第一篇：做志存高遠(yuǎn),勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年

做志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年

——生科院舉行第四期團(tuán)校培訓(xùn)

（生科院：黃春蓮）為了切身實(shí)踐“學(xué)高身正，敬業(yè)自強(qiáng)”的校訓(xùn)，加強(qiáng)我院對人才素質(zhì)的培養(yǎng)，整體提高我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。11月12日晚7：00在03階梯教室，由生科院學(xué)工辦主任謝艷召開并主持了這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的有學(xué)生干部，班委干部。此次培訓(xùn)，同學(xué)激情昂揚(yáng)，熱烈而認(rèn)真的聆聽謝老師講的每句話，教室里時(shí)時(shí)響起熱烈的掌聲。謝老師根據(jù)我校校訓(xùn)“學(xué)高身正，敬業(yè)自強(qiáng)”結(jié)合我院實(shí)際發(fā)展，對人才素質(zhì)的全面提高，對我院各項(xiàng)工作的長期發(fā)展有重要影響。她提出我們的學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。努力全面提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對思想先進(jìn)性的建設(shè)，保持高度的自覺性、嚴(yán)肅性。對自己的言行負(fù)責(zé)，將責(zé)任感意識(shí)從自身轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)校、社會(huì)、國家。同時(shí)，指出了大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樂觀積極的對待生活，規(guī)劃好自己的人生，一步一步實(shí)現(xiàn)理想。謝老師激情的講課鼓舞了在座的同學(xué)在新的環(huán)境，新的起點(diǎn)設(shè)立了新的目標(biāo)。長達(dá)一小時(shí)的培訓(xùn)，在熱烈的掌聲中完美落幕。

據(jù)悉，此次團(tuán)校培訓(xùn)是生科院舉行的第四次培訓(xùn)，在認(rèn)真做好學(xué)生干部的職責(zé)的同時(shí)樹立積極樂觀的人生觀、價(jià)值觀，博學(xué)多才，見識(shí)淵博，端正品行，自立自強(qiáng)是對本次團(tuán)校培訓(xùn)的最好詮釋。篤實(shí)踐行我校的校訓(xùn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才而努力，為學(xué)院取得驕人的成就再創(chuàng)輝煌。

第二篇：做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄?

做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄?作者：云南青年學(xué)社 朱熙 2015年11月

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，是追求真理、樂于奉獻(xiàn)的一生，是有價(jià)值的一生。沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，是殘缺的人生。?dān)當(dāng)?shù)牡缆?，注定了崎嶇坎坷，充斥著魑魅魍魎。選擇了擔(dān)當(dāng)，就扛上了責(zé)任。肩負(fù)了使命，就享不了安逸。

早想著寫點(diǎn)文章了，卻又總覺得準(zhǔn)備不足。千里之行，始于足下，且寫且思考了。

請問：當(dāng)代青年最缺乏什么？

有人說：“最缺錢”；也有人說：“最缺動(dòng)力”；還有人說：“最缺毅力”。我說，大家最缺一份擔(dān)當(dāng)！

擔(dān)當(dāng)是一種意識(shí)，是一種精神，是一種品質(zhì)，是一種能力，更是一種人生！人的思想認(rèn)識(shí)是有差別的，價(jià)值觀更是千差萬別。我們不勉強(qiáng)所有人可堪擔(dān)當(dāng)，但我們希望有更多人可以擔(dān)當(dāng)。說某個(gè)人一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有，那太極端了。那樣的人也可稱之為“鳳毛麟角”，那是極度自私的。

古語有言：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下”。古代也有這樣的人，可是十分有限。當(dāng)下有沒有這樣的人呢？放眼望去，屈指可數(shù)。

新中國建立以來，特別是改革開放以來，我們國家的經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展。但是，我們同胞的精神，卻逐步向“拜金主義”、“利己主義”、“享樂主義”靠攏，甚至腐化、墮落，以致以不能再稱其為：人！我們處在這樣一個(gè)時(shí)代：舊的綱常倫理被打破，新的道德體系未建成。我們之中，可以說是大部分人，為自己而活，慷慨一點(diǎn)是為自己的家屬和親朋好友而活，是自私地活著，是沒有擔(dān)當(dāng)或者缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)鼗钪?。這種“自私”，已經(jīng)把我們折磨得痛苦不堪;這種“自私”，已經(jīng)威脅到我們國家的未來;這種“自私”，不加遏制的話，最終，我們個(gè)人也將被迫加入到人吃人的競賽中并滅亡。不治愈多數(shù)人的“自私病”，新的道德體系就不能建立，最終的厄運(yùn)就不能避免。

那么，怎樣才能治愈這個(gè)病呢？藥方是什么？藥引又是什么？那就是:擔(dān)當(dāng)！擔(dān)當(dāng)，不是一句口號(hào)，也不是作秀，而是一種意識(shí)，一種精神，一種品質(zhì)，一種能力，一種人生。

擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，在我中華，古已有之。從共赴國難的赳赳老秦，到天下興亡、匹夫有責(zé)的抗清易代;從“不問蒼生問鬼神”的嘆息，到“十萬青年十萬軍”的奮戰(zhàn);從“余人皆醉而獨(dú)醒，縱身一躍歸汨羅”的屈原，到“三百年來傷國步，八千里外吊民殘”的李鴻章?？墒牵劭串?dāng)下，實(shí)難舒懷。我們那些抱定“事不關(guān)己高高掛起”的觀念的廣大青年正好缺了這份擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。

錢學(xué)森之問被答復(fù)了嗎？答:被答復(fù)了，屠呦呦等是主角。再問:錢學(xué)森之問真的被答復(fù)了嗎？答:任重而道遠(yuǎn)，教育體制是桎梏。為什么是任重而道遠(yuǎn)呢？你看，中國制造，再看中國創(chuàng)造。社會(huì)浮躁了，從事于研究的人們也不能例外。他們沒有那么鉆研的精神了，青年學(xué)生也沒有腳踏實(shí)地地求學(xué)問了，大家都不那么較真了。敢問，馬馬虎虎地做派(抄襲是馬虎做派的一個(gè)環(huán)節(jié))能說是有擔(dān)當(dāng)精神嗎？擔(dān)當(dāng)?shù)木袷鞘裁?？是求真?wù)實(shí)地探索鉆研，是腳踏實(shí)地地做學(xué)問，是實(shí)事求是地惠民生，是一心一意地獻(xiàn)真情。

有人說:問題那么大，我要去避避。避得了嗎？或者說:我這力量小，于事也無補(bǔ)。果然無可奈何？其實(shí)不然！星星之火，可以燎原。但是，星星之火，何以燎原？唯有堅(jiān)持，唯有積累。不積跬步，何以至千里？

我們有了擔(dān)當(dāng)?shù)木窈推焚|(zhì)就可以了嗎？當(dāng)然不行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。既要個(gè)人有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，又要?lián)合起來形成集體;既要有擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，又要有務(wù)實(shí)的本領(lǐng);既要作青年的好榜樣，又要與苦難者心連心。擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰τ脕碜鍪裁?，用來?shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)并保護(hù)成果。

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，是追求真理、樂于奉獻(xiàn)的一生，是有價(jià)值的一生。沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，是殘缺的人生。?dān)當(dāng)?shù)牡缆?，注定了崎嶇坎坷，充斥著魑魅魍魎。選擇了擔(dān)當(dāng)，就扛上了責(zé)任。肩負(fù)了使命，就享不了安逸。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，如此擔(dān)當(dāng)，你敢嗎？

第三篇：勇于擔(dān)當(dāng)

勇于擔(dān)當(dāng)，我之見

關(guān)于擔(dān)當(dāng)，我其實(shí)一直是比較困惑的，似乎明白它的意思，但又似乎不太明白?？傆X得努力做好自己的本職工作、對工作負(fù)責(zé)應(yīng)該也算是一種擔(dān)當(dāng)。當(dāng)5月中旬，寧師傅告訴我需要在月底提交一篇關(guān)于“勇于擔(dān)當(dāng)”的分享時(shí)，我才認(rèn)真去思考勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲x，覺得勇于擔(dān)當(dāng)僅僅是對工作負(fù)責(zé)，是比較片面的。

有一句話，講的特別好：“在需要你去承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候，馬上就去承擔(dān)，這就是最好的準(zhǔn)備。如果不習(xí)慣這樣去做，即使等到條件成熟了以后，你也不可能承擔(dān)起重大的責(zé)任，你也不可能做好任何重要的事情?！?/p>

之前外訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，看到其他同事積極報(bào)名管理團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心只是很羨慕，一方面覺得人家很勇敢，很優(yōu)秀，我還不夠優(yōu)秀，也沒準(zhǔn)備好，冒冒失失去競選管理團(tuán)隊(duì)怕為大家服務(wù)不好；另一方面覺得，這樣的管理團(tuán)隊(duì)只是臨時(shí)的，可做可不做，我出去的主要目的還是學(xué)習(xí)。這次《魔力演說》報(bào)名管理團(tuán)隊(duì)其實(shí)也沒有抱非做不可的那種信念，只是想著競選一下，或許自己競選成功的可能性也不是很大。沒有想到的是學(xué)習(xí)委員竟然沒人和我競爭，所以也算是在毫無準(zhǔn)備、且時(shí)間比較緊急的情況下（上午競選完成，下午就要出發(fā)去北京），趕鴨子上架坐上了學(xué)習(xí)委員這個(gè)位置。剛開始就如剛畢業(yè)進(jìn)入職場的職場小白，不知道自己要做啥，應(yīng)該怎么去做，幸好有我們的隊(duì)長-張偉豪的一一指點(diǎn)。

其實(shí)這次外訓(xùn)給我的感觸很大，就像上面說的那句話，當(dāng)有責(zé)任需要你去承擔(dān)的時(shí)候，就馬上去承擔(dān)，這就是最好的準(zhǔn)備。如果我這次沒有在外訓(xùn)中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的話，可能我仍舊不能理解這句話的意思，但現(xiàn)在我理解了。雖然有些時(shí)候擔(dān)當(dāng)是個(gè)辛苦活，是個(gè)吃力不討好的活，但是你不去做，你的層次就只能停留在當(dāng)前，只有你去做了，才能真正體會(huì)到作為一個(gè)管理者的責(zé)任。

卡耐基說過：“有兩種人絕對不會(huì)成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會(huì)成功?！?/p>

工作首先是一個(gè)態(tài)度問題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口。要想成為一名優(yōu)秀的訂單管理員，要想讓我們計(jì)劃管理部能夠在公司發(fā)揮最大作用，就一定要有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，不能因?yàn)槲覀儾块T的工作繁瑣，不能因?yàn)槲覀冇行┘?xì)小的跟進(jìn)工作可有可無，更不能因?yàn)橛行┕ぷ鞑辉谖覀冏约旱墓ぷ髀氊?zé)范圍之內(nèi)，而采取敷衍應(yīng)付或置之不理的態(tài)度。我們要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能詳細(xì)地了解每個(gè)訂單的信息，例如：每種產(chǎn)品的加工工藝、庫存和采購情況、客戶情況、船期情況等等。用自己的特長和學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。

我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是擔(dān)當(dāng)，就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時(shí)無刻不在詮釋著“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”的含義。

勇于承擔(dān)沒有該不該，只有要不要。

如今的我，也要努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，來證明自己是個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不能再窩在自己的一方天地，做一只井底之蛙。

是公司這個(gè)大家庭，給了我想要改變的決心，給了我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，為我提供了施展才華的舞臺(tái)。

所以現(xiàn)在我時(shí)刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任，用自己的力量，為恒諾的輝煌添磚加瓦!

第四篇：勇于擔(dān)當(dāng)

勇于擔(dān)當(dāng)，方顯本色

聽了關(guān)于張偉校長的事跡，深受感動(dòng)，正是張偉們托起了中國教育的希望，正是這么多教師、這么多校長的奉獻(xiàn)，才使我們這個(gè)發(fā)展中國家辦成了世界最大的教育。我們要學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要和偉大。從宏觀來講，關(guān)系到國家的強(qiáng)盛，民族的興旺；從微觀來講，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，一個(gè)學(xué)生的一生。張偉同志是踐行焦裕祿精神的典范，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范，是踐行高尚師德師風(fēng)的典范。作為教育工作者，張偉校長可以說是鞠躬盡瘁，死而后已。他說：“干教育是個(gè)良心活，人家把孩子、把下一代交給咱了，咱得對得起自己的良心，對得起孩子和家長！”這揭示了教育職業(yè)道德的根本。未成年的孩子需要成人的呵護(hù)，這些都是教師天經(jīng)地義的職責(zé)。教育是一種形式多樣、內(nèi)容復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，很多工作是難以用數(shù)據(jù)來測量的，干多干少，干好干壞有時(shí)可以說全憑教育工作者的良心，而這個(gè)良心，就是教育工作者的使命感和責(zé)任心。在學(xué)校里，我熱愛集體、團(tuán)結(jié)老師、關(guān)心學(xué)生。耿校長經(jīng)常給我們說無論在何時(shí)一定要傳播正能量，記住自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我還記得雷鋒的那句話：自己活著，就是讓別人活得更好。對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總是真誠奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)他們，讓他們有自信把成績提升上去。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我積極參加教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)各種事項(xiàng)。在工作上，嚴(yán)于律己﹑認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作，為創(chuàng)建出更好的集體而不斷尋求更好的方法。和大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)校成為了一個(gè)其樂融融的大家庭。校園生活使我忙碌著、充實(shí)著并快樂著。無論面對怎樣的困難，從不言敗。

作為一名普通教師，我將在今后的工作中，以張偉校長為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)立德樹人的光榮使命感，不斷提高教書育人水平，為辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：勇于擔(dān)當(dāng)

成熟的標(biāo)志——勇于擔(dān)當(dāng)

【班會(huì)目的】：懂得成熟的含義，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。引領(lǐng)學(xué)生正視自己，思考人生，關(guān)注生活，引導(dǎo)學(xué)生思量對自己、對他人的職責(zé)，考慮對國家、對民族的使命，思考對社會(huì)、時(shí)代的責(zé)任。

【班會(huì)意義】：目前學(xué)生不敢正視自己的義務(wù)、責(zé)任，出現(xiàn)問題一味逃避，或是千方百計(jì)找借口為自己開脫，培養(yǎng)學(xué)生明理、懂事、成熟已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。具有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托袨?，能為以后的教育教學(xué)更好的服務(wù)。

【班會(huì)過程】：

1、闡述“擔(dān)當(dāng)”的實(shí)際含義、意義。（演講、朗讀形式）

2、結(jié)合實(shí)際闡述顯示生活中勇于擔(dān)當(dāng)對學(xué)生的實(shí)際意義。

3、講述勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆⒈硌菪∑?、播放有關(guān)影視片段等。

4、學(xué)生談體會(huì)、感受。

5、教師小結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

【有關(guān)資料】

一、概念 “擔(dān)當(dāng)”，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族┅┅

中華民族具有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，許多仁人志士“常以天下為己任”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，明朝忠臣楊繼盛“鐵肩擔(dān)道義”，顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，魯迅“我以我血薦軒轅”??當(dāng)今社會(huì)，責(zé)任是道德建設(shè)的基本元素。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍苁棺约旱臐撛谀芰Φ玫匠浞值耐诰蚝桶l(fā)揮，才能創(chuàng)造人生的精彩，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得人們的尊敬。

二、有關(guān)議論

1、國家構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么樣的歷史使命？青年學(xué)子為此應(yīng)該如何奉獻(xiàn)青春與智慧？從“公車上書”開始，近百年來，中國大學(xué)生一直都擔(dān)當(dāng)著全社會(huì)的先鋒角色?？墒?，最近一段時(shí)間大學(xué)校園里發(fā)生的一些事情，以及部分大學(xué)生存在信仰危機(jī)、人文素質(zhì)下降、荒廢學(xué)業(yè)等系列不良現(xiàn)象，都是與他們的先鋒角色背道而馳的。現(xiàn)在，整個(gè)大學(xué)生群體再一次成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分展示當(dāng)代中國大學(xué)生的風(fēng)采，擔(dān)當(dāng)當(dāng)代青年的先鋒，與全社會(huì)一道為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

2、在救人的英雄看來，只要有一絲希望，就應(yīng)該盡全力搶救。因?yàn)樯鼰o價(jià)，責(zé)任無價(jià)，良知永恒，也生動(dòng)地說明了在生與死的緊急關(guān)頭，那深植于心的良知，是刻不容緩的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在驚心動(dòng)魄的一瞬間迸發(fā)出無窮的勇氣和力量。這些見義勇為、舍己救人的英雄，用富有社會(huì)責(zé)任感的行為，詮釋了時(shí)代的精神，鑄就了道德坐標(biāo)，豐富了民族精神的內(nèi)涵，不愧為時(shí)代的楷模。學(xué)習(xí)踐行英雄精神，是對英雄的最好回報(bào)，要從日常品德修煉做起，從每件小事勇于擔(dān)當(dāng)做起，把學(xué)習(xí)英雄的熱情轉(zhuǎn)化為爭做英雄的行動(dòng)。

3、喜歡周杰倫吐字不清的音樂，喜歡哼著“在我地盤，你就得聽我的”，喜歡在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上漫游，喜歡一切新鮮刺激的元素，喜歡與眾不同、自由表達(dá)，喜歡“無厘頭”的思維方式……在以前，人們想當(dāng)然地認(rèn)為，這就是“80后”的生活態(tài)度。

然而，最近的一系列事件讓人們不禁開始重新審視著這一代年輕人。從“反藏獨(dú)”大簽名到MSN“愛中國紅心行動(dòng)”，從“反CNN”網(wǎng)站的創(chuàng)建再到目前抗震救災(zāi)等愛國行動(dòng)，無處不活躍著“80后”的身影，他們的愛國熱情讓國人動(dòng)容。人們欣喜地發(fā)現(xiàn)，這群童年時(shí)被叫作“小皇帝”，大學(xué)畢業(yè)后又被扣上“啃老族”帽子的年輕人正在空前民族凝聚力的感染下，逐漸成熟起來，挺起了肩膀，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

4、每一代人的生活不管有多么不同，總會(huì)有相同之處，那就是都要承擔(dān)起社會(huì)前進(jìn)的歷史責(zé)任。

5、擔(dān)當(dāng)，即為責(zé)任，一個(gè)心智成熟的人，無論做事，說話，都有擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)責(zé)任。那什么又是責(zé)任呢？我們工作時(shí)需要責(zé)任，我們戀愛是需要責(zé)任，我們生活時(shí)需要責(zé)任。一個(gè)人，失去了責(zé)任，就失去了誠信，失去了誠信，就沒有了做人的基本準(zhǔn)則，失去了信任他人和被信任的基礎(chǔ)，那你的生活將徹底崩潰。

6、人們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。就高中生而言，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不斷進(jìn)步，超越自己，就是對自己負(fù)責(zé)，這就是懂事成熟，就是擔(dān)當(dāng)。只有努力學(xué)習(xí)，“以天下為己任”才不是一句空話。

7、擔(dān)當(dāng)是一種境界：在這個(gè)社會(huì)中，肯定有逃避擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dān)當(dāng)是一種責(zé)任：應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)行不行？肯定不行！你是什么人，就要干什么事。擔(dān)當(dāng)更是一種自覺：滿足于“推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)”，“抽一鞭子才動(dòng)，不抽不動(dòng)”，這就不是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)很具體：就是扛起來并做好！

8、在汶川地震的哀悼日，當(dāng)默哀之后，電視鏡頭切到天安門廣場之后，畫面里出現(xiàn)了群眾的眼淚，出現(xiàn)了大家在一起高喊“中國加油、四川加油、汶川加油”的時(shí)候，所有人都被感動(dòng)了，也就是在那一瞬間，我的腦子 里出現(xiàn)的兩個(gè)字，就是擔(dān)當(dāng)。中國人只要萬眾一心，共同承擔(dān)，這個(gè)民族就決不會(huì)被壓倒！

9、我們自覺的選擇“擔(dān)當(dāng)中生活，做事中成長”，以做個(gè)“勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕睘槟繕?biāo)，在生活中勇敢擔(dān)當(dāng)，在做事中享受成長的幸福，培養(yǎng)健康的生命情感、積極的處事心態(tài)、完善的內(nèi)心意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。

擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容包括：①對社會(huì)的擔(dān)當(dāng)；②對學(xué)校的擔(dān)當(dāng)；③對家庭的擔(dān)當(dāng)；④對自己的擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

10、“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，激揚(yáng)生命，共同成長”，要建立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在奮斗中共同成長，讓生命煥發(fā)出更閃亮的光彩。

11、讀書學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，在求學(xué)求真的大船上，核心動(dòng)力是每一個(gè)水手的責(zé)任感，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該把努力學(xué)習(xí)作為自己最大的職責(zé)，把枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活當(dāng)做成長道路上最大的磨礪，對自己盡責(zé)，對自我的生命擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，享受生命成長的快樂，讓自己的生命更加豐滿，讓自己的未來更加幸福！

12、堅(jiān)守理想 擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。在我們民族血脈相承的優(yōu)秀傳統(tǒng)中，“以天下為己任”是一項(xiàng)重要內(nèi)容。中國知識(shí)分子倡導(dǎo)并踐行“舍生取義”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等人生信條。秉承著這一傳統(tǒng)，他們前赴后繼，把挽救國家危亡、民眾疾苦作為人生的最高價(jià)值追求，成為民族振興的中流砥柱。正是因循著這一歷史脈絡(luò)，一代代知識(shí)分子堅(jiān)守理想，堅(jiān)持對道義的追求，為國家前途、民族命運(yùn)不懈奮斗。

13、一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，必有深刻的道德情感和堅(jiān)定的信念，定會(huì)堅(jiān)守理想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)。一個(gè)民族沒有什么比勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年更寶貴。長江大學(xué)舍己救人大學(xué)生們的選擇，是一種勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行為。他們用雙手結(jié)成的道德階梯支撐起了我們社會(huì)的精神大廈。

三、有關(guān)例子

1、“叛逆少年”是韓寒剛出道時(shí)的“標(biāo)簽”，十年后，他的第一身份從“新銳學(xué)生作家”變成“賽車手”，“叛逆少年”的帽子也被“個(gè)體災(zāi)區(qū)救援志愿者”取而代之。在汶川地震發(fā)生僅2天，余震不止的情況下，韓寒便和幾個(gè)朋友自主赴災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資。韓寒稱“直接到災(zāi)區(qū)去，這是我想到的方式?！彼贸墒斐袚?dān)了新的責(zé)任，讓新一代人崇拜的偶像脫胎換骨。

2、思想，正變得成熟。汶川地震發(fā)生后，上海市血液中心人流涌動(dòng)。獻(xiàn)血，作為送給生命最好的禮物，成為許多滬上年輕人為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的首選。血液中心的社會(huì)事務(wù)科科長陸瑤告訴記者，地震發(fā)生僅3天，上海市血庫的全血就已滿負(fù)荷，其中獻(xiàn)血者一半以上為80后的年輕人。當(dāng)醫(yī)院提出建議現(xiàn)在的獻(xiàn)血者捐獻(xiàn)成分血后，更多年輕人紛至沓來，因?yàn)樗麄兠靼祝煞盅墨I(xiàn)血要求更高，年輕人義不容辭。有的青年真情地說：“捐款證書比Tiffany項(xiàng)鏈還珍貴。”

3、網(wǎng)友總結(jié)地震發(fā)生后“80后”的變化——成熟了，有了責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)了。

變化一：以前不怎么看中央臺(tái)一套；現(xiàn)在鎖定CCTV1不換臺(tái)。

變化二：以前并沒發(fā)現(xiàn)自己和周圍人有多愛自己國家；最近發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)愛死她了。

變化三：以前總覺得做白領(lǐng)好累、壓力大，有很多事情要煩；最近發(fā)現(xiàn)還是關(guān)心災(zāi)情占了很多的時(shí)間。

變化四：以前很擔(dān)心我們國家萬一遇到類似70年前的日本侵略，會(huì)心不齊，沒有凝聚力；現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己是瞎操心。

4、前一段時(shí)間反對西媒對中國的妖魔化，反對把奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f政治化，“80后”用成熟與擔(dān)當(dāng)就走在了最前面。

四、演講稿

要勇于擔(dān)當(dāng)

在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用今天的話說，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師，對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭！是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行？是責(zé)任！是他對大唐人民的責(zé)任！更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任！

他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。

試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度？由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢？正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣；正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)！敢于擔(dān)當(dāng)才是成熟的表現(xiàn)?？鬃釉?jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長河奔涌而消逝。

在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)椋覀円焉钌疃茫鹤鋈?，要有所?dān)當(dāng)！成熟就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！

擔(dān)

當(dāng)

什么是擔(dān)當(dāng)？

是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任感，是一種接受，亦是一種行動(dòng)。為自己、他人，為國家、民族。歷史上那些杰出的擔(dān)當(dāng)者，即使在自己名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也一定會(huì)在名字背面呈現(xiàn)歷史賦予的閃光勛章。

遠(yuǎn)處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運(yùn)……不變的，是你忠君愛國的氣節(jié)與擔(dān)當(dāng)。你明曉，在你的忠貞前，黃金會(huì)褪色，蒙古人會(huì)暴躁，忽必烈會(huì)哀求。你自豪，無愧于臨安朝堂上的誓言，無愧于寧死不屈的信念，無愧于一個(gè)男兒的氣魄！

時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。

風(fēng)呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。向南方從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節(jié)一起殉道！

孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學(xué)圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧！

西湖夢柳處，您的英靈向我們走來，精忠報(bào)國是何擔(dān)當(dāng)！一身盔甲，令所有的對手潰不成軍。但，你擔(dān)得住前面的攻打，卻禁不起背后的謀殺。凸顯英雄，歷史緣何使用對比手法？龍案后昏庸的半徑，量的出民間黑暗的周長。你的信念，你的英武，你的膽識(shí)，為何剛剛撕破一角黑夜，卻又被另一重重幕所壓？

屠刀下落，宏文頓成斷章，被噴染的夕陽，涂制頁頁血帆，浪踉蹌，船蹀躞，黃河頓抽一口氣，剎那改道……您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。

頭可斷，志未隕。精忠猶在，報(bào)國難搖。八千里路云月，塞北賀蘭山缺。待后生，重拾舊河山，朝天闕！天涯地角有窮時(shí)，只有愛國無盡處！

戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚(yáng)鞭而來。短短一月便六親盡亡，伴著皇覺寺的慘燈，大元，讓我如何甘愿為你臣服？聽吧，滿天下無數(shù)人的慟哭;看吧，滿天下無數(shù)人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心？！

于是你手執(zhí)長矛，從起兵的一剎起，便擔(dān)當(dāng)起滿天下無數(shù)人的怨恨，擔(dān)當(dāng)起滿天下無數(shù)老百姓的苦難，擔(dān)當(dāng)起為駱駝加最后一根稻草的使命！

這不僅為自己解脫，也為蒼生解脫，不僅為自己掙一條命，也為蒼生掙一條命啊！

誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。接受并負(fù)起責(zé)任，雖千萬人，吾往矣！擔(dān)當(dāng)，忠君，愛國，濟(jì)蒼生！

是他們，在擔(dān)當(dāng)中成就了自己！是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華！

是他們，在擔(dān)當(dāng)中構(gòu)筑一個(gè)民族的脊梁！

擔(dān) 當(dāng)

“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！泵麊菊丫慕^代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔(dān)負(fù)起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔(dān)當(dāng)民族使命的女子會(huì)迸發(fā)出無比頑強(qiáng)的精魂。

“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽，血色殘陽勾勒出一個(gè)偉岸的剪影——蘇武，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任，民族漢史的重?fù)?dān)。即使歷經(jīng)千磨百煉，擔(dān)著責(zé)任的他，步履卻越發(fā)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”！擔(dān)當(dāng)著國家大義，人的精神會(huì)變得無比堅(jiān)韌強(qiáng)大。

擔(dān)起國家大義，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。擔(dān)起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些為民族為國家擔(dān)當(dāng)起重任的人們，讓我們仰止。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，而杜甫窮也兼濟(jì)天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！?/p>

也讓我們欽佩那些身處苦難而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗儼?。海倫·凱勒雙目失明，卻用堅(jiān)韌書寫光明；史鐵生雙腿癱瘓，卻走出了一條閃光的人生之路??

“花開花謝飛滿天，紅消香斷有誰憐？”林黛玉這如水的女子，在賈府的深深樓榭中，在封建大家族“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之中，承擔(dān)了莫大的壓力?！坝谓z軟系飄香榭”的繁華溢美，在她這“半是主子半為客”的冷眼中也只是些披了華裳的腐朽。當(dāng)寶玉離去，悲恨嫉妒紛涌而來，在絕望中，她無力自助，沒有勇氣擔(dān)當(dāng)，水做的女子啊，何必讓這浮華紛亂的種種矛盾吹散你那一縷香魂？

我們生逢斯世，也要勇于擔(dān)當(dāng)，為自己，為親人，為他人，為國家，為民族，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，創(chuàng)造人生的精彩，書寫生命的輝煌。

擔(dān)

當(dāng)

小時(shí)候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門窗什么的。而外婆呢，卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會(huì)兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無聲息的度過了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天圍著外婆轉(zhuǎn)，外婆還常常不滿?？墒俏野炎约旱南敕ū磉_(dá)出來時(shí)，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說：“那有啥？這是我應(yīng)該做的！”而此時(shí)的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語，帶點(diǎn)少女般的羞澀，一動(dòng)不動(dòng)地望著電視，仿佛專心致志的樣子。但我知道，她什么也沒有看進(jìn)去。

隨著時(shí)間流逝，我愈發(fā)能感覺到外公對外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發(fā)自內(nèi)心的對親的呵護(hù)。外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫(yī)藥為伴，坐著的時(shí)間比動(dòng)的多，還時(shí)不時(shí)要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂。他像一個(gè)小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火，買菜還騎個(gè)小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會(huì)坐在一旁看報(bào)紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開玩笑地呵斥到：“去，到別處玩去！”原來，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。

外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個(gè)保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆。可惜進(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個(gè)省心的！”其實(shí)，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個(gè)外人，心疼銀子，干脆就辭退了。

外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆堅(jiān)定無比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛無言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠。

五、總結(jié)

成長是苦澀的——伴隨著成長我們失去了太多的美好，增添的卻是太多的憂愁。成長是甜蜜的——伴隨著成長我們掌握了更多的知識(shí)，了解了社會(huì)，交了越來越多的朋友，獲得了成功，這些都讓我們倍感甜蜜。

成長意味著要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。就高中生而言，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮努力，拼搏進(jìn)取，勇往直前，不斷進(jìn)步，提升自己，超越自己，就是對自己負(fù)責(zé)，也就是一種擔(dān)當(dāng)。只有努力學(xué)習(xí)，“以天下為己任”才不會(huì)是一句空話。

責(zé)任，“掛在嘴上／不如記在心上／記在心上／不如扛在肩上”。擔(dān)當(dāng)需要自信，需要勇氣，需要智慧，需要實(shí)力??勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，有舍我其誰的氣魄，有鐵肩擔(dān)道義的胸襟，“不畏浮云遮望眼”，不考慮個(gè)人的得失，不計(jì)較自己的榮辱，不畏懼流言蜚語，不害怕艱難困苦??勇于為自己、為他人、為國家、為民族擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才是大丈夫，真英雄，才是一個(gè)頂天立地的大寫的人。