第一篇：建筑工程概預(yù)算實(shí)訓(xùn)報(bào)告劉高

瀟湘職業(yè)學(xué)院

《建筑工程概預(yù)算》實(shí)訓(xùn)報(bào)告 班級大09土木二班

姓名 劉高

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室

指導(dǎo)教師：何妍勤

年日

一：實(shí)訓(xùn)目的在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制。但是，由于預(yù)算編制是與課程同時(shí)進(jìn)行的，缺乏一定的連續(xù)性，僅通過一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的，所以，通過利用見習(xí)的時(shí)間，編制一份完整的建筑工程預(yù)算，可以提高我們將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實(shí)際動手能力。

因此，運(yùn)用所學(xué)知識，通過建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練，使我們能進(jìn)一步掌握建 筑工程預(yù)算的編制方法和技能，是實(shí)訓(xùn)的目的。

二：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：

（1）、圖紙：本校一期工程中學(xué)生宿舍樓圖紙一份，該宿舍樓工程量清單及標(biāo)底復(fù)印件各一份；

（2）、計(jì)算表格

（3）、A4紙2包

（4）、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集

三：實(shí)訓(xùn)要求：

1、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中【本項(xiàng)目專用的工程量綜合內(nèi)容及計(jì)算規(guī)則】。

2、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計(jì)算及出成品，不得擅自更改或用其他方式，見附表。

3、預(yù)算成品中，一個(gè)子目號只能出現(xiàn)一次，在不同位子、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個(gè)子目號內(nèi)，不得重復(fù)出現(xiàn)n次。

4、計(jì)算砼量的同時(shí)要計(jì)算模板及含模量。（模板=高*寬，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）

5、每一子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì)、準(zhǔn)確，比如軌道基礎(chǔ)的長度、每米立方、含鋼率；輸送的長、寬、高、封不封墻、每平米用鋼量，支腿另行計(jì)算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征、大小便于日后報(bào)價(jià)為前提。

6、特殊的、大的基礎(chǔ)要單獨(dú)列項(xiàng)，比如磨、風(fēng)機(jī)、增濕塔等基礎(chǔ)。

7、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號，但要寫清楚名稱。

8、鋼筋定尺長9m（注意搭接），計(jì)算分布鋼筋。

9、統(tǒng)計(jì)砼總量，包括建筑圖中地面及屋面砼。

10、土方子目的放坡起點(diǎn)統(tǒng)一按1.5m，放坡系數(shù)1：0.33。

11、新增子項(xiàng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制、統(tǒng)一編號。

12、各子項(xiàng)須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表，利用廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的提供圖形和鋼筋文件，不是廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的要提供有計(jì)算式電子表。13提供全廠各子項(xiàng)的砼、鋼筋、鋼構(gòu)件、砌體等匯總表見附表。

四：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

一、外墻中心線：

1、外墻的體積={（外墻的中心線*外墻的高度）—門窗洞口面積}*墻的厚度

2、外墻上的圈梁混凝土體積=外墻的中心線*外墻圈梁的高度*外墻圈梁的寬度 外墻上圈梁的模板面積=外墻的中心線*外墻圈梁的高度*2面

3、外墻上的過梁混凝土體積=外墻的中心線*外墻過梁的高度*外墻過梁的寬度 外墻上過梁的模板面積=外墻的中心線*外墻過梁的高度*2面

4、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線*基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計(jì)算體積、模板面積）

二、外墻外邊線：其作用可以計(jì)算：

1、外墻裝修工程量：=（外墻長*外墻高）-門窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時(shí)外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積，其它的外裝修不需考慮）

2、外墻的腳手架面積=外墻長*外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）

3、散水面積=（外墻外邊線+4*散水寬）*散水寬

4、散水、臺階、坡道全部按投影面積計(jì)算

三、內(nèi)墻的凈長線：其作用可以計(jì)算：

1、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長線*內(nèi)墻的斷面積-門洞口的面積*墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度*內(nèi)墻的厚度）

2、內(nèi)墻的圈、過梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長線*內(nèi)墻圈梁的斷面積

3、房間的裝修工程量的計(jì)算（房間內(nèi)的地面、墻面、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長*內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）

四、建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機(jī)房層面積

五、室內(nèi)一層地面裝修時(shí)的素土墊層=地面的凈面積*素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）

六、混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層計(jì)算：

1、混凝土墊層體積=墊層底面積*墊層的厚度

混凝土墊層模板面積=（墊層的長+墊層的寬）*2*墊層的厚度

2、獨(dú)立基礎(chǔ)的體積=獨(dú)基各個(gè)臺階的體積之和

獨(dú)立基礎(chǔ)模板面積=各個(gè)臺階的獨(dú)基周長*高度

七、混凝土基礎(chǔ)梁的計(jì)算：

1、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積*基礎(chǔ)梁的長度（外墻按中心線長度計(jì)算，內(nèi)墻按凈長線計(jì)算）

2、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度*2*基礎(chǔ)的長度（外墻按中心線長度計(jì)算，內(nèi)墻按凈長線計(jì)算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層。

八、屋面工程：一般屋面工程計(jì)算找平層（M2）、找坡層（M3）、保溫層M3、防水層（M2）、瓦屋面（M2）、排氣孔（個(gè)）

在計(jì)算屋面防水時(shí)一定要記得有女兒墻時(shí)有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250MM）

防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時(shí)面積=屋頂建筑面積+挑檐面

積）

挑檐面積=（L外+4*檐寬）*檐寬

找坡層體積=屋面面積*找坡的平均厚度

找坡的平均厚度=1/2坡寬*坡度系數(shù)+最薄處的厚度

排水氣一般按間距6米設(shè)一個(gè)，如為對稱設(shè)就是兩個(gè)。

五：實(shí)訓(xùn)結(jié)果

這次實(shí)訓(xùn)使使我們通過綜合實(shí)習(xí)活動，將課堂上的專業(yè)知識綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問題、解決問題能力，組織管理能力、實(shí)際動手能力和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上能夠自己獨(dú)立的算出一套圖紙，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固和深化。但是我覺得我們以前的動手過于簡單，只有在實(shí)際工作中才能真正的熟悉操作。所以我們很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。讓我們深刻地的明白只有真正的動手操作了才知道自己是否真正學(xué)到了

六：實(shí)訓(xùn)心得

在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里，我感覺到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際算出來得到的結(jié)果，這次通過自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的，進(jìn)而也對數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤后可以開始進(jìn)行下一步的計(jì)算。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對我的指導(dǎo)和幫助。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績：

指導(dǎo)教師(簽字)：

年月日

瀟湘職業(yè)學(xué)院

第二篇：概預(yù)算實(shí)訓(xùn)報(bào)告

瀟湘職業(yè)學(xué)院

《建筑工程概預(yù)算》實(shí)訓(xùn)報(bào)告 班級大09建筑二班姓名吳 凡

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)

指導(dǎo)教師：何妍勤

年

第一部分實(shí)訓(xùn)目的為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，解決工程實(shí)際問題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識。

第二部分實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

.（1）、圖紙：本校一期工程中學(xué)生宿舍樓圖紙一份，該宿舍樓工程量清單及標(biāo)底復(fù)印件各一份；

（2）、計(jì)算表格

（3）、A4紙2包

（4）、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集

第三部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。

4、土石方量計(jì)算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

5、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

7、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

8、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

9、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

10、門窗工程量計(jì)算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算）

11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）

第四部分實(shí)訓(xùn)結(jié)果

這次實(shí)訓(xùn)使使我們通過綜合實(shí)習(xí)活動，將課堂上的專業(yè)知識綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問題、解決問題能力，組織管理能力、實(shí)際動手能力和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上能夠自己獨(dú)立的算出一套圖紙，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固和深化。但是我覺得我們以前的動手過于簡單，只有在實(shí)際工作中才能真正的熟悉操作。所以我們很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。讓我們深刻地的明白只有真正的動手操作了才知道自己是否真正學(xué)到了

第五部分實(shí)訓(xùn)心得

在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里，我感覺到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際算出來得到的結(jié)果，這次通過自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的，進(jìn)而也對數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤

后可以開始進(jìn)行下一步的計(jì)算。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對我的指導(dǎo)和幫助。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績：

指導(dǎo)教師(簽字)：年月日瀟湘職業(yè)學(xué)院

第三篇：建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校安排，我們于2011年上學(xué)期第十周在進(jìn)行建筑過程參觀實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機(jī)會.實(shí)習(xí)是我們了解社會的第一站,進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。

星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到公共教學(xué)樓101教室等待指導(dǎo)老師們?yōu)槲覀兣e辦的實(shí)習(xí)動員大會。8:30那一刻終于到來了，我們激動地聽著嚴(yán)林老師澎湃的演講。老師給我們講解一份關(guān)于實(shí)訓(xùn)的PPT，主要內(nèi)容是關(guān)于我們這一周實(shí)訓(xùn)的安排。其中有參觀學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場，參觀行政辦公樓，全班集體外出至湘春路參觀在建的泊富國際廣場，另外觀看建筑工程施工工藝錄像、動畫，另外還將外出至還講一些要求，要求我們按日記格式編寫實(shí)習(xí)卡片，最后寫一篇不少于2500字的實(shí)習(xí)總結(jié)。老師還講了一些注意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽，一定要注意安全，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，不得擅自行動、離開隊(duì)伍，每個(gè)工地要做好參觀記錄。注意保證用具和人生安全，每組組長要負(fù)起責(zé)任來。還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功。然后全場掌聲響起，動員大會就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西。總之，這次動員大會讓大家振奮人心，恨不得馬上就去

工地摸一摸，瞧一瞧！

下午的實(shí)訓(xùn)開始了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的306集合了，嚴(yán)林老師給我們播放施工員以及工程項(xiàng)目管理方向的錄影帶。經(jīng)過一下午的認(rèn)真聽講，使我對我們的專業(yè)有了更加深刻的了解。

星期二的早上，八點(diǎn)二十的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)在圖書館的前坪集合，由夏睿老師和曾建茹老師以及孟博士和王安華老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽孟博士講解怎樣修公路，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然后就進(jìn)去了。老師叫我們在里面把隊(duì)整好，按組站好，歡迎建筑施工團(tuán)的工程師給我們講話。他告訴我們進(jìn)去一定要注意安全。要聽指揮，遵守里面的規(guī)則，愛護(hù)里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現(xiàn)場里，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC-C塑料管。開始我不明白有一個(gè)塔吊為什么吊著那個(gè)有點(diǎn)像模板的東西，于是就問夏老師，她就耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)外腳手架，然后又指著告訴我怎么搭接腳手架，這下讓我茅塞頓開，把這個(gè)問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的?；A(chǔ)外圍都是用混凝土來護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強(qiáng)對土的抵抗力。時(shí)間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束。這一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真興奮呢！

實(shí)習(xí)的第三天，我們照例在圖書館前坪集合，由嚴(yán)林老師和夏睿老師帶隊(duì)，坐著校車開往湘春路。經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了在建的泊富國際廣場。首先我們?nèi)w同學(xué)及老師都佩戴好安全帽，然后按組依次進(jìn)入工地。嚴(yán)林老師給我們介紹工程師程哥，這次由他負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們。他介紹了整個(gè)項(xiàng)目概況：總建筑面積近30萬㎡，凈用地面積3.9萬，總建筑面積36.9萬，地面以上建筑面積為25.86萬。項(xiàng)目由1棟218M的超高5A寫字樓、1棟150M超高層商公寓以及高檔住宅、沿街商鋪、裙樓商業(yè)、地下超市構(gòu)成，有218米超高層寫字樓9.7萬，150米超高層公寓4萬，中心商業(yè)裙樓3.7萬，商業(yè)街1萬，地下大型外資零售賣場1.8萬，車庫9.2萬，集大型品牌百貨、婦幼精品、餐飲娛樂、商務(wù)休閑于一體。才上午十點(diǎn)猛烈的太陽已經(jīng)照在建筑工地上，空氣十分悶熱。有很多工人和師傅們揮汗如雨的勞動著，為這個(gè)繁華的城市再添上一座華麗的高樓大廈，向他們致敬！

實(shí)習(xí)的第四天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)堅(jiān)固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負(fù)筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊（在直徑22mm內(nèi)）、預(yù)熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光-預(yù)熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機(jī)械連接有綁扎和管套（直徑在18-20mm之間）。然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養(yǎng)護(hù)。最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝。不知不覺就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西，也看到了沒有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！

星期五這天，是實(shí)習(xí)的最后一天，我們又集聚在工經(jīng)樓406教室，完成我們這一周實(shí)訓(xùn)的最后一個(gè)任務(wù)——建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)，將我們這一周看到的體會的一切化為文字，忠實(shí)的記錄下此次實(shí)習(xí)過程中我們的經(jīng)歷與收獲。

我覺得實(shí)訓(xùn)主要是為了我們今后在工作上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好建筑工程這方面的工作單靠這幾天的實(shí)訓(xùn)是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

通過這次實(shí)習(xí)，我還有一個(gè)感悟就是建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。建筑行業(yè)也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個(gè)復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過接觸不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

第四篇：建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

前言：

在這學(xué)期也就是我們大二的下學(xué)期學(xué)校開設(shè)了建筑工程實(shí)訓(xùn)課，這門課程對于我們建筑工程管理專業(yè)來說尤為重要，這便是我們在學(xué)校內(nèi)將書本知識與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會，動手能力也能得到很好的提升，讓我們不再是紙上談兵。

本學(xué)期我們主要的實(shí)習(xí)任務(wù)包括：

1、墻體的各種砌筑方法，獨(dú)立柱、構(gòu)造柱的砌筑；

2、抹灰工程；

3、測試水泥的坍落度及混泥土試塊的制作；

4、鋼筋綁扎工程；

5、腳手架的搭設(shè)。

正文：

一、磚墻砌筑工藝及獨(dú)立柱、構(gòu)造柱的砌筑

1、組筑形式

普通磚墻常用的厚度有半磚、一磚、一磚半、二磚等。用普通磚砌筑的磚墻，依其墻面組砌形式不同，常有以下幾種：一順一丁、三順一丁、梅花丁。

2、磚墻砌體的要求

砌體的質(zhì)量應(yīng)符合施工驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程的要求，應(yīng)做到橫平豎直、灰漿飽滿、錯(cuò)縫搭砌、接搓可靠。

3、磚墻的砌筑過程

抄平、放線→立皮數(shù)桿→（立門口）→ 排磚撂底→盤角、掛線→鋪灰砌磚→勾縫、清理等。

4、砌磚基本方法

主要使用的砌筑方法是三一砌磚法

亦稱大鏟砌磚法，又叫滿鋪滿擠操作法。操作時(shí)，用右手拿大鏟，在灰桶挖一鏟砂漿，同時(shí)左手選一塊磚，把灰漿反手鋪在墻上，略微推開攤平（鋪灰長度為一塊磚），左手將磚按砌在砂漿面上，并稍用力擠一點(diǎn)漿到頂頭立縫，再揉一揉。隨手刮去擠出的砂漿。這種方法因一塊磚，一鏟灰，一揉擠，故稱三一砌磚法。優(yōu)點(diǎn)是灰縫容易飽滿，粘結(jié)力好，墻面整潔；缺點(diǎn)是工人勞動強(qiáng)度大。

5、其他

還學(xué)習(xí)了十字墻、丁字墻、自主放線砌筑。

二、抹灰工程

1、質(zhì)量要求

（1）各種磚面層的表面要潔凈，色澤一致，接縫均勻，周邊順直，瓷磚無裂紋、掉角和缺棱等現(xiàn)象；

（2）踢腳板表面潔凈，接縫平整均勻，高度一致，結(jié)合牢固，出墻厚度適宜，基本一致；

（3）各種面層鄰接處的鑲邊、用料尺寸符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范的規(guī)定，邊角整齊、光滑；

（4）面層與基層的結(jié)合（粘結(jié)）必須牢固，無空鼓等缺陷。

三、測試水泥坍落度及混泥土試塊的制作

1、水泥坍落度

坍落度的測試方法：用一個(gè)上口100mm、下口200mm、高300mm喇叭狀的塌落度桶,灌入混凝土后搗實(shí),然后拔起桶,混凝土因自重產(chǎn)生塌落現(xiàn)象，用桶高(300mm)減去塌落后混凝土最高點(diǎn)的高度，稱為塌落度.如果差值為10mm,則塌落度為10。

2、混泥土試塊的制作

第一步，準(zhǔn)備工作，試模準(zhǔn)備：把試模清理干凈，內(nèi)表面均勻的刷抹涂膜劑（也可用廢機(jī)油代替），在底部孔洞上放一片薄紙，（這是為了用壓縮機(jī)脫膜時(shí)方便）；也可不放，那拆模的時(shí)候就得用巧勁磕了。

第二步，用鐵锨從正在出料的罐車口處接砼，放入試模內(nèi)，每個(gè)試模放1/3,用鐵棒振搗，以此類推，直到完成。

第三步，試塊養(yǎng)護(hù)。

第四步，養(yǎng)護(hù)規(guī)定時(shí)間后，拆模。然后用試壓機(jī)械試壓。

四、鋼筋綁扎工程

1、鋼筋籠及樓板鋼筋的綁扎要求

（1）箍筋的間距、箍筋的彎鉤長度、方向、箍筋的規(guī)格大小是否符合設(shè)計(jì)要求。（2）主筋的間距、排距，錨固長度是否符合要求。（3）扎絲是否滿扎了。

（4）主筋保護(hù)層的尺寸是否正確。

（5）鋼筋表面是否有油污或是銹蝕嚴(yán)重，需要清除油污和鋼筋的銹等。（6）鋼筋綁扎時(shí)，要檢查鋼筋料有無用錯(cuò)。

五、腳手架的搭設(shè)

1、立桿

腳手架的立桿是平行于建筑物并垂直于地面的桿件，是組成腳手架結(jié)構(gòu)的主要桿件。腳手架上的荷載通過橫向水平桿傳遞給縱向水平桿，由縱向水平桿傳給立桿，最后由立桿傳遞給基礎(chǔ)。所以立桿是承受荷載傳遞中最重要的桿件，水平桿若發(fā)生變形只會影響腳手架的局部，若立桿發(fā)生變形或不均勻沉陷，則會影響腳手架的整體穩(wěn)定性。因此搭設(shè)立桿前必須將基礎(chǔ)處理好，用鋼尺測量立桿間距，使立桿荷載均布分開各桿受力一致。

2、橫向水平桿

橫向水平桿承受腳手板傳下來的荷載。在雙排腳手架中，桿的兩端各用一個(gè)直角扣件分別固定在里、外大橫桿上。雙排腳手架里排立桿距墻50cm時(shí)，橫向水平桿伸出里桿35～40cm，伸出外桿10cm；單排腳手架的橫向水平桿，插入墻內(nèi)長度不小于18cm。

3、縱向水平桿

縱向水平桿向立桿傳遞荷載時(shí)，由于縱向水平桿是附在立桿的一側(cè)，所以立桿是偏心受壓(偏心距為53mm)，為減小立桿受力后變形，把縱向水平桿設(shè)置在立桿的里側(cè)(雙排腳手架的里、外排立桿，都把縱向水平桿設(shè)置在里側(cè))。這樣腳手架承受荷載時(shí)，里、外排立桿的變形是對稱地向外彎曲，但由于在節(jié)點(diǎn)處設(shè)置了橫向水平桿，所以就使里、外立桿的變形相互抵消，從而提高腳手架立桿的剛度和整體穩(wěn)定，提高承載能力。

感想：

這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，我對實(shí)訓(xùn)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)會了很多的施工方法，而且還培養(yǎng)了自己的動手能力。這有助于培養(yǎng)能說、能做、能合作的能力。

第五篇：建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一：實(shí)訓(xùn)目的通過實(shí)地參觀，使我們 通過實(shí)踐對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解建筑工程的結(jié)構(gòu)施工的基本知識建立初步的工程意識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，把知識用于實(shí)踐，這既檢驗(yàn)了知識，又讓實(shí)踐反作用于理論，有利于今后的理論學(xué)習(xí)。

二：實(shí)訓(xùn)時(shí)間

2013年6月24日--6月27日

三：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

新星宇柏巢

四：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.認(rèn)識建筑材料，建筑機(jī)械

2.輔導(dǎo)老師講解理論知識

3.工程監(jiān)理解答了我們一些不懂的問題

4.進(jìn)建筑樓中進(jìn)行觀看

五：實(shí)踐中遵守紀(jì)律情況和出勤情況

全系無一不來參加實(shí)訓(xùn)活動，每人都牢記老師的叮囑，帶安全帽，小心腳下和頭上，不打鬧。

六：實(shí)踐的收獲

作為一名剛剛接受專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二堂課，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富，完善和發(fā)展。大學(xué)生成長就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)理論知識于實(shí)踐相結(jié)合一起在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐提高自己的知識能力，打下良好基礎(chǔ)。

我們這次實(shí)訓(xùn)讓我們知道，建筑行業(yè)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，是一個(gè)涉及人非常多的職業(yè)，會接觸非常多復(fù)雜的交際圈，我們要有良好的知識基礎(chǔ)外，要有一定的交際能力，也讓自己在他們身上學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的東西，除去自身的一些不好行為，讓自己在以后的生活更加自信！