比較緊張，全員培訓(xùn)經(jīng)常得不到落實(shí)，生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員需要參加培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常因?yàn)槿耸志o和工作繁忙無法參加，為了完成“任務(wù)”，只好指派他人參加。最后培訓(xùn)部門和接受培訓(xùn)單位的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

（3）增加安全培訓(xùn)投入。如在安全培訓(xùn)資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t；文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質(zhì)低，企業(yè)在安全培訓(xùn)方面的投入也較低。為提高本單位職工素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，減少

各種事故的發(fā)生，就必須加大安全培訓(xùn)資金投入，才能從根本上改變安全的被動(dòng)局面。

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)師資建設(shè)和教學(xué)方法。長期以來，作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師往往沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)課主要靠聘請(qǐng)生產(chǎn)技術(shù)人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識(shí)和較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種規(guī)章制度比較熟悉，但受時(shí)間和精力限制，難以保證培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學(xué)上，對(duì)培訓(xùn)的具體方法研究較少，講授時(shí)具體技術(shù)法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學(xué)是培訓(xùn)中具有針對(duì)性能夠提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使安全培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。

四、體會(huì)

特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富發(fā)展和完善。煤礦特種人員培訓(xùn)方法要拓展教學(xué)思路，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)的方式，利用現(xiàn)代科技教學(xué)手段教學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種現(xiàn)代科技教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，如運(yùn)用多媒體教學(xué)改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)的被動(dòng)式課堂講授模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。要著力提高教師的素質(zhì)；抓安全培訓(xùn)師資的充實(shí)提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的高質(zhì)量教材、教案的編寫，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)治理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，通過各種形式不斷強(qiáng)化特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全治理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

蔣莊煤礦安全培訓(xùn)中心

李漸元 2009年9月16日

如何加強(qiáng)煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作

煤礦企業(yè)安全狀況的好壞,不僅取決于企業(yè)技術(shù)裝備水平和科學(xué)管理水平,同時(shí)還取決于職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)煤礦職工的安全技術(shù)培訓(xùn),提高職工的整體素質(zhì),從根本上筑牢煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

1.1 煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對(duì)職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進(jìn)行的一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的勞動(dòng),而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵等自然災(zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑,通過嚴(yán)格的培訓(xùn),強(qiáng)化職工的安全意識(shí);提高安全生產(chǎn)技能,才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2 堅(jiān)持“以人為本” 維護(hù)職工的合法權(quán)益

有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強(qiáng)制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能,最基本、最有效、最直接的手段就是加強(qiáng)對(duì)職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

1.3 煤礦井下職工的文化狀況要求必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

目前,我國從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度偏低,有相當(dāng)一部分職工不知道(或不重視)如何在保證安全的前提下去生產(chǎn),從而導(dǎo)致了

“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過安全技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)職工的安全意識(shí),使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識(shí)及事故發(fā)生的原因規(guī)律,增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力,杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

1.4 煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)

近年來,黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn),如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作,使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢(shì)看,安全形勢(shì)仍不容樂觀,事故多、傷亡大、隱患多的狀況沒有根本好轉(zhuǎn),據(jù)有關(guān)資料顯示,2004年全國煤礦企業(yè),百萬噸死亡率為3.07,是南非的30倍,美國的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作,強(qiáng)化煤礦各級(jí)各類管理人員及井下職工的安全意識(shí),使其牢固樹立安全第一的思想,才會(huì)使煤礦安全形勢(shì)從根本上得到好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個(gè)問題

2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視 加強(qiáng)對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到提高煤礦職工隊(duì)伍安全素質(zhì)的重要性和長效性,時(shí)刻保持清醒的頭腦,把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的目光移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊(duì)伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來,顧大局,識(shí)大體,克服短期行為,象抓安全那樣抓教育,象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn),研究制定適合本單位實(shí)際的有關(guān)政策,規(guī)范職工培訓(xùn),從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持,通過加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁,為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長效機(jī)制提供保障。

2.2 健全制度 確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果,就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度,如通過“教考分離”制度,來充分調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”的積極性;通過“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤,使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式,滲透在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)管理中,使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事,而是每一部門,每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo),每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度,保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。

2.3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 保證培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量,教師是決定因素。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、并有授課能力的人員,充實(shí)到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊(duì)伍中去,并從各方面關(guān)心、愛護(hù)他們,提高他們的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,調(diào)動(dòng)他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時(shí),教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場(chǎng),了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況及礦井開采技術(shù)的發(fā)展變化,把收集到到的第一手資料寫進(jìn)教案中去,并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子,以滿足培訓(xùn)的要求,使職工安全技術(shù)培訓(xùn)真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。2.4 強(qiáng)化培訓(xùn)手段 適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法,通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律;通過模擬教學(xué)和實(shí)物教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的形象性和直觀性,使學(xué)員便于理解和消化

課堂知識(shí);通過實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作,使學(xué)到的理論知識(shí)得到驗(yàn)證,并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性和參與欲望,為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2.5 加強(qiáng)調(diào)查 確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)

安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的,是要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,看教師講到的知識(shí)是不是學(xué)員需要的,要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識(shí)掌握程度如何?這個(gè)信息就需要加強(qiáng)職工培訓(xùn)調(diào)查,一是調(diào)查培訓(xùn)需求,明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。

二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況,廣泛聽取基層單位對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)的意見和建議。調(diào)查可以通過向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對(duì)培訓(xùn)工作的意見,通過調(diào)查增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性,使培訓(xùn)做到有的放矢;通過調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議,來不斷改進(jìn)培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作;從而確保工作的持續(xù)改進(jìn)。結(jié)束語

許多煤礦企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明,加強(qiáng)職工培訓(xùn),是搞好煤礦安全生產(chǎn)的重要途徑,只有通過嚴(yán)格而系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn),彌補(bǔ)職工隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低的缺陷,使職工樹立良好的安全理念,具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能,才能夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ),筑牢煤礦安全生產(chǎn)保障線。

第五篇：巨野縣“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”工作的調(diào)研報(bào)告

巨野縣“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”工作的調(diào)研報(bào)告

今年以來，在“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)工作中，巨野縣農(nóng)機(jī)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民的一系列部署要求，以《2015年山東省農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知精神為指導(dǎo)，以“大農(nóng)機(jī)、大推廣、大培訓(xùn)”為培訓(xùn)平臺(tái)，以提高農(nóng)機(jī)手技能素質(zhì)為導(dǎo)向，以“農(nóng)機(jī)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)”為載體，緊緊圍繞全縣農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效、農(nóng)民增收、推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展這一主題，大力探索創(chuàng)新農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)模式和培訓(xùn)機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，因技制宜，注重實(shí)效，積極開展多形式、多內(nèi)容的農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，使全縣農(nóng)機(jī)化科技水平大幅提升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量明顯增強(qiáng)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐和人才保障。目前累計(jì)農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5300余人次，其中省局下達(dá)的200人的培訓(xùn)任務(wù)已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)情況調(diào)研報(bào)告如下：

一、農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作的做法

（一）、創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，完善“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”服務(wù)功能

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確。巨野縣農(nóng)機(jī)部門按照省、市《2015年農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》的具體要求，結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)化工作實(shí)際，制定了《2015年巨野縣農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》，成立了以分管局長任組長的“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作中，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)為“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作”的實(shí)施，提供強(qiáng)有力的組織、制度保障。

2、宣傳發(fā)動(dòng)、營造氛圍。縣農(nóng)機(jī)部門充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等現(xiàn)代化媒體，組織農(nóng)機(jī)科技人員進(jìn)行科普講座，開展農(nóng)機(jī)科技咨詢，加大農(nóng)機(jī)科技宣傳引導(dǎo)度，營造良好的農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的工作氛圍；同時(shí)組織農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠家和農(nóng)機(jī)經(jīng)銷企業(yè)，成立農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)宣傳服務(wù)隊(duì)，出動(dòng)農(nóng)機(jī)科技宣傳服務(wù)車，采用趕科技大集的形式，現(xiàn)場(chǎng)機(jī)具演示，農(nóng)機(jī)新技術(shù)圖版展示，發(fā)放宣傳材料等，激發(fā)廣大農(nóng)民群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情；堅(jiān)持進(jìn)村入戶開展技術(shù)服務(wù)，深入田間地頭，對(duì)農(nóng)機(jī)手進(jìn)行手把手、面對(duì)面的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

3、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效。在農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中，突出抓好農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)科技示范園區(qū)、新購機(jī)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)；以玉米機(jī)械化收獲、秸稈還田、農(nóng)機(jī)深松整地、免耕播種等保護(hù)性耕作技術(shù)和新型農(nóng)機(jī)具使用、保養(yǎng)、維修為重點(diǎn)內(nèi)容，以農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具的推廣應(yīng)用為工作目標(biāo)，緊緊圍繞“國家農(nóng)機(jī)深松整地項(xiàng)目”及“保護(hù)性耕作”的推廣實(shí)施，根據(jù)全縣種植結(jié)構(gòu)和農(nóng)機(jī)經(jīng)營服務(wù)模式，結(jié)合農(nóng)時(shí)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)”的原則，突出農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。

4、整合資源、規(guī)范實(shí)施。在農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中，縣農(nóng)機(jī)部門充分利用縣農(nóng)機(jī)校的主渠道作用，積極發(fā)揮縣農(nóng)機(jī)校“規(guī)范化建設(shè)”的資源優(yōu)勢(shì)，和推廣、修配、監(jiān)理、管理等團(tuán)隊(duì)人才優(yōu)勢(shì)，從全縣農(nóng)機(jī)系統(tǒng)抽出10余名技術(shù)骨干，實(shí)行“定任務(wù)、定目標(biāo)、定獎(jiǎng)懲”的工作方法，大力開展農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)縣農(nóng)機(jī)局配備影視器材，并聯(lián)合鄆城工力、大野農(nóng)機(jī)公司等，配置了一批先進(jìn)的、復(fù)合型、高技術(shù)含量的農(nóng)機(jī)裝備作為演示機(jī)具，應(yīng)用到農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中，使廣大農(nóng)民群眾看得見、摸的著，增加了農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的直觀效果。

（二）、注重實(shí)效，形式多樣，滿足農(nóng)民多元化技術(shù)需求

在農(nóng)機(jī)科手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中，縣農(nóng)機(jī)部門緊緊圍繞全縣農(nóng)機(jī)化工作實(shí)際和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，按照農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)活動(dòng)“內(nèi)容貼近農(nóng)民、手段適合農(nóng)民、方式方便農(nóng)民、效果富裕農(nóng)民”的工作方法，采取“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)、輻射帶動(dòng)”等形式，大力開展農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，具有以下突出特點(diǎn)。

1、農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)注重實(shí)效

一是結(jié)合農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的實(shí)施，著力抓好新購機(jī)補(bǔ)貼農(nóng)民機(jī)手的培訓(xùn)，提高新購機(jī)農(nóng)民的操作使用水平和對(duì)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的接受能力，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣應(yīng)用。自活動(dòng)開展以來，舉辦培訓(xùn)班10期，受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)到2600余人，極大地滿足了農(nóng)民的“購好機(jī)、用好機(jī)、出效益”的技術(shù)需求。

二是組織好重點(diǎn)技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。巨野縣是全國聞名的棉花生產(chǎn)基地和大蒜種植產(chǎn)區(qū)，一蒜一棉種植是主要的經(jīng)濟(jì)作物種植模式。在農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)過程中，巨野縣農(nóng)機(jī)部門把棉花生產(chǎn)的病蟲害機(jī)械化綜合防治和大蒜收獲機(jī)械化作為經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化工作的重點(diǎn)內(nèi)容，分別在章縫鎮(zhèn)、大謝集鎮(zhèn)、營里鎮(zhèn)、陶廟鎮(zhèn)舉辦蒜、棉生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)培訓(xùn)班6期，現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)8次，使全縣大蒜、棉花生產(chǎn)機(jī)械化水平有了大幅度提高。

三是緊緊圍繞季節(jié)特點(diǎn)和主要農(nóng)時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)大力開展以“春季麥田管理機(jī)械化綜合技術(shù)、春耕備播、三夏農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)、跨區(qū)作業(yè)、棉花病蟲害機(jī)械化綜合防治、玉米機(jī)械化播種、玉米機(jī)收、秸稈還田、深松整地、小麥免耕播種”等為主題的農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。

四是以農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、農(nóng)機(jī)維修人員和新購機(jī)農(nóng)民為主，加強(qiáng)拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn)，極大地提高了他們的駕駛操作水平、維修保養(yǎng)技能、安全生產(chǎn)意識(shí)和經(jīng)營管理觀念。

2、農(nóng)機(jī)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)形式多樣

在農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中，巨野縣農(nóng)機(jī)部門把活動(dòng)實(shí)效性、針對(duì)性、可行性放在突出位置，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的宣傳服務(wù)。一是通過趕科技大集等形式，從全縣農(nóng)機(jī)系統(tǒng)抽出20余名農(nóng)機(jī)技術(shù)人員，結(jié)合農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠家和農(nóng)機(jī)經(jīng)銷企業(yè)，成立農(nóng)機(jī)技術(shù)宣傳隊(duì)，出動(dòng)宣傳車、通過現(xiàn)場(chǎng)機(jī)具展示，發(fā)放宣傳材料等，開展農(nóng)機(jī)科技宣傳服務(wù)。二是進(jìn)村入戶開展科技服務(wù)，采取“手把手、面對(duì)面”、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、入戶指導(dǎo)以及農(nóng)村“大喇叭”等多樣靈活的方式，以保護(hù)性耕作技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)，突出抓好農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、農(nóng)機(jī)大戶的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。三是舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班。充分發(fā)揮縣農(nóng)機(jī)化學(xué)校的主渠道作用和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，以方便農(nóng)民的原則，把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村，有計(jì)劃地抓好農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。截止目前，農(nóng)機(jī)化學(xué)校共組織專家科普講座20余次，新型農(nóng)機(jī)具展示活動(dòng)40余次；經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)、玉米聯(lián)合機(jī)收、保護(hù)性耕作等技術(shù)圖片展示活動(dòng)60余次；現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放農(nóng)機(jī)科技圖書、光盤資料1000余冊(cè)（個(gè)）；發(fā)放明白紙、宣傳材料1萬余份；解答農(nóng)民群眾技術(shù)咨詢2600余人次；累計(jì)指導(dǎo)、培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)操作、技術(shù)人員5300余人次。

二、農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)取得的成效

在開展農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)過程中，通過講給農(nóng)民聽、做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干，提高了廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，取得了七個(gè)方面的成效：一是通過加強(qiáng)新購機(jī)農(nóng)民的培訓(xùn)，有效地解決了新購機(jī)農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)業(yè)機(jī)械不會(huì)用或用不好的問題，有效地解決了新購機(jī)農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)業(yè)機(jī)械維修知識(shí)短板或維修技術(shù)匱乏等瓶頸問題，達(dá)到了農(nóng)民“購好機(jī)、用好機(jī)、出效益”的目的。二是圍繞玉米收獲、保護(hù)性耕作等農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的推廣，培訓(xùn)了一批新型農(nóng)機(jī)具操作手，使農(nóng)機(jī)操作技能得到提高，農(nóng)機(jī)操作人員隊(duì)伍不斷壯大。三是通過舉辦農(nóng)機(jī)化新技術(shù)培訓(xùn)和新機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)演示活動(dòng)，為農(nóng)機(jī)科技項(xiàng)目實(shí)施和各類示范點(diǎn)建設(shè)提供了技術(shù)支撐。四是通過對(duì)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織和農(nóng)機(jī)大戶經(jīng)營管理知識(shí)、農(nóng)機(jī)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)質(zhì)量明顯改善。五是通過開展多種形式的科技宣傳和服務(wù)活動(dòng)，使廣大農(nóng)民對(duì)《農(nóng)機(jī)化促進(jìn)法》等法規(guī)和農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼等一系列惠農(nóng)政策、農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具有了進(jìn)一步的了解，提高了農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具的認(rèn)知度，激發(fā)了農(nóng)民購置使用新型農(nóng)機(jī)具的熱情，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具的推廣應(yīng)用。六是通過機(jī)手開展機(jī)械常識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)了農(nóng)民增收、增效和致富的本領(lǐng)，使農(nóng)機(jī)作業(yè)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，農(nóng)機(jī)優(yōu)質(zhì)、高效、安全生產(chǎn)得到了保障。七是通過對(duì)農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)人員的培訓(xùn)，使農(nóng)機(jī)維修從業(yè)人員素質(zhì)顯著提高，維修技術(shù)服務(wù)水平明顯提升，維修管理工作明顯加強(qiáng)，維修市場(chǎng)秩序明顯好轉(zhuǎn)，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)維修業(yè)的健康發(fā)展。

三、影響農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作開展的因素

1、對(duì)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的地位和作用認(rèn)識(shí)不到位，農(nóng)機(jī)科技教育在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)地位重視不夠甚至被弱化。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)滯后，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施陳舊老化，不能有效地和新型農(nóng)機(jī)裝備快速發(fā)展相匹配，制約著農(nóng)機(jī)綜合培訓(xùn)功能的發(fā)揮，影響培訓(xùn)質(zhì)量。

3、培訓(xùn)體系建設(shè)不完善，培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)不健全。

4、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、教學(xué)手段單

一、教學(xué)內(nèi)容不能有效地滿足農(nóng)民的多元化技術(shù)技術(shù)需求。

5、政策扶持力度不夠，培訓(xùn)資金投入不足，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)少，影響培訓(xùn)工作正常開展。

6、師資隊(duì)伍年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，理論知識(shí)更新慢，影響教學(xué)質(zhì)量。

四、開展農(nóng)機(jī)化“實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”的對(duì)策及建議

隨著深化農(nóng)村改革的不斷深入，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)農(nóng)機(jī)科技提出了更新更高的要求，同時(shí)，也賦予了以“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)”為載體的農(nóng)機(jī)科技教育更新更多的內(nèi)容。面對(duì)新的形勢(shì)、新的問題，需要我們?cè)谵r(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)工作實(shí)踐中，不斷提高的認(rèn)識(shí)、更新觀念、創(chuàng)新機(jī)制、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升效能，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)機(jī)化又快又好發(fā)展的要求。

1、發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，為農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)提供了廣闊的舞臺(tái)。黨的十八大報(bào)告指出：大力培育農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，培養(yǎng)更多的新型職業(yè)農(nóng)民，用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)裝備和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，確保國家糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品的有效供給。為城鎮(zhèn)化發(fā)展，解決好“地誰來種，怎么種，種的好”指明了方向，為農(nóng)機(jī)科技教育提高了廣闊舞臺(tái)。同時(shí)，也對(duì)農(nóng)機(jī)科技教育提出更新更高的要求。農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是“科技第一生產(chǎn)力”在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的具體體現(xiàn)，發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化的過程，很大程度上就是造就高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民的過程，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)機(jī)械化，必須培養(yǎng)更多的農(nóng)民成為生產(chǎn)技能型、經(jīng)營管理型、技術(shù)服務(wù)型能手，催生更多的農(nóng)機(jī)大戶、種植大戶和農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系，造就更多的高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民，因此加強(qiáng)以“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為載體的農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)，不僅是農(nóng)業(yè)機(jī)械化快速發(fā)展的重要保證，也是新形勢(shì)農(nóng)民快速轉(zhuǎn)型的必要手段，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)穩(wěn)固發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收增效的主要措施。要從解決“三農(nóng)”問題的高度，建立一種長效機(jī)制，既要立足當(dāng)前，又要著眼于長遠(yuǎn)，堅(jiān)定兩種理念，一是樹立“服務(wù)大農(nóng)業(yè)、服務(wù)大農(nóng)機(jī)”的理念。二是要樹立“科技興機(jī)、人才強(qiáng)機(jī)”的理念，切實(shí)把“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)”融入到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)農(nóng)機(jī)科技教育，增強(qiáng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、以科技為先導(dǎo)，是增強(qiáng)“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”影響力的體現(xiàn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技提供技術(shù)支撐，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要舉措，農(nóng)業(yè)要增產(chǎn)，農(nóng)民要增收，必須以科技為先導(dǎo)，才能不斷改變傳統(tǒng)的種植模式和耕作方式，增加農(nóng)業(yè)科技含量。因此，農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)必須與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合起來，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容，大力開展“小麥、玉米收獲、秸稈還田、土地深松、免耕播種”等保護(hù)性耕作在兩個(gè)“一條龍”技術(shù)模式的引領(lǐng)下，重點(diǎn)在玉米免耕播種、玉米聯(lián)合收獲、機(jī)械化生產(chǎn)、品種選擇、機(jī)具配置、作業(yè)要求、技術(shù)規(guī)范上搞好科技指導(dǎo)和科技服務(wù)，滿足農(nóng)民在“耕、種、管、收、加”等方面的技術(shù)需求，增強(qiáng)農(nóng)民“科技興農(nóng)、以機(jī)興農(nóng)、以機(jī)致富”的本領(lǐng)，凸顯“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”效果，彰顯“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)”的影響力，才能使“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)”具有鮮活的生命力。

3、強(qiáng)化“四個(gè)”結(jié)合，是做好農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)的重要措施。一是與國家和政府實(shí)施強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)政策相結(jié)合，把農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)融入到政策實(shí)施當(dāng)中，加強(qiáng)指導(dǎo)、科學(xué)推進(jìn)，最大限度的爭取政府和有關(guān)部門的支持和扶持，進(jìn)一步完善農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的服務(wù)功能；二是與農(nóng)機(jī)合作社規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)合作社的技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo)，全面提高合作社成員和管理人員的綜合素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)機(jī)合作社進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)農(nóng)機(jī)合作社的專業(yè)化、組織化、規(guī)?；C合服務(wù)功能；三是與創(chuàng)建農(nóng)機(jī)科技示范園區(qū)相結(jié)合，依托創(chuàng)新示范園區(qū)，最大程度地發(fā)揮農(nóng)機(jī)科技示范園區(qū)的示范效應(yīng)和輻射帶動(dòng)效應(yīng)；四是與新聞媒體、生產(chǎn)廠家、銷售企業(yè)相結(jié)合，充分利用新聞媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具的認(rèn)知能力、接受能力和應(yīng)用愿望。在農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中，結(jié)合生產(chǎn)廠家、銷售企業(yè)，一方面組織一批多功能、高技術(shù)含量的新機(jī)具進(jìn)行演示，不斷豐富農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)具品種、科技培訓(xùn)內(nèi)容，盡量滿足農(nóng)民對(duì)各種類型機(jī)具的技術(shù)需求；另一方面通過生產(chǎn)廠家、銷售企業(yè)與農(nóng)民面對(duì)面、零距離接觸，了解農(nóng)民群眾產(chǎn)品建議，達(dá)到生產(chǎn)廠家、銷售企業(yè)受益、農(nóng)民群眾滿意的“雙贏”目的。

4、構(gòu)建多元化培訓(xùn)機(jī)制，是豐富和完善農(nóng)機(jī)使用技術(shù)培訓(xùn)功能的重要手段。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校在農(nóng)民教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)機(jī)銷售企業(yè)和農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)的有效銜接和聯(lián)合，鼓勵(lì)和支持符合條件的涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)參與，構(gòu)建多方參與支持有力的農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)體系，形成大聯(lián)合大協(xié)作的工作機(jī)制；鼓勵(lì)各種社會(huì)資金投入農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)領(lǐng)域，建立起政府資金投入為主導(dǎo)、企業(yè)、單位、個(gè)人多方參與的多元化投入機(jī)制；推動(dòng)農(nóng)機(jī)科技部門以農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密切協(xié)作，形成“科研成果、實(shí)踐示范、推廣應(yīng)用、教育培訓(xùn)”一條龍的工作模式，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、多方參與的工作格局?！必S富和完善農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)教育培訓(xùn)功能。

5、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，是搞好農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)的基礎(chǔ)?？茖W(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到應(yīng)用，轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力，必須有一支技術(shù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍進(jìn)行推廣、培訓(xùn)、引導(dǎo)和組織實(shí)施，否則先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)施中得不到充分發(fā)揮。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)機(jī)科技下鄉(xiāng)隊(duì)伍建設(shè)。工作中，通過研討會(huì)、交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、技能比賽等形式，提高農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的整體能力和適應(yīng)能力。并采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，有計(jì)劃地組織科技人員外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行“充電”，開闊視野，增強(qiáng)服務(wù)能力。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)科技人員素質(zhì)教育，增強(qiáng)“立足大農(nóng)業(yè)、發(fā)展大農(nóng)機(jī)、建設(shè)新農(nóng)村”的使命感和榮譽(yù)感，轉(zhuǎn)變工作方式和工作作風(fēng)，把農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)深入到鎮(zhèn)區(qū)、村莊、田間、地頭，滿足農(nóng)民群眾的所思、所想、所學(xué)、所用。同時(shí)，及時(shí)精選、更新和完善手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容，把玉米機(jī)收、深松整地、保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化新技術(shù)、高科技含量機(jī)具的使用與保養(yǎng)作為實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目，大力推進(jìn)低碳、環(huán)保、適宜型農(nóng)機(jī)化新機(jī)具、新技術(shù)。

6、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升功能是做好農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的關(guān)鍵。農(nóng)機(jī)化學(xué)校是培訓(xùn)新型農(nóng)民的主渠道，學(xué)校規(guī)范化建設(shè)是做好農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)，是提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵。要按照農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的《農(nóng)機(jī)成立教育暫行規(guī)定》、《拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)管理辦法》和《山東省縣級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的要求》，逐項(xiàng)對(duì)照、逐一落實(shí)、查找不足、自我完善；加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理制度建設(shè)，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，組織和實(shí)施教學(xué)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教職工的外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的責(zé)任感教育活動(dòng)，努力打造一支富有責(zé)任心的既有理論知識(shí)又有操作能力的“雙師”型教師隊(duì)伍；實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，把培訓(xùn)工作進(jìn)行細(xì)化量化，做到分工明確、責(zé)任到人，切實(shí)把以“農(nóng)機(jī)手實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為載體的農(nóng)機(jī)科技教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)全縣現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。