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      靖邊六小省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作實施方案

      時間:2019-05-13 13:06:11下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:靖邊六小省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作實施方案

      靖邊六小省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作實施方案

      為進(jìn)一步鞏固省級教育強(qiáng)縣創(chuàng)建成果,進(jìn)一步促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)《陜西省教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收辦法》(陜教政?2012?6號)精神,按照縣教育局關(guān)于此項工作部署要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就做好我校迎接省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作,制定如下實施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收為契機(jī),促進(jìn)我校教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,為縣域經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展更好服務(wù),確?!皬?fù)驗”工作順利通過。

      二、工作原則

      依照“復(fù)驗”評估指標(biāo)體系及評估要素,以加快我校發(fā)展為動力,統(tǒng)一認(rèn)識,協(xié)同作戰(zhàn),形成合力,全面部署縣教育局關(guān)于“復(fù)驗”工作的要求,按時保質(zhì)保量完成各項工作,確保省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收順利通過。

      三、主要任務(wù)

      (一)圍繞省級教育強(qiáng)縣操作標(biāo)準(zhǔn)的八大板塊100項子指標(biāo),認(rèn)真做好全校的自查自評工作,逐條分解任務(wù),層層落實責(zé)任,扎實做好教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作。

      (二)認(rèn)真完善臺帳資料。充實完善原有創(chuàng)強(qiáng)檔案,針對復(fù)查驗收評估要素,整合各項資料,以翔實的依據(jù)說明全校上下在創(chuàng)強(qiáng)后發(fā)展教育不松勁,努力實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化的事實。

      四、工作步驟

      (一)宣傳動員階段(2012年7月—9月)。召開教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收動員大會,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),落實任務(wù)。對照各項“創(chuàng)強(qiáng)”指標(biāo)及“建議和希望”,分析現(xiàn)狀,查找不足,落實整改措施。

      (二)制定實施方案(2012年10月—12月)。成立省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂《靖邊六小省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作實施方案》,召開省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定出復(fù)查驗收工作目標(biāo)和工作要點。

      (三)組織實施階段(2013年1月—6月)。對照評估標(biāo)準(zhǔn),逐條分解任務(wù),各處室進(jìn)行自查整改,研討解決復(fù)查自評工作中的重點、難點問題,查漏補(bǔ)缺。根據(jù)要求,高標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)講解員、部室管理員,抓好校園文化建設(shè)工作。

      (四)整改完善階段(2013年7月—9月)。完善各種資料、表冊、檔案材料,制作展板、專題片,在上級部門的指導(dǎo)下對重點指標(biāo)進(jìn)行專項整理,確保達(dá)標(biāo)。

      (五)迎接驗收階段(2013年10月)。做好正式復(fù)查驗收前的各項準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好學(xué)校的匯報材料,迎接省政府的驗收。

      五、組織機(jī)構(gòu)

      為確保我校在復(fù)查驗收工作中圓滿完成任務(wù),我校決定成立復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

      組長:郭振榮

      副組長:趙媛尚俊杰張光明王蓉

      成員:王華高森壟劉忠明樊世霞李建陽

      樊世陽石升麗崔彥貴

      工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要任務(wù)是全面負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)查驗收工作,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和督導(dǎo)檢查各處室工作。

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組:

      (一)檔案資料組

      組長:尚俊杰

      成員:王華高森壟

      (二)宣傳組

      組長:趙媛

      成員:劉忠明樊世陽

      (三)教育教學(xué)設(shè)施配備組

      組長:張光明

      成員:李建陽崔彥貴秦冰

      六、工作職責(zé)

      (一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

      1.負(fù)責(zé)起草復(fù)查驗收工作各種方案、安排意見、通知、匯報、請示、信息簡報等材料。

      2.負(fù)責(zé)撰寫復(fù)查驗收工作匯報材料。

      3.配合檔案資料組,擬定建檔資料所短缺的文件。

      4.負(fù)責(zé)復(fù)查驗收工作的上下銜接、協(xié)調(diào)組織及迎驗前的各項工作的策劃和實施。

      5.負(fù)責(zé)迎驗期間的各種會務(wù)的組織工作。

      6.負(fù)責(zé)完善學(xué)籍檔案,做好控輟保學(xué)工作。

      (二)檔案資料組職責(zé)

      1.負(fù)責(zé)根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)要素,分門別類收集、統(tǒng)計、整理、填寫、匯總檔案和資料目錄等。

      2.負(fù)責(zé)收集近三年來縣委、縣政府和涉教部門重視支持教育工作、以及學(xué)校榮獲縣級以上教育工作的資料。

      3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校檔案工作,做好上下銜接和與相關(guān)部門檔案資料的協(xié)調(diào)、口徑統(tǒng)一工作。

      (三)宣傳組職責(zé)

      1.負(fù)責(zé)制作反映學(xué)校近年來教育改革和發(fā)展成果的畫冊。

      2.負(fù)責(zé)制作宣傳展板。

      3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)講解員。

      4.做好學(xué)校的宣傳氛圍工作。

      5.負(fù)責(zé)收集整理近年來教育科研成果,籌備素質(zhì)教育成果展。

      (四)教育教學(xué)設(shè)施配備組職責(zé)

      1.負(fù)責(zé)學(xué)校部室建設(shè),包括圖書、體音美器材、實驗儀器、計算機(jī)教室、衛(wèi)生器械、生活后勤服務(wù)設(shè)施、心理咨詢室等部室建設(shè),確保達(dá)標(biāo)。

      2.負(fù)責(zé)做好近三年度縣級撥付的各項資金,縣級財政教育撥款 “三個增長”及教育經(jīng)費管理使用情況統(tǒng)計,做到財務(wù)管理數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,上下銜接。

      3.負(fù)責(zé)抓好學(xué)校校園綠化、美化、硬化工作。

      4.負(fù)責(zé)做好近年來校建工程項目、投入資金、建設(shè)規(guī)模等情況,配合檔案資料組做好統(tǒng)計、匯總及相關(guān)建設(shè)方面資料的整理歸檔。

      5.負(fù)責(zé)迎驗期間的后勤保障工作。

      七、工作要求

      (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

      教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作是縣教育局加快教育改革和發(fā)展步伐,實現(xiàn)教育強(qiáng)縣目標(biāo)的一項重要舉措。全校上下一定要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,進(jìn)一步加大工作力度,切實抓緊抓好這項工作,使我校教育工作再上一個新臺階。

      (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

      為加強(qiáng)對省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了由校長任組長,各副校長任副組長,其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)三個工作組,具體負(fù)責(zé)教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收日常工作。各工作小組按照職責(zé)分工,認(rèn)真落實工作任務(wù)和要求,確保復(fù)查驗收工作順利完成。

      (三)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍

      宣傳組充分利用校園網(wǎng)、班班通、展板等宣傳形式,大力宣傳貫徹教育法律法規(guī),使全體師生充分認(rèn)識實施創(chuàng)強(qiáng)的重要意義,不斷營造濃厚的復(fù)查工作氛圍。

      (四)突出重點,鞏固成果

      學(xué)校采取有力措施,保證零輟學(xué)率。將殘疾兒童的入學(xué)作為義務(wù)教育的重點任務(wù)之一。要深化教育改革,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,讓不同程度的學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成。

      靖邊六小

      二〇一二年十月

      第二篇:寶塔區(qū)松樹林中心小學(xué)迎接省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作實施方案

      寶塔區(qū)松樹林中心小學(xué)迎接省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作實施方案

      為進(jìn)一步鞏固省級教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建成果,進(jìn)一步促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于對合陽縣、寶塔區(qū)教育強(qiáng)縣(區(qū))復(fù)查驗收的函》(陜教函2011 562號)精神,按照區(qū)教育局關(guān)于此項工作部署要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就我校迎接省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作制定出如下實施方案。

      一、指導(dǎo)思想和工作原則

      (一)指導(dǎo)思想

      全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收為契機(jī),促進(jìn)我校教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展更好服務(wù),確保“復(fù)驗”工作順利通過。

      (二)工作原則

      依照“復(fù)驗”評估指標(biāo)體系及評估要素,以加快我校發(fā)展為動力,統(tǒng)一認(rèn)識,協(xié)同作戰(zhàn),形成合力,全面部署區(qū)教育局關(guān)于“復(fù)驗”工作的部署要求,按時保質(zhì)保量完成各項工作,確保省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收順利通過。

      二、主要任務(wù)

      (一)圍繞省級教育強(qiáng)縣操作標(biāo)準(zhǔn)的八大板塊100項子指標(biāo),認(rèn)真做好全校的自查自評工作,逐條分解任務(wù),層層落實責(zé)任,扎實做好教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作。

      (二)認(rèn)真完善臺帳資料

      充實完善原有創(chuàng)強(qiáng)檔案,針對復(fù)查驗收評估要素,整合各項資料,以翔實的依據(jù)說明全校上下在創(chuàng)強(qiáng)后發(fā)展教育不松勁,努力實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化的事實。

      (三)積極推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展

      規(guī)范我校幼兒園辦園行為,完善相關(guān)設(shè)施,抓好園務(wù)管理,嚴(yán)防 “保姆式”、“小學(xué)化”教學(xué)模式,以游戲為基本活動方式,抓好幼兒一日活動安排。

      三、工作步驟

      (一)準(zhǔn)備階段(2012年3月10日—3月20日)成立省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂《松樹林鄉(xiāng)中心小學(xué)迎接省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作實施方案》,召開省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定出復(fù)查驗收工作目標(biāo)和工作要點。

      (二)自查整改階段(2012年3月21日—4月30日)各工作組進(jìn)行自查整改,研討解決復(fù)查自評工作中的重點、難點問題,查漏補(bǔ)缺。各類臺帳資料初步完成。

      (三)資料收集與整理階段(2012年5月1日—6月30日)

      完善各種資料、表冊、檔案材料,在上級部門的指導(dǎo)下對重點指標(biāo)進(jìn)行專項整理,確保達(dá)標(biāo)。

      (四)校舍維修、設(shè)備添加、資料完善階段(2012年7月1日—8月12日)

      對小學(xué)、幼兒園的校舍進(jìn)行維修,添加短缺設(shè)備,進(jìn)一步完善檔案資料。

      (五)營造迎驗氛圍,確定迎驗方案、路線,各項工作達(dá)標(biāo),相關(guān)人員到位(2012年8月13日—8月26日)

      四、工作機(jī)構(gòu)及任務(wù)分解

      (一)省級強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:王海娃 副組長:賀金龍

      成 員:慕文娟 唐世慧 許建剛

      工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要任務(wù)是全面負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)查驗收工作,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和督導(dǎo)檢查各工作小組及小學(xué)、幼兒園工作。

      (二)學(xué)校各工作小組

      1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主 任:賀金龍

      成 員:楊保林 王彩才 張金 苗蘇霞(1)負(fù)責(zé)起草復(fù)查驗收工作各種方案、安排意見、通知、匯報、請示、信息簡報等材料。

      (2)負(fù)責(zé)收集小學(xué)、幼兒園匯報材料并分門別類形成材料匯編。督查指導(dǎo)小學(xué)、幼兒園迎驗工作。

      (3)負(fù)責(zé)做好學(xué)校培訓(xùn)工作,撰寫復(fù)查驗收工作匯報材料。

      (4)配合檔案資料組,擬定建檔資料所短缺的文件。(5)負(fù)責(zé)復(fù)查驗收工作的上下銜接、協(xié)調(diào)組織及迎驗前的各項工作的策劃和實施。

      (6)負(fù)責(zé)迎驗期間的各種會務(wù)的組織工作。(8)負(fù)責(zé)完善學(xué)籍檔案,做好控輟保學(xué)工作。

      2、檔案資料組 組 長: 慕文娟

      成 員: 何 亮 郭小虎 李 慧 李文艷(1)負(fù)責(zé)根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)要素,分門別類收集、統(tǒng)計、整理、填寫、匯總檔案和資料目錄等。

      (2)負(fù)責(zé)收集2009年以來區(qū)委、區(qū)政府和涉教部門重視支持教育工作、以及學(xué)校榮獲區(qū)級以上教育工作的資料。

      (3)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校檔案工作,做好上下銜接和與相關(guān)部門檔案資料的協(xié)調(diào)、口徑統(tǒng)一工作。

      3、宣傳組 組 長:唐世慧

      成 員:羅云云 梁延玲

      (1)負(fù)責(zé)制作反映學(xué)校近年來教育改革和發(fā)展成果的畫冊。

      (2)負(fù)責(zé)制作宣傳展板(3)負(fù)責(zé)培訓(xùn)講解員。

      (4)做好學(xué)校的宣傳氛圍工作。

      (5)負(fù)責(zé)收集整理2009年以來教育科研成果,籌備素質(zhì)教育成果展。

      (6)負(fù)責(zé) “一校兩亮、一人兩項”素質(zhì)教育創(chuàng)新工作。

      4、教育教學(xué)設(shè)施配備組 組 長:許建剛

      成 員:李永萍 張卉 高芳

      ⑴負(fù)責(zé)學(xué)校部室建設(shè),包括圖書、體音美器材、實驗儀器、計算機(jī)教室、衛(wèi)生器械、生活后勤服務(wù)設(shè)施、心理咨詢室等部室建設(shè),管理,確保達(dá)標(biāo)。

      ⑵負(fù)責(zé)做好2009、2010、2011、2012區(qū)級撥付的各項資金,區(qū)級財政教育撥款 “三個增長”及教育經(jīng)費管理使用情況統(tǒng)計,做到財務(wù)管理數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下銜接。

      ⑶負(fù)責(zé)抓好學(xué)校校園綠化、美化、硬化工作。⑷負(fù)責(zé)做好2009年以來校建工程項目、投入資金、建設(shè)規(guī)模等情況,配合檔案資料組做好統(tǒng)計、匯總及相關(guān)建設(shè)方面資料的整理歸檔。

      ⑸負(fù)責(zé)迎驗期間的后勤保障工作。

      四、工作措施

      (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

      教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收工作是區(qū)教育局加快教育改革和發(fā)展步伐,實現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)的一項重要舉措。學(xué)校各位教師一定要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,進(jìn)一步加大工作力度,切實抓緊抓好這項工作,使我校教育工作再上一個新臺階。

      (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

      為加強(qiáng)對省級教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查驗收工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了由校長任組長,分管副校長任副組長,其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收日常工作。各工作小組按照職責(zé)分工,認(rèn)真落實工作任務(wù)和要求,確保復(fù)查工作順利完成。

      (三)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍

      宣傳組充分利用校園網(wǎng)、班班通、展板等宣傳形式,大力宣傳貫徹教育法律法規(guī),使全體師生充分認(rèn)識實施創(chuàng)強(qiáng)的重要意義,不斷營造濃厚的復(fù)查工作氛圍。

      (四)突出工作重點,鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果,提高普及水準(zhǔn) 學(xué)校采取有力措施,保證零輟學(xué)率。將殘疾兒童的入學(xué)作為義務(wù)教育的重點任務(wù)之一。要深化教育改革,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,讓不同程度的學(xué)生學(xué)有所得,進(jìn)得來,留得住。

      松樹林中心小學(xué) 二〇一二年六月十一日

      第三篇:靖邊六小亮點工作經(jīng)驗交流材料11.14

      陽光點亮生命,信息開創(chuàng)未來

      ——靖邊六小亮點工作經(jīng)驗交流材料

      靖邊六小是一所縣辦完全小學(xué),有教職工118名,學(xué)生2202名,設(shè)36個教學(xué)班。

      近年來,在縣委、縣政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極規(guī)范辦學(xué)行為,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷完善制度建設(shè),強(qiáng)化課程改革和校本教研,推行學(xué)校精細(xì)化管理,注重藝體教學(xué)工作和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵品味的提升,在全縣具有較強(qiáng)的影響力和良好的社會聲譽,各項工作實現(xiàn)了?新突破?,開創(chuàng)了?新局面?,取得了?新成績?。其中陽光體育運動和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)走在全縣前列,成為本校的亮點和特色,學(xué)校被授予?陜西省中小學(xué)百佳校園網(wǎng)站?、?陜西省專網(wǎng)建設(shè)先進(jìn)集體?、?陜西省教育系統(tǒng)工會工作‘創(chuàng)先爭優(yōu)’先進(jìn)集體?、?陜西省語言文字規(guī)范化示范校?、?榆林市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?等。

      一、陽光體育展風(fēng)采,校園開遍幸?;ā?/p>

      我校結(jié)合自身實際,加強(qiáng)音、體、美藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,特別是?陽光體育?運動的大力開展,使全體學(xué)生的身體素質(zhì)和體育精神得以提高,部分體育特長生在全縣乃至全市取得了令人矚目的成績,迅速成為全縣最 具特色、最有影響的體育特色學(xué)校之一。

      一是重視體育教學(xué)和體育科研。我校堅持以教育質(zhì)量作為生命線,把體育作為學(xué)校教育內(nèi)容的一個重要組成部分。為此,我校確立了?以學(xué)生為主體,以教育為中心,全面發(fā)展,健康第一?的體育教學(xué)指導(dǎo)思想,以身體練習(xí)為主要手段,通過合理的體育教學(xué)和科學(xué)的體育鍛煉,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育修養(yǎng)的目標(biāo)。

      二是大力開展陽光體育運動。在陽光體育運動中,嚴(yán)格貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神,扎實開展?五個堅持?活動,堅持?每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子?的教育理念,有目標(biāo)、有重點地在一年級學(xué)生中開展?誦讀經(jīng)典,漫步校園?舞蹈訓(xùn)練,二年級學(xué)生開展以傳統(tǒng)的跳繩、跳皮筋、踢毽子為主的?三跳?活動,三年級學(xué)生以?呼啦圈伴舞?為主要訓(xùn)練項目,四、五年級學(xué)生重點開展?校園健美操?運動和體操項目,六年級學(xué)生跳?校園健身舞?。另外,我校每學(xué)期都將大課間活動納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué),積極開展豐富多彩的大課間活動,真正將?健康第一?的理念貫徹在學(xué)校日常的體育工作中,并建立考評制度,每學(xué)期安排一周展示活動,每學(xué)年安排一個月學(xué)生體質(zhì)測評活動。教師在每個工作日早晨到校前20分鐘集體晨練,學(xué)生在課間 活動中打乒乓球、打籃球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、丟沙包、踢毽子等,在老師的組織參與下,有序、有趣、充實地進(jìn)行活動,鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊意識,融洽了師生關(guān)系。每天的大課間活動,校園就成了一片歡樂的海洋,處處綻放著孩子們燦爛的笑容。通過以上活動的開展,使陽光體育運動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,豐富了校園文化生活,促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

      三是規(guī)范?三操?。我校的早操、課間操和眼保健操,在全體體育教師的共同努力下,從集合站隊到做操的每一個節(jié)拍,以及做操結(jié)束后的隊形整編都經(jīng)過體育教師的精心訓(xùn)練,特別是午間操前、后的隊形編排更是獨具特色。通過規(guī)范的?三操?訓(xùn)練,使學(xué)生既體會到力的象征,又得到美的享受。

      四是堅持每學(xué)年開展一次春季運動會,展示全校師生的精神風(fēng)貌。從2005年起,每年春季4月底,我校在校委會的安排部署下,在政教處、體育組的精心組織下,在全體教師的共同努力下,如期召開為期三天的小學(xué)生田徑運動會。整個活動涵蓋了賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、師生接力賽、教師拔河比賽等項目。賽場上,同學(xué)們你爭我搶、勇奪第一的比賽風(fēng)格得以展現(xiàn),互幫互助、為班爭光的集體主義精神得以凝聚,全校師生頑強(qiáng)拼搏、勵志爭先的體育精神得以凸顯。開展陽光體育活動三年來,我校體育教學(xué)工作成效明顯:縣教育工會組織的教師拔河比賽,連續(xù)兩年獲全縣第二名;縣小學(xué)生田徑運動會上獲小學(xué)組團(tuán)體第三名,有馮海金、張佳樂等十多名同學(xué)獲個人單項獎;縣小學(xué)生乒乓球賽中獲男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第四名,其中劉建東、郝一嘉、胡琪琪等同學(xué)獲個人單打第一、第三、第四名。2011年7月份,我校三名小運動員赴榆林市參加乒乓球聯(lián)賽,獲全市女子組團(tuán)體第一、男子組團(tuán)體第二的好成績,其中張瑞瑞同學(xué)獲全市女子組單打第一名,胡琪琪、郝一嘉獲男子組單打第三名、第五名。

      二、校園網(wǎng)站譜新篇,推進(jìn)教育信息化。

      教育現(xiàn)代化、信息化是當(dāng)前教育改革的重頭戲,規(guī)范合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段,對于學(xué)校管理和教育教學(xué)工作具有十分重要的意義。我校以?雙高普九?和?創(chuàng)強(qiáng)?為契機(jī),積極加大教育信息化建設(shè)投入,先后建成了兩個計算機(jī)教室、兩個多媒體室,高標(biāo)準(zhǔn)配備了12套電子白板多媒體設(shè)備,并于2008年8月建成了校園網(wǎng)站。校園網(wǎng)站的建成,不僅加快了我校教育信息化的發(fā)展進(jìn)程,同時也對我校師生的工作、學(xué)習(xí)起到了重要作用。該網(wǎng)站內(nèi)容豐富,教育資源容量大,實用性強(qiáng),有?校內(nèi)新聞?、?德育之窗?、?教育科研?、?家?;?、?資源中心?、?師生交流?等十多個板塊。我 校利用校園網(wǎng)及時公布校內(nèi)主要工作動態(tài)、發(fā)布公告通知等,教師可上傳、下載教育資源、輔導(dǎo)學(xué)生、發(fā)送告家長書,學(xué)生、家長也可在校園網(wǎng)上查詢家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)校工作情況、教育方法等。我校教師利用校園網(wǎng)搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺,每天都有部分教師回家后,與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行溝通交流和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),及時解答學(xué)生提出的疑問和困惑,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這樣,校園網(wǎng)既為家校之間搭建了溝通的橋梁,也為全體師生的工作、學(xué)習(xí)與生活搭建了良好信息平臺,極大地方便了師生及家長的工作學(xué)習(xí)。

      校園網(wǎng)還可以加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作。校園文化建設(shè)不只是在校園內(nèi)、教室內(nèi)張貼名人名言、墻壁噴繪和構(gòu)建書畫長廊等外在的顯性內(nèi)容,在軟件建設(shè)上也要有所體現(xiàn)。例如我校的?三節(jié)一會?活動、師生書畫、??⑿1窘滩牡榷荚谛@網(wǎng)?校園文化?專欄里展示,老師、家長、學(xué)生都可在這里瀏覽我校校園文化建設(shè)的成果,閱讀教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章。由于我校校園網(wǎng)建設(shè)工作取得了明顯成效,在今年全省優(yōu)秀網(wǎng)站評選中進(jìn)入前20強(qiáng),被評為?全省中小學(xué)百佳校園網(wǎng)站?,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

      今后,我校將立足本校實際,積極規(guī)范辦學(xué)行為,在新的起點上謀劃新的發(fā)展,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為實現(xiàn)各項工作再上新臺階而努力奮斗!

      第四篇:省級標(biāo)準(zhǔn)化高中復(fù)查驗收匯報材料

      省級標(biāo)準(zhǔn)化高中評估驗收匯報材料

      (2006年12月

      日)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們:

      歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作,我謹(jǐn)代表岐山高級中學(xué)4200余名師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎,對大家長期以來給予我校的關(guān)心、支持表示最衷心的感謝。

      創(chuàng)建省級名校,是岐山47萬城鄉(xiāng)群眾的夢想,是岐中幾代師生的不懈追求。2002年學(xué)校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子組成后,就提出了“一年上臺階、兩年有突破、三年創(chuàng)名?!钡膴^斗目標(biāo),幾年來,我們一直把創(chuàng)建省級重點高中作為奮斗目標(biāo),但由于原校校舍面積過小、硬件設(shè)施落后等原因,未能實現(xiàn)。去年新校建成投入使用后,特別是今年“陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估管理辦法及實施細(xì)則(試行)”出臺后,我們及時調(diào)整了學(xué)校奮斗目標(biāo),把創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中作為本學(xué)期工作的重中之重來抓。成立以校長陳杰同志為組長,學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中評估標(biāo)準(zhǔn)及實施細(xì)則”,認(rèn)真對照、細(xì)心檢查,將工作任務(wù)層層分解,要求各職能處室限期整改達(dá)標(biāo)。經(jīng)過一段時間的精心準(zhǔn)備,各項工作現(xiàn)已基本就緒。下面,就我校創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中有關(guān)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報:

      一、學(xué)?;厩闆r

      岐山高級中學(xué)始建于1940年,是市縣兩級重點高中,六十余年來,先后為高一級學(xué)校輸送了萬余名合格新生,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批有用人才。以“熔鐵鑄人”的光榮業(yè)績馳名西府。

      第1頁

      學(xué)校位于縣城北環(huán)路東段,占地200畝,建筑面積7萬m,綠化面積3萬m。主要建筑有:教學(xué)區(qū)兩個,教學(xué)樓4幢,12066 m;綜合實驗樓1幢,13600 m;辦公樓1幢,7835 m。學(xué)生公寓樓4幢,22824m;并建有學(xué)生餐廳1座,7835 m,學(xué)生服務(wù)中心一個,4136 m;自行車棚、鍋爐房各1座,3824 m。

      學(xué)校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)7人(其中校長1人,支部書記1人、副書記1人,副校長3人,工會主席1人);中層領(lǐng)導(dǎo)10人(其中教務(wù)主任1人,副主任3人,政教主任1人,副主任2人,總務(wù)主任1人,辦公室主任1人,保衛(wèi)室主任1人)。校級領(lǐng)導(dǎo)中,大學(xué)本科學(xué)歷6人,研究生學(xué)歷1人;中學(xué)高級教師2人,中一4人,中二1人;平均年齡43歲,目前有6人代課。中層領(lǐng)導(dǎo)中,本科學(xué)歷9人,研究生學(xué)歷1人,中級以上職稱7人,有9人代課。

      現(xiàn)有教職工233人,其中專任教師203人(教學(xué)人員與管理人員比為4:1,符合省頒標(biāo)準(zhǔn)),專任教師學(xué)歷合格率100%,有26名教師正在參加研究生課程進(jìn)修學(xué)習(xí)。專任教師中,高級教師46人,中一職稱82人,中級以上職稱占64.1%。市級以上教學(xué)能手、省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人25人。近三年來,先后有86名教師在市級以上刊物發(fā)表教研論文140余篇。

      學(xué)?,F(xiàn)有66個教學(xué)班(一年級20個班、二年級19各班、三年級27個班),4021名學(xué)生。

      二、創(chuàng)建活動所做工作

      (一)堅持社會主義辦學(xué)方向,樹立正確的辦學(xué)理念 岐山中學(xué)自創(chuàng)立以來,繼承和發(fā)揚“熔鐵鑄人”的建校精神,全面貫徹黨和國家的教育方針,德、智、體、美、勞“五育”并重,全面發(fā)展,始終堅持教育與生產(chǎn)勞動,教育與社會實踐相結(jié)合的辦學(xué)宗旨和面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦學(xué)方向。形成了創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中,辦人民滿意學(xué)校的辦

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      學(xué)目標(biāo),確立了“高起點建設(shè),高效能管理,高素質(zhì)師資,高質(zhì)量教學(xué)”的辦學(xué)理念和“以人為本,深化改革,強(qiáng)內(nèi)功、塑形象、抓質(zhì)量、創(chuàng)名?!钡墓芾硭枷爰啊笆箤W(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會共處,學(xué)會創(chuàng)新,嘗試成功”的培養(yǎng)目標(biāo)。

      學(xué)校堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位,把思想道德教育視為素質(zhì)教育的根本,視為育人的根本,堅持把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主陣地,把第二課堂作為發(fā)展學(xué)生個性特長的主渠道;堅持把心理減負(fù)作為學(xué)生減負(fù)的重要內(nèi)容;堅持把實施現(xiàn)代教育、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識和動手能力作為素質(zhì)教育的突破口。

      為了盡快推行素質(zhì)教育,并使之形成一定的聲勢,盡快收到預(yù)期的效果,我們采取了五條措施:一是建立適合素質(zhì)教育要求的新的教育教學(xué)質(zhì)量評估體系,滲透和強(qiáng)化“創(chuàng)新”和“能力”這個重點;二是每學(xué)期都要召開一次素質(zhì)教育研討會,對走在前沿并已初步取得成果的教師予以大力表彰;三是堅決制止和摒棄題海戰(zhàn)術(shù),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主導(dǎo)作用;四是開展興趣、特長教育,因材施教,分類推進(jìn);五是加強(qiáng)精神文明建設(shè),優(yōu)化校風(fēng),優(yōu)化育人環(huán)境,形成寬松和諧的育人氛圍,活躍學(xué)生的課余文化生活。

      (二)加大校園硬件建設(shè)力度,實現(xiàn)教學(xué)資源最優(yōu)化 岐山高級中學(xué)是在原文廟舊址上建校的,半個多世紀(jì)來,多次修繕,多次擴(kuò)建,歷經(jīng)滄桑,但仍難滿足城鄉(xiāng)群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求,2004年縣委縣政府從科教興國的戰(zhàn)略高度出發(fā),引進(jìn)社會資金,建設(shè)岐中新校區(qū),2005年10月,新校區(qū)順利建成并通過驗收,同年底投入使用。

      1、學(xué)校建設(shè)堅持高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)。新校區(qū)占地200畝,生均33m;建筑面積7萬m,生均17m,綠化面積3萬m,生均7.4m,可容納5000名學(xué)生就讀,是目前周邊地區(qū)規(guī)模最大,第3頁 2

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      規(guī)格最高的中學(xué)。

      2、內(nèi)部設(shè)施配備堅持高檔次。學(xué)校共有各類教室120多個,其中普通教室100個,階梯教室兩個(800座)。一次性裝備了包括階梯教室在內(nèi)的32個多媒體教室。學(xué)校建有學(xué)生微機(jī)室、語音教室各三個,配備164臺信息技術(shù)課專用電腦。按國家一類標(biāo)準(zhǔn)裝配了理化生專用實驗室10個,其中物理實驗室4個,化學(xué)實驗室4個,生物實驗室2個。新建了電子備課室和電子閱覽室各1個。

      學(xué)校圖書館內(nèi)藏書籍7000余種22萬多冊,平均每生57冊。設(shè)學(xué)生閱覽室和教職工閱覽室各1個,擁有1980個座位,各種報刊300多種,工具類和教參類書刊400多種,音像資料、教學(xué)軟件200余種。

      學(xué)校操場占地50畝,主運動場地有400米環(huán)形跑道和100米直跑道,建有籃球場地12個、足球場地1個,乒乓球場地20個,各類器材齊全,實行專人管理。

      學(xué)校衛(wèi)生室,常用醫(yī)療器械齊全,常用藥品300多種,基本能滿足師生常見病的防治需要。兩名專職醫(yī)生負(fù)責(zé)師生疾病防治和健康教育工作,并定期對校園、食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

      3、建設(shè)高規(guī)格的校園網(wǎng)。學(xué)校投資300萬元,新建了包括主控室在內(nèi),范圍覆蓋學(xué)校各方面、各領(lǐng)域的校園網(wǎng)。該校園網(wǎng)外接100兆寬帶,確保學(xué)校與外界的信息交換。內(nèi)連每一個教師的工作機(jī)、每個處室的管理機(jī)和每一個教室,實現(xiàn)多網(wǎng)合一,一網(wǎng)多用,極大地節(jié)約了投資成本,最大限度地發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能。具備多媒體教學(xué)、教學(xué)觀摩與研究、教育管理、電子監(jiān)考、視頻教學(xué)等功能。為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

      4、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。新校區(qū)布局合理、校園整潔、教學(xué)活動場所充足。學(xué)校的主要活動場所和全部道路得到硬

      第4頁

      化。投資80萬元,對校園進(jìn)行了整體綠化,被授予寶雞市園林式校園。學(xué)校二期建設(shè)工程還將修建觀禮臺、教工灶、宣傳長廊、讀書長廊等校園文化設(shè)施。

      (三)堅持以人為本,形成科學(xué)、高效的管理體系

      1、完善管理制度,改革管理體制

      作為 “四制”改革的試點單位,我校實行校長負(fù)責(zé)制,積極推行教師全員聘任制,革除職務(wù)(職稱)終身制,實行競聘上崗,先后規(guī)范和健全了各項管理制度,使學(xué)校管理逐步走上了規(guī)范化道路,初步形成了一整套健全、高效、科學(xué)的現(xiàn)代化管理體制,基本做到了用制度規(guī)范師生,用細(xì)則考核工作。

      我們在制訂管理措施時,首先堅持結(jié)合校情,提倡決策重心下移,讓被管理者參與決策,尤其注意傾聽一線教師的意見和建議,變被動管理為主動參與。任何一項管理制度的出臺,都先由主管處室在調(diào)查論證的基礎(chǔ)上,提出意見,由教師代表會議討論通過,修訂完善后出臺。幾年來,我們對原有的90余種崗位職責(zé)和管理制度進(jìn)行了修訂,使之更完善、更合理、更切合實際、更富有可行性、操作性,先后制訂了《教師集體辦公制度》、《責(zé)任制考核辦法》、《高考獎勵措施》等制度,由于這些制度切合實際又充分體現(xiàn)了廣大教職工意志,推行非常順利。其次在制度的執(zhí)行上,既要做到公正公平,一視同仁,又要充分考慮具體情況,剛?cè)嵯酀?jì),做到制度管理與情感管理相結(jié)合。學(xué)校先后多次對工作中因職責(zé)不清,推諉扯皮,造成一定影響的責(zé)任人和四名分管處室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,除大會批評、個人在一定范圍內(nèi)檢討認(rèn)識外,分別扣除當(dāng)月獎金,在教師中影響極大,保證了各項管理制度和措施順利實施。

      2、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子,強(qiáng)化自身建設(shè)

      為了不斷提高教育管理水平和辦學(xué)知名度,2006年7月,第5頁

      縣委、縣政府在全市范圍內(nèi)公開招聘岐中校長、副校長,實行中層領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗。人事改革后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員平均年齡43歲,均符合國家規(guī)定的任職條件,班子結(jié)構(gòu)合理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互尊重,有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。

      學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),注重發(fā)揮班子成員模范、引領(lǐng)作用,制訂了領(lǐng)導(dǎo)成員“四條紀(jì)律、六條要求”。我們首先抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線,扎扎實實做具體工作、動腦、動嘴、動眼、動手,既要安排計劃,又要檢查落實。學(xué)校現(xiàn)有的17名領(lǐng)導(dǎo)中有14名同志堅持代課,6名中層領(lǐng)導(dǎo)蹲年級組。其次抓形象建設(shè),要求領(lǐng)導(dǎo)成員要嚴(yán)以律已,自身過硬,堅決杜絕吃、拿、卡、要等影響學(xué)校聲譽的行為,要求教職工做到的領(lǐng)導(dǎo)成員要首先做到,真正為教師做好榜樣。第三增強(qiáng)工作責(zé)任心,要求領(lǐng)導(dǎo)成員排除干擾,集中精力全身心地投入工作,一心一意抓管理,旗幟鮮明抓質(zhì)量。通過體制改革,有力地調(diào)動了班子成員的工作熱情和積極性,領(lǐng)導(dǎo)班子步調(diào)一致,凝聚力增強(qiáng),工作效率和管理效能明顯提高。

      3、實施情感管理

      在強(qiáng)化制度建設(shè)的同時,學(xué)校堅持以人為本,實施情感管理。03年我們就設(shè)立了“教職工大病互助基金”,先后籌措資金12600元,給3名身患重疾的教職工分別補(bǔ)助了2000至5000元,同時學(xué)校堅持教職工生病住院領(lǐng)導(dǎo)探視制度,足額上繳、發(fā)放教職工住房公積金、醫(yī)療保險金、誤餐補(bǔ)助等。學(xué)校關(guān)心教職工身心健康,堅持每年為全體教師免費體檢一次、工作日免費為大家提供早餐,對男55周歲以上、女50周歲以上的老同志在課程安排、任務(wù)分配、責(zé)任制考核、聘任等方面予以照顧,允許教齡25年以上、中級以上職稱的教師實行活頁教案,改革晚自習(xí)值班制度,讓同志們有充足的時間、充沛的精力鉆研教材、研究教學(xué),學(xué)校還利用三·八,五·四,七·一

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      等節(jié)日,開展多種豐富多彩的文化娛樂活動,使大家勞逸結(jié)合、有張有弛。由于我們注重了情感管理,大多數(shù)教職工感受到了學(xué)校管理的合法、和情、合理,體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親情與關(guān)懷,從而在心理上能正確對待管理,自覺參與到管理中來。極大地?zé)òl(fā)了同志們的工作熱情,人人爭代課、個個有成效,本學(xué)期共有18名同志周課時超過16節(jié),3名老師兼代兩個班的班主任,29名教師自愿放棄節(jié)假日,堅持長期為學(xué)優(yōu)生開設(shè)興趣活動輔導(dǎo),學(xué)校管理步入健康發(fā)展的快車道。

      (四)注重教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊伍 學(xué)校教師隊伍陣容整齊,結(jié)構(gòu)合理,業(yè)務(wù)能力高,敬業(yè)精神強(qiáng)。今年暑期人事改革中有20名難以勝任教學(xué)工作的教師落聘,學(xué)校通過公開招聘,先后兩次在縣域內(nèi)外招聘優(yōu)秀教師25名,使教師隊伍得到進(jìn)一步的優(yōu)化。近年來在教師隊伍的建設(shè)方面,我們堅持做到以下四點:

      一是注重思想道德建設(shè)。我們通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神,用全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖激勵人,使大家認(rèn)清全面建設(shè)小康社會和提高公民道德建設(shè)教育工作者肩負(fù)的使命和責(zé)任,認(rèn)清西部大開發(fā)對教育發(fā)展的要求,認(rèn)清教育內(nèi)部激烈的競爭形勢,建立校興我榮,校衰我恥的意識。充分認(rèn)識發(fā)展是硬道理,不在競爭中前進(jìn),必在競爭中淘汰,從而增強(qiáng)危機(jī)感和使命感,振奮與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的信心與決心。

      二是強(qiáng)化了質(zhì)量意識,建設(shè)科學(xué)的切合本校實際的考評辦法,教育引導(dǎo)廣大教職員工把工作重點放在提高教學(xué)質(zhì)量上來。我們對教師的考評由單一的過程管理逐步過度到目標(biāo)、過程、終端相結(jié)合的管理模式方面來,并不斷加大終端效果考評比重,使同志們逐步意識到教學(xué)效果優(yōu)劣與自己工作實績評價的關(guān)系。全員質(zhì)量意識明顯增強(qiáng),逐步形成了學(xué)校重視質(zhì)量,第7頁

      各科狠抓質(zhì)量,各項工作服從和服務(wù)質(zhì)量的新局面。三是強(qiáng)化了責(zé)任意識,進(jìn)一步明確各項工作責(zé)任制,明確各個崗位的責(zé)、權(quán)、利,定責(zé)、定崗、定員,確保各項工作、各個崗位人員到位、思想到位、措施到位、考核到位,真正提高管理效能。

      四是注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高。穩(wěn)定優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的前提。我們一直把培養(yǎng)不同年齡段教師、建立健全科學(xué)合理的教師梯隊作為業(yè)務(wù)能力提高的重點,對新參加工作的青年同志開展崗前培訓(xùn)、試教,上崗后名師輔導(dǎo)幫扶,教案實行教研組長審查、簽名、指導(dǎo)等活動,給任務(wù),壓擔(dān)子,使他們積極投入到教研教改的實踐中來,盡快成為各科教學(xué)的骨干力量;在中青年教師中,啟動“名師工程”,通過綜合評定,評選了42名校內(nèi)名師,公費派出學(xué)習(xí)考察,要求他們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,踴躍承擔(dān)省、市教研專題,扎扎實實搞科研,出成果,實現(xiàn)由教書型向科研型的跨躍;在全體教師中推行“校本教研”,提倡教師人人從小課題入手,從解決日常教學(xué)中存在的問題入手,從研究高考應(yīng)對策略著手,不斷提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定,足額報銷教師繼續(xù)教育各種費用,鼓勵全體教師積極參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷汲取最新教育理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。由于我們堅持以課改育名師,以名師建名校,形成了改革與發(fā)展,個人與學(xué)校之間的良性互動,促進(jìn)了學(xué)校整體工作穩(wěn)步前進(jìn)。

      (五)落實課改精神,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育

      1、堅持把德育放在學(xué)校工作首位,構(gòu)建全方位教育平臺 德育是“五育”之首,為育人之本。我校一貫堅持以愛國主義為中心,狠抓德育工作,實現(xiàn)“先成人,后成才,德才兼?zhèn)洹钡慕逃瓌t,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。學(xué)校成立由校長陳杰任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持學(xué)

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      校、家庭、社會互相配合,把德育工作滲透到了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。具體做法是:一是發(fā)揮政治課的主渠道作用,對學(xué)生進(jìn)行正確的“三觀”教育,同時要求語文、歷史、地理等學(xué)科,充分挖掘教材中的德育因素,采取“潛移默化”的方式,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。二是發(fā)揮班校會的主陣地作用,通過召開主題班會、講演會、討論會等形式,開展思想教育活動,并利用傳統(tǒng)紀(jì)念日,以及各種國際國內(nèi)重大事件對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每年清明節(jié),組織師生代表祭掃烈士陵園,學(xué)習(xí)烈士精神,緬懷他們的愛國情懷,激勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,報效祖國。三月份,組織全校師生開展學(xué)雷鋒志愿者活動和扶貧幫困活動。從98年起,學(xué)校與西方鄉(xiāng)9名貧困學(xué)生結(jié)對子,先后捐款4340余元,衣物文具960余件。在“七·一”、“十·一”等節(jié)日前后,舉辦“黨在我心中”、“愛我中華,愛我岐中”演講賽和征文活動,培養(yǎng)了學(xué)生愛黨、愛祖國、愛社會主義的深厚感情,增強(qiáng)了建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的歷史使命感。

      2、強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

      在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方面,我們一是設(shè)立多方位發(fā)展平臺,滿足不同程度學(xué)生的發(fā)展需求。近年來,隨著城鄉(xiāng)群眾需求的增加,高中段不斷擴(kuò)招,生源質(zhì)量有所下降,為了使全體學(xué)生都健康成長,我們開設(shè)各科興趣活動小組,以供不同層次、不同愛好的學(xué)生選擇,確保學(xué)優(yōu)生能吃飽,中等生能吃好,學(xué)困生能吃了。為學(xué)生的進(jìn)步提高創(chuàng)造了有利的發(fā)展空間。同時在學(xué)生的考核評價方面,也堅持分類管理,針對不同學(xué)生,提出不同要求,使全體學(xué)生都有了進(jìn)步的動力,能看到前進(jìn)的希望,享受勝利的喜悅。二是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,弘揚勤學(xué)之風(fēng)。學(xué)校通過開學(xué)典禮、班校會、晨會、演講賽等活動,介紹刻苦勤學(xué)的典型事例,樹立正面學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期

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      兩次表彰獎勵160余名學(xué)優(yōu)生、資助80余名貧困生,每年發(fā)放學(xué)優(yōu)生獎學(xué)金、貧困生資助金三萬余元,激勵弘揚了勤學(xué)之風(fēng)。

      (六)發(fā)揮校本特色,注重教學(xué)研究

      由于我校堅持走“以教改促教研、以教研育名師、以名師創(chuàng)名?!卑l(fā)展之路,教育教學(xué)穩(wěn)步提升,社會知名度逐年提高。

      學(xué)校首先加強(qiáng)了新課程理論的學(xué)習(xí)與研討,近幾年,我們先后11次選派200余人次領(lǐng)導(dǎo)、教師赴北京、南京、西安、寶雞等地參加新課程培訓(xùn)會、研討會,認(rèn)真領(lǐng)會新課程背景下高中教育教學(xué)工作的主要任務(wù),用新的課改精神和教育理念指導(dǎo)日常工作。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后去黃岡中學(xué)、寶中、槐中、扶中等省重點高中學(xué)習(xí)座談,就教學(xué)管理中存在的問題咨詢、探討,提高了教育管理效能。

      其次成立了教學(xué)研究室,針對教育教學(xué)中存在的實際問題,開展校本教研,平均每學(xué)期組織教研活動20余次,解決教育教學(xué)中存在的各類問題,有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作,學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批科研型教師,英語教研組李曉燕等組織開展的“四位一體”教研課題獲國家級獎勵,物理教師杜建舟同志的教改成果被市政府評為科技成果二等獎,李輝、王建紅、程浩平等多次在省級以上報刊發(fā)表教學(xué)論文多篇。

      第三要求全體教師立足當(dāng)前,放眼未來,樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀,逐步探索出一條,以學(xué)生為主體,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的新型課堂教學(xué)模式,堅決摒棄“一講到底”、“滿堂灌”的陳舊單一模式,最大限度的提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們組織部分教師聽取魏書生等專家的報告,舉行課改研討會。各學(xué)科、各年級有計劃有系統(tǒng)地開展課堂教學(xué)改革,探索新的教學(xué)模式和方法。經(jīng)過幾年的不懈努力,第10頁

      現(xiàn)在,大多數(shù)教師都走出了一條有個體特色的課堂教學(xué)新路子。

      (七)不斷提高教學(xué)質(zhì)量,社會知名度逐年提高 自1991年以來,我校高考上線率連續(xù)15年居全縣同列學(xué)校之首,特別是2003、2004、2005年高考二本上線人數(shù)分別為276、421、401人,遙居全縣第一。06年高考一本上線122人,二本上線372人,600分以上高分考生22人,黃大偉、董溢華勇奪縣文、理科狀元,各項指標(biāo)均名列全縣第一。學(xué)校連續(xù)十三年被評為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、教育質(zhì)量優(yōu)秀校,先后被評為寶雞市教育質(zhì)量優(yōu)秀校、市“學(xué)校管理百校行活動”先進(jìn)單位、市級文明校園、市級綠色文明園、市級園林式校園,省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級法治校園

      (八)加強(qiáng)校際交流,注重發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用 岐中是一所縣屬高級中學(xué),地處全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,受到了全縣人民的普遍關(guān)注,是全縣教育,特別是高中教育的排頭兵,為全縣的高中教育提供了一定的辦學(xué)經(jīng)驗,提供了人力支援。先后有數(shù)十名領(lǐng)導(dǎo)、教師分別走上了大專院校、教育行政部門和兄弟高中的領(lǐng)導(dǎo)崗位,也有一大批教學(xué)骨干支援了薄弱學(xué)校建設(shè)。學(xué)校早于1990年就與日本國岐阜市岐山高校建立友好往來,20多年來,一直保持聯(lián)系。學(xué)校注重借鑒名校辦學(xué)經(jīng)驗,多次選派教師代表前往北京四中、陜師大附中、西工大附中、寶雞中學(xué)學(xué)習(xí)考察,成功的接待了漢中一中、周至中學(xué)、丹鳳中學(xué)、鳳翔西中、虢鎮(zhèn)中學(xué)等來訪,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展積累了大量的經(jīng)驗。學(xué)校還重視發(fā)揮自身優(yōu)勢,帶動貧困地區(qū)學(xué)校共同發(fā)展,先后于縣域內(nèi)的澇川學(xué)校、麟游縣鎮(zhèn)頭中學(xué)建立對口支援關(guān)系,堅持定期選派骨干教師去受援校講課、介紹先進(jìn)的教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗,邀請受援校師生代表來我校參觀學(xué)習(xí),無償援助受援校各種教學(xué)設(shè)施、資料共計

      5第11頁

      萬余元,為兄弟學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了幫助。

      三、目前存在的主要問題及改進(jìn)措施

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們,圍繞省級標(biāo)準(zhǔn)化高中創(chuàng)建活動,我們雖然做了大量工作,積累了一些經(jīng)驗,取得了一點成績,但用省頒標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,還存在不小的差距,主要表現(xiàn)在以下三點:

      1、學(xué)校管理工作不夠科學(xué)、規(guī)范,部分教師敬業(yè)意識、主人翁意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

      2、學(xué)校對高考缺乏深入、理性的研究,針對性不強(qiáng),教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高;多媒體、現(xiàn)代信息教育技術(shù)資源的利用率不高。

      3、后勤保障工作措施落得不實,部分家長對學(xué)生灶、學(xué)生宿舍管理程度不同的有些意見;學(xué)校封閉管理后,對引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)生活、科學(xué)學(xué)習(xí)缺乏高效的管理體系。

      本次評估驗收后,我們將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)意見和建議,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加大管理力度,不斷改進(jìn)工作,提高辦學(xué)水平,力爭使我校早日邁入省級標(biāo)準(zhǔn)化高中行列。

      謝謝大家!

      第12頁

      第五篇:關(guān)于教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作實施方案

      為優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),切實做好創(chuàng)建市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作,根據(jù)《浙江省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評定標(biāo)準(zhǔn)》要求,現(xiàn)結(jié)合本鎮(zhèn)的實際,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,特制定本工作方案。

      一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。通過創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)活動,一方面,繼續(xù)完善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)

      學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才及一大批遵紀(jì)守法的勞動者;另一方面,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)一步營造尊重知識,尊重人才,尊師重教的良好氛圍,推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新臺階。通過政府、學(xué)校、社會等方面的共同努力,確保在2009年底達(dá)到市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)并通過評估驗收。

      二、工作安排和部署

      (一)調(diào)查摸底、指標(biāo)分析階段(2009年4月初)

      1、成立仕陽鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各學(xué)校也必須建立相應(yīng)的創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu),并報鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作辦公室備案。

      2、對照20項標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo),從嚴(yán)要求,逐條分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的基本現(xiàn)狀,確定教育創(chuàng)強(qiáng)的工作重點、難點。

      3、對所轄學(xué)校的硬件條件、裝備條件情況進(jìn)行調(diào)查、確定投資建設(shè)項目及裝備添置的初步計劃。

      4、對照20項指標(biāo),擬定“未達(dá)標(biāo)”指標(biāo)的整改措施。

      5、組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)創(chuàng)強(qiáng)經(jīng)驗。

      6、召開創(chuàng)建動員會,充分利用“創(chuàng)強(qiáng)”載體,爭取多方支持。

      (二)組織實施、全面攻堅階段(2009年4月—8月)

      1、向市人民政府教育督導(dǎo)室遞交創(chuàng)強(qiáng)申請。

      2、籌集資金,加快項目建設(shè)進(jìn)度,努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

      3、基本完成儀器、圖書、計算機(jī)、多媒體等裝備配備。

      4、完成自查自評報告送草稿及填報工作表初表。

      5、督促學(xué)校做好規(guī)范化管理工作,特色校創(chuàng)建工作。

      6、整理臺帳。

      7、邀請省、市專家前來考察、指導(dǎo)。

      (三)查漏補(bǔ)缺、完善提高階段(2009年9月)

      1、再次集中財力加大學(xué)校建設(shè)、裝備力度。

      2、完成臺帳整改。

      3、再次對照指標(biāo),審議《自查自評報告》初稿。

      4、邀請省、市專家前來考察、指導(dǎo)。

      5、《自查自評報告》、《達(dá)標(biāo)情況說明》及《申報表》定稿,報市人民政府教育督導(dǎo)室。

      (四)營造氛圍、迎接評估階段(2009年10月)

      1、全面整改自查中發(fā)現(xiàn)的問題。

      2、召開創(chuàng)強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,部署“迎驗”工作。

      3、落實好“迎驗”工作分工負(fù)責(zé)崗位責(zé)任制。

      4、再次通過各種宣傳媒體,營造濃厚的“迎驗”氛圍。

      5、接受教育強(qiáng)鎮(zhèn)評估經(jīng)驗。

      三、工作職責(zé)

      1.鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)

      負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),研究和布置各階段的工作,協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系,幫助解決實際問題和困難,督促“創(chuàng)強(qiáng)”工作的全面落實。

      2.鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”辦公室主要工作職責(zé)

      (1)要認(rèn)真做好負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)、各學(xué)?!皠?chuàng)強(qiáng)”工作的組織、指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)、檢查、督促等工作。

      (2)匯總、整理、撰寫全鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作材料等。

      3.各學(xué)校、幼兒園,社區(qū)學(xué)校的主要工作職責(zé)

      (1)按照鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作方案的要求,認(rèn)真對照《浙江省教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))評定標(biāo)準(zhǔn)》制訂工作方案,落實專人負(fù)責(zé),安排工作計劃,強(qiáng)化工作措施。

      (2)按時做好各項材料的收集、撰寫、匯總、申報、建檔等工作。

      四、工作要求

      (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識“創(chuàng)強(qiáng)”工作的重要意義,要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)校校長對本校“創(chuàng)強(qiáng)”工作負(fù)總責(zé),把此項工作擺上重要的議事日程,確保人員、時間、精力、經(jīng)費、工作到位。

      (2)精心組織。要按照“創(chuàng)強(qiáng)”工作目標(biāo)、時間要求,周密安排創(chuàng)建工作,確定專人具體抓好該項工作,做到分工明確,確保工作有序開展,按時、保質(zhì)、保量完成“創(chuàng)強(qiáng)”工作。

      (3)強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校、行政村、社區(qū)要利用多種宣傳工具,通過多種形式廣泛開展宣傳“創(chuàng)強(qiáng)”工作的重要性,形成一個良好的輿論氛圍,促進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作的順利開展和圓滿完成。

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