第一篇：土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告已完成

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

這學(xué)期我們土木工程專業(yè)迎來了為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)期間天氣雖熱，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我深入到建筑施工單位，順利完成了一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理

由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：

1、1項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

1.2項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

1.3工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

1.4 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢

制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請(qǐng)。

1.5 施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)

劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。

1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。

1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。

2、施工技術(shù)的具體操作

2.1 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議

技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫(kù)基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。

編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：------再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(zhǎng)度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫(kù)基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的知識(shí)，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤(rùn)濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。

通過編寫技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。

2.2 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收

在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題

剛開始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問題的方法。修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤(rùn)，然后用1：2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作；蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤(rùn)濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí)；對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。

2.4 整理工程資料

實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序。

二、地下工程

地下工程是在巖土中建設(shè)的不同用途的工程，包括各類隧道和洞室工程。他們是修建在巖體與土體中的地下建筑。一項(xiàng)建筑工程的建設(shè)要經(jīng)過可行性研究、設(shè)計(jì)、施工、投產(chǎn)等階段，其中設(shè)計(jì)是一項(xiàng)涉及科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和方針政策等各方面內(nèi)容的工作。一個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目在建設(shè)時(shí)期和生產(chǎn)時(shí)期的效果，在很大程度上取決于其設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量。

同地面工程結(jié)構(gòu)物的區(qū)別是，地下建筑工程，不但要用建筑材料，而且首先要在承載的且變化難測(cè)的巖體中靠開挖地下空間，這無疑增

加設(shè)計(jì)和施工的難度。所以無論設(shè)計(jì)還是施工都特別重視支護(hù)系統(tǒng)。地下建筑工程施工，是在地下作業(yè)，其工作面狹小，且作業(yè)場(chǎng)所不斷延伸，工作對(duì)象是稱作巖體的地質(zhì)體，不穩(wěn)定的客觀因素多。施工過程是一個(gè)技術(shù)難度不斷增加，作業(yè)條件逐漸惡化的復(fù)雜過程。雖受外界氣候條件影響較小，可受地質(zhì)條件的影響較大。

我們這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是再趙固礦區(qū)進(jìn)行，我們先后參觀了解了趙固一礦河二礦。一礦主、副、風(fēng)三井豎井已經(jīng)建成，現(xiàn)在正在施工風(fēng)門和平洞。二礦正在進(jìn)行凍結(jié)法施工的準(zhǔn)備階段，三井正在鉆孔下凍結(jié)管。

三、基坑與邊坡工程

基坑和邊坡工程我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中并沒有接觸多少，特別是深基坑。原因是在焦作地區(qū)沒有適合的實(shí)習(xí)基地。大部分工程不是深基坑，而是深基坑的已經(jīng)完工，正在建設(shè)地上部分，無法看到。淺基坑工程倒是見到了幾處，河南理工家屬樓建設(shè)項(xiàng)目和龍澤小區(qū)項(xiàng)目。

邊坡工程我們見到了一處及縫山針公園的建設(shè)項(xiàng)目，它是焦作近年的重點(diǎn)工程。由于焦作要建設(shè)國(guó)家旅游城市，而北部由于多年的開山造成山體的崩塌和滑坡，巖體裸露，即不安全又不美觀。因此焦作市投入大量資金進(jìn)行山體的護(hù)坡綠化工程。它采用最先進(jìn)的生態(tài)護(hù)坡技術(shù)，這在中國(guó)是第二例，青島是第一例，它是從日本引進(jìn)的。

四、基坑工程

基坑是建筑工程施工中，為方便地基的施工而在地表開挖的施工場(chǎng)所。按開挖深度分為兩類：深度等于或大于七米稱為深基坑，小于七米的為淺基坑。按開挖方式可分為放坡開挖基坑和支護(hù)開挖基坑兩大類。按功能用途分為：樓宇基坑、地鐵站深基坑、市政工程地下設(shè)施深基坑、工業(yè)深基坑。

五、地下水控制

當(dāng)基坑開挖至地下水位以下時(shí)，為了防止因地下水作用而引起的滲流、流砂、管涌、坑底隆起、邊坡滑塌以及坑外地層過度變形等，保證施工過程中處于疏干和穩(wěn)態(tài)的工作條件下進(jìn)行開挖，必須做好對(duì)地下水的控制工作?；庸こ炭刂频叵滤姆椒ㄓ薪档偷叵滤慌c隔離地下水兩類。對(duì)于弱透水地層中的淺基坑，當(dāng)基坑環(huán)境簡(jiǎn)單、含水層較薄、降水深度較小，可考慮采用集水明排的方法進(jìn)行降水；在其他情況下宜采用降水井降水、隔水措施或隔水、降水綜合措施?；拥叵滤刂圃O(shè)計(jì)應(yīng)具備下列資料：

(1)地層各分層的巖性厚度及頂?shù)装甯叱獭?/p>

(2)地下水的類型、地下水位標(biāo)高與動(dòng)態(tài)規(guī)律以及各含水層之間的水力聯(lián)系。

(3)各含水層的補(bǔ)給、徑流條件、基坑與附近大型地表水源的距離關(guān)系及其水力聯(lián)系。

(4)各含水層的水文地質(zhì)及與降水相關(guān)的工程地質(zhì)參數(shù)。

(5)基坑開挖深度、尺寸，基坑周圍建筑與地下管線基礎(chǔ)情況，基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)類型。

(6)基坑工程施工季節(jié)內(nèi)的氣象資料及基坑維持時(shí)間

(一)基坑降水

基坑降水常用的方法是明溝排水和井點(diǎn)降水。明溝排水就是在基坑內(nèi)或基坑外設(shè)置排水溝、集水井(坑)，用抽水設(shè)備將地下水從集水井(坑)中排出。井點(diǎn)降水是將帶有濾管的降水工具沉沒到基坑四周的土中，利用各種抽水工具，在不擾動(dòng)土結(jié)構(gòu)情況下，將地下水位下降至基坑底部以下，以利基坑的開挖。井點(diǎn)的平面布置盡可能使井點(diǎn)能包圍基坑，并考慮地下水流向、降水深度和土質(zhì)等因素，布置成環(huán)形、U型或線形，目的是使基坑中心水位降到最低。當(dāng)基坑寬度小于6m，降深不超過5m時(shí)，可采用單層輕型井點(diǎn)；若要求降水深度大于5m、基坑寬度大于6m時(shí)，可采用多層輕型井點(diǎn)；井點(diǎn)距坑邊約0.5～1.0m。基坑降水的井?dāng)?shù)、井深、井距及單井出水量等可通過計(jì)算確定。在房屋建筑與構(gòu)筑物的基坑降水中，多采用輕型井點(diǎn)或多層輕型井點(diǎn)類型。造成基坑工程事故的原因有以下幾個(gè)方面：

1)基坑及周圍土體物理力學(xué)性質(zhì)、埋藏條件、水文地質(zhì)條件十分復(fù)雜，勘察所得到的數(shù)據(jù)離散性大，很難比較準(zhǔn)確地反映土層的總體情況；

2)基坑周圍復(fù)雜的施工環(huán)境。諸如：鄰近的建(構(gòu))筑物、道路和地下管線等設(shè)施都會(huì)對(duì)基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不良影響；

3)基坑周圍側(cè)向土壓力計(jì)算和圍護(hù)結(jié)構(gòu)受力簡(jiǎn)化計(jì)算的假定都與工程實(shí)際狀況有著一定差別，因此對(duì)基坑穩(wěn)定性和變形問題的預(yù)測(cè)很難做到比較精確；

4)圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到圍護(hù)結(jié)構(gòu)及被圍護(hù)土體變形量的大小，穩(wěn)定性以及鄰近建筑物、構(gòu)筑物及設(shè)施的安全。一個(gè)設(shè)計(jì)合理的圍護(hù)系統(tǒng)，完全可能是由于施工質(zhì)量未能滿足要求而造成破壞；

5)連續(xù)的降雨及暴雨等引起的墻后土體應(yīng)力增加，沖刷，浸泡、地下水滲透都會(huì)引起圍護(hù)結(jié)構(gòu)失穩(wěn)；

6)基坑開挖施工過程中的一些人為因素，諸如施工順序不當(dāng)、支撐安裝不及時(shí)，坑周邊堆載過多、排水不暢等都會(huì)對(duì)圍護(hù)造成不良影響。

六、思考與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置。

七、總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

第二篇：調(diào)研報(bào)告(已完成)

調(diào)研報(bào)告

關(guān)于“休閑吧”市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

（一）調(diào)研主題及調(diào)研內(nèi)容

調(diào)查主題：顧客對(duì)休閑吧的認(rèn)知度

調(diào)查時(shí)間：2009年11月2日

調(diào)查地點(diǎn)：石家莊市博物館周邊附近(廣安街周邊)。

（二）調(diào)研方法及流程

調(diào)查執(zhí)行說明：本次調(diào)查使用現(xiàn)場(chǎng)問卷回收的方式進(jìn)行

本次調(diào)查共采集樣本60個(gè)，有效樣本６０個(gè)，問卷來自本市，參加活動(dòng)的包括公司經(jīng)理、在校學(xué)生、業(yè)務(wù)員、技術(shù)工人、服務(wù)營(yíng)業(yè)員以及個(gè)體勞動(dòng)者等各行各業(yè)的從業(yè)者。在有效調(diào)查對(duì)象中，男女各占50%。本次調(diào)查問卷共涉及調(diào)查者個(gè)人背景參數(shù)4項(xiàng)（1、2、3、4、）；有關(guān)店鋪風(fēng)格調(diào)查9項(xiàng)(5、7、8、10、11、12、13、14、15)；進(jìn)一步關(guān)聯(lián)問題2項(xiàng)（6、9）。

（三）調(diào)研結(jié)論

在調(diào)查中去爵士島咖啡廳的有25%，去百客咖啡廳的有20%，名典咖啡廳和米蘿咖啡廳的分別占到13.3% 11.8%。由此可知：每個(gè)咖啡廳的顧客光顧率幾乎沒多大的出入。

在調(diào)查者去過的休閑吧中，許多因素都給他們留下了深刻印象。但店鋪風(fēng)格因素是顧客最容易留意的，此次調(diào)查中對(duì)店鋪風(fēng)格留下深刻印象的占到了55%，由此可知，要將店鋪風(fēng)格做到最好。其次，看重食品味道的被調(diào)查者占到40.2%，同時(shí)注重服務(wù)質(zhì)量的占到

31.7%。雖然從調(diào)查中我們看出被調(diào)查者對(duì)于服務(wù)質(zhì)量印象要低于店鋪風(fēng)格和食品味道，但我們都知道顧客就是上帝我們要做到將自己的店鋪理念和服務(wù)質(zhì)量做到無可挑剔，以服務(wù)質(zhì)量在同行中創(chuàng)下一個(gè)奇跡。

被調(diào)查對(duì)象去休閑吧的情況安排

在此調(diào)查中，多數(shù)調(diào)查者均是將“朋友聚會(huì)”這一項(xiàng)作為去休閑吧最終目的?？梢妼⒆罱K的店內(nèi)風(fēng)格設(shè)計(jì)為歡快，具有情調(diào)的為主。

由于中國(guó)現(xiàn)在的快速發(fā)展，與世界的交叉點(diǎn)越來越多，中西文化的相互影響無處不在?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏也已快餐為主，此次被調(diào)查人群中有43.3%的人喜歡西式糕點(diǎn)；喜歡甜品（冰）的為33.3%。而喜歡中式糕點(diǎn)只占到了18.3%的比例。由此可知：我們的休閑吧應(yīng)以西式糕點(diǎn)為主，甜點(diǎn)（冰）為輔，中式糕點(diǎn)次之。

本次調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)的人們，伴隨著生活節(jié)奏，生活壓力的增加，放松休閑的時(shí)間已經(jīng)都聚到了周末。也只有在這時(shí)候人們才可以放下一周來的疲勞將自己完全置身在放松之中。由此，在被調(diào)查人群中喜歡在周末光臨休閑吧的占到了53.3%，喜歡在非周末上午的比例是0.人們?nèi)バ蓍e吧的目的就是放松身心。身處在輕松的氛圍中將會(huì)減少他們幾分勞累?？吹饺岷偷念伾珜?huì)讓人們身心放松，舒服。所以在這次調(diào)查中，喜歡柔和色系的人群以75%占到了第一位，而偏好過度色的占到16.7%。

既然是放松那我們的座椅也要設(shè)計(jì)的舒服。在被調(diào)查者中，最偏愛座椅是軟沙發(fā)，比例占到了58.3%，吊椅為25%，硬沙發(fā)為11.7%。

此次調(diào)查中，人們最喜歡坐在靠窗的地方，比例為90%。在晚上坐在窗邊，看著外邊形形色色的人們，看著美妙的風(fēng)景，品著美味的茶或想象的咖啡，無一不是一種享受。有心事或需要思考的時(shí)候坐在角落，在冷靜中思考和回味，也是一種不錯(cuò)的選擇。因此在我們所調(diào)查的人群中喜歡坐在角落的比例占到了8.33%。而選擇坐在大廳的比例為1.67%。

身處在何處將會(huì)受到什么樣的情緒影響，每個(gè)人的喜愛風(fēng)格都有所不同。現(xiàn)代的，經(jīng)典的，浪漫的………

再者，茶社還有江南水鄉(xiāng)占25%，經(jīng)典老舍茶館13.3%?？Х葟d還有經(jīng)典歐式占26.6%，經(jīng)典美式6.67%。由此可知喝茶時(shí)需要的是古樸典雅，還有就是大自然的情調(diào)可以陶冶情操。眾所周知，咖啡是從國(guó)外傳到中國(guó)的，一般喝咖啡是非常有情調(diào)的一種表現(xiàn)，也是

培養(yǎng)該情的最佳場(chǎng)所，所以溫馨浪漫深受大家的喜愛，再者經(jīng)典歐式也是喝咖啡時(shí)最終的顧客愛好風(fēng)格。

為了更好地為顧客服務(wù)，我們還有額外的服務(wù)，如：書吧，點(diǎn)影視聽，上網(wǎng)服務(wù)，外賣等等。但在大眾中書吧與上網(wǎng)服務(wù)是大家所鐘愛的服務(wù)，手中端著一杯茶或者是一杯咖啡，看著書或者上網(wǎng)忙自己的業(yè)務(wù)，伴著溫馨浪漫的背景音樂，這是多么和諧的一幅現(xiàn)代生活圖畫??！所以，此次調(diào)查中書吧和上網(wǎng)服務(wù)均已45%得到了廣大顧客的喜愛，點(diǎn)影視聽也得到了38.3%的比例。

休閑吧若想在市場(chǎng)上得到顧客的認(rèn)可，就要以顧客的利益為第一，凡是為顧客著想，讓他們感受到我們的熱情和我們的認(rèn)真。所以，了解顧客的一切需求是我們永遠(yuǎn)不變的宗旨。所以我們的價(jià)格也是在顧客定價(jià)的基礎(chǔ)上決定的。

被調(diào)查對(duì)象可接受的消費(fèi)價(jià)格：

40-6053.3%

60-8035%

80-10011.7%

100以上0

（四）“茶+咖啡”行業(yè)發(fā)展前景分析

目前，市場(chǎng)上往往是單一的茶餐廳或是盲目追求氛圍的咖啡店，尚未有將茶、咖啡、甜品融為一體的規(guī)模專營(yíng)店。

茶篇

如果說在西方大都市，咖啡館是一座座文化驛站的話，中國(guó)各大城市的茶館就是中國(guó)都市文化的代表。喝茶、品茶、聞茶、聊茶，在中國(guó)人看來及其稀松平常。所謂一花一世界，一葉一菩提．步出鬧市區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一處幽靜茶室，杏黃茶招上大書“茶”的大字。茶桌上面擺放幾碟茶點(diǎn)瓜果，泡茶的講究任由茶博士去揮灑，好的有趣味了，鼓鼓掌夸贊幾句恭維話。在茶館的經(jīng)營(yíng)中，文化營(yíng)銷和體驗(yàn)營(yíng)銷尤為重要，因?yàn)轭櫩蛠盹嫴铦M足口渴需要的這一目的并不強(qiáng)烈，強(qiáng)烈的是尋求一種體驗(yàn)和一種感受。顧客參與程度越高，體驗(yàn)就會(huì)越豐富。

相對(duì)于其他行業(yè)，茶館經(jīng)營(yíng)更需特色賣點(diǎn)，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，茶館可以是商務(wù)類茶館，是商務(wù)談判的場(chǎng)所，為人們提供一個(gè)交流渠道；也可以是文化娛樂休閑類茶館，是普通大眾娛樂休閑的場(chǎng)所；同時(shí)還可以是茶藝類茶館，愛好茶藝的人在這里品茶，研究茶道，吸引的是對(duì)茶藝有興趣的人；另外可以是特色茶館，比如以研習(xí)國(guó)學(xué)為主題的茶館。但茶館絕不能什么功能都有，否則經(jīng)營(yíng)的結(jié)果必然是沒有特色。茶館要迎合顧客需求，做好文化營(yíng)銷。在裝修上體現(xiàn)自然特色，突出人與自然的和諧相處，可以使用木質(zhì)桌椅并種植竹子等；充分運(yùn)用茶藝師給予顧客茶藝與茶文化方面的培訓(xùn)；通過音樂、燈光等手段渲染一種文化氛圍。

咖啡篇

專家預(yù)計(jì)，中國(guó)將成為全球最大的咖啡消費(fèi)國(guó)，到2020年中國(guó)人人均每天喝一杯咖啡的話，僅咖啡豆市場(chǎng)每年將達(dá)到500億美金，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈將產(chǎn)生上千億美金的市場(chǎng)?？Х刃袠I(yè)無疑是投資者的樂

土，創(chuàng)業(yè)者的天堂。

隨著改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速狀大起來，中國(guó)咖啡市場(chǎng)也迅速活躍起來，各種經(jīng)營(yíng)主題不同的咖啡廳也應(yīng)運(yùn)而生，尤其是咖啡連鎖市場(chǎng)的不斷壯大，經(jīng)濟(jì)的提升帶動(dòng)了中國(guó)的旅游業(yè)的發(fā)展，人們接受新事物的觀點(diǎn)更加快速，這也給中西結(jié)合的咖啡餐廳提供了廣闊的發(fā)展空間。

在咖啡市場(chǎng)的發(fā)展中，一部分企業(yè)長(zhǎng)盛不衰，一部分企業(yè)時(shí)間不常就倒下，這是普遍業(yè)主更改不了的事實(shí)。人們看好咖啡業(yè)的發(fā)展，說明咖啡市場(chǎng)的份額較大，咖啡行業(yè)因其巨大的發(fā)展空間和高額的利潤(rùn)，已成為眾多商家搶戰(zhàn)的又一塊陣地，各品牌咖啡館也成為都市中一道靚麗的風(fēng)景，開發(fā)商、加盟商也幾乎各個(gè)賺得盆滿罐滿；但縱觀當(dāng)今諸多已經(jīng)耳熟能詳?shù)暮臀闯墒斓谋姸嗫Х绕放破浣?jīng)營(yíng)模式幾乎毫無二致，都是以餐點(diǎn)配以咖啡，跟風(fēng)無異于自斷后路，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律給我們的商業(yè)忠告，即使再龐大的市場(chǎng)，相信也會(huì)有成熟飽和的一天。

而我們的“茶+咖啡”模式的經(jīng)營(yíng)方式不僅可以避開單一經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)弊端，更加可以在以“茶+咖啡”的多元經(jīng)營(yíng)模式下求的生存和發(fā)展

我們預(yù)知：誰(shuí)先創(chuàng)新、誰(shuí)能贏在起跑線、誰(shuí)能引領(lǐng)未來新文化，誰(shuí)就是這一領(lǐng)域未來的領(lǐng)航人！

第三篇：土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告(已排版,可直接打印)

2013年七月四日，我們土木工程系的百多位學(xué)子，進(jìn)行了工程測(cè)量的實(shí)習(xí)。因?yàn)閮x器有限，我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)輪流上線，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。

一﹑ 實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過地形圖測(cè)繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問題中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ)。

二﹑ 實(shí)習(xí)時(shí)間

2013年7月4日至2013年7月10日

三﹑ 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測(cè)量，我們就把測(cè)量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。

四﹑實(shí)習(xí)單位

********

五﹑組織形式

以八人為以小組，一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組，一共有三個(gè)班級(jí)?，F(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測(cè)量，然后騰出儀器給二班，以此類推。每組由班委推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測(cè)量實(shí)習(xí)的圓滿成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六﹑實(shí)習(xí)過程

使用儀器:

（1）距離測(cè)量?jī)x器

（2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器

（3）角度測(cè)量?jī)x器

控制測(cè)量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓

﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。

誤差分析

測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，觀測(cè)誤差、外界影響誤差。為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方

法，我們務(wù)必要做到要作到：

（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改，多次測(cè)量取平均值

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

主要困難

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們克服了測(cè)量中的一些問題，按時(shí)完成了任務(wù)。

在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們主要遇到了以下的困難。

1.立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

3.有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

七﹑ 心得體會(huì)

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而通過實(shí)習(xí)，我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。

作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測(cè)量中的問題。通過這次學(xué)習(xí)，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。

第四篇：A題① 已完成

演講

觀光旅游

演講是一種交流思想、溝通情感的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)、感染聽眾之效，達(dá)到宣傳教育的目的。

成功的演講不僅要做好充分準(zhǔn)備，還要掌握一些臨場(chǎng)處理的技巧。

演講前，應(yīng)明確演講的目的，針對(duì)聽眾的具體情況和實(shí)際需要，確定適當(dāng)?shù)难葜v主題；其次，要準(zhǔn)備好演講稿，行文要體現(xiàn)演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)，注意將觀點(diǎn)、材料和感情有機(jī)結(jié)合起來；其三，要調(diào)整好心態(tài)，克服怯場(chǎng)心理，放松心情，充滿自信，根據(jù)演講的內(nèi)容，把握好演講的情感基調(diào)。

演講時(shí)要努力做到：第一，對(duì)觀眾的心理反應(yīng)要敏感，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和體態(tài)來縮小與聽眾的心理距離，增強(qiáng)演講的感染力。第二，演講內(nèi)容要充實(shí)、新穎，邏輯結(jié)構(gòu)要清晰連貫，以理服人，以情動(dòng)人，使聽眾產(chǎn)生共鳴。第三，聲音要響亮，吐字要清晰，感情要充沛，張弛有度，表達(dá)流暢而抑揚(yáng)頓挫。第四，要根據(jù)演講的內(nèi)容、對(duì)象、場(chǎng)合選擇恰當(dāng)?shù)募记?。比如演講者可以用不同的引入語(yǔ)巧妙入題：或講故事引發(fā)聽眾思考；或制造懸念，扣住聽眾心弦；或以激情導(dǎo)語(yǔ)引入，激發(fā)聽眾的感情，等等。第五，要善于運(yùn)用表情、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)調(diào)聽眾的情緒，使演講成為與聽眾的情感交流和心靈對(duì)話。

開展演講活動(dòng)，要思考以下幾個(gè)問題。

第五篇：檔案管理(已完成)

學(xué)生檔案管理制度

（草案）

學(xué)生檔案管理工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作之一，為做好學(xué)生檔案材料的收集、歸檔和管理工作，避免之前種種漏洞，如：學(xué)生檔案有——無領(lǐng)，學(xué)生檔案無——補(bǔ)填等。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理工作的規(guī)范化、制度化,更好地為學(xué)生工作服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生檔案在學(xué)生教育與管理工作中的作用，特制訂本辦法。

一、總體要求

1、學(xué)生檔案是為了解記錄學(xué)生在學(xué)校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況及表現(xiàn)，因此學(xué)生檔案管理、保存工作極其重要。

2、班主任每在招生結(jié)束后認(rèn)真按錄取新生名單核對(duì)信息，并為新生建立個(gè)人檔案按時(shí)填寫《學(xué)生登記表》和《畢業(yè)生登記表》。

二、具體填寫要求：

（一）《學(xué)生登記表》

1、封面：該項(xiàng)內(nèi)容包括學(xué)校、專業(yè)、學(xué)制、班級(jí)、姓名、填寫日期等。（1）學(xué)校填寫：天津市交通學(xué)校（中專）

天津市交通技師學(xué)院（技校）

（2）專業(yè)包括：?中專：汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、物流管理等；

?技校：汽車維修、汽車電器維修等；

（3）學(xué)制填寫：?中專：自主招生分為三二分段和普通中專（3年）；

聯(lián)合辦學(xué)分為1+2、2+1；

?技校：自主招生分為兩年普通班、五年高級(jí)班和三年高級(jí)班；

（4）班級(jí)填寫：由于表格已經(jīng)區(qū)分中專和技校，所以班級(jí)前不用填寫任何區(qū)分字碼，直接填寫該生所在班級(jí)即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（5）姓名填寫：如實(shí)填寫，字跡要清楚方便別人認(rèn)識(shí)；（6）填寫日期：統(tǒng)一填寫新生入學(xué)的第二個(gè)教學(xué)周的周一日期；

2、基本信息：該項(xiàng)內(nèi)容包括個(gè)人信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、入學(xué)日期、學(xué)籍轉(zhuǎn)換情況、獎(jiǎng)懲情

況、家庭成員等；應(yīng)由該生本人認(rèn)真填寫。

3、其他信息：該項(xiàng)內(nèi)容包括該生在校獎(jiǎng)懲情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，班主任應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況

填寫，有則填寫、無則不填。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)：該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)由班主任按照教務(wù)處下發(fā)的學(xué)期成績(jī)大表進(jìn)行如實(shí)填寫。

5、評(píng)語(yǔ)鑒定：該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)由班主任針對(duì)每個(gè)學(xué)生在思想方面、學(xué)習(xí)方面、生活習(xí)慣方 面、獎(jiǎng)懲方面、不足之處、改進(jìn)方面等六要素，班主任應(yīng)做客觀評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫（禁止填寫：表現(xiàn)良好）。

（二）《畢業(yè)生登記表》

1、封面：該項(xiàng)內(nèi)容包括學(xué)校、專業(yè)、學(xué)制、班級(jí)、姓名、填寫日期等。（1）學(xué)校填寫：天津市交通學(xué)校（中專）

天津市交通技師學(xué)院（技校）

（4）專業(yè)包括：?中專：汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、物流管理等；

?技校：汽車維修、汽車電器維修等；

（5）學(xué)制填寫：?中專：自主招生分為三二分段和普通中專（3年）；

聯(lián)合辦學(xué)分為1+2、2+1；

?技校：自主招生分為兩年普通班、五年高級(jí)班和三年高級(jí)班；

（4）班級(jí)填寫：由于表格已經(jīng)區(qū)分中專和技校，所以班級(jí)前不用填寫任何區(qū)分字碼，直接填寫該生所在班級(jí)即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（7）姓名填寫：如實(shí)填寫，字跡要清楚方便別人認(rèn)識(shí)；（8）填寫日期：統(tǒng)一填寫新生入學(xué)的第二個(gè)教學(xué)周的周一日期；

2、基本信息：該項(xiàng)內(nèi)容包括個(gè)人信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、入學(xué)日期、學(xué)籍轉(zhuǎn)換情況、獎(jiǎng)懲情

況、家庭成員等；應(yīng)由該生本人認(rèn)真填寫。

3、個(gè)人鑒定：畢業(yè)生登記表在填寫時(shí)，班主任應(yīng)提示學(xué)生對(duì)“個(gè)人自我鑒定”一項(xiàng)應(yīng)

客觀認(rèn)真的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，針對(duì)自入校以來德、智、體、美、勞五個(gè)方

面進(jìn)行闡述，方便工作單位對(duì)本人的基本情況進(jìn)行詳解。

三、封檔要求：

（一）原始檔案：新生入校后一個(gè)月內(nèi)，由學(xué)工部下發(fā)提檔函到各班，學(xué)生提取回來的檔案，班主任應(yīng)認(rèn)真的存放，有必要的可拆封進(jìn)行了解該生基本情況。

1、本人初中相關(guān)檔案（需回原畢業(yè)學(xué)校提取，提檔函由學(xué)工部統(tǒng)一下發(fā)）；

2、本人團(tuán)關(guān)系檔案（需回原畢業(yè)學(xué)校提取，提檔函由學(xué)工部統(tǒng)一下發(fā)）；

（二）新增檔案：該生入校后的相關(guān)信息表格，例如：《學(xué)生登記表》、《畢業(yè)生登記表》、團(tuán)組織資料、表彰決定、處理決定及其他能反映該生信息的資料。

備注：以上相關(guān)資料視情況決定，不得有遺漏，否則后果由班主任全權(quán)擔(dān)負(fù)。

四、移交手續(xù)：

（一）審核過程：

學(xué)生畢業(yè)時(shí)，班主任完成學(xué)生檔案的整理、排序，并按照檔案排序打印名冊(cè)，名冊(cè)中應(yīng)有序號(hào)、姓名、性別、領(lǐng)取時(shí)間、領(lǐng)取確認(rèn)簽字以及備注等項(xiàng)（同名同姓應(yīng)區(qū)分）。整理成冊(cè)之后交學(xué)生科審核、辦公室根據(jù)學(xué)生科審核意見由辦公室在校方意見處加蓋公章后由學(xué)工部檔案管理員移交就業(yè)科進(jìn)行封檔保存并做好移交手續(xù)簽字確認(rèn)等。學(xué)生來校提取檔案可直接到就業(yè)科領(lǐng)取并辦理相應(yīng)手續(xù)。

（二）特殊說明

1、所有班主任必須嚴(yán)格遵守本項(xiàng)制度，不得隨意將檔案內(nèi)容泄露。

2、學(xué)生檔案如有遺失，學(xué)校概不進(jìn)行補(bǔ)建檔，也不提供任何相關(guān)證明。

3、最終解釋權(quán)歸校學(xué)工部所有。