第一篇：宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期高三語文備課組工作計(jì)劃

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期

高三語文備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《考試說明》為依據(jù)；以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性和計(jì)劃的科學(xué)性；以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)；以全面育人為指針，以獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效?！?/p>

二、現(xiàn)狀分析

本屆高三語文備課組的教師，可謂老中青結(jié)合，拼搏在教育教學(xué)最前線，大家充分認(rèn)識(shí)到搞好本屆高三的重要性和面臨的困難，就語文學(xué)科而言，很多學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，美術(shù)生更差，知識(shí)遷移能力不足，平時(shí)的學(xué)習(xí)不實(shí)在，不到位。作為步入高三的語文教師，我們深感責(zé)任重，壓力大，有著較強(qiáng)的緊迫感和使命感。全組上下形成一個(gè)努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，力爭為我校2013年高考再添輝煌。

三、教學(xué)要求

1、第一輪復(fù)習(xí)放慢進(jìn)度，將高考說明的要求逐條逐點(diǎn)落實(shí)到復(fù)習(xí)與訓(xùn)練中，做到點(diǎn)點(diǎn)清。按高考命題五大塊進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)與檢測，做到塊塊明，講練結(jié)合，求精務(wù)實(shí)，注意課型的多樣化，提高課堂復(fù)習(xí)效率。

2、繼續(xù)抓好課本的復(fù)習(xí)，督促學(xué)生加強(qiáng)識(shí)記，做好歸納和整理（常用字詞，書中注釋，名句名篇，文言篇目等），在此基礎(chǔ)上組織好本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)工作。

3、作文教學(xué)采取切實(shí)有效的訓(xùn)練方式，從審題、立意、結(jié)構(gòu)、文采、語言表達(dá)、書寫格式逐步抓起，并引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多實(shí)踐，以豐富人生體驗(yàn)，拓寬知識(shí)范圍，提高學(xué)生整體寫作水平。

4、了解學(xué)情，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生存在的問題，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，激發(fā)不同層次學(xué)生的興趣，力求將復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益落實(shí)到實(shí)處。

5、發(fā)揮校內(nèi)本學(xué)科集體的優(yōu)勢，加強(qiáng)同一些知名度較高的學(xué)校的橫向交流，及時(shí)搜集和研究高考信息，以調(diào)整和完善復(fù)習(xí)計(jì)劃

四、整體思路：工作一共分為二個(gè)階段：

第一階段（第一輪）：

從12年9月初至13年3月中旬，主要完成下面幾項(xiàng)工作：

1、第一輪總復(fù)習(xí)（全面鋪開、夯實(shí)基礎(chǔ)）。

（1）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

（2）古詩文的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

（3）語言表達(dá)運(yùn)用復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

（4）現(xiàn)代文復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

（5）作文復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。作文復(fù)習(xí)與訓(xùn)練計(jì)劃單列，貫穿始終，要求每兩周一篇大作文。

備注：第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，我校學(xué)生基礎(chǔ)又比較差，務(wù)求夯實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要急功近利，不要盲目的急于做綜合試題。

第二階段（第二輪）：從2013年3月中旬至高考前，主要完成下面幾項(xiàng)工作：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)突破，整合歸納必修教材資源，分板塊小綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練（如古詩文板塊，基礎(chǔ)板塊，語言運(yùn)用板塊，現(xiàn)代文板塊）。信息卷精練精講，針對性復(fù)習(xí)，以整合學(xué)生整體答卷能力為目的，提高答卷水平，減少失誤分。

五、具體措施

１、強(qiáng)調(diào)精講,變搶時(shí)間為比效率。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，具備運(yùn)用自如駕馭課堂的能力；認(rèn)真研讀2012年高考試卷，比較新、舊《考試說明》的異同點(diǎn)，挖掘隱含信息；深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。做到整個(gè)復(fù)習(xí)過程能方向明確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來確定教學(xué)要求，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。

２、強(qiáng)調(diào)精選，變多練為巧練。

教師應(yīng)認(rèn)真篩選習(xí)題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù)，盲目拔高。加強(qiáng)針對性、典型性和新穎性。

３、強(qiáng)調(diào)學(xué)法，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己總結(jié)、歸納，梳理

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，不斷開拓學(xué)生思路，挖掘潛能，努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力、邏輯思維能力等等。

４、作文訓(xùn)練力爭到位。

在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的江蘇高考作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練；④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練；⑤注重表達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對性訓(xùn)練。

５、向集體備課要質(zhì)量

高三復(fù)習(xí)具有知識(shí)容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。教師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，集體備課的意義是博取眾長，拓展思路，發(fā)揮集體智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。因此，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀念，否則最好的形式也只能流于形式。具體設(shè)想有下列兩方面：

（1）教師方面：①、全體備課組成員要狠抓理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高自身的理論修養(yǎng)。②、鉆研教學(xué)大綱和考試說明，認(rèn)真研究2012年各地高考語文試卷，要求每一位教師都要認(rèn)真分析，思考高考的方向，從而有的放矢進(jìn)行教學(xué)。③、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)

揮集體的智慧。探討各階段高三語文教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議。④、分工合作，適當(dāng)減輕工作壓力。老師們都應(yīng)查找、搜集資料，認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工作，及時(shí)送文印室打印。⑤、教師要精選一些時(shí)文、美文，印發(fā)給學(xué)生閱讀，讓他們積累如下內(nèi)容：優(yōu)美的詞語、富含哲理的句子及名言、運(yùn)用比喻、擬人、對偶等修辭手法的佳句。這樣，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句題。

（2）學(xué)生方面：①狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，要求書寫認(rèn)真清楚，作業(yè)符合規(guī)范，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。②注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，教師要經(jīng)常督促、檢查。可以利用早讀課時(shí)間對學(xué)生積累的詞語進(jìn)行檢測，以了解學(xué)生對詞語的掌握程度。③注重狠抓學(xué)生的解題過程，讓學(xué)生理清解題思路，教給學(xué)生解題技巧，引導(dǎo)他們總結(jié)解題方法。

6.根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，美術(shù)班和文化班在教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容上面要有一定的區(qū)分度，美術(shù)班要單獨(dú)成立一個(gè)小備課組，采取分層教學(xué)。

第二篇：2013高三語文第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃

高三語文第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃

一、基本情況介紹

高三第一學(xué)期是一個(gè)步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打的階段。

從教學(xué)內(nèi)容看，本學(xué)期的主要任務(wù)是根據(jù)高考考綱逐步展開專題的復(fù)習(xí)。從學(xué)生來看，經(jīng)過了一個(gè)假期的放松，進(jìn)入高三的學(xué)生必然會(huì)有一個(gè)較為積極昂揚(yáng)的態(tài)度，教師的任務(wù)就是如何保護(hù)并強(qiáng)化這種態(tài)度，教會(huì)學(xué)生將積極性運(yùn)用到每日的學(xué)習(xí)中去，持之以恒。

從人員來看，本備課組有幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給備課組帶了更多新信息新方法以及成熟的復(fù)習(xí)操作策略。

二、工作思路

備課組將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)年的工作思路和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，以打造“高效課堂”為工作主線，配合教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)的效率，努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。配合學(xué)校，做好“雙十”工作，抓住學(xué)校新課程改革的機(jī)遇，深挖內(nèi)涵，努力尋求發(fā)展的新突破。

加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員，充分利用各種資源，弘揚(yáng)奮進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神，全面打響高三攻堅(jiān)克難的遭遇戰(zhàn)。

充分發(fā)揮備課組的作用，深入各項(xiàng)教學(xué)研究，促進(jìn)本備課組中青年教師專業(yè)發(fā)展。重視高三備課組的經(jīng)驗(yàn)傳授，加強(qiáng)對年輕教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，竭力打造高素質(zhì)的備課組團(tuán)隊(duì)。

三、具體做法和措施

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，深入研究高考試卷，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。

2．加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團(tuán)體戰(zhàn)，精心備課，設(shè)計(jì)好學(xué)案，確保質(zhì)量。

3．切實(shí)提高練習(xí)質(zhì)量，講求語文教學(xué)效益，注重語文復(fù)習(xí)的實(shí)效性。

4．堅(jiān)持做到精選、精講、精練、精評，抓牢抓實(shí)備課、上課、課外輔導(dǎo)等復(fù)習(xí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

四、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)案撰寫表

周次教學(xué)內(nèi)容安排負(fù)責(zé)人 1文言文專題2文言文專題

3文言文專題

4古詩詞鑒賞專題

5古詩詞鑒賞專題

6古詩詞鑒賞專題

7古詩詞鑒賞專題8國慶放假

9一般論述類文章閱讀專題10一般論述類文章閱讀專題

11期中考試

12一般論述類文章閱讀專題

13實(shí)用類文本閱讀專題

14實(shí)用類文本閱讀專題

15實(shí)用類文本閱讀專題16實(shí)用類文本閱讀專題17實(shí)用類文本閱讀專題

18語言文字運(yùn)用專題19語言文字運(yùn)用專題20語言文字運(yùn)用專題21期末考試全體22模擬訓(xùn)練全體23模擬訓(xùn)練全體

第三篇：XX—XX學(xué)第一學(xué)期高三語文備課組工作計(jì)劃

XX—XX學(xué)第一學(xué)期高三語文備課組

工作計(jì)劃

隨著陣陣鞭炮聲，XX屆高三正式開張了。盡管烈日炎炎，但似乎是為了配合這天氣，師生們的工作和學(xué)習(xí)熱情都很高，無論辦公室還是教室，都是揮汗如雨的節(jié)奏。

一、學(xué)情分析：

這屆高三學(xué)生總體基礎(chǔ)還行，但沒有尖子生，各個(gè)班級的基礎(chǔ)差別很大，這已經(jīng)給我們的教學(xué)帶來了很大的壓力，而復(fù)讀班的基礎(chǔ)相對懸殊，這給教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn)。尤其富有挑戰(zhàn)性的是，這屆高考的試題難度有可能增強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù)；以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性和計(jì)劃的科學(xué)性；以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)；以全面育人為指針，以獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效?！北M心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的語文教學(xué)（高考第一輪復(fù)習(xí)）工作。完成學(xué)校和年級組下達(dá)的任務(wù)。

三、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：

第一階段：梳理教材

利用六周左右的時(shí)間，對一至五冊和古詩文選修教材文言文進(jìn)行梳理。

第二階段（第一輪）從9月中旬至XX年1月上旬，主要完成下面幾項(xiàng)工作：、認(rèn)真學(xué)習(xí)XXXX《考試說明》，深入研究近三年的XX考題及全國各地考題，不斷關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三語文復(fù)習(xí)工作。

2、統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各中考試內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo)。

3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)資料為《優(yōu)化設(shè)計(jì)》以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)試卷。

4、配合教務(wù)處、教科處，開展各項(xiàng)教學(xué)工作并積極參加教科研活動(dòng)。

四、主要措施：、備課組每位教師獨(dú)立完成備課的同時(shí)，定時(shí)進(jìn)行集體備課，確保每周不少于兩次，輔以分散、個(gè)別交流。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一評分，重視質(zhì)量分析，打好團(tuán)體仗，共同提高。

3、根據(jù)考綱的要求和各個(gè)班學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施教學(xué)。不強(qiáng)求整齊劃一。

4、想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡可能減少復(fù)習(xí)的枯燥性。

五、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排：

．認(rèn)真做好一輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。按照試題的大致順序，我們計(jì)劃本學(xué)期先復(fù)習(xí)古詩文，語言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用和文學(xué)文化經(jīng)典及社科文閱讀。講清知識(shí)點(diǎn)，講好重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，做強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固提高。再從高考題中汲取營養(yǎng)。扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印得走。

2．具體安排：古詩文是難點(diǎn)，作為文言文復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，我們預(yù)計(jì)用6—7周復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文。這也是近幾年高考考試內(nèi)容方向的需要，XX高考的文言文相對較簡單，而且和課內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系緊密，所以課內(nèi)文言文是重點(diǎn)。然后進(jìn)行課外文言文的分項(xiàng)訓(xùn)練和總結(jié)提高。古詩鑒賞緊隨其后，現(xiàn)代文和語言基礎(chǔ)也是本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。文化經(jīng)典名著閱讀和作文穿插在分項(xiàng)訓(xùn)練中。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)由教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律和方法，然后進(jìn)行鞏固和能力提升訓(xùn)練。爭取到第一次全省質(zhì)檢，把全部知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。

3、備課安排。每周進(jìn)行兩次集體備課，具體研究進(jìn)度和知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)中的問題和得失，下周改進(jìn)，取長補(bǔ)短，力爭做到發(fā)揮集體智慧，共同提高。每次一人集中發(fā)言，大家補(bǔ)充討論。

5、早讀安排：每周三次，重點(diǎn)讀背誦篇目，考點(diǎn)知識(shí)，作文和名著。教師指導(dǎo)，可安排抽查和全體測試。

6、培優(yōu)補(bǔ)差：有本一希望的學(xué)生，語文分?jǐn)?shù)立足110分，爭取120以上，本二學(xué)生立足100，爭取110分以上，其他考生爭取及格分。教師利用晚自習(xí)和作業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行提高，具體方案視各班情況而定。

7、快樂教學(xué)的開展：本組教師本學(xué)期從二級到五級，我們本著組內(nèi)研討，共同提高的原則，爭取都通過學(xué)校驗(yàn)收。

8.教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度表（實(shí)施過程中可以根據(jù)具體情況調(diào)整）

第四篇：宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期

政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，切實(shí)抓好學(xué)校的德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的文明禮儀的養(yǎng)成教育，開展活動(dòng)，提高育人質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；堅(jiān)持對班主任、班級進(jìn)一步考核，使班主任工作正常化、制度化，全面提升班主任隊(duì)伍及班干隊(duì)伍素質(zhì)，為創(chuàng)三星級學(xué)校做出不懈努力。

二、中心工作

抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范班主任量化考核、提高管理層次，強(qiáng)化住校生的管理，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，開展德育系列活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人。

2、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。

通過“國旗下的講話”、愛國主義讀書活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育和文明禮儀教育，激發(fā)他們的愛國之情和提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

3、繼續(xù)強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)教育

通過對文明宿舍和文明班級的各項(xiàng)綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育

請法制副校長到校進(jìn)行法制教育報(bào)告，全學(xué)期上4-6節(jié)法制教育大課；加強(qiáng)安全教育，注意食品衛(wèi)生安全、以及教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、拒乘無牌證營運(yùn)的正三輪摩托車等。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，做好寢室管理工作，堅(jiān)持 “文明宿舍”評比制度，使宿舍的管理水平再上新臺(tái)階。

具體措施：

（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《宿豫實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)學(xué)生寢室管理制度》、《宿豫實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)文明寢室條件》、《宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)宿舍紀(jì)律制度十要十不準(zhǔn)》等，嚴(yán)格約束，相互監(jiān)督。

（2）建立值班老師檢查機(jī)制，政教處將協(xié)同值班老師每周對寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（3）開展寢室文化評比，打造寢室精品文化。

（4）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

6、繼續(xù)強(qiáng)化對班主任工作的管理

加強(qiáng)對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)對年輕班主任工作培訓(xùn)指導(dǎo)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。

7、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會(huì)地位。

進(jìn)一步加大學(xué)校對外宣傳的力度，讓社會(huì)了解我校，提高辦學(xué)品位，提高學(xué)校的知名度。利用學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、學(xué)教交流園等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過演講比賽、歌唱比賽、體育比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。

8、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育

針對學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

四、具體安排

二月份中心：開學(xué)籌備工作

1、醞釀?dòng)懻撝贫ū緦W(xué)期政教處工作計(jì)劃；

2、不定期巡查留長發(fā)、穿奇裝異服、戴首飾的同學(xué)。二月份，宣傳發(fā)動(dòng)，自三月份開始，違者，進(jìn)入學(xué)習(xí)班；

3、召開班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作；

4、在外環(huán)境治理上請示劃分清潔區(qū)到班級；

5、開展“交通安全宣傳周”系列活動(dòng)；

6、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃及制定學(xué)期主題班會(huì)申報(bào)方案；

7、各班出第一期黑板報(bào)：主題：新學(xué)期、新打算； 三月份中心：文明禮儀教育及法制教育系列活動(dòng)

1、以我校德育課題為依托開展文明禮儀教育及法制教育系列活動(dòng)；

2、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作

3、召開宿舍舍長會(huì)議，對住校生管理進(jìn)一步明確新的要求；

4、召開政教處工作人員會(huì)議（先合后分），對新學(xué)期衛(wèi)生檢查等系列活動(dòng)提出新的要求。

5、組織開展“文明禮貌月”和“安全教育周”系列活動(dòng)，并不定期深入班級巡查；

6、舉行心理健康教育講座；

7、組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義讀書活動(dòng)征文、繪畫比賽； 四月份中心：心理健康教育

1、舉行心理健康教育講座；

2、各班出第二期黑板報(bào)：主題：以心理健康教育為主題；

3、組織觀摩有特色的主題班會(huì)；

4、政教處召開班長和宿舍舍長會(huì)議。

5、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試；

6、“五一”節(jié)假期安全教育；

7、宣傳做好 “紅歌響五月”合唱比賽活動(dòng)； 五月份中心： “紅歌響五月”合唱比賽

1、組織開展 “紅歌響五月”合唱比賽。

2、班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查，班主任工作信息反饋；

3、召開寢室長會(huì)議，對住校生管理進(jìn)一步明確新的要求；

4、各班出第三期黑板報(bào)：主題：我愛我的祖國；

6、舉行心理健康教育講座，對高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。六月份、七月份中心：迎考備考工作及學(xué)期結(jié)束工作

1、做好高考、中考宣傳及安全教育、心理輔導(dǎo)等工作。

2、召開政教處工作人員會(huì)議，總結(jié)一學(xué)期考核情況，進(jìn)行優(yōu)秀班主任評比。

3、召開班主任工作總結(jié)會(huì)議；

4、班主任完成期末有關(guān)工作（1）檢查班主任工作手冊；

（2）上報(bào)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單；

（3）班主任工作總結(jié)（年級上交年級組小結(jié)）；

5、學(xué)期結(jié)束工作

（1）“優(yōu)秀班主任”評比（2）“文明班級”評比（3）“文明寢室”和“優(yōu)秀寢室長”評比（4）公示“三好”生名單和“優(yōu)秀學(xué)生干部及團(tuán)干部”名單（5）政教處學(xué)期工作總結(jié)。

五、政教處常規(guī)工作

1、每周一次文明宿舍評比；

2、每周一次文明班級評比；

3、各班每月一次主題班會(huì)； 各班每月一期黑板報(bào)；

4、每周違規(guī)違紀(jì)情況抽查通報(bào)；

5、每月公布一次班級衛(wèi)生檢查評比和班主任考勤結(jié)果和黑板報(bào)檢查結(jié)果；

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)政教處

2012年2月6日

實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)

2011——2012學(xué)

第二學(xué)期

政教處工作計(jì)劃

2012年2月7日

第五篇：宿遷市宿豫實(shí)驗(yàn)高中 書法課教學(xué)計(jì)劃

宿豫實(shí)驗(yàn)高中2017-2018學(xué)書法課教學(xué)計(jì)劃

漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法，掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在書寫整段整篇內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力。

2、通過硬筆書法教學(xué)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣（正確的坐姿、執(zhí)筆），具備規(guī)范、工整、美觀地書寫漢字的能力。

3、通過硬筆書法練習(xí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生通過硬筆書法學(xué)習(xí)，感受中國書法藝術(shù)之美，傳承書法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四.教學(xué)內(nèi)容

（一）、入門：正確的坐姿，正確握筆，學(xué)習(xí)漢字的基本知識(shí)、田字格、米字格、硬筆楷書的基本筆畫和變化筆畫。

（二）、基礎(chǔ)：硬筆楷書常見筆畫、筆順原則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)，常見結(jié)構(gòu)規(guī)律，訓(xùn)練整體書寫，力求達(dá)到規(guī)范、美觀，賞心悅目地完成整體篇章書寫的目標(biāo)。

（三）、提高：在硬筆楷書整體書寫能達(dá)到美觀的前提下，教寫硬筆行書，并指導(dǎo)和訓(xùn)練寫硬筆書法作品。

五.教學(xué)方法

（一）、講述法：硬筆書法入門、基礎(chǔ)、提高的各種知識(shí)和技能。

（二）、觀察法（練眼）：通過師生示范，訓(xùn)練學(xué)生的對漢字楷書（行書）筆畫、線條、偏旁、結(jié)構(gòu)、篇章章法布白的優(yōu)劣，得失做出正確的鑒別判斷。

（三）、記憶法（練心）：識(shí)記一大批漢字特別是不好寫的字的正確寫法。

（四）、訓(xùn)練法（練手）：訓(xùn)練寫出美的線條，寫出規(guī)范、整齊、美觀的筆畫、偏旁、單字以及整體篇章。

（五）、擴(kuò)展法：讓學(xué)生了解書法史，主要了解中國歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識(shí)。

（六）、欣賞法：讓學(xué)生欣賞一些硬筆書法作品，提高鑒賞書法的能力，也提高修養(yǎng)。

六.教學(xué)進(jìn)度

（一）、分階段實(shí)施

4、努力激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，教學(xué)過程中不定期安排一些視頻與圖片資料，可適當(dāng)介紹古代書家學(xué)書故事。

宿豫實(shí)驗(yàn)高中 吳新站

2018.01.11