第一篇：新職工培訓(xùn)注意事項(xiàng)

新職工培訓(xùn)注意事項(xiàng)

一、考勤規(guī)定

（一）嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不曠課。員工每日應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入教室上課，實(shí)行上下午簽到制。

（二）培訓(xùn)期間原則上一般不得請假。必須請假者應(yīng)寫明請假原因，二天內(nèi)需向培訓(xùn)協(xié)調(diào)辦公室提交請假單，請假二天以上至一周內(nèi)需向培訓(xùn)辦公室提交請假單，并進(jìn)行逐級審批。請假天數(shù)累計(jì)10天者，經(jīng)培訓(xùn)辦公室研究后，視情節(jié)嚴(yán)重程度給予扣薪、推遲結(jié)業(yè)、勸退等處罰。

（三）考勤及請假情況納入新員工綜合測評。

二、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)協(xié)調(diào)辦公室制定的《學(xué)生住宿管理規(guī)定》，按作息時(shí)間按時(shí)就寢。不得夜不歸宿。無故缺勤者，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三、培訓(xùn)期間，注意課堂紀(jì)律，手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置到靜音狀態(tài)，有問題舉手向老師提問，得到同意后提問。

四、對培訓(xùn)內(nèi)容要做好筆記，并認(rèn)真總結(jié)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真對待各項(xiàng)考試考核。

五、進(jìn)行拓展訓(xùn)練等外出項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)，要服從組織指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。

六、培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行培訓(xùn)期間的綜合測評，如成績未能達(dá)到合格，則需要進(jìn)行額外的培訓(xùn)及考核工作。

第二篇：新職工崗前培訓(xùn)

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過了這十幾天的培訓(xùn)，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，醫(yī)患溝通的技巧，職業(yè)禮儀的運(yùn)用，我對醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，辦院宗旨，行為規(guī)范，服務(wù)理念和醫(yī)院環(huán)境有了一個(gè)深入的了解，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！

作為一名護(hù)理工作者，我們的工作始終圍繞著“以病人為中心，”的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。這次培訓(xùn)使我們的職業(yè)素質(zhì)得到了提高，也為我們以后能夠快速成長為一名有素質(zhì)，有修養(yǎng)，有能力，有水平的護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最為密切，我們應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，了解他們的需要，滿足他們的需要。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作，做到：腦勤，手勤，眼勤，口勤；要有細(xì)心，耐心，責(zé)任心，愛心，扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神，溝通又分語言性溝通和非語言性溝通，要正確掌握溝通的技巧，與病人建立互相信任的關(guān)系，讓病人愿意與護(hù)理人員溝通。

護(hù)理禮儀的培訓(xùn)讓大家言談、舉止、儀表和服飾能反映出人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌每個(gè)人的文明程度關(guān)系到的形象也到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明護(hù)理禮儀單純地僅在護(hù)士的外表更局限于面部的修飾和站、立、行、走等護(hù)理禮儀的本質(zhì)做人的問題護(hù)理服務(wù)特殊的群體其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱護(hù)理人員的一舉一動(dòng)護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題都引起不同的情緒反應(yīng)護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中主導(dǎo)地位應(yīng)好的情緒將有利于服務(wù)的的心態(tài)融入到對的同情、理解和體貼的情感之中

我們作為新人，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士！

第三篇：新職工規(guī)章制度培訓(xùn)提綱

新職工規(guī)章制度培訓(xùn)提綱

培訓(xùn)目的：讓今年新進(jìn)公司的職工對精創(chuàng)公司的各項(xiàng)管理規(guī)定

有一個(gè)基本的了解，至少讓大家知道公司有些什么規(guī)定，一些對自己密切相關(guān)的規(guī)章制度要重點(diǎn)掌握，明確什么是可以做的，什么是不能做的或者是禁止做的。進(jìn)而，增強(qiáng)遵守和執(zhí)行公司規(guī)章制度的自覺性，養(yǎng)成令行禁止的良好習(xí)慣，減少甚至避免違反廠規(guī)廠紀(jì)的情況發(fā)生。

一、企業(yè)為什么要有規(guī)章制度？

1、企業(yè)首先是個(gè)集體，集體就必須有一個(gè)能統(tǒng)一大家行動(dòng)的規(guī)范，這個(gè)規(guī)范就是企業(yè)的規(guī)章制度。

2、企業(yè)要組織生產(chǎn)，要完成生產(chǎn)任務(wù)，而生產(chǎn)要有秩序，完成任務(wù)要按時(shí)間，也必須有一套規(guī)章制度約束。否則，各行其是，生產(chǎn)不能進(jìn)行，任務(wù)不能按時(shí)完成。

3、企業(yè)對外要與其他相關(guān)企業(yè)發(fā)生關(guān)系，對內(nèi)要協(xié)調(diào)管理和被管理者的關(guān)系，在處理對內(nèi)對外關(guān)系時(shí)要有一套準(zhǔn)則，這個(gè)準(zhǔn)則也就是規(guī)章制度。

平時(shí)，我們也常聽說，家有家規(guī)，國有國法，那么，企業(yè)應(yīng)該有企業(yè)的規(guī)章制度，有了規(guī)章制度，才能統(tǒng)一百人、千人，甚至萬人的職工隊(duì)伍的行動(dòng)，才能按時(shí)、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)，才能協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外的各種關(guān)系，才能保證企業(yè)這臺(tái)機(jī)器正常有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、企業(yè)有哪些規(guī)章制度？

1、崗位工作職責(zé)。崗位職責(zé)，也是企業(yè)規(guī)章制度的范圍。分為管理崗位的職責(zé)和非管理崗位的工作職責(zé)。如：管理崗位職責(zé)就有，電機(jī)車間主任崗位職責(zé)，金工車間主任崗位職責(zé)；非管理崗位職責(zé)，如：銷售員崗位職責(zé)，檢驗(yàn)員崗位職責(zé)，門衛(wèi)崗位職責(zé)，等等。

2、勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定。公司單獨(dú)制定了一個(gè)《關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)施辦法》。職工上班必須遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)定上班不能遲到、早退，除統(tǒng)一休息外，個(gè)人因事要休息都要做到請假；上班要集中精力投入生產(chǎn)，等等。

3、員工日常行為規(guī)定。公司也專門有一個(gè)《員工日常行為規(guī)范》。

三、每個(gè)員工最為相關(guān)的兩個(gè)規(guī)定

《關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)施辦法》、《員工行為規(guī)范》，這兩個(gè)規(guī)定是大家都要遵守，同時(shí)也和大家日常最為密切，今天我們將重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和講解。

第四篇：新職工崗前培訓(xùn)記實(shí)

新生力量新起點(diǎn)

----新職工崗前培訓(xùn)2012年，為了充分滿足臨床工作需要，醫(yī)院經(jīng)過層層篩選，新招聘引進(jìn)23名醫(yī)療和48名護(hù)理人才。為了讓他們盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,適應(yīng)臨床工作,提高醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,樹立愛崗敬業(yè)、以患者為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范,履行神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研基礎(chǔ)知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)勝任崗位,8月29日-31日，政工科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部對新進(jìn)人員進(jìn)行為期三天的崗前培訓(xùn)。

本次崗前培訓(xùn)結(jié)合衛(wèi)生專業(yè)現(xiàn)狀，以理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：醫(yī)患溝通、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、病房規(guī)章制度與管理、病歷文書書寫基本規(guī)范、職業(yè)暴露與防護(hù)、醫(yī)院感染、消毒隔離、醫(yī)療廢物處理、醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員如何防范醫(yī)療糾紛、不良事件與隱患缺陷報(bào)告制度、醫(yī)院新進(jìn)職工待遇相關(guān)問題、霍亂的預(yù)防和治療、憶院史、講傳統(tǒng)。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們一絲不茍，精心準(zhǔn)備，課件豐富多彩、圖文并茂。最難能可貴的是醫(yī)院退休老領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦為新生力量們講述醫(yī)院歷史，提醒大家珍惜眼前幸福，在醫(yī)院現(xiàn)在良好的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

通過此次培訓(xùn)，為新進(jìn)人員樹立了正確的工作理念，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任感，明確了今后的工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)和努力方向，提高了安全意識(shí)和臨床工作能力，加快了對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)，為盡快勝

任本職工作奠定了基礎(chǔ)。為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！

第五篇：新職工崗前培訓(xùn)制度

新職工崗前培訓(xùn)制度

為了使新聘人員盡快適應(yīng)新工作、新環(huán)境，了解醫(yī)院，熟悉崗位，明確自己的義務(wù)和責(zé)任，將自己的價(jià)值取向融入醫(yī)院文化，更快更好地勝任未來的工作。特制訂本制度。

第一條 凡新進(jìn)人員必須參加醫(yī)院舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，未經(jīng)崗前培訓(xùn)不得上崗。具體實(shí)施辦法依本規(guī)定執(zhí)行。

第二條 崗前教育的時(shí)間、形式、內(nèi)容：

崗前培訓(xùn)一般定于每年的5月份進(jìn)行，采取集中培訓(xùn)與試用期教育相結(jié)合，集中輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的形式，具體內(nèi)容包括：

1、崗前培訓(xùn)的重要性，教育新入院人員如何做一名合格的醫(yī)院職工。

2、醫(yī)院基本概況，勞動(dòng)紀(jì)律教育，醫(yī)院的院紀(jì)院規(guī)。

3、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德規(guī)范教育，培養(yǎng)廉潔從醫(yī)的責(zé)任意識(shí)。

4、醫(yī)療管理辦法，醫(yī)療衛(wèi)生工作概況，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法釋義，醫(yī)療事故處理辦法，處方管理辦法，病案書寫規(guī)范等，進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)、醫(yī)院核心制度、醫(yī)療安全措施，職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)定等教育。

5、護(hù)士管理辦法，護(hù)理工作制度，護(hù)理人員崗位職責(zé)，醫(yī)護(hù)溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。

6、醫(yī)院繼續(xù)教育制度及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度等。

7、計(jì)劃生育相關(guān)政策，傳染病知識(shí)教育。

8、預(yù)防與控制醫(yī)院感染基本知識(shí)。

9、法制教育及消防安全常識(shí)教育。

第三條 培訓(xùn)辦法及要求：

大中專畢業(yè)生及研究生報(bào)到后，由辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)組織培

訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核，合格后方可上崗。

未參加集中培訓(xùn)的新上崗職工，試用期內(nèi)除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，依照本制度要求進(jìn)行自學(xué)，由各相關(guān)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)，試用期滿后作出評價(jià)，簽署意見，合格后上報(bào)醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部備案。

第四條 辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部應(yīng)事先制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，并對每一位學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)評定。

第五條 崗前培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部具體負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，安排具體學(xué)習(xí)日程，并組織考試。

第六條 各部門的崗前培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須是各相關(guān)科室科長、主任。