第一篇：實(shí)習(xí)心得-學(xué)習(xí)篇

實(shí)習(xí)心得

--------學(xué)習(xí)篇

這次實(shí)習(xí)我在陶廟中學(xué)，代8年級(jí)1、2班的課，通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我對(duì)教學(xué)深有體會(huì)。

這種頂崗實(shí)習(xí)是比較正式的實(shí)習(xí)，也是我第一次以教師的身份走進(jìn)學(xué)校。我開(kāi)始了正式的備課、上課。因?yàn)槭堑谝淮蔚倪@樣接觸，對(duì)備課不了解，不知道哪些是重難點(diǎn)以及如何向?qū)W生闡釋。指導(dǎo)老師明白我的情況把自己備課所用的參考書(shū)借我看，并告訴我要多涉獵這類參考書(shū)。這樣做后我發(fā)現(xiàn)，對(duì)文章的理解加深了，能更好的把握文章了，傳授給學(xué)生的知識(shí)也全面了。課堂充實(shí)了，我也有了教學(xué)的積極性。

拿《臺(tái)階》一課來(lái)說(shuō)，課文前一部分我準(zhǔn)備的比較充分，講課的時(shí)候就得心應(yīng)手，不用擔(dān)心講著講著會(huì)斷掉、不知往哪講的情況。而課文的后半部分呢，則是沒(méi)有達(dá)到我的教學(xué)預(yù)想。上課沒(méi)什么思緒，注意力有點(diǎn)渙散。即使自己理解文章，卻不能把文字留給我的感動(dòng)傳達(dá)給學(xué)生。這樣的一篇文章，沒(méi)有一氣呵成地完成感情傳遞，是我教學(xué)的失敗。所以，對(duì)于我們老師，尤其是像我這樣的新老師來(lái)說(shuō)，認(rèn)真詳細(xì)備課是必須的，不備課就不要給學(xué)生上課。

除了備課，還有對(duì)文章主旨、情感的把握，對(duì)教參的理解與使用。就像《阿長(zhǎng)與，〈山海經(jīng)〉》的教學(xué)。我把文章第2段對(duì)阿

長(zhǎng)稱呼的由來(lái)以及阿長(zhǎng)對(duì)此稱呼的反應(yīng)，理解為阿長(zhǎng)對(duì)這種事的不在乎是她善良的體現(xiàn)。就像同學(xué)之間別稱。等我把這一備課內(nèi)容拿給胡老師看后，他指出了我的問(wèn)題，對(duì)課文理解的偏頗。那一稱呼由來(lái)的介紹，不是要說(shuō)明阿長(zhǎng)的為人性格，而是要進(jìn)一步地說(shuō)明阿長(zhǎng)的身位低下，主人給取什么名字就叫什么名字，就像《紅樓夢(mèng)》里襲人。胡老師還問(wèn)我有沒(méi)有看教參。其實(shí)，我看了。教參的指導(dǎo)是整體上的，并非具體詳細(xì)的。所以，有時(shí)涉獵一下其它參考書(shū)是必要的。

就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)備課。教什么，如何教開(kāi)始在我腦海里盤(pán)旋。其實(shí)，實(shí)習(xí)的最初，我最大的障礙并不是教，而是走進(jìn)課堂。

回想我第一次進(jìn)課堂的情景還歷歷在目。那是給八（2）班上《桃花源記》，我拿著書(shū)，一步步走向教室。在距離班級(jí)近了的時(shí)候，我不想也不敢走了，我把腳步量放慢。課前的那份喧鬧也淹沒(méi)不了我心跳聲，呼吸的不順暢讓我想掉頭逃離。但同時(shí)又明白，這課堂是必定要進(jìn)的。閉眼，咬牙，腦子一來(lái)勁，嘴角一揚(yáng)，腳步一邁，踏進(jìn)了教室。由于這一課比較熟悉，課前也有所準(zhǔn)備，所以這樣的第一次上課算是順利完成。現(xiàn)在看來(lái)，那節(jié)課是不成功的，沒(méi)有標(biāo)注讀音，沒(méi)有劃句讀，沒(méi)有給學(xué)生自我疏通的時(shí)間，沒(méi)有讓學(xué)生朗讀。雖然胡老師說(shuō)不錯(cuò)，但現(xiàn)在看來(lái)，那是客套、鼓勵(lì)。胡老師也給我兩點(diǎn)指示：給學(xué)生疏通得時(shí)間多一點(diǎn)，語(yǔ)速慢一點(diǎn)。慢慢地，我對(duì)文言文的教學(xué)也有了了解。

就這樣，我對(duì)教學(xué)有了多方面的體會(huì)，而這其中我收益較大的就是，要想教好一個(gè)班，就要先了解這個(gè)班級(jí)，與班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行交流。這樣一來(lái)，大家相互有了感情，就相互成為一體，沒(méi)有被排斥。相互熟悉后的教學(xué)讓人輕松，更有活力，更讓人喜愛(ài)。

第二篇：實(shí)習(xí)心得

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

個(gè)人暑期實(shí)習(xí)心得 暨江蘇省無(wú)錫市國(guó)土資源局惠山分局實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)生：高美林2008306202502 班級(jí)：土規(guī)0801

實(shí)習(xí)日期：2011/7/4--2011/8/4 指導(dǎo)老師：

一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)快成為大四的學(xué)生了，即將要面臨的是進(jìn)入社會(huì)、找工作，開(kāi)始一段全新的旅程。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，就要準(zhǔn)備離開(kāi)這所滿載了我喜怒哀樂(lè)，教給我知識(shí)，讓我慢慢學(xué)著成長(zhǎng)的學(xué)校。作為一名快要畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，心里的感覺(jué)很復(fù)雜，對(duì)于美好的大學(xué)生活自是充滿留戀和不舍，對(duì)于即將要面臨的社會(huì)生活既是緊張忐忑，也是好奇興奮。這次大三暑期的實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一次非常難得的鍛煉的機(jī)會(huì)，既能讓我提前接觸社會(huì)，對(duì)從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡有一個(gè)適應(yīng)，又能檢測(cè)我學(xué)到的知識(shí)，讓我學(xué)以致用。這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)在難得，是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，所以我非常珍惜，希望自己能從中學(xué)到不少的東西。

這次我是在江蘇省無(wú)錫市國(guó)土資源局惠山分局實(shí)習(xí)，與我所學(xué)的專業(yè)非常對(duì)口，在這里的一個(gè)月實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，可是我卻學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。剛從學(xué)?；貋?lái)，我就立刻聯(lián)系了實(shí)習(xí)單位，休息了兩天就立刻開(kāi)始了自己的這段實(shí)習(xí)。去單位的第一天，心情真是又興奮又緊張，興奮的是自己終于要開(kāi)始接觸真正的工作了，真想試試自己的能耐，緊張的是實(shí)在怕自己做的不夠好，無(wú)法出色的完成工作任務(wù)。

在單位，我見(jiàn)到的第一個(gè)人便是我們科長(zhǎng)，他給人的感覺(jué)非常的和藹可親，一點(diǎn)也沒(méi)有距離感，看他做事情的樣子，絕對(duì)的認(rèn)真投入，相信一定是個(gè)負(fù)責(zé)任的好領(lǐng)導(dǎo)?？吹轿襾?lái)，就非常熱情的接待，盡管我只是一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生。他簡(jiǎn)單的問(wèn)了我?guī)拙浜缶托χ鴰胰ヒ?jiàn)了我的指導(dǎo)老師呂老師。哦，對(duì)了，我是被安排在了局里的地籍管理科實(shí)習(xí)，呂老師負(fù)責(zé)帶我?？吹轿襾?lái)，呂老師立刻放下了手頭的工作，笑著歡迎我，我緊張的情緒一下子也有所緩解?；ハ啻蛄寺曊泻糁髤卫蠋煴汩_(kāi)始教我從最簡(jiǎn)單的整理檔案做起，這是我來(lái)單位做的第一件事情，整理檔案。其實(shí)工作并不難，沒(méi)有什么技術(shù)含量，就是把大堆得土地登記檔案按照順序排放好就可以，只要細(xì)心耐心就一定可以做好的。剛開(kāi)始我還是很有激情的，可是一天兩天都重復(fù)做同樣的事情，我就開(kāi)始有點(diǎn)厭煩了。作為一名大學(xué)生來(lái)講，想做一點(diǎn)有挑戰(zhàn)性的工作也是正常的，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣的，工作就是重復(fù)做一件事并且要把這件事情做好。這看似簡(jiǎn)單的事情就又變得不簡(jiǎn)單了，考驗(yàn)我耐性的時(shí)候到了?，F(xiàn)在的大學(xué)生總是眼高于頂，實(shí)際上做事情往往是虎頭蛇尾缺乏耐

性，這正是我們需要磨練的地方啊。想到這里，我又開(kāi)始認(rèn)真工作起來(lái)了，如果我連這一點(diǎn)點(diǎn)小事都做不好的話，我還指望做什么有挑戰(zhàn)性的工作呢，我有什么能耐做好其他有技術(shù)含量的工作呢。是的，既然我是來(lái)實(shí)習(xí)的，我要做的就只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好分配給我的每一件事情。

自從開(kāi)始實(shí)習(xí)后我就要每天按時(shí)起床，穿上職業(yè)正裝，每天擠上公交車按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到單位上班了，再不能像以前的假期一樣，睡懶覺(jué)，熬夜，想怎么玩就怎么玩了。雖然犧牲了自己的假期娛樂(lè)，但我心里真的很開(kāi)心，我覺(jué)得實(shí)習(xí)的日子每一天都過(guò)得非常充實(shí)，我喜歡這種感覺(jué)，雖然一天的工作會(huì)讓我覺(jué)得累，但同樣讓我覺(jué)得獲益良多，每一天都現(xiàn)有新的感悟。記得實(shí)習(xí)前一天和媽媽去買(mǎi)職業(yè)裝的時(shí)候，都買(mǎi)不到合身的，是讓裁縫改了之后才能穿的。媽媽說(shuō)就我這樣的，哪像是要工作的人啊，人家看了都覺(jué)得像個(gè)小孩，連買(mǎi)衣服都買(mǎi)不到合身的。我明白媽媽是不放心我，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要面對(duì)的事情還有很多很多，我必須學(xué)會(huì)自己去解決，我相信我可以做好的。

在單位做了一個(gè)星期的整理檔案工作之后，呂老師便開(kāi)始教我怎樣把檔案的數(shù)據(jù)信息化，很開(kāi)心自己一學(xué)就會(huì)了，只要把檔案上的信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)里就好了。知道自己又可以做新的任務(wù)，我真的很興奮，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)期間做的每一件事我都非常珍惜，因?yàn)槲抑肋@是來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，很多東西在書(shū)本上是學(xué)不到的，所以每做一件事我都會(huì)覺(jué)得這是我的收獲，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。單位規(guī)定的上班時(shí)間是上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)，可是我有習(xí)慣每次總會(huì)早一點(diǎn)到單位，因?yàn)槲也幌矚g踩著點(diǎn)到，我喜歡早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。呂老師讓你很好，對(duì)我照顧的很周到，教我的時(shí)候也很細(xì)心。今天她還帶來(lái)了她的女兒，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，也很活潑，今年升初三，馬上也要面臨中考了。自從她來(lái)了之后，辦公室里就熱鬧了好多，她總是會(huì)逗得大家哈哈大笑。

她在一旁做作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我，我總是會(huì)耐心的解答她，其他的不敢說(shuō)，我的數(shù)學(xué)物理可向來(lái)是我的驕傲，初中的水平對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的。這樣一來(lái)我的工作可就又多了一項(xiàng)了，那就是做呂老師女兒的家教。其實(shí)我非常樂(lè)意的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，多做一件事就會(huì)多一份充實(shí)感，而且我也因此知道了我還有做家教的天分呢。

今天，我有又接到了一份新的任務(wù)了，那就是代人事處的小楊幾天班，因?yàn)?/p>

小楊要請(qǐng)假幾天，所以我臨時(shí)代她的班。小楊把她的工作內(nèi)容大致和我說(shuō)了一下，主要就是幫別人查檔，如果有人來(lái)查檔，要負(fù)責(zé)幫別人從檔案室找出相應(yīng)檔案，并做好相應(yīng)的登記。其實(shí)，其他的都不難，唯一就是查檔，由于我是新來(lái)的對(duì)檔案的分類還有查詢方式還不熟悉，所以一時(shí)間讓我記下所有的東西是有點(diǎn)困難，好在這個(gè)任務(wù)我還是圓滿完成了。可見(jiàn)，我還是應(yīng)該相信我自己的，只要我肯用心，相信沒(méi)有什么事是可以難倒我的。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，正當(dāng)我開(kāi)始享受這份工作的時(shí)候，我卻要離開(kāi)這里了，說(shuō)實(shí)話我非常舍不得離開(kāi)這里的，因?yàn)樵谶@里很多人給了我?guī)椭屛覍W(xué)到了很多的東西，讓我成長(zhǎng)了許多。古語(yǔ)有云：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。確實(shí)如此，在這里聽(tīng)很多前輩說(shuō)的話，我覺(jué)得自己好像瞬間成長(zhǎng)了許多一樣，真的是獲益匪淺。為了感謝這段時(shí)間來(lái)，呂老師對(duì)我的照顧，我在走之前幫呂老師把辦公室整理了一下，把該擦的都擦了，該整理的都整理了，這樣就算是我的一點(diǎn)心意以表示對(duì)她的感謝。

實(shí)習(xí)結(jié)束后我想了很多，就算是對(duì)自己這段時(shí)間的總結(jié)吧。學(xué)校就像是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們應(yīng)該深刻的體會(huì)到，社會(huì)實(shí)踐于我們就是一筆財(cái)富。社會(huì)相比于學(xué)校是一所更加能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐中，才能使我們更深刻的發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題總是圍繞在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是身在學(xué)校的我們何來(lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能順利走入社會(huì)，能適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)多參加一些社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)工作，提早鍛煉自己。

第三篇：實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

進(jìn)入大四了，總覺(jué)得自己的前途很渺茫，總想找個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，很高興學(xué)校就業(yè)辦給我們提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，選擇蘇寧電器作為我們實(shí)習(xí)的單位只是因?yàn)閺木蜆I(yè)網(wǎng)上看見(jiàn)蘇寧是我們學(xué)校長(zhǎng)期的合作企業(yè)。我自己一開(kāi)始申報(bào)是抱著試一試的態(tài)度，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候想爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我很幸運(yùn)的被選上了。聯(lián)系企業(yè)是我們遇到的最大的難題，不敢輕易打電話，因?yàn)榕埋R上就被拒絕，所以我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員一起做策劃書(shū)，一起商量對(duì)策，我們的快遞發(fā)出去后第三天接到了蘇寧的電話，他們同意我們?nèi)?shí)習(xí)，他們很為我們的誠(chéng)意而感動(dòng)，我們成為第一個(gè)聯(lián)系成功的團(tuán)隊(duì)。

對(duì)這次實(shí)習(xí)我既有期待，也有擔(dān)憂，期待這這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但也怕自己在這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好，我擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大，因?yàn)槲沂沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)代表的是蘭州大學(xué)的形象，所以盡管我們聯(lián)系成功了，我們?nèi)匀徽J(rèn)真的準(zhǔn)備，也許是成功的鼓勵(lì)，很感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的支持，大家都很珍惜這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

7月26號(hào)我們踏上了去南京的火車，開(kāi)始了我們的“蘇寧之行”。在蘇寧我們學(xué)習(xí)到了很多東西，了解到蘇寧不只是買(mǎi)電器的，還涉及房產(chǎn)，高爾夫，酒店，百貨，我們?nèi)サ哪翘炀蛥⒂^了蘇寧全國(guó)最大的店面——新街口店，大概了解了蘇寧的一些情況，隨后我們參觀了蘇寧的雨花基地，鐘山高爾夫俱樂(lè)部和索菲特酒店，以及蘇寧總部大廈的信息中心，全國(guó)的呼叫中心，對(duì)蘇寧的這些成就，不只是驚訝，簡(jiǎn)直是震撼。當(dāng)我們穿著蘇寧的制服和蘇寧的新員工坐在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候我感覺(jué)自己真的就是蘇寧的新員工一樣，我們通過(guò)兩天的新員工的培訓(xùn)，我們了解了蘇寧的發(fā)展和規(guī)劃，蘇寧的企業(yè)文化，蘇寧員工的行為規(guī)范與福利等，最后我們都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了蘇寧新員工的考試，整個(gè)過(guò)程就是對(duì)將來(lái)就業(yè)的一次演習(xí)，讓我們提前感受了參加工作的那份激情和新鮮感，這對(duì)我們將來(lái)就業(yè)有很重要的影響，同時(shí)也對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有重要的意義。

在蘇寧我們還和人力資源部副總監(jiān)唐小春先生座談，同時(shí)還安排了西北籍的員工與我們座談，通過(guò)座談我們了解了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的就業(yè)素質(zhì)，以及大學(xué)生缺乏的素質(zhì)，以及我們?cè)撊绾胃倪M(jìn)等，同時(shí)還了解了西部大學(xué)生和東部大學(xué)生相比的優(yōu)勢(shì)和不足之處，而企業(yè)最看重而我們哪些方面的素質(zhì)，以及蘇寧的人才發(fā)展戰(zhàn)略和人才招聘和人才培養(yǎng)等各方面的問(wèn)題。通過(guò)座談，讓我了解了現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)需要的能力和素質(zhì)，而我自己在哪些方面有不足的地方，該從哪些方面去改進(jìn)，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校又該從哪些方面去努力，這些都是我們必須要了解的信息，這對(duì)我們將來(lái)就業(yè)是至關(guān)重要的，同時(shí)對(duì)我們今后的職業(yè)生涯規(guī)劃也是非常重要的。

我們都很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我們?cè)趯?shí)習(xí)的七天里都學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，做好了我們的職業(yè)生涯人物訪談，對(duì)我們有很大的啟發(fā)，對(duì)我將來(lái)就業(yè)有重大的影響，也很期望將來(lái)能進(jìn)像蘇寧這樣的企業(yè)工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，提升自身的價(jià)值，執(zhí)著拼搏，永不言敗。

05級(jí)政治學(xué)院

XXX

蘇寧實(shí)習(xí)生涯人物訪談

這次去南京蘇寧電器股份有限公司實(shí)習(xí)，是由蘇寧電器人力資源部安排的，主要有蘇寧電器人力資源部副總監(jiān)唐先生與我們兩次座談，還有西北籍的在蘇寧工作的經(jīng)理和部長(zhǎng)級(jí)以上的蘇寧員工與我們座談。通過(guò)座談讓我們了解了蘇寧的人才觀，蘇寧的企業(yè)文化，蘇寧“1200工程”，以及這些蘇寧員工的奮斗歷程，以及現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)需要的基本素質(zhì)和存在的問(wèn)題等。我們每一個(gè)人通過(guò)提問(wèn)除了了解蘇寧的基本情況，還根據(jù)自己的專業(yè)和就業(yè)意向了解了蘇寧的人才招聘和人才觀等，給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和如何改進(jìn)等方面，對(duì)我們將來(lái)就業(yè)有重要影響。

唐總：你們這次前來(lái)蘇寧實(shí)習(xí)的主要目的是什么？

答：唐總，您好！我們是蘭州大學(xué)就業(yè)辦組織的暑期就業(yè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，是蘭州大學(xué)就業(yè)辦對(duì)“方太模式”的推廣而組成的暑期實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。由蘭州大學(xué)學(xué)生自己申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生了十個(gè)暑期實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，包括蒙牛，伊利，美的等，針對(duì)全校公開(kāi)招募，最后確定了五名成員組成了我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，由我們自己聯(lián)系企業(yè)，達(dá)成實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)由企業(yè)，學(xué)校，個(gè)人三方承擔(dān)，前來(lái)貴公司實(shí)習(xí)七天。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)可以擴(kuò)大蘇寧在蘭州大學(xué)乃至整個(gè)西北地區(qū)的影響力，增加貴公司的人才儲(chǔ)備，同時(shí)我們都是80后的大學(xué)生，對(duì)于貴公司的人才管理理念也會(huì)由很大的啟發(fā)。而對(duì)于學(xué)校則可以擴(kuò)大蘭州大學(xué)在貴公司的名氣，讓貴公司更了解蘭州大學(xué)的學(xué)生，增加蘭州大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率，提高蘭州大學(xué)學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)，而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)獲益是最多的，可以提高我們的就業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)我們的就業(yè)能力，彌補(bǔ)自己的不足之處，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

問(wèn)：貴公司在招聘的過(guò)程中最看重大學(xué)生的哪些方面的素質(zhì)？ 唐總：我們?cè)谡衅傅倪^(guò)程中會(huì)綜合地，全方位地看大學(xué)生的綜合素質(zhì)，要用人事的概念去衡量他們，主要看重語(yǔ)言表達(dá)能力，與人溝通的能力，協(xié)調(diào)的能力以及大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)然成績(jī)也很重要，不能有掛科或很少掛，剛及格的課程不能太多，要求當(dāng)過(guò)主要的學(xué)生干部，英語(yǔ)嘛至少得過(guò)了四級(jí)，在校期間參加過(guò)各種的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)也很重要。因?yàn)橐蕴K寧目前的發(fā)展情況來(lái)看，我們要加快國(guó)際化，出境發(fā)展，加快與世界接軌的步伐，到2010年銷售額達(dá)到1500億，進(jìn)入世界500強(qiáng)，開(kāi)50家百貨連鎖和各種酒店，我們需要更多的優(yōu)秀的年輕人加入我們，共同來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

問(wèn)：那對(duì)于那些冷門(mén)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)的限制會(huì)不會(huì)很明顯呢？

唐總：在招聘的過(guò)程中，就像現(xiàn)在我們啟動(dòng)的“1200工程”我們會(huì)有專業(yè)的限制主要是在像計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)等有很強(qiáng)的專業(yè)性的崗位，而其他的很多崗位我們主要看學(xué)生的綜合素質(zhì)，看他的業(yè)務(wù)知識(shí)，觀察他的培養(yǎng)潛力。我們最近幾年的招聘都是定向的招聘，每年在99個(gè)指定高等院校招聘，而在其他的院校的招聘比例不能超過(guò)5%，在蘭州大學(xué)我們每年也招聘，但招的不多，在西北地區(qū)主要在西安的高等院校招聘，再往西北走就主要在新疆大學(xué)和石河子大學(xué)招聘，不過(guò)從目前的情況來(lái)看蘭州大學(xué)的學(xué)生在蘇寧發(fā)展的還不錯(cuò)，通過(guò)你們這次的暑期實(shí)習(xí)我們以后會(huì)在蘭州大學(xué)擴(kuò)大招聘的，我們很為你們的誠(chéng)意感動(dòng)，這的確是一個(gè)三方互贏的活動(dòng)。

問(wèn)：您認(rèn)為西部的大學(xué)生和東部的大學(xué)生相比會(huì)不會(huì)有明顯的差距呢？

唐總：在能力方面西部的大學(xué)生和東部的大學(xué)生相比并沒(méi)有什么明顯的差距，大家都是從校園走出來(lái)的嘛，基本的經(jīng)歷情況什么的都還是差不多的，東部的大學(xué)生就是在英語(yǔ)口語(yǔ)方面比西部的學(xué)生要好一些，我們由于地處東部我們?cè)谶@邊高校招聘的比較多，像浙江大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)我們也招聘，在清華大學(xué)我們還設(shè)有“清華論壇”每年投資500萬(wàn)，但從這些高校招的大學(xué)生的穩(wěn)定性很差，我們很多都留不住，因而在這些年給我們還是造成了一定的損失，相反西部高校的大學(xué)生的穩(wěn)定性要高一些，這種穩(wěn)定性對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)是很重要的。西部的大學(xué)生就是自己有時(shí)候會(huì)把自己同什么東部的大學(xué)生比較，其實(shí)對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，只要在蘇寧踏實(shí)認(rèn)真地干這才是更重要的。

問(wèn)：您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生在哪些方面比較欠缺呢？

唐總：從近幾年招聘的大學(xué)生看來(lái)，主要是團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較欠缺，遇到問(wèn)題老是從個(gè)人的角度去考慮問(wèn)題，很少?gòu)拇缶謴恼麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的角度去思考問(wèn)題，不能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是找客觀的原因，這是很不好的，每一個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤，而不是一味的回避，這樣的人是很難進(jìn)步的，這是一個(gè)人基本品質(zhì)的問(wèn)題，應(yīng)該主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤，不要怕犯了錯(cuò)誤會(huì)挨罵什么的，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，要多為別人，為團(tuán)隊(duì)著想。至于其他方面的素質(zhì)每一個(gè)人的情況是不同的，是容易改進(jìn)的，主要就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的問(wèn)題比較普遍。

問(wèn)：您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生在學(xué)校該如何提高自己的能力呢？ 唐總：大學(xué)生在學(xué)校主要是要努力學(xué)習(xí)，充分利用自己的早晚時(shí)間，同時(shí)也得多參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐的活動(dòng)，多鍛煉自己的溝通，交際，組織和協(xié)調(diào)能力，其實(shí)大學(xué)生從學(xué)校出來(lái)以后，在社會(huì)上會(huì)被分得很清楚，而每一個(gè)人在哪一個(gè)層次關(guān)鍵在于每一個(gè)人在學(xué)校給自己的定位。蘇寧以后將會(huì)走“中國(guó)的沃爾瑪，世界的蘇寧”的路線，所以我們希望可以招更多的優(yōu)秀的大學(xué)生，成為蘇寧的一員，希望你們?cè)趯W(xué)校里面好好學(xué)習(xí)，多參加各種活動(dòng)，提高自己的就業(yè)能力，將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自己的理想，提高自身的價(jià)值。問(wèn)：宋經(jīng)理，您好!能給我們講講蘇寧的校園招聘的具體的一些情況嗎？ 宋經(jīng)理：蘇寧的校園招聘是于2002年啟動(dòng)的，每年的十月份開(kāi)始啟動(dòng)全國(guó)巡回的演講每年招聘2000名本科生和碩士生，招聘由各個(gè)大區(qū)操作，招聘直到年底。每個(gè)地區(qū)都會(huì)有1-2個(gè)重點(diǎn)招聘的高等院校，蘇寧的招聘是公開(kāi)的，透明的，可以網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，5-10天內(nèi)回復(fù)，也可以遞交簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)筆試，面試，復(fù)試的環(huán)節(jié)。同時(shí)在招聘的過(guò)程中不會(huì)太強(qiáng)調(diào)專業(yè)的要求，基本的要求達(dá)到即可，蘇寧的員工要求是樸實(shí)的，踏實(shí)的，同時(shí)追求員工的穩(wěn)定性，希望員工和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們對(duì)員工的要求并不會(huì)很高，只是要求能力適度即可，能力高也許并不適合，因?yàn)樘K寧的企業(yè)文化就是很樸實(shí)的，對(duì)事執(zhí)著，認(rèn)真，“執(zhí)著拼搏，永不言敗”是我們的蘇寧精神，這也是每一個(gè)蘇寧人的座右銘，我們共同為我們的目標(biāo)而奮斗。

問(wèn)：宋經(jīng)理！那您認(rèn)為我們作為應(yīng)聘者的該如何吸引蘇寧的呢？ 宋經(jīng)理：我認(rèn)為其實(shí)求職的過(guò)程就是展示你自己的過(guò)程，所以沒(méi)有必要去看什么所謂的“求職寶典”之類的，面試時(shí)表現(xiàn)的平時(shí)習(xí)慣的展現(xiàn)，不是刻意的，其實(shí)就是你大學(xué)四年的努力，吸引招聘單位的就是你本身，所以沒(méi)有必要刻意去掌握什么求職技巧，該注意的地方注意就可以了。所以在學(xué)校的 好好學(xué)習(xí)，多參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐的活動(dòng)，提高自己的能力，這才是大學(xué)生在學(xué)校真正該做的事。

問(wèn)：您作為人力資源部的一名經(jīng)理能給我們介紹一下蘇寧的人才管理理念嗎？ 宋經(jīng)理：蘇寧現(xiàn)在已經(jīng)建立了雨花培訓(xùn)中心，專門(mén)培訓(xùn)蘇寧的員工，我們堅(jiān)持內(nèi)部培養(yǎng)，內(nèi)部提拔的原則?，F(xiàn)在已經(jīng)到了1200的第七期，我們公司的很多經(jīng)理，部長(zhǎng)級(jí)的中層管理者都是通過(guò)1200工程培養(yǎng)出來(lái)的，每年我們都會(huì)招聘1200名大學(xué)生，通過(guò)到基層2-3年的鍛煉，優(yōu)秀的大學(xué)生都可以成為中層的管理者，蘇寧最有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)不僅是基層的員工，我們蘇寧的每一個(gè)人都要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每年蘇寧的七月的忙季我們從上到下的管理者都要到基層去支援，蘇寧有句話是“不經(jīng)歷大忙就不是蘇寧人”，我們上下齊心，為我們共同的目標(biāo)奮斗，這也是我們每一個(gè)蘇寧人的責(zé)任。

05級(jí)政治 XXX

第四篇：實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)是每一位大學(xué)畢業(yè)生定會(huì)擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)的同時(shí)也鞏固知識(shí),又是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，是我們走向工作崗位的第一步，也為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在結(jié)束了上學(xué)期的課程之后，我就進(jìn)去了一個(gè)找工作的狀態(tài)。以前總聽(tīng)別人說(shuō)找一份自己喜歡的適合自己的工作很難，我也終于體會(huì)到了。通過(guò)我的努力，我找到了一份認(rèn)為適合自己的工作。于是在2月17日，我以一個(gè)新人的面孔來(lái)到上海順丞機(jī)電設(shè)備有限公司開(kāi)始了我為期四周的實(shí)習(xí)。

它是一家專業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)口二手電瓶叉車轉(zhuǎn)內(nèi)銷、租賃、并集訂購(gòu)、批發(fā)、零售于一體的綜合性貿(mào)易公司，分公司遍及上海，蘇州，青島，深圳等多個(gè)城市，主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)有進(jìn)口二手叉車銷售，叉車租賃，售后服務(wù)等業(yè)務(wù)。我的崗位是統(tǒng)計(jì)文員，工作內(nèi)容主要是統(tǒng)計(jì)公司銷售進(jìn)貨等數(shù)據(jù)，協(xié)助會(huì)計(jì)處理公司賬務(wù)，比如用原始憑證做記賬憑證，以記賬憑證來(lái)做銀行日記賬，賬簿的登記，對(duì)貨物的出庫(kù)，入庫(kù)，銷售做好記錄等。

可能是分公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，財(cái)務(wù)部的人員并不是很多，我跟了一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)。第一天去的時(shí)候，她交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開(kāi)始我還有些拘謹(jǐn)，覺(jué)得蠻緊張的，在和她交流之后，我漸漸的放松了自己。她很負(fù)責(zé)任的利用整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的概況、規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)分工等情況，使我從整體上認(rèn)識(shí)了解了這個(gè)公司。介于我還在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的會(huì)交給部門(mén)的老前輩們來(lái)做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，社會(huì)也并不像別人所說(shuō)的那么險(xiǎn)惡，對(duì)社會(huì)又充滿了信心。開(kāi)始的一兩天似乎都沒(méi)有什么具體工作，只是讓我簡(jiǎn)單的熟悉一下，看到別人忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，不知道自己什么時(shí)候才能融入進(jìn)去。一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己不要急，慢慢來(lái)。仔細(xì)想想在別人手底下工作不都是這樣么，想著找到工作也不是件容易的事情，就堅(jiān)持下來(lái)了。我明白剛開(kāi)始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己，不然以后干什么都會(huì)干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比起來(lái)也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話，態(tài)度以及處事。

由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊。早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以我現(xiàn)在很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

財(cái)務(wù)部每天都要與數(shù)字打交道，離不開(kāi)資金的收付與財(cái)務(wù)報(bào)帳、記帳工作。這是財(cái)務(wù)部最平常也是最繁重的工作。會(huì)計(jì)有它的連通性、邏輯性和規(guī)范性，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)它的原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)不差，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。一實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。在實(shí)習(xí)中，我掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。還有填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，審核和填寫(xiě)原始憑證。此外根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證，根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬。在本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我掌握了如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握了書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧,縮短了從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離。會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。

四周的實(shí)習(xí)，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了每天在規(guī)定的時(shí)候上下班，上班期間認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)。會(huì)計(jì)本來(lái)就是繁瑣的工作，在實(shí)習(xí)期間，我差不多整天都要對(duì)著公司的賬目和那些數(shù)字，重復(fù)這些單調(diào)繁瑣的工作，但是重復(fù)中又有不同的地方，時(shí)間久了就容易厭倦，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單我也不能馬虎，有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，我知道會(huì)計(jì)這個(gè)工作切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

進(jìn)入實(shí)習(xí)和在校上課是完全不一樣的兩個(gè)概念，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完

全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，很難做出成績(jī)。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。

俗話說(shuō)，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我將學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中來(lái)，使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍，對(duì)整個(gè)單位會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)結(jié)算認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理,同時(shí)也體會(huì)到如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。

經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，在取得實(shí)效的同時(shí)，作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，我也總結(jié)了以下幾點(diǎn)：第一，要有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。第二，工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。第三，除努力工作具有責(zé)任心外，要培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗(yàn)，主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。第四，善于把握機(jī)會(huì)，如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。

此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多，關(guān)于做人，做事?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”，參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。就像如何與同事們相處這一方面，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際關(guān)系能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上

級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，可以學(xué)到不少工作以外的事情。

四周實(shí)習(xí)原本以為會(huì)過(guò)的很慢，卻沒(méi)想到已經(jīng)結(jié)束了。雖然接觸到的工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到了在實(shí)際社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力，為我踏入社會(huì)真正工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。

第五篇：實(shí)習(xí)心得——總結(jié)篇

實(shí)習(xí)心得——總結(jié)篇

實(shí)習(xí)期間，我的很多方面都有所提高。

首先是教學(xué)方面，在教學(xué)技能、教學(xué)手段、教學(xué)應(yīng)對(duì)方面都有了“質(zhì)”的提高。從最開(kāi)始登上講臺(tái)時(shí)的手腳發(fā)抖，慢慢鍛煉到現(xiàn)在可以很隨意的和學(xué)生共同分享課程；從之前在課上遇到突發(fā)情況時(shí)的手足無(wú)措進(jìn)步到了現(xiàn)在的自如應(yīng)對(duì)。

其次是班主任實(shí)習(xí)方面，我大膽的進(jìn)行了嘗試，同時(shí)也有了新的突破。我的“民主制”班規(guī)不僅讓班級(jí)風(fēng)貌有了很明顯的提高，還讓班里的學(xué)生對(duì)本班規(guī)心服口服。不僅如此，我培養(yǎng)了一批班干部，我給他們盡量多的權(quán)力，并盡力避免在學(xué)生面前批評(píng)他們，從而幫他們?cè)诎嗬飿?shù)立了威信。

現(xiàn)在這些班干部在沒(méi)有班主任的情況下，也可以獨(dú)當(dāng)一面，真正的成為了老師的小助手。這些措施除了贏得了學(xué)生的心，還得到了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。

然后是黨團(tuán)活動(dòng)方面。實(shí)習(xí)期間，我以小組組長(zhǎng)的身份組織這里的六名實(shí)習(xí)生前前后后組織了將近二十次的團(tuán)日活動(dòng)，每次團(tuán)日活動(dòng)，我都會(huì)積極的和本組成員討論其可行性和其他一些注意事項(xiàng)，有了完整和縝密的規(guī)劃，我們的團(tuán)日活動(dòng)每次都能順利舉行，并獲得圓滿成功。例如我們的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，廚藝大賽，為雅安祈福等等。

在服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫妫以趯?shí)習(xí)學(xué)校建立了校心理咨詢事，課余時(shí)間會(huì)兼職做心理輔導(dǎo)，并成功的轉(zhuǎn)化了兩名學(xué)困生。其中的一名女生，之前有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，最怕的就是和老師近距離接觸。經(jīng)過(guò)“愛(ài)好疏通法”的引導(dǎo)，她現(xiàn)在任然堅(jiān)持著上學(xué)，并下決心制定了要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上音樂(lè)學(xué)院的目標(biāo)。

另外一名男生，由于他是一名退級(jí)生，所以他極其自卑。但他愛(ài)好音樂(lè)，并有很好的音樂(lè)天賦，通過(guò)和他討論一些音樂(lè)方面的知識(shí)，我和他拉近了師生距離，并成功轉(zhuǎn)化了他，現(xiàn)在他積極向上，成了老師口中的好學(xué)生。

除此之外，我還在實(shí)習(xí)學(xué)校成立了合唱團(tuán)，并組織了七年級(jí)合唱比賽，并獲得了圓滿成功。同樣得到了校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)的腳步不緊不慢的走著，我個(gè)人認(rèn)為，我沒(méi)有荒廢時(shí)光，相反，我非常珍惜這短短的實(shí)習(xí)期，我把握住了這次機(jī)遇，在這里有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我大展拳腳，實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)想，并給自己制定了新的期望。