第一篇：考研政治95分過(guò)來(lái)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

考研政治95分過(guò)來(lái)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

在全國(guó)碩士生入學(xué)考試中，我政治取得了95分的較好成績(jī)。所以把我復(fù)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)寫出來(lái)，希望能對(duì)后來(lái)的考研學(xué)弟學(xué)妹有所幫助！

首先功欲善其事，必先利其器。資料很重要。其實(shí)有一個(gè)道理是比較通用的，很多人都去問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)用的什么資料，然后就爭(zhēng)相模仿，其實(shí)不然。資料都是一樣的，問(wèn)題是怎樣用好。

我報(bào)了一個(gè)秋季的強(qiáng)化班，就想在開課之前把書看一遍，先大體了解一下，這樣聽課的時(shí)候就能夠有的放矢，哪部分是自己不太懂的，著重理解。后來(lái)上輔導(dǎo)班的時(shí)候證明我的想法是正確的。尤其是馬哲和政經(jīng)上輔導(dǎo)班之前看一遍真的受益匪淺，聽課的時(shí)候理解起來(lái)很輕松，好像似曾相識(shí)，有一種微妙的感覺，所有的知識(shí)都在你的掌控之中，有時(shí)候甚至覺得老師下面要講什么都知道，這樣我的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不是有句話說(shuō)興趣是最好的老師嗎？那時(shí)我是深深體會(huì)的。

當(dāng)然了上完課不復(fù)習(xí)也是不行的，要趁知識(shí)還沒(méi)有遺忘的時(shí)候及時(shí)鞏固，把輔導(dǎo)講義認(rèn)真梳理一遍，再配之以習(xí)題。復(fù)習(xí)政治做題是少不了的，熟能生巧，多看多練沒(méi)有壞處。在上完課后又把老師的講義至少看了三遍，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是車輪戰(zhàn)。另外就是真題一定要認(rèn)真做?？荚囍械臅r(shí)事政治題在平時(shí)的模擬中幾乎都見過(guò)原題，這跟平時(shí)看的資料多是有關(guān)系的。最后出版的還有啟航二十天二十題，任汝芬序列四最后四套提，肖秀榮的四套題，所有資料一網(wǎng)打盡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有好多是相同的，看得多了哪些是重點(diǎn)在你心中也就有數(shù)了，著重復(fù)習(xí)你認(rèn)為重要的，為拿下高分爭(zhēng)取勝利做準(zhǔn)備。

有條件的建議可以上一個(gè)沖刺班，老師的預(yù)測(cè)押題都會(huì)幫助你構(gòu)造自己心中的重點(diǎn)框架，對(duì)于考試再增添信心。同時(shí)可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)重新梳理一下知識(shí)點(diǎn)，使思維更加清晰。其實(shí)沖刺班聽老師講答題方法是另一個(gè)關(guān)鍵所在，我最大的收益就是答題方法，當(dāng)時(shí)就記住了老師的一句話，能想到的知識(shí)點(diǎn)全都答上，這樣至少是全面的，不會(huì)遺漏什么。后來(lái)事實(shí)證明這句話是對(duì)的，我考試時(shí)幾乎卷面都寫滿了，分?jǐn)?shù)也還算理想。雖然現(xiàn)在大家都強(qiáng)調(diào)不要死記硬背，主要是理解應(yīng)用能力。實(shí)際上，對(duì)于考研政治來(lái)說(shuō)，背熟就是硬道理。知識(shí)點(diǎn)記不住、記不準(zhǔn)，選擇題就容易做錯(cuò)，主觀題也無(wú)法展開論述，答題語(yǔ)言肯定不夠?qū)I(yè)，評(píng)卷老師是不會(huì)給高分的。

其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，政治復(fù)習(xí)并不難，花的時(shí)間也不多，關(guān)鍵是每天都要拿出一定時(shí)間進(jìn)行記憶，天天如此，熟能生巧。相信大家只要按部就班認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得高分并不是難事。只要付出就會(huì)有收獲，風(fēng)雨過(guò)后定能出現(xiàn)彩虹！

第二篇：07考研正傳(390分過(guò)來(lái)人的自述)

今天是一個(gè)值得激動(dòng)的日子，倒不是因?yàn)榻裉焓恰叭ぐ恕眿D女節(jié)，而是因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日我的考研分?jǐn)?shù)出來(lái)了，就在昨天晚上我還做夢(mèng)了，夢(mèng)見自己兩門公共課都是80+，總分居然有420+，醒來(lái)我自嘲，天天守在網(wǎng)上等分，太緊張了。是啊，辭職考研的人都有那種擔(dān)心考不上沒(méi)有退路的體會(huì)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，尤其如此！今天下午出分，可是我要去家教，研考得我沒(méi)錢了，不得不想點(diǎn)辦法，另外，我也很怕分?jǐn)?shù)讓自己失望，所以授權(quán)老公代勞了！以前一直覺得那些考400，考390，考380的人好牛?。∥矣幸槐疚亩嫉目佳酗L(fēng)雨路，上面記載的都是這樣的牛人！每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都會(huì)翻翻這本書，都是人，人家行我當(dāng)然也能行??！從去年7月21日到今年的1月21日，我中間休息過(guò)7天，其它時(shí)間幾乎每天都是12+個(gè)小時(shí)埋在書本中?？纪甑哪且惶煳抑馗忻?，但我覺得那一天真的很美好，天很藍(lán)，樹很綠，路上看到的也全是美女！所有備考期間積累下來(lái)的疲憊都被美好的心情取代了，因?yàn)槲矣X得自己發(fā)揮得有希望了，結(jié)果今天的分?jǐn)?shù)也證實(shí)了我的苦與累：政治71，英語(yǔ)74，專業(yè)245，總分390！應(yīng)了那句話：天道酬勤啊！

老公查了分?jǐn)?shù)打來(lái)電話時(shí)說(shuō)的第一句話是：老婆你好厲害啊！聽得出來(lái)他很激動(dòng)！聽到老公報(bào)分我一點(diǎn)也不相信。我知道自己考的還行，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這么高，除了在夢(mèng)中！我讓他再查一次，他說(shuō)，我打印下來(lái)了，你自己看嘛！這時(shí)我才明白，老天真的不會(huì)虧待真正努力過(guò)的人！

在此，我將自己的備考?xì)v程記錄下來(lái)，也許對(duì)于那些正在工作，準(zhǔn)備考研，又不想辭職的人會(huì)有所幫助！我06年畢業(yè)，工作了三個(gè)月，當(dāng)時(shí)做行政秘書，試用期還得了個(gè)演講比賽的一等獎(jiǎng)，其實(shí)還是挺有前途的，但是一直覺得自己的專業(yè)真的不知道找什么工作好，我本科讀的是醫(yī)學(xué)類院校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，雖然當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，但總覺得學(xué)得個(gè)不倫不類，想考研來(lái)改變這一切，所以干滿了試用期我自動(dòng)辭職了！在我看來(lái)，決定了考研就要心無(wú)旁鶩永往直前！讓自己沒(méi)有退路才會(huì)真正鞭策自己走上想走的那條路。

我大二就過(guò)了四六級(jí)，當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)不行，大三時(shí)沒(méi)想過(guò)要考研，就去報(bào)班學(xué)了一年日語(yǔ)，人家在復(fù)習(xí)考研時(shí)我在考日語(yǔ)三級(jí)，考了274分，當(dāng)時(shí)查分也很激動(dòng)，后來(lái)準(zhǔn)備考日語(yǔ)二級(jí)，書都買好了，還沒(méi)開始復(fù)習(xí)就畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得可真快啊，找工作可跑了不少地方，去了深圳，家里沒(méi)錢所以沒(méi)有時(shí)間磨著找好工作，第一份工作是我到深圳三天后找到的，試用期1500，算是很低的了！但是沒(méi)辦法，沒(méi)錢了，只好湊合了！作了一個(gè)月，想男朋友想得哭，本來(lái)春節(jié)時(shí)我跟他說(shuō)只做好朋友，因?yàn)樗谒拇ㄎ以诤?，家里說(shuō)太遠(yuǎn)了，有四個(gè)月沒(méi)聯(lián)系，我想著工作了會(huì)不會(huì)就忘記他了，結(jié)果我就這么點(diǎn)志氣，我真的愛他??！于是注冊(cè)了一個(gè)新QQ號(hào)跟他聊天來(lái)?yè)嵛孔约合胨哪穷w心。他當(dāng)時(shí)在外派，要七月份才結(jié)束，他說(shuō)一結(jié)束就過(guò)來(lái)找我！我當(dāng)時(shí)想啊，他公務(wù)員隊(duì)伍多難進(jìn)啊，我剛畢業(yè)在哪工作都是一樣，所以我跟他說(shuō)要不我過(guò)四川來(lái)？于是他幫我在網(wǎng)上往四川的企業(yè)投了簡(jiǎn)歷，后來(lái)60+的人應(yīng)聘，招兩個(gè)人，其中有我一個(gè)！

跟老公在一起我覺得很開心，他不是很帥，但是我喜歡的類型，不是很高，但是比我高，不是很有錢，但他很聰明，最重要的是他對(duì)我有責(zé)任感！我告訴他我想考研時(shí)他說(shuō)好啊，頓了一會(huì)兒笑著說(shuō)，你考上了會(huì)不會(huì)不要我了??？我心里偷偷樂(lè)著呢，原來(lái)老公很在乎我們的感情?。〉易焐现闭f(shuō)他傻瓜！

辭職了就開始看書，準(zhǔn)確說(shuō)是在21號(hào)晚上開始我的復(fù)習(xí)的！整個(gè)半年的時(shí)間我都是一個(gè)人作戰(zhàn)，沒(méi)有研友，沒(méi)上輔導(dǎo)班，我有個(gè)同學(xué)去年也是沒(méi)上任何輔導(dǎo)班，結(jié)果考了360+，我決定以她為目標(biāo)，給自己定了360的目標(biāo)！我總相信一句話，人家能做到我就也能做到！我英語(yǔ)四六都是一次過(guò)的，四級(jí)71分，六級(jí)65分，算中等水平，但已經(jīng)丟了一年多了，剛開始很怕自己撿不起來(lái)，所以一開始復(fù)習(xí)時(shí)我就做了一套閱讀來(lái)檢驗(yàn)自己的初始水平，結(jié)果錯(cuò)了8個(gè)，我樂(lè)了半天，原來(lái)還沒(méi)有錯(cuò)一半呢，于是信心大增！先做了星火的120篇，難度比較合適，后來(lái)又做了石春楨的220篇，難度提高了，不過(guò)經(jīng)過(guò)星火我的能力也回來(lái)了，最多的時(shí)候錯(cuò)11個(gè)，最少的時(shí)候錯(cuò)1個(gè)，一般錯(cuò)5-7個(gè)吧，算一般！完形和作文都是最后一個(gè)月練習(xí)的，我的74分不算高的，我們專業(yè)還有個(gè)人也是辭職考的，79分，我考完估的客觀分是46分，后面的主觀估計(jì)就是28分左右，我也沒(méi)想到會(huì)有這么高！不過(guò)對(duì)英語(yǔ)這一門來(lái)講，閱讀是最最不能掉以輕心！成敗都在它！我做完兩本閱讀后還做了三套模擬，很多人認(rèn)為不能做模擬，要多鉆研真題，我以74分的成績(jī)證明這是一個(gè)誤區(qū)，我先后做過(guò)索玉柱，新東方，畢金獻(xiàn)，北京考研班的模擬題，覺得索的不錯(cuò)，新東方的很一般，畢金獻(xiàn)的很難，考研班的一般，通過(guò)做這些模擬題我體驗(yàn)了各種各樣的出題風(fēng)格，所以后來(lái)考試時(shí)不管題怎么樣我都能適應(yīng)！后來(lái)還剩一個(gè)半月時(shí)開始做真題和研究真題，真題我總共對(duì)付了三遍，第一遍每天下午2：30-8：30認(rèn)真做，第二天下午分析總結(jié)，第三遍就是考前20來(lái)天的時(shí)候從頭到尾分析了一遍，我相信我這三遍抵得上很多人的六遍了！就在我做 1

閱讀時(shí)，每次分析的時(shí)間比做的時(shí)間還要長(zhǎng)，分析總結(jié)很重要！本來(lái)我沒(méi)怎么重視單詞，所以剛開始做閱讀時(shí)總會(huì)因?yàn)閱卧~丟幾個(gè)題，后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)碰到讀研的同學(xué)，他說(shuō)單詞比閱讀還重要，并給我分析了一通，我覺得他能考402肯定有他的道理，我就買了一本星火小冊(cè)子，回來(lái)每天看五個(gè)單元，我以前考四六級(jí)時(shí)背單詞也快，一天可以把詞典翻完一遍，呵呵，記完五單元一輪后，再七單元一輪，一輪完了再接一輪，也不曉得記了多少遍，反正后來(lái)做閱讀基本沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的單詞！畢竟考研生僻詞只占少數(shù)，大多數(shù)是考綱上規(guī)定的！

好像有很多考研人都把政治寄托在報(bào)班上，我考了71分，客觀估分36分，自知不算高分，但是我沒(méi)上任何輔導(dǎo)班，我從八月07年考研的書還沒(méi)出來(lái)時(shí)就開始看政治，用的是同學(xué)去年考研用的書，任汝芬的序列一，不管好不好，同學(xué)都推薦就先看了，到新書出來(lái)時(shí)我已經(jīng)看完兩遍半了！我把任汝芬的序列一二三都買了，序列四沒(méi)買，因?yàn)槲以谝粋€(gè)小縣城，時(shí)間上趕不過(guò)來(lái)！我覺得一二三都用上了，特別是三，我考政治前那晚隨便看了幾個(gè)題，結(jié)果有兩個(gè)選擇是原題！并且大題都是序列二上做過(guò)的！另外我還買了恩波的白皮書，覺得也還可以！陳先奎的我也有，但沒(méi)用上，題目一般，嚴(yán)重不推薦！時(shí)政用的是龍十一的，沒(méi)怎么用上！但是買了自己心里踏實(shí)?。∵€是了解了不少東西！起碼知道了韓國(guó)有過(guò)一個(gè)女總理：）

專業(yè)課是統(tǒng)考教育，我同學(xué)去年考教育經(jīng)濟(jì)管理考了380+，但那里是學(xué)校自己命題，有熟人的話還可以打聽一下，買點(diǎn)往年試卷，專業(yè)筆記什么的，今年全然不同，由教育部考試中心出題，因?yàn)槭堑谝荒晁詻](méi)有歷年真題，也不提供專業(yè)書，就提供了一個(gè)考試大綱，全部得由考生自己捉摸，我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，到了八月下旬才把書找齊，雖然是統(tǒng)考，但不像政治有很多解析書，把書捉摸透了就有把握，統(tǒng)考的消息我是7月底才知道的，當(dāng)時(shí)市面上還沒(méi)有解析書，后來(lái)華中師大在9月初出了一本解析，小開本的，也不算很厚，我買了，有勝于無(wú)嘛，當(dāng)時(shí)我心里一直矛盾著，究竟是看教材呢還是看解析，網(wǎng)上很多人說(shuō)要看教材，因?yàn)檩o導(dǎo)書不權(quán)威，并且是臨時(shí)編的不權(quán)威不全面，我也左右為難呢，一會(huì)看書一會(huì)看教材，結(jié)果一個(gè)星期過(guò)去了，書沒(méi)看進(jìn)去多少，人倒看得煩了，老公看我那樣又生氣又著急，他把解析和大綱對(duì)了一下跟我說(shuō)要么看書要么看解析，我估摸著如果看書得看至少五本，那樣輪一遍回來(lái)得個(gè)把月了，所以我決定全賭在解析上了，這本書是華師出的，算是專業(yè)書了，作了決定后我立馬對(duì)照大綱對(duì)照課本從第一頁(yè)到第350多頁(yè)全部補(bǔ)充，解析得不全面的我全補(bǔ)上了，這時(shí)已經(jīng)是9月底了，還有四個(gè)月考試，我打算十一過(guò)完就開始背，因?yàn)槲沂强鐚I(yè)考教育，所以背的過(guò)程中還要理解，要花更多時(shí)間，我不知道自己把那本解析翻了幾遍，反正后來(lái)考試之前我通了一宵把所有考點(diǎn)全回憶了一遍，當(dāng)時(shí)哪個(gè)考點(diǎn)在哪我都知道，這可能就是功夫做得深吧！正因?yàn)檫@個(gè)通宵我少說(shuō)多考了三十分！現(xiàn)在想想，頂著感冒通宵，真的好嚇人啊，萬(wàn)一在考場(chǎng)上暈過(guò)去了不就完了嗎？不過(guò)我覺得自己是意志比較堅(jiān)強(qiáng)的人，專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是決定成敗的一科，我不堅(jiān)持到最后是不會(huì)放棄的！考完后我覺得渾身輕松了許多，心情之好無(wú)法表達(dá)！

考完后我給老公織了一件毛衣，記得以前他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)手工織的毛衣，我也從來(lái)不會(huì)織這玩意兒，但是這半年來(lái)我每天12個(gè)多小時(shí)都坐在書桌旁，都是老公下班了回來(lái)做飯，做好了喊我吃，吃完我洗碗，每天如此，我所做的就是看書洗碗洗衣服，做飯不是什么累活，但對(duì)一個(gè)男人來(lái)說(shuō)能堅(jiān)持半年已經(jīng)很能證明一些問(wèn)題了，并且我每天下午都要去他辦公室復(fù)習(xí)英語(yǔ)，一來(lái)家里光線不好，二來(lái)走半個(gè)小時(shí)路當(dāng)鍛煉身體了，從第一天一直到我去學(xué)?？荚嚕徽擄L(fēng)雨周末，他都陪我去陪我回，有時(shí)冷得鼻子紅透他都不說(shuō)什么，我看著真的很感動(dòng)！所以雖然不是很會(huì)織我還是買了毛線回來(lái)學(xué)，織了40天了，終于在昨天基本完工，還差一兩毛線，等復(fù)試完了補(bǔ)上！這件毛衣應(yīng)該足夠見證我們這半年來(lái)的感情！

都說(shuō)考研累，考研苦，考研生活豬狗不如，我同意，但是我還想補(bǔ)充的是考完研后的日子真的很美好，尤其是真正努力過(guò)的人知道分?jǐn)?shù)的那一剎那??

第三篇：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1.試卷結(jié)構(gòu)

單選16個(gè)，每個(gè)一分

多選17個(gè)，每個(gè)兩分，多選，錯(cuò)選，少選不得分。

分析題5道，每個(gè)10分

2.推薦參考書目

我給你的復(fù)習(xí)材料是：去買任汝芬的序列，從序列前篇，序列1，3，4都要買。不建議買任2，因?yàn)轭}太舊了。

任前篇，任1，這倆過(guò)一遍就行了，分別各用一個(gè)月看完

重點(diǎn)是任3（大部分都是選擇題，兩本加在一起大概2000道左右），建議都要做2遍，大約要用兩個(gè)月，選擇題（尤其是多選題）是政治拉開檔次的關(guān)鍵

任4是時(shí)政，在初試前一個(gè)月才有賣的，去買來(lái)，考前一個(gè)月突擊一下時(shí)政，效果很好，離開考前還有半個(gè)多月的時(shí)候時(shí)，要開始看歷年真題了，這個(gè)最有針對(duì)性！

3.復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

暑假前一定不要開始看。9——10月開始，配合輔導(dǎo)書過(guò)一遍基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn) 12月，開始研究歷年真題。

1月做任汝芬最后四套題。

4.復(fù)習(xí)方法

《馬克思主義哲學(xué)原理》部分，知識(shí)點(diǎn)多，概念多，原理多，哲學(xué)范疇多，專業(yè)術(shù)語(yǔ)多，理論性極強(qiáng)。這部分內(nèi)容絕不能靠單純記憶或死記硬背，而應(yīng)主要靠理解記憶，只有理解了才能深刻記憶?！榜R哲”部分的理論非常抽象，概念之間、范疇之間、原理之間都有邏輯聯(lián)系。所以，對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，應(yīng)做到：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑于胸，原理熟稔于心，點(diǎn)擊重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，辨析誤點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。一章一章地扎實(shí)復(fù)習(xí)，不能心存僥幸，要將核心考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。

《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》部分，基本概念和范疇也很多，概念之間，理論觀點(diǎn)之間邏輯關(guān)系嚴(yán)密。“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”部分中的概念和原理相對(duì)“馬哲”而言，算是比較容易理解和記憶的。但這部分的難點(diǎn)可能就在于“資本的運(yùn)行”，因?yàn)殛P(guān)于“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”部分的計(jì)算題內(nèi)容就集中在這些知識(shí)點(diǎn)中。對(duì)于計(jì)算題（或說(shuō)是數(shù)字型案例題），不少考生聞之色變。但越困難我們就越要迎難而上，通過(guò)做計(jì)算題來(lái)不斷理解和鞏固概念之間、理論之間，甚至那少有的幾個(gè)公式之間的邏輯關(guān)系，這樣才能對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容真正湊效。

《毛澤東思想概論》部分，史實(shí)性強(qiáng)。從每年知識(shí)點(diǎn)考查的難度上看，偏重于記憶的重現(xiàn)，靈活性和綜合性并不強(qiáng)。所以，對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)則要側(cè)重于記憶。只要考生認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真記憶，在政治理論考試中奪取這部分的滿分絕不是一件難事。但是，這部分內(nèi)容（新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義革命時(shí)期）史實(shí)太多，歷史事件、相關(guān)歷史背景、重大會(huì)議以及會(huì)議內(nèi)容、毛澤東的重要著作等知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)綜復(fù)雜，既容易拿分也容易失分，因?yàn)橛浀米【湍苣梅?，記不住就丟分。因此，對(duì)這部分內(nèi)容的把握，一定要加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性，從縱向的時(shí)間上，從橫向的歷史事件上，從毛澤東的主要著作上，來(lái)全面把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

《鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論》部分，內(nèi)容明確易懂，基本觀點(diǎn)一目了然，條理清晰，是政治理論考試中比較容易得分的板塊。這部分內(nèi)容從總體上講有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)踐性。各章節(jié)的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，都涉及到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面，要求考生以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指南，分析說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活中的一系列重大問(wèn)題和熱點(diǎn)現(xiàn)象。二是它有很強(qiáng)的政策性。各章節(jié)的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，幾乎都涉及現(xiàn)階段黨和國(guó)家的重大路線和方針政策。因此，對(duì)這部分內(nèi)容的理解和把握，關(guān)鍵是要能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際。

面對(duì)《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和政治》部分，考生所要解決的第一個(gè)問(wèn)題是：我是選擇學(xué)呢還是放棄？因?yàn)榘凑湛荚嚧缶V的規(guī)定，這門學(xué)科的內(nèi)容是作為選做題而出現(xiàn)的，即在最后兩道分析題中，考生可以在“當(dāng)代”和“跨學(xué)科”的兩道中任選一題。我的建議是：在時(shí)間和精力許可的情況下，還是學(xué)學(xué)為妥。理由是：其一，考研是博弈型的考試，比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手考得好、得高分是勝出的關(guān)鍵。如果你的對(duì)手選擇了學(xué)習(xí)這門課而你放棄了，這就意味著在沒(méi)進(jìn)考場(chǎng)之前你就處于戰(zhàn)略性的被動(dòng)地位――你的對(duì)手可以在兩道題目中從容選擇一道自己擅長(zhǎng)的，而你只有一條道。其二，從近幾年的考題情況看，哪怕是跨學(xué)科的那道題，其內(nèi)容也涉及“當(dāng)代”的知識(shí)。其三，“當(dāng)代”這門學(xué)科的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，考題通常也較容易，所以在它上面花點(diǎn)時(shí)間還是值得的。

5.答題方法

一、選擇題答題技巧 選擇題分為單選題和多選題，這部分題量較大，從歷年考研試卷來(lái)看，它是考生分?jǐn)?shù)拉開差距、決定上線的關(guān)鍵。選擇題覆蓋面廣，隨機(jī)性強(qiáng)，任何一個(gè)學(xué)科中的任一知識(shí)點(diǎn)都可能出現(xiàn)。只有按照考綱要求和考綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)內(nèi)容全面、系統(tǒng)地掌握，除此之外，沒(méi)有別的捷徑。對(duì)一些重要的概念，不要簡(jiǎn)單地記憶、背誦，而要在理解的基礎(chǔ)上，把學(xué)科中不同章節(jié)的概念、觀點(diǎn)綜合起來(lái)把握。選擇題大量考查的是概念、觀點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。

二、分析題答題技巧 材料分析題在近幾年考研政治試卷中所占的分值比較重?？忌诮獯鸩牧戏治鲱}時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要注重聯(lián)系實(shí)際，材料歸納出來(lái)后，用相關(guān)的事實(shí)理論做依據(jù)做出分析。二是結(jié)合理論分析問(wèn)題時(shí)，要盡可能全面一些。材料涉及幾個(gè)點(diǎn)，答題時(shí)就要將這幾個(gè)點(diǎn)答全，每個(gè)點(diǎn)不需要展開太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點(diǎn)一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

分析題的答題過(guò)程一般分為以下四個(gè)步驟：

（1）仔細(xì)審題。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。要注意思維的發(fā)散性。

（2）解釋每一個(gè)概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過(guò)本題答題空間的二分之一。要注意答題時(shí)每個(gè)概念和原理要作為一段。

（3）聯(lián)系實(shí)際。目前的分析題主要偏重于材料題，答題時(shí)要指出材

料中的一些問(wèn)題（也就是將材料用你學(xué)過(guò)的關(guān)于政治的術(shù)語(yǔ)再?gòu)?fù)述一遍），這部分一定要有，而且要作為一個(gè)獨(dú)立段落。

（4）總結(jié)。這一部分是絕對(duì)送分的，但也要有技巧。一般材料中都會(huì)有一些解決問(wèn)題的方法，答題時(shí)應(yīng)提倡材料中好的做法，批評(píng)材料中壞的做法，并給出自己的一些看法和建議。

最后，提一下答題過(guò)程中最被考生重視，也最容易被忽視的問(wèn)題：字跡。答題時(shí)，字跡一定要工整清晰。一份看上去字跡潦草、層次模糊的試卷會(huì)讓閱卷老師對(duì)其印象大打折扣，即使回答再好，也不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)，這一點(diǎn)請(qǐng)考生切記！

第四篇：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

一、提早準(zhǔn)備階段 1.起始時(shí)間

提早準(zhǔn)備階段的起點(diǎn)因人而異，一般而言是從當(dāng)年的研究生入學(xué)統(tǒng)一考試結(jié)束之后到當(dāng)年的5月下旬以前，不過(guò)隨著考研熱浪的日趨升溫以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨慘烈，越來(lái)越多的考生以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將提前準(zhǔn)備階段一再提前，這一方面使考生有了更為充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，另一方面也極大地增加了考生的心理壓力和緊迫感。正所謂好的開始是成功的一半，如何正確把握這一階段，利用好這一契機(jī)，將直接關(guān)系到后面階段的復(fù)習(xí)效果及最終的成績(jī)。2.復(fù)習(xí)攻略

根據(jù)現(xiàn)在已有的信息，我們可以看出，雖然2015年考研政治大綱會(huì)有調(diào)整和改革，但是不會(huì)有太大變動(dòng)。當(dāng)然，至于具體知識(shí)點(diǎn)的分布與增減，還要等待考研大綱出臺(tái)以后才能最終確定，但是這并不等于我們只能坐以待斃，《孫子兵法·虛實(shí)篇》中，曾講到“善戰(zhàn)者，致人而不致于人”，意思是說(shuō)，會(huì)打仗的人，能夠調(diào)動(dòng)敵人，而不被敵人所調(diào)動(dòng)。但是，要想達(dá)到這一目的的先決條件是什么呢?孫子說(shuō)：應(yīng)該是“先處戰(zhàn)地而待敵者佚”，即先到達(dá)并占領(lǐng)戰(zhàn)地等待敵人的就主動(dòng)從容。在這樣一個(gè)變革時(shí)期，誰(shuí)能夠首先認(rèn)清局勢(shì)，必然能夠占得先機(jī)，在整個(gè)的復(fù)習(xí)過(guò)程中處于主動(dòng)的位置。當(dāng)然，如果盲動(dòng)盲從，顯然也是非常不理智的選擇，最后浪費(fèi)的精力和財(cái)力是小，錯(cuò)過(guò)了復(fù)習(xí)的有利契機(jī)才是追悔莫及的。因此必須客觀冷靜的對(duì)待考研政治大綱出臺(tái)之前的這段時(shí)間，雖然大綱面臨新的調(diào)整，但這種調(diào)整仍舊是以舊大綱的核心內(nèi)容為依托的，所以趁此時(shí)機(jī)將政治理論的核心內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)不失為一種良策，畢竟經(jīng)典原理、理論不會(huì)改變，而這些往往又是以往考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是學(xué)生需要花費(fèi)比較多的精力去學(xué)習(xí)的。如果能利用這段時(shí)間，梳理脈絡(luò)，攻破難關(guān)，無(wú)疑為今后的復(fù)習(xí)做打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)后面的考驗(yàn)，避免最終的倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。3.購(gòu)書指南

提早準(zhǔn)備類：這類書籍的特點(diǎn)是，少而精，簡(jiǎn)而全，提綱挈領(lǐng)，直奔主題，能夠使學(xué)生撥開考研政治迷霧，同時(shí)搭上考研復(fù)習(xí)的早班車。

歷年真題類：這類圖書之幾乎是考研人士人手必備的一類書籍，其特點(diǎn)是，零距離感受考研政治難度，全方位解讀考查方向，考生可以根據(jù)歷年真題分析出命題的趨勢(shì)，同時(shí)為自己的實(shí)力把脈，為復(fù)習(xí)的思路和方向及時(shí)、準(zhǔn)確定位。

二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段 1.起始時(shí)間

當(dāng)年5月下旬起到9月，這一階段的特點(diǎn)是考研政治大綱最終一錘定音，復(fù)習(xí)的針對(duì)性更加突出。經(jīng)過(guò)第一輪熱身復(fù)習(xí)，考生對(duì)考研政治脈搏已經(jīng)有了大體的把握，在時(shí)間上和方法上亦即進(jìn)入了第二輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段在整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃中具有重要的地位和意義，被稱為復(fù)習(xí)階段中的“黃金時(shí)期”。這一階段復(fù)習(xí)效果的好壞直接決定著最后政治理論的考試成績(jī)。2.復(fù)習(xí)攻略

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段是考研政治的“黃金時(shí)期”。這一時(shí)期主要集中在暑期和下半年開學(xué)初，沒(méi)有課程干擾，復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中，其他學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕，因此，是考研政治復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。那么，如何有效地利用這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間?關(guān)鍵是要完成兩大任務(wù)。第一大任務(wù)，此階段一是要重點(diǎn)提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合。二是要把當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合起來(lái)。從具體方法上講，就是要突出重點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)化，在原理和原理的關(guān)聯(lián)中掌握原理，在概念與概念的關(guān)系中把握概念。突出理論和實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，提煉理論難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以及已經(jīng)形成命題熱點(diǎn)的次重點(diǎn)。第二大任務(wù)，要著重注意將政治理論實(shí)際解題能力的訓(xùn)練，也就是要求把知識(shí)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。這種解題能力主要包括兩種，一是審題的能力，集中表現(xiàn)為在題干上抓住考點(diǎn)(題眼)的能力，迅速準(zhǔn)確地把握題目材料的邏輯線索和考點(diǎn)原理的關(guān)系的能力。二是答題的能力，即答案切入的角度、答案的展開和豐富、層次感和形式化。一般而言，政治理論答題步驟和技巧有：①鎖定考點(diǎn)——捕捉題干信息，把握材料線索，比對(duì)理論框架，確認(rèn)考點(diǎn)原理。②原理闡述——表述盡量準(zhǔn)確。但只要理解正確，不苛求一字不差。如果記住的原理文字量太少，顯得內(nèi)容不豐富，可嘗試以正面闡述后，再反面闡述的方式豐富答案。③展開分析——可適當(dāng)復(fù)述材料，利用題目提供的材料復(fù)制部分答案;可根據(jù)題目的性質(zhì)縱向?qū)訉舆f進(jìn)，或橫向方面展開;如想到的角度多，話頭就別太長(zhǎng)，多角度能夠提高命中率;若想到的角度少，就可以多寫話，以較豐滿的文字加重分量。④簡(jiǎn)短結(jié)論——?dú)w納并復(fù)述基本觀點(diǎn)，突出論點(diǎn)，加深印象。(注：①比較適合客觀題;①②③④是主觀題的答題技巧)。答題的形式化一般要求有(主要針對(duì)主觀題)：①論點(diǎn)突出——主旨醒目地寫在段落開頭。②層次分明——適度分成自然段，牽引閱卷人視線切入點(diǎn)，變一目十行為一目一段。③輪廓清晰——前有考點(diǎn)原理，中有議論文字，后有基本結(jié)論。3.購(gòu)書指南

講義教材類：這類圖書是考研政治大綱的擴(kuò)展和延伸，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)深入的講解，是考生復(fù)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最必備的圖書。

訓(xùn)練習(xí)題類：這類圖書是考生訓(xùn)練能力，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，鍛煉考場(chǎng)應(yīng)變能力的必備工具，與講義類教材是相輔相成的。只學(xué)不練，那是紙上談兵，只練不學(xué)，那是無(wú)米之炊，學(xué)練得當(dāng)，才能相得益彰。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練階段 1.起始時(shí)間 當(dāng)年9月到11月，這一階段的特點(diǎn)是一鼓作氣，將基礎(chǔ)階段的成果進(jìn)行有效的鞏固和及時(shí)的提升，這一階段既是考生們提高能力最有效的時(shí)期，同時(shí)也是各位考生拉開差距的最關(guān)鍵階段!2.復(fù)習(xí)攻略

“精耕細(xì)作”是這一時(shí)期的主要任務(wù)。考生要側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握，對(duì)于政治理論的基本立場(chǎng)和方法不能只停留在熟悉階段，更重要的是加深理解、側(cè)重實(shí)際的掌握及熟練運(yùn)用能力。更為重要的是，要把握政治理論考試的特點(diǎn)，強(qiáng)化理論與實(shí)際生活緊密結(jié)合的能力。針對(duì)這一特點(diǎn)，對(duì)基本原理、觀點(diǎn)、論斷不僅要弄清其具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問(wèn)題，更重要的是要明確其理論來(lái)源、理論依據(jù)、指導(dǎo)方法和現(xiàn)實(shí)意義，并且在此基礎(chǔ)上，形成知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)科體系及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。特別要注意的是以下幾點(diǎn)：

一、提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)記憶;

二、加大練習(xí)題的數(shù)量并提高難度，通過(guò)有意識(shí)有目標(biāo)的習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)、鞏固記憶，并由此加深對(duì)問(wèn)題的理解;

三、有意識(shí)地運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的理論對(duì)社會(huì)上新近出現(xiàn)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行透析。3.購(gòu)書指南

形式政策類：這類書籍的特點(diǎn)是體系相對(duì)簡(jiǎn)單，難度相對(duì)不大，出版時(shí)間相對(duì)較晚，主要是熱點(diǎn)時(shí)事的掃描，是考生應(yīng)對(duì)考研政治試卷中時(shí)事題的必備復(fù)習(xí)材料，同時(shí)也可以通過(guò)這類書籍中的一些信息窺探出當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)所在，為后期的沖刺提供一些有價(jià)值的信息。要點(diǎn)速記類：這類書一般都被學(xué)生親切的稱之為“口袋書”其特點(diǎn)是：重點(diǎn)、難點(diǎn)、精華的提煉和整理，攜帶方便，隨記隨學(xué)，核心知識(shí)，重點(diǎn)背誦。

四、沖刺備考階段 1.起始時(shí)間

12月到翌年1月，這一階段的特點(diǎn)是模擬演練、熱身備戰(zhàn)。2.復(fù)習(xí)攻略

“外緊內(nèi)松”是這一階段應(yīng)有的狀態(tài)?！巴饩o”也就是要抓住最后的機(jī)會(huì)查缺補(bǔ)漏、梳理和串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、挑選有針對(duì)性的模擬試題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并且從中汲取有效信息。由于時(shí)間緊迫，全面出擊的可能性已經(jīng)很小，過(guò)程也只能是走馬觀花，效果欠佳!因此要有針對(duì)性的抓住最后提分的機(jī)會(huì)。分析歷年考研政治命題，選擇題與分析題的分值各占半壁江山。選擇題一方面考查的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的掌握能力，另一方面考查的是考生的分析、比較能力。這種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，想在后期短時(shí)間內(nèi)得到迅速提升不太容易，可以以“調(diào)整、鞏固”為主，“充實(shí)、提高”為輔的方針去應(yīng)對(duì)這一大部分內(nèi)容，具體的講就是有選擇性地回顧以往做過(guò)的選擇題，找出自己錯(cuò)誤率較高部分的內(nèi)容，調(diào)整思路，鞏固重要知識(shí)點(diǎn)，溫故知新。選擇優(yōu)秀的考前預(yù)測(cè)試題，參考專家預(yù)測(cè)方向，補(bǔ)充疏忽、遺漏重點(diǎn)，洞穿熱點(diǎn)、難點(diǎn)，達(dá)到提高的目的?！皟?nèi)松”也就是要有計(jì)劃的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。隨著考研倒計(jì)方式時(shí)從月到周最后到日的計(jì)算，巨大的壓力直逼考生最后一道心理防線。你從容的腳步是否變得有些慌亂?最后的沖刺時(shí)間雖然短暫，但往往卻是決定成敗的最關(guān)鍵階段。因此，能否打贏一場(chǎng)漂亮的心理戰(zhàn)，對(duì)最終能否取得勝利起著至關(guān)重要的作用!無(wú)論你前期準(zhǔn)備工作是否做的足夠充分，都要對(duì)自己充滿信心，從容應(yīng)戰(zhàn)，要相信把握住最后的時(shí)機(jī)，仍然有一定的提分空間。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生，利用好這一時(shí)期可以實(shí)現(xiàn)考分順利過(guò)關(guān)，對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的考生，這段時(shí)間可以在高分突破取得很好的效果?？傊覀円趹?zhàn)略上藐視敵人，滿懷信心的去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，從心理上先勝人一籌，邁出通向成功的第一步。3.購(gòu)書指南

沖刺必備類：這類圖書目標(biāo)明確，就是為盡可能得到更多的分?jǐn)?shù)而準(zhǔn)備，擷取政治理論的重點(diǎn)精華部分，同時(shí)預(yù)測(cè)考點(diǎn)。這類書又分為以下兩部分：

(1)串講講義類：考前最后核心講解，直指當(dāng)年命題趨勢(shì)，核心考點(diǎn)薈萃，高分目標(biāo)突破。(2)考前預(yù)測(cè)類：一般以試卷形式出現(xiàn)，暗含預(yù)測(cè)信息，難度接近真題，考前自測(cè)必選。更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注滬江考研。

2015屆考研政治：思修法基復(fù)習(xí)要領(lǐng)

2014年考研政治結(jié)束了，2015屆考研政治的復(fù)習(xí)春節(jié)過(guò)后馬上就要拉開帷幕了，2015屆考生在思修法基部分時(shí)要注意以下四個(gè)方面。

第一，從復(fù)習(xí)的時(shí)間角度講，思修和法基部分沒(méi)有必要過(guò)早復(fù)習(xí)，因?yàn)樗夹藓头ɑ容^容易理解，沒(méi)有理論上的難點(diǎn)。一般8月底，新的考研政治大綱和大綱解析頒布以后再?gòu)?fù)習(xí)也不遲。

第二，由于思修法基部分非常注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的考查，所以，一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要認(rèn)認(rèn)真真的把大綱解析看一遍，尤其是注重對(duì)基本概念、基本原理的理解和掌握。我這里特別強(qiáng)調(diào)一下，不光是思修法基部分，考研政治的所有科目，從馬原、毛中特、到史綱、以及當(dāng)代部分都要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，考研政治最簡(jiǎn)單也是最重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多失敗考生最慘痛的教訓(xùn)就是忽視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，大綱解析一遍也沒(méi)有看完。第三，要把握這門課的框架結(jié)構(gòu)，從名稱上看，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，表面上是2部分，實(shí)際上我們可以再細(xì)分，分為三大塊：思想部分1-3章主要講理想信念、愛國(guó)主義、人生觀價(jià)值觀，道德部分4-6章，主要講社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、法律部分7-8章主要講法律的基本精神理念、原則以及憲法、民法、刑法等實(shí)體法和民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等程序法的一般知識(shí)。

第四，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。這5年思修法基分析題都是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，2010年通過(guò)人們不文明出行的交通問(wèn)題，考社會(huì)公德，同時(shí)涉及到思修和法律的問(wèn)題。2011年通過(guò)郭明義的事跡考人生價(jià)值和道德問(wèn)題，2012年通過(guò)信義兄弟的感人事跡考誠(chéng)實(shí)守信，2013年材料是某圖書館向所有讀者免費(fèi)開放，考自由平等權(quán)利以促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則。今年（2014年）以放棄大城市的優(yōu)越生活，從全國(guó)各地來(lái)到海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的27個(gè)大學(xué)生的事跡考正確的擇業(yè)觀、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

2015考研政治史綱復(fù)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)科脈絡(luò)梳理一、一條主線索

一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；是全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大的艱苦斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；是經(jīng)過(guò)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度貧弱的舊中國(guó)逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國(guó)的歷史。二、三條分線索

上篇部分可以說(shuō)有兩大線索構(gòu)成。一是資本—帝國(guó)主義的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?；二是中?guó)人民為反抗侵略反抗壓迫而進(jìn)行的艱難的探索。在第一條線索內(nèi)，我們可以將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)串聯(lián)起來(lái)，由此將與此戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的條約也編串起來(lái)，捆綁記憶。第二條線索是中國(guó)人民的探索史。在此線索之下有農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；有地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；有民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法和辛亥革命。從歷史發(fā)展的結(jié)果看，五大探索均沒(méi)有解決中國(guó)被壓迫的命運(yùn)。由此說(shuō)明：舊有的農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)以及民族資產(chǎn)階級(jí)都不能完成革命任務(wù)。在這兩條線索的指引下，上篇的重點(diǎn)就十分明曉了。

中篇部分的線索是新民主主義革命。這近30年的歷史實(shí)際上就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建的革命。在這里，要理解一個(gè)很重要的問(wèn)題：馬克思主義與中國(guó)基本國(guó)情相結(jié)合，毛澤東思想誕生。歷史證明：毛澤東思想中的“新民主主義革命論”指引著中國(guó)人民完成了反帝反封建的任務(wù)。因此，井岡山的斗爭(zhēng)以及延安時(shí)期的理論探索是中篇最重要的知識(shí)點(diǎn)。這一知識(shí)點(diǎn)與“毛澤東思想與中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系概論”相結(jié)合，可以出大的分析題。除此之外，中篇還有一個(gè)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。這部分的重點(diǎn)在于理解“抗戰(zhàn)中中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用”以及“抗戰(zhàn)勝利的偉大歷史意義”。

下篇是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。第一個(gè)重點(diǎn)就在于毛澤東思想中的“社會(huì)主義改造理論”。該理論重在理解社會(huì)主義改造為什么能在短時(shí)間內(nèi)取得成功，以及中國(guó)“一化三改”的成功實(shí)踐。這也是出大的材料題的地方。第二個(gè)重點(diǎn)是1956年之后第一代共產(chǎn)黨人在獨(dú)立自主探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)的理論建樹，即馬克思主義和中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”。第三個(gè)重點(diǎn)就是十一屆三中全會(huì)及其以后的改革開放。也就是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的探索史、實(shí)踐史。包括共產(chǎn)黨的歷次全國(guó)代表大會(huì)及其理論建樹。

三、主要知識(shí)點(diǎn)：

（一）反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)

1.資本—帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略及近代中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的演變

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和世界。資本—帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略。近代中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)。近代中國(guó)的主要矛盾和歷史任務(wù)。

2.抵御外國(guó)武裝侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)

反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)。粉碎瓜分中國(guó)的圖謀。反侵略斗爭(zhēng)的失敗及其原因。民族意識(shí)的覺醒、（二）對(duì)國(guó)家出路的早期探索

1.農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)風(fēng)暴的起落

太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。農(nóng)民斗爭(zhēng)的意義和局限。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰

洋務(wù)事業(yè)的興辦。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用及其失敗。

3.維新運(yùn)動(dòng)的興起與夭折

戊戌維新運(yùn)動(dòng)。戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義與教訓(xùn)。

（三）辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)

1.舉起近代民族民主革命的旗幟

辛亥革命爆發(fā)的歷史條件。資產(chǎn)階級(jí)革命派的活動(dòng)。三民主義學(xué)說(shuō)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案。關(guān)于革命與改良的辯論。

2.辛亥革命的成功、失敗與建立民國(guó)

武昌起義。封建帝制的覆滅與中華民國(guó)的建立。辛亥革命的歷史意義辛亥革命的失敗及其原因。

（四）開天辟地的大事變

1.新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)

北洋軍閥的統(tǒng)治。新文化運(yùn)動(dòng)與思想解放的潮流。十月革命對(duì)中國(guó)的影響。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展。新民主主義革命的開端。

2.馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

中國(guó)早期馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)。馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)。

3.中國(guó)革命的新局面

制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動(dòng)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)。第一次國(guó)共合作的形成與大革命的興起。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)展。大革命的失敗及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（五）中國(guó)革命的新道路

1.對(duì)革命新道路的艱苦探索

國(guó)民黨在全國(guó)統(tǒng)治的建立。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。

2.中國(guó)革命在探索中曲折前進(jìn)

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展及其挫折。遵義會(huì)議與中國(guó)革命的歷史性轉(zhuǎn)折。長(zhǎng)征的勝利。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略。

（六）中華民族的杭日戰(zhàn)爭(zhēng)

1.日本發(fā)動(dòng)滅亡中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

日本滅亡中國(guó)的計(jì)劃及其實(shí)施。殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難。

2.從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)性抗戰(zhàn)

中國(guó)共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟。局部抗戰(zhàn)與救亡運(yùn)動(dòng)。一二九運(yùn)動(dòng)。西安事變?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。全國(guó)性抗戰(zhàn)的開始。

3.國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)

戰(zhàn)略防御階段和相持階段的正面戰(zhàn)場(chǎng)。

4.中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱

全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針。敵后戰(zhàn)場(chǎng)的開辟與游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針?？谷彰裰鞲鶕?jù)地的建設(shè)。大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步文化工作。中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)。

5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其意義

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗(yàn)。

（七）為新中國(guó)而奮斗

1.從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)

抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)。國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.國(guó)民黨政府處于全民的包圍中

全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展。土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)。第二條戰(zhàn)線的形成。中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的合作。資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案在中國(guó)行不通。

3.新民主主義革命的基本勝利

南京國(guó)民黨政權(quán)的覆滅。人民政協(xié)與《共同綱領(lǐng)》。中華人民共和國(guó)成立的偉大意義。中國(guó)革命勝利的原因和基本經(jīng)驗(yàn)。

（八）社會(huì)主義基木制度在中國(guó)的確立

1.從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開始

新民主主義社會(huì)的建立。恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。完成民主革命的遺留任務(wù)。開始采取向社會(huì)主義過(guò)渡的實(shí)際步驟。

2.選擇社會(huì)主義道路

工業(yè)化的任務(wù)和發(fā)展道路。過(guò)渡時(shí)期總路線的提出。實(shí)行社會(huì)主義改造的必要性和條件。

3.有中國(guó)特點(diǎn)的向社會(huì)主義過(guò)渡的道路

社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。對(duì)資本主義工商業(yè)贖買政策的實(shí)施。社會(huì)主義改造的基本完成。社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的全面確立及其意義。

（九）社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

1.社會(huì)主義建設(shè)的初步探索

全面建設(shè)社會(huì)主義的開端。馬克思主義和中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”?！墩撌箨P(guān)系》的發(fā)表。中共八大路線的制定。《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》 的發(fā)表。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和反右派斗爭(zhēng)。

2.探索中的嚴(yán)重曲折

“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。廬山會(huì)議與糾“左”進(jìn)程的中斷。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。“文化大革命”的發(fā)動(dòng)。1975 年整頓和“文化大革命”的結(jié)束?！拔幕蟾锩钡男再|(zhì)與教訓(xùn)。

3.建設(shè)的成就，探索的成果

工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立。人民生活水平的提高與文化、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展。國(guó)際地位的提高與國(guó)際環(huán)境的改善。探索中形成的建設(shè)社會(huì)主義的若干重要原則。

（十）改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

1.歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步

關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。中共十一屆三中全會(huì)的召開。農(nóng)村改革的突破性進(jìn)展。工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?？茖W(xué)評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想。

2.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開

中共十二大制定社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)綱領(lǐng)。改革重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。多層次對(duì)外開放格局的形成。中共十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略的制定和實(shí)施

3.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段

鄧小平南方談話。中共十四大確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革口標(biāo)。中共十五大高舉鄧小平理論偉大旗幟，提出跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。進(jìn)一步推動(dòng)解決“三農(nóng)”問(wèn)題和推進(jìn)國(guó)有企業(yè)的改革。中國(guó)加人世界貿(mào)易組織?！叭齻€(gè)代表”重要思想的提出。

4.全面建設(shè)小康社會(huì)

中共十六大制定全而建設(shè)小康社會(huì)的行動(dòng)綱領(lǐng)。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。構(gòu)建社會(huì)主義和諧祛會(huì)。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。

5.改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)

改革開放以來(lái)取得的巨大孟就及其根本原因和主要經(jīng)驗(yàn)。中共十七大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的概括。

考研政治復(fù)習(xí)：馬原以框架導(dǎo)入 快人一步

跨考教育

2014-02-19

2015考研學(xué)子中，快人一步的同學(xué)已經(jīng)開始復(fù)習(xí)政治，對(duì)政治比較放心的同學(xué)也將集中時(shí)間開始復(fù)習(xí)?？佳姓蔚膹?fù)習(xí)，首先接觸的學(xué)科就是馬克思主義基本原理概論，如何學(xué)好這門原理性極強(qiáng)、理論性極高、理解起來(lái)也不容易的學(xué)科甚至關(guān)系到我們對(duì)考研政治其它學(xué)科的有效復(fù)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，我們需要了解馬原這門學(xué)科以及總體的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)科綜述：事實(shí)上，五門學(xué)科的安排是有邏輯順序的：馬克思主義基本原理概論是基本原理，對(duì)這些科學(xué)原理的踐行與豐富是毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，踐行與探索的過(guò)程是中國(guó)近現(xiàn)代的歷史，現(xiàn)有理論對(duì)廣大公民尤其是大學(xué)生的要求是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);開放的社會(huì)主義中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)、努力營(yíng)造和諧世界，形勢(shì)與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治闡述世界的中國(guó)，中國(guó)的世界。

馬克思主義基本原理概論可以分為三個(gè)組成部分：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。大綱解析(即紅寶書)中，馬原總共有八章內(nèi)容，依照緒論、唯物論與辯證法、認(rèn)識(shí)論、唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義展開，可以分為四個(gè)模塊：

第一模塊為第一章，從總體上說(shuō)明馬克思主義的含義及本質(zhì)特征。

第二模塊包括第二三四章，是馬克思主義哲學(xué)部分也是馬克思主義基本原理概論這一學(xué)科主觀分析題的出題范圍，講世界觀與方法論。其中第二章講唯物論和辯證法，第三章講認(rèn)識(shí)論，第四章講唯物史觀。

第三模塊包括第五六章，是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，說(shuō)明資本主義的形成、本質(zhì)、發(fā)展及歷史地位。其中第五章講自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義，第六章講壟斷資本主義。第四模塊包括第七八章，是科學(xué)社會(huì)主義部分，論述社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐并在實(shí)踐中不斷探索發(fā)展及其發(fā)展前途。其中第七章講社會(huì)主義主義社會(huì)從無(wú)到有，從產(chǎn)生到發(fā)展，第八章講共產(chǎn)主義這一崇高社會(huì)理想。

復(fù)習(xí)建議：時(shí)間上，考研政治中對(duì)馬克思主義基本原理概論的復(fù)習(xí)宜早不宜遲，它的理論性和抽象性需要恰當(dāng)?shù)睦斫?，只有理解正確才能更好的記憶。

方法上，要掌握概念、原理及方法論意義。我們政治教研室喻攀老師建議在當(dāng)前的入門階段先瀏覽一遍馬原的內(nèi)容，不可急于做題，然后在保證有效復(fù)習(xí)時(shí)間的情況下細(xì)致全面地復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要活學(xué)活用，試著理解生活中的事情，在理解的同時(shí)避免枯燥。要注意相關(guān)概念之間與相關(guān)原理之間的聯(lián)系，善于分析考點(diǎn)與考點(diǎn)間的邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)的后期，需要熟練真題，掌握出題風(fēng)格及答題思路，不可過(guò)于死記硬背。主觀分析題的作答謹(jǐn)記六個(gè)字：答全面、答關(guān)鍵。在實(shí)際掌握過(guò)程中，需要對(duì)重點(diǎn)章節(jié)即第二、三、四、五章進(jìn)行框架法復(fù)習(xí)?？蚣芊◤?fù)習(xí)對(duì)于馬原學(xué)科來(lái)說(shuō)是非常重要的，與大家在輔導(dǎo)書所看到的每個(gè)學(xué)科每個(gè)章節(jié)都有框架不同，框架復(fù)習(xí)法要求在復(fù)習(xí)完全部?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上回憶全部考點(diǎn)并在此基礎(chǔ)上總結(jié)框架，并非在復(fù)習(xí)前羅列框架。此外，給大家三點(diǎn)建議突破馬哲難點(diǎn)：

第一招：將基礎(chǔ)練習(xí)與材料題練習(xí)區(qū)分開來(lái)進(jìn)行

目前，馬克思主義哲學(xué)原理的內(nèi)容在真題中主要是以材料題的方式進(jìn)行考查，因此很多考生喜歡做材料題的習(xí)題，而對(duì)非材料的、直接考查的題目并不感興趣。但在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不同的題目具有不同的意義和價(jià)值。材料題的特點(diǎn)是材料千變?nèi)f化，題目靈活，但考查的仍然是基本功，即對(duì)原理的理解和掌握。在復(fù)習(xí)的初期階段，多做非材料的、直接考查知識(shí)點(diǎn)的題目是幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)的有效方式，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做題的方式去掌握內(nèi)容，具有背誦、記憶等方法所不能替代的效果，在背誦中常被忽視的細(xì)節(jié)通過(guò)做題也可以得到明確和強(qiáng)化。因此，建議考生將做題有意識(shí)地分為兩個(gè)階段，在初期階段，主要是多做非材料的、直接考查知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)練習(xí)，之后再進(jìn)行以做材料題為主的復(fù)習(xí)，這樣的區(qū)分更有利于考生的穩(wěn)步提高。

第二招：多看、多研究真題

每一種考試都有其自身的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)是在歷年真題的命制中形成的，也在歷年真題中得以體現(xiàn)。針對(duì)真題的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，在真題中尋找、總結(jié)規(guī)律是將復(fù)習(xí)的效果落到實(shí)處的最有效途徑。真題中蘊(yùn)含的信息是豐富的、多方面的，通過(guò)研究真題可以明確哪些內(nèi)容是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)往往在考題中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，?duì)這些知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化就可以收到“好鋼使在刀刃上”的效果。研究真題還可以發(fā)現(xiàn)命題的特點(diǎn)，即某部分內(nèi)容往往是以什么方式來(lái)考查的，這也可以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。尤其要關(guān)注近幾年的真題，近年的題目反映了命題思路的最新變化，更具有參考價(jià)值。

第三招：報(bào)一個(gè)考研政治輔導(dǎo)班

不管是哪部分的內(nèi)容，老師的有效輔導(dǎo)對(duì)考生復(fù)習(xí)水平的提高和答題思路的開拓都很有幫助。馬克思主義哲學(xué)原理這部分內(nèi)容比較抽象，老師結(jié)合實(shí)例、深入淺出的講解對(duì)考生真正理解原理和理論很有益處。除了講解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容以外，老師還會(huì)結(jié)合真題講解做題方法，這些方法是老師通過(guò)多年的積累和長(zhǎng)期的研究得到的，對(duì)提高考生答題準(zhǔn)確率具有事半功倍的效果。考研輔導(dǎo)班的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，有經(jīng)驗(yàn)的老師可以根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)當(dāng)年所要考查的重點(diǎn)內(nèi)容，這種預(yù)測(cè)不是押題、猜題，而是對(duì)所要考查的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的預(yù)測(cè)。在實(shí)踐當(dāng)中，這種預(yù)測(cè)作為一種對(duì)考生的提醒和督促是非常有益的。所以，有條件的考生不妨選擇一個(gè)口碑好的考研輔導(dǎo)班幫助鞏固復(fù)習(xí)效果。

考研近代史綱要高效學(xué)習(xí)的法寶-以時(shí)間為主線

曾經(jīng)有許多同學(xué)問(wèn)我，近現(xiàn)代史綱要到底怎么去復(fù)習(xí)，感覺知識(shí)點(diǎn)好多好繁雜，沒(méi)有方向，往往是前面記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，后面就忘，我想很多同學(xué)也有同感?？佳惺莻€(gè)應(yīng)試的考試，學(xué)習(xí)的目的在于解題。下面針對(duì)剛剛考過(guò)的2014年近現(xiàn)代史綱要的真題，李老師和同學(xué)們聊聊近代史綱要的學(xué)習(xí)。

我們先來(lái)看下2014年多選題第29題。題目是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中共為避免內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)和平建國(guó)、采取的主要措施有（）。答案A是在國(guó)統(tǒng)區(qū)開辟第二戰(zhàn)線；答案B是赴重慶與國(guó)民黨當(dāng)局進(jìn)行談判；答案C是在解放區(qū)開展土地改革運(yùn)動(dòng)；答案D是參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議。像這道題在教材上是找不到現(xiàn)成的答案的，必須要把我們學(xué)習(xí)的史實(shí)串聯(lián)起來(lái)。怎么去串聯(lián)？這就是我要講到的考研近代史綱要學(xué)習(xí)的主線是要以時(shí)間為線索，即用時(shí)間去串聯(lián)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們?cè)倏催@道題，問(wèn)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中共避免內(nèi)戰(zhàn)做的努力。換句話說(shuō)，這個(gè)考查的時(shí)間段是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后-國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)正式爆發(fā)之前的這段歷史。我們看下四個(gè)選項(xiàng)。答案A是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后發(fā)生的，不正確；答案B正確，符合這個(gè)歷史時(shí)期的史實(shí)；答案C是解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，也是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之后，不符合題意；答案D參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議。這次政治協(xié)商會(huì)議經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，終于通過(guò)了和平建國(guó)綱領(lǐng)、關(guān)于軍事問(wèn)題的協(xié)議、關(guān)于國(guó)民大會(huì)的協(xié)議、關(guān)于憲草問(wèn)題的協(xié)議、關(guān)于改組政府的協(xié)議等五項(xiàng)協(xié)議。但是，蔣介石違反政治協(xié)商會(huì)議的決議，于1946年11月15日在南京單方面召開了“國(guó)民大會(huì)”，遂使政協(xié)解體。D答案符合題意，正確。因此，此題的正確答案是BD。

近代史綱要考查的歷史時(shí)期是自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)-現(xiàn)在的歷史，考查的重點(diǎn)是1840-1949年的歷史。同學(xué)們?cè)谟洃浀臅r(shí)候可以總的歷史時(shí)期細(xì)分為三個(gè)歷史階段。第一個(gè)時(shí)間段是1840-1919年，這個(gè)時(shí)間段被稱為風(fēng)云變幻的八十年，這個(gè)時(shí)期中華民族遭受外來(lái)侵略，中華民族開始了反侵略的斗爭(zhēng)，主線是侵略和反侵略；第二個(gè)時(shí)間段是1919-1949，這個(gè)時(shí)間段被稱為翻天覆地的三十年。1919年五四運(yùn)動(dòng)成為了新民主主義革命的開端，自中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命的面貌煥然一新，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)土地革命，抗日站在和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)；第三個(gè)時(shí)間段是1949年-現(xiàn)在，這個(gè)時(shí)間段被稱為輝煌成就的六十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了社會(huì)主義工業(yè)化和三大改造，建立了社會(huì)主義制度，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。1978年十一屆三中全會(huì)揭開了改革開放的序幕，自此，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，開始社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

綜上，近現(xiàn)代史綱要的學(xué)習(xí)要以時(shí)間為主線，把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。這樣就會(huì)避免記憶混亂的情況，復(fù)習(xí)這個(gè)部分才更加科學(xué)，更加有效率

第五篇：絕對(duì)經(jīng)典：考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

今年本人經(jīng)歷了二戰(zhàn)，如果說(shuō)經(jīng)驗(yàn)著實(shí)談不上，更多的是教訓(xùn)，但是對(duì)于公共課的政治我倒有些心得可以分享給大家。如果讓我說(shuō)，我覺得對(duì)于文科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)最重要的不是做了多少題或者是看了多少書，我覺得對(duì)于任何書你看透都可以，而怎么叫看透，必須要能通過(guò)文字看出學(xué)科的體系才叫真正看透。鄙人不才，文字也略顯淺薄，簡(jiǎn)單把我對(duì)政治五門課的粗略體系和復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)寫出來(lái)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。如果你覺得有用可以留下本文，待你正式開始復(fù)習(xí)政治時(shí)驗(yàn)證下我說(shuō)的東西到底對(duì)不對(duì)。

1、馬原：分為三門小科目，即哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（政經(jīng)）和科學(xué)社會(huì)主義（科社）。哲學(xué)部分也就是紅寶書的前4章，是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，分為辯證唯物主義（即前三章的唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論）和歷史唯物主義（第四章）；政經(jīng)就兩章，主要闡述了資本主義的經(jīng)濟(jì)政治和文化（改革前政經(jīng)是單獨(dú)一門課，由此看到了新大綱對(duì)政經(jīng)的要求大大降低，這門課相比之下應(yīng)該是最難的，但復(fù)習(xí)時(shí)卻可以不用花太多時(shí)間因?yàn)榭嫉暮苌伲軐W(xué)的地位被新大綱大大提高）；科社也是兩章，闡述了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理論，分值較低，只能考選擇題，不是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

2、毛中特：根據(jù)紅寶書的結(jié)構(gòu)，第1、2章是總論，講了“馬克思主義中國(guó)化”和馬克思主義中國(guó)化的理論成果的精髓（實(shí)事求是思想路線），而后面幾章則是對(duì)“馬克思主義中國(guó)化”兩大理論成果的分論，即毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（分為鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀三大理論成果，分別是鄧小平、江澤民和胡錦濤的施政綱領(lǐng)）。

毛澤東思想是第3、4章的內(nèi)容，分為新民主主義革命理論（建國(guó)前）和社會(huì)主義改造理論（建國(guó)后）。毛澤東思想在大綱改革前也是單獨(dú)一門課，現(xiàn)在縮成兩章，說(shuō)明新大綱對(duì)毛澤東思想的要求降低，但別高興太早，其實(shí)縮掉的內(nèi)容都放到史綱里面考了，而且史綱除了考到新民主主義革命之后的事，更是往前一直考到1840年，所以不是縮了，而事實(shí)上是增加了。所以給你個(gè)建議，復(fù)習(xí)毛澤東思想可以先看史綱，因?yàn)槭肪V是從時(shí)間線索闡述的，而毛澤東思想只是從理論內(nèi)容角度闡述，兩者內(nèi)容有交叉但論述角度是不同的。

中特理論是從第5章開始的內(nèi)容，別看紅寶書很亂，但其實(shí)這一塊有一條非常清晰的線索，不知你看出來(lái)沒(méi)有。這門課其實(shí)有三個(gè)理論，是繼毛澤東后三個(gè)總書記的理論，雜糅到一起統(tǒng)稱為中特理論，因?yàn)檫@三個(gè)理論的繼承性非常強(qiáng)幾乎是一脈相承，而毛澤東思想是單獨(dú)出來(lái)的，究其原因主要是社會(huì)制度的背景不同，毛澤東的時(shí)代主要還不是社會(huì)主義時(shí)期，在三大改造完成后社會(huì)主義制度才基本確立，而后面三位領(lǐng)導(dǎo)人的理論都是在社會(huì)主義初級(jí)階段的背景下提出，所以理所當(dāng)然統(tǒng)稱“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”。

在這一體系中，首先小平同志還是給我們來(lái)了一個(gè)中特理論的總論也就是社會(huì)主義本質(zhì)，緊接著幾章就是中特體系的分論，第6章是鄧小平理論的中心——社會(huì)主義初級(jí)階段理論，而后面4章的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)其實(shí)是社會(huì)主義初級(jí)階段基本道路的具體闡述（鄧小平只提出前三項(xiàng)，社會(huì)建設(shè)是胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀新加的），中間還有個(gè)改革開放，也是鄧小平理論的內(nèi)容。后面的4章用一句話概括就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)的保障，分國(guó)內(nèi)（國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量）和和國(guó)際（外交政策）兩個(gè)因素，這樣記就容易串成線。

另外，毛中特中4個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的理論還可以概括為四個(gè)基本問(wèn)題，即 “什么是馬克思主義，怎樣發(fā)展馬克思主義”（毛澤東思想），“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”（鄧小平理論），“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”（江澤民“三個(gè)代表”），“建設(shè)什么樣的社會(huì)，怎樣建設(shè)社會(huì)”（胡錦濤“科學(xué)發(fā)展觀”，主要是和諧社會(huì)建設(shè)理論）。重點(diǎn)是濤哥的理論，尤其17大那一套，原因嘛，大家都懂的。

毛中特說(shuō)的有點(diǎn)多，但沒(méi)辦法誰(shuí)讓人家考30分呢，而且大綱改革后明顯看到這塊內(nèi)容越來(lái)越重，包括史綱和當(dāng)代都要與毛中特聯(lián)系起來(lái)考，所以綜合來(lái)看，毛中特絕不僅僅只是考30分，當(dāng)然復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在這一科！

3、史綱：這門課其實(shí)就是毛中特的翻版，也就是我之前說(shuō)的把毛中特這一用理論線索敘述的科目變?yōu)橐詴r(shí)間線索來(lái)寫的科目，所以這門課和毛中特聯(lián)系非常緊密可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。

其實(shí)把歷史放進(jìn)考研政治里來(lái)，歷史也就不是實(shí)在的歷史了，而是帶有濃厚政治色彩的歷史，這門課的靈魂其實(shí)是圍繞“中國(guó)怎樣選擇了社會(huì)主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨”這一政治命題來(lái)寫的，由此可以用時(shí)間把史綱分為三個(gè)部分，即近代史、現(xiàn)代史、當(dāng)代史。

（1）近代史（1840——1919）：稱為“舊民主主義革命時(shí)期”，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是半殖民半封建。注意這一時(shí)期幾個(gè)不同階級(jí)的革命，分別反映了早期中國(guó)階層對(duì)社會(huì)發(fā)展的探索，具體有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（農(nóng)民階級(jí)）、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（封建官僚地主）、戊戌變法（資產(chǎn)階級(jí)改良派或立憲派）、辛亥革命（資產(chǎn)階級(jí)革命派），注意它們各自的原因、特點(diǎn)、意義?；诮衲晔切梁ジ锩浤?，而且去年未考，所以辛亥革命極有可能以大題形式出現(xiàn)。

（2）現(xiàn)代史（1919——1949）：成為“新民主主義革命時(shí)期”，社會(huì)性質(zhì)依然是半殖民半封建。以1919五四運(yùn)動(dòng)為分界點(diǎn)將中國(guó)歷史分為新舊民主主義，所謂新舊民主主義主要是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和指導(dǎo)思想的不同，五四運(yùn)動(dòng)以前中國(guó)共產(chǎn)黨未出現(xiàn)、社會(huì)主義思想也未傳入中國(guó)，所以成為舊民主主義革命，五四運(yùn)動(dòng)后工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，中國(guó)共產(chǎn)黨逐漸興起成為革命領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義傳入中國(guó)成為革命指導(dǎo)思想，所以五四運(yùn)動(dòng)后成為新民主主義革命。

注意：此階段和毛澤東思想中的新民主主義革命理論聯(lián)系非常緊密，可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)！

（3）當(dāng)代史（1949——今天）：又可以分為三個(gè)大階段——

第一，1949——1956，這一時(shí)期請(qǐng)注意中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是新民主主義國(guó)家，因?yàn)樯鐣?huì)主義制度還未確立，1949——1953年國(guó)家主要完成了新民主主義革命時(shí)期未完成的一些事，從1953——1956是社會(huì)主義改造時(shí)期，也叫“社會(huì)主義革命”，直到1956年底三大改造完成社會(huì)主義制度基本確立中國(guó)才進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，也就是后來(lái)小平說(shuō)的“社會(huì)主義初級(jí)階段”，當(dāng)然要注意我們現(xiàn)在仍然是社會(huì)主義初級(jí)階段，屬于社會(huì)主義中的不發(fā)達(dá)的階段。注意：此階段緊密聯(lián)系毛澤東思想中的社會(huì)主義改造理論，應(yīng)結(jié)合復(fù)習(xí)！

第二，1956——1978，是社會(huì)主義探索階段，這一階段總體上是弊多利少，像人民公社、大躍進(jìn)、文化大革命、兩個(gè)凡是等負(fù)面東西都是這個(gè)階段產(chǎn)物，所以不太可能成為命題重點(diǎn)，這個(gè)誰(shuí)都知道，共產(chǎn)黨嘛愛面子。

第三，1978——至今，是改革開放新時(shí)期，以1978十一屆三中全會(huì)為分界點(diǎn)。但是這一塊不太可能出大題原因是與毛中特中的中特理論正好重疊，要出大題也會(huì)到中特理論里出。

4、思修：這門課想必是最讓人厭煩和惡心的了，乍一看就像是政治口號(hào)，毫無(wú)理論和邏輯可言，而這門課也確實(shí)是記憶的多理解的少，所以你實(shí)在討厭也可以把它先放一放，等到?jīng)_刺時(shí)再看。

但是，思修也不是一點(diǎn)邏輯性也沒(méi)有的，從名字上可以看出這一科目分為兩塊，即思想道德（前6章）和法律基礎(chǔ)（第7、8章），重點(diǎn)在思想道德這一塊，法律基礎(chǔ)主要是小知識(shí)點(diǎn)。一言以蔽之，其實(shí)這門課講的內(nèi)容是我國(guó)的以德治國(guó)和依法治國(guó)，是政治上層建筑的內(nèi)容。不知你在看毛中特的時(shí)候有沒(méi)有注意，有一章叫“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)文化”，也即是社會(huì)主義初級(jí)階段基本道路中四大建設(shè)中的第三大建設(shè)，這里面有個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，想起來(lái)就好了，思想道德修養(yǎng)其實(shí)就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的細(xì)化，闡述了社會(huì)理想、愛國(guó)主義、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等，也就是以德治國(guó)。（所以看到除了馬原以外各門課都和毛中特有內(nèi)在聯(lián)系）把握了這個(gè)線索對(duì)于學(xué)習(xí)這門課是大有裨益的，而且大題很可能會(huì)出德治和法治相結(jié)合的綜合性題目，2010的有道大題即是此考法。今年是單獨(dú)對(duì)人生價(jià)值考了一道題。

5、當(dāng)代：一般可以放到較晚復(fù)習(xí)，之前不要看，可以在沖刺階段最后和時(shí)政結(jié)合在一起看，把握熱點(diǎn)即可。