第一篇：2013年春季第六次月考語(yǔ)文模擬題

2013年春季第六次月考語(yǔ)文模擬題

（命題人：黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)張春華）

一、詩(shī)詞名句默寫(xiě)（8分）

1、婦姑荷簞食。（白居易《觀刈麥》）

2、燕子來(lái)時(shí)新社，（晏殊《破陣子》）

3、，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

4、《漁家傲秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念且表達(dá)了主旨的詩(shī)句 是：。

5、辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》一詩(shī)中直接描寫(xiě)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是，6、《蒹葭》中展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞情調(diào)的句子是：，7、中國(guó)古典詩(shī)詞中，有許多以“柳”來(lái)寄托詩(shī)人或別離或思鄉(xiāng)的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出你積累的名句（上下句）：。

8、黨的十八召開(kāi)以來(lái)，中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展又將迎來(lái)一個(gè)發(fā)展的新契機(jī)，但在發(fā)展的道路上，也會(huì)有許許多多的困難，為了鼓舞全國(guó)各族人民將以熱情的雙手去創(chuàng)造更加美好的明天，我們可借用孫中山先生的“革命尚未成功，”名句來(lái)勵(lì)志。

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐（共18分）

9．請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。（2分）

己所不欲，勿施于人。

D、知識(shí)愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識(shí)淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。．．．．13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）（2分）A、由于你的勤奮努力，又在這次調(diào)考中取得了驕人的成績(jī)。B、開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。C、是否具有節(jié)儉創(chuàng)新意識(shí)，是民族興旺與否的決定性因素。

D、世博會(huì)的交流價(jià)值，不僅體現(xiàn)在思想文化與觀念上，更體現(xiàn)在商品、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)上。14.下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、洗禮、奮斗、磨練、崛起、投資都是動(dòng)詞。

B、正常秩序、齊心協(xié)力、社會(huì)效益、轉(zhuǎn)變方式、管理水平等五個(gè)短語(yǔ)中，“齊心協(xié)力”是并列短語(yǔ)，其他四個(gè)都是偏正短語(yǔ)。

C、“在十三次黨代會(huì)上，黃梅縣委提出了 ‘高昂龍頭、起飛兩翼、開(kāi)發(fā)三沿、建設(shè)四城’的‘十六字’戰(zhàn)略方針”一句中，“在十三次黨代會(huì)上”是句子的定語(yǔ)。

D、“燙豆粑是黃梅人最引以為自豪的一種傳統(tǒng)飲食文化”一句中的中心語(yǔ)是“燙豆粑是飲食文化”。

15、當(dāng)今，隨著社會(huì)發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)的逐步普及，一些網(wǎng)絡(luò)新詞也不斷涌現(xiàn)，如：“親、坑爹、給力、HOLD住、元芳體、高富帥、神馬浮云、杜甫很忙”等熱詞帶來(lái)了一股股風(fēng)潮。其中，“杜甫很忙”是這樣解釋的：

2012年3月，杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋轉(zhuǎn)。在這些對(duì)語(yǔ)文課本圖片的“再創(chuàng)作”里，杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍?zhuān)瑫r(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托??

在孩子們的手中，歷史上過(guò)得苦兮兮的“詩(shī)圣”形象完全被顛覆，從1200多年前的唐代，“穿越”到現(xiàn)代。被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“杜甫很忙”。

面對(duì)這個(gè)不斷被“顛覆”“穿越”的杜甫，你想在微博上留下怎樣的言語(yǔ)？

我的微博留言：。

16.口語(yǔ)交際（4分）

文明很大、很復(fù)雜，文明又很小、很簡(jiǎn)單，它就體現(xiàn)在我們的生活中，一言一行，一舉一動(dòng)。古人說(shuō)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不文明的行為皆因其為“小惡”而被忽視，成為文明社會(huì)中難以禁絕的癬疥。“文明大家行”，你行，我行，他也行。為不文明行為“找茬”，每一個(gè)人都可以推動(dòng)社會(huì)向文明再近一點(diǎn)點(diǎn)。你身邊都有哪些文明或不文明行為？

（1）在上學(xué)路上，你和同學(xué)張一正要過(guò)馬路，可紅燈已經(jīng)亮了，張一因害怕遲到要硬闖斑馬線，你勸他說(shuō)：（2）這幅題為《農(nóng)民工讓座老人嫌臟》的漫畫(huà)，讓讓座的農(nóng)民工十分寒心，也引起了網(wǎng)民們的熱議，請(qǐng)你給這位受傷的農(nóng)民工叔叔寫(xiě)幾句暖心的話：

三、淺層閱讀理解（共30分）

（一）名著閱讀。（4分）

親愛(ài)的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

關(guān)于莫扎特的話，例如說(shuō)他天真、可愛(ài)、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來(lái)還是沒(méi)有那天真、可愛(ài)、清新的味兒。這道理，我覺(jué)得是?理性認(rèn)識(shí)?與?感情深入?的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否

10．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．捕獲（pǔ）單?。╞ó）情不自禁（jìn）銷(xiāo)聲匿跡（nì）．．．．B．翹首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）鍥而不舍（qiè）．．．．C．詰責(zé)（ji?）鳥(niǎo)瞰（kàn）諄諄教誨（zhūn）惟妙惟肖（xiào）．．．．D．愜意（xiá）機(jī)械（jia）懲惡揚(yáng)善（ch?ng）冥思苦想（míng）．．．．11．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）

A．這個(gè)園林方圓不過(guò)數(shù)畝，卻布局得幽深莫測(cè)，深入其中，常引起人們“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！钡捏@嘆。

B．敬業(yè)奉獻(xiàn)模范的推薦標(biāo)準(zhǔn)是立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，在提高產(chǎn)品質(zhì)量、勞動(dòng)效率等方面貢獻(xiàn)突出。C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初見(jiàn)端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？

D．前教育部新聞發(fā)言人王旭在其博客中撰文，提出：“在降低英語(yǔ)高考權(quán)重的同時(shí)，應(yīng)提高全民學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性”的觀點(diǎn)。

12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2分)A、“最美媽媽”吳菊萍舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶(hù)曉。．．．．B、她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，妹仔聽(tīng)得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。．．．．C、全國(guó)推選文藝新人活動(dòng)正在各地如火如荼地進(jìn)行。．．．．

則即使道理說(shuō)了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷靜]，就因?yàn)樗麄兺Ａ粼诶硇哉J(rèn)識(shí)的階段上。

比如你自己，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒(méi)發(fā)生真正的共鳴；感之不深，自然愛(ài)之不切了；愛(ài)之不切，彈出來(lái)當(dāng)然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣。如此循環(huán)下去，你對(duì)一個(gè)作家當(dāng)然無(wú)從深入。

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來(lái)了，抓住了，所以你才會(huì)這樣欣賞他，理解他?！?/p>

17、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《傅雷家書(shū)》是被人稱(chēng)之為一部苦心孤詣的教子篇。

B、從所選的文段中，我們可知傅雷先生善于用書(shū)信的方式與兒子溝通，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待音樂(lè)路上的煩惱。C、傅聰能與莫扎特產(chǎn)生共鳴，是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的執(zhí)著，真正融入到音樂(lè)的境界之中。D、莫扎物的音樂(lè)讓人彈起來(lái)就沒(méi)有了那天真、可愛(ài)、清新的味兒。

18、青春年少的我們，正處于青春叛逆期，很多時(shí)候，有了煩心事，寧愿自己獨(dú)自難受，也不愿向父母傾訴，在讀了《傅雷家書(shū)》的選文后，請(qǐng)你就今后如何處理你與父母間的關(guān)系提出合理化的想法。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字，2分）

（二）閱讀下面的消息，完成后面的題目。（4分）

人民網(wǎng)武漢1月14日電 1月12日，中央電視臺(tái)?尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生?大型公益活動(dòng)正式揭曉了最美鄉(xiāng)村醫(yī)生名單。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的尋找和推選，共有10位鄉(xiāng)村醫(yī)生被授予?最美鄉(xiāng)村醫(yī)生?稱(chēng)號(hào)，湖北洪湖?船醫(yī)?謝愛(ài)娥、何太瑜夫妻當(dāng)選。

他們住的船艙只有10平米，冬天冷夏天熱，但夫妻堅(jiān)持行醫(yī)20年，并表示會(huì)一直做下去。湖北洪湖?船醫(yī)?謝愛(ài)娥、何太瑜夫妻，?以船為家、以愛(ài)為醫(yī)?的事跡感動(dòng)了大江南北。謝愛(ài)娥說(shuō)，自己不會(huì)游泳，也有點(diǎn)怕水，但自己是一名醫(yī)生，就必須要為病人服務(wù)，只要病人有需求，她就隨時(shí)叫隨時(shí)到。

夫妻倆最大的愿望就是造一艘醫(yī)療救護(hù)艇，速度快，安全，為病人上岸方便。

據(jù)悉，在2012年?尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生?大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)會(huì)上，此次活動(dòng)合作方洋河股份答應(yīng)為謝家娥夫妻解決醫(yī)療救護(hù)艇，并承諾在春節(jié)前夕一并幫助解決10名?最美鄉(xiāng)村醫(yī)生?的困難。

19、給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（2分）_______________________________

20、身受重傷不忘保護(hù)乘客安全的司機(jī)吳斌，三入火海排險(xiǎn)救人的戰(zhàn)士高鐵成，車(chē)輪下勇救學(xué)生的老師張麗莉，平凡人的動(dòng)人事跡在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，這些普通人就是我們身邊“最美的人”??請(qǐng)你尋找身邊最美的人，向大家介紹他（她）的“最美”。（2分）

（三）閱讀下面選段，完成后面題目。（4分）

城市人口集中排放量大的主城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物積累就可能達(dá)到重度污染的程度，在南方地區(qū)如果生產(chǎn)和交

通排放量大也可能達(dá)到重度污染的程度。21．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、由于污染排放的原因，我國(guó)華北、中原和華東部分城市受到不間斷霧霾天氣的影響。

B、文章第一段采用了舉例子說(shuō)明方法，通過(guò)我國(guó)部分地區(qū)的霧霾天氣情況，說(shuō)明因氣象與污染排放給空氣質(zhì)量帶來(lái)了嚴(yán)重危害。

C、輻射霧在我國(guó)華北、中原、中東部等地區(qū)影響廣泛。

D、霧霾天氣是在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)形勢(shì)下，且近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)的環(huán)境下才能形成。22．“環(huán)保專(zhuān)家表示，??中等以上城市人口集中排放量大的主城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物積累就可能達(dá)到重度污染的程度”一句中的“可能”二字為什么不能去掉？（2分）

（四）閱讀下面選段，完成后面題目。（6分）

古希臘著名政治家伯里克利任雅典首席將軍時(shí)，由于進(jìn)行了一系列改革，反對(duì)者甚眾。常常被人當(dāng)面辱罵，但他從不動(dòng)怒。一天傍晚，一個(gè)市民闖進(jìn)伯里克利的屋子，對(duì)著他罵個(gè)不停。伯里克利靜靜地坐在那里，任由對(duì)方發(fā)泄。那人怒氣消了，準(zhǔn)備回家。伯里克利看到天已經(jīng)黑了，便對(duì)仆人說(shuō)：?外面看不清路了，你去點(diǎn)一盞燈，送這位先生一程。?

有一次，英國(guó)王室在倫敦為印度客人，舉辦了一場(chǎng)宴會(huì)。宴會(huì)由溫莎公爵主持。大家杯籌交錯(cuò)，氣氛很融洽。最后一道餐點(diǎn)結(jié)束時(shí)，侍者給每個(gè)人端來(lái)了一盤(pán)洗手水?？吹姐y盤(pán)里清澈的涼水，印度客人端起盤(pán)子一飲而盡。作陪的英國(guó)貴族頓時(shí)目瞪口呆，不知如何應(yīng)對(duì)。只能將目光投向溫莎公爵。只見(jiàn)溫莎公爵神態(tài)自若，一邊與客人談笑風(fēng)生，一邊端起自己面前的洗手水，也像客人那樣喝光了。于是大家馬上跟著喝光。難題被輕松化解，宴會(huì)順利結(jié)束。

曼德拉說(shuō)得好：?生命中偉大的光輝，不在于永不墜落。而在于墜落后能再度升起。?

23、請(qǐng)概括出伯里克利、溫莎公爵這兩位人物的共同點(diǎn)。（不超過(guò)20個(gè)字）(2分）

24、請(qǐng)為曼德拉的話補(bǔ)充一事實(shí)論據(jù)加以證明。（2）

25、這三段的文字告訴了我們應(yīng)該怎樣面對(duì)人生？(2分）

霧霾天氣

2013年1月中上旬，在不到一周的時(shí)間內(nèi)受不間斷霧霾過(guò)程困擾的華北、中原和華東部分城市影響最為嚴(yán)重，整個(gè)北京城都籠罩在一片昏黃中，天津、石家莊等幾十個(gè)大中小城市也由于低空近地面的空氣污染物久積不散，主城區(qū)點(diǎn)位連續(xù)出現(xiàn)空氣質(zhì)量重度污染和嚴(yán)重污染。

事實(shí)上，這幾年，每到秋冬，我國(guó)中東部地區(qū)不時(shí)會(huì)遇到霧霾天氣的持續(xù)，其中既有氣象原因，也有污染排放原因。

中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員馬學(xué)款表示，中東部地區(qū)出現(xiàn)的霧在氣象學(xué)上稱(chēng)為輻射霧，其形成原因主要有三點(diǎn)：一是這些地區(qū)近地面空氣相對(duì)濕度比較大；二是沒(méi)有明顯冷空氣活動(dòng)，風(fēng)力較小，大氣層比較穩(wěn)定；三是天空晴朗少云，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧。

大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場(chǎng)所加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。

環(huán)保專(zhuān)家表示，如果在冬季遇到長(zhǎng)時(shí)間霧霾過(guò)程，通常在北方地區(qū)因?yàn)椴膳诿驮龅哪茉聪呐欧牛械纫陨?/p>

（五）閱讀下面文言文，完成后面題目。（12分）

甲文：《公輸》選段

公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。公輸盤(pán)曰：?夫子何命焉為？?子墨子曰：?北方有侮臣者，愿借子殺之。?公輸盤(pán)不說(shuō)。子墨子曰：?請(qǐng)獻(xiàn)十金。?公輸盤(pán)曰：?吾義固不殺人。?子墨子起，再拜，曰：?請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地，而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智；宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁；知而不爭(zhēng)，不可謂忠；爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)；義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)。?公輸盤(pán)服。

……王曰：?善哉！雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。?

于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤(pán)詘，而曰：?吾知所以距子矣，吾不言。?子墨子亦曰：?吾知子之所以距我，吾不言。?楚王問(wèn)其故。子墨子曰：?公輸子之意，不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。?楚王曰：?善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。?

乙文：《呂氏春秋·去私》

墨者有鉅子腹<黃享>，居秦，其子殺人，秦惠王曰：?先生之年長(zhǎng)矣，非有他子也，寡人已令吏弗誅矣，先生之以此聽(tīng)寡人也。?腹<黃享>對(duì)曰：?墨者之法曰：‘殺人者死，傷人者刑。’此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹<黃享>不可不行墨子之法。?不許惠王，而遂殺之。子，人之所私也。忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。26.用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。（劃一處，2分）

已 持 臣 守 圉 之 器 在 宋 城 上 而 待 楚 寇 矣 27.解釋下列句子加點(diǎn)詞的含義（2分）⑴公輸盤(pán)不說(shuō)（）⑵在宋城上而待楚寇矣（）．．⑶傷人者刑（）⑷ 王雖為之賜（）．．

28.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.不許惠王，而遂殺之。時(shí)人莫之許也 ．．B.其子殺人北方有侮臣者，愿借子殺之 ．．

C.先生之年長(zhǎng)矣，非有他子也然臣之弟子禽滑厘等三百人 ．．D.此所以禁殺傷人也此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 ．．．．

29.將下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)。

⑵忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。

30.甲文通過(guò)墨子勸說(shuō)公輸班停止幫助楚王攻打宋國(guó)的故事，先用“獻(xiàn)金殺人”之法讓公輸班理屈，再用“九防攻城之術(shù)”讓公輸班無(wú)計(jì)可施，最終讓楚王理屈而放棄攻宋，這說(shuō)明墨子是一個(gè)的人； 乙文敘述了鉅子腹（黃享）大義滅親，維護(hù)“墨者之法”的故事，形象具體地表現(xiàn)了墨者的精神。（2分）

四、深層閱讀賞析（共14分）

到他了，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門(mén)，倏乎不見(jiàn)。

⑺我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

⑻現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在馬路對(duì)面等候公車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑽我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

⑾博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車(chē)內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車(chē)窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：?女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子。?

⑿我看著他的小貨車(chē)小心地倒車(chē)，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。

⒀每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停，然后沒(méi)入門(mén)后。

⒁我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。

⒂火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

31、細(xì)讀文章，請(qǐng)用8個(gè)字分條陳述華安和“我”分離的表現(xiàn)與心理變化過(guò)程。（3分）兒童時(shí)期：少年時(shí)期：青年時(shí)期：32文中畫(huà)線句子的含義是什么？請(qǐng)任選一句，從表現(xiàn)手法的角度加以理解。（2分）⑴告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。⑵到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。

我選句，我的理解：

33第一自然段描寫(xiě)了怎樣的情景？畫(huà)橫線部分的景物描寫(xiě)包含著什么寓意？（3分）34下列對(duì)這篇散文的分析，正確的一項(xiàng)是：（）（2分）

A．龍應(yīng)臺(tái)這篇《目送》帶給我們的不僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖,更有一份對(duì)生命本質(zhì),生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的深刻思索。

B．這篇文章告訴我們：你的孩子并不屬于你,他們是生命延續(xù)的代表，他們經(jīng)你而來(lái)但非為你而生，你可以給他們愛(ài)卻不能給予思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱男?。你可以盡力去愛(ài)他們，卻不能要求他們愛(ài)你?? C．“車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒?！闭f(shuō)明孩子離去，母親分明地感到內(nèi)心的失落和孩子的無(wú)情。D．“他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。”說(shuō)明父親不愿意讓女兒的新同事們知道女兒有一個(gè)運(yùn)飼料的窮酸父親，他為自己沒(méi)能風(fēng)風(fēng)光光送女兒上班而羞愧，可以看出父親的虛榮心很重。35探究：本文標(biāo)題耐人尋味，請(qǐng)你先簡(jiǎn)要概括作者寫(xiě)了哪兩種“目送”，然后結(jié)合有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章以“目送”為題的寓意以及給你的啟示。（4分）

五、寫(xiě)作展示（50分），從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

目 送（龍應(yīng)臺(tái)）

⑴華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶(hù)戶(hù)院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。

⑵很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。

⑶鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像一百個(gè)嬰兒同時(shí)啼哭，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位臵。華安背著一個(gè)彩色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

⑷我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。

⑸十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

⑹他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪

題一：牽動(dòng)我的情思

要求：

1、結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：綠葉、風(fēng)鈴、明月、爺爺?shù)臒煻返龋?/p>

2、文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，立意新穎；

3、恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；

4、寫(xiě)一篇600字以上的記敘文；

5、作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

題二：閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇議論文 有一個(gè)小伙子向一位老者請(qǐng)教：?我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔？?老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放入身后的小河中，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行……老者說(shuō)：?人的一生，金錢(qián)、地位、名譽(yù)……誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo)，途中因思謀金錢(qián)而駐足，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著既定目標(biāo)默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。?年輕人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。

請(qǐng)把握材料的最佳立意，從材料中提煉出一個(gè)正確的觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。本篇作文要求如下：①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫(xiě)記敘文要敘事完整，有感染力，寫(xiě)議論文要論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力；④寫(xiě)記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫(xiě)議論文字?jǐn)?shù)在500字以上。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

第二篇：湖南省慈利縣2009-2010學(xué)高二第六次月考語(yǔ)文試題

1.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。

【小題1】耳聞不如目見(jiàn)，___________________?！拘☆}2】_________________，功虧一簣。

【小題3】春蠶到死絲方盡，_________________。【小題4】_________________，草色入簾青?！拘☆}5】其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，_____________________，豈他人之過(guò)哉？ 【小題6】臧克家在《有的人》一詩(shī)中刻畫(huà)魯迅先生全心全意為人民服務(wù)的形象的一句詩(shī)是： ____________________________________________________ 【小題7】劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩(shī)句是：________________，__________________。

1.閱讀《自卑也是一種力量》一文，完成小題。（10分）

①看過(guò)很多描寫(xiě)一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說(shuō)得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開(kāi)放得更艷更美，也更持久。

②或許你早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧地利小說(shuō)家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一個(gè)猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專(zhuān)制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格，他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。事業(yè)最不順的時(shí)候，他甚至說(shuō)過(guò)“巴爾扎克的手杖上寫(xiě)著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫(xiě)著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對(duì)的話，不過(guò)，卡夫卡沒(méi)有放任這種自卑，而是一直努力超越自己，終于寫(xiě)出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

③擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益。愛(ài)迪生的學(xué)業(yè)成績(jī)差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長(zhǎng)讓他退學(xué)。愛(ài)迪生也曾自卑過(guò)，但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無(wú)論做什么題目，也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫(xiě)詩(shī)，結(jié)果成為一代文豪。

④自卑能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。一個(gè)人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨(dú)尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽(tīng)不進(jìn)別人的好意見(jiàn)。我們真正難以做到的是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

⑤自卑對(duì)人生還有一個(gè)重要價(jià)值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問(wèn)題都是因?yàn)闊o(wú)所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長(zhǎng)，無(wú)非是因?yàn)橛X(jué)得在他那個(gè)小圈子里，他可以搞定一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過(guò)是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對(duì)付國(guó)家的政策、法律??這些人的確沒(méi)有自卑感，然而，沒(méi)有道理的“自信”卻毀了他們。

⑥人生自然不能過(guò)于自卑，過(guò)分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個(gè)人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來(lái)，用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。【小題1】選文中心論點(diǎn)是什么?選文③、④、⑤段是從哪些方面論述自卑對(duì)于人生的重要意義的?(4分)__________________________________________________________________________ 【小題2】第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

__________________________________________________________________________ 【小題3】選文第⑥段可以刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

__________________________________________________________________________

1.閱讀甲乙兩文段，完成下題。（甲）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。（節(jié)選自《河中石獸》）

（乙）蜀中有杜處士①，好書(shū)畫(huà)，有戴嵩②牛一軸。一日曝③書(shū)畫(huà)，而一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗力在角，尾搐④入兩股間，今乃掉⑤尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。（節(jié)選自《蘇東坡文集》）

[注釋]①杜處士：姓杜的讀書(shū)人。②戴嵩：唐代著名畫(huà)家。③曝：晾、曬。④搐：抽搐，收縮。⑤掉：擺動(dòng)，搖動(dòng)。

【小題1】下列加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）。A．一老河兵聞之而一牧童見(jiàn)之B．如其言，果得于數(shù)里外躬耕于南陽(yáng)C．余聞而愈悲擇其善者而從之D．不足為外人道也豈能為暴漲攜之去【小題2】解釋加橫線詞。①如是再?lài)_________ ②遂反溯流逆上矣__________ ③尾搐入兩股間_________ ④處士笑而然之____________ 【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。（2）今乃掉尾而斗，謬矣。

【小題4】老河兵和牧童都表現(xiàn)出豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析。

2.閱讀下面文言文，完成下題。愛(ài)蓮說(shuō)

（宋）周敦頤

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！。習(xí)慣說(shuō)（清）劉蓉

蓉少時(shí)，讀書(shū)養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得__________，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，先君子來(lái)室中坐，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。

噫！習(xí)之中人④甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。

【注】①養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸淫：漸漸擴(kuò)展。③躓：跌絆。④習(xí)之中人：習(xí)慣在人身上一旦形成。

【小題1】解釋下列句子中加橫線的詞（1）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植益：（2）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞鮮：（3）每履之，足苦躓焉履：（4）及其久，則洼者若平及：

【小題2】下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（）A．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉有五谷之實(shí)而不有其名B．牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者C．命童子取土平之由此觀之，王之蔽甚矣D．后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人【小題3】將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？

【小題4】用“”給《習(xí)慣說(shuō)》中畫(huà)曲線的句子斷句。（限標(biāo)兩處，不含句末）俯 而 讀 仰 而 思 思 有 弗 得 【小題5】《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是_______________________________________； 《習(xí)慣說(shuō)》通過(guò)一件小事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是____________________________________________________________。

1.詩(shī)歌閱讀

閱讀下面的古詩(shī)，完成后面小題。（共6分，每小題3分）春思 賈至①

草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】①賈至：唐代洛陽(yáng)人。這首詩(shī)是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫(xiě)。②歷亂：爛漫 【小題1】本詩(shī)前兩句描寫(xiě)的景物有，通過(guò)對(duì)它們的描寫(xiě)，體現(xiàn)出春天的特點(diǎn)。（3分）【小題2】賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。（3分）

2.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）游山西村 陸 游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

（1）這首詩(shī)的頷聯(lián)是膾炙人口的名句，其中蘊(yùn)含的哲理歷來(lái)為人傳誦，而它所描繪的意境也值得品析，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的意境。（2分）（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

1.以“牽著你的手”為題寫(xiě)一篇作文。

牽著父母的手，感到溫暖和安全；牽著老師的手，懂得思考和探索；牽著同伴的手，明白理解和支持??我愿永遠(yuǎn)牽著你的手，把所有的眷戀都放在手心，慢慢讀，細(xì)細(xì)品。人生之路，風(fēng)雨兼程，牽著你的手，我便風(fēng)雨無(wú)阻。

要求：①自選文體（詩(shī)歌除外）寫(xiě)一篇不少于600字的文章；②感情真摯，不得抄襲；③不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫(xiě)分3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

第三篇：2013湖南師大第六次月考政治試題

湖南師大附中高三第六次月考文科綜合政治試題(2013年2月)

命題人：黃治清審題人：姜小明韓秀蓮

12．某企業(yè)2012年銷(xiāo)售額為100萬(wàn)元，成本為30萬(wàn)元；2013年該行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高25％，增值稅率由2012年的17％調(diào)整為11％。假設(shè)該企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率及其他條件不變，則該企業(yè)將少繳增值稅()

A．1．45萬(wàn)元B 2．2萬(wàn)元

C．4．2萬(wàn)元D．6．4萬(wàn)元

【解析】選D。第一步，2011年企業(yè)的增值稅為：(100-30)×17％=11．9(萬(wàn)元)。第二步，2012年企業(yè)的價(jià)值總量為：100÷(1+25％)=80(萬(wàn)元)。第三步，2012年企業(yè)的增值稅為：(80-30)×11％=5．5(萬(wàn)元)。第四步，該企業(yè)少繳增值稅為：11．9-5．5=6．4(萬(wàn)元)。

13．近年來(lái)，隨著CPI不斷攀升，人們開(kāi)始重新審視自己的購(gòu)物方式，網(wǎng)上購(gòu)物的人越來(lái)越多，電子商務(wù)得到了飛速發(fā)展。電子商務(wù)的發(fā)展又推動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，電子商務(wù)和快遞物流已經(jīng)越來(lái)越成為人們生活中不可或缺的部分。對(duì)此理解正確的有()①電子商務(wù)和快遞物流之間存在著互為替代的關(guān)系

②新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)往往會(huì)帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)

③電子商務(wù)和快遞物流的發(fā)展有助于推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

④電子商務(wù)和快遞物流的發(fā)展能有效遏制CPI不斷攀升

A．①④B．②④C．①③D．②③

【解析】選D。電子商務(wù)和快遞物流之間是互補(bǔ)關(guān)系，①錯(cuò)誤。④不符合實(shí)際，故排除。②③符合題意。

14．2013年1月11日，國(guó)土資源部部長(zhǎng)徐紹史表示，2013年將堅(jiān)持房地產(chǎn)用地調(diào)控政策不動(dòng)搖，根據(jù)房地產(chǎn)市場(chǎng)形勢(shì)，普通商品住房用地供應(yīng)要確保不低于過(guò)去5年年均實(shí)際供應(yīng)，保持土地市場(chǎng)平穩(wěn)運(yùn)行。在限購(gòu)、限貸、限價(jià)等調(diào)控政策的重重壓力下，一路高歌猛進(jìn)的房?jī)r(jià)終于出現(xiàn)了松動(dòng)的跡象。究其原因，主要有()

①?lài)?guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的調(diào)控政策促成房?jī)r(jià)的理性回歸

②價(jià)格的變動(dòng)受供求關(guān)系的影響，此輪調(diào)控政策抑制了購(gòu)買(mǎi)需求釋放

③價(jià)格最終由價(jià)值決定，房地產(chǎn)行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高導(dǎo)致房?jī)r(jià)下降

④人們的消費(fèi)心理發(fā)生了明顯的變化，重視了精神消費(fèi)使得房?jī)r(jià)下降

A．①②B．③④C．①③D．②④

【解析】選A。宏觀調(diào)控政策是影響價(jià)格的因素，同時(shí)，限購(gòu)、限貸等政策影響人們對(duì)房子的需求量，①②符合題意。③④材料中未能體現(xiàn)，排除。

15．2013年，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行壓力加大，我國(guó)進(jìn)出口面臨的外部環(huán)境趨緊，外貿(mào)形勢(shì)不容樂(lè)觀。針對(duì)這一形勢(shì)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中要()

①堅(jiān)持把實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本基點(diǎn)

②堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需的方針，實(shí)現(xiàn)內(nèi)需外需協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

③發(fā)揮宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

④加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)

A．①②B．③④C．①③D．②④

【解析】選D。獨(dú)立自主、自力更生是根本基點(diǎn)，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。②④正確分析了應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)壓力的正確措施，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)在資源配制中起基礎(chǔ)性作用，③錯(cuò)誤。

16．“和諧中國(guó)·2012加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”十佳案例中，某市探索創(chuàng)造的“平安協(xié)會(huì)”群防群治組織形式在推進(jìn)基層社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)實(shí)踐中，整合了社會(huì)資源，維護(hù)了社會(huì)秩序，促進(jìn)了社會(huì)和諧，保障了人民安居樂(lè)業(yè)。這對(duì)政府的啟示是()

①在管理與服務(wù)中，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益

②轉(zhuǎn)變政府職能，把社會(huì)管理權(quán)力下放給基層自治組織

③通過(guò)協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、化解社會(huì)矛盾，維護(hù)人民群眾權(quán)益

④履行政治職能，主要運(yùn)用行政手段化解人民內(nèi)部矛盾

A．①②B．②④C．①③D．③④

【解析】選C。題干信息“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”“維護(hù)了社會(huì)秩序，促進(jìn)了社會(huì)和諧”，體現(xiàn)了①?！熬S護(hù)了社會(huì)秩序?保障了人民安居樂(lè)業(yè)”體現(xiàn)了③?；馊嗣駜?nèi)部矛盾，要運(yùn)用多種方法，不能主要運(yùn)用行政手段，④不符合題意。材料未涉及基層自治組織，②不符合題意。

17．2012年12月，長(zhǎng)沙市市長(zhǎng)張劍飛就擬提交市十四屆人大一次會(huì)議審議的《政府工作報(bào)告》，向市人大常委會(huì)征求意見(jiàn)和建議。人大常委會(huì)委員們就提升長(zhǎng)沙國(guó)際化程度、加大對(duì)企業(yè)發(fā)展的扶持、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、推進(jìn)文化強(qiáng)市、保障和改善民生、鞏固提升文明城市創(chuàng)建成果等方面建言獻(xiàn)策。市政府向市人大常委會(huì)征求意見(jiàn)和建議()

①表明市政府是市人大常委會(huì)的職能部門(mén)

②有利于市政府依法行政，審慎行使權(quán)力

③說(shuō)明涉及重大問(wèn)題的決策都由市人大常委會(huì)負(fù)責(zé)

④體現(xiàn)了民主集中制的要求

A．①②B．①③C．②④D．③④

【解析】選C。我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)，①表述錯(cuò)誤。地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)田家權(quán)力機(jī)關(guān)，討論決定本行政區(qū)城內(nèi)的一切重大問(wèn)題。長(zhǎng)沙市人大常委會(huì)是長(zhǎng)沙市人大的常設(shè)機(jī)關(guān)，只行使市人大閉會(huì)期間的部分職權(quán)，③說(shuō)法錯(cuò)誤。②④正確且符合題意。

18．中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室2012年9月25日發(fā)表《釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土》白皮書(shū)。白皮書(shū)指出，釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。無(wú)論從歷史、地理還是法理的角度來(lái)看，釣魚(yú)島都是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。觀察家們認(rèn)為，日本政府最近之所以與日本右翼勢(shì)力相互勾結(jié)、沆瀣一氣，有恃無(wú)恐地上演“購(gòu)島”鬧劇，除了國(guó)內(nèi)的政治需要外，還有一個(gè)重要原因，就是日方認(rèn)為釣魚(yú)島及其附屬島嶼是《日美安保條約》第五條的適用對(duì)象，美國(guó)會(huì)為日本非法占據(jù)釣魚(yú)島的行徑提供保護(hù)傘。這表明()

①?lài)?guó)家間利益的對(duì)立是引起國(guó)家沖突的根源

②發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注

③霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治仍然是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙

④世界的發(fā)展問(wèn)題主要是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題

A．①②B．①③C．②④D．③④

【解析】選B。因日本“購(gòu)島”鬧劇引發(fā)的中日關(guān)系的緊張屬于和平問(wèn)題，體現(xiàn)了國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，①符合題意。材料中的《日美安保條約》，體現(xiàn)了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙，③符合題意。②④屬于發(fā)展問(wèn)題，與題意不符。

19．漢沽版畫(huà)多以漢沽地區(qū)鹽場(chǎng)、化工、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)的勞動(dòng)和生活為題材，吸收了中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)及西方藝術(shù)的創(chuàng)作手法，運(yùn)用新材料、新技巧，采用木刻、紙版、絲漏版和油印、水印等表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作，深受百姓喜愛(ài)。漢沽版畫(huà)的成功表明()

①繪畫(huà)是中華文明的重要標(biāo)志

②只要博采眾長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新

③文化創(chuàng)新離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承

④藝術(shù)創(chuàng)作要立足于人民群眾的實(shí)踐

A．①②B．①④C．②③D．③④

【解析】選D?！皾h沽版畫(huà)多以漢沽地區(qū)鹽場(chǎng)、化工、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)的勞動(dòng)和生活為題材”表明藝術(shù)創(chuàng)作要立足于人民群眾的實(shí)踐，④符合題意。漢沽版畫(huà)“吸收了中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)及??表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作”說(shuō)明文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng)、推陳出新，也需要面向世界、博采眾長(zhǎng)，②說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，③符合題意。漢字是中華文明的重要標(biāo)志，①說(shuō)法錯(cuò)誤。

20．從植物成熟的周期，到太陽(yáng)周而復(fù)始的輪回；從對(duì)季節(jié)更替的全程關(guān)注，到對(duì)播種與收獲的適時(shí)測(cè)度??我們的先祖探索著自然運(yùn)行的規(guī)律，并以此為指導(dǎo)安排農(nóng)事和生活，也創(chuàng)造了“春節(jié)與年”的文化。這體現(xiàn)了()

①意識(shí)是客觀存在的反映

②親身實(shí)踐獲得的認(rèn)識(shí)才能促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展

③事物之間的聯(lián)系是本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的④發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以認(rèn)識(shí)、利用規(guī)律，為人類(lèi)造福

A．②③B．③④C．②④D．①④

【解析】選D。“春節(jié)與年”作為一種文化，屬于意識(shí)范疇，它是我們的先祖探索自然運(yùn)行的規(guī)律創(chuàng)造的，說(shuō)明意識(shí)是客觀存在的反映，①符合題意?！疤剿髦匀贿\(yùn)行的規(guī)律，并以此為指導(dǎo)安排農(nóng)事和生活”體現(xiàn)了人類(lèi)發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以認(rèn)識(shí)、利用規(guī)律，為人類(lèi)造福，④符合題意。獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩個(gè)：親身實(shí)踐和學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)，②片面。事物之間的聯(lián)系既可以是本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的，也可以是現(xiàn)象的、偶然的、多變的，排除③。

21．從十六大提出“全面建設(shè)小康社會(huì)”到十八大提出“全面建成小康社會(huì)”，雖然只有這一字之改，但它把全面小康社會(huì)的美好圖景更具體更生動(dòng)地呈現(xiàn)在全國(guó)人民面前，也把我們黨對(duì)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心展現(xiàn)出來(lái)。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的深入發(fā)展，小康社會(huì)的內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。這體現(xiàn)了()

①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

②真理總是被不斷推翻的③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和曲折性

④認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性和上升性

A．①②B．②③C．①④D．②④

【解析】選C。材料強(qiáng)調(diào)了隨著實(shí)踐的發(fā)展，人們對(duì)小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)也在不斷豐富和發(fā)展，①④法正確。②說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。③與題意不符。

22．未來(lái)五年，我國(guó)將以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從國(guó)強(qiáng)向民富的三大轉(zhuǎn)變。這體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是()

①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，“三大轉(zhuǎn)變”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要

②要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)因，又不忽視事物發(fā)展的外因

③人民群眾是實(shí)踐的主體，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果必須由全體人民共享

④要尊重客觀自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

A．①③B．②③C．③④D．①②

【解析】選A。中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)變”，是由我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)狀況決定的，說(shuō)明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，①符合題意。在“三大轉(zhuǎn)變”中，尤其是“從國(guó)強(qiáng)向民富”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了國(guó)家重視人民群眾的主體地位，③符合題意。②④屬辯證唯物主義內(nèi)容，與題干要求不符。

23．我國(guó)的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作始終堅(jiān)持試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。2009年下半年在全國(guó)部分縣市啟動(dòng)新農(nóng)保試點(diǎn)，2010年擴(kuò)大試點(diǎn)面，2011年開(kāi)展第3批試點(diǎn)，并部署了城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)，2012年在全國(guó)大面積推廣。上述材料表明我國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)工作

堅(jiān)持了()

①量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理

②矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理

③主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理

④事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的辯證關(guān)系原理

A．③④B．②③C．①②D．②④

【解析】選C。材料中的“穩(wěn)步推進(jìn)”“大面積推廣”體現(xiàn)了①。“我國(guó)的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作始終堅(jiān)持試點(diǎn)先行”“在全國(guó)大面積推廣”體現(xiàn)了②。③④與題意不符。

38．(26分)材料一：2012年12月12日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和基本方式。會(huì)議討論通過(guò)的《“十二五”循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，明確了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施：一是構(gòu)建循環(huán)型工業(yè)體系。二是構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系。三是構(gòu)建循環(huán)型服務(wù)業(yè)體系，推進(jìn)社會(huì)層面循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范行動(dòng)，實(shí)施示范工程，創(chuàng)建示范城市，培育示范企業(yè)和園區(qū)。會(huì)議要求完善財(cái)稅、金融、產(chǎn)業(yè)、投資、價(jià)格和收費(fèi)政策，健全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，建立統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理，積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，全面推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

材料二：黨的十八報(bào)告首次將社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)列入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)五位一體的總布局中，強(qiáng)調(diào)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。在接下來(lái)召開(kāi)的全國(guó)和各地人大、政協(xié)會(huì)議中，“生態(tài)文明建設(shè)”成為代表、委員們議論和關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，概括《“十二五”循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》的主要特點(diǎn)，并指出發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原因。(14分)

(2)結(jié)合材料二，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)如何更好地發(fā)揮在生態(tài)文明建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。如果你是一位政協(xié)委員，你將如何為生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮自己的作用。(12分)

【答案】(1)特點(diǎn)：①積極構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)三大循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系。(2分)②開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范行動(dòng)，實(shí)施示范工程。(2分)③加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。(2分)④實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。(2分)

原因：①發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和基本方式。②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是全面建成小康社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)的要求。③發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求。④發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的要求。(任答其中三點(diǎn)即可，共6分)

(2)共產(chǎn)黨：①中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)調(diào)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，制定中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)五位一體的奮斗目標(biāo)，并通過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志，依靠法律實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的政治領(lǐng)導(dǎo)。(2分)②適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高黨的執(zhí)政能力。(2分)③遵循社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和生態(tài)平衡規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政。(2分)④貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(2分)

政協(xié)委員：①針對(duì)為什么要推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、如何推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，寫(xiě)出有關(guān)提案，向人大和政府建言獻(xiàn)策，為人大和政府科學(xué)決策和民主決策作出貢獻(xiàn)。(2分)②對(duì)政府部門(mén)履行保護(hù)環(huán)境的公共職能、執(zhí)行國(guó)家的相關(guān)法律和政策的情況發(fā)揮民主監(jiān)

督作用。(2分)

39．(26分)某校就校園文化建設(shè)這一問(wèn)題舉辦了一次討論會(huì)，下面是兩位同學(xué)的發(fā)言。甲同學(xué)說(shuō)：“校園文化建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分。校園文化滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)中，校園文化建設(shè)成功與否，直接影響著學(xué)校教育的效果和教育目的的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)校精神文明建設(shè)的成敗。因此，我國(guó)必須大力推進(jìn)先進(jìn)校園文化的建設(shè)?！?/p>

乙同學(xué)說(shuō)：“要發(fā)展先進(jìn)的校園文化，打造良好的文化環(huán)境，必須支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡導(dǎo)科學(xué)、文明，克服愚昧、落后，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的全面提升?！?/p>

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)，分析推進(jìn)先進(jìn)校園文化建設(shè)有何意義?作為一名在校學(xué)生應(yīng)如何融入到校園文化建設(shè)中去?(12分)

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用整體與部分關(guān)系原理，說(shuō)明校園精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)的關(guān)系。(8分)

(3)有人認(rèn)為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，只要大力發(fā)展校園先進(jìn)文化、支持健康有益的文化就行了。運(yùn)用唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心的知識(shí)，結(jié)合乙同學(xué)的觀點(diǎn)加以分析。(6分)

【答案】(1)意義：①推進(jìn)先進(jìn)校園文化建設(shè)有利于打造良好的校園文化環(huán)境，以先進(jìn)的文化塑造人、影響人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2分)②推進(jìn)先進(jìn)校園文化建設(shè)，有利于弘揚(yáng)先進(jìn)文化，抵制腐朽文化和改造落后文化，發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用。(2分)③推進(jìn)先進(jìn)校園文化建設(shè)有利于提升學(xué)生的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。(2分)④推進(jìn)先進(jìn)校園文化建設(shè)，有利于構(gòu)建和諧文化，培育文明風(fēng)尚，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(2分)

要求：①樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦，提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。②加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，提高自身綜合素養(yǎng)。③積極參加各種有益的文化活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)良好的文化氛圍。(任答其中兩點(diǎn)即可，共4分)

(2)①整體與部分是客觀事物普遍聯(lián)系的一種形式。在我國(guó)，校園精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系。(2分)②整體與部分不可分割、相互依存，校園文化建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，在校園精神文明建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。(3分)③整體與部分相互影響，校園精神文明建設(shè)作為整體在矛盾統(tǒng)一體中處于主導(dǎo)地位，校園精神文明建設(shè)的成功與否，影響著校園文化建設(shè)；校園文化建設(shè)成功與否，直接影響著學(xué)校教育的效果和教育目的的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)校精神文明建設(shè)的成敗。(3分)

(3)①唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，世界上的一切事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。(2分)②先進(jìn)、健康有益的文化與落后、腐朽文化既對(duì)立又統(tǒng)一。題中觀點(diǎn)將兩者割裂開(kāi)來(lái)，只看到了先進(jìn)、健康有益的文化對(duì)校園精神文明建設(shè)的促進(jìn)作用，沒(méi)有落后、腐朽文化對(duì)校園精神文明建設(shè)的阻礙作用。(2分)③矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡導(dǎo)科學(xué)、文明，克服愚昧、落后，有利于促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的全面提升，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。(2分)

第四篇：2012屆高三第六次月考政治試題

2012屆高三第六次月考政治試題

本卷共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是垠符合 題目要求的。

1.2011年8月30日，央行與人保部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于社會(huì)保陣卡加載金融功能的通知》說(shuō),社 ?？ㄔ诰哂行畔⒂涗洸樵?xún)和基本業(yè)務(wù)辦理等功能的問(wèn)時(shí),還將加載現(xiàn)金存取、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算、消費(fèi)、借記等金融功能。這意味著社?？▽?/p>

A.具有貨幣一般等價(jià)物的本質(zhì) B.具有信用卡在經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中的某些功能

C.能夠執(zhí)行觀念上的貨幣的職能 D.成為由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)

2.若V國(guó)某居民將10萬(wàn)元現(xiàn)金以2年定期的方式存入銀行,年利率為3%。存款到期時(shí)，該國(guó)市場(chǎng)中流通的紙幣量超過(guò)實(shí)際需要貨幣量10%，不考慮紙幣流通速度和其它因索的影響,理論上，此時(shí)若用該居民存款的本息購(gòu)買(mǎi)2年前價(jià)格為10萬(wàn)元的商品,應(yīng)該

A.會(huì)剩余4萬(wàn)元B.再支付4萬(wàn)元C.會(huì)剩余6萬(wàn)元D.再支付6萬(wàn)元 央視在3·15消費(fèi)者權(quán)益日，播出了一起《“健美豬”真相》，河南省孟州市等地養(yǎng)豬場(chǎng)采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬，有毒豬肉通過(guò)濟(jì)源雙匯食品有限公司流入市場(chǎng)，據(jù)此回答3-4題。

3．使用含有“瘦肉精”的肉制品會(huì)對(duì)消費(fèi)者身體造成傷害，即便如此，商家仍然生產(chǎn)

銷(xiāo)售這種劣質(zhì)產(chǎn)品，對(duì)此理解正確的是：

① 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有無(wú)法克服的自發(fā)性

② 雙匯的行為違背了公平交易原則③侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)利和知情權(quán)

④這種肉制品不該成為商品，因?yàn)椴痪哂袘?yīng)有的使用價(jià)值

A．②③B．①④C．①②③④D．②③④

4．正當(dāng)瘦肉精檢查工作進(jìn)行之際，某涉案地的某主管領(lǐng)導(dǎo)向記者抱怨道：“為什么你們要曝光瘦肉精？你們私下里告訴我們不就行了嗎？現(xiàn)在快把我們累死了！那個(gè)××品牌也沒(méi)人買(mǎi)了！”對(duì)官員的看法理解不正確的是：

A．否定了公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)B．違背了對(duì)人民負(fù)責(zé)原則

C．沒(méi)有堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政D．違背了政府建設(shè)陽(yáng)光，透明政府的要求

5．為深入推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，國(guó)務(wù)院決定首先在西部一部分地區(qū)探索義務(wù)階段學(xué)生免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐。湄潭縣已經(jīng)納入試點(diǎn)，然后在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上在西部展開(kāi)。國(guó)務(wù)院改革試點(diǎn)蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是

A．矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) B．矛盾的特殊性寓于普遍性之中

C．矛盾的普遍性包含特殊性D．矛盾的普遍性和特殊性在不同場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化

6．下列與“入山見(jiàn)木，長(zhǎng)短無(wú)所不知；入野見(jiàn)草，大小無(wú)所不識(shí)”所蘊(yùn)涵哲理相同的是

A．青山遮不住，畢競(jìng)東流去 B．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

C．近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音 D．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心

6.“比”“從”“北”“化”四個(gè)字由“人”字以不問(wèn)結(jié)構(gòu)構(gòu)成（右圖為甲骨文），高度概括了人生 的成長(zhǎng)歷程,體現(xiàn)了中國(guó)古代哲學(xué)的內(nèi)在邏輯體系。我們可以體會(huì)到，與

人“比“后,總會(huì)模仿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，即“從”；之后會(huì)產(chǎn)生叛逆,即

“北”；最后，能從正反兩個(gè)方面思考，一切為我所用,進(jìn)入“化“的階段。

上述材料說(shuō)明

①哲學(xué)智慧概括了人們的生活與實(shí)踐，與我們的生活密切相關(guān)

②哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，是世界觀與方法論的統(tǒng)一

③哲學(xué)的根本任務(wù)就在于指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界、改造世界

④從意識(shí)的內(nèi)容看，意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映象

A.①②B.③④C.①④D.②③

7.2011年11月17日，神舟八號(hào)順利安全返回,標(biāo)志若天宮一號(hào)與神舟八號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)取得圓滿成功,我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)重大跨越，為我國(guó)進(jìn)行深空探索奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？臻g交會(huì)對(duì)接任務(wù)的技術(shù)要求高、驗(yàn)證難度大，為此,科研人員成功突破了目標(biāo)飛行器髙精度入軌、遠(yuǎn)距離導(dǎo)引控制、近距離自主導(dǎo)引交會(huì)等一系列關(guān)鍵技術(shù)。材料說(shuō)明

①世界的可知性取決于人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力和水平②人類(lèi)能夠限制規(guī)律發(fā)揮作用從而為自己造福 ③要善于分析把握事物存在與發(fā)展的各種條件④實(shí)踐創(chuàng)新有利于擴(kuò)展人類(lèi)的認(rèn)識(shí)范圍和領(lǐng)域 A.①②B.①④C.②③D.③④

8.為傳承、弘揚(yáng)徐霞客“獻(xiàn)身科學(xué)、尊重實(shí)踐”的銪神，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2011年開(kāi)始，我國(guó)將 《徐霞客游記》的開(kāi)篇日——5月19日作為“中國(guó)旅游日”。從哲學(xué)上看,下列成語(yǔ)與徐霞客精神具有共同點(diǎn)的足

A.千里之行，始于足下B.鍥而不舍,金石可鏤C.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路D.桃李不言，下自成蹊

9．民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和活動(dòng)的重要原則。下列體現(xiàn)這一原則的政治現(xiàn)象有 ①某村召開(kāi)村民大會(huì)，由村民投票選舉村委會(huì)主任 ②某縣縣長(zhǎng)在縣人大常委會(huì)會(huì)議上作書(shū)面述職報(bào)告 ③某市市委決定逐步擴(kuò)大基層黨組織公推直選范圍 ④某省省政府要求全省各地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略 A．①②④ B．①③ C．③④D．②④10.2011年2月，利比亞國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)發(fā)生重大變化，我國(guó)迅速展開(kāi)了一場(chǎng)規(guī)模空前的國(guó)家救援行動(dòng)，高效、安全、有序地撤回35860名中國(guó)公民，受到國(guó)內(nèi)外一致好評(píng)。此次撤僑行動(dòng)說(shuō)明：

①黨和政府堅(jiān)持“以人為本”的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨②中國(guó)在處理國(guó)際社會(huì)各種矛盾和危機(jī)中起主導(dǎo)作用

③國(guó)家穩(wěn)定、實(shí)力增強(qiáng)，才能為公民的切身利益提供堅(jiān)實(shí)保障

④樹(shù)立負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象，有利于增強(qiáng)中國(guó)公民的民族自豪感和凝聚力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 11.2011年至2012年,全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大將進(jìn)行新一輪換屆選舉工作。根據(jù)部署,選舉工作要注意保障和落實(shí)2億流動(dòng)人口的選舉權(quán)利；要保證基層代表，特別是一線的工人、農(nóng)民和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員代表比例比上屆有所增加;黨政干部擔(dān)任人大代表的比例要比上一屆有所減少。這意味著

A.基層人民群眾能直接行使管理國(guó)家的權(quán)力B.我國(guó)人民依法享有廣泛的民主政治權(quán)利C.優(yōu)化人大代表結(jié)構(gòu)能夠更好地反映民意D.黨政干部管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力正逐步弱化

12.博客意指“網(wǎng)絡(luò)日志”，是一種新型的網(wǎng)絡(luò)交流方式。一位人大代表說(shuō)：“我把提案放在博客上，可以更好地了解民眾的觀點(diǎn)和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)民眾的需求，對(duì)提案的完善和質(zhì)量很有好處。人大代表在網(wǎng)上開(kāi)博客

①有利于更好地對(duì)人民負(fù)責(zé)②有利于發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的作用 ③說(shuō)明人民民主的形式不斷創(chuàng)新④是人大代表行使提案權(quán)的必要程序

A.①②③B.①③

第II卷（非選擇題共52分）

13題（18 分）

材料一：表1：我國(guó)GDP、城鄉(xiāng)居民人均收入增幅和居民消費(fèi)率變化的情況。

C.②③④

D.①④

注:居民消費(fèi)率是指居民的最終消費(fèi)支出總額與當(dāng)GDP之間的比例關(guān)系。目前，高中低收入國(guó)家的居民消費(fèi)率平均達(dá)到62%、57.5%、75%，世界平均為61% 右圖是:2011年1月—10月我國(guó)CPI同比漲幅（%）

注：國(guó)際上把CPI達(dá)到3%作為通貨膨脹的警戒線。2011年一季度，我國(guó)居民消費(fèi)意愿已降至12年以來(lái)的最低點(diǎn)； 三季度繼續(xù)維持低位，僅有17.2%的 居民傾向于“更多消費(fèi)”。

材料二：2011年10月25日，商務(wù)部、財(cái)政部和央行三部門(mén)發(fā)布《關(guān)于“十二五”時(shí)期 做好擴(kuò)大消費(fèi)工作的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》明確了擴(kuò)大消費(fèi)是“十二五”期間商務(wù)工作的重要任務(wù)，要求財(cái)政部門(mén)加大支持力度，錢(qián)化財(cái)政資金的引導(dǎo)作用，著眼于擴(kuò)大城鄉(xiāng)居民消費(fèi)，突 出惠及民生的公益性和公共服務(wù)性等項(xiàng)聞0

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）指出材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）

（2）結(jié)合上述材料，說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何擴(kuò)大居民消費(fèi),增強(qiáng)居民消費(fèi)意愿，并指出其理論依據(jù)。（12分）

14.（34分）材料一：2011年，食品安全問(wèn)趙再次深深剌痛我們，“瘦肉精”塵埃未落，“地溝油“、“染色饅頭”“牛肉骨”又接踵而來(lái)，誠(chéng)信缺失、道德滑坡已經(jīng)到了嚴(yán)重的地步，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)健

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康發(fā)展和人民群眾的生活,規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)秩序勢(shì)在必行。面對(duì)這一嚴(yán)峻形 勢(shì)，國(guó)家迅速打出“組合拳”，依法嚴(yán)查嚴(yán)打危害食品安全的行為。2011年10月19日，國(guó)務(wù)院又制定部署了社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)“十二五”期間要在加快建立信用監(jiān)督、加大對(duì)失信行為懲戒力度的同時(shí)，大力培養(yǎng)社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

材料二：某市政協(xié)委員根據(jù)該市信用環(huán)境建設(shè)的需要，對(duì)信用體系建設(shè)情況開(kāi)展廣泛調(diào)研，撰寫(xiě)提交了關(guān)于加快全市信用體系建設(shè)的提案。市委、市政府高度重視該提案，并從組織管現(xiàn)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、資金投入等方面給予重點(diǎn)保障,使該市的社會(huì)信用體系建設(shè)工程得以 實(shí)施。目前,該市已開(kāi)通信用信息的發(fā)布和查詢(xún)兩大系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和社會(huì)的信用信息 資源整合提供了重要平臺(tái)。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)合材料一,說(shuō)明國(guó)家建立健全社會(huì)信用體系對(duì)規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的必要性。（10分）

（2）結(jié)合材料二,分析說(shuō)明市政協(xié)委員、市政府是如何腫行職責(zé)的。（12分）

（3）運(yùn)用歷史唯物主義的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明在全社會(huì)培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)的意義。（12分）

政治科參考答案

13題

（1）①2006年～2010年，我國(guó)GDP持續(xù)增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增加。但總體而言，城鄉(xiāng)居民收入增幅低于GDP增幅，且呈下降趨勢(shì)，城鄉(xiāng)居民收入增幅存在一定差距。（2分）

②2011年1月～10月我國(guó)物價(jià)水平持續(xù)高位運(yùn)行，超過(guò)國(guó)際通脹警戒線。（2分）③我國(guó)居民消費(fèi)率呈下降趨勢(shì)，遠(yuǎn)低于國(guó)際水平，居民消費(fèi)意愿不強(qiáng)。（2分）

（2）①生產(chǎn)決定消費(fèi)，生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象、方式、質(zhì)量和水平，并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。從根本上說(shuō)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)的目的。（3分）

②收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，社會(huì)總體消費(fèi)水平與居民收入差距密切相關(guān)。要完善收入分配制度，促進(jìn)收入分配公平，著力提高居民當(dāng)前及預(yù)期收入水平，刺激消費(fèi)需求。（3分）

③物價(jià)水平影響人們的消費(fèi)水平。要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)，抑制通脹預(yù)期，提升消費(fèi)信心。（3分）

④財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮巨大作用。要實(shí)施積極的財(cái)政政策，強(qiáng)化財(cái)政資金的引導(dǎo)作用，刺激消費(fèi)總需求增長(zhǎng)（3分）。

14題.（34分）

（1）①形成以道德為支撐、以法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。（2分）

②市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性的弱點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定。運(yùn)用國(guó)家宏觀調(diào)控手段，依法加大對(duì)失信行為的懲戒力度，有利于維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序。（4分）

③誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)交易必須遵循的原則，是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。誠(chéng)信缺失嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展和人民生活，規(guī)范和引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，有利于形成公平、公正的市場(chǎng)秩序。（4分）

（2）①該市政協(xié)委員通過(guò)開(kāi)展調(diào)研、撰寫(xiě)提交提案，履行了參政議政的職責(zé)。（6分）

②該市政府從組織管理、機(jī)構(gòu)建設(shè)、資金投入等方面給予社會(huì)信用體系建設(shè)工程重點(diǎn)保障，為實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和社會(huì)的信用信息資源整合提供重要平臺(tái)，履行了組織社會(huì)主義文化建設(shè)、提供公共服務(wù)和組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。（6分）

（3）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在；先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。在全社會(huì)培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。（6分）

②價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)人的行為具有導(dǎo)向作用，影響人們對(duì)事物的判斷和選擇；正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須符合人民群眾的根本利益。在全社會(huì)培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，提高人們的思想道德水平，有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。（6分）

（注：考生答案與參考答案意思相符即可得分，開(kāi)放性答案中其他答案言之有理可酌情給分）

第五篇：2012年春季初三語(yǔ)文月考試卷

2012年春南安四中、翔云中學(xué)、鵬峰中學(xué)三校聯(lián)合考試

初三年語(yǔ)文試卷

（本卷共21小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）

學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（36分）

1．閱讀下面文字，完成（1）-（3）題。（6分）讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。中．．．．華民族成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。

（1）下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、鑄就――躊躇不決B、重要――山重水復(fù) ．．．．

C、底蘊(yùn)――面有慍色D、凝聚――泠泠作響 ．．．．

（2）填入文中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、之所以B、不但C、盡管D、因此

（3）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、加點(diǎn)詞語(yǔ)“起點(diǎn)”、“基石”在文中的詞義分別是“專(zhuān)指徑賽中起跑的地點(diǎn)”、“比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量”。

B、“勤奮――懶惰”是一對(duì)反義詞。

C、文中短語(yǔ)“ 禮儀之邦”、“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”都是偏正短語(yǔ)。

D、文中劃線句子的主干是“國(guó)家凝聚力量?！?/p>

2．古詩(shī)文默寫(xiě)。（12分）

（1），君子好逑。（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。

（3）持節(jié)云中，？（4）金樽清酒斗十千。

（5）了卻君王天下事。（6）江山如此多嬌。

（7），望峰息心。

（8）當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，，還于舊都。

3．綜合性學(xué)習(xí)（共11分）

為了弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生敬老、助老、孝老的意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展為“空巢老人”送溫暖活動(dòng)。為了使本次送溫暖活動(dòng)具有針對(duì)性，學(xué)校團(tuán)支部先組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“空巢老人生活狀況”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）出發(fā)前，學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記為同學(xué)們提供了下面兩則材料，請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料提供的信息，選擇一則材料概括中國(guó)老人目前的狀況。（3分）

【材料一】

新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊：截止到2009年底，中國(guó)老年人已占總?cè)丝?2.5％，80歲以上老年人已達(dá)1900萬(wàn)。全國(guó)1.67億60歲以上老人中，有一半過(guò)著“空巢”生活--不與子女居住在一起，或者沒(méi)有子女。

【材料二】

2009年，上海市黃浦區(qū)精神衛(wèi)生中心、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心對(duì)空巢老人的精神狀況進(jìn)行了社會(huì)調(diào) 查。一系列量表對(duì)照顯示:7.8%的空巢老人存在焦慮情緒，非空巢老人僅2.7%；15.6%的空巢老人存在抑郁情緒，非空巢老人僅9.4%。空巢老人易患內(nèi)分泌、中樞神經(jīng)的紊亂、免疫功能的下降，易誘發(fā)或加重冠心病、高血壓、支氣管哮喘、胃及十二指腸潰瘍等疾病。一些空巢老人還容易患老年癡呆癥。

答：我選材料（）：

（2）活動(dòng)中，社區(qū)主任為同學(xué)們講述了三位空巢老人的生活狀況，請(qǐng)你按照下面的示例概括錢(qián)雨、周軍兩位老人的生活狀況。（每空7個(gè)字）（4分）

程?。豪先?0歲時(shí)，一場(chǎng)大病，肢殘輟學(xué)，后自學(xué)到大專(zhuān)，入滬某工業(yè)研究院從業(yè)至退休，但始終沒(méi)成家?，F(xiàn)在，老程靠兄妹們送菜，自己電飯煲蒸飯。偶爾，老程也去社區(qū)助餐點(diǎn)吃飯，但是因?yàn)橥饶_不利索，排隊(duì)很困難。

示例：程健老人生活狀況：一日三餐多困難

錢(qián)雨：83歲，做飯還算“ 利索”。2008年老伴患腦梗塞，女兒遠(yuǎn)在加拿大，她急得手足無(wú)措。后來(lái)還是社區(qū)的干部叫來(lái)救護(hù)車(chē)。

周軍：退休10年，10年來(lái)，鄰居常看到老周坐在門(mén)衛(wèi)室，還以為老周是物業(yè)公司負(fù)責(zé)人。殊不知，觀來(lái)往的人群，看保安、清潔工、水電工忙忙碌碌，是老周每天的唯一消遣。

錢(qián)雨老人生活狀況：①周軍老人生活狀況：②

（3）針對(duì)周軍老人的生活狀況，請(qǐng)你就“如何開(kāi)展為'空巢老人'送溫暖活動(dòng)”寫(xiě)出你的建議。（4分）

答：

4．名著閱讀。（7分）

（1）下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A、孫悟空大鬧天宮的故事塑造了一個(gè)蔑視皇權(quán)、敢于造反的英雄形象。

B、宋江因酒醉在潯陽(yáng)樓墻壁上題了反詩(shī)被逼上梁山。

C、魯濱遜再造獨(dú)木舟體現(xiàn)他失敗而不氣餒的精神。

D、小人國(guó)是以鞋跟的高低來(lái)選拔官員的。

（2）同是出身社會(huì)底層，祥子和保爾的結(jié)局有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）

祥子的結(jié)局：保爾的結(jié)局：

二、閱讀（54分）

（一）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》一文選段，完成5—9題。（18分）

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁

然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

5．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）負(fù)篋曳屣（2）日再食．．

（3）同舍生皆被綺繡（4）以中有足樂(lè)者．．

6．下列加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一組是（）（3分）

例句：腰白玉之環(huán) ．

A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上B． 風(fēng)煙俱凈C手自筆錄D． 開(kāi)張圣聽(tīng) ．．．．

7．翻譯文中畫(huà)線的句子。（6分）

①至舍，四支僵勁不能動(dòng)。

②蓋余之勤且艱若此。

8．下列表述中，不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“略無(wú)慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。

B．描寫(xiě)富家子弟的豪華，是為了突出對(duì)自己窮酸生活的遺憾。

C．作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。

D．文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。

9．請(qǐng)從語(yǔ)文積累中找出表現(xiàn)古人“好學(xué)”的兩個(gè)成語(yǔ)：①②2分）

（二）閱讀下文，完成10—14題。（16分）

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

朱鐵志

①每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己臵于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保褎e人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書(shū)寫(xiě)作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。

②所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已臵于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。

③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。

④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需

練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。

⑤因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺(jué)自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見(jiàn)的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開(kāi)客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴(lài)客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。

⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2010年4月19日，有改動(dòng)）

10．認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語(yǔ)句回答。（3分）

11．文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么？（3分）

12．讀文歸納填空：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三

是；四是。（4分）

13．文章第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）14 ．如果把文章第④段中的“優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的”一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面示例再寫(xiě)一個(gè)具體事例作論據(jù)（所舉事例限制在所學(xué)初中教材的范圍內(nèi)）。（3分）示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫(xiě)成了《唐詩(shī)雜論》。

（三）閱讀下文，完成15—20題。（20分）

瞄準(zhǔn)

⑴他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。

⑵除了輕微的聲音，空氣中四處都是翅膀的振動(dòng)聲，他熟悉這些聲音，清脆，干凈，溫暖，像絲綢從指間劃過(guò)。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥(niǎo)兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的獵槍。子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲而落，從無(wú)意外。

⑶他找到一塊稍高一點(diǎn)的干地，蹲伏下來(lái)。望過(guò)去，不遠(yuǎn)處就是江灘，鳥(niǎo)兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的陽(yáng)光，將江灘上的鳥(niǎo)兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥(niǎo)堆里逡巡。

⑷最多的是野鴨，好看的綠頭鴨，調(diào)皮的翹鼻麻鴨，貪吃的斑嘴鴨，還有叫聲響亮的瑟嘴鴨，他認(rèn)得它們，就像熟悉的鄰居。此外，還有幾只大雁，悠閑地踱著方步，甚至還有幾只色彩斑斕的黃鸝鳥(niǎo)。他的目光從它們身上掠過(guò)。這些，都不是他今天的目標(biāo)。

⑸他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮蘆葦邊，他看到了幾個(gè)細(xì)細(xì)高高的身影，沒(méi)錯(cuò)，就是它們。熱血一下子涌了上來(lái)。他揉揉眼睛，確認(rèn)就是它們。一二三，四，對(duì)，果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對(duì)他渾然不覺(jué)。他一只只看過(guò)去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開(kāi)來(lái)，就像一幅黑白水墨畫(huà)。沒(méi)錯(cuò)，就是它們，東方白鸛，整個(gè)地球上不足三千只，它們比白金還珍貴啊。

⑹他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍?zhuān)敛翗尮?，推上子彈，然后，裝上消音器。

⑺他端起獵槍?zhuān)闇?zhǔn)。十字準(zhǔn)星，從江灘上劃過(guò)。一只鳥(niǎo)，又一只鳥(niǎo)。準(zhǔn)星所及，無(wú)不打個(gè)寒戰(zhàn)，似乎它們能夠感受到來(lái)自蘆葦中的槍管冷冰冰的力量。

⑻槍口在那群東方白鸛的身上停了下來(lái)。一只東方白鸛，又一只東方白鸛。他猶豫著，不知道瞄準(zhǔn)哪一只。最后，他的目光和槍口，同時(shí)落在了最后一只東方白鸛身上，它一會(huì)低頭覓食，一會(huì)警覺(jué)地抬起頭，它看起來(lái)比另外幾只東方白鸛顯得緊張。

⑼他把槍口向空中抬抬，那將是鳥(niǎo)兒振翅飛起來(lái)時(shí)的高度。這也是他瞄準(zhǔn)的鳥(niǎo)兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長(zhǎng)吸一口氣，然后，揀起一塊土疙瘩，向江灘扔去。

⑽鳥(niǎo)兒都驚恐地飛了起來(lái)，那只他瞄準(zhǔn)的東方白鸛，也拼命地扇動(dòng)翅膀，向前奔跑，企圖飛起來(lái)。它細(xì)長(zhǎng)的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來(lái)，很別扭，也很困難。他看清楚了，那是一只金屬鳥(niǎo)夾。它的生命力可真強(qiáng)啊，被鐵夾夾上后，它竟然能拖著鳥(niǎo)夾，逃開(kāi)了。在其他鳥(niǎo)兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來(lái)。高空，那才是它們自由的家園。

⑾他沉著地，緩緩地抬起槍?zhuān)瑯尮芤苿?dòng)的速度，與它向上升騰的速度，完美地一致。另外三只東方白鸛在空中盤(pán)旋，等待著它們的伙伴。它吃力地飛向它們。他再一次瞄準(zhǔn)，然后，右手食指輕輕地扣動(dòng)扳機(jī)。

⑿“砰——”子彈劃破空氣，如絲綢破裂。

⒀東方白鸛一個(gè)趔趄。⒁打中了！一個(gè)黑影，從半空墜落。正是那只金屬鳥(niǎo)夾。子彈將鳥(niǎo)夾與東方白鸛的腳的連線，擊斷了。

⒂?xùn)|方白鸛，鳴叫著，向天空飛去。它的細(xì)長(zhǎng)的雙腿，有力振動(dòng)的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。⒃他收起槍?zhuān)鲆曁炜铡６嗝此{(lán)的天啊。

（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》 有改動(dòng)）

15．文章在第⑵段交代“他”神準(zhǔn)的槍法有何作用？（4分）

16．獵人為捕殺東方白鸛做了周密準(zhǔn)備，但“他”最后為什么又放走已經(jīng)瞄準(zhǔn)的這只東方白鸛呢？（3分）

17．第⑹段“他將目光，緩緩地從它們身上收回”一句中“緩緩”一詞有何作用？（3分）

18．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、文章第⑷段用擬人手法描寫(xiě)野鴨、大雁和黃鸝鳥(niǎo)，雖然語(yǔ)言極為精彩，卻與本文主旨無(wú)關(guān)。

B、第⑸段中劃線的“一二三，四”中“三與四”間使用逗號(hào)，暗示第四只東方白鸛情況的不同，與下文呼應(yīng)，因此，這個(gè)逗號(hào)并不多余。

C、第⒁段劃線句改為“卻是那只金屬鳥(niǎo)夾”更為合理。

D、文章反復(fù)描寫(xiě)主人公的“瞄準(zhǔn)”，是為了說(shuō)明沉著、冷靜的瞄準(zhǔn)是他槍法“百發(fā)百中”的原因。

19．如何理解文章最后一段劃線句子的深刻含義？（3分）

20．文中的“他”是個(gè)什么樣的人？文章表達(dá)了什么主旨？（4分）

三、作文（60分）

21．“從明天起，做一個(gè)幸福的人∕喂馬、劈柴、周游世界∕從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜∕我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”這是海子《面朝大海，春暖花開(kāi)》中的著名詩(shī)句，從中我們可以看到作者對(duì)“幸?！钡淖非蠛团?。那么，你的追求又是什么呢？請(qǐng)以“從明天起，做一個(gè)的人”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后寫(xiě)作文；思想健康，感情真摯；字?jǐn)?shù)600字以上。