第一篇：新聞傳播學(xué)-關(guān)于大眾傳媒的誤導(dǎo)偏向

論文關(guān)鍵詞：大眾傳媒 娛樂(lè)化 低俗化 窺秘化 虛假化 導(dǎo)向

論文摘要：近年來(lái)部分大眾傳媒在關(guān)注受眾中呈現(xiàn)出過(guò)度娛樂(lè)化傾向；在迎合市場(chǎng)中呈現(xiàn)出過(guò)于低俗化傾向；在追逐時(shí)尚中呈現(xiàn)出極端窺秘化傾向；在追求效應(yīng)中呈現(xiàn)出趨于虛假化傾向。規(guī)范大眾傳媒的正確導(dǎo)向，應(yīng)該樹立社會(huì)主義道德觀，在注重娛樂(lè)品質(zhì)中反對(duì)泛娛樂(lè)化傾向；規(guī)范傳媒的社會(huì)責(zé)任，在注重提高大眾水平中反對(duì)低俗化傾向；完善傳媒的監(jiān)督制度，在注重保護(hù)個(gè)人隱私中反對(duì)窺秘化傾向；加強(qiáng)傳媒的職業(yè)精神，在注重提高傳媒公信中反對(duì)虛假化傾向。

在改革開(kāi)放30年后的今天，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但中國(guó)的文化建設(shè)與發(fā)展卻明顯滯后。物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展的不平衡狀況引起了有識(shí)之士的警覺(jué)，更引起了中央政府的高度重視，提出推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮即是一個(gè)極為英明的戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略將文化的發(fā)展與繁榮提高到激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、保障人民基本文化權(quán)益的高度，是高瞻遠(yuǎn)矚的。

在推進(jìn)文化的發(fā)展過(guò)程中，大眾傳媒具有十分重要的導(dǎo)向作用。把握與規(guī)范大眾傳媒的作用，確立大眾傳媒的正確導(dǎo)向，對(duì)于推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮具有極為重要的意義。在現(xiàn)代社會(huì)科技不斷進(jìn)步的過(guò)程中，大眾傳媒對(duì)于文化教育與文化發(fā)展起到了十分重要的作用。俄羅斯文化學(xué)家安娜·尼古拉耶芙娜·瑪爾科娃指出：“任何一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，首先要掌握前人所創(chuàng)造的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)利用前輩們積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。掌握文化知識(shí)可以通過(guò)人與人的交往（在學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、企業(yè)、旅行、家庭中的交往）和自我教育（閱讀、獨(dú)自參觀博物館等等）的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。大眾信息手段——廣播、電視和報(bào)刊所起的作用也很大?！保?］生活中，大眾傳媒不僅成為了解信息傳播文化的媒介，更成為文化教育與文化發(fā)展的重要陣地。

一

20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)社會(huì)加快了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的步伐，市場(chǎng)手段引入到大眾傳媒的改革中，“將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引發(fā)的靈感發(fā)揮到更廣泛的領(lǐng)域，形成了一系列建立傳媒產(chǎn)業(yè)的理念，包括規(guī)模經(jīng)濟(jì)、傳媒集團(tuán)、市場(chǎng)細(xì)分、資本經(jīng)營(yíng)等。這些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念已經(jīng)成為中國(guó)新聞和傳媒改革的重要構(gòu)成，而且，黨和政府經(jīng)過(guò)多年后置式的選擇自上而下的創(chuàng)新實(shí)踐、打擊違規(guī)行為之后，也開(kāi)始呈現(xiàn)基于這種市場(chǎng)導(dǎo)向的話語(yǔ)而采取更加主動(dòng)的策略和態(tài)勢(shì)”。［2］ 在市場(chǎng)化的過(guò)程中，獨(dú)立承包、自負(fù)盈虧、經(jīng)濟(jì)效益等成為大眾傳媒轉(zhuǎn)型中的一些關(guān)鍵詞。大眾傳媒在過(guò)于注重大眾傳媒產(chǎn)品的商品性質(zhì)的同時(shí)，卻忽略了諸多文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，在一味迎合市場(chǎng)過(guò)程中，從以往黨的喉舌與工具，突然轉(zhuǎn)到大眾的娛樂(lè)工具。在轉(zhuǎn)型過(guò)程中產(chǎn)生的失重，構(gòu)成了某些大眾傳媒從脫離現(xiàn)實(shí)的崇高，落入傾心市場(chǎng)的媚俗境地，以致于形成了某些大眾傳媒誤導(dǎo)社會(huì)與大眾的偏向。

以電視節(jié)目為主分析近年來(lái)某些大眾傳媒的誤導(dǎo)偏向，大約主要呈現(xiàn)在如下方面：第一，在關(guān)注受眾中呈現(xiàn)出過(guò)度娛樂(lè)化傾向。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)左右下，大多數(shù)電視臺(tái)減少了文化類節(jié)目，而增加了娛樂(lè)類節(jié)目，構(gòu)成了新聞、電視劇、娛樂(lè)類節(jié)目為主的熒屏結(jié)構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中央電視臺(tái)15個(gè)頻道的綜藝娛樂(lè)節(jié)目占據(jù)了全國(guó)77.1%的收視份額，湖南衛(wèi)視占據(jù)了7.4%的收視份額，排名第二。湖南衛(wèi)視以“打造中國(guó)最具活力的電視娛樂(lè)品牌”為目標(biāo)，突出“快樂(lè)中國(guó)”的理念，其《快樂(lè)大本營(yíng)》、《玫瑰之約》、《誰(shuí)是英雄》、《超級(jí)女聲》等節(jié)目如一陣“快樂(lè)旋風(fēng)”刮遍全國(guó)，掀起了快樂(lè)、歡樂(lè)的熱潮。但是在娛樂(lè)性節(jié)目中明顯存在著過(guò)度娛樂(lè)化的傾向，在提出“娛樂(lè)至死”的口號(hào)中呈現(xiàn)出泛娛樂(lè)化的傾向，在娛樂(lè)大眾的口號(hào)中卻常常呈現(xiàn)出“愚樂(lè)”大眾的境況。重慶衛(wèi)視的電視選秀節(jié)目“第一次心動(dòng)”被勒令停播，就呈現(xiàn)出節(jié)

目在過(guò)度娛樂(lè)化中，內(nèi)容格調(diào)低下、曲目庸俗媚俗的狀況。

第二，在迎合市場(chǎng)中呈現(xiàn)出過(guò)于低俗化傾向。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的左右下，大眾傳媒呈現(xiàn)出迎合市場(chǎng)迎合受眾的趨向，缺乏在普及中提高的視野，卻注重迎合世俗趣味，往往呈現(xiàn)出低俗化傾向?！懊餍侨〈四７?，美女?dāng)D走了學(xué)者，緋聞頂替了事實(shí)，娛樂(lè)覆蓋了文化，低俗代替了端莊?！痹诙惚艹绺咧型瞥巛p松愜意，在漠視嚴(yán)肅中恣意挑逗調(diào)侃，從輕松滑向輕浮，從通俗墮入庸俗，從求新趨向獵奇。在某些電視真人秀競(jìng)技節(jié)目中，眼睛噴火、腿上切肉、滾釘板、吞毒蟲等場(chǎng)景的實(shí)播，在充滿獵奇性的節(jié)目中令人不忍觀看，在感官刺激中產(chǎn)生視覺(jué)污染。甚至新聞報(bào)道也呈現(xiàn)出低俗化的傾向，故意渲染一些殘暴兇殺案的細(xì)節(jié)，津津樂(lè)道于某些人間悲劇的色情與暴力，將人們痛苦的經(jīng)歷戲劇化、娛樂(lè)化，在不擇手段的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)出低俗化傾向。

第三，在追逐時(shí)尚中呈現(xiàn)出極端窺秘化傾向。為了迎合受眾進(jìn)而掌控市場(chǎng)，某些大眾媒體揣摩受眾追逐時(shí)尚的心態(tài)，將關(guān)于名人、明星的節(jié)目放在十分重要的位置，文化娛樂(lè)新聞成為一些大眾傳媒的主打內(nèi)容，窺探明星隱私、爆炒明星緋聞就成為某些大眾傳媒的制勝法寶，或捕風(fēng)捉影、危言聳聽(tīng)，或道聽(tīng)途說(shuō)、張冠李戴，或斷章取義、別出心裁，或夸大其辭、嘩眾取寵，在滿足受眾的時(shí)尚心態(tài)、追星心理中，擴(kuò)大市場(chǎng)的份額。充溢著個(gè)人性生活細(xì)節(jié)的木子美日記的窺視熱潮，矯柔造作的芙蓉姐姐的粉墨登場(chǎng)，劉亦菲墮胎變性的惡意謠言，劉曉慶離婚假新聞傳播等，連篇累牘的明星逸聞花絮構(gòu)成了大眾傳媒的極端窺秘化傾向，使大眾傳媒成了飛短流長(zhǎng)、打探隱私、傳播緋聞、炮制奇談怪論的孳生地。

第四，在追求效應(yīng)中呈現(xiàn)出趨于虛假化傾向。大眾傳媒應(yīng)該具有社會(huì)的公信度，注重真實(shí)性應(yīng)該是其基本行業(yè)準(zhǔn)則。近年來(lái)，在道德失衡、有償新聞等負(fù)面因素的影響下，為了追求轟動(dòng)效應(yīng)，假新聞屢屢見(jiàn)諸新聞媒體。2007年北京電視臺(tái)生活頻道《透明度》欄目訾北佳編造《紙做的包子》的虛假新聞，北京某報(bào)《〈藝術(shù)人生〉被令限期自救》的虛假消息，在無(wú)中生有中煞有介事，給社會(huì)帶來(lái)了很大的危害。2007年的“陜西野生華南虎”、2008年的“平江野生華南虎”事件，成為令人不齒的假新聞。這些由地方行政機(jī)構(gòu)、投資商與大眾傳媒合謀的假新聞事件，導(dǎo)致一些經(jīng)濟(jì)利益市場(chǎng)效應(yīng)的追求中呈現(xiàn)出虛假化傾向，嚴(yán)重影響了大眾傳媒的聲譽(yù)。

哈貝馬斯指出：“隨著商業(yè)化和交往網(wǎng)絡(luò)的密集，隨著資本的不斷投入和宣傳機(jī)構(gòu)組織程度的提高，交往渠道增強(qiáng)了，進(jìn)入公共交往的機(jī)會(huì)則面臨著日趨加強(qiáng)的選擇壓力。這樣，一種新的影響范疇就產(chǎn)生了，即傳媒力量。具有操縱力量的傳媒奪了公眾性原則的中立特征。大眾傳媒影響了公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)，同時(shí)又統(tǒng)領(lǐng)了公共領(lǐng)域。于是，公共領(lǐng)域發(fā)展成為一個(gè)失去了權(quán)力的競(jìng)技場(chǎng)，其意旨在于通過(guò)各種討論主題和文集既贏得影響，也以盡可能隱秘的策略性意圖控制各種交往渠道?！保?］在商業(yè)化的左右下，傳媒改變了公眾領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)與公眾性的原則。雖然，如上所述大眾傳媒出現(xiàn)的這些偏向，僅僅為某些媒體的作為，我們并不因此否定大眾傳媒所具有的傳播信息、文化教育、輿論監(jiān)督與社會(huì)導(dǎo)向的重要作用，但是在推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的今天，必須要充分關(guān)注與克服大眾傳媒出現(xiàn)的這些偏向。

二

大眾傳媒的負(fù)面性影響已經(jīng)引起了諸多學(xué)者的注意，有學(xué)者認(rèn)為大眾傳媒本身是一柄雙刃劍，它既能引導(dǎo)受眾又可能誤導(dǎo)受眾，既能整合社會(huì)也可能引起社會(huì)動(dòng)蕩,既能教育人又可能造出一批庸人，既能娛樂(lè)人又可能毒害人的身心健康。［4］有學(xué)者指出大眾傳媒娛樂(lè)化傾向?qū)Υ髮W(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響，表現(xiàn)為：削弱大學(xué)生的辨別力和批判精神、降低大學(xué)生的審美情趣、鼓吹新潮時(shí)尚而拋棄節(jié)儉實(shí)惠、使大學(xué)生的社會(huì)觀呈現(xiàn)出世俗性。［5］大眾傳媒對(duì)于社會(huì)的影響更為廣泛。因此，在推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的背景中，必須注重引導(dǎo)大眾傳媒正確健康的輿論方向。

在倡導(dǎo)注重大眾傳媒的正確健康的導(dǎo)向中，應(yīng)該注重如下幾個(gè)方面：首先，樹立社會(huì)主義道德觀，強(qiáng)調(diào)傳媒作品的文化內(nèi)蘊(yùn)與藝術(shù)特性，在注重娛樂(lè)品質(zhì)中反對(duì)泛娛樂(lè)化傾向。大眾傳媒進(jìn)入消費(fèi)時(shí)代后，大眾傳媒多元化發(fā)展無(wú)可厚非，不能簡(jiǎn)單否定傳媒的娛樂(lè)性，但是必須強(qiáng)調(diào)樹立社會(huì)主義的道德觀。在弘揚(yáng)主旋律中也不反對(duì)非主旋律的作品，在注重大眾傳媒的教育意義中，也不反對(duì)其消遣作用和娛樂(lè)作用，但是必須具有某種度的規(guī)范，尤其應(yīng)該強(qiáng)調(diào)傳媒作品的文化內(nèi)蘊(yùn)，在政府部門與社會(huì)團(tuán)體的支助下，擴(kuò)大與拓展文化作品的藝術(shù)深度，尤其注重文化娛樂(lè)性作品的藝術(shù)特性，反對(duì)與避免過(guò)度娛樂(lè)化的傾向，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)作品的藝術(shù)品質(zhì)。

其次，規(guī)范傳媒的社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)傳媒作品的文化品格與藝術(shù)品位，在注重提高大眾水平中反對(duì)低俗化傾向。哈貝馬斯認(rèn)為，“新聞媒介是社會(huì)之公器，是全體公民窺視社會(huì)和自然環(huán)境的共同管道和從事公共事務(wù)討論的公共論壇，在現(xiàn)代國(guó)家的公共領(lǐng)域建設(shè)中具有頭等的重要地位?！保?］大眾傳媒作為社會(huì)之公器有其獨(dú)特的社會(huì)責(zé)任。早在1923年，美國(guó)報(bào)紙主編協(xié)會(huì)就制定了《報(bào)業(yè)規(guī)則》七條，規(guī)定了報(bào)業(yè)的責(zé)任、新聞自由、獨(dú)立、誠(chéng)信、公平、正直、莊重，明確反對(duì)和譴責(zé)報(bào)紙假借道德之理由，對(duì)于社會(huì)傷風(fēng)敗俗、如奸淫、擄掠之犯罪事實(shí)著意描寫，迎合低級(jí)趣味，煽動(dòng)低級(jí)感情的行為。在大眾傳媒中必須強(qiáng)調(diào)作品的文化品格與藝術(shù)品位，不僅注意文化的普及，更強(qiáng)調(diào)文化的提高，反對(duì)大眾傳媒的低俗化傾向。再次，完善傳媒的監(jiān)督制度，強(qiáng)調(diào)具有時(shí)尚風(fēng)格的傳媒作品的精品層次，在注重保護(hù)個(gè)人隱私中反對(duì)窺秘化傾向。在大眾傳媒的不斷發(fā)展中，必須不斷完善傳媒的監(jiān)督制度，將政府監(jiān)督與群眾監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，將政府審核與行業(yè)自查結(jié)合起來(lái)，在政府監(jiān)督、行業(yè)規(guī)范、社會(huì)輿論三者的結(jié)合中，落實(shí)傳媒的把關(guān)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，不斷提高傳媒作品的檔次，在注重傳媒作品的時(shí)尚性的同時(shí)，更注重作品的文化層次，在不斷推出新的作品中，反對(duì)一味模仿拷貝的現(xiàn)象，注重具有創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性作品的推出。在文化娛樂(lè)性節(jié)目的設(shè)計(jì)中，注重保護(hù)個(gè)人的隱私，反對(duì)一味獵奇獵艷，反對(duì)娛樂(lè)性作品的窺秘化傾向。

最后，加強(qiáng)傳媒的職業(yè)精神，強(qiáng)調(diào)傳媒人員的行業(yè)自律與社會(huì)監(jiān)督，在注重提高傳媒公信力中反對(duì)虛假化傾向。作為從事社會(huì)之公器工作的傳媒人員，應(yīng)具有獨(dú)特的職業(yè)規(guī)范，尤其新聞工作者必須維護(hù)新聞的真實(shí)性原則。在大眾傳媒中強(qiáng)調(diào)傳媒的公信力，即以社會(huì)責(zé)任為己任，通過(guò)大眾傳播提供客觀、全面、及時(shí)、權(quán)威的資訊而獲得的社會(huì)普遍認(rèn)同。媒體的公信力是其可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，其要義在于實(shí)事求是地傳播新聞、堅(jiān)決杜絕虛假新聞。傳媒人員必須具有行業(yè)自律精神，在社會(huì)的監(jiān)督過(guò)程中加大對(duì)于虛假新聞的打擊力度，建立大眾傳媒科學(xué)合理的評(píng)估體系，加大假新聞的媒體問(wèn)責(zé)制，在注重提高傳媒的公信中反對(duì)虛假化傾向，堅(jiān)決杜絕虛假新聞的產(chǎn)生。

有學(xué)者對(duì)中國(guó)傳媒制度的變遷作了勾勒，認(rèn)為從新中國(guó)建立到20世紀(jì)70年代末形成了制度均衡時(shí)期，建立了穩(wěn)固的黨的新聞體制；改革開(kāi)放后，打破了這種均衡，形成了媒體主動(dòng)開(kāi)發(fā)財(cái)源的現(xiàn)象；傳媒與廣告共生時(shí)期，傳媒從單一承擔(dān)政治使命的宣傳工具，轉(zhuǎn)變?yōu)檩o佐政權(quán)與營(yíng)利的雙重角色；傳媒集團(tuán)發(fā)展時(shí)期，在全球傳媒進(jìn)入與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的威脅下，努力有效地將市場(chǎng)機(jī)制吸納到國(guó)家控制的傳媒產(chǎn)業(yè)中。［7］在中國(guó)傳媒制度的變遷中，雖然傳媒的形式與結(jié)構(gòu)的方式有所變化，但是傳媒的基本特性仍然沒(méi)有變，作為國(guó)家輿論與社會(huì)公器的特性仍然是大眾傳媒的基本性質(zhì)。在推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮中，大眾傳媒承擔(dān)著十分重要的社會(huì)導(dǎo)向作用，只有加強(qiáng)大眾傳媒的正確導(dǎo)向，才能為推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮起到其應(yīng)有的重要作用，在不斷推出思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的優(yōu)秀文化產(chǎn)品中，引導(dǎo)文化市場(chǎng)與文化消費(fèi)健康迅速的發(fā)展，在全社會(huì)形成良好的文化氛圍與社會(huì)風(fēng)氣，為中國(guó)與世界文明的發(fā)展留下諸多文化精品。

參考文獻(xiàn)：

［1］安娜·尼古拉耶芙娜·瑪爾科娃.文化學(xué).王亞民、宋祖敏、張靜萱、王翠譯.蘭州：敦煌文藝出版社，2003:3.［2］［7］潘忠黨.有限創(chuàng)新與媒介變遷：改革中的中國(guó)新聞業(yè).文化研究.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2007：

17、9-10.［3］［6］于爾根·哈貝馬斯.公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型.上海:學(xué)林出版社，1999：

15、224.［4］夏凡.試論大眾傳播的誤導(dǎo).北京廣播學(xué)院學(xué)報(bào)，1997（6）.

第二篇：新聞傳播學(xué)

新聞傳播學(xué)

90年代中期開(kāi)始，新聞與傳播教育在國(guó)內(nèi)超常規(guī)發(fā)展，原有的幾位“老大”如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)新聞教育規(guī)模在不斷擴(kuò)大，各地方院校也紛紛開(kāi)辦新聞教育，尤其引人矚目的是，中國(guó)最著名的兩所高等學(xué)府北京大學(xué)、清華大學(xué)也相繼開(kāi)設(shè)了新聞與傳播學(xué)院。近3～5年內(nèi)，中國(guó)政府對(duì)新聞傳媒將繼續(xù)奉行控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增進(jìn)效益的方針，傳媒基本上維持現(xiàn)有的規(guī)模，對(duì)新聞學(xué)類畢業(yè)生需求量有限。

為了緩和專業(yè)點(diǎn)發(fā)展過(guò)猛帶來(lái)的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新聞學(xué)類專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè)，要適度控制發(fā)展規(guī)模，應(yīng)在現(xiàn)有專業(yè)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，著力提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

因此海文教育集團(tuán)教育信息中心經(jīng)過(guò)深入地了解與新聞傳播學(xué)息息相關(guān)的各種專業(yè)，為廣大有意于新聞傳播學(xué)的學(xué)員提供指導(dǎo)性建議：

一、專業(yè)介紹

新聞傳播學(xué)為文學(xué)學(xué)科門類下的一個(gè)一級(jí)學(xué)科，它又下設(shè)有新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)傳統(tǒng)的二級(jí)學(xué)科，近年來(lái)隨著社會(huì)發(fā)展的需要，中國(guó)傳媒大學(xué)等學(xué)校又增設(shè)了廣播電視新聞學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際新聞學(xué)、輿論學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、傳播心理學(xué)、傳媒生態(tài)學(xué)、傳媒教育學(xué)、傳媒政策與法規(guī)、廣播電視語(yǔ)言傳播等。

（一）研究方向

新聞學(xué)：新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)新聞及新媒體、報(bào)刊理論與實(shí)踐

傳播學(xué)：理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)、傳播學(xué)研究方法、電視文化傳播、媒介與女性、國(guó)際傳播

（二）考試科目（以中國(guó)傳媒大學(xué)為例）

新聞學(xué)：①101政治②201英、202俄、203日選一③707新聞學(xué)基礎(chǔ)④811綜合考試[新聞傳播學(xué)]（含中外文史基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)言和政論寫作）

傳播學(xué)：①101政治②201英、202俄、203日選一③708傳播學(xué)理論與歷史④811綜合考試[新聞傳播學(xué)]（含中外文史基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)言和政論寫作）

（三）職稱資格考試

1.廣播電視編輯記者資格考試

公共科目：綜合知識(shí)；

專業(yè)科目:（1）新聞基礎(chǔ)知識(shí)；（2）廣播電視新聞業(yè)務(wù)。

2.廣播電視播音員主持人資格考試

公共科目:綜合知識(shí)；

專業(yè)科目:（1）新聞基礎(chǔ)知識(shí)；（2）廣播電視播音主持業(yè)務(wù)。綜合知識(shí)是編輯記者和播音員主持人資格考試的公共科目,重點(diǎn)考察考生的知識(shí)面和綜合素質(zhì)，要求考生了解所列知識(shí)點(diǎn)。綜合知識(shí)考試時(shí)間、考試方式和試卷結(jié)構(gòu): 考試時(shí)間為90分鐘，方式為閉卷、筆試，試卷滿分為100分。試題類型包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

三、重點(diǎn)院校推薦

中國(guó)傳媒大學(xué)、北京大學(xué)……

四、就業(yè)方向

新聞傳播專業(yè)的碩士畢業(yè)生主要到新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作。

職業(yè)發(fā)展資格認(rèn)證:

廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試

認(rèn)證目的：規(guī)范廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理，做好全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試工作。

五、就業(yè)前景

新聞與傳播學(xué)教育在世界范圍內(nèi)都是看好的。在美國(guó)，報(bào)刊、廣播電視、公關(guān)公司、廣告公司、新媒體領(lǐng)域，都更愿意雇用新聞與傳播學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。一些人認(rèn)為這是因?yàn)檫@些畢業(yè)生隨處可得、人工費(fèi)用相對(duì)低廉而且還經(jīng)過(guò)了必要的訓(xùn)練。

隨著媒體的逐步開(kāi)放，媒體對(duì)人才需求也在不斷增加，新聞傳播學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景一片光明。畢業(yè)后主要去向是一些大眾傳播媒體，如報(bào)社、雜志社、電臺(tái)、電視臺(tái)，也可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司任職，還有的到政府機(jī)構(gòu)任職。

六、就業(yè)分布最多的城市

主要分布在湖北、廣東、北京、上海、湖南等城市。

七、課程設(shè)置（以東北師范大學(xué)為例）

公共基礎(chǔ)課：

馬克思主義理論、基礎(chǔ)外國(guó)語(yǔ)；

學(xué)科基礎(chǔ)課：

語(yǔ)言文化哲學(xué)、新聞理論研究、西方傳播學(xué)、中外新聞傳播史研究、傳播學(xué)研究方法論、大眾文化傳播研究；

專業(yè)主干課：

新聞傳播與輿論研究、中外報(bào)紙編輯比較研究、新聞傳播思想史； 專業(yè)方向課：

新聞傳播理論研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、平面媒體傳播研究、文化產(chǎn)業(yè)與文化傳播研究、文學(xué)傳播研究、新聞傳播業(yè)務(wù)研究。

第三篇：新聞傳播學(xué)J

新聞傳播學(xué)J

名詞解釋簡(jiǎn)答論述分析

新聞的定義

新聞是經(jīng)由新聞傳播媒介傳播的為大眾所關(guān)心的新近發(fā)生的事實(shí)的信息。新聞價(jià)值的定義

1、“是事實(shí)本身包含的引起社會(huì)各種人共同興趣的素質(zhì)?！?/p>

2、“是新聞在社會(huì)上的傳播價(jià)值，同時(shí)也是新聞工作者取舍和衡量新聞的標(biāo)準(zhǔn)，從傳播價(jià)值來(lái)看，它有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是客觀的社會(huì)效果，就是群眾對(duì)新聞的選擇和社會(huì)實(shí)踐對(duì)新聞的檢驗(yàn)?！?/p>

新聞價(jià)值的五項(xiàng)基本要素

1、重要性：事實(shí)具有為多數(shù)人所關(guān)心的社會(huì)意義

2、顯著性：事實(shí)所涉及的人物、地點(diǎn)等因素為眾人所矚目，因而格外引起人們關(guān)注

3、及時(shí)性：又稱“時(shí)新性”事實(shí)在時(shí)間上是新近發(fā)生的，內(nèi)容上是人們所未知的新鮮事

4、接近性：事實(shí)在地理上與心理上與接受者十分相近，因此很容易引起受眾的普遍關(guān)注

5、趣味性：又稱“人情味”事實(shí)因新奇，為人們所為料及、或具有戲劇性等特點(diǎn)能引起人們感情共鳴，因而對(duì)受眾來(lái)說(shuō)具有特別的吸引力

突發(fā)性新聞

指對(duì)那些出乎人們預(yù)料而突然爆發(fā)的事件的報(bào)道。如空難、火災(zāi)、地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、政變?? 硬新聞

關(guān)系到國(guó)計(jì)民生以及人們切身利益的新聞。如政策制定、政局變化、市場(chǎng)行情、股市漲落、疾病流行、重大災(zāi)難事故等。

軟新聞

富有人情味、純知識(shí)、純?nèi)の兜男侣?。它和人們的切身利益并無(wú)直接關(guān)系。新聞事業(yè)

就是有一定規(guī)模和系統(tǒng)的、對(duì)社會(huì)發(fā)展有較大影響的經(jīng)常性新聞活動(dòng)，由這些活動(dòng)的主體和條件構(gòu)成，包括新聞體制、機(jī)構(gòu)、媒介和新聞教育、研究等

人類社會(huì)傳播的特點(diǎn)

1、是一種信息共享活動(dòng)；

2、是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，又是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)；

3、從傳播的社會(huì)性而言，是一種雙向的社會(huì)互動(dòng)行為；

4、傳播成立的重要前提之一，是傳授雙方必須要有共通的意義空間； 新聞選擇（把關(guān)）的依據(jù)

1、真實(shí)

2、新聞價(jià)值

3、黨和國(guó)家的政策方針

4、具體部門的編輯方針

四種媒介傳播特點(diǎn)

1、報(bào)紙的傳播特點(diǎn)（文字符號(hào)、紙煤介）

（1）傳播速度相對(duì)緩慢；

（2）非線性，讀者選擇性強(qiáng)；

（3）記錄性和保存性強(qiáng)；

（4）要求讀者有一定的文化水平；

（5）適合抽象的深度報(bào)道；

2、廣播的傳播特點(diǎn)（聲音符號(hào)）

（1）速度快

（2）線性傳播

（3）轉(zhuǎn)瞬即逝，記錄性和保存性差

（4）對(duì)讀者文化水平要求不高

（5）具有伴隨性

3、電視的傳播特點(diǎn)（聲音、畫面符號(hào)）

（1）速度相對(duì)較快

（2）線性傳播

（3）轉(zhuǎn)瞬即逝，記錄性和保存性差

（4）對(duì)讀者文化水平要求不高

（5）綜合的符號(hào)傳播，形象生動(dòng)

4、網(wǎng)絡(luò)的傳播特點(diǎn)

（1）速度快

（2）非線性

（3）可保存

（4）多媒體

（5）個(gè)人化

（6）交互性

（7）信息量巨大

受眾的分類

1、按照受眾的素質(zhì)和在社會(huì)政治生活中所處的地位，可以分為積極受眾和消極受眾。積極受眾：學(xué)者、知識(shí)分子等。對(duì)新聞傳播媒介有選擇、有批評(píng)，有利用，可以起到輿論領(lǐng)袖的作用。

消極受眾：文化程度較低、易受媒介影響、沒(méi)有太多個(gè)人主見(jiàn)。

2、按照人口統(tǒng)計(jì)的原理，可分為一般受眾和特殊受眾。

3、從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上看，按照受眾對(duì)新聞信息的接觸頻率和利用程度，可分為核心受眾和邊緣受眾（或者現(xiàn)實(shí)受眾和潛在受眾）

受眾怎樣選擇、理解和利用新聞

1、選擇性接收

人們?cè)敢饨邮漳切┡c自己固有觀點(diǎn)相一致或自己需要關(guān)心的信息，而排斥那些與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的或自己不敢興趣的信息。

2、選擇性理解

不同的受眾對(duì)于同樣的信息因具有不同的價(jià)值觀和思維方式，會(huì)有不用的理解。

? 正面理解

? 反面理解

? 擴(kuò)展或縮小新聞的影響力

? 重新建構(gòu)新的現(xiàn)實(shí)世界的圖畫

3、選擇性利用

受眾對(duì)信息經(jīng)過(guò)選擇和理解，對(duì)信息做出分析和歸類后，對(duì)其中有直接效用的信息立即開(kāi)始利用，對(duì)其中有使用價(jià)值但無(wú)直接效用的信息則儲(chǔ)存起來(lái)，以便日后利用或轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富。

4、選擇性反饋

受眾將自己的意見(jiàn)用各種不同的方式和態(tài)度反饋給新聞傳播者。

“沉默的螺旋”理論

1974年 諾伊曼 《沉默的螺旋：輿論－我們的社會(huì)皮膚》

（1）個(gè)人意見(jiàn)的表明是一個(gè)社會(huì)心理過(guò)程；

（2）意見(jiàn)的表明和“ 沉默”的擴(kuò)散是一個(gè)螺旋式的社會(huì)傳播過(guò)程

（3）大眾傳播通過(guò)營(yíng)造“意見(jiàn)環(huán)境”來(lái)影響和制約輿論

“知溝”理論

1970年蒂奇諾“由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高者比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低者更快的獲得信息，因此，大眾媒介傳送的信息越多，這兩者之間的知識(shí)鴻溝也就約有擴(kuò)大的趨勢(shì)?！?/p>

經(jīng)濟(jì)地位不同的人，會(huì)有以下差異：

（1）傳播技能上的差異

（2）已有知識(shí)儲(chǔ)存量的差異

（3）信息的選擇性接觸、理解、記憶的因素

（4）大眾傳播媒介的性質(zhì)

自由主義報(bào)刊理論（論述題）

一、自由主義報(bào)刊理論的產(chǎn)生與發(fā)展1、15世紀(jì)，主要傳播商業(yè)信息；16世紀(jì)，報(bào)刊開(kāi)始轉(zhuǎn)向思想傳播和政治斗爭(zhēng)。2、17世紀(jì)，自由主義報(bào)刊理論的主要思想誕生

1644年 英國(guó) 彌爾頓《論出版自由》主張每個(gè)人都有將自己的思想訴諸社會(huì)的自由權(quán)利。從彌爾頓的思想出發(fā)發(fā)展出自由主義報(bào)刊理論的兩大原則，“意見(jiàn)的自由市場(chǎng)”和“自我修正”約翰.洛克天賦人權(quán)（生命、自由、財(cái)產(chǎn)）及分權(quán)學(xué)說(shuō)（立法權(quán)與執(zhí)行權(quán)分開(kāi)）

孟德斯鳩從三權(quán)分立的原則出發(fā)，闡述了言論自由對(duì)于維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的極端重要性。

（1）防止濫用權(quán)力，除了必須以權(quán)力約束權(quán)力外，還必須看到輿論作為一種權(quán)力形式對(duì)權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行約束。

（2）而發(fā)揮輿論力量的前提必須實(shí)行言論自由。

（3）言論自由乃是人的一切自由權(quán)利中最重要的權(quán)利，沒(méi)有這一自由，其他自由也就無(wú)從談起了。

3、18世紀(jì)以來(lái)。

?18世紀(jì)末 英國(guó)廢除印花稅法等限制新聞自由的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)新聞自由。

?法國(guó)1830年波旁王朝被推翻后，取消一切新聞檢查，新聞界從此獲得相對(duì)獨(dú)立 ? 美國(guó)1789年通過(guò)憲法的十條修正案（人權(quán)法案），在法律上確立報(bào)刊自由。

二、自由主義報(bào)刊理論的要義

1、報(bào)刊不受政府的干涉政府惟一的職責(zé)是采取措施來(lái)保護(hù)新聞自由

2、報(bào)刊擁有對(duì)政府的監(jiān)督人民對(duì)政府的監(jiān)督，最主要的中介就是報(bào)刊。

也即：報(bào)刊是行政、立法、司法以外的國(guó)家第四勢(shì)力或第四權(quán)力。

3、“意見(jiàn)自由市場(chǎng)”和“自我修正”理論如果發(fā)表了錯(cuò)誤的意見(jiàn)怎么辦？

4、對(duì)事實(shí)的信念

為了滿足不同政治立場(chǎng)、不同社會(huì)階層、不同職業(yè)的個(gè)體需要，把客觀地向公眾提供事實(shí)作為新聞報(bào)道地最高準(zhǔn)則和新聞從業(yè)人員地職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

三、自由主義報(bào)刊的哲學(xué)基礎(chǔ)

1、理性原則

因?yàn)槿耸蔷哂欣硇缘?，所以在“意?jiàn)的自由市場(chǎng)”上，最終會(huì)選擇真理。真理終究會(huì)戰(zhàn)勝謬誤。

2、自然法則

荷蘭哲學(xué)家斯賓諾沙：提出自然權(quán)利說(shuō)，即每個(gè)人都擁有財(cái)產(chǎn)權(quán)、信仰自由權(quán)、思想自由權(quán)。因此，新聞自由是無(wú)需任何權(quán)威認(rèn)可的自然權(quán)利。從而把新聞自由放在了不可動(dòng)搖的基石上。

3、權(quán)力制衡

不僅要三權(quán)分立，還要輿論監(jiān)督政府，對(duì)政府實(shí)行約束。

言論自由的意義從哲學(xué)原理上升到了政治學(xué)原理。由此確立了言論（新聞）自由在國(guó)家政治結(jié)構(gòu)中不可動(dòng)搖的地位。

四、自由主義報(bào)刊理論的現(xiàn)實(shí)困惑。

1、絕對(duì)自由主義、曾使西方新聞界陷入混亂

因?yàn)橹湮鞣綀?bào)刊的，不是理性，而是利潤(rùn)、金錢。

2、煽情新聞泛濫

3、自由競(jìng)爭(zhēng)被壟斷取代，壟斷扼殺意見(jiàn)自由市場(chǎng)。

報(bào)業(yè)（媒體）多樣化的動(dòng)搖意味著意見(jiàn)自由市場(chǎng)的解體。

客觀性原理及其實(shí)踐

一、客觀性理念的產(chǎn)生及其內(nèi)涵

1、政黨報(bào)紙的特點(diǎn)

（1）經(jīng)濟(jì)上的依附性

（2）內(nèi)容上的單一性

2、便士報(bào)誕生的革命性意義

1833年《紐約太陽(yáng)報(bào)》的創(chuàng)辦為標(biāo)志

(1)第一次確定了新聞在報(bào)業(yè)中的崇高地位。

新聞（news）對(duì)言論（editorial）的勝利

事實(shí)（fact)對(duì)意見(jiàn)(idea)的勝利

（2）促進(jìn)了新聞機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工的合理化。

有了明確的記者分工

形成了現(xiàn)代的報(bào)紙版面形態(tài)

3、便士報(bào)和“故事模式”

故事模式意味著對(duì)于社會(huì)新聞和軟新聞的重視，因此沖突性、趣味性和反常性成為新聞選擇的主要取向。由此導(dǎo)致了煽情新聞的泛濫。

4、精英報(bào)紙和“信息模式”

西方的報(bào)紙可以用大眾報(bào)紙和精英報(bào)紙分類。

以1896年阿道夫·奧克斯購(gòu)買和主持的《紐約時(shí)報(bào)》為代表。滿足了對(duì)嚴(yán)肅而有品位的新聞的社會(huì)性需求。還如《華盛頓郵報(bào)》 《洛杉磯時(shí)報(bào)》 等

5、客觀性報(bào)道的理念

20世紀(jì)20年代前，認(rèn)為：其核心在于新聞報(bào)道中事實(shí)與觀點(diǎn)的分離。

19世紀(jì)中期崛起的通訊社，也對(duì)傳播和內(nèi)化客觀性觀念起到了顯著影響。如1848年成立的美聯(lián)社?！罢紊系闹辛⒕褪巧虡I(yè)上的盈利”

報(bào)紙也致力于不帶偏見(jiàn)的向“市場(chǎng)”提供可以據(jù)以形成“意見(jiàn)”的各種材料。

二、客觀性理念面臨的沖擊

1、報(bào)業(yè)壟斷局面的形成1890年開(kāi)始，美國(guó)報(bào)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)所有權(quán)日益集中的現(xiàn)象。逐漸形成“一城一報(bào)”的格局

2、“主觀性”種種

第一次世界大戰(zhàn)?！爱?dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，真相是第一個(gè)犧牲品?！?/p>

如果政府可以扭曲事實(shí)，那么眾多利益集團(tuán)也是否可以用其獨(dú)有的方式扭曲新聞界的報(bào)道？

3、20世紀(jì)初，公共關(guān)系業(yè)的興起

公共關(guān)系作為一種職業(yè)，其主要目的是受雇于各種社會(huì)組織，為了取得公眾的認(rèn)同而進(jìn)行信息溝通和自我宣傳等活動(dòng)。

它在記者和新聞源之間設(shè)置了一種新的障礙:信息都是經(jīng)過(guò)公關(guān)人員包裝過(guò)的信息，非原生態(tài)。極端者認(rèn)為：公關(guān)業(yè)從誕生之日起，和新聞業(yè)就是天敵。

4、對(duì)傳統(tǒng)客觀性理念直接沖擊的重大社會(huì)事件。

（1）20年代的大蕭條

（2）50年代的麥卡錫主義

5、李普曼對(duì)調(diào)整客觀性理念的杰出貢獻(xiàn)

通過(guò)對(duì)社會(huì)認(rèn)知和輿論形成的分析，摧毀了意見(jiàn)自由市場(chǎng)的民主假設(shè)。

不管是公眾還是新聞從業(yè)者，都是成見(jiàn)或者刻板印象的囚徒。（人都是有偏見(jiàn)的）

三、挑戰(zhàn)與回應(yīng)：客觀性原理的拓展

1、對(duì)主觀性的合法性承認(rèn)。

（1）20世紀(jì)30年代新迪加專欄作家的出現(xiàn)。李普曼

（2）1923年《時(shí)代》周刊雜志的創(chuàng)辦。

2、客觀性與解釋性報(bào)道

1938年 美國(guó)新聞學(xué)者 麥克道格爾 《解釋性報(bào)道》一書引發(fā)了20多年之久的客觀性和解釋性的論戰(zhàn)。

至今，解釋性報(bào)道已成為相當(dāng)重要的體裁。被稱為報(bào)刊文體的第三次革命。

3.客觀性與精確性報(bào)道

1973年美國(guó)北卡羅萊納大學(xué)新聞系教授菲力浦.梅厄《精確新聞學(xué)》一書

新聞?dòng)浾邞?yīng)該更多地使用社會(huì)科學(xué)的方法收集和處理事實(shí)材料，以便使新聞報(bào)道具有真正的解釋性的力量。這些方法包括抽樣調(diào)查、參與觀察等社會(huì)學(xué)和人類學(xué)家的研究方法。

4、調(diào)查性報(bào)道（揭丑報(bào)道）

（1）19世紀(jì)末興起了揭露黑幕運(yùn)動(dòng)，在20世紀(jì)頭10年起，逐漸走向低潮。

（2）20世紀(jì)60年代《寂靜的春天》（1962年 美國(guó)博物學(xué)家蕾切爾.卡遜）《任何速度都不安全》（美國(guó)社會(huì)活動(dòng)家 拉爾夫.納德）等給新聞界很大的刺激－－在這樣轟轟烈烈的社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，一向自視為社會(huì)公器的新聞界居然處于缺席狀態(tài)。

（3）60年代起，美國(guó)調(diào)查性報(bào)道進(jìn)入了一個(gè)高峰期。

越戰(zhàn)美國(guó)士兵屠殺美萊村民的報(bào)道

水門事件

80年代美國(guó)向伊朗出售軍火的報(bào)道（“伊朗門”）

90年代克林頓性丑聞（“拉鏈門”）

5.新新聞主義報(bào)道

20世紀(jì)60年代達(dá)到高峰采用文學(xué)寫作手法，重視對(duì)話、場(chǎng)景和心理描寫，同時(shí)不遺余力地刻畫細(xì)節(jié)。有向文學(xué)傳統(tǒng)回歸的趨勢(shì)。

1981年 《華盛頓郵報(bào)》記者珍妮特.庫(kù)克因虛構(gòu)新聞人物被剝奪了普利策新聞獎(jiǎng)應(yīng)對(duì)新媒體（電視、網(wǎng)絡(luò)）挑戰(zhàn)，新新聞主義又成為對(duì)抗新媒介的武器。1995年，俄勒岡大學(xué)新聞學(xué)院設(shè)立“創(chuàng)造性非虛構(gòu)寫作”的研究生課程。

6.新聞理論界對(duì)客觀性理念的修正

以客觀報(bào)道為主，其他各種替代性報(bào)道為輔助，是目前典型的新聞報(bào)道格局。

第四篇：新聞傳播學(xué)英語(yǔ)詞匯

傳播學(xué)考研英文常見(jiàn)詞匯

傳播 Communication

內(nèi)向/自我傳播 Intrapersonal Communication人際傳播 Interpersonal Communication

群體傳播 Group Communication

組織傳播 Organization Communication

大眾傳播 Mass Communication

單向傳播 One-Sided Communication

雙向傳播 Two-Sided Communication

互動(dòng)傳播 Interactive Communication

媒介 Media

大眾傳播媒介 Mass Media

新媒介 New Media

新聞洞 News Hold

新聞價(jià)值 News Value

傳播者 Communicator

主動(dòng)傳播者 Active Communicator

受傳者/受眾/閱聽(tīng)大眾 Audience

受眾興趣 Audience Interest

受眾行為 Audience Activity

信息 Information

信號(hào) Signal

訊息 Message

信息熵 Entropy

冗余/冗余信息 Redundancy

傳播單位 Communication Unit

奧斯古德模式 Osgood Model

編碼 Encode

解碼 Decode

信源 Source

傳播的數(shù)學(xué)理論 Mathematical Theory of Communication傳播渠道 Communication Channel

有效傳播 Effective Communication

傳播效果 Effects

知識(shí)溝 Knowledge-Gap

使用與滿足模式 Uses and Gratifications Model

使用與依從模式 Uses and Dependencys Model口傳系統(tǒng) System of Oral Communication

地球村 Global Village

內(nèi)爆 Implosion

全球化 Globalization

本土化 Localization

電子空間 Cyber Space

數(shù)字化 Digitalization

文化帝國(guó)主義 Culture Imperialism

跨文化傳播 Intercultural Communication

守門人 Gatekeeper

新聞采集者 News Gatherers

新聞加工者 News Processors

模式 Model

有線效果模式 Limited Effects Model

適度效果模式 Moderate Effects Model

強(qiáng)大效果模式 Powerful Effects Model

子彈論 Bullet Theory

兩級(jí)傳播模式 Two-Step Flow Model

多級(jí)傳播模式 Multi-Step Flow Model

沉默的螺旋模式 Spiral of Silence Model

勸服傳播 Persuasive Communication

議程設(shè)置模式 the Agenda-Setting Model

時(shí)滯 Time Lag

最合適效果跨度 Optimal Effects Pan

時(shí)間跨度 Time Span

公眾輿論 Public Opinion

選擇性接觸 Selective Exposure

選擇性注意 Selective Attention

選擇性理解 Selective Perception

選擇性記憶 Selective Retention

可信性提示 Credibility Heuristic

喜愛(ài)提示 Liking Heuristic

共識(shí)提示 Consensus Heuristic

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)新聞學(xué) the Market-Driven Journalism意識(shí)形態(tài) Ideology

霸權(quán) Hegemony

權(quán)力話語(yǔ) Power Discourse

視覺(jué)文本 Visual Text

文本 Text

超級(jí)文本 Hypertext

結(jié)構(gòu)主義 Constructionism

解構(gòu)主義 Deconstructionism

文化工業(yè) Culture Industry

大眾文化 Mass Culture

文化研究 Cultural Studies

批判學(xué)派/批判理論 Critical Theory

法蘭克福學(xué)派 Frankfurt School

女權(quán)主義/女性主義 Feminism

符號(hào)學(xué) Semiotics/Semiology

符號(hào) Sign

能指與所指 Signified/Signifier

非語(yǔ)言符號(hào) Nonverbal Sign

非語(yǔ)言傳播 Nonverbal Communication

意指 Signification

話語(yǔ)理論 Theories of Discourse

文化期待 Culture Expectations

文化批判 Culture Criticizing

范式 Paradigm

敘事范式 Narrative Paradigm

強(qiáng)語(yǔ)境 High Context

弱語(yǔ)境 Low Context

功能理論 Functionalism

話語(yǔ)分析 Discourse Analysis

傳播的商品形式 the Commodity Forms of Communication受眾商品 Audience Commodity

商品化 Commodification

空間化 Spatialization

結(jié)構(gòu)化 Structuration

媒介集中化 Media Conglomeration

傳媒產(chǎn)業(yè) Media Industry

注意力經(jīng)濟(jì) Attention Economy

媒介競(jìng)爭(zhēng) Media Competition

受眾分割 Audience Segmentation

媒介資本 Media Capital

傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué) Political Economy of Communication傳播研究 Communication Research

抽樣 Sampling

調(diào)查研究方法 Survey Research

內(nèi)容分析法 Content Analysis

實(shí)驗(yàn)分析法 Experimental Research

定性研究法 Qualitative Research Methods個(gè)案研究法 Case Study

效度與信度 Validity/Reliability

變量 Variables

實(shí)地觀察法 Field Observation

虛擬社群 Virtual Community

擴(kuò)散研究 Diffusion Research

媒介事件 Media Events

民族志 Ethnography

傳播生態(tài) Ecology of Communication

真實(shí)/虛構(gòu) Reality/Fiction

擬態(tài)環(huán)境 Pseudo-Environment

刻板成見(jiàn) Stereotyping

暈輪效應(yīng) Halo Effects

二元價(jià)值評(píng)判 Two-Valued Evaluation

公共關(guān)系 Public Relation

闡釋理論 Interpretive Theory

大眾傳媒 mass media

傳播者 communicator

傳播 communication

傳播模式 models of communication

受眾 audience

受眾逆反心理 audience’s reversal psychology意見(jiàn)領(lǐng)袖 leader of opinion

社會(huì)守望 social observation

魔彈論 bullet theory

報(bào)刊的四種理論 theory of four presses

社會(huì)責(zé)任理論 social resposibility theory

大眾傳播 mass communication

傳播學(xué) theory of communication

訊息 message

拉斯韋爾模式 Lasswell model 勸服 persuation 把關(guān)人 gatekeeper 人際傳播 interpersonal communication 組織傳播 organizational communication 小群體傳播 small group communication 從眾 conformity 傳播的功能 functions of communication 衛(wèi)星傳播 satellite propagation 世界電視網(wǎng) global television network 廣播電視學(xué) study of broadcasting and television 絕對(duì)收視率 absolute rate of reception 相對(duì)收視率 relative rate of reception 有線電視 cable television 傳播心理學(xué) propaganda psychology

第五篇：新聞傳播學(xué)專業(yè)

新聞傳播學(xué)專業(yè)

新聞傳播學(xué)類中國(guó)目前包括四個(gè)專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)和編輯出版學(xué)。韓國(guó)新聞傳播學(xué)沒(méi)有更進(jìn)一步的細(xì)分，大專業(yè)之內(nèi)，每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況修課學(xué)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力；

3．具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評(píng)論和分析的能力；

4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；

5．了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí)，了解中國(guó)廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

專業(yè)評(píng)價(jià) 新聞傳播學(xué)類專業(yè)就業(yè)相對(duì)好一些。畢業(yè)后既可去一些大眾傳播媒體，如報(bào)社、雜志社、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)從事編輯、記者工作，又可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司從事文案、廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與管理工作。對(duì)新聞?lì)悓I(yè)的就業(yè)前景，業(yè)內(nèi)人士普遍看好，他們認(rèn)為，未來(lái)幾年我國(guó)的新聞傳播業(yè)將會(huì)快速蓬勃發(fā)展，尤其是新媒體的大量涌現(xiàn)，對(duì)專業(yè)人才的需求量較大。本科專業(yè)

新聞學(xué) 新聞學(xué)專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新聞工作者的重任，它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)；開(kāi)設(shè)的主要課程有：新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳媒學(xué)等。我的專業(yè)課程中有：新聞放送學(xué)概論，新聞?wù)?，大眾文化和文化產(chǎn)業(yè)，放送論即傳播學(xué)，都在新聞學(xué)的范疇之內(nèi)。

廣播電視新聞學(xué)

廣播電視新聞學(xué)以廣播電視新聞傳播活動(dòng)為研究對(duì)象，以廣播電視新聞事業(yè)客觀規(guī)律為研究?jī)?nèi)容。廣播電視新聞學(xué)屬于人文學(xué)科，傳統(tǒng)上以哲學(xué)、文學(xué)為基礎(chǔ)，離不開(kāi)撰稿和文字編輯，所以考生應(yīng)該具備廣泛的社會(huì)人文知識(shí)及較強(qiáng)的寫作能力。它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開(kāi)設(shè)的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報(bào)道、電視攝像等。廣播電視新聞方面，我的專業(yè)課程沒(méi)有涉及。

廣告學(xué)

廣告學(xué)在我國(guó)剛剛萌芽，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，商品流通日趨頻繁，促進(jìn)了中國(guó)廣告業(yè)的迅速發(fā)展。如今很多高校在中文或新聞系設(shè)立廣告專業(yè)，還有少數(shù)高校設(shè)立了廣告學(xué)院。它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開(kāi)設(shè)的主要課程有：傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)等。我的專業(yè)課程中廣告學(xué)概論，廣告宣傳計(jì)劃論（PR）, Copywriting等都屬于廣告學(xué)的課程。

編輯出版學(xué)

編輯出版學(xué)學(xué)習(xí)的主要課程分五大類：1.文學(xué)文化類；2.寫作類；3.編輯類；4.出版及文化經(jīng)營(yíng)類；5.現(xiàn)代傳播技術(shù)類。韓國(guó)的新聞傳播學(xué)專業(yè)里沒(méi)有此板塊，韓國(guó)的編輯出版歸入了國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)之內(nèi)，因此暫無(wú)涉及。就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè)

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)，或省、市級(jí)新聞單位，也可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘工作。

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一直看好，收入也比較可觀。新聞是年輕人的事業(yè)，是鍛煉人的事業(yè)，也是一項(xiàng)富有刺激性與挑戰(zhàn)性的事業(yè)。如果你對(duì)時(shí)事政治很有興趣，對(duì)新聞熱點(diǎn)也比較敏感，同時(shí)文筆較好，又善于和人交際，可以考慮選報(bào)本專業(yè)，相信記者生涯會(huì)讓你受益終生。

廣播電視新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué)為全國(guó)各級(jí)各類電視臺(tái)和電視制作機(jī)構(gòu)培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評(píng)論等工作。

廣告學(xué)

廣告學(xué)專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系緊密，本行業(yè)的收入頗豐，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)這方面的人才需求量大，就業(yè)難度很小。國(guó)內(nèi)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社及廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門都缺少?gòu)氖聫V告策劃、制作、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理和理論研究工作的廣告專門人才。廣告學(xué)屬于熱門專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，錄取分?jǐn)?shù)較高，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)也有一定的要求。

畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進(jìn)行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作。目前政府對(duì)出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來(lái)重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國(guó)—內(nèi)人均購(gòu)書額較低，市場(chǎng)潛力很大，還需要政府和出版界進(jìn)一步挖掘。

成績(jī)證明書 說(shuō)明如下: 首先,2010.0 1 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 30分。

其次,2010.0 8 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 35分。

最后,剩下的全部為課程名稱.依次為

2010.1 4 ???????新聞放送學(xué)概論 2010.1 4???新聞?wù)?/p>

2010.1 4????????(Human Communication)人類的通訊2010.1 4????? ????大眾文化和文化產(chǎn)業(yè) 2010.1 4?????廣告學(xué)概論 2010.1 4????????(Visual Communication)映像的通訊 2010.2 1 ????實(shí)用漢字 2010.2 1 Academic Korean Writing韓國(guó)語(yǔ)寫作 2010.2 1 Academic Korean Reading韓國(guó)語(yǔ)閱讀 2010.2 4 ???放送學(xué)

2010.2 4 ???????言論論理法制論 2010.2 4 ??????東西洋言論思想 2011.1 1 Practical Korean Writing實(shí)用韓國(guó)語(yǔ)寫作 2011.1 1 Practical Korean Listening實(shí)用韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力

2011.1 4 ????????組織的通訊 2011.1 4

2011.1 4

2011.2 1

2011.2 4 ???????廣告宣傳計(jì)劃論(PR)?????（Copywriting）文案??? ??哲學(xué)的理解 ??? ??言論的歷史 2011.2 4 ??????新媒體統(tǒng)計(jì)學(xué) 2011.2 4 ?????（New Media）新媒體論 2011.2 4 ???????放送編程計(jì)劃論

課程之后相對(duì)應(yīng)的為每門課程的學(xué)分以及成績(jī)，平均學(xué)分分別為(100分 4.3)2010.1 :87.603.162010.2 : 94.103.81

2011.1 :93.203.722011.2 : 89.203.32

其中，2010.1 4 為專業(yè)課程，2010.2 1 為教養(yǎng)課程。

2010.2 4 為專業(yè)課程。

2011.1 4 為專業(yè)課程，2011.2 1 為教養(yǎng)課程。

2011.2 4 為專業(yè)課程。

最后，TOTAL CREDITS=131 為修課總分為131分。（修滿130分畢業(yè)）G.P.A.=3.50/4.3 為學(xué)分總平均分為3.50。