第一篇：方陵小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

方陵小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

指導(dǎo)思想：

在推進(jìn)課程改革，實踐新課程的過程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強理論與實踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平。加強教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動為載體，加強教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為創(chuàng)建省模范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實踐新課程，開發(fā)校本課程，初步形成七里小學(xué)課程體系。

3、加強家長學(xué)校工作，創(chuàng)建合格家長學(xué)校。

4、進(jìn)一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責(zé)，并扎扎實實開展工作。

工作內(nèi)容：

１、加強新課程學(xué)習(xí)，開發(fā)校本課程。

本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒有變化的課程教材也有很大變化，因此開學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點對人教版高年級進(jìn)行疏通，研究各自的特點，掌握各自的重點，采用不同的教法。同時，對我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實踐活動課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。本學(xué)期，根據(jù)市局的部署和要求，我校三四年級開設(shè)了綜合實踐活動課，每班每周安排三節(jié)課，內(nèi)容分別為信息技術(shù)、勞動技能、校本課程三部分，校本課程的內(nèi)容由專人進(jìn)行主要設(shè)計，任課老師主要負(fù)責(zé)實施，并做好記錄，進(jìn)行信息反饋。

２、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。②嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時間后５分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量。④加大督查力度，校 1

長室、教導(dǎo)處隨機巡查，隨時組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

① 備課 堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記。教后記篇數(shù)語文、數(shù)學(xué)10篇以上，常技8~10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時間為每月最后一周。提倡電腦備課，電子備課的教師嚴(yán)格按《電子備課暫行規(guī)定》的要求。

② 上課 課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到“七不”，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③ 對待作業(yè) 語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《作業(yè)批改符號及基本要求》進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查。④ 認(rèn)真輔導(dǎo) 堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合。

⑤ 認(rèn)真考核 語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。

⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽，開好兩個會，教學(xué)工作小結(jié)。

３、搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑴充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開教學(xué)活動，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動，三是備課組組織一人一課活動。教研組的三次活動要有針對性，重點解決一兩個問題。語文主要研究如何讓學(xué)生在語言實踐活動中增加積累，提高語文能力。教者在上課前除說課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機解決這些問題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識，如何掌握技能，如何將知識轉(zhuǎn)化為技能，將知識和技能結(jié)合起來。備課組長負(fù)責(zé)

本備課組一人一課的上課、評課，并做好記錄。活動資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長負(fù)責(zé)。本學(xué)期，我們設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、品德與（生活、社會）、常技４個教研組，１０個備課組，教研組長、備課組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；⒅贫然?。

⑵上好一人一課。不但要上，而且要上好，上出效果。備課組長有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計教案，而且一定要參加本年級段的聽課。備課組長組織活動，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動資料交給教研組長。

４、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開學(xué)初，我們將召開一次一年級任課老師會議，結(jié)合家長學(xué)校工作召開一年級學(xué)生家長會議。六年級作為小學(xué)畢業(yè)年級，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對六年級進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級和六年級“兩頭”的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

５、做好家長學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行三次活動，一是一年級家長授課活動，二是舉行一次家長學(xué)校授課研究活動，三是全校家教知識競賽活動。

６、加強教學(xué)活動的流程管理。

一是抓好“大流程”，就是學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束這個流程，從計劃的制定到工作總結(jié)都要實實在在，二是“小流程”，就是每次具體的活動都要有實施方案，人員安排，時間安排，地點安排，活動結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動中以及活動后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時整理歸檔。

7、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。

教導(dǎo)處對學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按上級主管部門的意見建立管理體制，充實管理內(nèi)容。對轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對不辭而別的學(xué)生要及時上報并查明原因，追回接收證明。

第二篇：方祥民族小學(xué)2013-2014-1教導(dǎo)工作計劃專題

方祥民族小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教導(dǎo)處工作圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校這一目標(biāo)，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量水平，努力為創(chuàng)建工作打下扎實基礎(chǔ)。

本學(xué)期的總體思路是：抓好教師隊伍建設(shè)這個根本，抓住教育改革這個中心，抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線。

二、基本情況

1、本學(xué)期我校共有30位教職工（其中專任教師16人，特崗教師5人，工勤人員1人，食堂人員4人，保潔員2人，保衛(wèi)人員2人）。在校教師中，從文憑上看本科6人，大專13人，中師2人；從職稱上看小教高級14人，小教一級1人，小教二級1人，未評5人。我校教師的平均年齡為38歲。

2、我校本學(xué)期有7個教學(xué)班，共有學(xué)生238人，其中女生109人。各班人數(shù)具體如下：

一（1）班20人，其中女生10人； 一（2）班22人，其中女生10人； 二年級：40人，其中女生16人； 三年級37人，其中女生16人； 四年級35人，其中女生16人； 五年級41人，其中女生18人；

六年級43人，其中女生23人。

三、工作目標(biāo)

1、鞏固“兩基”成果，嚴(yán)抓保學(xué)控輟。做好學(xué)前教育，確保入學(xué)率、鞏固率、普及率三個100%，殘疾兒童的入學(xué)率達(dá)100％。

2、加強教育科研，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，認(rèn)真總結(jié)反思，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

3、用規(guī)范的管理體系推進(jìn)教學(xué)工作的有效運作。

4、用先進(jìn)的理念理論推進(jìn)教師教學(xué)工作的自律、反思和主動實踐。

5、努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭各科人均分都要比往年提高一定的分?jǐn)?shù)。

6、努力提高學(xué)生的思想品德，教育學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。

7、抓好后進(jìn)生、學(xué)困生、德困生的轉(zhuǎn)化幫扶工作，促全校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，穩(wěn)步提高。

8、立足本校師資培訓(xùn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程，努力掌握新課程教材教法，充分運用多媒體教學(xué)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)圖書等教育資源。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

良好的管理體制是順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強教學(xué)常規(guī)管理，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開展各項工作。

1、落實課程計劃，開足開齊各類課程，注意課表的嚴(yán)肅性。課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排的，對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮。因此，要注意它的嚴(yán)肅性，每一個人都應(yīng)按課表上課，如有特殊情況，應(yīng)事先與教導(dǎo)處打招呼，與科任老師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴后無教師上課的現(xiàn)象。

2、搞好培優(yōu)補差，樹立為全體學(xué)生服務(wù)的思想。

每學(xué)期我們的授課任務(wù)都很繁重，學(xué)習(xí)時間也很緊張，每一位教師都應(yīng)

樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識，全力抓好自己所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作。同時，教師應(yīng)加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動地變革師生關(guān)系，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)活動中，正確對待學(xué)困生，成立學(xué)生檔案，教導(dǎo)處不定期對學(xué)困生進(jìn)行不同形式的調(diào)查并及時與教師反饋和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報，使每個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生都有進(jìn)步，讓每位家長都放心滿意，爭取使我校的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象。

4、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，積極鼓勵他們參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。

3、加強青年教師培養(yǎng)力度。

組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)中更新教育觀念。鼓勵教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，繼續(xù)通過校本培訓(xùn)來提高教師教學(xué)的能力、教育科研的能力和科研信息的能力。

教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。因此，要重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。

五、功能室、教研組及班主任工作安排

1、功能室工作安排（1）遠(yuǎn)程室管理員：潘浩翔

負(fù)責(zé)：認(rèn)真履行《遠(yuǎn)程室操作管理員職責(zé)》，熱情為全校師生服務(wù) 協(xié)助：校長室、教導(dǎo)處、教研組搞好校本培訓(xùn)及教研活動（2）儀器室（含自然實驗室）管理員：李明忠

負(fù)責(zé)：認(rèn)真履行《儀器室管理員職責(zé)》，熱情為全校教師的教學(xué)服務(wù) 協(xié)助：校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處搞好相關(guān)工作（3）圖書室管理員：吳 翠

負(fù)責(zé)：認(rèn)真履行《圖書室管理員職責(zé)》，熱情為全校師生服務(wù) 協(xié)助：教導(dǎo)處、總務(wù)處搞好相關(guān)工作

2、教研組工作安排（1）語文教研組長：覃 昕

主持：語文教研組、語文組辦公室工作 負(fù)責(zé)：語文組教師業(yè)務(wù)檢查（2）數(shù)學(xué)教研組長：楊光明

主持：數(shù)學(xué)教研組、數(shù)學(xué)組辦公室工作 負(fù)責(zé)：數(shù)學(xué)組教師業(yè)務(wù)檢查

各教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。

3、班主任工作安排 一（1）班班主任：楊光明 一（2）班班主任：李明忠 二年級 班主任：覃 昕 三年級 班主任：李春花 四年級 班主任：潘浩翔 五年級 班主任：謝勝權(quán)

六年級 班主任：唐光成

六、教育教學(xué)工作要求

為教育好每一位學(xué)生，提高我校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在教育教學(xué)工作中作出如下要求：

1、聽課要求：根據(jù)州教通[2009]24號精神，結(jié)合我校實際情況，本學(xué)期要求：校長至少要聽13節(jié)課以上，教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任至少要聽16節(jié)以上，教研組長至少要聽13節(jié)以上，其他教師至少要聽課10節(jié)以上。

2、作業(yè)要求（語文、數(shù)學(xué)、英語）：根據(jù)州教通[2009]24號精神，結(jié)合我校實際情況，低年級作業(yè)盡可能在課堂上完成（一般每天1次），中、高年級每天布置一次作業(yè)，三年級以上作文批改一學(xué)期不少于8次；非統(tǒng)考科目的作業(yè)由科任教師自行安排，讓學(xué)生在課堂上完成。

3、家訪要求：每位教師在教育教學(xué)中，要多家訪，及時與家長取得聯(lián)系。班主任家訪要求對自己所擔(dān)任班級學(xué)生人數(shù)15人次以上，非班主任的科任教師要求家訪10人次以上。

4、在期末教學(xué)總結(jié)中每位教師必須撰寫一篇以上的教育教學(xué)論文（不要求一定是發(fā)表的刊物，但必須存入自己的個人檔案中）。

七、工作要求

1、提高備課質(zhì)量。每個課時都要認(rèn)真?zhèn)浜?；在備每個課時都要求有教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)重難點;教學(xué)過程中不僅備知識點，更要體現(xiàn)教法和學(xué)法。

本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。注重對隨班就讀生的作業(yè)要求，要根據(jù)學(xué)生的實際接受能力來落實。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，結(jié)合縣局精神，由學(xué)校統(tǒng)一組織，以班級為單位，組織期中、期末兩次大規(guī)模的檢測；各常識學(xué)科最終進(jìn)行綜合考察。特別要求抓好各科試卷分析報告，充分發(fā)揮檢測的功能。

2、切實抓好教學(xué)質(zhì)量工作。根據(jù)上學(xué)年期末的統(tǒng)考成績來看，我校各年級大部分學(xué)科在鄉(xiāng)內(nèi)縣內(nèi)的排名比較落后。我們通過分析認(rèn)為主要問題有：在相同生源的情況下，學(xué)校班級之間依然存在發(fā)展的不平衡，班級管理的差異明顯；部分教師自身的素質(zhì)的缺失，上課流于形式，心里沒有集中在課堂，導(dǎo)致教學(xué)效益不高；教師不重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)；對待學(xué)困生缺少應(yīng)有的基本關(guān)注，任其自生自滅；教師忽視了單元檢測和練習(xí)鞏固的作用等。針對這些情況，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的個案分析，找出教師中存在的問題，認(rèn)真整改。

3、代占課補貼以及出差管理。結(jié)合我校實際，本學(xué)年代占課及晚輔導(dǎo)補貼分配如下：

⑴代課補貼，如有教師請假或者出差，教導(dǎo)處安排去上該教師的課的，代課的老師每節(jié)課補貼7.00元。

⑵占課補貼，如有教師請假或者出差，教導(dǎo)處安排或自主去占課維持紀(jì)律或上自己課的，占課教師每節(jié)課補貼3.00元。

⑶晚自習(xí)補貼。教師上晚自習(xí)每節(jié)補貼3.00元，但是教師如果沒有請假也沒有出差而有晚自習(xí)不去上的算是缺曠晚自習(xí)，缺曠每節(jié)晚自習(xí)扣其晚自習(xí)補貼費每節(jié)3.00元，并承擔(dān)在晚自習(xí)期間學(xué)生發(fā)生的一切事故責(zé)任。

4、出勤管理。本學(xué)期教師請假必須拿請假條到校長室批準(zhǔn)簽字（請假的單位是天或半天），然后把請假條交到值周組作記錄，值周組再轉(zhuǎn)到教導(dǎo)處存檔。如果有事不能到校上課又沒有請假而叫其他老師幫自己代課的視為曠工。

5、值周工作。行政值周要做好該周的工作安排部署及總結(jié)，指導(dǎo)值周教師工作，周末匯總該周教師出勤情況，交給教導(dǎo)處存檔。值周教師要認(rèn)真履行值周教師職責(zé)，聽從行政值周的安排，認(rèn)真如實填寫教導(dǎo)日志。

八、具體工作安排 九月份：

1、做好期初開學(xué)工作。迎接開學(xué)檢查工作，發(fā)放教科書、教師用書。

2、跟蹤上個學(xué)年學(xué)生的去向和收集整理好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的印證材料。

3、舉行開學(xué)典禮。

4、制定各科教學(xué)計劃以及班級活動安排。

5、學(xué)期初的備課、計劃檢查。

6、做好文化戶口冊的核對，滾動好適齡兒童入學(xué)情況。十月份：

1、全力以赴，做好2013年教育統(tǒng)計上報工作。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

3、少隊部舉行“我愛讀書”主題黑板報活動。

4、組織學(xué)生進(jìn)行高排蘆笙舞排練及參加雷山縣八大民族舞蹈比賽。十一月份：

1、舉行小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研活動。

2、配合州縣安排，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

3、對學(xué)生進(jìn)行德育教育和安全教育。

4、進(jìn)行半期檢測并做好分析。

5、期中教案作業(yè)及業(yè)務(wù)檢查。十二月份：

1、舉行12.9愛國慶祝活動。

2、冬季安全教育。

3、考察科目進(jìn)行考察。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作。2014年一月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行考試前復(fù)習(xí)教育，迎接期末考試。

2、對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。

3、撰寫教育論文和教育教學(xué)案例。

4、期末教案作業(yè)及業(yè)務(wù)檢查，教師業(yè)務(wù)考核工作。

5、期末工作總結(jié)。

以上計劃，將在具體實施過程中不斷調(diào)整、完善。我們堅信，在上級部門和學(xué)校相關(guān)科室的大力支持與指導(dǎo)下，經(jīng)教導(dǎo)處的努力工作，一定會取得預(yù)期的效果。

方祥民族小學(xué)教導(dǎo)處 2013年9月25日

第三篇：小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新1

針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問題，變壓力為動力，以校長室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅持嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強過程管理，加強教學(xué)研究，提升教師隊伍整體教學(xué)水平，以扎實提高各學(xué)科教學(xué)成績?yōu)殡A段性工作重點。結(jié)合學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：

一、嚴(yán)格各項常規(guī)管理

1、重申《溧水縣實驗小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點抓好教師按時上下班、按時參加學(xué)校各種**、認(rèn)真進(jìn)行值日護(hù)導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認(rèn)真記載，納入考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

2、每周對教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃情況進(jìn)行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計劃的嚴(yán)格執(zhí)行，對違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅批評處理。

3、每月最后一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認(rèn)真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認(rèn)真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項作業(yè)）、認(rèn)真進(jìn)行單元測試及分析情況，及時反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認(rèn)真”要求的貫徹執(zhí)行。

4、針對考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問題，制定《溧水縣實驗小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項考務(wù)工作提出具體明確的要求，對重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確?？荚?、考查、考核工作的嚴(yán)肅性。

5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比，適當(dāng)進(jìn)行獎勵。

7、對教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實行盡可能調(diào)課的原則，對指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費用進(jìn)行調(diào)整，對教師因外出未完成教學(xué)課時達(dá)一定數(shù)量影響期末個人考核做出明確規(guī)定。

8、對學(xué)生、家長問卷，及來人來電反映、投訴的各種問題，認(rèn)真做好登記，及時、慎重進(jìn)行調(diào)查核實，對查明屬實的問題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高

1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強對非骨干教師，尤其是學(xué)科成績落后班級任課教師的聽課指導(dǎo)。

2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程教學(xué)評價表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間），加強組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類競賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動，立足課堂，深入開展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實基礎(chǔ)。

4、設(shè)計“班級、教研組單元測試分析冊”，加強語數(shù)外學(xué)科單元測試管理。除三~五年級英語，其它年級語數(shù)外學(xué)科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷（六年級三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測試均須認(rèn)真統(tǒng)計分析，教研組長及時向教導(dǎo)處上報各項數(shù)據(jù)。

5、設(shè)計《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊》，控制語數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時間留學(xué)生補習(xí)或完成作業(yè)，特別確?？茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計《學(xué)生美術(shù)成績記載冊》，加強對美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。

6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對綜合學(xué)科兼職教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開展教研活動，加強校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。

7、教導(dǎo)處對綜合學(xué)科實行課堂前十分鐘聽課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績評定，必須提前上報考核方案，按方案認(rèn)真實施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析。

8、期中對語數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測（六年級必測），期中期末對考查學(xué)科采取學(xué)生問卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問卷反映的突出問題，認(rèn)真調(diào)查核實，問卷情況納入教師期末考核。

9、高度重視六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開家長會、任課教師會，每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測試；英語單詞競賽及早制定計劃，定人定時定地點及早進(jìn)行輔導(dǎo)，加強過程督查。

10、調(diào)整部分班級學(xué)科任課教師；對成績落后班級任課教師，個別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級認(rèn)真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，上報教導(dǎo)處、校長室備案，高度重視提優(yōu)補差工作。

11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對教師工作失責(zé)進(jìn)行累計扣分，適當(dāng)增加年級組長、教研組長對組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎”，對教學(xué)成績突出、教學(xué)成績進(jìn)步明顯的任課教師進(jìn)行表彰獎勵；修改《學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎勵辦法》，調(diào)動教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競賽成績。

三、提升學(xué)生全面素質(zhì)

1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評價，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。

2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢的訓(xùn)練，一二年級重養(yǎng)成，三至六年級抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評比。

3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認(rèn)真安排組織好學(xué)生的社會實踐活動，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動過程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。

4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動，在認(rèn)真進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備及活動過程中，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競賽活動。

5、各體育運動隊及早認(rèn)真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項體育競賽成績；認(rèn)真組織好校春季運動會，增設(shè)開幕式，對各項目冠軍公開表揚獎勵；認(rèn)真組織好每日學(xué)生大課間體育活動，在跳繩項目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競賽活動，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)。

6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強對學(xué)生午讀的管理，設(shè)計、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”，評比表彰讀書積極分子。鼓勵學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動筆，評選實小“校園小作家”。

7、加強對少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比；進(jìn)一步做好學(xué)生書法、計算機考級工作。

8、各年級針對學(xué)生情況、教學(xué)實際，積極開展如一年級講故事、二年級百詞過關(guān)、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數(shù)學(xué)競賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競賽活動，積極開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評比活動；六年級開展“首屆實小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新2

一、指導(dǎo)思想：

本期以學(xué)?！堕_學(xué)工作報告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為突破口；圍繞學(xué)校期初對教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神為重點，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，進(jìn)一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實規(guī)范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作重點、難點：

（一）工作重點

1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度，本學(xué)期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強常識藝體科的教學(xué)、檢測和評估。

2、提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。

4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我校“傳統(tǒng)特色”建設(shè)，進(jìn)一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強書法課的教學(xué)和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。

5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。

（二）工作難點：

1、提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。

2、重點做好各教研組教研活動的管理。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1、課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2、名師培養(yǎng)活動。

（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本有更多骨干教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進(jìn)來展示的活動，每一項活動要注重實效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過場。提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、要加強合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動。相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強聽課、評課和交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力

各教研組繼續(xù)落實上學(xué)期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進(jìn)一步深入教學(xué)第一線聽課，了解教學(xué)實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短。

3、做好各級各類課題申報工作。

以課題為突破口，引領(lǐng)教師開展教學(xué)研究。加強科研責(zé)任意識，加強科研隊伍建設(shè)，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標(biāo)、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學(xué)服務(wù)。對已結(jié)題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作，及時反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時間短，尤其要盡早準(zhǔn)備，要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的.壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈活教學(xué)手段，增強學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實踐能力外，還要加強學(xué)生的理論知識的傳授，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識和預(yù)防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。

3、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以語數(shù)外學(xué)科要堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。

四、具體安排

二月：

1、做好開學(xué)報名工作。

2、各教研活動小組制定計劃。

3、各教師制定學(xué)科計劃。

4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。

5、做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。

6、召開畢業(yè)班工作會議。

7、準(zhǔn)備組織學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

8、核對班級人數(shù)。

9、召開各教研組組長專題會。

10、準(zhǔn)備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。

11、安排好書法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語文教研組組織好語文學(xué)科的錄像課評選。

2、推門聽課活動。

3、組織參加學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。

5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。

6、各教研組教學(xué)研討活動的正常開展。

7、第一次教學(xué)大檢查。

8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。

9、準(zhǔn)備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。

10、準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

四月：

1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。

2、做好支教、送教準(zhǔn)備工作。

3、完善教學(xué)管理、績效工資分配、考勤各項制度。

4、第二次教學(xué)工作檢查。

5、各教研組召開階段小結(jié)會。

6、各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

7、參加學(xué)科論文評選。

8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

9、外出收集畢業(yè)班各學(xué)科資料。

五月份：

1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。

2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。

4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫工作。

5、畢業(yè)班第二次集中測試。

6、各活動小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

7、常識藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

9、畢業(yè)班進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)。

六月份：

1、各教師對照學(xué)科計劃，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2、進(jìn)行常識藝體科的質(zhì)量檢測。

3、非畢業(yè)班結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。

4、畢業(yè)班模擬考試。

5、安排期末語數(shù)英教學(xué)檢測工作。

6、期末教學(xué)工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。

8、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

9、評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

10、安排學(xué)生暑期社會實踐活動。

11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新3

一、指導(dǎo)思想

我校教育教學(xué)工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，以學(xué)校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學(xué)改，努力提高教學(xué)質(zhì)量，落實和踐行社會主義核心價值觀。主要工作有以下幾點：

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

為了繼續(xù)做好、做細(xì)教學(xué)改革工作，本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作。

三、教研工作要點

1、繼續(xù)推行適合我校的教學(xué)模式，追蹤不過關(guān)的課堂。

學(xué)?，F(xiàn)推行的教學(xué)模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學(xué)和英語有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實課堂教學(xué)，推門聽課延續(xù)以往做法，由教研組的人進(jìn)行推門聽課，并對上課老師進(jìn)行評分和評價，評價要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果，對于某些不過關(guān)的課堂，要進(jìn)行追蹤，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長。

2、落實教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)管理

本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)（作業(yè)檢查、教案檢查），作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學(xué)期每班會跟蹤兩位學(xué)生的作業(yè)，其余的抽取一個組的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查，遇到問題要及時反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學(xué)期常規(guī)檢查將納入預(yù)習(xí)作業(yè)，一—五年級的預(yù)習(xí)作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。

3、加強單元監(jiān)測監(jiān)控管理

單元檢測由科任老師按教學(xué)進(jìn)度自由組織，原則上同級同學(xué)科的單元測試應(yīng)同步進(jìn)行。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷，也可自主命題，測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長。科組長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報教導(dǎo)處，由教研組對于成績差的班級進(jìn)行整改。

4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法

本學(xué)期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法，具體實施已經(jīng)在教師會議上學(xué)習(xí)、另外還有xx第四小學(xué)最具團隊精神科組評價方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動的評選活動。

5、進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動，努力創(chuàng)建書香校園。

繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本，學(xué)生人手一冊，借助晨誦提高學(xué)生誦讀能力，另外會對輔導(dǎo)晨誦的教師進(jìn)行獎勵。繼續(xù)開展讀書分享會，讓學(xué)生讀得懂，說得出，把讀書的樂趣與人分享，促進(jìn)讀書活動的開展，中午午讀（1：50—2：00）改為教師和學(xué)生同讀十分鐘的書本，促使教師和學(xué)生愛上看書。

6、開展豐富多彩的第二課堂活動

本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來上課，其余由學(xué)校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學(xué)期的興趣小組計劃和簡單排期表。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學(xué)生參與的活動（語文科可以用讀書活動這個主題）負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，拓寬學(xué)生的視野，積參加區(qū)級以上的相關(guān)競賽活動。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

二、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2、加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、強課堂規(guī)范管理。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教

學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。

2、推進(jìn)“讀寫算”能力的強化訓(xùn)練。通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。以活動提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學(xué)生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

（三）強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，

學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

四、工作安排：

九月份：

1、擬訂工作計劃，并組織教師學(xué)習(xí)。

2、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

3、制訂好教研工作計劃。

4、開學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。

十月份：

1、整理本學(xué)期基本資料。

2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進(jìn)度、備課安排。

3、作業(yè)檢查。

十一月份：

1、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。

2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、舉行學(xué)科競賽活動。

十二月份：

1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動。

2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項調(diào)研

一月份：

1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

3、綜合學(xué)科抽測。

4、組織期末考試。

第四篇：小學(xué)教導(dǎo)工作計劃（推薦）

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局、中心校工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、總體思路

加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。深入教學(xué)，深入班級，深入教師。課堂教學(xué)突出學(xué)生的主體地位，教會學(xué)習(xí)方法。倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作），和諧師生關(guān)系。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善我校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。任課教師在課堂教學(xué)中滲透安全教育，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1.教導(dǎo)處將根據(jù)中心校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和我校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。

2.加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”抽檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

3.督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4.規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)目標(biāo)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育教師做好學(xué)生體質(zhì)健康測試；協(xié)助班主任組織學(xué)生參加慶“六一”藝術(shù)節(jié)。6.各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師德和新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。每位教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。要求教導(dǎo)處對教師的備課、批改隨時抽查，并做好詳細(xì)的記錄。

（五）加強新課改，以教研促進(jìn)教育改革

1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2.及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇，教學(xué)體會文章一篇。

3.加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié)。4.組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系。

5、繼續(xù)實施并組織好月考。

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

空聯(lián)小學(xué) 吳公秀

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目標(biāo)，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。

輔助活動：

1、組織教師參加培訓(xùn)，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。

2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。

3、舉行教學(xué)案例征集活動。

4、教師加強自學(xué)，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學(xué)習(xí)卡片，寫一定數(shù)量的教后感（數(shù)學(xué)：10篇，語文：10 篇，術(shù)課：10篇），聽課不少于20節(jié)。

（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學(xué)：

語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認(rèn)真做好，批改好《輕松練習(xí)15分》，同時，設(shè)計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。

數(shù)學(xué)：

根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅。

教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。外語：

外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。

其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。

輔助活動：

1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。

2、進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動。

3、漢語拼音驗收。

4、低年級鉛筆字比賽。

5、三年級讀寫競賽。

9、習(xí)新課標(biāo)，參加市級英語培訓(xùn)。

10、組建英語角。

（三）加強特色建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)添光彩

加強學(xué)校特色建設(shè)，是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。

加強“自能讀書”特色建設(shè)。

本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。

各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建設(shè)融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，達(dá)到真正意義上的普遍。

各個班級要加強特色項目建設(shè)，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設(shè)，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。

（四）優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化

1、加強年級組建設(shè)，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。

2、加強教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次（語數(shù)間周進(jìn)行，單周：語文；雙周：數(shù)學(xué)），教研活動要做到有計劃，有目的，有內(nèi)容，有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。高年級語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊；低年級語文：姜云；低中年級數(shù)學(xué)：徐敏；高年級數(shù)學(xué)：吳麗萍；術(shù)課組（1）：繆開開；術(shù)課組(2)：劉晶。

3、加強幼小銜接研究。

4、適當(dāng)加強質(zhì)量調(diào)控研究。

5、加強教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核，教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核。

6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生的在校時間，實行學(xué)生作息時間公示制，建立學(xué)生作

業(yè)量監(jiān)控機制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維（1）：奚敏華；創(chuàng)新思維（2）：徐敏；創(chuàng)新思維（3）：錢博；創(chuàng)新思維（4）：張鳳鳴；創(chuàng)新思維（5）：沈蘇平。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課、勞動課、自習(xí)課、社會課等，對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。

（五）加強體育、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、加強日常的“二操”活動的評比。

2、組建籃球隊，加強訓(xùn)練。

3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。

4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。

2012.2.8