第一篇：陽光心態(tài)體會

《陽光心態(tài)》培訓(xùn)心得

第一次接觸這樣的理論培訓(xùn)，確實(shí)覺得苦惱，因?yàn)榕c其它在職實(shí)踐培訓(xùn)有很大差別。所面對的培訓(xùn)對象不一（思想、年齡、性格、崗位、認(rèn)識、職業(yè)素養(yǎng)、教育程度等等有差異），要想50%的參加者能接受并且吸收都有一定困難。所以只能量力而行，作為培訓(xùn)組織者，盡力、用心去做了，其實(shí)已經(jīng)體現(xiàn)了作為培訓(xùn)的基本意義。至于他們能消化多少，就只能看他們自己。（智者取之用之，庸者笑之棄之，而中立者可能就是撿一半丟一半）

我們面對的是成年人，他們有他們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，如：@需要才學(xué)，有用才學(xué)@現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用@學(xué)習(xí)時(shí)很容易分心@在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)最好@親自參與效果才好@有成熟的經(jīng)驗(yàn)與他們一同探討@受教育等程度不同，差異大，要針對性對待。所以不能過多去的要求他們應(yīng)該怎么樣、必須怎么樣；而應(yīng)該多一些空間給予他們表演的舞臺、和說話的權(quán)利；這一點(diǎn)作為培訓(xùn)者很重要。因?yàn)橐苍S他們的方法、想法、認(rèn)識比你多，重視他們，就等于提高了自己。

通過培訓(xùn)課程，也總結(jié)出作為培訓(xùn)者的很多不足之處：

首先：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作不夠充分

1）對課件不夠熟悉，造成語言不夠簡明扼要，重點(diǎn)不夠突出，導(dǎo)致培訓(xùn)思緒較為凌亂

2）對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的意外事件和問題沒有進(jìn)行預(yù)測（處理應(yīng)急問題的能力不夠）

3）培訓(xùn)中列舉的案例與實(shí)際工作銜接不夠（案例與工作不夠

貼切，不突出??）

其次：培訓(xùn)中的應(yīng)對能力不足

1）培訓(xùn)中的突發(fā)事件應(yīng)付能力欠佳（培訓(xùn)師個(gè)人能力有待提高，如何才能更好的掌控課程和課堂，這個(gè)需要很多方面的共同提高“語言藝術(shù)、溝通技巧、親和能力、應(yīng)變能力、職業(yè)技能等”）

2）培訓(xùn)中的提問技巧不足（最有效的提問方式、方法、）導(dǎo)致不能給予學(xué)員明確的引導(dǎo)方向

3）培訓(xùn)中學(xué)員的參與互動不夠，導(dǎo)致學(xué)員被動、且課程更加枯燥

4）培訓(xùn)中沒有及時(shí)了解、檢查學(xué)員對培訓(xùn)的認(rèn)識與看法，導(dǎo)致培訓(xùn)有點(diǎn)失去價(jià)值

5）對培訓(xùn)中學(xué)員的不妥給予了負(fù)面評價(jià)，這個(gè)在以后的培訓(xùn)中必須忌諱，無論對錯(cuò)，作為培訓(xùn)者不能給予學(xué)員當(dāng)眾的負(fù)面言語，可以事后個(gè)別討論。培訓(xùn)中應(yīng)該更多的是給予學(xué)員鼓勵、支持和方向

6）對培訓(xùn)中學(xué)員的問題，給予了反駁。這也是大忌，在以后要注意。對于學(xué)員的疑問和異議，要引導(dǎo)他們事后討論，而不至于影響大局。

7）培訓(xùn)要以學(xué)員為中心，以后切忌一個(gè)人獨(dú)論獨(dú)語獨(dú)斷。（這次培訓(xùn)的不妥）

再次：培訓(xùn)后，不論培訓(xùn)的效果如何，作為培訓(xùn)者都必須堅(jiān)持培

訓(xùn)的目地和內(nèi)涵。（因?yàn)槟憔褪欠较颍绻愣紱]有了方向，以后的培訓(xùn)會更佳糟糕）傳播培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)意義。對于學(xué)員的評估要認(rèn)真閱讀，而且要不斷總結(jié)，創(chuàng)新，才能有進(jìn)步。

以上就是我對于這次培訓(xùn)的一點(diǎn)體會，如有不妥，請指導(dǎo)。

《陽光心態(tài)》學(xué)習(xí)心得

改變自己對于事情、生活、工作的態(tài)度，換位思考，用感恩的心工作、生活。

有人說生活是一面鏡子，“陽光心態(tài)”其實(shí)也是一面鏡子。

人生活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或

者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，比如：

在工作中受到了上司的批評后，我會思想低落；（我也曾經(jīng)

在老大辦公室掉眼淚，嗚嗚 但是哭鼻子后，面對我的會是更加重要的明天，因?yàn)槲乙匦聦徱曌约海匦抡业阶约旱某隹?，然后繼續(xù)走上更平坦的“路”，因?yàn)樵诳奁斜仨毭鞔_未來的方向）

在生活中遇到別人誤會時(shí)，我也會感到氣憤和委屈；（我會

沉默良久，甚至回家給老公哭訴，但是接下來我會思考如果怎么怎么樣，事情會不會就不至于像現(xiàn)在這樣，以后我應(yīng)該怎么才能更好，第二天需要我以同樣的微笑去面對誤會我的人或者同事）

當(dāng)失去親人朋友時(shí)，我更會悲痛至極；很正常的人類感情的流露，但是生老病死，就像春夏秋冬，該來的時(shí)候總會來，擋也擋不住，我們需要的是繼續(xù)勇敢生活的勇氣。

當(dāng)在仕途中遇到不順時(shí)，也會怨天尤人，工作消極。偶爾也允許自己嘮叨幾句，抱怨些許，但是切忌過度。而且要看環(huán)境。這個(gè)時(shí)候其實(shí)我們需要的是，心靈的一個(gè)凈化?？梢赞D(zhuǎn)移自己的注意力，比如換個(gè)心情去看看電影，與朋友一起喝點(diǎn)小酒，聽聽音樂，看看《讀者》嘻嘻，不要一味的圍著一個(gè)問題糾結(jié)，問題就是問題，工作就是工作，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。沒有那么多為什么。該做什么接著做，因?yàn)橹挥挟?dāng)你真正的經(jīng)歷了努力去完成工作，用心生活的過程，才會真正懂得什么是“不聽老人言。吃虧在眼前”，“過程比結(jié)果重要”。

這些其實(shí)都是人生前進(jìn)中的正?，F(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對生活的勇氣，我覺得其實(shí)很正常，但是我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)，調(diào)整好自己，用“陽光心態(tài)”這面鏡子，仔細(xì)的照一照自己，然后對著“鏡子”里的自己笑一笑，用微笑開啟新的自己，迎接新的每天。因?yàn)槟憧蕖⒛惚?、你煩，事情還是那樣，現(xiàn)實(shí)也終究擺在那里，你不喜歡的人他也一樣會開心的過每天，我們需要的是重裝前行甚至是輕裝上陣（有這樣一句話：生命之舟載不動太多“愁”，所以我們可以擇優(yōu)選取，將不需要的統(tǒng)統(tǒng)扔掉，不然生命之舟很有可能中途翻船）。所以我總是對自己說，沒有什么，不算什么，沒啥大不了。因?yàn)樵谠趺瓷钸€要繼續(xù)，天依然還會亮。一切需要淡定。也許這就是所謂的，無法改變環(huán)境、現(xiàn)實(shí)，就改變自己，改變自己對于事情、生活、工作的態(tài)度。

用感恩的心面對一切??（孝敬老人，愛護(hù)兒童、踏實(shí)工作、包容缺點(diǎn)、敢于承擔(dān)、淡定一切）

第二篇：陽光心態(tài)體會

那 一 棵 稻 草

——“陽光心態(tài)”之體驗(yàn)

吳教授說，陽光心態(tài)是一棵救命稻草。它可撥開心中那一層烏云，使之亮堂堂；可潔凈內(nèi)心那處渾水，使之清澈澈；可稀釋心靈深處的苦痛哀愁，使之充滿快樂歡笑。

其實(shí)開始我是不怎么贊同的，陽光心態(tài)有那么神么？難道需它來救命？這未免也太夸大其詞了。陽光心態(tài)是重要，只有心里充滿陽光，心情舒暢，身體才會更健康，生活才會更和諧。同一物同一事，有人開心快樂接受，有人坦然面對，有人唉聲嘆氣、怨天尤人，這都取決于心態(tài)。因此，時(shí)常陽光心態(tài)，便少了苦悶傷心，多了歡聲笑語?？删让静?？我卻不以為然。

但過了僅僅不過兩天，我就完全接受了，還真佩服吳教授那一說。因?yàn)檫@兩天一件事令我深感人心不測，甚至覺得人心怎么那么壞呢！一個(gè)很親近的人為了自己的利益蒙騙了我，而且還裝作若無其事。這不僅僅是傷心，是前所未有的失望，甚至絕望；一個(gè)如此近的人竟會如此，我真的想不明白，為什么還有這樣的人心！那么我到底還能相信誰呢？我整日恍恍惚惚，再無心情去做其他。我本以為心中會永遠(yuǎn)有這個(gè)結(jié)，可不經(jīng)意間留意到了桌邊兒的那本《陽光心態(tài)》，想起了吳教授的演說。便想，陽光心態(tài)，此時(shí)你可使我坦然接受不再有心結(jié)？然后便細(xì)細(xì)地又讀了一遍。讀完后，內(nèi)心是那么平靜，不再有先前的傷心失望，我是深深地被打動了，特別是那句“改變不了事情就改變對這個(gè)事情的態(tài)度，事情本沒有好壞之分，只是我們對事情的態(tài)度”，一直縈繞在耳邊。改變不了事情就改變對這個(gè)事情的態(tài)度，是呀，這件事已發(fā)生，我無法改變了；為什么還拿它折磨自己呢？就當(dāng)是給個(gè)提醒，不要隨便輕信他人了，哪怕是親近之人。經(jīng)驗(yàn)總是通過深切的教訓(xùn)提煉出來的。從另一個(gè)角度來看，這也是一件好事情呢，我現(xiàn)在看清了那人，以后也就不會再栽跟頭了。我，笑了。

現(xiàn)在想起，如若沒有“陽光心態(tài)”，恐怕我還在恍惚郁悶之中。此時(shí)我不得不承認(rèn)，陽光心態(tài)是一棵救命稻草，它救我于傷心絕望中。改變不了事情就改變對這個(gè)事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情就變了。

第三篇：《陽光心態(tài)》讀書體會

《陽光心態(tài)》讀書體會

當(dāng)今的社會瞬息萬變，競爭的壓力極其殘酷，導(dǎo)致了人們的人生態(tài)度發(fā)生變化。在一些人當(dāng)中，人心變成了“狼心”，肉心變成了“鐵心”，人與人之間充斥著各種各樣的矛盾，工作中相互排擠，生活中斤斤計(jì)較。如何在這種環(huán)境中生存，如何面對上述的種種，那么我們就需要具有“陽光心態(tài)”。

一次偶然的機(jī)會，使我有幸讀到《陽光心態(tài)》一書，書中的內(nèi)容把我深深地吸引。《陽光心態(tài)》的作者是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理系的副教授，清華大學(xué)的博士，哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士吳維庫老師，在書中，吳老師用現(xiàn)實(shí)生活中的案例，深刻剖析了“陽關(guān)心態(tài)”的重要性，締造“陽關(guān)心態(tài)”的原因，締造陽光心態(tài)的工具等問題，讀完這本書給我一種深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，創(chuàng)造幸福和健康的感覺。

書中，把“陽關(guān)心態(tài)”定義為平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功，體驗(yàn)過程；在這本書中無時(shí)無刻都描述著這樣的理論：事情是中性的；操之在我；重在過程；活在當(dāng)下；向下比較；磚塊理論；谷地原理等等。

讀過此書，我發(fā)覺書中的重點(diǎn)就是交給我們?nèi)绾尉喸臁瓣栮P(guān)心態(tài)”。書中深入淺出的介紹了十二種工具：改變態(tài)度、享受過程、活在當(dāng)下、學(xué)會感恩、向下比較、心造幸福、逆境商、創(chuàng)造環(huán)境、情感獨(dú)立、致人而不致于人、提升情商、開悟。改變態(tài)度就是要我們對待事情要保持一種中性的態(tài)度，如果事情改變不了只有改變自己的態(tài)度，這樣就會保持平常心。享受過程就是告訴我們不要只關(guān)心事情的結(jié)果，重要的是我們做事的過程和其中的樂趣?；钤诋?dāng)下就是要我們活在過程中，不要在結(jié)果里，要把握現(xiàn)在，投入到當(dāng)前的狀態(tài)，痛苦忍受它，快樂體驗(yàn)它。學(xué)會感恩、向下比較、心造幸福就是要我們用一顆感恩的心，對待自己所遇到的事情；遇到不如意的，多想想還有比你更加困難的人這樣你才能營造幸福的感覺，才能覺得生活的美好。創(chuàng)造環(huán)境就是要我們努力營造快樂的氛圍。情感獨(dú)立就是要我們不要依賴別人，幸?？梢宰约喝幦?。致人而不致于人就是要我們“操之在我”，自己控制自己的情緒，自己的事情不被別人所左右。提升情商就是抬高自己的自我管理能力，提高社會意識和社交技能，提高自我意識。開悟是十二種工具的最后一種，也是人們追求的一種理想境界，它告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，要學(xué)會放下，要做到利用而不是無奈，要服務(wù)他人。

通過對此書的學(xué)習(xí)，我明白到在對待自己時(shí)，要做到活在當(dāng)下，要向下比較。要多從好的方面思考，要對當(dāng)下的情況感到滿意，遇到困難多想想比你還要困難的人和事，這樣就可以轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，使自己的內(nèi)心得到平靜，從而達(dá)到“開悟”的境界。對待事情時(shí)要保持一顆平常心，用中性的理論去思考，不要一時(shí)沖昏頭腦。遇有事物，既要深思熟慮，冷觀靜查，又需斬釘截鐵，明白果敢。最重要的是我們不要計(jì)較事情的結(jié)果，只要我們努力了，只要我們享受了過程就好。對待同事和他人時(shí)要保持一顆感恩的心，不要斤斤計(jì)較，要多從好的 方面思考，要從別人的立場思考，力爭自己做到“以德報(bào)怨”。

讓我們每個(gè)人都努力保持陽光的心態(tài)，這樣才能締造自我內(nèi)心的和諧、家庭和諧、團(tuán)隊(duì)和諧、社會和諧。

第四篇：陽光心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會

陽光心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會

【篇一】

通過閱讀《陽光心態(tài)》這本書，我收獲頗多，給我太多的啟示，深刻了解只有良好的陽光心態(tài)才能塑造自己美好的未來，身為管理者只有具備良好的心態(tài)才能使團(tuán)隊(duì)和諧溫馨團(tuán)結(jié)向上!

一個(gè)人降臨于世，是要經(jīng)歷各種磨難的，生活艱苦的無奈，工作壓力的恐懼，心靈痛苦的煎熬及身體疾病的折磨。尤其是在高科技發(fā)達(dá)的今天，工作壓力使我們無法喘息，心理疲勞如果長期精神緊張，反復(fù)的心理刺激及復(fù)雜的惡劣情緒影響逐漸形成，得不到及時(shí)疏導(dǎo)化解，天長日久會造成心理障礙，失控甚至精神失常，從而引發(fā)多種疾病。

人活著想要造福一方，首先要造福自己，只有自己內(nèi)心充滿熱量才能釋放熱量，要想照亮別人，先要照亮自己，要想照亮自己，先要點(diǎn)亮心燈。讓自己充滿熱量，自己的家才會充滿溫馨，才有精力干好工作。具有良好的心態(tài)能影響大家.影響團(tuán)隊(duì).影響社會。良好的心態(tài)能讓我們成功，壞的心態(tài)能毀滅我們，成功與否?快樂與否?在于我們的的心態(tài)，激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天!

通過閱讀《陽光心態(tài)》深刻理解強(qiáng)有力的健康向上的心境是能給別人帶來自信和愉悅，心理強(qiáng)有力樂觀向上，凡事都能夠向積極的方面去想，將會柳暗花明又一村!開朗的性格會使氣氛輕松活潑，沉悶的的性格就可能導(dǎo)致大家的壓抑。作為管理者，不僅要在業(yè)務(wù)上起帶頭作用，還要用良好的心態(tài)去營造愉悅的氣氛，使自己有凝聚力和向心力，團(tuán)隊(duì)才能更加溫馨和諧團(tuán)結(jié)向上!

怎樣才能締造陽光心態(tài)?首先要改變態(tài)度，既然改變不了事情就改變對這個(gè)事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情就變了。從積極的視角去解釋，以此來調(diào)整自己，了解自己，正確評價(jià)自己的能力，保持人格的完整和諧。從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，保持良好的人際關(guān)系，態(tài)度決定命運(yùn)。為什么有的人從挫折的陰影中走向成功，而有的人卻會從勝利的喜悅走向失敗?這就啟示我們以何種態(tài)度去面對現(xiàn)實(shí)人生，人生旅途中艱難困苦不可避免，能否戰(zhàn)勝完全由對艱難困苦的態(tài)度決定。只要始終如一保持著積極進(jìn)取的心態(tài)，保持樂觀向上的心境，保持飽滿昂揚(yáng)的熱情就會無往不勝!締造陽光心態(tài)，我們還要懂得享受生命的過程，生命的本質(zhì)就應(yīng)該是最求快樂而不是比賽。要充分享受親朋好友帶給的快樂，生活帶給的快樂，工作帶給的快樂。學(xué)會享受生命的過程，每一天的生活才會多彩多姿!生活中如果選擇積極就得到開心;選擇倒霉就得到糟糕，什么樣的心態(tài)決定什么樣的人生，要塑造陽光心態(tài)就要培養(yǎng)良好的心態(tài)，找出人生“目標(biāo)”與“熱情”目標(biāo)一旦確定就“永不放棄永不停止”勇敢面對任何挫折及挑戰(zhàn)。作為管理者必須要有帥才：不為環(huán)境左右，能夠調(diào)整自己的情緒，從容地處理突發(fā)壓力，處亂不驚臨危不亂，操之在我。

通過閱讀《陽光心態(tài)》知道作為管理者應(yīng)具備的人格魅力。要使自己永遠(yuǎn)樂觀豁達(dá).果敢。敢用自己的心態(tài)和行動去感染別人激勵別人，塑造感恩心態(tài)，對他人和社會懷有一顆感恩的心，懂得自己所取得的每一點(diǎn)成績離不開團(tuán)隊(duì)的幫助，愿以自己的能力去幫助每一個(gè)人，回報(bào)于團(tuán)隊(duì)，要面對現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)。懷著欣賞的心態(tài)豁達(dá)的心態(tài)寬容的心態(tài)積極的心態(tài)看待事情。作為管理者具有了人格魅力和親和力才有人追隨，不要給下屬增加悔恨，要給予下屬向上的力量。贊美.肯定.賞識比批評對管理員工搞好人際關(guān)系更有效，發(fā)自內(nèi)心地肯定下屬，可以讓自己的心情愉悅理性的處理問題。贊美肯定下屬可以讓自己的合理觀點(diǎn)更容易讓下屬接受，實(shí)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力!在給團(tuán)隊(duì)帶來快樂的同時(shí)，自己收獲了成功也贏得了團(tuán)隊(duì)炙熱的心!

【篇二】

得知被譽(yù)為“當(dāng)代孔子”的魏書生老師要去大方做學(xué)術(shù)報(bào)告的消息后，咱們高瞻遠(yuǎn)矚的校長當(dāng)即決定組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任去大方求取真經(jīng)。很榮幸，我也在其中。

“終于可以見到魏書生老師了，終于可以見到魏書生老師了!”我在心里反復(fù)念叨。要知道，自從踏上教師這個(gè)工作崗位，魏老師就一直是我的偶像，整整十年了，我無時(shí)無刻不期待著一睹大師的風(fēng)采。現(xiàn)在這個(gè)愿望就要實(shí)現(xiàn)了，叫我怎能不心潮澎湃?

2013年10月26日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，這一天我不僅見到了我的偶像，還聆聽了大師的講座，享受了一餐豐盛的文化大餐，那是精神的盛宴、思想的盛宴、藝術(shù)的盛宴。我忘情地享受著，任思緒隨大師的思想旋轉(zhuǎn)、奔騰、沉寂、紛飛、升華!

大師以他的人生經(jīng)歷為我們現(xiàn)身說法，在得知他只有初中學(xué)歷的一瞬，我驚呆了;在了解了他多舛的命運(yùn)后，我深深震撼了。魏老傳奇的一生和他積極向上的人生態(tài)度讓我深受啟發(fā)：

永葆陽光心態(tài)，方能擁抱幸福人生!

一般人在逆境中，尤其是受到不公正待遇的時(shí)候，心理就會不平衡繼而扭曲，隨即而來的是生悶氣、嘆冷氣、吹冷風(fēng)、發(fā)怨氣、發(fā)牢騷!在這種消極情緒的籠罩下，我們往往覺得整個(gè)地球都籠罩著陰影，甚至連天空也是灰色的。于是我們整天怨天尤人，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨自己明珠暗投生不逢時(shí)，于是我們恨蒼天、恨大地、恨環(huán)境，繼而罵天罵地罵環(huán)境。可是怨去怨來，恨來恨去，罵去罵來除了讓這個(gè)世界上添了幾個(gè)“怨夫怨婦”，添了幾篇憂郁傷感的文章之外，我們改變了什么?得到了什么?

人生如此短暫，生命何其寶貴，用來生悶氣發(fā)牢騷，實(shí)在太可惜了!

“文革”期間，年輕的魏書生含冤入獄，受盡凌辱，但是即使在人生最低谷的時(shí)候，他依然微笑著面對生活，依然堅(jiān)守信念，堅(jiān)持鍛煉身體。面對凌辱和折磨，他泰然自若，權(quán)當(dāng)是生活在考驗(yàn)自己的意志。不明不白的牢獄之災(zāi)不僅沒有打倒他，而且使他的內(nèi)心更強(qiáng)大了。我想，魏書生老師之所以能做到這一點(diǎn)，正是因?yàn)樗麚碛嘘柟庑膽B(tài)，而陽光心態(tài)不是憑空而來的，而是來源于他堅(jiān)定的信念。無論現(xiàn)實(shí)怎么殘酷，他始終堅(jiān)信“烏云是遮不住太陽的”!

堅(jiān)定的信念是成功的基石?？蛇@個(gè)世界上有太多的“風(fēng)”，東西南北風(fēng)“隨季”而來，“隨季”而去。咱們呢，“東風(fēng)”來了隨“東風(fēng)”，“西風(fēng)”來了隨“西風(fēng)”，“南風(fēng)”來了隨“南風(fēng)”，“北風(fēng)”來了隨“北風(fēng)”，沒有自己的主張，卻沾沾自喜地把“隨風(fēng)漂泊”、“隨波逐流”當(dāng)作“與時(shí)俱進(jìn)”，盲目地模仿了大半輩子，才發(fā)現(xiàn)自己忘了怎么走路。魏老當(dāng)了13年的教育局長，只用了一套制度和一個(gè)計(jì)劃，不動搖、不折騰、不懈怠，“一十三年如一日，任爾東西南北風(fēng)”!我覺得這對咱們教師尤其是咱們教育管理者，倒不失為一套很好的教材。當(dāng)然，沒有人敢否認(rèn)學(xué)習(xí)借鑒的必要性和重要性，但如果把學(xué)習(xí)簡單地理解為模仿和復(fù)制，這種學(xué)習(xí)不要也罷!昔日的“東施效顰”、“邯鄲學(xué)步”貽笑大方，咱們老師實(shí)在不應(yīng)該重復(fù)著這些寓言故事!

《周易》有云“天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易”，魏老師在成長經(jīng)歷就是對這句話的最好詮釋。成功的秘訣其實(shí)很簡單，那就是從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變。這些道理誰不懂?可問題是懂得應(yīng)該怎樣做容易，而真正的落實(shí)和堅(jiān)持卻很難，非常之難，莎士比亞說過“要是做一件事情跟懂得怎樣做一件事情同樣簡單就好了?！笨沙晒ν恰白觥背鰜淼亩皇恰罢f”出來的。如果離開實(shí)踐、離開實(shí)干、離開堅(jiān)持，再好的理論都不過是一紙空文而已!魏書生老師從一個(gè)普通的初中畢業(yè)生成長為著名教育家，并獲得“當(dāng)代孔子”的光榮稱號，不正是從做好身邊的每一件小事開始的嗎?單憑他堅(jiān)持寫了十三年的日記從未間斷這件了不起的小事上，我們就可以看到大師平凡卻又非同一般的一面。

在今后的教學(xué)生涯中，我會永葆陽光心態(tài)。即使生活欺騙了我，我也積極樂觀地面對，不生悶氣、不發(fā)怨氣、不吹冷風(fēng)、不發(fā)牢騷，開開心心做事，快快樂樂生活!

在今后的教學(xué)生涯中，我會堅(jiān)定自己的信念。把教書育人當(dāng)作一項(xiàng)神圣的事業(yè)來追求，不“隨風(fēng)漂泊”，不“隨波逐流”，任世界如何喧囂，也恪守一份寧靜。

在今后的教學(xué)生涯中，我會堅(jiān)守自己的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持做好每一件不起眼的小事，不動搖、不懈怠、不折騰!

第五篇：陽光心態(tài)

陽光心態(tài)

陰云暫時(shí)擋住太陽光輝的時(shí)候，生命依靠其他自然的力量繼續(xù)生長。在工作中遇到困難的時(shí)候，也會使我們暫時(shí)的迷茫，若我們清晰工作的意義，便會相信方法總比困難多，總能找到解決問題的辦法。

在困難面前，對過去的自己抱持失望，只能使自己的狀態(tài)越來越糟。也許擔(dān)心錯(cuò)過的成長機(jī)會越來越多，也許怕現(xiàn)在擁有的也可能失去，于是在迷茫中不斷地犯錯(cuò)，又在犯錯(cuò)中屢屢錯(cuò)過屬于自己的縷縷陽光。

那句“曾經(jīng)有一份真摯的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此??”之所以受到認(rèn)可，是人們心里常被陰霾環(huán)繞，感受到撥云見日的一種快感體驗(yàn)。

對此，如何是好？在此，舉例分析，試圖說明。

前幾日，我父親身體不適，去了醫(yī)院，問了醫(yī)生，開了方，抓了藥，精神面貌迅速好轉(zhuǎn)。

我問：“爸爸，你說自己為什么會生病呢？” 父親回答：“生氣，好生氣??” 生氣可致人生病，確實(shí)如此。

人本身是健康的，不會輕易受到疾病的侵?jǐn)_。如果身體是一張白紙，生氣就是那揉搓白紙的外力，幾次扭曲之后，白紙不會再恢復(fù)到最初完好的狀態(tài)，人因?yàn)樯鷼庠斐尚玛惔x的紊亂也會使身體發(fā)生器質(zhì)性變化，疾病就來了。

生氣源于人自身的欲念太多。這欲念具有強(qiáng)大的力量。

有一女子，婚后整天像警察辦案一樣看著自己的丈夫，生怕他有什么事情瞞著自己。后來丈夫向他提出離婚。法庭外，女子不解地問母親，“我對他那么好，他卻如此對我，離就離！”母親傷心地低頭從路邊抓起一把沙子，對女兒說：“你看，怎么能使沙子從手中不掉落一粒呢？你做給我看?！迸拥皖^也抓一把沙子，緊握在手中，她怕有一粒落下，就撰緊手，豈知一用力，就有幾粒被擠了出來，她更加用力時(shí)，擠壓出來的沙子就更多了。而且指縫中也有沙子要鉆出來。她沒有力量再握住手里的沙子了，想緩緩手，手一松，手里的沙子全部掉落在地上。

母親的手里還在握著那把沙子，一粒都沒有掉下來。

母親說：“把握幸福婚姻，就如同這個(gè)過程，當(dāng)你越怕失去抓得越緊的時(shí)候，你看到失去了一點(diǎn)點(diǎn)，你就緊張起來，繼續(xù)用力抓緊，當(dāng)你沒有力量緊握的時(shí)候，一松手，你能抓到的沙子全部會從你得手中滑掉?！?/p>

其實(shí)，我們更多的時(shí)候在看自己所沒有的，而忽視了自己所擁有的。如果我們擁有富足的陽光心態(tài)，為什么不能強(qiáng)大自己的力量多給予，少索取呢？

有人會說，我有什么，要我去給予呢？ 雖然沒有房子、沒有車子、沒有票子??

但是我們還有一顆善良的心。多給人善意的笑容，跟一個(gè)同事、或是陌生人說：“你好！”即便不能相互幫助，仍可以謙卑之心真誠相對。

我們還有一顆成長的心，雖不是志存高遠(yuǎn)，但也愿意提高自我，多多學(xué)習(xí)。他人的關(guān)照、指點(diǎn)未必立竿見影，至少讓我們少走許多彎路。

對了，還要慶幸我們擁有最大的財(cái)富，健康的身心。無論現(xiàn)在的收入是多少，財(cái)富是多少，健康的身體是最重要的，它可讓我們更好的享受這豐富多彩的生活。