第一篇：八年級(jí)上23

第23課走向戰(zhàn)略進(jìn)攻

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)有目標(biāo)練有方向班級(jí)：姓名： 國(guó)民黨發(fā)動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)攻；中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北；孟良崮戰(zhàn)役；劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山。重點(diǎn)：試圖能力、結(jié)合地圖敘述史實(shí)的表達(dá)能力；難點(diǎn)：了解本課正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。自主預(yù)習(xí)：師生共讀自學(xué)成才

時(shí)間：年月。

國(guó)軍進(jìn)攻：國(guó)民黨軍集中兵力，向中共中央和人民解放軍總部所在地發(fā)動(dòng)突然襲擊。

中共中央我軍防御：我軍處于絕對(duì)劣勢(shì)，中共中央決定采取的轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北方針，主動(dòng)撤離。、率中共中央和人民解放軍總部繼續(xù)留在陜北，指揮作戰(zhàn)。

結(jié)果：西北野戰(zhàn)部隊(duì)在等指揮下，經(jīng)過(guò)五個(gè)月連續(xù)作戰(zhàn)，粉碎了國(guó)民黨對(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻。

時(shí)間：年月。

參戰(zhàn)部隊(duì)：、率領(lǐng)的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力。千里躍進(jìn)經(jīng)過(guò)：在山東西南突破，邁開(kāi)大步南下，開(kāi)始了千里躍進(jìn)的大別山壯舉。

意義：揭開(kāi)了的序幕。達(dá)標(biāo)提高：分級(jí)評(píng)估訓(xùn)練捷徑

一、選擇題

1、率領(lǐng)西北人民解放軍粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)陜甘寧解放區(qū)進(jìn)攻的是（）

A、彭德懷、賀龍B、劉伯承、鄧小平C、周恩來(lái)、賀龍D、彭德懷、賀龍

2、劉鄧大軍1947年6月突破黃河天險(xiǎn)的地方是在（）

A、河南西部B、山東西南C、山東東南D、河南南部

3、從解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始到人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻相隔約（）A、半年B、一年C、兩年D、三年

4、“適逢劉鄧大軍挺進(jìn)大別山勝利60周年之際，為追憶那段崢嶸歲月，緬懷劉鄧大軍的不朽功勛，繼承和發(fā)揚(yáng)劉鄧大軍一往無(wú)前、“狹路相逢勇者勝”的大無(wú)畏革命精神……”其中的“功勛”主要指（）

A、極大鼓舞了解放區(qū)軍民的戰(zhàn)斗意志和勝利信心

B、揭開(kāi)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕，成為中國(guó)革命史上偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn) C、國(guó)民黨主力基本被消滅，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ) D、宣告了國(guó)民黨政權(quán)在大陸的覆滅

5、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的事件是（）A、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山B、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C、遼沈戰(zhàn)役D、平津戰(zhàn)役

6、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東曾非常形象地比喻：“蔣介石的兩個(gè)拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來(lái)了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個(gè)拳頭緊緊的拖住，對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀?！边@里說(shuō)的“插上一刀”是指（）

A、挺進(jìn)大別山B、遼沈戰(zhàn)役C、淮海戰(zhàn)役D、渡江戰(zhàn)役7、1947年3月，國(guó)民黨軍隊(duì)向陜北延安發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，中共中央采取的方針是（）A、集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人B、與敵人主力進(jìn)行決戰(zhàn)C、開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)D、誘敵深入，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)

8、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的戰(zhàn)略目標(biāo)是（）

A、奪取中原地區(qū)，轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻B、消滅一切反動(dòng)派，解放全國(guó)C、殲滅南線國(guó)民黨軍隊(duì)主力D、配合東北戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)遼沈戰(zhàn)役

9、下列戰(zhàn)役與粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)陜北進(jìn)攻無(wú)關(guān)的是（）

A、青化砭戰(zhàn)役B、孟良崮戰(zhàn)役C、羊馬河戰(zhàn)役D、沙家店戰(zhàn)役

10、“孟良崮上鬼神號(hào)，七十四師無(wú)地逃?！闭?qǐng)根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)判斷，下列人物中與此詩(shī)句提及的戰(zhàn)役有關(guān)的是（）

A、賀龍B、彭德懷C、陳毅D、劉伯承

二、填空題

1、中共中央主動(dòng)撤離延安，指揮作戰(zhàn)。

2、年月，、率領(lǐng)的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，千里躍進(jìn)大別山。

三、材料題

背景材料：2007年9月7日，“千里躍進(jìn)，功載千秋”——紀(jì)念劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山勝利六十周年。

對(duì)于當(dāng)年的戰(zhàn)略部署，中共中央和毛澤東同志做了生動(dòng)的比喻：“蔣介石的兩個(gè)拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來(lái)了。兩頭力量強(qiáng)，還有攻勢(shì)；中堅(jiān)力量弱，處于防御。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個(gè)拳頭緊緊的拖住，對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀?！?/p>

歷時(shí)過(guò)去了六十年，當(dāng)年劉鄧大軍戰(zhàn)斗過(guò)的這片熱土已發(fā)生了天翻地覆的變化。但是劉鄧大軍所建立的歷史功績(jī)就像一座豐碑聳立在人民心中。請(qǐng)回答：

1、“當(dāng)年的戰(zhàn)略部署”是指什么？完成這一戰(zhàn)略部署的是哪只部隊(duì)？“劉鄧”分別指的是誰(shuí)？

2、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山時(shí)，國(guó)民黨的主力在進(jìn)行什么軍事行動(dòng)？

3、這一戰(zhàn)略部署起到了什么作用？

第二篇：八年級(jí)上

三峽 酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

1．解釋下列句子中的詞語(yǔ).⑴兩岸連山，略無(wú)闕處 ．． ⑵自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月 ． ⑶沿溯阻絕 ． ⑷雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 ． ⑸則素湍綠潭，回清倒影 ． ⑹清榮峻茂，良多趣味 ．2．翻譯下面的句子。

⑴絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

⑵常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

3．《三峽》寫(xiě)了哪些景物，表現(xiàn)了什么特點(diǎn)？

4．“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的意思是？這使我們想到的兩句詩(shī)是什么？ 寫(xiě)三峽的四季風(fēng)光，作者并沒(méi)有按照春夏秋冬的順序?qū)?，綜合全文來(lái)考慮，作者這樣寫(xiě)有什么好處？

答謝中書(shū)書(shū)

山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民；懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

解釋句中加點(diǎn)的詞

四時(shí)俱備 五色交輝 ．．．曉霧將歇 念無(wú)與為樂(lè)者 ．．相與步于中庭 但少閑人 ．．．2 翻譯下面的句子。

曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競(jìng)躍。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

3“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”。這句話的含義是什么？

4“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”。此句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

觀潮 周密

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩 岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身 百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞 途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

1、解釋句中加點(diǎn)的詞。

方其遠(yuǎn)出海門(mén) 則玉城雪嶺際天而來(lái) ．．既而漸近隨波而逝 ．．．

2、翻譯下面的句子。

既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆。

并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。

3、第一段中，作者從、、、四個(gè)方面寫(xiě)錢(qián)塘潮。

4、第三段中最能體現(xiàn)弄潮兒的雄姿的句子是

5、第四段的表達(dá)作用是什么?

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”

1解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字。

A．人鳥(niǎo)聲俱絕

B．擁毳衣?tīng)t火

．． C．霧凇沆碭

D．客此

．．．2翻譯句子

莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。

霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。下列句中的“一”，意思與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．一童子燒酒

B．上下一白

C．惟長(zhǎng)堤一痕 文中“見(jiàn)余大喜”一句中的“喜”的語(yǔ)言表現(xiàn)有什么？行為表現(xiàn)有什么？“喜”的原因是什么？文中寫(xiě)“金陵人”的目的是什么？

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。緣溪行()欲窮其林()便要還家()．．．便扶向路()有良田美池桑竹之屬()．．尋向所志()()欣然規(guī)往()尋病終()．．．．復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗 ．．．．土地平曠，屋舍儼然 ．．率妻子邑人來(lái)此絕境 ．．

2翻譯下面的句子

漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

3作者陶淵明在這篇文章中虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的美好境界,對(duì)于他的這種做法,你如何評(píng)價(jià)?

短文兩篇 陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

愛(ài)蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐以來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出于污泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

1解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)?？蓯?ài)者甚藩()出淤泥而不染()．．濯清漣而不妖()亭亭凈植()．．晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊()花之隱逸者也()．．．陶后鮮有聞()牡丹之愛(ài),宜乎眾矣()．．山不在高,有仙則名()斯是陋室()．．

2翻譯下面的句子。

談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

何陋之有？ 作者通過(guò)描寫(xiě)自己的“陋室”表明了自己怎樣的愿望和生活情趣?

4本文題為《愛(ài)蓮說(shuō)》，主要是表達(dá)作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)之情，可為什么要把菊和牡丹跟蓮放在一起談?wù)撃兀?/p>

核舟記

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五，為窗八，為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。

明有奇巧人()．．嘗貽余核舟一()．舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()．高可二黍許()()．．2 翻譯下面的句子。

罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。

其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。用“/”標(biāo)出朗讀停頓。

虞 山 王 毅 叔 遠(yuǎn) 甫 刻寫(xiě)出兩句其他詩(shī)詞中與船有關(guān)的詩(shī)句。

詩(shī)句一: 詩(shī)句二:

大道之行也

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1 解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。選賢與能()人不獨(dú)親其親()．．男有分()貨惡其棄于地()．．盜竊亂賊而不作()．2 翻譯下面句子。

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。

鰥、寡、孤、獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。

貨惡其棄于地也,不必藏于己。本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的特征的？“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源 ”有沒(méi)有相似的地方?

《三峽》 答案

1毫無(wú) 日光，這里指太陽(yáng)。順流而下 即使 急流 實(shí)在，的確 在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。

高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異。文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。寫(xiě)山，突出連綿不斷遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

5文章首段寫(xiě)三峽的山，突出了山勢(shì)高峻的特點(diǎn)，山高則水落差大，自然水流急。而水勢(shì)又以夏季為最盛，所以先寫(xiě)夏水。形成了一幅險(xiǎn)峻奇特的山水畫(huà)面。《短文兩篇》答案 都 交相輝映 消散 考慮到 一起 只是 2 清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿鳥(niǎo)的鳴叫聲；夕陽(yáng)將要落山的時(shí)候，沉在水里的魚(yú)兒爭(zhēng)著躍出水面。

月光照在庭院中，如水一般清澈透明，還有水藻和水草在水中交錯(cuò)著，原來(lái)是竹枝柏樹(shù)的影子。一方面表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)世風(fēng)的感嘆，多數(shù)文人醉心于對(duì)名利的追求，已經(jīng)少有高雅之士；另一方面，作者以謝靈運(yùn)自比，意在表現(xiàn)自己寄情山水，淡泊名利的心志。4 此句意味深長(zhǎng)，賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨，種種難言的感情盡在其中。

《觀潮》答案

1當(dāng)??時(shí)候 連接 不久 消失

2不久潮水越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一樣連天涌來(lái)，聲音大得如雷霆一般。同時(shí)有在水面上騎馬 舞旗 舉槍 揮刀的人，好像踩在平地上一樣。3 形 色 聲 勢(shì)

4騰身百變，而旗尾略不沾濕 描寫(xiě)觀潮人之多，突出觀潮之盛，從側(cè)面襯托出了錢(qián)塘潮的壯觀?！逗耐た囱反鸢?/p>

1消失 圍著 從湖面上蒸發(fā)的水汽 客居 不要說(shuō)我們的相公癡，還有與我們相公一樣癡的人。

冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。3 b 4“湖中焉得更有此人？”拉余同飲 想不到有與自己情趣相同之人，這是幸逢知己之樂(lè)。

5以他人的熱情襯自己的孤獨(dú)，更突出作者內(nèi)心孤獨(dú)難以排遣的情懷

《桃花源記》答案

1沿,順著 走到盡頭 通“ 邀”,邀請(qǐng) 沿,順著 類 尋找 做的標(biāo)記 計(jì)劃 隨即,不久 形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。整齊的樣子。與人世隔絕的地方。漁人對(duì)所見(jiàn)到的情景感到非常驚異。再往前走,想走到這林子的盡頭。

田間小路縱橫交錯(cuò),四通八達(dá),(村落間)雞鳴狗叫之聲都處處可以聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往,耕種勞作,男女的穿戴跟桃源外面的人完全一樣。

這個(gè)人(為他們)一一詳細(xì)地介紹了自己所聽(tīng)到的事,(他們聽(tīng)罷)都感嘆惋惜。

3作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判,在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求,具有一定的積極意義;但它又帶有一定程度的復(fù)古傾向,在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想,是不可能實(shí)現(xiàn)的。

《短文兩篇》答案

1多 沾染 美麗而不端莊 樹(shù)立 惟獨(dú) 隱居的人 少 應(yīng)當(dāng) 出名 這 說(shuō)說(shuō)笑笑的是學(xué)問(wèn)淵博者,來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有粗鄙的人。

沒(méi)有(嘈雜的)音樂(lè)擾亂耳朵,沒(méi)有(官府的)公文勞累身心。有什么簡(jiǎn)陋的呢? 3 保持高尚節(jié)操;安貧樂(lè)道。

4這是一種映襯的寫(xiě)法。如果不提菊和牡丹，只是一味贊頌蓮是多么美好，多么高潔，自己是對(duì)它是多么喜愛(ài)，文章就顯得單調(diào)，意思不容易表達(dá)得深刻。而把菊和牡丹跟蓮來(lái)比較著寫(xiě)，就更能突出蓮花的可貴。這就是映襯手法的好處。另外，映襯還有正襯和反襯之分這里菊花是正襯，牡丹是反襯，它們有什么不同，我們?cè)谡n后認(rèn)真地加以揣摩。

《核舟記》答案 手藝奇妙精巧 贈(zèng).零數(shù),余數(shù) 選擇 大約;上下

2全部都是按照(材料原來(lái)的)形狀刻成(各種事物的)形象,各有各的神情姿態(tài)。他們的互相靠近的兩膝,各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。是挑選狹長(zhǎng)的核桃刻成的。3 虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

《大道之行也》答案

1通“舉” 用如動(dòng)詞,以??為親 職分, 指職業(yè)，職守 憎惡 造反

2在大道施行的時(shí)候,天下是人們所共有的,把有賢德、有才能的人選出來(lái)(給大家辦事),(人人)講求誠(chéng)信,崇尚和睦。

使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。

(人們)憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的現(xiàn)象(而要去收貯它),卻不是為了獨(dú)自享用。

3、人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛(ài).人人都能安居樂(lè)業(yè).貨盡其用,人盡其力。

4、這是一道開(kāi)放性的題.“世外桃源”的境界顯然是根據(jù)“大同社會(huì)”的體制構(gòu)想出來(lái)的,是藝術(shù)地再現(xiàn)“大同社會(huì)的生活風(fēng)貌.要啟發(fā)學(xué)生透過(guò)桃源中的生活現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。

第三篇：八年級(jí)上課文

Uint1 I _________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It was sunny and hot , so we decided ________(go)to the beach.My sister and I _________(try)paragliding.I ______(feel)like I was a bird.It _____(be)so exciting!For lunch , we __________(have)something very special Malaysian yellow noodles.They were delicious!In the afternoon, we _______(ride)bicycles to Georgetoen.There are a lot of new buildings now, but many of the old buildings ________(be)still there.In Weld Quay, a really old place in Georgtown, we _______(see)the houses of the Chinese traders from 100 years ago.I ________(wonder)what life _______(be)like here in the past.I really ________(enjoy)________(walk)around the town.What a difference a day makes!My father and I __________(decide)to go to Penang Hill today.We _______(want)to walk up to the top, but then it started ________(rain)a little so we decided___________(take)the train.We _________(wait)over an hour for the train because there _______(be)too many people.When we _________(get)to the top, it ______________(rain)really hard.We ____________(not have)umbrella so we were wet and cold.It _______(be)terrible!And because of the bad weather, we ____________(not see)anything below.My father____________(not bring)enough money, so we only ________(have)one bowl of rice and some fish.The food __________(taste)great because I was so hungry.Unit2

Last month we _______(ask)our school about their free activities.Our questions ______(be)exercise, use of the Internet and ________(watch)TV.Here are the results.We ________(find)that only fifteen percent of our students exercise every day.Forty-five percent ________(exercise)four to six times a week.Twenty percent exercise only one to three times a week.And twenty percent do not exercise at all.We all _______(know)that many students often go online.But we ______(be)surprised that ninety percent of them ______(use)the Internet every day.The other ten percent use it at least three or four times a week.Most students use it for fun and not for homework.The answers to our questions about _______(watch)television were also interesting.Only two percent of the students _______(watch)TV one to three times a week.Thirteen percent watch TV four to six times a week.And eighty-five percent _______(watch)TV every day.Although many students like ________(watch)sports, game shoes _______(be)the most popular.I t is good _________(relax)by _________(use)the Internet or watching game shows, but we think the best way__________(relax)is through exercise.It is healthy for the mind and the body.Exercise such as ________(play)sports is fun, and you ___________(spent)time with your friends and family as you _______(play)together.And remember, “old habits _______(die)hard.” So start__________(exercise)before it’s too late.Uint3 My mother _______(tell)me a good friend is like a mi.rror, I’m quieter and more serious than most kids.That’s why I ________(like)_______(read)books and I _______(study)harder in class.My best friend Yuan Li is quiet too, so we enjoy ________(study)together.I’m shy so it’s not easy for me ________(make)friends.But I think friends________(be)like books------you _________(not need)a lot them as long as they’re good.It’s not necessary _______(be)the same.My best friend Larry is quiet different from me.He is taller and more outgoing than me.We both ________(like)sports, but he _______(play)tennis better, so he always _______(win).However, Larry often helps _______(bring)out the best in me.So I ___________(get)better at tennis, Larry is much less hard-working, though.I always get better grades than he_______(do), so maybe I ___________(help)him more.I don’t really care if my friends are the same as me or different.My favorite ________(say)is “A true friend _______(reach)for your hand and touches your heart.” My best friend Carol is really funny.In fact, she’s funnier than anyone I________(know).I ________(break)my arm last year but she _________(make)me _________(laugh)and feel better.We _____________(talk)about and share everything.I know she ________(care)about me because she’s always there __________(listen).Uint4

Everyone is good at something, but some people are truly talented.It’s always interesting _________(watch)other people _________(show)their talents.Talent shows ____________(get)more and more popular.First there were shows like American Idol and America’s Got Talent.Now, there ______(be)similar shows around the word, such as China’s Got Talent.All these shows _______(have)one thing in common: They try _______(look)for the best sings, the most talented dancers, the most exciting magicians, the funnier actors and so on.All kinds of people _______(join)these shows.But who ___________(play)the piano the best or sing the most beautifully? That’s up to you ____________(decide).When people ________(watch)the show, they usually play a role in _________(decide)the winner.And the winner always _______(get)a very good prize.However, not everybody _________(enjoy)________(watch)these shows.Some think that the lives of the performers __________(make)up.For example, some people _______(say)they are poor farmers, but in fact they are just actors.However, if you __________(not take)these shoes too seriously, they are fun ________(watch).And one great thing about them ______(be)that they give people a way __________(make)their dreams _______(come)true.Uint5 When people say “culture”, we _______(think)of art and history.But one very famous symbol in American culture ______(be)a cartoon.We all ______(know)and love the black mouse with two large round ears----Mickey Mouse.Over 80 years ago, he first _________(appear)in the cartoon Steamboat Willie.When this cartoon _______(come)out in New York on November 18,1928, it ______(be)the first cartoon with sound and music.The man behind Mickey was Walt Disney.He ________(become)very rich and ________(success).In 1930s, he _______(make)87 cartoons with Mickey.Some people might ask how this cartoon animal ________(become)so popular.One of the main reasons _______(be)that Mickey ______(be)like a common man, but he always ______(try)to face any danger.In his early films, Mickey was unlucky and had many problems such as ________(lose)his house or girlfriend, Minnie.However, he was ready ______(try)his best.People went to the cinema _______(see)the “l(fā)ittle man” ______(win).Most of them wanted ________(be)like Mickey.On November 18, 1978, Mickey _________(become)the first cartoon character ________(have)a star on the Hollywood Walk of Fame.Today’s cartoons _____(be)usually not so simple as little Mickey Mouse, but everyone still Mickey’s? Unit6 Do you know what resolution is? It’s a kind of promise.Most of the time, we _______(make)promises to other people.(“Mom, I promise I’m going to ______(tidy)my room when I ______(get)back from school.”)However, promises you ______(make)to yourself ______(be)resolutions, and the most common kind is New Year’s resolutions.__________ When we make resolutions at the _________(begin)of the year, we hope that we are going to ________(improve)our lives.Some people _______(write)down their resolutions and plans for the _______(come)year.This _______(help)them __________(remember)their resolutions.Others _______(tell)their family and friends about their wishes and plans.There are different kinds of resolutions.Some ______(be)about physical health.For example, some people ________(promise)themselves they are going to _____(start)an exercise program or eat fast food.Many resolutions have to do with self-improvement._____________ Some people _________(say)they are going to take up a hobby like _________(paint)or ________(take)photos, or learn ________(play)the guitar.Some resolutions have to do with better planning, like making a weekly plan for schoolwork._______________ Although there are differences, most resolutions ________(have)one thing in common.People hardly ever ________(keep)them!__________________ Sometimes the resolutions ___________(be)too different __________(keep).Sometimes people just ________(forget)about them.For this reason, some people _______(say)the best resolution is ________(have)no resolutions!How about you--------will you ________(make)any next year?

第四篇：八年級(jí)上寒假作業(yè)

寒假作業(yè)

寒假生活開(kāi)始了，首先祝同學(xué)們寒假愉快！全家節(jié)日快樂(lè)！

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)寒假尤其重要。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄?lè)也是為了更多的收獲和進(jìn)步，愿你假期能主動(dòng)“充電”，做到“四勤”：勤讀書(shū)，勤思考，勤積累，勤寫(xiě)作。

請(qǐng)記住作家王蒙說(shuō)的話：“讀書(shū)要趁早，要多讀經(jīng)典，要超前閱讀?！?注：100分以上同學(xué)做三、五部分，選作第四部分 80—99分段同學(xué)做三四五部分

72—79分段同學(xué)做二三四五部分

72分以下同學(xué)請(qǐng)全部完成！

第一部分：溫故知新 課本復(fù)習(xí)

（準(zhǔn)備八年級(jí)上冊(cè)及下冊(cè)課本）

1．每篇課文摘抄不少于10個(gè)詞語(yǔ)，并注音。（個(gè)別詩(shī)詞課中沒(méi)有生詞就把詩(shī)詞默寫(xiě)一遍）

2．造句，從生詞中任選3個(gè)，組成一段話。

第二部分：字美人亦美

（練字10頁(yè) 做到字帖上）

看書(shū)累了，就練字吧！每天用心堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)，會(huì)讓你的字更規(guī)范更優(yōu)美，同時(shí)你還會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的性格變得沉穩(wěn)有毅力了喲！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用電腦打字不用手寫(xiě)，但你五天內(nèi)還不會(huì)脫離手寫(xiě)。寫(xiě)好字，自信多一點(diǎn)。每天練字不少于1/2頁(yè)（春節(jié)前后的6天可以不練）。

PS：推薦用司馬彥楷書(shū)字貼。

第三部分：相約經(jīng)典 讀書(shū)筆記

（6篇讀書(shū)筆記，做到周記本上）

讀名著會(huì)讓你變得高尚，讀名著會(huì)使你精神變得富有。在假期里，抽一些時(shí)間來(lái)消化課標(biāo)規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當(dāng)中的精美語(yǔ)句，既開(kāi)闊視野，又充實(shí)寫(xiě)作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書(shū)或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括：

1.記下文章題目，作者。（如是長(zhǎng)篇中的一章，記下章回題目）

2.學(xué)習(xí)幾個(gè)生字詞并注音。（個(gè)數(shù)自定）

3.摘抄你認(rèn)為精彩或者優(yōu)美的一段話。（不少于100字）

4.讀書(shū)收獲（或者內(nèi)容情節(jié)概括）。（300字）

5.必讀《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》。要求如下：

1、找喜歡的情節(jié)或故事3—5個(gè)以上，在積累本上概括其情節(jié)（100字左右）。

2、抄寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》回目（即每章標(biāo)題）；寫(xiě)出金陵十二釵的名字，判詞；收集自己喜歡的詩(shī)詞。

3、摘錄36位英雄好漢的姓名、綽號(hào)，并想想綽號(hào)的由來(lái)。寫(xiě)出其中六位以上英雄人物的5個(gè)以上故事名稱。

4、寫(xiě)出《三國(guó)演義》中六位以上英雄人物的5個(gè)以上故事名稱。

推薦書(shū)目：

中國(guó)文學(xué)

1、《西游記》吳承恩

2、《水滸》施耐庵

3、《三國(guó)演義》羅貫中

4、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹

5、《論語(yǔ)》

6、《繁星?春水》冰心

7、《駱駝祥子》老舍

8、《朝花夕拾》魯迅

9、《吶喊》魯迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《圍城》錢(qián)鐘書(shū)

15、《鐘鼓樓》劉心武

16、《青春之歌》楊沫

外國(guó)文學(xué)

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮?葛朗臺(tái)》巴爾扎克

10、《復(fù)活》列夫?托爾斯泰

11、《泰戈?duì)栐?shī)選》

12、莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說(shuō)

13、《希臘神話故事》

另外還可讀歷史、人物傳記、哲學(xué)等方面的書(shū)，以開(kāi)闊自己的視野，提高對(duì)作品的理解能力。第四部分：曲不離口 寫(xiě)作訓(xùn)練

（5篇日記，做到周記本上）

（要求：好文題；有真情；好文采。每篇300字左右。）

提示：可寫(xiě)新鮮人新鮮事、每日見(jiàn)聞、、觀后感、抒寫(xiě)少年情懷、拜年、過(guò)小年、包餃子??。

要求：重段落運(yùn)用描寫(xiě)。

第五部分：春節(jié)大過(guò)年（做到摘抄本上）

生活是萬(wàn)花筒和百寶囊，節(jié)日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫(kù)中去采擷知識(shí)的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主題：把自己或家長(zhǎng)“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來(lái)，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)溫情，寫(xiě)成100字小片段共五段。

第二主題：一路春聯(lián)、短信看過(guò)來(lái)！

收集你看過(guò)的春聯(lián)（也可以是趣聯(lián)名勝聯(lián)等，至少10條）；

收集祝福短信十條。

第三主題：民風(fēng)民俗慧眼觀！

春節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)?shù)氐挠心男┕?jié)日習(xí)俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習(xí)俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？在節(jié)日文化中加入了哪些現(xiàn)代時(shí)尚元素？（寫(xiě)成300字小文章一篇）第四主題：穿越時(shí)空隧道！

寫(xiě)出除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、春聯(lián)的起源（可從網(wǎng)上搜集或采訪，問(wèn)老人）

第五主題：萬(wàn)古詩(shī)心詠佳節(jié)！

古人在慶祝節(jié)日之余常寫(xiě)詩(shī)把玩，請(qǐng)你分別收集最少五首與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的古詩(shī)詞，并就其中一首寫(xiě)出自己的賞析。（100字賞析）

第六主題：讓愛(ài)住我家，我來(lái)動(dòng)手做！

（做一件力所能及體現(xiàn)你的愛(ài)的事情，還要切合新年主題。）

做個(gè)有心人，規(guī)劃好自己的時(shí)間，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每天做一點(diǎn)，千萬(wàn)不要得過(guò)且過(guò)，堆到假期后階段，積重難返。順祝新年快樂(lè)！

第五篇：八年級(jí)上詞語(yǔ)[定稿]

八年級(jí)上詞語(yǔ)表

1.綏靖 阻遏 銳不可當(dāng) 潰退 簽訂 消耗

2.尖利 能耐 悠閑 寒噤 陰慘 仄歪 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 張皇失措 掙扎 遮掩

3.拂曉 瓦礫 地窖 鞠躬 顫巍巍

蠟燭 匍匐 精疲力竭 名副其實(shí) 屏障 閃耀 鞠躬 永垂不朽 4.贓物 箱篋 制裁 蕩然無(wú)存

晨曦 瞥見(jiàn) 劫掠 贊譽(yù) 恍若月宮 施以脂粉 富麗堂皇 豐功偉績(jī) 5.肅穆 荒謬 健忘 憧憬 傾瀉 繚繞不絕 響徹云霄 6.驚駭 擄掠 驚悚 惶急 瘡疤 詰問(wèn) 渴慕 疏懶 霹靂 孤孀

憎惡 繁瑣 淡薄 深不可測(cè) 情有可原 7.交卸 奔喪 狼藉 簌簌 典質(zhì) 賦閑 頹唐 瑣屑

蹣跚 舉箸提筆 晶瑩 情郁于中 觸目傷懷 情不自已 8.凹凼 尷尬 煩躁 微不足道 大庭廣眾 門(mén)檻 9.惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍

10.克扣 接濟(jì) 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 長(zhǎng)途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福（期中考試1——10課）

11.雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 惟妙惟肖 巧妙絕倫 勻稱 12.美感 史詩(shī) 駐足 失之毫厘，差之千里

13.軒榭 敗筆 丘壑 嶙峋 鏤空 薔薇 明艷 因地制宜 重巒疊嶂 斗拱

14.鰲頭 琉璃 藻井 蟠龍 中軸線 金鑾殿 鎏金 雍正 天井 15.屏風(fēng) 納涼 帷幕 緩沖 造型 傖俗 雅俗之分