第一篇：上崗培訓(xùn)制度

上崗培訓(xùn)制度

一、總則

明確培訓(xùn)需要，對所有從事與本項目施工人員安全、質(zhì)量有關(guān)的人員進行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的有效性。

本制度規(guī)定了人員能力培訓(xùn)的機構(gòu)、職責(zé)，能力培訓(xùn)指導(dǎo)方針、原則、內(nèi)容、方式、實施、要求以及繼續(xù)教育、崗位資格控制和檔案管理。

本程序適用于項目所有與質(zhì)量有關(guān)的人員的培訓(xùn)管理與上崗資格的控制。

二、培訓(xùn)范圍

特殊工種、樁基施工人員、木工、鋼筋工、砼工、零工。

三、培訓(xùn)程序

（1）指導(dǎo)方針

操作工人培訓(xùn)是項目施工發(fā)展的重要因素，各級管理人員要樹立“企業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)先行”的培訓(xùn)理念，通過組織培訓(xùn)與自學(xué)等形式為操作工人創(chuàng)造“持續(xù)學(xué)習(xí)”和“終身學(xué)習(xí)”機會，提高操作工人整體素質(zhì)，促進工程質(zhì)量的提高。

（2）培訓(xùn)原則

操作工人培訓(xùn)應(yīng)堅持政治思想、職業(yè)道德與操作技能技能一起抓的原則；

堅持面向項目安全生產(chǎn)，學(xué)用結(jié)合、滿足需求的原則；

堅持科學(xué)管理、嚴格考核、講求實效、保證培訓(xùn)質(zhì)量的原則；

堅持先培訓(xùn)，后上崗的原則。

（3）培訓(xùn)方式

各科室管理人員應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標、學(xué)員工作難度、工人工作壓力等參數(shù)選擇講授法、研討交流法、自學(xué)等適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式。

第二篇：醫(yī)務(wù)人員上崗培訓(xùn)制度

醫(yī)務(wù)人員上崗培訓(xùn)制度

1、各工作站操作人員需進行計算機基礎(chǔ)和各應(yīng)用子系統(tǒng)的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格者，方可上機操作。

2、各級部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將“天健醫(yī)院信息系統(tǒng)”工程的培訓(xùn)工作放在重要的位置，對新分配、調(diào)入和進修、實習(xí)人員安排時間進行培訓(xùn)。

3、要深入科室，發(fā)現(xiàn)在應(yīng)用軟件中出現(xiàn)的普遍問題，要上大課集中培訓(xùn)。

4．授課人員要認真?zhèn)湔n，熟練掌握授課內(nèi)容，凡參訓(xùn)人員均應(yīng)樹立嚴肅認真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，嚴格按要求進行上機操作。

5．每年在全院進行2~3次計算機考核，促進計算機知識的普及和提高。

6．每次考核成績均排名次，向全院公布，記入繼續(xù)教育學(xué)分并作為評定業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的一項重要指標。

第三篇：安全上崗培訓(xùn)制度

安全上崗培訓(xùn)制度

1、新員工需要了解公司的安全制度，并了解安全上崗培訓(xùn)的必要性和重要性.2、未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《勞動法》、《人員管理條例》、等安全生產(chǎn)法律法規(guī)以及省市有關(guān)安全生產(chǎn)管理的法規(guī)、規(guī)章，以及安全基本知識和技能、公民安全常識和逃生避險應(yīng)急常識。

4、注重實際，結(jié)合具體工作，重點對、消防安全、疾病預(yù)防和急救常識，以及遭遇惡劣氣候時的應(yīng)急處置等進行了培訓(xùn)。

5、公司所有從業(yè)人員，應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無特殊情況不得缺席培訓(xùn)，并對每次學(xué)習(xí)進行簽到。如有特殊情況無法參加培訓(xùn)的，應(yīng)請假并在之后單獨學(xué)習(xí)。

6、對每次學(xué)習(xí)進行考核并記錄成績，對于優(yōu)秀者進行表揚，考核者和被考核者均不得弄虛作假。

7、培訓(xùn)完成后，記錄培訓(xùn)具體內(nèi)容和參于名單，做好培訓(xùn)總結(jié)。

第四篇：新上崗護士長培訓(xùn)制度

新上崗護士長培訓(xùn)制度

為使新上崗護士長盡快適應(yīng)護士長角色，掌握日常管理方法與技巧，結(jié)合醫(yī)院實際，制定本制度。

一、培訓(xùn)目的對新上崗護士長進行規(guī)范化培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)護士長角色，掌握現(xiàn)代護理管理知識、護士長日常管理方法與技巧，跟上全院護理管理的步伐。

二、培訓(xùn)時間：1年。

三、培訓(xùn)方法

（一）崗前培訓(xùn)：時間為1周，由院長或分管院長、護理部主任對新上崗護士長進行集中培訓(xùn)授課。課程內(nèi)容：

1、護士長基本素質(zhì)；

2、護士長職責(zé)、工作程序、工作重點；

3、護士長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；

4、護士長角色與作用；

5、護理單元團隊精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

（二）崗位培訓(xùn)：時間為1年，分三個階段進行。內(nèi)容包括：管理心理學(xué)、溝通與協(xié)調(diào)技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理、護理質(zhì)量建設(shè)和標準理解，由高年資優(yōu)秀護士長帶教、護理部指導(dǎo)、個人自學(xué)三方面結(jié)合。

第一階段：時間為1個月，由高年資優(yōu)秀護士長進行臨床護理管理培訓(xùn)、指導(dǎo)，內(nèi)容包括：

1、護士長日常管理、質(zhì)量檢查、業(yè)務(wù)查房等方法并跟班見習(xí)；

2、護士長手冊填寫；

3、非本科室上崗的護士長要熟悉所到科室的環(huán)境及醫(yī)

護人員，掌握各班工作程序、工作職責(zé)、?？谱o理常規(guī)；

4、掌握科室物資管理、獎金分配、排班方式。

第二階段：時間為3個月，在護理部指導(dǎo)下進行工作，完成由護士到護士長的角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)本科護士完成各項護理工作，能協(xié)調(diào)好工作關(guān)系。內(nèi)容包括：

1、護理部下科室督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不足及時糾正，并教會解決問題的方法；

2、安排去優(yōu)秀護士長所在科室觀摩、學(xué)習(xí)；

3、組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主持護理查房、病例討論；

4、加強?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期參加科主任查房；

5、對跨專業(yè)學(xué)科任職護士長，需進行3個月?？浦R培訓(xùn)（院內(nèi)或外出進修學(xué)習(xí)）；

6、夜查房工作的督導(dǎo)。

第三階段：時間為8個月，在護理部指導(dǎo)下進行工作，以加強護士長能力建設(shè)為著力點。內(nèi)容包括：

1、護理部跟蹤檢查科內(nèi)護理質(zhì)量管理，定期督導(dǎo)；

2、主持專科護理業(yè)務(wù)講座，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)；

3、在全院或科內(nèi)主持護理查房、護理會診、護理病例討論；

4、參加省、市或醫(yī)院組織的短期管理培訓(xùn)班；

5、參加在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)考核

（一）崗前培訓(xùn)結(jié)束后，完成一篇學(xué)習(xí)體會；崗位培訓(xùn)期間，撰寫思想工作匯報上交護理部審閱、評價、備案（半年內(nèi)每月一份，半年后每季度一份）。

（二）理論和操作考試：由護理部組織，護理管理委員

會考核。理論：《臨床護理技術(shù)規(guī)范》第1～8章、《護理管理工作規(guī)范》第3～4章、?？谱o理知識；操作：CPR、電擊除顫、心電圖錄圖、氣管插管配合、2項?？谱o理操作。

（三）綜合考評：由護理部、科室主任、護理管理委員會每季度對新上崗護士長進行德、能、勤、績四方面綜合考評，成績?nèi)∑骄梅?，評分85分以上為達標，并記錄在《新上崗護士長崗位培訓(xùn)登記表》上。

五、培訓(xùn)結(jié)果

培訓(xùn)結(jié)束后，由護理部及護理管理委員會對新上崗護士長進行德、能、勤、績四方面綜合考評，考評結(jié)果提交醫(yī)院作為護士長續(xù)聘的參考依據(jù)。

第五篇：上崗培訓(xùn)

1.幼兒園工作千頭萬緒，應(yīng)放在第一位。

2.是一切工作中的重中之重，所有教育工作的完成必須以為前提。

3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把放在首位。在種種身體健康的同時注意心理健康。

4.5.6.安全教育應(yīng)從和 兩方面入手。

7.、精神狀態(tài)。摸;發(fā)燒、問：飲食、睡眠、大小便、是否不舒服。察：口腔、手足口、不安全物質(zhì)。

8.幼兒園安全教育內(nèi)容：（1）交通安全教育；（2）消防安全教育；（3）食品衛(wèi)生安全教育；（4）疾病防控的安全教育；（5）防觸電、防溺水教育；（6）玩具安全教育；（7）幼兒生活安全教育；（8）外出活動的安全教育；（9）增強幼兒身體素質(zhì)的安全教育

9.10.幼兒安全事故教師應(yīng)該：換位思考、理解家長、主動上門，誠懇的努力解決。

11.對幼兒進行安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)該對幼兒進行和

12.論述：如何更好的安排幼兒的一日生活：安全的重要性，制度的約束，一日生活細則。

13.14.好基礎(chǔ)。

15.幼兒戶外活動時間每天不少于（2）小時，午睡時間不少于（2）小時，兩餐之間不少于（3.5）小時

16.17.幼兒進餐時不少于（20--30）分鐘。

18.幼兒園要保持室內(nèi)空氣流通，室內(nèi)外溫差不宜過大，夏季室溫不低于（27--28）度，冬季室溫保持在（15--18）度。幼兒園房屋建筑的三類用房：生活用房、服務(wù)用房、供應(yīng)用房。

19.20.21.22.幼兒園教育是的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠定階段。

23.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，可以相對劃分為五大領(lǐng)域健康，社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)。從不同角度促進幼兒 情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展。

24.健康是指人的25.要求教師在組織幼兒體育鍛煉時，合理安排以及調(diào)理幼兒身體和心理所承受的負荷的幼兒園健康教育原則的：全面發(fā)展原則。

26.小班戶外活動應(yīng)控制在20分鐘之內(nèi)。

27.雞肉也是肉，牛肉也是肉，這是發(fā)生在幼兒初期的：及時的完全的模仿、及時的不完全模仿，創(chuàng)造性的模仿。

28.幼兒語言實踐最佳途徑是：欣賞文學(xué)作品。

29.30.音樂教育是以為媒介和主要手段進行的教育。

31.創(chuàng)編歌詞活動中，選材應(yīng)注意：詞曲內(nèi)容簡單多重復(fù)，歌詞的語法結(jié)構(gòu) 清晰單純，具有某種語言游戲性質(zhì) 的歌曲。

32.兒童期唱歌教學(xué)留下來的是

33.表現(xiàn)美 的情趣和能力 的教育。

34.全面發(fā)展是我國的一貫教育方針。

35.學(xué)前階段美得啟蒙重在培養(yǎng)兒童

36.幼兒園在某一階段要達到的教育目標是幼兒園的 37.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示各種樣品，供幼兒觀察模仿，該教師運用的是： 38.1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美；（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大

膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；（3）能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

39.水平，下一階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平，在這兩個階段之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。

40.簡答：小學(xué)化模式的原因及危害。原因，（1）為迎合家長“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)；（2）師資力量薄弱；（3）辦學(xué)條件差.危害，(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育，（2）制約幼兒智力的發(fā)展（3）壓制幼兒良好個性的形成（4）不利于幼兒入學(xué)后良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

41.1）負責(zé)本版房屋、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作（2）在教室的指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動（3）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度（4）妥善保管幼兒義務(wù)和本班設(shè)備、用具，愛護公物（5）嚴格執(zhí)行各項消毒制度杜絕各種流行疾病的傳播，并對疾病患兒及時采取隔離、觀察工作（6）嚴格執(zhí)行幼兒生活作息制度，堅持飯前便后洗手，飯后散步、飯后漱口等保健工作。

1）主動的參與各項活動，有信心；（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；（4）認真傾聽并理解任務(wù)性語言能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；（5）愛父母長輩，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

43造成幼兒安全事故的直接原因：

外來人員的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)、綁架、傷害等。原因：門衛(wèi)管理和幼兒接送環(huán)節(jié)中隱患最多，漏洞最大。44.2001年9月頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

45.幼兒園應(yīng)與家庭社會密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源。

46.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

47.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

48.健康 目標：（1）身體健康，在集體生活中安定愉快；（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；（4）喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。

49.指導(dǎo)綱要分為四部分：總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價。

50.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演、或訓(xùn)練。

51.語言領(lǐng)域目標：（1）樂意與人交談、講話禮貌（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語（3）能清楚的說出自己想說的事（4）喜歡聽故事看圖書（5）能聽懂和會說普通話

52.語言領(lǐng)域內(nèi)容和要求：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴和他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。

53.語言指導(dǎo)要點：語言能力實在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是傳設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

54.社會領(lǐng)域目標：（1）能主動的參與各項活動，有信心（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作與分享，有同情心

（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感（5）愛父母長輩、老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

55.社會領(lǐng)域指導(dǎo)要點：社會領(lǐng)域的教育具有種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛、和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。

56.科學(xué)領(lǐng)域的目標：（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲（2）呢過運用各種感官，動手動腦，探究問題（3）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果（4）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系冰冰體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣（5）愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。科學(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)要點：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望

57.藝術(shù)領(lǐng)域目標：（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗（3）能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

58.藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)要點：藝術(shù)是是是美育的重要途徑

59.60.足和成功。

61.教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個

幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。

62.以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度，特點和傾向等。

63.64.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)，它具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性、精確性和實用性。

65.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎根于兒童的66.67.68.認識時鐘教育屬于大班。

69.簡答：幼兒園數(shù)學(xué)活動大致分為幾個方面？（1）區(qū)域性的學(xué)習(xí)活動（2）日常生活中的學(xué)習(xí)（3）日常教育活動中的學(xué)習(xí)（4）家園配合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

70.在數(shù)學(xué)教育活動操作材料準備的要求？多樣，多量，多層，多功能。、