第一篇：SMILE項目培訓(xùn)心得

SMILE項目培訓(xùn)心得

（小學(xué)科學(xué)）

王家寨鎮(zhèn)中心校方貴飛

今天集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)了李凱老師三大能力解讀和西南大學(xué)鄧?yán)趯＜业闹v座后，讓我受益匪淺。聽了李凱老師帶來的科學(xué) “三大能力解讀”下午學(xué)習(xí)了章仁軍老師的小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)案的分析后，讓我又一次認(rèn)識到科學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力在我們教學(xué)中的重要性。重點討論了科學(xué)學(xué)科三大能力的有機滲透，培訓(xùn)方式屬于參與式的學(xué)習(xí)，把學(xué)員分成小組方式來坐，小組合作門交流的機會多，進行假設(shè)評價和猜測，每組推選一位老師當(dāng)組長，可想而知，討論是如此激烈。在培訓(xùn)中學(xué)員們都積極參與，進行經(jīng)驗交流，各位專家、培訓(xùn)老師的講課方式確實新穎。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，表現(xiàn)出極大的熱情；同時，新穎的培訓(xùn)方式，精彩的案例研討、實用的培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)達(dá)到了良好的效果。

今天的學(xué)習(xí)讓我受益非淺，學(xué)習(xí)了這個項目后，我感覺我肩上的任務(wù)更重了，我會加強這方面的業(yè)務(wù)，力求完成這個項目在我校的實施。在今后的教學(xué)工作中，我將時時為自己充電，讓自己和這些老師以及專家們之間的距離縮短、再縮短。

第二篇：兒童基金會SMILE項目培訓(xùn)總結(jié)

兒童基金會SMILE項目培訓(xùn)總結(jié)

2013年1月19--20日，有幸參加了教育局組織的兒童基金會SMILE項目小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)了《科學(xué)學(xué)科三大能力解讀》、《小學(xué)科學(xué)探究案例分析》、《小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)觀摩研討》、《小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)設(shè)計例析》和西南大學(xué)的鄧教授主講的《用探究的方法學(xué)習(xí)科學(xué)》。通過兩天的學(xué)習(xí)，我對SMILE項目有了一定的認(rèn)識與理解，學(xué)到了新的教育教學(xué)理念和方法?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)所得總結(jié)如下：

首先、三大能力是新時代向教育工作者提出的新的要求。明確了新時期的小學(xué)科學(xué)教育要以三大能力的培養(yǎng)為主要內(nèi)容。要求老師要樹立“會學(xué)習(xí)、能實踐、善創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)的觀念。

其次、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。這次我聽到的最多頻率的一個詞就是“探究”，探究活動是科學(xué)教學(xué)的主要途徑。科學(xué)課程要在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性能力的基礎(chǔ)上，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生像“科學(xué)家”一樣以主人的身份去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在探究的過程中獲取知識，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，了解科學(xué)發(fā)展的歷史。

通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的教育教學(xué)理念及方法，為今后的教學(xué)工作指明了發(fā)展方向。在此感謝為我做講座的老師，感謝與我共同交流學(xué)習(xí)的學(xué)員。

曙光鄉(xiāng)河溪小學(xué)趙勁2012.1.21

第三篇：蒙建東：SMILE項目培訓(xùn)總結(jié)

SMILE項目培訓(xùn)總結(jié)

貴州省納雍縣勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)

蒙建東

從11月23日以來，我有機會在雍熙三小參加教育部—聯(lián)合國兒童基金會SMILE項目校全員培訓(xùn)，在這里，我有機會聆聽了各位老師的精彩解讀和專家的絕妙點評，讓我的心靈再一次受到了新的洗滌??

俗話說得好，授人以魚，不如授之以漁。各位老師從不同的視角出發(fā)，不但向我們展示了語文“三大能力”的解讀、“對話探究”教學(xué)模式的呈現(xiàn)、“實做探究”教學(xué)模式的應(yīng)用和“閱讀體驗”教學(xué)模式的提升，而且還從各個角度向我們傳遞了教育學(xué)生的好方法，新模式，讓我們收獲頗多。

學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力是新時期向我們教育工作者提出的最新的要求。它明確地告訴了我們新時期的語文教育要以這三大能力的培養(yǎng)為內(nèi)容，要求我們每一個老師要樹立“會學(xué)習(xí)、能實踐、善創(chuàng)新”作為人才培養(yǎng)的理念。通過陳群老師聲情并茂的解讀，語文三大能力的教學(xué)理念深深地留在我們的腦海中，久久難以忘懷。

在我們還在沉思之余，陳雯老師更具實踐性的“對話探究”教學(xué)模式一下子把我們的視線引入到了一個嶄新的世界。陳老師通過讓學(xué)生在自讀文本的基礎(chǔ)上，感知文本的內(nèi)容，從而讓學(xué)生能自主地提出質(zhì)疑問題的能力。通過大家共同聚焦一個疑難的問題，引領(lǐng)學(xué)生的視線進入共同評議、多角度評議的過程中來。從而增加了學(xué)生濃厚的評議興趣，把評議課堂推向高潮。

在我們還未回過頭來之時，周順菊老師話峰一轉(zhuǎn)，一個充滿“實做探究”教學(xué)模式的課堂又呈現(xiàn)在大家的眼前，開放式的課堂、實做式的課堂讓我們的眼前一亮，一個實做性很強的評議修改課堂改變了我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，讓人耳目一新。是呀！在這個“實做探究”教學(xué)模式的方式下，胡弦老師更是把它發(fā)揮得淋漓盡致。胡老師通過一堂作文片斷現(xiàn)場教學(xué)，讓我們鄉(xiāng)村學(xué)校的老師開了眼界。胡老師在這堂片斷現(xiàn)場作文教學(xué)課上著重突出了師生互動，共同評議作文片斷。在作文教學(xué)的同時，恰到好處地點到為止，即讓學(xué)生的三大能力在無形的教學(xué)中得到體現(xiàn)，又不忘滲透了正面的引導(dǎo)教育，使學(xué)生得到了很好的教育和成長，達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效果。

當(dāng)我們還沉浸在品味胡老師精彩的課堂時，陳穎穎老師的一堂《西門豹》的精妙設(shè)計和激情解說又讓我們?nèi)鐗舫跣?，她精確地詮釋了李曉荷老師所解讀的“閱讀體驗”教學(xué)模式，讓我們的思緒又提升到了一個更高的境界。

通過參與SMILE項目幾天來的培訓(xùn)，使我們的教學(xué)理念發(fā)生了很大的改變，收獲了不少的有用知識和技能，打破了我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式和觀念，為我們在今后的教學(xué)中樹立了全新的思路。

第四篇：項目培訓(xùn)心得

項目管理培訓(xùn)心得

很幸運的在2015年1月份參加了為期10天的項目管理培訓(xùn)，在此之前對于項目管理很陌生的我在這幾天的培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多。

剛剛開始的時候，覺得項目管理是晦澀難懂的，比如項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。”但隨著慢慢深入的學(xué)習(xí)和實踐活動發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門學(xué)問也是一種藝術(shù)，應(yīng)該把每個項目都當(dāng)作是一次對藝術(shù)的創(chuàng)作。下面是我在這次培訓(xùn)中收獲最大的幾個方面：

團隊：一個好的團隊，應(yīng)該有一個共同認(rèn)可的明確目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中，我們所在的每個作業(yè)組就是一個小團隊。按質(zhì)按量按時、科學(xué)高效的完成每一個任務(wù)就是我們目標(biāo)。在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。項目經(jīng)理：項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人，同時一個團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責(zé)任最重大的那個。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個好的領(lǐng)導(dǎo)人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。溝通：溝通是決策和計劃的基礎(chǔ)；是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段；是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件；是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要手段。溝通如此重要，想要進行有效的溝通就要求我們在與他人溝通的時候一定要尊重客觀事實；語言當(dāng)中要付諸感情，不能是呆版冷冰的；要有目的純正的且明確的觀點。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，還要學(xué)會傾聽；態(tài)度一定要自信。在面對面的溝通過程中，我覺得還要注意面部表情?？赡茉谖覀兊墓ぷ鬟^程中，與客戶的交流主要是郵件形式的，很少有當(dāng)面交流的機會。但我們卻明天都要與自己的同事進行面對面的信息交流，所以一定要保證自己的態(tài)度和表情都是積極的，因為情緒是可以傳染的，一個人的壞情緒或者壞脾氣可能會影響一個團隊的工作熱情和效率。在溝通當(dāng)中也要常常進行換位思考，因為進行溝通是為了讓聽者明白，因此講話的人要用聽眾熟悉的語言，并能設(shè)身處地的為聽者著想，同時聽眾也要積極互動，及時提出自己的疑問，這樣才能就使溝通快速又準(zhǔn)確。這在我們平時的培訓(xùn)當(dāng)中最能體現(xiàn)。我們要為公司廣結(jié)良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”，形成“人和”的 氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。能力＋人脈＝成功。維持良好的人脈關(guān)系有效的實現(xiàn)工作成功的目標(biāo)?！皩W(xué)會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)?！睂@句話我不僅認(rèn)同也深有體會，結(jié)合工作中遇到的各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作中及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。

時間管理：時間管理也就是自我管理。一個人一生當(dāng)中的時間是有限的，而且1/3的時間是在床上度過的。有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺時間壓縮到4個小時，用別人睡覺的時間來充實和提高自己，所以他們得到了比別人更多的時間從而獲得了成功。當(dāng)然，由于每個人的精神類型不同，因此這種方法并不適用于所有人。所以就要求我們把在保證了充足睡眠之外的時間好好的利用起來，從點滴做起。首先，我們要養(yǎng)成守時的習(xí)慣，對我們自己的時間負(fù)責(zé)的同時也不要浪費他人的時間；定期整理環(huán)境，不論是生活還是工作中，尋找物品都會浪費我們大量的時間；少看，少聽無益信息；養(yǎng)成記錄的習(xí)慣；其實，很多時候，沒時間、累都是我們的借口，正如魯迅先生說的“時間就像海綿里的水?dāng)D一擠是有的”。

計劃管理：我認(rèn)為無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無論辦什么事情都應(yīng)明確目的和意義，有個打算和安排。有了計劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一 大家的思想，協(xié)調(diào)行動，增強工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進行，避免失誤。計劃一旦形成，就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計劃又反過來成了指導(dǎo)和推動工作前進的動力?？傊?，搞好工作計劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計劃，對于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計劃進度表，部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進行匯報，然后由經(jīng)理再對部門的工作做出總結(jié)，通過表格計劃管理有效的加快了工作進度。

思路清晰：其次個人還應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力和具備良好的素養(yǎng)。然后在工作中要明確自己所負(fù)責(zé)的是什么工作，分清什么階段該做什么，什么環(huán)節(jié)該做什么，理清了各個環(huán)節(jié)、各階段、各條線之間的邏輯關(guān)系和相關(guān)性，我們的工作思路就更清晰了。同時為了更清楚的了解各職能部門審批流程和審批所需的前置條件，我們編制了工程建設(shè)項目及報建流程圖，有了這些流程的規(guī)范模板，我們就有了參考目標(biāo)，很快能熟悉每一個環(huán)節(jié)，工作做起來也得心應(yīng)手。所謂找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實現(xiàn)項目化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。

通過培訓(xùn)達(dá)到了對整個項目從開始立項分析，計劃安排，任務(wù)分解，計劃實施至最后的項目驗收整個一個流程的熟悉。中間各個環(huán)節(jié) 的具體內(nèi)容，注意事項，方式方法也都有了一個明晰。基本上就一個項目的認(rèn)識上上了一個層次，這里培訓(xùn)只作為一種方式方法的灌輸，后面在實際工作中還要區(qū)別對待，融會貫通。比如在項目（事情）的計劃上，由大及小的步驟去安排，設(shè)立項目階段的里程碑，任務(wù)分解對事不對人，具體的實施那就按照任務(wù)分解也就水到渠成了。在課上，對于一些項目中遇到的問題大家也都有提出了自己的認(rèn)識，老師也都做了詳細(xì)的解答找到了答案。如何做好項目的激勵，成員的激勵，目標(biāo)愿景的描繪?？茖W(xué)的做好計劃，及任務(wù)分解，實施都是有一套體系的。但在項目中也不能把項目經(jīng)理的工作想象的無懈可擊，期間會出現(xiàn)一些風(fēng)險，一些不可控的因素對項目本身造成或多或少的影響，而做好項目的風(fēng)險分析及應(yīng)對措施的安排可以極大的緩解，而不是消除風(fēng)險帶來的項目影響。這也對項目人一個更全面，高級，思維縝密的一個要求。項目管理或者說管理是一個個人魅力的事業(yè)，一種平衡的藝術(shù)，課程上學(xué)的是手段是工具，畢竟人才是最關(guān)鍵的，管理好項目就是要管理好人。把項目成員團結(jié)在一起做事情是關(guān)鍵點。但是在實際中做到這一點是很難的。不過我們可以通過課程上講到的一些方法，輔助去開展工作。比如愿景描述，激勵，工具的使用，承諾書，私下的溝通等都可以很好的把項目管理做好。

雖然作為一名測試工作者，在項目中是一個從事產(chǎn)品質(zhì)量把控的工作，能夠深刻理解這個項目的流程，對做好測試工作也是有幫助的。如在平時的測試工作開展上同樣是要考慮，資源，成本，計劃，安排，執(zhí)行，風(fēng)險，結(jié)果收集的一系列問題。而要克服這些問題就要在測試 之前確定有一個明確的目標(biāo)，知道做什么，為什么做，怎么做，如何驗收做好了，這一系列的問題是做好測試項目的關(guān)鍵點。至于在過程中如何做好計劃的準(zhǔn)確實施，風(fēng)險把控也都是和之前說項目的道理一樣。

最后感謝公司提供這樣一個機會去參加此次培訓(xùn)。

第五篇：演講稿smile

A word that has changed the world

There is a treasure called SMILE Ladies and Gentlemen, ① It’s my honor to be here to give you a short speech on this beautiful shining stage.My topic today is that There Is a Treasure called Smile.There is a beautiful poem that says: Life is like a mirror, when you smile, people will smile back.When you treat other people kindly, they will treat you kindly in return.And it’s also said that before going out every day, smile to yourself in the mirror will make you a good mood all day.So, did you smile today? ②Smile is a treasure.It’s worth a million dollars, but it doesn’t cost a cent.We wanna smile, from the information I got, research have shown that smiling can make us both physically and psychologically relaxed, healthy, and how it works.③Here’s a story about Mr.Stanley, a man in Broadway, who wanted to change himself.④Mr.Stanley was very depressed, he never smiles to anybody.He has been married for 18 years, and during that time, from time getting up to going to work every morning, he rarely smiled to his wife or said any words.He never smiles, even to himself.He had thought that he was the most worried people in Broadway.He was dying to change the situation.Three weeks ago, Stanley attended Continued-education training classes, he was asked to give a presentation about the importance of smile.Then, he made up his mind to try to smile maybe only for a week.⑤Ok, guess what, what happened when he did this? On the way to work, Mr.Stanley tried to smile to everyone he met, the elevator operator of the building, the guards at the entrance of the gate, the young lady working in the subway.⑥Very soon, Mr.Stanley began to find that everyone also smiles to him.Facing those who complain about the grumble, he became a cheerful guy.He listened carefully, and always with a smile, and they could soon work out the solution.What’s more, Mr.Stanley found smile has changed his life from then on, he said:”Smile really can make it.Smiling make me more confident and popular, smiling even brings me more money.Smile is indeed a treasure, it’s worth a lot”

⑦Ladies and gentlemen, smile has changed Mr.Stanly, so did smile has changed everyone wanna change, thus, smile has changed the world to be a kinder, a brighter, and a happier place.So, my dear friends try to spend one day smiling and being kind to everyone you meet.You will see a big difference in your life as well.If you keep on smiling, smiling will become your habit.If everyone tries to do this, the world will be a kinder, a brighter, and a happier place.START SMILING RIGHT AWAY.By Lijuan Guo