第一篇：關(guān)于大學(xué)生性健康教育課程的推廣范文

關(guān)于大學(xué)生性健康教育課程的推廣

大學(xué)生個(gè)體身心的健康發(fā)展、學(xué)校校園文明環(huán)境的建設(shè)、家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定都需要性健康教育，重視和加強(qiáng)大學(xué)生性健康教育是高校教育的必然發(fā)展趨勢(shì)。然而我國大學(xué)生性教育在教育中的長(zhǎng)期“缺席”,危害了大學(xué)生的身心健康,影響了大學(xué)生教育的效果..。大學(xué)生性教育缺失的原因1.社會(huì)對(duì)性持“含蓄”態(tài)度。性是人類繁衍的必然途徑和婚姻的基本元素,但是由于“性本能”和“性隱私”雙重認(rèn)識(shí)的相互作用,導(dǎo)致人們普遍認(rèn)為性是不方便說出口的,否則就意味著賤卑粗俗和不文明。因此,對(duì)青少年來說,這種對(duì)性問題既無疏也無導(dǎo)的社會(huì)態(tài)度是不負(fù)責(zé)任的,對(duì)青少年的成長(zhǎng)會(huì)造成不利的影響。2.學(xué)校對(duì)性教育的忽視和曲解。大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的迫切需求和高校不能提供系統(tǒng)性教育的矛盾無法解決,同時(shí)高校對(duì)大學(xué)生的性教育還存在兩個(gè)曲解:一是無師自通論,認(rèn)為性知識(shí)是人的本能,不需要特別講授;二是引導(dǎo)害怕論,認(rèn)為教給學(xué)生性知識(shí)會(huì)激發(fā)大學(xué)生的好奇心和性沖動(dòng)。

3.家庭對(duì)性教育的不知所措。家庭中的性教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有基礎(chǔ)價(jià)值和啟蒙意義,但現(xiàn)實(shí)卻非常令人擔(dān)憂。由于家長(zhǎng)自身沒有接受過良好的性教育,與孩子們談?wù)撔詥栴}時(shí)他們難以啟齒;孩子向父母詢問有關(guān)性方面的問題時(shí),多數(shù)父母用搪塞、回避、責(zé)罵堵塞了溝通途徑。一些父母因?yàn)槿狈π灾R(shí)和溝通能力,即使想和孩子溝通,也因不知所措,使家庭性教育無法進(jìn)行。

性健康教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要性及其意義

1、大學(xué)生的性健康教育有助于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

人的社會(huì)性決定了人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)民族、國家、家庭、親朋、他人承擔(dān)一定的責(zé)任，其中包括道德責(zé)任。大學(xué)生是當(dāng)前國家建設(shè)的主要后備力量，對(duì)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)會(huì)影響到整個(gè)國家的建設(shè)與發(fā)展。性道德教育可以加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、大學(xué)生的性健康教育有助于學(xué)校建設(shè)文明的校園文化環(huán)境。校園文化環(huán)境不僅僅指校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，更重要的還包括了一個(gè)學(xué)校的制度文化、方式文化和精神文化。大學(xué)生性健康教育的目的就是通過教育使社會(huì)性道德規(guī)范內(nèi)化成個(gè)體的性道德品質(zhì)，使大學(xué)生們形成符合社會(huì)發(fā)展的性道德觀。

3、大學(xué)生的性健康教育有助于家庭的和諧。

當(dāng)前，大學(xué)生結(jié)婚已經(jīng)得到法律允許，大學(xué)生所面臨的家庭關(guān)系有以下幾種：已婚大學(xué)生與父母親（岳父母）的家庭關(guān)系，已婚大學(xué)生自己的家庭關(guān)系，未婚大學(xué)生的家庭關(guān)系。既然人的一生都無法離開性，那我們何不莊重的面對(duì)它呢？我們只有通過認(rèn)識(shí)它、理解它、讀懂它，才能更好的面對(duì)它、處理它。真正的愛情是靈魂與靈魂的相遇，肉體的親呢僅是它的結(jié)果。因此，我們的性健康教育要堅(jiān)持“性與婚姻的統(tǒng)一”，加強(qiáng)大學(xué)生戀愛觀、愛情觀、家庭擇偶觀和人生觀教育, 促進(jìn)其健康人格的形成。

第二篇：大學(xué)生性健康教育課程論文

大學(xué)生性健康教育課程論文

姓名：張亞靜學(xué)院：政治與公共管理學(xué)院

年級(jí)：2012級(jí)政行班學(xué)號(hào)：***

性（sex）這個(gè)詞，是從拉丁語sexus一詞演變而來。其科學(xué)涵義可以簡(jiǎn)單概括為：人類的性是以生物繁衍的機(jī)能為基礎(chǔ)，受特定的社會(huì)關(guān)系影響和人的心理因素支配的性行為。隨著人類知識(shí)水平的提高，在各種文化中，性問題對(duì)個(gè)人健康的影響比以前更為深入和廣泛。而性教育是建立在性科學(xué)上關(guān)于人的心理社會(huì)發(fā)展和性發(fā)育的教學(xué)和研究，它不僅向受教育者傳授有關(guān)人的性發(fā)育、性功能的生理知識(shí)，還向受教育者灌輸一定的社會(huì)文化所認(rèn)可的性道德規(guī)范和性價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，以及與性有關(guān)的法律規(guī)范。健康的性教育應(yīng)該貫穿人的一生，家庭、學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)應(yīng)適時(shí)適量地在學(xué)生中開展性教育。

大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性心理方面的快速發(fā)育產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動(dòng)，同時(shí)他們的性心理也得到發(fā)展，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)，他們有活躍的性感情、性思維，使他們對(duì)性問題極為敏感、好奇。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，西方的性文化以及性觀念在我國產(chǎn)生了很大的影響，其中有很多方面值得我們借鑒，但也有些同學(xué)在西方“性自由”、“性解放”思想的影響下，再加之其對(duì)性知識(shí)認(rèn)識(shí)的不足，出現(xiàn)了心理與行為上的偏差。大學(xué)生處于“金字塔尖”，有一定的優(yōu)越感，在心理上既有一般青年的共同特點(diǎn)，又有其特有的心理矛盾：性意識(shí)上表現(xiàn)出的獨(dú)立性與依賴性的矛盾，性觀念上的開放性與傳統(tǒng)性的矛盾；在性道德上批判性與片面性的矛盾。所以說，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性健康教育，讓大學(xué)生在青春期學(xué)習(xí)性知識(shí)，熟悉青春期的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)是十分必要的。

性表面上是個(gè)人生理問題，實(shí)際上卻是一個(gè)“人”的綜合問題，它涉及到生理、心理、倫理、法律等多個(gè)方面。大學(xué)生性教育的目的不僅是為了減少、防范大學(xué)生中的性過失，而且應(yīng)是通過性教育將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生用科學(xué)的知識(shí)武裝自己，提高他們?cè)谛詥栴}上的辨別力、鑒賞力和選擇力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展和自我完善。面對(duì)大學(xué)生所存在的性問題的事實(shí)和發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)校應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性生理教育、性心理教育以及性道德教育。而性道德教育作為性健康教育的核心，應(yīng)該給與高度重視。良好的性道德觀是提高個(gè)人對(duì)兩性關(guān)系的理性把握，升華個(gè)人人格的一種精神力量，它促使人們更深刻地理解愛情和追求幸福生活。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性道德教育，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么樣的性行為是正確的、是合乎社會(huì)發(fā)展要求的，從而避免性犯罪和性錯(cuò)誤的發(fā)生。

為了能更加有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育，應(yīng)該把握好大學(xué)生發(fā)展規(guī)律以及性科學(xué)教育特點(diǎn)，并需要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則：堅(jiān)持性教育的全面性；堅(jiān)持適時(shí)、適度、適宜的原則；正面疏導(dǎo)，把豐富的性教育內(nèi)容與多樣化的教育形式結(jié)合起來。只有堅(jiān)持好這幾點(diǎn)原則，才能使進(jìn)行性教育的目的更容易達(dá)到、才能讓性教育的效果更加明顯。

人的一生都無法離開性，我們應(yīng)該莊重地面對(duì)它。我們只有通過認(rèn)識(shí)它、理解它、讀懂它，才能更好地面對(duì)它、處理它。真正的愛情是靈魂與靈魂的相遇，肉體的親昵只是它的結(jié)果。我們只有端正對(duì)性的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過對(duì)性的學(xué)習(xí)，用全方位的科學(xué)的性知識(shí)來指導(dǎo)我們的生活，才能使我們?cè)谛缘氖澜缋飶娜轂⒚?，才能讓生活更加美滿幸福，才能讓愛得到升華與永恒。

第三篇：大學(xué)生性健康課程心得體會(huì)

大學(xué)生性健康課程心得體會(huì)

提到性知識(shí)，大人小孩都覺得這是個(gè)隱秘的話題，是不雅的，為什么中國人會(huì)出現(xiàn)這種情況？我認(rèn)為其實(shí)是中國的傳統(tǒng)制度制約了人們的思想，尤其在封建制度的影響下。一方面因?yàn)閭鹘y(tǒng)思想的存在，中國性觀念相對(duì)保守，不像西方國家對(duì)性很隨意。另一方面，它也阻礙了人們形成正確的性觀念，性依然是很隱私的話題，人們不能真正了解是否擁有正確的性觀念。

性文化在中國幾千年文化中被架空了，幾乎成為空白，這委實(shí)是一種歷史文化的悲劇。但是古人從來沒有放棄對(duì)性文化的探索，孔子曰“食，色，性也?！?，把性與吃飯等同起來，說明了性的重要性與必要性。然而關(guān)于性的內(nèi)容卻是單一而不全面的，古時(shí)候人們總是把性與色情等同起來。對(duì)性的無知并沒有止步于歷史，中國人民在繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也很大程度上繼承了那種對(duì)性的病態(tài)認(rèn)識(shí)。在西方性解放、性自由的思想與我國傳統(tǒng)性文化中部分保守的封建性道德觀念和禁欲主義倫理觀的相互碰撞之下，使尚處于性意識(shí)、性行為與性觀念形成期的女大學(xué)生們很容易失去價(jià)值的判斷能力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著身體的逐漸發(fā)育，對(duì)性知之甚少的我根本無法理解和解釋實(shí)際上是由性成熟所形成的種種身理、心理現(xiàn)象，隨之而來的是好奇心逐漸膨脹，心中的困惑也越積越多。然而這方面的話題不知道怎么開口問父母，作為一位女生，平時(shí)也羞于跟同學(xué)們討論。唯一關(guān)于性知識(shí)來源的網(wǎng)絡(luò)，卻因?yàn)榍舛貌坏秸嬲闹R(shí)。雖然作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，對(duì)性在生理方面的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他的同齡人，但是在心理方面卻也與他們一樣，處于懵懂無知的地位。

第一次在選課系統(tǒng)上看到這門課，首先是覺得有點(diǎn)驚訝，隨之便產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一個(gè)中國人，雖然改革開放已經(jīng)過去了近四十年，中國人在思想方面有了較大的解放，但是在性方面仍然是談性色變，簡(jiǎn)單來說都還非常保守，從來都沒有受過什么性健康教育，初中時(shí)講到“生理健康”時(shí)老師也是避而遠(yuǎn)之、一筆帶過，但是從身心的成長(zhǎng)中我深知接受系統(tǒng)性的性教育是多么的必要。一切都是那么的神秘，一切都是那么的神奇，好奇心不斷膨脹，終于在這學(xué)期選修課時(shí)選上，當(dāng)?shù)弥@門課的熱門程度以后，還暗自慶幸這么的幸運(yùn)。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，還是感觸良多，雖然這是為考試而寫的文章，卻也是我內(nèi)心深處的感想，醞釀良久，終于下筆寫成。

第一次上課的時(shí)候，看著周圍坐著那么多和自己一樣的同學(xué)，感覺還有點(diǎn)不好意思。從老師第一次上課時(shí)就覺得老師授課內(nèi)容特別的露骨，剛開始很多同學(xué)，包括我在內(nèi)，在談到很多敏感話題是都很不好意思地低下了頭。但是隨著老師生動(dòng)形象地講述，老師對(duì)坦誠地態(tài)度也讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到“性”并不是那么難以啟齒的東西。以前總以為性行為只是夫妻之間傳遞感情，繁衍后代的一種方式，并沒有什么實(shí)質(zhì)價(jià)值?，F(xiàn)在才知道，原來適當(dāng)?shù)男孕袨閷?duì)人類來說是大有意義的?！澜缟嫌心姆N運(yùn)動(dòng)能同時(shí)減壓、緩解疼痛、治療失眠、預(yù)防心臟病、祛除皺紋，甚至防癌？英國國民衛(wèi)生服務(wù)體系的答案是：規(guī)律性愛！

對(duì)于這門課的感受，用一個(gè)詞概括，那就是獲益匪淺。通過一學(xué)期的課程，老師為我們揭開了性神秘的面紗，解答了性健康的很多疑問，有助于我們樹立正確性態(tài)度，形成良好性道德，減少危險(xiǎn)行為，弘揚(yáng)健康文明，同時(shí)我也深深地體會(huì)到了性教育的必要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)謹(jǐn)記在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，并傳授給更多的朋友。也希望自己可以帶動(dòng)更多的人來上這門課，汲取知識(shí)海洋里空缺的養(yǎng)分，為將來的幸福生活奠定必要的知識(shí)基礎(chǔ)。老師從第一堂課時(shí)就開始特別開放地給我們介紹了有關(guān)“性”的各種知識(shí)，在隨后的課程學(xué)習(xí)中，分別從性心理障礙，性生理，性心理學(xué)基礎(chǔ)，同性愛，婚前性行為，性傳播疾病，人工流產(chǎn)等方面作了詳細(xì)地闡述，讓我對(duì)“性”有了初步的了解。

對(duì)老師授課內(nèi)容中印象最深的是人流，作為一個(gè)女生，當(dāng)看到人流的視頻時(shí)，感覺對(duì)自己的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的抨擊，當(dāng)時(shí)感覺腦海一片空白，就只有一個(gè)念頭在心里回響，那就是一定要好好愛惜自己，做一個(gè)潔身自好的女孩。

現(xiàn)在的大學(xué)生在大學(xué)期間，兩個(gè)人相互愛慕，建立戀愛關(guān)系，到最后感情升溫，發(fā)生性關(guān)系是普遍問題。隨之而來的，意外懷孕，墮胎等事，總是會(huì)讓還不能勇于承擔(dān)這么大責(zé)任的兩個(gè)人退縮。最后的結(jié)局幾乎都沒有愛情剛來的時(shí)候那么浪漫，分手是最后結(jié)局。但懷孕，墮胎對(duì)一個(gè)女學(xué)生生理和心理的打擊是巨大的。傳統(tǒng)觀念還是深刻存在于現(xiàn)在社會(huì)。女生感情脆弱的多，與男友分手本身就是打擊，因?yàn)槟械牟荒艹袚?dān)責(zé)任不歡而散打擊更甚。又為輿論所抨擊，自身也會(huì)有一種自卑感，罪惡感。墮胎是所有人都會(huì)選擇的辦法，而作為學(xué)生從心理上來說不會(huì)告知父母，自身有沒有經(jīng)濟(jì)來源，那些便宜不正規(guī)的小診所就成了唯一的選擇。那樣的手術(shù)會(huì)對(duì)女孩身體有很大影響，重者還會(huì)由于大出血死亡。

大學(xué)生的婚前性行為急劇上升, 為此應(yīng)加以積極引導(dǎo), 而引導(dǎo)的最有效手段就是進(jìn)行道德教育。加強(qiáng)大學(xué)生戀愛觀、愛情觀、家庭擇偶觀和人生觀教育, 促進(jìn)其健康人格的形成, 同時(shí)有利于建立良好的人際關(guān)系, 為以后的戀愛、婚姻家庭作好準(zhǔn)備。性之與女大學(xué)生，表現(xiàn)出來的更多的是問題，而不是愉悅。在她們發(fā)展過程中既具有青年期發(fā)展的普遍性，也有其受文化程度、生理結(jié)構(gòu)、知識(shí)水平影響的特殊性，因此也就意味著女大學(xué)生性觀念形成的獨(dú)特性，她們的性觀念亦受到多重因素的影響。由于性教育不當(dāng)而引發(fā)的悲劇也頻繁發(fā)生，而女大學(xué)生所忍受的傷害無疑最大，所以，有必要根據(jù)當(dāng)代女大學(xué)生的性認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)行了解和分析，從而使高校和家庭能夠更好的開展對(duì)女大學(xué)生的性教育。

而作為一個(gè)新時(shí)代女大學(xué)生，談戀愛幾乎已經(jīng)成為了大學(xué)生活不可或缺的一部分，甚至而很多人認(rèn)為沒談戀愛的大學(xué)是不完整的大學(xué)，而我也認(rèn)為一定要在大學(xué)期間完成一次轟轟烈烈的愛情，以此來祭奠自己無悔的青春，但隨之而來的問題卻要處理好，一定要謹(jǐn)慎行事，避免婚前性行為，同時(shí)對(duì)他進(jìn)行性教育，為以后的美好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生畢業(yè)后不久就會(huì)面臨愛情，性，婚姻。自由戀愛婚姻為主導(dǎo)的社會(huì)，離婚率不斷增加，只有提前進(jìn)行正確婚戀觀的培養(yǎng)，才能讓大學(xué)生們?cè)谥蟮娜松凶龀稣_的選擇。既然人的一生都無法離開性，那我們何不莊重的面對(duì)它呢？我們只有通過認(rèn)識(shí)它、理解它、讀懂它，才能更好的面對(duì)它、處理它。真正的愛情是靈魂與靈魂的相遇，肉體的親昵僅僅是它的結(jié)果。只有遇到可以終身相托的人，也會(huì)有幸福美滿的家庭，也才會(huì)有完美的性愛。因此，在大學(xué)生中開展性健康教育是十分必要的，它不僅可以彌補(bǔ)大學(xué)生在性方面的知識(shí)缺陷，更有利于幫助大學(xué)生樹立正確的性道德，為我們的社會(huì)創(chuàng)造更好的愛的氛圍。

愿愛情美好，愿生活美好，愿自我美好，愿人生美好。

第四篇：大學(xué)生性健康課程心得體會(huì)

大學(xué)生性健康課程

心得體會(huì)

學(xué)院：XX學(xué)院班級(jí)：XX級(jí)XX班 學(xué)號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX

提到性知識(shí)，大人小孩都覺得這是個(gè)隱秘的話題，是不雅的，為什么中國人會(huì)出現(xiàn)這種情況？我認(rèn)為其實(shí)是中國的傳統(tǒng)制度制約了人們的思想，尤其在封建制度的影響下。一方面因?yàn)閭鹘y(tǒng)思想的存在，中國性觀念相對(duì)保守，不像西方國家對(duì)性很隨意。另一方面，它也阻礙了人們形成正確的性觀念，性依然是很隱私的話題，人們不能真正了解是否擁有正確的性觀念。

性文化在中國幾千年文化中被架空了，幾乎成為空白，這委實(shí)是一種歷史文化的悲劇。但是古人從來沒有放棄對(duì)性文化的探索，孔子曰“食，色，性也?！?，把性與吃飯等同起來，說明了性的重要性與必要性。然而關(guān)于性的內(nèi)容卻是單一而不全面的，古時(shí)候人們總是把性與色情等同起來。對(duì)性的無知并沒有止步于歷史，中國人民在繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也很大程度上繼承了那種對(duì)性的病態(tài)認(rèn)識(shí)。在西方性解放、性自由的思想與我國傳統(tǒng)性文化中部分保守的封建性道德觀念和禁欲主義倫理觀的相互碰撞之下，使尚處于性意識(shí)、性行為與性觀念形成期的女大學(xué)生們很容易失去價(jià)值的判斷能力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著身體的逐漸發(fā)育，對(duì)性知之甚少的我根本無法理解和解釋實(shí)際上是由性成熟所形成的種種身理、心理現(xiàn)象，隨之而來的是好奇心逐漸膨脹，心中的困惑也越積越多。然而這方面的話題不知道怎么開口問父母，第一次在選課系統(tǒng)上看到這門課，首先是覺得有點(diǎn)驚訝，隨之便產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一個(gè)中國人，雖然改革開放已經(jīng)過去了近四十年，中國人在思想方面有了較大的解放，但是在性方面仍然是談性色變，簡(jiǎn)單來說都還非常保守，從來都沒有受過什么性健康教育，初中時(shí)講到“生理健康”時(shí)老師也是避而遠(yuǎn)之、一筆帶過，但是從身心的成長(zhǎng)中我深知接受系統(tǒng)性的性教育是多么的必要。一切都是那么的神秘，一切都是那么的神奇，好奇心不斷膨脹，終于在這學(xué)期選修課時(shí)選上，當(dāng)?shù)弥@門課的熱門程程以后，還暗自慶幸這么的幸運(yùn)。經(jīng)過這幾周的學(xué)習(xí)，還是感觸良多，雖然這是為考試而寫的文章，卻也是我內(nèi)心深處的感想，醞釀良久，終于下筆寫成。

第一次上課的時(shí)候，看著周圍坐著那么多和自己一樣的同學(xué)，感覺還有點(diǎn)不好意思。從老師第一次上課時(shí)就覺得老師授課內(nèi)容特別的露骨，剛開始很多同學(xué)，包括我在內(nèi)，在談到很多敏感話題是都很不好意思地低下了頭。但是隨著老師生動(dòng)形象地講述，老師對(duì)坦誠地態(tài)度也讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到“性”并不是那么難以啟齒的東西。以前總以為性行為只是夫妻之間傳遞感情，繁衍后代的一種方式，并沒有什么實(shí)質(zhì)價(jià)值?，F(xiàn)在才知道，原來適當(dāng)?shù)男孕袨閷?duì)人類來說是大有意義的?！澜缟嫌心姆N運(yùn)動(dòng)能同時(shí)減壓、緩解疼痛、治療失眠、預(yù)防心臟病、祛除皺紋，甚至防癌？英國國民衛(wèi)生服務(wù)體系的答案是：規(guī)律性愛！

對(duì)于這門課的感受，用一個(gè)詞概括，那就是受益匪淺。通過一學(xué)期的課程，老師為我們揭開了性神秘的面紗，解答了性健康的很多疑問，有助于我們樹立正確性態(tài)度，形成良好性道德，減少危險(xiǎn)行為，弘揚(yáng)健康文明，同時(shí)我也深深地體會(huì)到了性教育的必要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)謹(jǐn)記在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，并傳授給更多的朋友。也希望自己可以帶動(dòng)更多的人來上這門課，汲取知識(shí)海洋里空缺的養(yǎng)分，為將來的幸福生活奠定必要的知識(shí)基礎(chǔ)。老師從第一堂課時(shí)就開始特別開放地給我們介紹了有關(guān)“性”的各種知識(shí)，在隨后的課程學(xué)習(xí)中，分別從性心理障礙，性生理，性心理學(xué)基礎(chǔ)，同性愛，婚前性行為，性傳播疾病等方面作了詳細(xì)地闡述，讓我對(duì)“性”有了初步的了解。

現(xiàn)在的大學(xué)生在大學(xué)期間，兩個(gè)人相互愛慕，建立戀愛關(guān)系，到最后感情升溫，發(fā)生性關(guān)系是普遍問題。隨之而來的，意外懷孕，墮胎等事，總是會(huì)讓還不能勇于承擔(dān)這么大責(zé)任的兩個(gè)人退縮。最后的結(jié)局幾乎都沒有愛情剛來的時(shí)候那么浪漫，分手是最后結(jié)局。但懷孕，墮胎對(duì)一個(gè)女學(xué)生生理和心理的打擊是巨大的。傳統(tǒng)觀念還是深刻存在于現(xiàn)在社會(huì)。女生感情脆弱的多，與男友分手本身就是打擊，因?yàn)槟械牟荒艹袚?dān)責(zé)任不歡而散打擊更甚。又為輿論所抨擊，自身也會(huì)有一種自卑感，罪惡感。墮胎是所有人都會(huì)選擇的辦法，而作為學(xué)生從心理上來說不會(huì)告知父母，自身有沒有經(jīng)濟(jì)來源，那些便宜不正規(guī)的小診所就成了唯一的選擇。那樣的手術(shù)會(huì)對(duì)女孩身體有很大影響，重者還會(huì)由于大出血死亡。

大學(xué)生的婚前性行為急劇上升, 為此應(yīng)加以積極引導(dǎo), 而引導(dǎo)的最有效手段就是進(jìn)行道德教育。加強(qiáng)大學(xué)生戀愛觀、愛情觀、家庭擇偶觀和人生觀教育, 促進(jìn)其健康人格的形成, 同時(shí)有利于建立良好的人際關(guān)系, 為以后的戀愛、婚姻家庭作好準(zhǔn)備。

大學(xué)生畢業(yè)后不久就會(huì)面臨愛情，性，婚姻。自由戀愛婚姻為主導(dǎo)的社會(huì)，離婚率不斷增加，只有提前進(jìn)行正確婚戀觀的培養(yǎng)，才能讓大學(xué)生們?cè)谥蟮娜松凶龀稣_的選擇。既然人的一生都無法離開性，那我們何不莊重的面對(duì)它呢？我們只有通過認(rèn)識(shí)它、理解它、讀懂它，才能更好的面對(duì)它、處理它。真正的愛情是靈魂與靈魂的相遇，肉體的親昵僅僅是它的結(jié)果。只有遇到可以終身相托的人，也會(huì)有幸福美滿的家庭，也才會(huì)有完美的性愛。因此，在大學(xué)生中開展性健康教育是十分必要的，它不僅可以彌補(bǔ)大學(xué)生在性方面的知識(shí)缺陷，更有利于幫助大學(xué)生樹立正確的性道德，為我們的社會(huì)創(chuàng)造更好的愛的氛圍。

2016年3月24日

第五篇：大學(xué)生性健康教育論文

我認(rèn)識(shí)的性健康教育

大二下學(xué)期，不管是因?yàn)槌鲇诤闷妗⑦€是真的想學(xué)點(diǎn)對(duì)自己健康有益的東西，又或是其他的什么原因，我在報(bào)選修課的時(shí)候，我選擇了性健康教育。

臨近期末了，這門課程馬上就要停課了?；叵脒@近一個(gè)學(xué)期以來，自己對(duì)于這么課程不斷變化的看法，甚是慶幸當(dāng)初選擇了這門課程。

猶記得，自己當(dāng)初選擇了這門課程的時(shí)候。我告訴舍友的時(shí)候，他們異樣的眼神，慫恿的語言，讓我有了點(diǎn)后悔選擇這么課程，可是內(nèi)心卻又隱隱有點(diǎn)期待。不知道為什么我就是覺得，我們上課的內(nèi)容絕對(duì)不會(huì)是象他們所說的那樣。

終于到了星期五，該上選修課了。一路上，碰見了許多熟人，相互問候著上的選修課是什么。當(dāng)然了，也有人問我，我的回答是“身邊的化學(xué)”，這是我上個(gè)學(xué)期的選修課。當(dāng)別人問我的時(shí)候，我的第一個(gè)念頭就是，一定不能讓別人知道。

到班上了，是個(gè)大班，也許我是第一個(gè)進(jìn)教室的男生吧，面對(duì)著在座的許多女生，總覺得他們?cè)诳醋约?，冒出一個(gè)念頭：不會(huì)這門課程就我一個(gè)男生上吧？一想到這里，不由的加快速度，跑到了靠后的位置坐了下來，就頭趴手上裝睡了。

上課鈴聲終于響了，抬起頭，有點(diǎn)慶幸，幸虧還是有幾個(gè)男生。那時(shí)候，老師說話了，我記得她和我們說過，只有那些懷著不正心態(tài)的人，才會(huì)因?yàn)槲颐催x擇了專門課而嘲笑我們。還和我們講起了他講述這門課程的經(jīng)歷。聽了以后，突然覺得和老師的經(jīng)歷是何其相似，不由的咧嘴笑了。

上課的時(shí)候，我還是蠻認(rèn)真聽的。開始的時(shí)候，我都是趴在的桌子上。看著就像是睡著了，只有偶爾抬起頭來看一看。也許我認(rèn)真的方式有的奇異，又或者班上其實(shí)不只我一個(gè)是這樣的。那時(shí)候，我要是一直抬著頭，一直看老師的PPT，我就會(huì)覺得周圍的同學(xué)都會(huì)用異樣的眼神看著我。都是聽著老師的話，時(shí)不時(shí)的裝作是睡醒了，往講臺(tái)上瞄一眼。不知道誰曾經(jīng)說過，習(xí)慣是一個(gè)可怕的東西。不知道是第幾次課，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變得臉皮很厚了，可以在聽老師上課的時(shí)候，不去想周圍的同學(xué)的眼神。或許，他們從一開始都想什么，只是我多想了吧。

就像現(xiàn)在吧，我在宿舍寫這篇論文。別人過來看看我寫的是什么，我已經(jīng)沒有了絲毫的遮掩動(dòng)作。因?yàn)槲乙呀?jīng)真正接受了這門課程。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不猶豫的說，這門課上得確實(shí)很不錯(cuò)，你也可以去選擇專門課程。

我是一個(gè)理科生，文筆確實(shí)不行，寫到這里了，我還不知道我寫了這么多算不算是在談?wù)剬?duì)我們學(xué)?！靶越】到逃闭n程的看法。如果說看法就是評(píng)價(jià)的話，那么前面所說的那么多都是鋪墊。我不說什么大學(xué)生性健康教育對(duì)我們?cè)趺丛趺春?，有哪些哪些意義之類的話。我只想說這門課，上得好、對(duì)我們很有幫助。

就我而言，要我寫學(xué)校開這門課的意義，我只能去百度了。因?yàn)槲覜]有這方面的專業(yè)術(shù)語、知識(shí)儲(chǔ)備，甚至于在這之前都沒接觸過。但是要我說，我對(duì)這學(xué)期上這門課的感想的話，那我可以按照我心里的想法說，好。說句拍馬屁的話，是因?yàn)楦呃蠋熌?，讓我有了這種想法。假使您上課都是坐在講臺(tái)上，照著課件讀。我想，我會(huì)真的趴在桌子上直到下課吧。

我之前說過，我甚是慶幸當(dāng)初選擇了這門課程。真的，我覺得高老師您吧，講課方式真的很好。讓我學(xué)習(xí)了許多性健康方面的知識(shí)。老師，我一直覺得我說這些話都不是恭維，只是一個(gè)學(xué)生，對(duì)于他老師的師生之情。

看法算是寫完了吧，我就寫寫建議和意見吧。我知道自己是什么水平，也許我的想法、意見有可能是錯(cuò)誤的，但是我認(rèn)為我只有寫我自己的想法和意見才是對(duì)老師、對(duì)知識(shí)的尊重，而不是去百度心得、體會(huì)。

在我看來，這門課程，上第一次課的時(shí)候。一定要打消同學(xué)們的“害羞”情緒，在我看來，很多選修了這門課程的同學(xué)都是想學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)的。但，往往都會(huì)因各種緣由去逃避。我覺得，要打消這種情緒差不多得得上了四五次課吧。起碼我覺得男生該要這么久吧。

有一點(diǎn)吧，我希望老師您以后放課件的時(shí)候，就是說不要把PPT停留在某張圖片上。我覺得如果是停留在文字頁面會(huì)好點(diǎn)的吧。

記得第一次課，看了周國平談愛情，覺得他說的很有道理。就是記不住他到底是怎么說的。讓我的愛情觀不知不覺發(fā)生了變化。我覺得這種做法不錯(cuò)。

對(duì)于老是您選擇的傳紙條教學(xué)，我覺得也很不錯(cuò)。畢竟有些話是沒多少人有勇氣大聲出來的。而通過這種方式又能解決我們的疑惑。

大概是很少思考這些問題吧，我發(fā)現(xiàn)思來想去就只有這些了。從小到大，第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了性健康教育，對(duì)我的幫助還真的是挺大的。希望學(xué)校每學(xué)期都有開設(shè)此課程吧，讓更多人都能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)下。最好都是老師您教，呵呵！