第一篇：2013年城建學(xué)院工作總結(jié)

城建學(xué)院2013年工作總結(jié)

2013年12月20日

根據(jù)學(xué)校六項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)和六項(xiàng)工作任務(wù)的內(nèi)容，2013城建學(xué)院制定了年度工作要點(diǎn)，經(jīng)過一年的努力，在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生工作等方面取得了較大的進(jìn)步，基本完成了年初制定的計(jì)劃，現(xiàn)將2013年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)城建學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

2013年8月，學(xué)校已正式聘用張治江教授為城建學(xué)院院長(zhǎng)，解決了我院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題。

二、提高教師科研水平

科研是提高高校師資隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是學(xué)科建設(shè)的重要手段。我院2013年已申報(bào)省級(jí)課題1項(xiàng)，2012年校級(jí)2項(xiàng)課題正常進(jìn)行，全學(xué)院教師撰寫學(xué)術(shù)論文20余篇，其中EI檢索1篇，國(guó)家核心2篇，教材不知道。

三、專業(yè)建設(shè)

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基本內(nèi)容，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。城建學(xué)院舉行了教師觀摩教學(xué)1次，專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告2次。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

為推進(jìn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，結(jié)合我院實(shí)際工作的需要，我院積極引進(jìn)人才，張治江院長(zhǎng)親自到沈陽、阜新、哈爾濱招聘教師，現(xiàn)已簽約的暖通教師1人，環(huán)境實(shí)驗(yàn)教師1人，安全教師2人，有意向簽約的4人。

五、加快實(shí)踐基地建設(shè)

實(shí)踐基地是產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的公共平臺(tái)，各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和工程意識(shí)尤其重要。2013年我院鞏固已有的實(shí)踐基地，新建安全工程專業(yè)實(shí)踐基地2個(gè)，新建建筑電氣及其智能化專業(yè)實(shí)踐基地2個(gè)，滿足了專業(yè)學(xué)生的需要。

六、校園網(wǎng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的總體部署，我院積極配合學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)，9月份及時(shí)更新了教師信息，專業(yè)介紹。

七、教學(xué)儀器設(shè)備維修和維護(hù)

為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，教學(xué)儀器設(shè)備日常的維護(hù)和保養(yǎng)是我院的日常重點(diǎn)工作之一，8月初城建608機(jī)房已更換86臺(tái)新電腦，學(xué)院加強(qiáng)了管理力度并配備了安全防護(hù)措施，保障了機(jī)房的使用壽命，給水排水和環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室別儀器設(shè)備出現(xiàn)了不同程度的老化，管件出現(xiàn)漏水等毛病已于4月份全部維修完畢。

八、迎評(píng)促建工作有序開展

2013年的教學(xué)評(píng)估是學(xué)院重中之重的工作。城建學(xué)院多次開會(huì)，研究、分解20個(gè)評(píng)估指標(biāo)，探討并落實(shí)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格把關(guān)試卷的批改工作，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告，編寫或更新教學(xué)文件，為迎接評(píng)估做好充分準(zhǔn)備。1月5日將迎接學(xué)校評(píng)估小組的自評(píng)。

九、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

為迎接教學(xué)評(píng)估和安全工程專業(yè)學(xué)位評(píng)審，城建學(xué)院6月份已完成了安全工程、建筑電氣及其智能化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室籌建的前期調(diào)研工作，給排水科學(xué)與工程和環(huán)境工程專業(yè)新增儀器設(shè)備調(diào)研已于10月份完成。各專業(yè)儀器設(shè)備的申請(qǐng)購置方案均已上報(bào)學(xué)校，等待批復(fù)。

十、學(xué)生工作

1.加強(qiáng)思想政治教育，開展了以?中國(guó)夢(mèng)〃建筑魂?為主題的系列活動(dòng)，如?中國(guó)夢(mèng)〃國(guó)防情?主題征文、?我的中國(guó)夢(mèng)?主題班團(tuán)會(huì)，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)踐行黨的十八大精神，召開黨員、積極分子會(huì)議集中學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，召開題為?十八大報(bào)告專題?和?反腐倡廉，加強(qiáng)廉政建設(shè)?的新黨員專題報(bào)告會(huì)；開展?學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)?、清明掃墓、畢業(yè)生?三增一凈?文明離校等活動(dòng)；進(jìn)行新生入學(xué)教育、安全教育；2013級(jí)開學(xué)典禮；評(píng)選羅春蕾、李群群為校首屆?十佳大學(xué)生?；組織學(xué)生參觀十八屆三中全會(huì)宣傳圖片展；根據(jù)校黨委組織部的文件要求，發(fā)展新黨員18人，轉(zhuǎn)正16人。

2.加強(qiáng)日常學(xué)生工作的管理，重點(diǎn)對(duì)帶早餐零食進(jìn)教室、寢室點(diǎn)餐加大管理力度，禁止帶餐進(jìn)教室、寢室；規(guī)范大學(xué)生文明行為標(biāo)準(zhǔn)、樹立文明大學(xué)生典型；補(bǔ)充制定分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門管理制度，規(guī)范學(xué)生會(huì)工作日常管理；加強(qiáng)組織建設(shè)，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生干部工作，提高學(xué)生干部工作的熱情和積極性；在教學(xué)樓和學(xué)生公寓增設(shè)監(jiān)控錄像設(shè)備，積極組織學(xué)生參加消防安全逃生演練，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范設(shè)施。

3.積極開展各類校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。配合學(xué)校開展?女生節(jié)?、科技競(jìng)賽、主持人大賽、校園歌手大賽、?英語節(jié)?、足球賽、新生籃球賽、羽毛球比賽、寢室文化節(jié)、?冰雪天使?比賽、?感恩節(jié)及‘一二〃九’愛國(guó)運(yùn)動(dòng)特別采訪?、?黨團(tuán)校史知識(shí)競(jìng)賽?、?安全消防知識(shí)競(jìng)賽?等活動(dòng)；組織城建學(xué)院乒乓球賽、籃球友誼賽、包餃子比賽、征文比賽；青年志愿者協(xié)會(huì)組織?環(huán)保我先行?、?創(chuàng)文明城，做文明人，志愿者在行動(dòng)?、?關(guān)注全球變暖、倡導(dǎo)低碳生活?、?節(jié)水我先行?、?‘寬容大氣、自強(qiáng)不息城市精神，展現(xiàn)長(zhǎng)春志愿者風(fēng)采’?等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；

4.配合學(xué)校的就業(yè)評(píng)估、黨建評(píng)估、?高校文明杯?檢查、教學(xué)評(píng)估工作，準(zhǔn)備學(xué)院支持材料，有質(zhì)有量，積極有效；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制定輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)推進(jìn)表，實(shí)行輔導(dǎo)員周匯報(bào)、月總結(jié)的制度，加強(qiáng)交流，提高工作質(zhì)量和效率；新配備的兩名輔導(dǎo)員楊婉、孫偉峰工作踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到師生一致好評(píng)。

第二篇：2009城建學(xué)院維權(quán)部工作總結(jié)

2009城建學(xué)院維權(quán)部工作總結(jié)

新年伊始，在迎來2010年的時(shí)候我們城建學(xué)院維權(quán)部回望2009年的工作歷程，以往的工作都深深地印在部長(zhǎng)與干事之間！

作為一個(gè)以維護(hù)同學(xué)在校期間各種權(quán)益的部門。我們本著真心誠意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，盡自己最大的努力為同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的部門，我們要架起一座橋，為了同學(xué)們與校領(lǐng)導(dǎo)之間的更好溝通而努力的工作著。

孝感學(xué)院維權(quán)部的工作主要分為食堂、宿舍、圖書館等一些基本設(shè)施，我們所有的工作都是圍繞同學(xué)們的生活中發(fā)現(xiàn)的問題開展的。作為一個(gè)體貼的部門我們會(huì)以同學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)問題同院學(xué)生會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解在再?zèng)Q。

然而在2009年里，我們回首這年歷程，維權(quán)部對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校各種服務(wù)設(shè)施的建議積極的采取方案收取，并及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡可能讓廣大同學(xué)的合理建議能夠讓相關(guān)負(fù)責(zé)人接納！然而在進(jìn)行相關(guān)服務(wù)工作的同時(shí)，我們維權(quán)部并且積極配合學(xué)校在同大餐廳二樓舉行的廚師大賽，使該活動(dòng)有聲有色的完成，并豐富了同學(xué)們的課余生活，很好地開闊了自己的眼界，讓各院系的維權(quán)部長(zhǎng)也嘗試了一下“品嘗大師的滋味”！

但是在最后，我們維權(quán)部在確認(rèn)自己的成績(jī)同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足：權(quán)益的維護(hù)我們還要進(jìn)一步改善盡可能做到服務(wù)到每一個(gè)同學(xué)！所以在總結(jié)上一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們決心在新的一年里，繼續(xù)堅(jiān)持履行“服務(wù)每位同學(xué)，維護(hù)每種權(quán)益”的宗旨，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要

求，真正在校方與學(xué)生之間架起一座“溝通之橋”！為了孝感學(xué)院更好的學(xué)生工作做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊！

城建學(xué)院維權(quán)部

二零一零年一月四日

第三篇：南華大學(xué)城建學(xué)院團(tuán)委2011工作總結(jié)

共青團(tuán)南華大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院委員會(huì)2011工作總結(jié)

共青團(tuán)南華大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院委員會(huì)在院黨委和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院學(xué)生的大力支持下，在團(tuán)學(xué)會(huì)全體成員的共同努力下，我們本著“勤勉務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，剛健自強(qiáng)，敢為人先”的南華精神，團(tuán)結(jié)全院乃至全校的學(xué)生，積極地引導(dǎo)團(tuán)員青年認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的三自教育功能，以品牌活動(dòng)和專業(yè)特色為載體，積極地開展各種健康向上的活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為進(jìn)一步繁榮校園文化，開拓具有我院特色的團(tuán)建工作新思路，做出了不少有益的努力和嘗試，取得了一定的成績(jī)。

一、升華理想，樹立信仰，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治工作。

院團(tuán)委繼續(xù)以理想信念教育為核心，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)深入。堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑團(tuán)員青年的精神支柱，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大以及十七屆五中、六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)，在團(tuán)員青年中深入推進(jìn)南華大學(xué)第二次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)以人為本的科學(xué)內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，進(jìn)一步明確肩負(fù)的歷史使命，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全面建設(shè)和諧社會(huì)的偉大事業(yè)上來。

在2011，我院團(tuán)委配合學(xué)院黨委，團(tuán)結(jié)各個(gè)學(xué)生黨支部和班團(tuán)支部，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，認(rèn)真履行承諾，進(jìn)行一月一回顧，一期一總結(jié)，為我院以后的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。并推選優(yōu)秀學(xué)生黨員和優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部在兩次理想導(dǎo)航初級(jí)培訓(xùn)班和入黨積極分子高級(jí)班上宣講團(tuán)的知識(shí)，落實(shí)“黨建帶團(tuán)建”的工作方針。

二、完善制度，優(yōu)化管理，全面加強(qiáng)共青團(tuán)自身組織建設(shè)。廣大團(tuán)員特別是團(tuán)學(xué)干部的素質(zhì)問題是關(guān)系共青團(tuán)工作和青少年事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。在這一年中學(xué)院團(tuán)委大力加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)廣大團(tuán)員、團(tuán)干部的教育管理，努力建設(shè)一支高素質(zhì)團(tuán)干隊(duì)伍和一支模范作用突出的團(tuán)員先鋒隊(duì)，從而將共青團(tuán)組織建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

1、認(rèn)真吸取管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全和完善《南華大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)章程》、《南華大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部考核制度》和《城建學(xué)院組織部監(jiān)督小組工作章程》等工作制度。在制度和標(biāo)準(zhǔn)下規(guī)范工作程序，嚴(yán)格團(tuán)學(xué)干部考察工作。本學(xué)期，堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次學(xué)生干部工作例會(huì)，落實(shí)工作，反饋情況，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

2、圓滿召開城建學(xué)院第六次團(tuán)代會(huì)，認(rèn)真做好團(tuán)委委員的選拔任用工作。按照公正民主的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，切實(shí)做好團(tuán)學(xué)干部的選拔任用工作。城建學(xué)院第六屆團(tuán)學(xué)會(huì)全體成員就是在充分發(fā)揚(yáng)民主，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。新鮮血液的注入，各部門干事工作質(zhì)量的提高，有效地促進(jìn)了團(tuán)學(xué)工作的展開。

3、本采取專題講座、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，對(duì)團(tuán)學(xué)會(huì)全體干部、及班團(tuán)干部進(jìn)行了兩次培訓(xùn)，兩次素質(zhì)提升講座，并配合校團(tuán)委推選團(tuán)學(xué)骨干參加南華大學(xué)第三期青年馬克思主義者培訓(xùn)班和第十五期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，培養(yǎng)了團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任心、使命感、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、開拓意識(shí)等等，提高了團(tuán)學(xué)干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、舉行了2011級(jí)新生入團(tuán)宣誓儀式，邀請(qǐng)?jiān)狐h委副書記鄒海貴老師對(duì)新生團(tuán)員進(jìn)行指導(dǎo)，為新生團(tuán)員提供一個(gè)能夠充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)和才干的廣闊舞臺(tái)，加強(qiáng)其對(duì)團(tuán)組織的歸屬感和認(rèn)同感，提升團(tuán)員基本意識(shí)。

5、密切加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)了團(tuán)委和各班團(tuán)支部的聯(lián)系和交流，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明宿舍建設(shè)為渠道，以班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比為平臺(tái)，以五四評(píng)優(yōu)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為突破口，多方位與各個(gè)班級(jí)和廣大團(tuán)員深入溝通，力求學(xué)院和同學(xué)的交流渠道雙向暢通，做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和五四紅旗團(tuán)支部的評(píng)選工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人的先鋒模范作用。

6、圓滿完成了團(tuán)費(fèi)收繳工作，加強(qiáng)了團(tuán)員信息管理，配合校團(tuán)委完成2011級(jí)新生團(tuán)員信息錄入，準(zhǔn)確無誤地核查了我院1705名團(tuán)員的基本信息，團(tuán)籍管理工作規(guī)范有序，各團(tuán)支部資料編排清晰明了。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新思路，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明宿舍建設(shè)

1．堅(jiān)守學(xué)生工作的基礎(chǔ)陣地，不斷推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。在過去的一年中，我們致力于學(xué)風(fēng)，安全和宿舍衛(wèi)生的管理，并進(jìn)行改革創(chuàng)新，合并學(xué)習(xí)部，自律部，生活部三個(gè)部門為自我管理委員會(huì)。以自管會(huì)為基礎(chǔ)，整個(gè)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門分工合作，齊心協(xié)力致力于學(xué)風(fēng)、安全和衛(wèi)生工作。為加強(qiáng)文明宿舍創(chuàng)建，2011年4月我院開展了為期一個(gè)月的“城市建設(shè)學(xué)院雅室評(píng)比活動(dòng)” 和城建學(xué)院第三屆標(biāo)榜寢室大賽。另外針對(duì)全國(guó)各地地溝油中毒、學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)等事件，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師給予高度重視，特安排各部門組織專題活動(dòng)，通過安全知識(shí)競(jìng)賽、展板、主題班會(huì)等多種方式進(jìn)行宣傳教育，使廣大同學(xué)對(duì)安全問題引起高度重視，有效地避免了各種安全事故的發(fā)生。學(xué)院文明宿舍優(yōu)秀率高達(dá)80.25%，合格率達(dá)100%。學(xué)院獲得南華大學(xué)2011文明宿舍優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在南華大學(xué)第三屆“寢室文化節(jié)”中，我院學(xué)子積極參加，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中安全檢查排名第一，衛(wèi)生和學(xué)風(fēng)均排名第三，總排名第二。同時(shí)，我院自律部在校507總隊(duì)的陽光先鋒隊(duì)評(píng)選中，成績(jī)名列前茅，榮獲“陽光先鋒隊(duì)”稱號(hào)，我院道橋081班李琛，鄭海華等多名同學(xué)被保衛(wèi)處評(píng)為南華大學(xué)“見義勇為”先進(jìn)個(gè)人。

2、以班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比為平臺(tái)，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院全力推行班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比特色活動(dòng)，成效顯著。班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比內(nèi)容包含創(chuàng)建先進(jìn)班集體各項(xiàng)內(nèi)容，如課堂、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律等，同時(shí)根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況設(shè)置不同考核要求，將創(chuàng)建活動(dòng)日?；?，每周一排名，每期一總結(jié)讓創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)情況直觀反映在每一位同學(xué)面前，并在期末根據(jù)考評(píng)排名對(duì)各年級(jí)各班在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金等方面掛鉤，讓班級(jí)所有同學(xué)形成共同的班集體榮譽(yù)觀、共同進(jìn)步，從而在學(xué)院內(nèi)形成了你追我趕、積極上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方法，充分發(fā)揮先鋒模范作用。嚴(yán)抓早晚自習(xí)和課堂出勤，團(tuán)學(xué)會(huì)嚴(yán)抓早晚自習(xí)和課堂出勤，引導(dǎo)同學(xué)們逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為積極配合學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，團(tuán)學(xué)會(huì)還開展了新老生交流會(huì)，指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。以抓考研和英語四六級(jí)為切入點(diǎn)，組織開展了考研動(dòng)員大會(huì)、四六級(jí)交流會(huì)、英語演講比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極進(jìn)取、提升自我、完善自我。通過努力，我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.61%，考研上線率達(dá)16.7%，錄取率達(dá)12.8%，居理工科學(xué)院前列，全院四級(jí)通過率達(dá)64.54%，其中以道橋093班最為突出，四級(jí)通過率達(dá)到92.72%，并獲得校五四紅旗團(tuán)支部、校十佳優(yōu)秀微博班級(jí)和校先進(jìn)班集體等榮譽(yù)，強(qiáng)有力地發(fā)揮了優(yōu)秀團(tuán)支部的先鋒模范作用。

四、積極探索，深入實(shí)踐，組織團(tuán)員參加志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的特色化、項(xiàng)目化與基地化，將社會(huì)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、素質(zhì)拓展密切聯(lián)系起來；廣泛組織團(tuán)員利用課余和節(jié)假日，在實(shí)踐中增強(qiáng)工作能力。建立了保護(hù)湘江母親河大學(xué)生監(jiān)護(hù)隊(duì),大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了團(tuán)員青年社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化與日?；?、2011年3月，組織了我院同學(xué)參與南華大學(xué)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，積極為懷化山區(qū)孩子捐贈(zèng)了500多本書籍，拓展他們的知識(shí)面。2、3月9日，城建學(xué)院作為大學(xué)生志愿者代表參加由團(tuán)市委“保護(hù)母親河，共建生態(tài)城”暨百萬青少年共護(hù)母親河行動(dòng)。加強(qiáng)了廣大志愿者綠色文明宣傳教育，提倡樹立生態(tài)環(huán)境道德，深入推進(jìn)保護(hù)母親河行動(dòng)，引導(dǎo)廣大公眾共建生態(tài)城。

3、開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒”——校園回收活動(dòng)。4、2011年全國(guó)第十個(gè)保護(hù)母親河日，志愿者廣泛動(dòng)員青少年和社會(huì)公眾投身生態(tài)環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)，策劃開展了 “綠色生活，綠色衡陽”環(huán)保演講競(jìng)賽，并于四月份進(jìn)行了第二場(chǎng)。5、2011年4月，保護(hù)湘江母親河監(jiān)護(hù)隊(duì)聯(lián)合入黨積極分子培訓(xùn)班以及電氣工程學(xué)院青志隊(duì)組織開展了“綠色生活，無處不在”——保護(hù)母親河大型環(huán)保活動(dòng)。通過沿江清理白色垃圾、發(fā)放宣傳單以及放魚苗的形式保護(hù)我們的母親河--湘江。6、2011年7-8月暑假期間，號(hào)召全院開展保護(hù)母親河實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫實(shí)踐報(bào)告，共收集實(shí)踐報(bào)告近千份。7、2011年11月，積極響應(yīng)南華大學(xué)青年志愿者總隊(duì)號(hào)召，聯(lián)合其他學(xué)院青年志愿者分隊(duì)開展清除校園“牛皮癬”活動(dòng)。8、2011年11月到12月，發(fā)動(dòng)大學(xué)生青年志愿者走向社會(huì)，前往市福利院慰問演出，創(chuàng)建了“敬老院義務(wù)服務(wù)”、“義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)”、“艾滋病知識(shí)宣傳”等特色活動(dòng)項(xiàng)目，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。

五、聯(lián)系實(shí)際，提高素質(zhì)，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè) 城建學(xué)院團(tuán)委組織全院同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，并積極開展各項(xiàng)科技、文藝、體育活動(dòng)，不斷挖掘新方法、新途徑、新內(nèi)涵，營(yíng)造了健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。

1.科技創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步得靈魂，是發(fā)展的永久動(dòng)力。提高大學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，已成為當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的重要?dú)v史使命。為此我院結(jié)合專業(yè)特色，積極開展各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，在2011年5月，舉辦了南華大學(xué)第三屆暨城市建設(shè)學(xué)院第五屆結(jié)構(gòu)模型大賽。此次大賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大科技愛好者的積極響應(yīng)。校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，校科協(xié)、兄弟學(xué)院科協(xié)代表也出席了本次大賽。通過大家共同努力本次大賽取得圓滿成功。

一年來，我院在科技創(chuàng)新工作中也取得了驕人成績(jī),在湖南省第四屆土木建筑類大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我院充分發(fā)揮自己的專業(yè)特色，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了城建學(xué)子勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研的風(fēng)采。

在第四屆衡陽市科技創(chuàng)新大賽中，我院同學(xué)的參賽作品在衡陽高校中脫穎而出分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、開展文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活

城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)委注重同學(xué)們的綜合素質(zhì)，積極組織各類文藝活動(dòng)，給大學(xué)生一個(gè)展示自我、培養(yǎng)自我的平臺(tái)。在新生才藝大賽中，我院選送的節(jié)目“麻辣自習(xí)室”和“北國(guó)之春”進(jìn)入決賽并獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；在校畢業(yè)生晚會(huì)中，我院文藝部選送節(jié)目詩朗誦“回憶·在路上”、現(xiàn)代舞“My Addition”深受好評(píng)。

在校“女生節(jié)”的一系列活動(dòng)中，我院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，舉辦“水果拼盤大賽”、“魅力之星大賽”、“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”等系列活動(dòng)，2011年10月底我院女生部又成功舉辦了電影配音大賽，豐富了大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與溝通、促進(jìn)與合作，為我院男女同學(xué)搭建了交流平臺(tái)。

在三湘讀書月中，廣招參賽作品——自制書簽，選出十二幅優(yōu)秀的作品貼于城建展板上，和其他學(xué)院的作品一起展示在一教大廳，提高了自身的動(dòng)手能力，充分反映出我們構(gòu)思的創(chuàng)新和大學(xué)生的活力。

院團(tuán)委組織部還舉行了“迎新杯”辯論賽，成立了城建學(xué)院辯論隊(duì)，為鍛煉同學(xué)們的思維能力，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，開闊同學(xué)們的眼界提供了平臺(tái)。

3、開展體育活動(dòng)，提高廣大同學(xué)的身體素質(zhì)

城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)委組織各個(gè)部門積極開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，如“迎新杯”、“城建杯”籃球賽等，還組織大一各班進(jìn)行晨跑，既充分調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)課外活動(dòng)的積極性，又增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)。在2011年的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我院同學(xué)努力拼搏，獲得了男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第八名和總分第五名的優(yōu)良成績(jī)，并被授予精神文明獎(jiǎng)，其中男子團(tuán)體第五和女子團(tuán)體第八實(shí)現(xiàn)歷史性的突破，在徑賽項(xiàng)目上更是取得男子5000米冠軍的嶄新高度！展現(xiàn)了城建學(xué)子鋼筋混凝土般不畏艱險(xiǎn)的精神風(fēng)貌和頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)采。

六、牢固理念，貼心服務(wù)，營(yíng)造安定和諧的校園環(huán)境 牢固樹立以人為本的工作理念，配合上級(jí)相關(guān)部門，關(guān)注學(xué)生的心理健康，加大對(duì)同學(xué)心理的服務(wù)力度，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。在原有心理協(xié)會(huì)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，在新浪微博上認(rèn)證了南華大學(xué)第一個(gè)心理教育工作微博，極大的增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員的交流途徑。

1.2011年4月，為進(jìn)一步加強(qiáng)2010級(jí)同學(xué)對(duì)大學(xué)整體概念的認(rèn)識(shí)，全面提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，構(gòu)建和諧安定的校園氛圍，我院心協(xié)特別邀請(qǐng)學(xué)院黨委副書記，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師鄒海貴博士為城建學(xué)院2010級(jí)同學(xué)開展心理講座，講座的主題是“新轉(zhuǎn)變、新挑戰(zhàn)、新生活——大學(xué)生活從心開始”。

2．鄒海貴博士在干部素質(zhì)提升班上“學(xué)生干部情緒的有效管理講座”和在學(xué)院思想政治研討會(huì)上“從情緒有效管理出發(fā)，構(gòu)建大學(xué)生的身心和諧——大學(xué)生心理健康教育工作的新嘗試”都博得領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的一致好評(píng)。

3．積極開展形式多樣的心理宣傳活動(dòng)。配合校心協(xié)舉辦了5.25心理健康宣傳日，以心理健康宣傳日為契機(jī)，通過網(wǎng)站、心理咨詢中心及心理協(xié)會(huì)開展了現(xiàn)場(chǎng)心理輔導(dǎo)與心理測(cè)試的心理健康宣傳周活動(dòng)。并獲得南華大學(xué)黨委書記鄒樹梁老師題詞“城市建設(shè)，建設(shè)城市”，大力贊許我院心理工作的蓬勃發(fā)展。

4.2011年10月舉辦了以“心語心愿 志存高遠(yuǎn)----我的大學(xué)生活規(guī)劃”主題班會(huì)活動(dòng)，城市建設(shè)學(xué)院大一全體班級(jí)開展了自己的主題班會(huì)。使大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，并聯(lián)系自己的理想和大學(xué)生活實(shí)際做了詳細(xì)的人生規(guī)劃。5．每周定期心理輔導(dǎo)和預(yù)約心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，現(xiàn)已有近40余名同學(xué)走近心理中心，切實(shí)加強(qiáng)心理情感溝通、正確引導(dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀為指導(dǎo)，防范和杜絕了惡性事件的發(fā)生，為營(yíng)造安定和諧的校園環(huán)境做出了巨大貢獻(xiàn)。

七、積極宣傳，樹立品牌，提高城建學(xué)院的知名度和影響力 城建學(xué)院宣傳工作在院黨委副書記鄒海貴老師的重點(diǎn)關(guān)注下，在院團(tuán)委書記江柯橋老師的悉心指導(dǎo)和正確引領(lǐng)下，取得了可喜可賀的驕人成績(jī)，作為展示學(xué)院形象的窗口，讓南華師生看到一個(gè)煥然一新生機(jī)勃勃的城建學(xué)院，一個(gè)團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)圖強(qiáng)的城建學(xué)院。

院團(tuán)委宣傳部順利完成院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、各協(xié)會(huì)及學(xué)院其他活動(dòng)的宣傳海報(bào)的撰寫與張貼，各種展板和櫥窗的展出，稿件的發(fā)表等工作，在學(xué)院和學(xué)校里樹立起城建宣傳工作的品牌，擴(kuò)大了影響，也促使了更多同學(xué)了解和支持院團(tuán)委的工作。

加強(qiáng)院網(wǎng)站日常維護(hù)和建設(shè)工作，作為一個(gè)最直接、最快捷的展示窗口，指定專門人員進(jìn)行維護(hù)更新，盡力以最快的速度反映我院團(tuán)委工作情況，并積極上傳給上級(jí)網(wǎng)站。

2011年在紅網(wǎng)，湖南教育網(wǎng)，南華大學(xué)新聞網(wǎng)和揚(yáng)帆網(wǎng)等網(wǎng)站累計(jì)發(fā)稿數(shù)量達(dá)到143篇。在2011年下學(xué)期第十二周，南華大學(xué)新聞網(wǎng)和校團(tuán)委揚(yáng)帆網(wǎng)各刊登我院三篇不同文章和新聞，在校報(bào)第19期（總第514期）第三版上發(fā)表一篇專稿，第二版兩篇短訊，一周之內(nèi)取得了如此輝煌的成績(jī)，令人刮目相看，既增強(qiáng)了團(tuán)委宣傳部的激情以及所有團(tuán)學(xué)會(huì)干部的工作信心，也提升了城建學(xué)院在學(xué)校的形象。

八、繼往開來，總結(jié)提高，不斷開創(chuàng)院團(tuán)委建設(shè)的新局面 城建學(xué)院團(tuán)委取得的成績(jī)和進(jìn)步，是在院黨委和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，也是我院全體團(tuán)員青年齊心協(xié)力、開拓奮進(jìn)的豐碩果實(shí)。在今后，我們將勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，同心同德，開拓進(jìn)取，以新的姿態(tài)和熱情投入到新的工作中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開院黨委和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)注，離不開學(xué)校和城建學(xué)院各職能部門的大力支持以及全體團(tuán)學(xué)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。通過一年的努力,我們獲得了＂衡陽市五四紅旗團(tuán)委＂的榮譽(yù)，我們能夠取得這樣的成績(jī)也是廣大團(tuán)員干部本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

1、加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。

2、立足本院，拓展思路，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求。

3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，大力培養(yǎng)自主意識(shí)，平衡發(fā)展綜合能力。

4、培養(yǎng)興趣，保護(hù)熱情，引導(dǎo)激情，提高素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)和活動(dòng)的開展，向社會(huì)展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”我們有理由相信：在院黨委和校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)院的支持和幫助下，在全院廣大師生的熱情參與和共同努力下，我們的明天必將更加燦爛輝煌!

共青團(tuán)南華大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院委員會(huì)

二零一一年十二月一日

第四篇：河南城建學(xué)院房地產(chǎn)協(xié)會(huì)工作總結(jié)（精選）

河南城建學(xué)院 房地產(chǎn)協(xié)會(huì)

工 作 總 結(jié)

房地產(chǎn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：× ×年月日

協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介：

河南城建學(xué)院房地產(chǎn)協(xié)會(huì)，簡(jiǎn)稱城院房協(xié)、房協(xié)?？s寫：FX。英文名稱：

Henan University of Urban Construction Real Estate Association縮寫：REA 協(xié)會(huì)宗旨：

深化理論與實(shí)踐結(jié)合；搭建學(xué)校與社會(huì)房地產(chǎn)行業(yè)交流與合作的橋梁；培養(yǎng)一代代有城建特色的、房地產(chǎn)專業(yè)素質(zhì)和良好房地產(chǎn)社會(huì)能力的房產(chǎn)驕子。工作總結(jié)：

光陰似箭,歲月如梭,裝眼間期末將至,房地產(chǎn)協(xié)會(huì)2012--2013學(xué)年第二學(xué)期的工作也將落下帷幕。回顧整一學(xué)期，房地產(chǎn)協(xié)會(huì)以協(xié)會(huì)宗旨為指引，在院團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織帶領(lǐng)下，會(huì)長(zhǎng)及協(xié)會(huì)會(huì)員積極組織并開展了很多有意義的活動(dòng)，改善了學(xué)院學(xué)生們的課余生活，豐富了學(xué)院學(xué)生的第二課堂,同時(shí)也提高協(xié)會(huì)在學(xué)院的知名度，為以后工作的進(jìn)行與開展打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下（見下表）。

本學(xué)期最重要的活動(dòng)是河南城建學(xué)院房地產(chǎn)協(xié)會(huì)第一屆模擬售樓大賽，通過本次活動(dòng)引導(dǎo)城建學(xué)生學(xué)習(xí)房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，了解和關(guān)心房地產(chǎn)的相關(guān)社會(huì)行情和就業(yè)狀況，正確認(rèn)識(shí)和看待房地產(chǎn)行業(yè)的問題；把學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社團(tuán)實(shí)踐相結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣。參與者通過實(shí)戰(zhàn)售樓了解了房屋銷售的流程以及房屋銷售的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)了銷售經(jīng)驗(yàn)，懂得了銷售技巧，鍛煉了社會(huì)能力，為將來參加工作提前積累了經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也能讓同學(xué)們切身感受到現(xiàn)今房地產(chǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀以及工作的不易，激勵(lì)同學(xué)們利用大學(xué)時(shí)光努力奮斗。另外為參與者提供了一個(gè)施展自身才能的平臺(tái)，促進(jìn)他們之間的相互學(xué)習(xí)與交流，有利于豐富學(xué)生們的課余文化生活。

縱觀協(xié)會(huì)一學(xué)期的工作，有著各方面的進(jìn)步，但亦有各方面的不足，好的方面應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，永遠(yuǎn)保持；不足之處如宣傳方面，應(yīng)虛心

向其他社團(tuán)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。為把協(xié)會(huì)打造成河南城建學(xué)院知名社團(tuán)而努力，為培養(yǎng)新一代的房產(chǎn)驕子而奮斗！表：

第五篇：城建學(xué)院校園環(huán)境分析

河南科技院主廣場(chǎng)環(huán)境分析與功能論證

發(fā)布: 2009-7-03 08:40 | 編輯: 李森 | 來源: 景觀中國(guó) | 查看: 8次

作為教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境中的廣場(chǎng)，營(yíng)造一個(gè)幽靜典雅的環(huán)境是非常重要的。這既能使學(xué)生安靜地學(xué)習(xí)，也能使學(xué)生陶冶情操。廣場(chǎng)綠化應(yīng)是學(xué)校環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)。校園綠化有別于公園綠化，較為簡(jiǎn)潔與整體，主要功能區(qū)在整體綠化上宜有所區(qū)別，以加強(qiáng)區(qū)域感。植物配置方面，要注意四季的色彩變化。



一般而言，學(xué)校是一個(gè)相對(duì)封閉的小社會(huì)，它包括了教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、行政設(shè)施、宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等功能比較復(fù)雜。所以功能分區(qū)上應(yīng)注意減少路線的交叉與重復(fù)使個(gè)區(qū)域產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系。



（一）以上是廣場(chǎng)的總設(shè)計(jì)原則，下面理論的環(huán)境與功能需求進(jìn)行分析。

 1 首先應(yīng)該注意的是廣場(chǎng)位于學(xué)校正門，位于花池與大門之后，是聯(lián)系城市和學(xué)校的紐帶。

2 其東部是學(xué)校主樓，該樓是學(xué)院的代表，是客人對(duì)學(xué)院的第一印象。第一印象對(duì)人形成看法是非常重要的。而該廣場(chǎng)就位于該樓的正前方。所以該廣場(chǎng)與主樓要處理好之間的關(guān)系。它們之間有密不可分的聯(lián)系。而主樓又是行政與實(shí)驗(yàn)設(shè)施所在，所以該廣場(chǎng)也要考慮這種功能對(duì)廣場(chǎng)的客觀影響。

3 其北部是行政樓，它有行政與實(shí)驗(yàn)的功能要求，又是校核心功能區(qū)所在。所以廣場(chǎng)也必考慮該設(shè)施的影響。

4 其南部是一號(hào)教學(xué)樓，它是學(xué)校教學(xué)部的主要設(shè)施之一，所以也要考慮它的影響。

5 它又是學(xué)院前部與后部的聯(lián)系所在，必然承擔(dān)一定的道路與交通功能。又是通往圖書館的道路。

6 以上是外界對(duì)廣場(chǎng)的影響，下面分析其內(nèi)因?qū)ζ鸸δ艿囊?。廣場(chǎng)與建筑的重要區(qū)別在于它位于戶外，是聯(lián)系自然與人工的所在，所以它的綠化是非常重要的。對(duì)改善自然環(huán)境是應(yīng)付責(zé)任的。

7 廣場(chǎng)還是集會(huì)的主要場(chǎng)所，所以要有一定的個(gè)性，使本院學(xué)生有歸屬感。個(gè)性化的色彩與圖案是必要的。

8 集會(huì)的場(chǎng)所必然要求它具有文化載體的功能它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)院的人文精神。



（二）下面對(duì)廣場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。

1 從廣場(chǎng)自然環(huán)境來看，它的綠化植物配置有：草、漿草、一串紅、金葉黃楊、臥地龍柏、紅葉小檗、棕櫚。除棕櫚外所有的配置均適應(yīng)該地區(qū)生長(zhǎng)。除以上植物外在春夏之季還有盆花擺放。主要有彩葉草、金盞菊、萬壽菊等。

雖然這些植物適應(yīng)本地生長(zhǎng)，但由于廣場(chǎng)百分之五十都是硬化地面和其本身多是灌木與草本。所以并不能很好的起到調(diào)節(jié)小氣候與防風(fēng)保濕的作用。但仍是該建筑群中比較自然生態(tài)的設(shè)施。但客觀上未改善生態(tài)環(huán)境。從以下事例可以看出。(1)新鄉(xiāng)位于北方常年西北大風(fēng)。而該廣場(chǎng)周圍沒有喬木不能起到防風(fēng)的作用，且在零號(hào)樓與圖書館之間有一狹窄處，稍有風(fēng)就會(huì)引起大風(fēng)不適合人活動(dòng)，且該地也是交通道路。(2)在夏季6月份左右該廣場(chǎng)無遮蔭設(shè)施，失去了使用功能，但夜晚是學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所之一。3）在冬季雪后或平時(shí)雨后硬化地面中有打磨光滑繁榮鋪地石，行人極易摔倒。故未達(dá)到改善生態(tài)環(huán)境的效果，從某重意義上說它反而破壞了原有的自然環(huán)境。

（一）6的要求未達(dá)到。

2 廣場(chǎng)位于學(xué)校正門是學(xué)校的門面所在，起到城市與學(xué)校對(duì)話與交流的作用，故應(yīng)與城市規(guī)劃相呼應(yīng)。現(xiàn)實(shí)情況比較合理，不從植物配置到設(shè)計(jì)風(fēng)格都與城市相呼應(yīng)。應(yīng)該注意帶該廣場(chǎng)是規(guī)則中心對(duì)稱式布局，比較莊嚴(yán)、樸素、簡(jiǎn)潔，但也暴露了呆板、沉悶的缺點(diǎn)。

（一）1的要求比較充分的得到體現(xiàn)。

3 從

（一）2、3、4、5可以看出廣場(chǎng)四周都是學(xué)校的主要功能設(shè)施，是教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政設(shè)施的所在。所以要求一個(gè)安靜、典雅的環(huán)境，這樣才能使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。且不能使機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，以為要保證學(xué)生的人身安全。還要與周圍建筑相適應(yīng)?，F(xiàn)實(shí)情況是廣場(chǎng)水平面高于地面兩公分，是一個(gè)半封閉的環(huán)境，保證了學(xué)生的安全。且廣場(chǎng)是規(guī)則中心對(duì)稱式的典雅大方與周圍環(huán)境相適應(yīng)。

廣場(chǎng)與周圍的建筑比較適合是因?yàn)橐?guī)則式設(shè)計(jì)。零號(hào)樓是學(xué)校的象征，廣場(chǎng)必須處理好與它的關(guān)系才能更好的實(shí)現(xiàn)廣場(chǎng)的價(jià)值。主樓遠(yuǎn)觀似一座大山，體現(xiàn)了該校來自太行的太行精神。廣場(chǎng)就位于其前部，主樓特色突出廣場(chǎng)不論從尺度到比例說都給人以深刻的印象。廣場(chǎng)不可能競(jìng)爭(zhēng)過它的地位，所以廣場(chǎng)只有給予襯托才能更好的體現(xiàn)其價(jià)值。使雙方關(guān)系和諧功能最大化。

而現(xiàn)實(shí)情況是廣場(chǎng)前靠近大門處有一小品雕塑（飛向未來）我個(gè)人認(rèn)為不論從該雕塑的外型、內(nèi)涵、位置來說都不合適廣場(chǎng)。其語言過于臃腫、平庸與整體風(fēng)格不和。且它位置遮住了廣場(chǎng)。而校正門的雕塑往往是學(xué)校的象征。但該校的主樓又強(qiáng)有力的體現(xiàn)了這種作用。這種關(guān)系十分不協(xié)調(diào)，使正門景觀效果不佳。且嚴(yán)重影響了廣場(chǎng)價(jià)值的體現(xiàn)。建議可以將其置于現(xiàn)國(guó)旗處。這樣加強(qiáng)了透視效果，使廣場(chǎng)，雕塑，主樓的價(jià)值最大化的得到體現(xiàn)。交通學(xué)可知如果人的行動(dòng)是趨目的性的，那么他的行走就趨向簡(jiǎn)捷的直線。廣場(chǎng)周圍都是學(xué)生的目的地所以廣場(chǎng)一定要簡(jiǎn)捷，現(xiàn)實(shí)情況非常好的滿足了這種需求。

4 廣場(chǎng)當(dāng)然還應(yīng)具有集會(huì)的功能。從實(shí)際情況看，該廣場(chǎng)的交通方便，硬化地面占50%完全滿足了該功能。5從人文環(huán)境分析并未有特別之處主要是簡(jiǎn)潔、大方體現(xiàn)了大學(xué)的文化內(nèi)涵。比較適合周圍環(huán)境。個(gè)性并不明顯，沒有特別的歸屬感。從色彩分析有季象變化，背景是綠色春季以粉色為主色調(diào)，很有特色。夏季以大紅為主。秋冬比較單調(diào)。文化內(nèi)涵未充分體現(xiàn)。

（三）總體評(píng)價(jià)與改善方法。

總的來說該廣場(chǎng)設(shè)計(jì)重視的是客觀功能的實(shí)現(xiàn)，比如集會(huì)與道路、色彩、圖案等方面。對(duì)自然環(huán)境與人文環(huán)境基本無考慮。所以層次比較低更無無障礙設(shè)施。

解決方案是，種植喬木，在中軸線引入水渠或噴泉。入口處小品置于旗桿處，并改為自由透明雕刻以改變廣場(chǎng)的呆板缺點(diǎn)。

最后該廣場(chǎng)是規(guī)則中心對(duì)稱式的設(shè)計(jì)，比較莊重大方、簡(jiǎn)潔，但也趨向呆板，不過草坪中的模紋造型自然和諧。所以從以上分析與評(píng)價(jià)我給該廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)方案打60分。

? 簡(jiǎn)介：校園景觀是一種獨(dú)特而豐富的場(chǎng)所環(huán)境，能夠建設(shè)和維護(hù)一座充滿人文氣息的“花園城市”。滲透了校園建筑以及校園環(huán)境景觀的設(shè)計(jì)和建造環(huán)境中，正是這種獨(dú)特的思想內(nèi)涵賦予了校園景觀與眾不同的魅力和功效，根據(jù)鐵道學(xué)院校園文化特色，深入研究本校園鐵道精神。在設(shè)計(jì)中針對(duì)主席像前“澤園”廣場(chǎng)、九號(hào)宿舍樓前“清青苑”進(jìn)行空間環(huán)境改造設(shè)計(jì)，使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，保留原有的校園文化特色，加強(qiáng)校園景觀的功能性，提高生態(tài)環(huán)境效益的延續(xù)性。運(yùn)用“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，進(jìn)步的營(yíng)造校園生態(tài)景觀環(huán)境。? 關(guān)鍵字：石家莊，鐵道學(xué)院，校園景觀，改造

第3章 鐵院景觀環(huán)境現(xiàn)狀與分析

3.1 校園環(huán)境現(xiàn)狀

石家莊鐵道學(xué)院位華北半干旱地區(qū)，誕生在抗美援朝時(shí)期，前身是中國(guó)人民解放軍鐵道兵工程學(xué)院，具有濃厚的歷史人文氣息。校園占地面積700畝，整體規(guī)劃網(wǎng)格型，劃分空間，主次道路的組織通順，整體設(shè)計(jì)以幾個(gè)橫軸線，豎軸線，中心點(diǎn)劃分，這是規(guī)劃設(shè)計(jì)的技能，圍繞這幾條軸線作設(shè)計(jì)，找到中心功能點(diǎn)有條理的劃分空間。功能分區(qū)教師辦公區(qū)，學(xué)生生活區(qū)，教學(xué)區(qū)，輔助教學(xué)區(qū)，學(xué)生實(shí)踐區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，教師生活區(qū)幾大部分，在環(huán)境中食堂設(shè)計(jì)東部，風(fēng)向不影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活。工廠在學(xué)校西部，外來人員也不影響到學(xué)生。做到動(dòng)靜分區(qū)，學(xué)校保留了的俄國(guó)建的部隊(duì)建筑，現(xiàn)在進(jìn)一步維護(hù)，利用校園文化新建幾座特色建筑。

3.2校園環(huán)境分析

對(duì)校園功能、校園交通、校園景觀環(huán)境實(shí)際問題進(jìn)行分析。

3.2.1功能分區(qū)

目前看來規(guī)劃分區(qū)很明確，教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)三部分劃分得較為嚴(yán)格，雖然從功能上講，結(jié)構(gòu)清晰、便于管理，但同時(shí)給學(xué)生們帶來一個(gè)問題—各區(qū)間距較遠(yuǎn)，通行的時(shí)間較長(zhǎng)，因此在實(shí)際生活中，略有不便。如規(guī)劃中，食堂、超市是在生活區(qū)內(nèi)集中布置，由于教學(xué)區(qū)和生活區(qū)距離較遠(yuǎn)，師生很難在課間操的時(shí)間加以利用。試想功能單元適當(dāng)分散開來，使校園變得更加人性化。3.2.2建筑疏散

如一教學(xué)樓，在規(guī)范上設(shè)計(jì)比較合格，上下課時(shí)間疏散問題比較嚴(yán)重，現(xiàn)在加以改造，開了后門，但下課還是比較擁擠。兩側(cè)的教室，應(yīng)與樓周圍景觀結(jié)合，提供一些室外休息平臺(tái)。開通兩側(cè)門減輕中間大門的疏散。

3.2.3校園交通

校園交通系統(tǒng)是校園空間的骨架，它不僅承擔(dān)了人流、車流的組織、疏通的責(zé)任，而且起到輔助劃分功能分區(qū)的作用。交通組織的好壞直接影響到校園規(guī)劃的優(yōu)劣。在夏馨路人流通行量大，在高峰期（學(xué)生上下課、就餐前后）時(shí)略顯擁擠。所以本論文在景觀中設(shè)計(jì)，結(jié)合主席像景區(qū)解決了問題。

3.2.4停車空間

主要體現(xiàn)在停車空間的位置規(guī)劃方面。目前學(xué)校規(guī)模不大，自行車使用也不少，現(xiàn)在教師停車后進(jìn)入教學(xué)樓大概需要7分鐘，最遠(yuǎn)15分鐘，這個(gè)距離相對(duì)較遠(yuǎn)，似乎設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該在教學(xué)區(qū)500米范圍內(nèi)設(shè)置一個(gè)停車場(chǎng)來解決這個(gè)問題。另外在校門附近也應(yīng)該增設(shè)自行車停車場(chǎng)，解決校門到宿舍間距離遙遠(yuǎn)給同學(xué)們帶來的不便。

3.2.5景觀設(shè)計(jì)

對(duì)主席像“澤園”廣場(chǎng)、比較封閉空間，籃球場(chǎng)的與廊子的關(guān)系不明確，（如圖）交通不方便。九號(hào)宿舍樓前“清青苑”原樓拆后現(xiàn)在草皮，與土坡的關(guān)系處理不明確。在設(shè)計(jì)中對(duì)此問題進(jìn)行空間環(huán)境改造設(shè)計(jì)，保留原有的校園文化特色，改進(jìn)校園景觀的功能性。通過圍合與溝通、整合與分離、二維面與三維體、比例與尺度、韻律與對(duì)比等空間組織手法，利用景觀元素如：圍墻、水體、小品、園路、綠植等進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)。在改造中塑造一個(gè)高文化環(huán)境校園的同時(shí)，有意識(shí)的創(chuàng)造具有歷史意義的校園特色空間環(huán)境。

第4章 校園景觀環(huán)境改造

4.1“澤園”廣場(chǎng)

改造中塑造一個(gè)高校文化環(huán)境的同時(shí)，有意識(shí)的創(chuàng)造具有歷史意義的空間場(chǎng)所和建構(gòu)實(shí)體文化石小品，保留原有的主席像，所以保留原有的符號(hào)。本園的設(shè)計(jì)思想在原有的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，加以現(xiàn)代文化氣息的巧妙結(jié)合，設(shè)計(jì)出它富有的校園韻味。校園的建筑、景觀環(huán)境都必須以使用者為中心，以他們的行為作為模數(shù)和參照，形成完善、安全、舒適的、供師生學(xué)習(xí)、交流、聚散、步行休閑、文化娛樂、夜間照明及生活的系統(tǒng)。

“澤園”景觀空間改造，在景觀設(shè)計(jì)中，根據(jù)校園文化，缺少些現(xiàn)代的文化氣息，本設(shè)計(jì)多處利用幾何構(gòu)圖式的景觀，與建筑協(xié)調(diào)性強(qiáng)，與植物水景的穿插增添一些人情柔性味，綠化配置，缺少層次感，應(yīng)該考慮有不同種類（色彩、高低、花期）的樹種和遮陽設(shè)施的設(shè)計(jì)。

4.1.1廣場(chǎng)整體劃分

食堂到大禮堂“澤園”空地整體規(guī)劃，占地面積10300㎡整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)幾座建筑的結(jié)合，利用幾何元素劃分空間，在整體把握十字中軸線，軸線對(duì)稱是園林設(shè)計(jì)的主要手法，本區(qū)采用軸線組織外部與內(nèi)部空間的關(guān)系。根據(jù)軸線中間劃分為：下沉空間，水池休息區(qū)。四周高起，禮堂廣場(chǎng)與食堂廣場(chǎng)為活動(dòng)空間。南北為景觀欣賞空間。這樣整體劃分空間顯得嚴(yán)謹(jǐn)而有序，體現(xiàn)了秩序感、莊重感。

4.1.2廣場(chǎng)景觀——建藝長(zhǎng)廊

改造為南北走向的長(zhǎng)廊，本廊高起小廣場(chǎng)一個(gè)臺(tái)階，是為劃分動(dòng)靜空間的，也是引導(dǎo)打穿到食堂的原有的封閉，充分利用抬起長(zhǎng)廊高度和長(zhǎng)廊的造型，塑造鐵道獨(dú)特的景觀風(fēng)格，這手法是創(chuàng)建風(fēng)格濃郁的環(huán)境特色。也建立廊子造型設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單的把原有石、水泥廊該為不銹鋼與石材的結(jié)合，廊子一面有拄的挑廊，為弧曲型半圍小廣場(chǎng)，把結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化通透性，變的趣聞性，各細(xì)節(jié)聯(lián)系整體性。從而起到了很好的效果，即阻斷了需要隔離的空間，又達(dá)到了隔而不分的目的。“建藝長(zhǎng)廊”為欣賞下沉空間的水面提供了完美的空間視角有精神內(nèi)涵的校園環(huán)境的重要方法。

4.1.3廣場(chǎng)景觀——水池與小橋

過了廊子是下沉空間水景設(shè)計(jì)，水景具有美化環(huán)境，控制噪音，調(diào)節(jié)溫度的作用。可設(shè)緩坡草地深入水中，水深處的平臺(tái)、如人造水池，水深宜少于0.6米為宜，水中步石為安全起見。噴泉水景不宜多設(shè)，過于喧嘩，且難以養(yǎng)護(hù)管理，運(yùn)行成本也高。

水景的設(shè)計(jì)，也是軸線線的中心點(diǎn)，過圍合與溝通、整合與分離、二維面與三維體、比例與尺度、韻律與對(duì)比等空間組織手法進(jìn)行設(shè)計(jì)。它們的關(guān)系從方體的可行人的水出發(fā)處，下流到兩個(gè)不規(guī)則的幾何水池，在北方也要為冬季的水景添一些生機(jī)，利用花池與水池的結(jié)合，豐富了冬日水景，設(shè)有了小品與植物。中心橋的設(shè)計(jì)寬1.5米，長(zhǎng)3米，欄桿高20厘米。中間材料使用櫞木，兩邊青石板，玻璃欄桿。下面是通透的池水。下沉空間的東半部，采用了與西半部的對(duì)比，水池的設(shè)計(jì)采用了平立面的變化，長(zhǎng)方體水池與花架的穿插，有坐凳，植物的配置，豐富了環(huán)境。

4.1.4廣場(chǎng)景觀——活動(dòng)空間

活動(dòng)空間分布在下沉空間東西兩側(cè)，小廣場(chǎng)為禮堂排隊(duì)處，提供了方便，地面的設(shè)計(jì)材料為大理石，加以可行人玻璃的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)單的地面燈光的設(shè)計(jì)，為夜晚添加一份色彩。幾個(gè)水池的變化和聯(lián)系，到了配合食堂使用的小廣場(chǎng)，在地面坐了半圓型水池，廣場(chǎng)是開放型，是為室外節(jié)目表演設(shè)置，也是提供周圍幾座樓的休閑地，本地夜晚使用較多，在地面上采用了玻璃燈，地面鋪裝上，利用形狀，做了少有的變化。在路邊設(shè)有兩個(gè)廣告雨蓬，是為中午各團(tuán)組織活動(dòng)，提供了方便。小廣場(chǎng)的中心區(qū)輪廊明顯，方位標(biāo)志突出，道路直達(dá)便捷，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，視線到走廊通透、聚焦。

4.1.5 廣場(chǎng)景觀——小品與植物

下沉空間南北兩側(cè)，北部為主席像，位子不動(dòng)。西側(cè)設(shè)計(jì)文化石小品，三角形狀石板斜插在不規(guī)則的石板上，（如圖）材料的變化，與整個(gè)廣場(chǎng)結(jié)合，給予新的廣場(chǎng)人文精神。東側(cè)為植物小品，樹陣，進(jìn)行有秩序的排列穿插，高低的對(duì)比。戶外學(xué)習(xí)空間幽雅、安靜，用植物圍合成半封閉空間，有可?？尚淖?、亭廊、花架等設(shè)施，夜晚照明好.為學(xué)生提供了，早讀的去處。南半部?jī)纱髩K草壇，與停車處，為辦公樓提供了方便。

4.2“清青苑”景區(qū)設(shè)計(jì)

本景區(qū)為新建景區(qū)，占地面積5300㎡東起二三食堂，西到籃球場(chǎng)，北側(cè)九號(hào)學(xué)生宿舍，景區(qū)分兩大塊，西部具有學(xué)校特色的景觀，東部土坡結(jié)合食堂設(shè)有小廣場(chǎng)，提供了生活區(qū)休息的地方。

4.2.1“清青苑”——西部景區(qū)設(shè)計(jì)

西部為本景區(qū)設(shè)計(jì)的重要部分，它連接生活區(qū)與活動(dòng)區(qū)，家屬區(qū)。根據(jù)校園專業(yè)特色，設(shè)計(jì)到用鐵軌做景觀，TY（鐵院）小品根據(jù)光與影設(shè)計(jì)，高5.5米，影的利用鵝卵石鋪路，指引到鐵軌上，要考慮把“綠”引伸到園路、廣場(chǎng)的可能，相互交叉滲透，使用點(diǎn)狀路面，如旱汀步、間隔鋪砌；使用空心砌塊，目前使用最多是植草磚、空心磚。順著鐵軌行走，兩側(cè)草皮上斜插文化石。中間水區(qū)設(shè)計(jì)東西跨鐵軌，南北紅黃藍(lán)三根鋼混柱，高6米，跨度4.5米。具有大與小的對(duì)比性，色彩與光的融合。水區(qū)輕輕欠入水底，（如圖）給人親近感。

4.2.2“清青苑”——東景區(qū)設(shè)計(jì)

東部景區(qū)保留了原有的土坡，拆遷了排球場(chǎng)。在土坡種植草皮，青石板踏步。土坡的景觀小路設(shè)計(jì)，如轉(zhuǎn)折處不同寬狹；坐凳、椅處外延邊界；路旁的過路亭；還有園路和小廣場(chǎng)相結(jié)合等等。這樣寬狹不一，曲直相濟(jì)，反倒使園路多變，生動(dòng)起來，做到一條路上休閑、停留和人行、運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，各得其所。土坡的西部，地面青石板鋪地，休息廊子的高度與土坡的結(jié)合，給生活區(qū)提供了休閑的功能。東部與食堂的結(jié)合設(shè)有小廣場(chǎng)，草池的設(shè)計(jì)階梯型，兩側(cè)排序型，仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié)都為整個(gè)設(shè)計(jì)作出韻味。

4.3 景觀設(shè)備中細(xì)節(jié)

“澤園”與“清青苑”的設(shè)計(jì)在供電工程、排水工程、環(huán)保工程的設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)，供電中廣場(chǎng)上除了路燈外，采用了在地面玻璃燈，上面可行人。排水中鐵槎欄蓋下沉，上鋪設(shè)鵝卵石，（如圖）提高人視線的品味。環(huán)保垃圾的設(shè)計(jì)不再是那卡通造型，其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的黑木箱子就可以了。

第5章 結(jié)語

鐵道學(xué)院在歷史地域、文化和經(jīng)濟(jì)條件下的發(fā)展塑造出獨(dú)特的風(fēng)格與內(nèi)涵，現(xiàn)代朝著更好的滿足師生學(xué)習(xí)、生活、娛樂的多功能空間形態(tài)發(fā)展將這些歷史反映到校園環(huán)境中，利用反映校史的建筑、雕塑、碑刻、紀(jì)念林地等能幫助學(xué)生更好地領(lǐng)悟校園精神。

在學(xué)校擴(kuò)建和改建中，尤要注意保留具有歷史意義的空間場(chǎng)所和建筑實(shí)體，并讓新的空間和實(shí)體與原有空間和實(shí)體相呼應(yīng)，可設(shè)置一些紀(jì)念性環(huán)境來突出文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)精神，激勵(lì)學(xué)生。在設(shè)計(jì)中加入能反映現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)宗旨、鼓勵(lì)學(xué)生向科學(xué)高峰勇敢攀登的現(xiàn)代精神，體現(xiàn)學(xué)校前進(jìn)的朝氣是必不可少的，可用一些抽象的、現(xiàn)代感較強(qiáng)、質(zhì)樸或現(xiàn)代的材料制作雕塑或標(biāo)志物，為師生感受到自然的親和與人文的魅力。