第一篇:生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置演練
生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置演練
2010年3月5日,我所參加了市衛(wèi)生監(jiān)督所舉辦的全市生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置演練,考驗(yàn)了我所生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置小組的衛(wèi)生監(jiān)督員們?cè)谌粘?yīng)對(duì)突發(fā)性飲水污染事件的應(yīng)急處置能力。
早在此次演練開始之前,普陀區(qū)就按照市所生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置預(yù)案的要求,根據(jù)我區(qū)的特點(diǎn),制定了相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案及處置流程,設(shè)計(jì)了生活飲用水突發(fā)污染事件居民流行病學(xué)調(diào)查表并組建了5名監(jiān)督員組成的生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置小組,落實(shí)了每個(gè)組員的責(zé)任,配備了應(yīng)急處置突發(fā)事件時(shí)所需要的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督執(zhí)法包、執(zhí)法文書、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)儀器及通訊設(shè)備等,隨時(shí)待命出發(fā)。
3月5日上午10點(diǎn)11分,所舉報(bào)投訴熱線接到市所打來的模擬舉報(bào)電話,“東方醫(yī)院” 的X射線裝置意外發(fā)生故障,導(dǎo)致一例患者被X光持續(xù)照射后,出現(xiàn)頭暈、惡心、乏力等癥狀,懷疑受到了超輻射劑量照射。我所立即啟動(dòng)了我所放射事件事件應(yīng)急處置預(yù)案,在分管領(lǐng)導(dǎo)田所長的帶領(lǐng)下,放射事件應(yīng)急處置小組等一行6人立即驅(qū)車奔赴模擬事件的現(xiàn)場(chǎng)。10點(diǎn)55分應(yīng)急處置小組抵達(dá)模擬現(xiàn)場(chǎng),在出示監(jiān)督證件,明示衛(wèi)生監(jiān)督員身份后,我所監(jiān)督員根據(jù)拿到的第一份模擬現(xiàn)場(chǎng)的具體材料,作出了分析及判斷,此次事件初步判斷為生活飲用水突發(fā)污染一般事件,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了所受污染的水質(zhì)的游離余氯、渾濁度等指標(biāo)的檢測(cè),并及時(shí)完成了現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄、生活飲用水突發(fā)污染事件居民流行病學(xué)調(diào)查表、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)文書及調(diào)查初級(jí)報(bào)告;隨著第二份模擬現(xiàn)場(chǎng)材料所提示的事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展,我所監(jiān)督員又分別完成了針對(duì)當(dāng)事人的詢問筆錄及調(diào)查階段報(bào)告;根據(jù)最后一份模擬現(xiàn)場(chǎng)材料提示的不合格檢測(cè)結(jié)果及調(diào)查結(jié)果,我所監(jiān)督員馬上判斷出此次模擬事件的最終結(jié)果,對(duì)當(dāng)事人的違規(guī)行為開具了談話通知書和責(zé)令改正通知,擬對(duì)其進(jìn)行行政處罰,并對(duì)受污染的二次供水設(shè)施進(jìn)行了強(qiáng)制衛(wèi)生行政控制,同時(shí)完成了調(diào)查終結(jié)報(bào)告。
下午13點(diǎn)23分,我所順利完成了本次生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置演練的任務(wù)。我所還將汲取市所開展應(yīng)急演練過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn),今后在所內(nèi)不定期的開展生活飲用水突發(fā)污染事件應(yīng)急處置的各種演練,為今年世博期間飲水衛(wèi)生保障打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
演練模擬“市東方醫(yī)院” 的X射線裝置意外發(fā)生故障,導(dǎo)致一例患者被X光持續(xù)照射后,出現(xiàn)頭暈、惡心、乏力等癥狀,懷疑受到了超輻射劑量照射。演練以比賽的方式進(jìn)行,模擬現(xiàn)場(chǎng)設(shè)“市東方醫(yī)院” 放射科機(jī)房事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)及兩組醫(yī)務(wù)科、放射科、住院醫(yī)師辦公室、病房共10個(gè)場(chǎng)景。每個(gè)場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)都設(shè)置了具體的詢問環(huán)節(jié),由市衛(wèi)生監(jiān)督所技術(shù)評(píng)判組(評(píng)委)根據(jù)事先制定的評(píng)分細(xì)化表,逐項(xiàng)進(jìn)行核對(duì)評(píng)分。
整個(gè)演練過程分為物資點(diǎn)驗(yàn)、應(yīng)急響應(yīng)、媒體通報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)四個(gè)階段:第一階段,物資點(diǎn)驗(yàn)階段。演練儀式啟動(dòng)后,開始清點(diǎn)8支參演應(yīng)急代表隊(duì)的行政執(zhí)法證件、文書、取證工具及現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)設(shè)備等應(yīng)急處置物質(zhì)的準(zhǔn)備情況。第二階段,應(yīng)急響應(yīng)階段。當(dāng)各應(yīng)急代表隊(duì)接到報(bào)告、完成記錄后,立即召集人員、整齊裝備、出動(dòng)車輛,火速趕往事發(fā)地點(diǎn),在限定的時(shí)間內(nèi),采取衛(wèi)生行政控制措施;并依據(jù)對(duì)模擬現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查、取證情況,書寫多份執(zhí)法文書;再結(jié)合演練指揮部提供的背景信息材料,確定事故的等級(jí),撰寫初步調(diào)查(行政)報(bào)告。第三階段,媒體通報(bào)階段。各應(yīng)急代表隊(duì)模擬衛(wèi)生行政部門先行發(fā)布新聞通報(bào),然后回答演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)(模擬記者)提出的問題。第四階段,為現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、頒獎(jiǎng)階段。始興縣衛(wèi)生監(jiān)督所代表隊(duì)在演練中技高一籌,受到了領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的一致好評(píng),勇奪一等獎(jiǎng)。
第二篇:生活飲用水突發(fā)污染事件及應(yīng)急處置(上)考試題
生活飲用水突發(fā)污染事件及應(yīng)急處置(上)考試題
判斷題部分(每小題5.0分,共50.0分)
第 1 題.水體系河流、湖泊、沼澤、水庫、地下水、冰川和海洋等“貯水體”的總稱。
A.√
B.×
答案: A
第 2 題.水污染是指:人類社會(huì)的生產(chǎn)和生活過程中由于水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。
A.√
B.×
答案: A
第 3 題.事故的表現(xiàn)形式:同一時(shí)間段、同一地區(qū)水質(zhì)明顯異常改變;水質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)指標(biāo)超過國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求?;蛘唠m未超過國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求但比對(duì)照點(diǎn)明顯偏高?,F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查時(shí)多人以上有共同反映。
A.√
B.×
答案: A
第 4 題.水污染的危害主要表現(xiàn)在:化學(xué)性物質(zhì)的污染。
A.√
B.×
答案: B
第 5 題.水污染的危害主要表現(xiàn)在:生理性、物理性、化學(xué)性、生物性污染。
A.√
B.×
答案: A
第 6 題.飲用水污染事件是指由于飲用水受到物理、化學(xué)或生物污染,造成使飲用水源或管網(wǎng)水的感官性狀、微生物或化學(xué)組成發(fā)生改變,影響到人群健康、引起人體發(fā)病、或者存在潛在危害,以及可能對(duì)人群正常生活環(huán)境、社會(huì)安定造成影響的事件。
A.√
B.×
答案: A
第 7 題.現(xiàn)場(chǎng)處理飲用水污染事故,水樣樣品采集至少要三件,依次為:沒有被污染的自來水、可能已經(jīng)受到污染的自來水、居民認(rèn)為已被污染的水(留樣)。
A.√
B.×
答案: A
第 8 題.生活飲用水污染事件投訴、舉報(bào)內(nèi)容,要記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、分布范圍、污染表現(xiàn) 投訴或舉報(bào)人姓名、聯(lián)系方式地址和電話、被投訴的單位名稱及地址、聯(lián)系電話、負(fù)責(zé)人姓名等。
A.√
B.×
答案: A
第 9 題.生活飲用水污染事件的特點(diǎn):人群發(fā)病或受影響的人群與飲用水直接相關(guān),與供水范圍相符合。去除污染源后,水質(zhì)可以看到明顯改觀;發(fā)病人數(shù)和對(duì)生活影響程度呈下降趨勢(shì)。污染事故性質(zhì)隨污染物的性質(zhì)、濃度以及途徑相關(guān)聯(lián)。
A.√
B.×
答案: A
第 10 題.在污染事件發(fā)生后,居民的飲用水水質(zhì)明顯惡化,水中出現(xiàn)異常顏色、氣味、肉眼可見物;水中有毒有害物質(zhì)超過國家規(guī)定限值;微生物含量明顯增高造成或有可能造成人群出現(xiàn)大量病人時(shí),必須立即采取停止供水措施。
A.√
B.×
答案: A
單選題部分(每小題5.0分,共50.0分)
第 1 題.生物性飲用水污染事件處置過程的關(guān)鍵措施是:
A.管線的清洗、消毒
B.控制媒體報(bào)道
C.封鎖消息
D.不向有關(guān)部門報(bào)告
答案: A
第 2 題.針對(duì)飲用水污染事故處置過程()應(yīng)該制定應(yīng)急預(yù)案:
A.水利
B.環(huán)保
C.衛(wèi)生
D.供水設(shè)施的管理單位
答案: D
第 3 題.采取衛(wèi)生行政控制措施時(shí)應(yīng)該請(qǐng)示哪個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo):
A.監(jiān)督所主管科室領(lǐng)導(dǎo)
B.監(jiān)督所所長
C.衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)主管處室領(lǐng)導(dǎo)
D.行政機(jī)關(guān)法人代表
答案: D
第 4 題.水體的自凈作用:
A.水體受到廢水污染后,逐漸從不潔變清的過程稱為水體自凈
B.水體受到污染立即得到稀釋的過程
C.水體污染后投加凈水劑的過程
D.水體變成臭水河后的治理過程
答案: A
第 5 題.現(xiàn)場(chǎng)處置飲用水污染事故,衛(wèi)生監(jiān)督員應(yīng)該有幾人:
A.1人
B.2人
C.3人
D.根據(jù)事件大小決定人員數(shù)量
答案: D
第 6 題.生理性污染,是指污水排進(jìn)水體后,引起感官性狀惡化,所以也叫感官性污染。
衡量指標(biāo):
A.主要有嗅、味、外觀、透明度等
B.重金屬指標(biāo)
C.有機(jī)鹵化物
D.無機(jī)鹽
答案: A
第 7 題.生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定常規(guī)指標(biāo)為
A.28項(xiàng)
B.42項(xiàng)
C.102項(xiàng)
D.15項(xiàng)
答案: B
第 8 題.恢復(fù)供水必須對(duì)供水設(shè)施及管線采取清洗、消毒措施后,并符合以下那種情況可恢復(fù)供水:
A.所供水質(zhì)待檢驗(yàn)結(jié)果合格,人群發(fā)病情況得到控制,對(duì)人們生活環(huán)境影響消除,污染因素已經(jīng)排除的前提下
B.水質(zhì)檢驗(yàn)合格
C.領(lǐng)導(dǎo)有指示
D.污染嚴(yán)重,暫時(shí)無法消除
答案: A
第 9 題.《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急予案》屬于
A.法律
B.法規(guī)
C.部門規(guī)章
D.規(guī)范性文件
答案: C
第 10 題.突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理原則:
A.突發(fā)事件應(yīng)急工作,應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主
B.常備不懈
C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)
D.突發(fā)事件應(yīng)急工作,應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、依法規(guī)范、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則
答案: D
第三篇:幼兒園飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案
幼兒園飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案
為深入加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生安全工作,不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平,進(jìn)一步保障本園師生的身心健康和生命安全,提高應(yīng)對(duì)飲水污染突發(fā)事件的處置能力,特制定本預(yù)案。
一、工作目標(biāo):
通過制定本園突發(fā)飲水污染事件應(yīng)急工作預(yù)案,建立健全應(yīng)急處置機(jī)制,有效預(yù)防與控制我園飲水污染突發(fā)事件的發(fā)生,切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。
二、發(fā)生飲水污染事件應(yīng)急處理機(jī)制:
1、條件:幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。
2、處理辦法:
⑴ 立即停止生活用水、飲用水的供應(yīng)。
⑵ 迅速上報(bào)上級(jí)教育行政部門,同時(shí)報(bào)市疾病控制中心。
3、匯報(bào)內(nèi)容:
⑴ 報(bào)告飲水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間; ⑵ 學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話; ⑶ 目前狀況和緊急處理措施; ⑷ 報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。
4、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者,做好登錄并通知家長。
5、保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
6、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查并按各部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
7、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。
杭州市半山劉一路幼兒園 2015.9
第四篇:學(xué)校飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案
松山初中飲用水應(yīng)急預(yù)案
根據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求,為提高我校預(yù)防和控制學(xué)校飲用水污染事件的能力和水平,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校突發(fā)學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1、普及各類發(fā)生在學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識(shí),提高廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。
二、具體措施
1、提高意識(shí)、預(yù)防為主
宣傳普及飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識(shí),提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)飲用水,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、依法管理
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)飲用水污染衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。
3、快速應(yīng)急、及時(shí)處理
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速應(yīng)急,及時(shí)處理。
三、組織管理
1、報(bào)告制度
校園水源一旦受到污染,由昝萬俊(總務(wù)主任)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)。同時(shí)負(fù)責(zé)向衛(wèi)生防疫監(jiān)督站報(bào)告。
2、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和水源處理
保護(hù)好水源現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)衛(wèi)生防疫監(jiān)督站及時(shí)提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。
3、指揮協(xié)調(diào)
應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各施其職,各負(fù)其責(zé),指揮各班主任工作,協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應(yīng)急處理工作。
2017年3月
第五篇:飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案
飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案
一、目的
為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生安全,充分保護(hù)師生身體健康合法權(quán)益,堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時(shí)為了積極、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,及時(shí)控制生活飲用水污染事故的危害,高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)社會(huì)秩定,特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。
二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)
為加強(qiáng)對(duì)生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)施應(yīng)急處理,成立學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,各負(fù)其責(zé),各盡其能。
1、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李學(xué)文 副組長:張生新
成員:張格圣 魏登堂 周月菊 高秉偉 胡延慶 萬駿霞
閆立青 萬慧娟 肖武元
2、組長主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí),及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案,對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作,協(xié)調(diào)學(xué)校與各級(jí)部門及學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作。
3、組員主要職責(zé):主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署,負(fù)責(zé)組織學(xué)校生活飲用水污染事故的具體調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作,積極配合各個(gè)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理
1、生活飲用水污染事故發(fā)生后,學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員,立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴(kuò)散趨勢(shì),并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案,科學(xué)采集水樣和檢測(cè),快速找出主要污染物,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。
3、當(dāng)出現(xiàn)生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時(shí),應(yīng)立即停止供水,在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)供水途徑,以保證師生正常生活飲用水問題,避免和減少水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。
4、發(fā)生生活飲用水污染事故后,應(yīng)依法立即、如實(shí)向衛(wèi)生行政部門報(bào)告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測(cè),不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下,制定限期治理方案,針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施,控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴(kuò)大,嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。
5、當(dāng)生活飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復(fù)供水前,必須重新進(jìn)行自備水源水或二次供水質(zhì)檢測(cè),達(dá)到國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。
四、預(yù)防措施
1、建立健全本單位各項(xiàng)供水衛(wèi)生管理制度:形成由單位一把手負(fù)責(zé),飲用水衛(wèi)生管理員主抓,供管水人員具體執(zhí)行的管理模式,并逐一認(rèn)真落實(shí),達(dá)到實(shí)效。
2、學(xué)校供管水人員衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn):組織供管水有關(guān)人員學(xué)習(xí)現(xiàn)行生活飲用水有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及有關(guān)衛(wèi)生要求,使其知法、懂法、自覺守法,不斷增強(qiáng)依法供水、管水的法制觀念和責(zé)任意識(shí),按要求履行其職責(zé)及義務(wù),保證所供給的生活飲用水衛(wèi)生質(zhì)量;同時(shí)開展生活飲用水污染事故應(yīng)急處理及救援知識(shí)專門培訓(xùn)和教育,增強(qiáng)水污染事故防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地演練。
3、加強(qiáng)生活飲用水供水設(shè)施消毒和水質(zhì)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作:加強(qiáng)對(duì)二次供水設(shè)施做好衛(wèi)生防護(hù)、保暖桶定期清洗消毒等工作,針對(duì)水污染事故多發(fā)季節(jié)和環(huán)節(jié)定期進(jìn)行設(shè)備檢查維修,發(fā)現(xiàn)存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施,及時(shí)消除隱患。