第一篇：農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓上半年總結

教體局農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓上半年總結

為加大我縣農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓力度，按照省、市本項工作的實施意見，教體局在縣縣委、縣政府的領導和指導下，結合實際情況，開展了本年度農(nóng)村勞動力轉移培訓及農(nóng)村實用技術的培訓。從年初開始，我中心就把實用技術培訓工作作為一項重點工作，不斷創(chuàng)新機制，整合資源，強化措施。通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校和全體培訓教師的齊心協(xié)力，圓滿地完成了上半年各項培訓任務。今年的培訓效果明顯，成績突出，得到了大部分學員的好評，樹立了良好的社會形象，為XX縣農(nóng)民朋友脫貧致富作出了積極的貢獻。

一、具體目標：2010年總任務為39100人次，其中勞動力轉移培

訓6400人次，農(nóng)村實用技術培訓32700人次。

二、上半年完成情況：勞動力轉移培訓3400人次，農(nóng)村實用技

術培訓16800人次。

三、由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校負責培訓任務，具體做法如下：

（1）努力抓好農(nóng)村實用技術培訓重頭戲，切實搞好農(nóng)村實用技術培訓。第一，在進行農(nóng)村實用技術培訓以前，首先同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府聯(lián)系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，農(nóng)民渴望學習什么新的技術，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進行調查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調整培訓的知識和內容；第三，對哪些能參加培訓的人員進行摸底登記，掌握人員分布情況，對培訓地點的選擇上以方便農(nóng)民學習為主。以上準備工作完成后，由成人學校協(xié)同農(nóng)技中心人員共同商量，制定出切實可行的計劃以確保全年培訓任務的完成。

在每次培訓過程中，采取靈活多變的培訓方式，進入村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場實踐相結合，利用農(nóng)民勞動空余時間來進行培訓，培訓中還以解答農(nóng)民的疑問為培訓的主要形

式，使農(nóng)民聽有滋味、學有興趣，都達到了預期的培訓效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。

（2）想方設法，調動一切社會力量，加大其它各項培訓工作。

1、農(nóng)村的發(fā)展是離不開帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。成人學校積極同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府合作，共同培訓農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來，讓他們首先學到一些致富的本領，在自己致富的同時，讓他們擔任村干部，帶領全村人共同致富。上半年成人學校對他們進行了系統(tǒng)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞方面知識的培訓，培訓內容由淺入深，由理論到實踐，受到了參加培訓人員的好評，他們也決心在家里起到模范帶頭作用，為村民致富帶出好路子。

2、上半年主要對部分企業(yè)單位的農(nóng)民工進行了有關勞動合同法律、法規(guī)的培訓。通過培訓使這些農(nóng)民工掌握了勞動合同法，也合理地維護了自己的勞動權益。

3、積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)村職工教育工作。堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大會議精神，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質量，并積極探索新形式下的職工教育改革與發(fā)展的新思路，使全體職工都能解放思想，積極進取，為社會的發(fā)展做出貢獻。

第二篇：農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓上半年總結

教體局農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓上半年總結

為加大我縣農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓力度，按照省、市本項工作的實施意見，教體局在縣縣委、縣政府的領導和指導下，結合實際情況，開展了本農(nóng)村勞動力轉移培訓及農(nóng)村實用技術的培訓。從年初開始，我中心就把實用技術培訓工作作為一項重點工作，不斷創(chuàng)新機制，整合資源，強化措施。通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校和全體培訓教師的齊心協(xié)力，圓滿地完成了上半年各項培訓任務。今年的培訓效果明顯，成績突出，得到了大部分學員的好評，樹立了良好的社會形象，為XX縣農(nóng)民朋友脫貧致富作出了積極的貢獻。

一、具體目標：2010年總任務為39100人次，其中勞動力轉移培訓6400人次，農(nóng)村實用技術培訓32700人次。

二、上半年完成情況：勞動力轉移培訓3400人次，農(nóng)村實用技術培訓16800人次。

三、由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校負責培訓任務，具體做法如下：（1）努力抓好農(nóng)村實用技術培訓重頭戲，切實搞好農(nóng)村實用技術培訓。第一，在進行農(nóng)村實用技術培訓以前，首先同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府聯(lián)系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，農(nóng)民渴望學習什么新的技術，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進行調查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調整培訓的知識和內容；第三，對哪些能參加培訓的人員進行摸底登記，掌握人員分布情況，對培訓地點的選擇上以方便農(nóng)民學習為主。以上準備工作完成后，由成人學校協(xié)同農(nóng)技中心人員共同商量，制定出切實可行的計劃以確保全年培訓任務的完成。

在每次培訓過程中，采取靈活多變的培訓方式，進入村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場實踐相結合，利用農(nóng)民勞動空余時間來進行培訓，培訓中還以解答農(nóng)民的疑問為培訓的主要形式，使農(nóng)民聽有滋味、學有興趣，都達到了預期的培訓效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。

（2）想方設法，調動一切社會力量，加大其它各項培訓工作。

1、農(nóng)村的發(fā)展是離不開帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。成人學校積極同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府合作，共同培訓農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來，讓他們首先學到一些致富的本領，在自己致富的同時，讓他們擔任村干部，帶領全村人共同致富。上半年成人學校對他們進行了系統(tǒng)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞方面知識的培訓，培訓內容由淺入深，由理論到實踐，受到了參加培訓人員的好評，他們也決心在家里起到模范帶頭作用，為村民致富帶出好路子。

2、上半年主要對部分企業(yè)單位的農(nóng)民工進行了有關勞動合同法律、法規(guī)的培訓。通過培訓使這些農(nóng)民工掌握了勞動合同法，也合理地維護了自己的勞動權益。

3、積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)村職工教育工作。堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大會議精神，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質量，并積極探索新形式下的職工教育改革與發(fā)展的新思路，使全體職工都能解放思想，積極進取，為社會的發(fā)展做出貢獻。

第三篇：農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓上半年總結

水東鄉(xiāng)中心學校

2012年農(nóng)村實用技術培訓總結

為加大我鄉(xiāng)農(nóng)村實用技術培訓力度，按照省、市、縣本項工作的實施意見，水東鄉(xiāng)中心學校在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府的領導下，在教育局的指導下，結合實際情況，開展了本農(nóng)村實用技術培訓。從年初開始，我中心學校就把實用技術培訓工作作為一項重點工作，不斷創(chuàng)新機制，整合資源，強化措施。通過鄉(xiāng)村成人學校和全體培訓教師的齊心協(xié)力，圓滿地完成了全年各項培訓任務。今年的培訓效果明顯，成績突出，得到了大部分學員的好評，樹立了良好的社會形象，為水東鄉(xiāng)農(nóng)民朋友脫貧致富作出了積極的貢獻。

一、全年工作完成情況： 2012年主要做好兩方面的工作： 一是做好了農(nóng)村實用養(yǎng)殖技術培訓，二是做好了農(nóng)村經(jīng)果林栽培和管理技術培訓兩大任務。完成了全村3250人次的培訓，主要抓好優(yōu)質玉米栽培技術、殺蟲技術、畜禽養(yǎng)殖技術等培訓，取得了良好效果。

二、具體做法如下：

1、努力抓好農(nóng)村實用技術培訓重頭戲，切實搞好農(nóng)村實用技術培訓。第一，在進行農(nóng)村實用技術培訓以前，首先向各校下達任務，取得他們的支持和配合；第二，對新的一年，農(nóng)民渴望學習什么新的技術，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進行調查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調整培訓的知識和內容；第三，對哪些能參加培訓的人員進行摸底登記，掌握人員分布情況，對培訓地點的選擇上以方便農(nóng)民學習為主。以上準備工作完成后，由中心學校協(xié)同各校校長共同商量，制定出切實可行的計劃以確保全年培訓任務的完成。

在每次培訓過程中，采取靈活多變的培訓方式，進入村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場實踐相結合，利用農(nóng)民勞動空余時間來進行培訓，培訓中還以解答農(nóng)民的疑問為培訓的主要形式，使農(nóng)民聽有滋味、學有興趣，都達到了預期的培訓效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。

2、想方設法，調動一切社會力量，加大其它各項培訓工作。

（1）、農(nóng)村的發(fā)展是離不開帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。中心學校積極同鄉(xiāng)政府合作，共同培訓農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來，讓他們首先學到一些致富的本領，在自己致富的同時，讓他們擔任村干部，帶領全村人共同致富。上半年成人學校對他們進行了系統(tǒng)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞方面

知識的培訓，培訓內容由淺入深，由理論到實踐，受到了參加培訓人員的好評，他們也決心在家里起到模范帶頭作用，為村民致富帶出好路子。

（2）、本年主要對部分企業(yè)單位的農(nóng)民工進行了有關勞動合同法律、法規(guī)的培訓。通過培訓使這些農(nóng)民工掌握了勞動合同法，也合理地維護了自己的勞動權益。

（3）、積極做好教師的教育工作。堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大會議精神，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質量，并積極探索新形式下的職工教育改革與發(fā)展的新思路，使全體職工都能解放思想，積極進取，為社會的發(fā)展做出貢獻。

水東鄉(xiāng)中心學校

2012年8月5日

第四篇：2009年農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓總結（范文模版）

光明鄉(xiāng)2009年農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓總結

為加大我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力轉移培訓及實用技術培訓力度，按照省、市本項工作的實施意見，光明鄉(xiāng)在縣縣委、縣政府的領導和指導下，結合實際情況，開展了本農(nóng)村勞動力轉移培訓及農(nóng)村實用技術的培訓。從年初開始，我中心就把實用技術培訓工作作為一項重點工作，不斷創(chuàng)新機制，整合資源，強化措施。通過鎮(zhèn)成人學校和全體培訓教師的齊心協(xié)力，圓滿地完成了上半年各項培訓任務。今年的培訓效果明顯，成績突出，得到了大部分學員的好評，樹立了良好的社會形象，為農(nóng)民朋友脫貧致富作出了積極的貢獻。

一、具體目標：2009年總任務為730人次，其中勞動力轉移培訓460人次，農(nóng)村實用技術培訓270人次。

二、完成情況：勞動力轉移培462人次，農(nóng)村實用技術培訓273人次。

三、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校負責培訓任務，具體做法如下：

（1）努力抓好農(nóng)村實用技術培訓重頭戲，切實搞好農(nóng)村實用技術培訓。第一，在進行農(nóng)村實用技術培訓以前，首先同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府聯(lián)系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，農(nóng)民渴望學習什么新的技術，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進行調查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調整培訓的知識和內容；第三，對哪些能參加培訓的人員進行摸底登記，掌握人員分布情況，對培訓地點的選擇上以方便農(nóng)民學習為主。以上準備工作完成后，由成人學校協(xié)同農(nóng)技中心人員共同商量，制定出切實可行的計劃以確保全年培訓任務的完成。

在每次培訓過程中，采取靈活多變的培訓方式，進入村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場實踐相結合，利用農(nóng)民勞動空余時間來進行培訓，培訓中還以解答農(nóng)民的疑問為培訓的主要形式，使農(nóng)民聽有滋味、學有興趣，都達到了預期的培訓效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。

（2）想方設法，調動一切社會力量，加大其它各項培訓工作。

1、農(nóng)村的發(fā)展是離不開帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。成人學校積極同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府合作，共同培訓農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來，讓他們首先學到一些致富的本領，在自己致富的同時，讓他們擔任村干部，帶領全村人共同致富。上半年成人學校對他們進行了系統(tǒng)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞方面知識的培訓，培訓內容由淺入深，由理論到實踐，受到了參加培訓人員的好評，他們也決心在家里起到模范帶頭作用，為村民致富帶出好路子。

2、上半年主要對部分企業(yè)單位的農(nóng)民工進行了有關勞動合同法律、法規(guī)的培訓。通過培訓使這些農(nóng)民工掌握了勞動合同法，也合理地維護了自己的勞動權益。

3、積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)村職工教育工作。堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大會議精神，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質量，并積極探索新形式下的職工教育改革與發(fā)展的新思路，使全體職工都能解放思想，積極進取，為社會的發(fā)展做出貢獻。

光明鄉(xiāng)人民政府

二○○九年十二月二十日

第五篇：農(nóng)村勞動力轉移培訓總結

××縣職業(yè)中學作為勞動力轉移培訓示范基地，于2009年7月前完成了上的轉培任務，并通過了縣、市兩級驗收。下面就2009基地培訓工作和工作體會作簡要總結。

一、基本情況

學校于2009年8月開始實施本培訓計劃，至2009年5月完成培訓人數(shù)共400人。專業(yè)為中式烹調183人，電焊工217人，獲職業(yè)資格證書 371 人，獲證率93%，省外就業(yè)215人，其余大部分在省內就業(yè)。在校本部共培訓193人，其中中式烹調師66人，電焊工127人;在寧利鄉(xiāng)共培訓147人，其中中式烹調師82人，電焊工65人;在紅橋鄉(xiāng)和紅旗社區(qū)共培訓60人，其中中式烹調師35人，電焊工25人。

2009使用省撥經(jīng)費20萬元，報臺帳20萬元;使用市撥經(jīng)費10萬元，報賬10萬元。經(jīng)費使用情況已通過縣審計局審計。

二、轉培計劃切實，培訓方式靈活，培訓效果好

1、培訓計劃切實。培訓前制定了切合實際的計劃，培訓工作按計劃開展，做到有條不紊，實實在在。

2、送教下鄉(xiāng)，就地培訓。學校具有多年送教下鄉(xiāng)的辦學經(jīng)驗，把這種經(jīng)驗引入到轉移培訓的機制中，取得了相當好的效果。在具體實施過程中，選擇人口相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，師資隊伍駐扎在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把培訓場所和實習基地放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，貼近農(nóng)村，方便農(nóng)民。如此就地培訓，送教下鄉(xiāng)，能夠大大增加學員數(shù)量和提高培訓質量，實施后效果很好，是一條切實可行的培訓新路子。

3、靈活的培訓時間，多種多樣的招培方式，豐富實用的培訓內容。培訓時間的選擇，直接關系到參培學員的數(shù)量。學校選擇的培訓時間，主要在彝年和春節(jié)前后。選擇這段時間，一是正值農(nóng)閑季節(jié)，農(nóng)民閑散時間較多;二是部分外出打工者回家過年，他們中沒有技能證的人很多，可以參加培訓。加上培訓內容實在、實用，送教到家門口，方便了學員，因此招生報名十分踴躍，培訓點一般都超計劃地進行。學校采用的招培方式也是多種多樣的，主要是依托鄉(xiāng)、村干部，聯(lián)合勞務輸出中介經(jīng)紀人，委托招生，聯(lián)合招生，就地培訓，就地考核鑒定。學校非常注重培訓內容，開設的培訓課程較多，除了專業(yè)課外，還開設了農(nóng)民工進城務工常識、法律法規(guī)等內容。

4、積極探索儲備培訓。××縣職中在培訓過程中，對少數(shù)臺帳外的學員也進行培訓。這部分學員暫時不準備外出務工，但有機會時也會外出或在當?shù)鼐蜆I(yè)。因此對他們進行超前培訓，把他們列入儲備培訓計劃中，也同樣值得去探索。

三、做好學員自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)和扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)工作

通過培訓后，部分學員能在當?shù)刈灾鲃?chuàng)業(yè)。學中式烹調的學員，有的在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、旅游區(qū)開起了食店，如紅橋鄉(xiāng)的向軍麗、詹玉菊等學員，分別在紅橋、瀘沽湖開食店，實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè);有些學電焊的學員，自籌資金開起了鋪子，如忽建新、代建華等學員，分別在縣城、新營盤鄉(xiāng)開了電焊鋪子。如電焊班學員鄭明華，經(jīng)培訓后到攀枝花市找到工作，老板包吃住外的月工資是2800元。自主創(chuàng)業(yè)的學員，他們的收入高于一般的外出打工者，而且還能帶動其他學員就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，是一種比較好的勞動力轉移方式。學校非常重視和支持學員自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就地就近轉移，特別是在今年就業(yè)環(huán)境相對較差的情況下，學員能夠自主創(chuàng)業(yè)顯得尤為重要，應該給予大力扶持。

利用學校優(yōu)勢，積極扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)和就地就近就業(yè)，給他們提供致富信息和技術支持。在農(nóng)村進行實用技術項目的培訓和推廣，歷來是學校的優(yōu)勢，利用這一優(yōu)勢為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)服務，是學校已經(jīng)開展的教學工作。2009年學校派出專業(yè)教師，到紅橋鄉(xiāng)西瓢落自然村的返鄉(xiāng)農(nóng)民工鄭紹松家開辦了一個禽類孵化場和土雞生態(tài)養(yǎng)殖場。在學校領導和教師的幫助下，鄭紹松購進了微電腦全自動孵化機，修建了脫溫室。在短短的幾個月內，鄭紹松就成功地孵化出當?shù)赝岭u，并放養(yǎng)在生態(tài)養(yǎng)殖場中，而且通過銷售脫溫雞苗，取得了相當好的經(jīng)濟效益。土雞孵化的成功，必將帶動一些返鄉(xiāng)農(nóng)戶養(yǎng)殖土雞，從而增加經(jīng)濟收入。今后學校還要加大返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的試點工作，比如很快就要實施的天麻有性繁殖等項目，將會惠及更多的農(nóng)戶，取得更大的經(jīng)濟效益，因此學校將加強師資力量，進一步做好扶持農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的工作。

四、經(jīng)費使用

省撥經(jīng)費20萬元和市撥經(jīng)費10萬元，用于技能培訓400人，主要用于學員食宿補助、學員技能鑒定費用、培訓教材費、外聘教師授課費等。經(jīng)費使用情況已通過縣審計局審計，詳見財務資金使用情況報告。

五、工作體會

貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉移培訓，是解決“三農(nóng)”問題的一個重要內容，是一項惠民工程，也是推進城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化進程的重要途徑，具有深遠的社會意義。

很多農(nóng)村貧困勞動力，有離開土地、外出脫貧的強烈愿望，又因沒有技能不能長久在外立足和發(fā)展。我們的培訓工作，就是將“體能型”轉向“技能型”,從根本上提高轉移效益。

返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，很大程度上是農(nóng)民工外出打工時資金、技術、管理、信息、理念等創(chuàng)業(yè)要素積累到一定水平時的一種理性創(chuàng)業(yè)行為，是農(nóng)民外出務工進入的一個新的階段。以往進城打工只為“蓋房子”、“娶媳婦”的想法已不再是他們的最終追求，一部分有經(jīng)濟實力和經(jīng)營思路的農(nóng)民工具有要當老板的強烈愿望，家鄉(xiāng)自然是最佳選擇。學校適時地引導農(nóng)民工尋找到適合個人特點、有前景、效益高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目，有效地將返鄉(xiāng)農(nóng)民工打工時掌握和積累的資源與家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)資源特色融合起來，就能夠加快返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的步伐。

學校始終以科學發(fā)展觀為指導，以貧困勞動力為對象，以學校教學機構為載體，以職業(yè)技能培訓為重點，以實現(xiàn)穩(wěn)定轉移、就業(yè)增收為目標，強化培訓與轉移相結合，注重擴大示范效果，為××縣的轉移培訓工作開展探索機制，不斷總結經(jīng)驗，在轉移工作中出現(xiàn)了一些新亮點，在農(nóng)村勞動力轉移培訓工作上取得了可喜的成績。培訓和就業(yè)后，一大批人在經(jīng)濟上改變了家境，同時精神風貌和思想意識也在轉變，轉移示范工作的效益是明顯的。

學校通過調查，在本市、縣內的很多農(nóng)民工從事建筑業(yè)的較多，因此在下一的培訓工作中，學校將增加新的培訓工種，如鋼筋工、砌筑工、混泥土工、架子工等，以此來拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)收入。

在省、市、縣、扶貧部門的關心支持下，培訓經(jīng)費有了保證，培訓組織和管理得到了完善，培訓質量也在不斷提高?，F(xiàn)在我們不言困難，只決心將今后的工作做得更好