第一篇：番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校垃圾分類自評報(bào)告

新英才中英文學(xué)校垃圾分類自評報(bào)告 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期以來，我校積極響應(yīng)番禺區(qū)教育局的號召，根據(jù)石碁鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下匯報(bào)。

一、成立了以校長為組長的垃圾分類小組，組織教師搞好垃圾分類。

二、搞好宣傳工作，通過國旗下講話、校訊通、家校通、宣傳欄、標(biāo)語、黑板報(bào)等形式，大力宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁全體學(xué)生“小手拉大手”，帶動(dòng)家長以及生活圈子的所有人搞好垃圾分類工作。

三、現(xiàn)場組織學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，要求學(xué)生正確辨識(shí)垃圾分類的種類，引導(dǎo)學(xué)生明白什么樣的垃圾放在什么垃圾桶里。并要求學(xué)生把學(xué)校垃圾分類的知識(shí)帶回家和家長及周邊的人共同分享。

四、設(shè)置垃圾桶，在每個(gè)垃圾桶上貼上垃圾分類標(biāo)簽，安排值日學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查，將檢查結(jié)果列入五項(xiàng)評比。

五、要求班主任定期組織以垃圾分類為主題的班會(huì)，以多種形式進(jìn)行討論，分析，談感受，談看法，將垃圾分類牢牢記在心里。

六、落實(shí)行動(dòng)，加強(qiáng)督導(dǎo)

各級長、各班主任、各值日老師為各樓層、各班級、各值日

區(qū)域的衛(wèi)生工作責(zé)任人，要指導(dǎo)師生做好垃圾分類工作，加強(qiáng)巡視檢查，并將巡檢情況作好記錄，上報(bào)團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部，作為各班常規(guī)檢查的考評依據(jù)；對表現(xiàn)優(yōu)秀、成效顯著的班級和個(gè)人要給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)；后勤處要安排清潔人員及時(shí)清理校園各處垃圾，尤其是有害垃圾，更要及時(shí)處理，確保校園環(huán)境安全、整潔、美觀。

番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校

二0一三年十月二十八日

第二篇：番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)閉幕詞

新英才首屆藝術(shù)節(jié)閉幕余校長講話稿 一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不盡青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住的是我們新英才學(xué)子絕美的年華。經(jīng)過全校師生的共同努力，積極參與，我校首屆文化藝術(shù)節(jié)圓滿落下帷幕了。在這里，讓我代表學(xué)校向取得優(yōu)秀成績的班級和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向積極參與、精心組織的各位老師表示衷心的感謝！

為了精心準(zhǔn)備好這次活動(dòng)，全體師生熱情高，參與意識(shí)強(qiáng)，克服了時(shí)間緊、訓(xùn)練難度大等諸多困難，為我們獻(xiàn)上了一場精彩文藝演出，為這屆校園文化藝術(shù)節(jié)劃上了一個(gè)圓滿的句號。

這次文化藝術(shù)節(jié)范圍廣、參與面大、節(jié)目新、創(chuàng)意好、質(zhì)量高，充分展示了我校師生與時(shí)具進(jìn)的文藝水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌，政教處李主任、彭書記、唐莫升悅老師，體育老師唐聞斌、全普鍵等、音樂老師張思琪、全文燕等，楊彩云、王愛軍等班主任和所有臺(tái)前幕后的工作人員為此付出了大量的心血和汗水。為了保證文化藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量、效果犧牲了大量的休息時(shí)間，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任意識(shí)和樂于奉獻(xiàn)服務(wù)育人的精神，他又是我們收獲的又一寶貴的財(cái)富。

老師們、同學(xué)們：這次文化藝術(shù)節(jié)雖然即將成為大家美好的回憶，但是健康向上、豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)并不會(huì)因此停止。在今后的工作中，我校將繼續(xù)廣泛深入地開展大家喜聞樂見的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，真正在校園中展現(xiàn)“百花齊放”的美好景觀，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ怪蔀槲倚＝逃囊淮筇厣土咙c(diǎn)，并努力向高品位、高層次的方向發(fā)展，大力推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)、營造良好的育人環(huán)境，積極構(gòu)建和諧校園，為創(chuàng)建我們的奮斗目標(biāo)，做出不懈的努力。我們完全有理由相信，通過我們?nèi)w師生的攜手努力和頑強(qiáng)拼搏，新英才的明天一定會(huì)更加燦爛。在此，我真誠的祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)有所成，祝愿全體老師工作順利、事業(yè)有成。2013、1、8

第三篇：2015垃圾分類自評報(bào)告

增城香江學(xué)校垃圾分類

自評報(bào)告

二〇一五年七月

組 員：喬安妮、龍思思、胡芳平、梁園、王麗、吳小燕、劉云、張有彩、劉英

領(lǐng)導(dǎo)小組通過商討，明確了該項(xiàng)的主管部門為總務(wù)處與德育處，并定期召開會(huì)議研究垃圾分類工作，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門把垃圾分類納入工作計(jì)劃形成制度，并落實(shí)垃圾分類工作經(jīng)費(fèi)，為創(chuàng)建工作的有效推進(jìn)提供強(qiáng)有力的保障。

二、積極學(xué)習(xí)，努力推廣

我校積極組織師生學(xué)習(xí)了《廣東省“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》、《廣州市“十二五”節(jié)能減排工作方案》、《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》、《廣州市教育局廣州市城市管理委員會(huì)關(guān)于印發(fā)全市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地的通知》等文件精神，進(jìn)一步提高全校師生開展生活垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)，明確搞好垃圾分類是與建設(shè)生態(tài)文明和低碳廣州、幸福廣州緊密相連的。用嶄新的思想武裝頭腦，指導(dǎo)垃圾分類的實(shí)踐。

學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地，工作量大、協(xié)調(diào)難度大，為切實(shí)領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局的有關(guān)精神，我校著重組織安排領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師參加垃圾分類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，并就培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來的內(nèi)容在校內(nèi)宣傳，師生再學(xué)習(xí)，大大地豐富和推廣了垃圾分類知識(shí)。

同時(shí)，我校在教師團(tuán)隊(duì)中成立了香江學(xué)校垃圾分類志愿隊(duì)；在學(xué)生層面中成立了香江讓垃圾分類回家志愿服務(wù)隊(duì)。切實(shí)地推廣了校內(nèi)校處垃圾分類工作。

只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會(huì)顯示出生命力，才會(huì)達(dá)到應(yīng)有的效果。因此我校要求在課堂教學(xué)中盡可能有效地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展理念教育，使學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起傳授知識(shí)，比如科學(xué)課中討論霧霾、全球氣候變暖、城市環(huán)境污染等知識(shí)以及如何從身邊做起保護(hù)環(huán)境等，綜合實(shí)踐課中的酸雨的成分，土地污染成因及預(yù)防方法等。這些話題和師生們的生活息息相關(guān)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了師生環(huán)保主動(dòng)性和自覺性，學(xué)會(huì)從自己的身邊做起，并延伸到他人，延展到家庭、社區(qū)。

2、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高環(huán)境教育的有效性。學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校課程，制定“垃圾分類”專題的綜合實(shí)踐計(jì)劃，在老師的指導(dǎo)下，確定與自己生活息息相關(guān)的研究內(nèi)容，開展研討活動(dòng)。通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開展研究性學(xué)習(xí)，最終形成報(bào)告，在獲得知識(shí)、技能的同時(shí)，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。

我們結(jié)合實(shí)際，舉行了以節(jié)約資源、垃圾分類為主題的各種形式為主題的活動(dòng)，如國旗下講話，主題班會(huì)課，利用廢品為材料的小制作比賽等等，讓學(xué)生自己感受怎樣做保護(hù)環(huán)境的主人。我們還開展了多樣的環(huán)保主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生分期分批清除校園內(nèi)和校園周邊垃圾雜草活動(dòng)以及到就近的周邊社區(qū)進(jìn)行以垃圾分類為主的環(huán)保公益活動(dòng)。通過學(xué)生參與學(xué)

四分類進(jìn)行的。餐廚垃圾、電子廢棄物專項(xiàng)回收是按“小分類、大分流”的收集模式。嚴(yán)格按照上級要求，分部門進(jìn)行垃圾分類處理工作。例如：可回收垃圾的回收處理，如各班級都在班主任的指導(dǎo)下，在班級內(nèi)部放置廢紙簍回收學(xué)生用過的可回收廢紙，學(xué)校后勤清潔部門在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校垃圾分類回收，要求保潔員嚴(yán)格進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象。杜絕有害垃圾、日常電子廢棄物、餐廚垃圾流入不法渠道。真正做到垃圾減排化、垃圾分類化，廢物回收化，環(huán)境無害化，此項(xiàng)工作將逐步落實(shí)。

存在的問題和不足

盡管我校師生在垃圾分類的思想認(rèn)識(shí)上，以及垃圾分類的實(shí)際行動(dòng)上做了很多工作，但是由于學(xué)校的辦學(xué)條件、垃圾分類管理經(jīng)驗(yàn)仍相對欠缺等原因，我校還有待在今后的工作中進(jìn)一步提高：

1、垃圾分類意識(shí)有待加強(qiáng)。我校通過課堂教育，校會(huì)班會(huì)、課外宣傳，主題活動(dòng)、以及家?；?dòng)、校社互動(dòng)等活動(dòng)，大大的加強(qiáng)了全校師生的垃圾分類分類的意識(shí)和分類水平，但通過日常的檢查偶爾發(fā)現(xiàn)有些垃圾分類不清楚的現(xiàn)象，這說明我們個(gè)別同學(xué)垃圾分類意識(shí)有待提高，我們教師可以在課堂上，也可以借鑒多媒體輔助手段去提高學(xué)生垃圾分類意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的。

2、校園垃圾分類及綠色文化的內(nèi)涵有待進(jìn)一步豐富。我們

建垃圾分類示范基地評分表》的認(rèn)定指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐項(xiàng)自評打分，結(jié)果是：A組織領(lǐng)導(dǎo)得12分，其中必達(dá)項(xiàng)目9分；B宣傳教育得19分，其中必達(dá)項(xiàng)目12分； C教學(xué)實(shí)踐得10分，其中必達(dá)項(xiàng)目4分；D投放管理得28分，其中必達(dá)項(xiàng)目18分；E輻射影響得20分，其中必達(dá)項(xiàng)目14分。必達(dá)項(xiàng)目總得57分，占其分值90.5%，符合申報(bào)示范基地資格。總分89分，符合申報(bào)區(qū)級示范基地資格。綜上所述，特向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)區(qū)級示范基地。

增城香江學(xué)校

2015年7月

第四篇：廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校升降國旗制度

廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校升降國旗制度

國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志，代表祖國的尊嚴(yán)。升降國旗制度是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義教育，是學(xué)校的特色文化教育。為培養(yǎng)我校師生國旗意識(shí)，增強(qiáng)愛國情感，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，特制定新英才中英文學(xué)校升降國旗制度如下：

1、每周一第一節(jié)下課舉行升旗儀式。全校師生準(zhǔn)時(shí)參加不得缺勤，學(xué)生要求穿校服，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽（寒暑假除外），少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。遇到惡劣天氣可以不舉行。重大節(jié)日或紀(jì)念日要升降國旗，要由學(xué)校國旗班升旗，由校樂隊(duì)奏唱國歌。每日升旗降旗時(shí)不舉行儀式。

2、各教學(xué)班級，以班為單位，科任老師直接入場，入場后，隊(duì)伍應(yīng)保持整齊、安靜。不遲到、不缺勤。

3、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。每位隊(duì)員應(yīng)做到服裝整潔，精神飽滿。整個(gè)儀式的始終，應(yīng)按要求準(zhǔn)確無誤完成每一個(gè)動(dòng)作和內(nèi)容。

4、儀式開始，護(hù)旗隊(duì)入場時(shí)，全體師生應(yīng)肅靜，不說話、不走動(dòng)、不相互打鬧。

5、升旗開始，全體師生應(yīng)肅立，面向國旗行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮），目送國旗冉冉升起，遲到師生應(yīng)在奏唱國歌時(shí)，就地肅立(不再走動(dòng))行注目禮，目送國旗升起。等儀式結(jié)束后，方可入隊(duì)。

6、升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生作國旗下講話，國旗下講話時(shí)，全體師生認(rèn)真、仔細(xì)聆聽發(fā)言，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)。

7、不升掛破損、污損、退色等不規(guī)范國旗。

8、待升旗儀式結(jié)束后，按要求有秩序退場。

廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校

二0一三年八月二十六日

第五篇：中心小學(xué)垃圾分類自評報(bào)告

中心小學(xué)垃圾分類自評報(bào)告

..4 中心小學(xué)垃圾分類自評報(bào)告

一、學(xué)校概況

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)位于XX鎮(zhèn)XX大道27號，始建于1953年8月，于1985年8月易名為XX鎮(zhèn)XX小學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生239人，下轄XX一個(gè)分教點(diǎn)，學(xué)生190人。有教職工33人，其中高級教師20人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園占地面積22833平方米，生均占地53平方米，建筑面積6912平方米，生均建筑面積16平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備較為完善，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的150米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場（XX分教點(diǎn)一個(gè)），2個(gè)籃球場（XX分教點(diǎn)一個(gè)）、2個(gè)羽毛球場和2個(gè)小型足球場（XX分教點(diǎn)一個(gè)），4張乒乓球臺(tái)，有適合低年級學(xué)生活動(dòng)場地。全校設(shè)置有21個(gè)教輔室和一個(gè)生物園，滿足了教育教學(xué)的需要。自花都區(qū)創(chuàng)建廣州市規(guī)范化學(xué)校后，我校校園布局更加合理，環(huán)境優(yōu)美、舒適，校園文化突出師生共建，體現(xiàn)人文精神，力求教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一，展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、主要做法

近年來，我校以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持垃圾分類，建設(shè)整潔校園”為主題，以“班美，校美，人更美”為載體，突出特色，扎實(shí)有效開展垃圾分類工作，進(jìn)一步提升了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了環(huán)境建設(shè)工作步伐。(一)實(shí)施校園垃圾分類工程

加大投資，先后完成了校園分類垃圾箱、8個(gè)班級分類垃圾桶的設(shè)置，保障了校園公共道路垃圾分類全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了“公共垃圾處理及時(shí)，垃圾分類達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。(二)班級垃圾處理工程

根據(jù)本校實(shí)際，我們?yōu)槊總€(gè)班級分發(fā)了分類垃圾桶，采用班級管理的機(jī)制，號召全體師生積極參與，維護(hù)好自己班級。開展生活垃圾可再生資源分類回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾對環(huán)境的污染。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳

專門成立了以校長王熾明為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會(huì)議，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確各個(gè)階段的工作內(nèi)容、具體要求和重點(diǎn)解決的問題，確保垃圾分類工作有序開展。

為動(dòng)員師生廣泛參與，通過校會(huì)、班會(huì)、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、致家長的一封信等多種有效方式，向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。

（二）加強(qiáng)管理，完善機(jī)制

一是建立長效機(jī)制。成立了由3人組成的垃圾分類管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)公共垃圾分類、班級垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所處理等工作，學(xué)校每年提供必要的維護(hù)經(jīng)費(fèi)，建立了長效機(jī)制。

二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制。建立了“領(lǐng)導(dǎo)包校園、室長包辦公室、班主任包班級”的垃圾分類工作網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制。

（三）立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每月最后一個(gè)星期五班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、知識(shí)競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

（四）利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為 我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng)；在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，潛移默化地引導(dǎo)村民積極參與垃圾分類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)綠色家園，達(dá)到良好效果。

四、主要成效

通過有效地開展垃圾分類工作，主要達(dá)到了以下幾個(gè)效果：

一是垃圾填埋量大大減少，降低了對環(huán)境的污染。原先我校的垃圾主要通過集中后焚燒、填埋的方法處理，對大氣和土壤均有一定程度的危害。隨著垃圾分類工作的開展，對可回收利用的垃圾重新進(jìn)行了資源化處理，有效地減少了垃圾焚燒和填埋的量，生活環(huán)境變好了。二是師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了。以前都習(xí)慣于將所有不需要的東西都做垃圾丟棄，經(jīng)過進(jìn)行垃圾分類之后，村民意識(shí)到其中部分垃圾可回收，因此除將不可回收的垃圾、廚余垃圾丟棄外，大部分紙張、金屬、玻璃等制品大部分被回收或者賣到廢品收購站。

經(jīng)過在師生當(dāng)中開展垃圾分類的宣傳工作、發(fā)動(dòng)學(xué)生回收可利用資源，綠色、低碳、環(huán)保的綠色新風(fēng)正在校園內(nèi)悄然生起。師生維護(hù)校園環(huán)境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識(shí)明顯增強(qiáng)。在今后的垃圾分類工作中，我們將總結(jié)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步依靠老師、發(fā)動(dòng)學(xué)生，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類，在保持校園整潔的基礎(chǔ)上進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境。

五、自評結(jié)果 對照《XX市學(xué)校創(chuàng)建社區(qū)垃圾分類示范基地達(dá)標(biāo)工作自檢評分表》，我校各項(xiàng)自評得分如下：組織管理10分，垃圾分類教育10分，節(jié)約資源教學(xué)7.5分，垃圾分類實(shí)踐25分，環(huán)境文化7.5分，創(chuàng)新項(xiàng)目8分，垃圾分類效果3分。總評分為71分。

通過自評，按照《XX市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容，我們認(rèn)為：XX鎮(zhèn)XX小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到區(qū)級垃圾分類示范基地標(biāo)準(zhǔn)，敬請XX鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。XX鎮(zhèn)XX小學(xué) XX年X月XX日

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