第一篇：網(wǎng)絡學習培訓感悟

第一、感受了新課程教學模式和理念，更新思想。培訓給我最大感受的是培訓教學中所體現(xiàn)的新課程教學模式和理念在實際教學中的應用。豐富的實際案例，讓我們學習了小組協(xié)作、參與式教學、以及研究性學習，充分利用各種教學資源，展示了教學教育和信息技術的完善結合，更新了我們的教育教學觀念，優(yōu)化了我們的教育教學手段，這是未來教育發(fā)展的必然趨勢，也是對我們思想的革新，認識到掌握現(xiàn)代教育技術是新時期教師的責任，教師要能夠熟練使用各種教育技術，徹底優(yōu)化教學。

第二、學習了許多實用技術，優(yōu)化實際教學。通過本次培訓，我學會網(wǎng)頁制作，有了屬于自己的博客，它可以構筑和諧的師生關系，搭建師生交流互動平臺，可以擴大學生的知識視野；并且對電子表格有了更全面、細致的了解，操作使用更加熟練?？傊?，這次的培訓內容比較符合我們的教學實際，而且這些知識無疑為我今后從事教育教學帶來積極的影響，為提高工作效率奠定堅實的基礎。

第三、“網(wǎng)絡助學”，創(chuàng)新培訓，意義深遠。本次培訓，讓我有一種全新的感受，“網(wǎng)絡助學”不同于以往我所參加的其他新課程培訓，為我們創(chuàng)設了一種全新的培訓模式。它更注重我們的自主學習，自主探究。在培訓過程中，通過模塊學習，讓我們掌握了先進的教育教學應用技術和教學模式，更新理念，意義深遠。

第二篇：網(wǎng)絡學習感悟

作為我個人，從基層普通員工一步步走上管理崗位，原先是一個優(yōu)秀的員工，擁有不錯的技術和工作表現(xiàn)，角色轉變后，管理經(jīng)驗的缺乏成為工作的瓶頸。作為員工只須管好自己，如今則要管好他人；作為員工只須今日事今日畢，如今則要考慮明日之計劃。身為中層還有一個逃避不了的難題，既要讓領導認可，又要得到同僚的好感與支持，同時還須獲得下屬由衷地尊敬與信賴。原先的我只知親歷親為、鞠躬盡瘁，不知團隊力量為何物；有的滿足于上傳下達的形式，卻不知承上啟下的真諦；雖有高漲的管理熱情，管理方式卻簡單匱乏，不懂管理的科學與藝術，而這次培訓課程，在我面前打開了一扇窗，讓我看到了改進的希望，更如一面鏡子，映照出了一個真實的自我，讓我清醒，讓我找到了思路找到了方法，增強了突破管理瓶頸的信心。

對每一位管理人員都是一種全新的挑戰(zhàn)，新的時代背景下就需要有新的管理理念來滲透到工作中。

網(wǎng)絡學習作為新的教育方式，資源豐富，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的知識點和學習方式。網(wǎng)絡學習讓我體味到了更多學習的快樂與欣喜，工作有了動力和努力的方向。

首先，網(wǎng)絡為我們提供了豐富的培訓課程，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了我們的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了。

其次，網(wǎng)絡學習有利于發(fā)揮個人學習的主動性、積極性，能夠給予我們一個自主學習的空間。參加網(wǎng)絡學習，對于我們來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面，而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。

通過這次網(wǎng)絡學習，我感受非常深刻，受益匪淺，感覺既拓寬了知識面，又開發(fā)了思維，希望今后的培訓課程設置更全面、更細致、更科學、更有效??同時也希望能參加更多的培訓，畢竟也是一種寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷??

第三篇：網(wǎng)絡學習感悟

我的學習感悟

我是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的一名普通的人民教師，以前在學生時代由于網(wǎng)絡的不先進，從沒接觸過電腦。而在當今世界，科技高速發(fā)展，知識量、信息量翻番的時間比以往任何時候都要短，新技術、新產(chǎn)品、新工藝日新月異。一畢業(yè)我就從事了教育工作，一開始還不是處于信息時代，是近幾年來的網(wǎng)絡日益滲透，在我從事教育活動中，堅持在百忙之中抽出時間在網(wǎng)上學習，通過研修，明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。自從我們學校開始了新課程遠程培訓，期間，每天晚上我都要在網(wǎng)上花費大量的時間來學習。不但學了很多知識，而且也讓我開闊了眼界，學習感到很充實，每一次聽課都有不同風格的教師講課，還有各位專家的點評，這是一次很好的學習機會。而第二天在辦公室休息時，同事最多的話題都在討論如何學習，學到了什么，體會到了什么。這就要求我們再學習、再認識、再反思，把學到的知識、技能與理論知識運用于教學之中，讓孩子真正領悟教師言行中傳遞的真誠，并將教師的理解化為學習的動力。

在現(xiàn)如今的教育形式下，我們教師還需要各方面素質的提高，要想真正成為一名骨干教師，還需要提高自身素質。通過學習探討，對教學有了新的認識，學海無涯，教學相長，在國培教師的指導下，我相信自己通過自身的努力，會在教學中不斷進步。我們不斷加強學習，不斷給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己。作為教師必須堅持讀書學習，如果只滿足于現(xiàn)狀，不思進取，在時代不斷發(fā)展的條件下，就會被社會淘汰。要真正做到活到老、教到老、學到老的精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。

致此，我衷心地感謝網(wǎng)絡研修，讓我在網(wǎng)絡研修中，聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲；看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；在這個知識舞動的平臺上，我們所有參加研修的學員們互幫互助，累并快樂著！

第四篇：學習培訓感悟

學習培訓體會

首先，感謝公司給我們學習培訓的機會，也非常榮幸參加了這次培訓班的培訓，這對我們來說也是一次武裝自己的思想和給自己一次充電的機會，感謝公司各級領導對我們培養(yǎng)和厚愛，這也說明了公司對我們的重視，也充分反映了公司重視“重視人才”、“培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針，對于建設安裝服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次學習和培訓的機會。

我們培訓班經(jīng)過二十一天緊張的培訓和學習，時間雖短，但用“緊張、忙碌、充實、收獲”來形容本次學習過程是在恰當不過。這次學習質量很高，內容很豐富。講課老師們博文廣識生動講解精彩案例，無不在腦海里留下了深刻的印象。讓我們看到了公司的發(fā)展前景和前進方向。使我深受教育，獲益匪淺，從內心角度講，是真正的學到了不少的知識和業(yè)務技能，特別是在思想上，從新樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也讓我明白了一個道理，作為現(xiàn)場施工項目經(jīng)理，任何一項工作都是相當重要的，不得有一點馬虎，始終牢記做任何工作質量都是最重要的，嚴把質量關是重中之重。此外我們要還注重項目部團隊的建設和組織，推行管理人員責任制度，組織強有力的施工管理班子。通過這些天的學習無論從工作的細節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專業(yè)化，從責任感，從規(guī)范化的管理等都有了一個深刻的認識。在這里向公司的領導能夠給予我們這樣學習的機會，為這方面培訓所付出的努力再次表示深深的感謝，我們需要公司給我們展示自我的機會與平臺，但更希望公司給予我們提升所需要的學習的機會，讓我們認識我們的差距與不足，讓自己變得更加的職業(yè)，讓我們更加的專業(yè)為公司服務。通過這次學習讓我們學到了不少的知識，但是，這還是遠遠不夠的，在今后的工作中，我們還要繼續(xù)加強學習，不斷提高自己的工作能力和個人素質，做好自己的本職工作，不折不扣地完成公司領導布置的各項工作任務，團結協(xié)作，求真務實。為分公司明天的輝煌盡自己的綿薄之力！

山東淄建集團工業(yè)設備安裝分公司第六項目部

王京華

第五篇：培訓學習感悟

培訓學習感悟

今年我有幸聆聽了呼蘭區(qū)進修校校長郭鳳才校長的講座，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。下面是我通過這次培訓的感悟：

一、教師要尊重學生的發(fā)展水平，注重個體差異

我們要真正關注學生的學習過程，不要為了體現(xiàn)教學結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。因此我們在教學活動中，要面向全體學生，盡可能讓每個學生有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重學生發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

二、教師要理解學生、尊重學生。

學生是個獨立人格的人，有他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學生，平等地對待學生。使學生不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

三、教師要學會終身學習。

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。雖然這次學習時間不長，但終身學習還在繼續(xù)。在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻。