第一篇：2014年湖南大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試相關(guān)疑問解答

2014年湖南大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試相關(guān)疑問解答

8497020781、初試與復(fù)試所考專業(yè)課相同嗎？如果不同，復(fù)試科目分別是什么，參考書是哪一本？ 答：不同，初試科目為 管理學(xué)原理，參考書為 孫耀吾老師的管理學(xué)教程 第二版 湖南大學(xué)出版社黑色封面；

復(fù)試科目為經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，參考書為 謝赤 現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)教程 第二版 湖南大學(xué)出版社 紅白相間封面；

2、復(fù)試考試科目有哪些？各科分值多少？

答：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)100分；聽力20分；口語20分；綜合面試 100分；

3、一般復(fù)試比例多少??？刷得人多不？

答：復(fù)試比例為1:1.2，刷的人很少，就算第一志愿沒上，基本也可以調(diào)劑到管理科學(xué)與工程專業(yè)；

4、推免的多不？今年大概錄多少人??？

答：除去推免20個人左右，推免生占錄取總?cè)藬?shù)的2/3；

5、如果我初試沒考好，但進了復(fù)試，如果我好好準備，有機會逆襲不？

答：湖大的復(fù)試時非常公平的，只要好好準備，逆襲的可能性很大；

6、如果我對我的分數(shù)有疑問，應(yīng)該怎么查分？

答：直接聯(lián)系湖大研招辦，電話咨詢，另外密切關(guān)注湖大研究生招生辦公室信息，這些通知都會在碩士研究生招生這一塊顯示的。

7、去年湖大劃線多少？我今年考365分，有必要準備復(fù)試嗎？

答：只要英語考得不是太差（過60最好），可以認真準備復(fù)試，個人感覺今年湖大企管分數(shù)可能有降；

8、網(wǎng)上買不到謝赤老師的書，怎么辦？

答：鑒于謝赤老師的這本書已經(jīng)停止印刷，各大購書網(wǎng)站都斷貨，所以本人建議大家可以去買一本影印版的；

9、英語聽力和口語如何準備？

答：建議買一本星火的復(fù)試英語的輔導(dǎo)書，感覺這本書比較好；

10、湖大企管錄取方式是什么樣的？

答：初試和復(fù)試分數(shù)加總排名；

第二篇：山大企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗

樂學(xué)山大考研網(wǎng)

山大企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗

一、專業(yè)課面試：

我們組是只抽一個問題（管理學(xué)的問題居多，戰(zhàn)略管理的基本沒有涉及），回答不上或是答的不好，老師都會給補充，也會有老師臨場再問一個問題的情況。老師都很好的，不會為難，都是很自然的交流的氣氛。

進去后，沒有自我介紹，直接抽題，我抽到的問題是：你認為現(xiàn)代企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)應(yīng)具備哪些？

我的回答：結(jié)合現(xiàn)在經(jīng)濟全球化的總趨勢，以魅力型領(lǐng)導(dǎo)所具備的特點來回答的，用書本上的知識加上了自己的想法編織了一下。

然后老師又直接問了另一個問題——論述一下豪斯的“途徑—目標”理論，并說出領(lǐng)導(dǎo)人在這個理論中的作用？

（答：“途徑—目標”理論的核心在于，領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達到他們的目標，并提供必要的指導(dǎo)和支持，以確保他們的目標與群體和組織的目標一致。然后，分別論述四種領(lǐng)導(dǎo)方式：指令型、扶持型、參與型、成就型）

其他同學(xué)抽到的問題主要有:

(1)論述“關(guān)系”在中國企業(yè)中的作用?

(2)組織文化的作用？

(3)計劃的重要性？

(4)管理組織工作的雙重目標？

(5)關(guān)于人性的基本假設(shè)中經(jīng)濟人的假設(shè)？

二、英語

第二部分的專業(yè)英語，時間要求是50分鐘，這個會有些趕，不過它是跟專業(yè)課一起的，所以當時我占用了專業(yè)課的10分鐘時間。一共三個題型，分別是兩段英翻中，兩段中翻英（好像是），最后是一篇英語作文，問你，為什么說讀研究生對你意義非凡，以及你在研究生期間的計劃。論壇里一直說筆試不重要，面試才重要，鄙人也這么認為，也許你會問為什么？說實話，憑的是感覺。

下午1點半開始，進行面試。這是知道你初試排名的時候，因為面試順序就是按成績來的。首先7個人一組一起進去，陳守明老師會隨機提出一個問題，然后7個人圍成一個圈，一個人負責(zé)做總結(jié)，每個人講下自己的觀點，差不多10分鐘的樣子，不會多給，而且越往后老師好像越不耐煩，時間會卡的更緊。群面結(jié)束后，接下來是單面，一個個進去，3~5分鐘不等。面試的問題可是不好說啦，什么樣的都有。有的很刁難，有的則是連英語都不要說。

轉(zhuǎn)自：樂學(xué)山大考研網(wǎng)

樂學(xué)山大考研網(wǎng)

第三篇：暨南大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗分享

文成暨大考研網(wǎng)

暨南大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗分享

復(fù)試內(nèi)容：

一、專業(yè)筆試：（2小時）

一）人力資源部分（50分）

簡答：

1．培訓(xùn)的流程；

2．影響員工績效的因素；

3．非貨幣性報酬；

論述：戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃框架；

二）運營管理（50分）

簡答：

1．為什么庫存管理會“掩蓋企業(yè)生產(chǎn)運營當中存在的問題”；

2．主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃和生產(chǎn)作業(yè)計劃三者的關(guān)系；

3．選址的要素；

論述：運營管理對企業(yè)競爭力的影響；

專業(yè)課

首先是課本，暨大從2010年后就不指定課本了，企管1-4方向主要看德斯勒的《人力資源管理》，理查德的《運營管理》，如果時間有多可以再看看文成暨大考研網(wǎng)的《復(fù)習(xí)精編》。

因為只要看專業(yè)課，所以時間基本上還是夠的。復(fù)習(xí)過程覺得主要是先看兩遍，然后做筆記總結(jié)，這之后自己基本上就可以知道哪里是重點了，然后就背下自己總結(jié)的筆記，比較重要的部分一定要記下來，其他部分也要基本能說的出?！度肆Y源管理》比較簡單，加之我本科學(xué)過，所以很快看完，然后就總結(jié)了下框架，由于先看的第九版的，筆記也是第九版的，后來又買了第十版的看，發(fā)現(xiàn)有些不一樣的地方，比如人力資源計分卡的概念。感覺這個基本上知道人力資源的框架，能說出來就差不多，因為感覺比較簡單，自己還看了下彭劍鋒的《人力資源管理》算是充實下知識吧。

英語部分

先作一段英語的自我介紹，然后問一個問題，一般不會用英語問專業(yè)問題，也有少數(shù)人被問到專業(yè)問題（比如：論述馬斯洛需求層次理論），更常見的問題是“介紹你的本科專業(yè)”、“介紹你的家庭”、“你為什么要跨專業(yè)”等等。

轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)

文成暨大考研網(wǎng)

第四篇：湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)考研

湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)考研 設(shè)計史及理論考試大綱

一、工業(yè)革命前的設(shè)計

1、設(shè)計的萌芽階段

2、中外手工藝時代的設(shè)計

二、1750—1914年的設(shè)計

三、18世紀的設(shè)計與商業(yè)

1、市場的擴展及其對設(shè)計的需要

2、勞動分工與設(shè)計專業(yè)的出現(xiàn) 3、18世紀的設(shè)計風(fēng)格

4、切普代爾與18世紀的家具業(yè)

5、魏德伍德與陶瓷工業(yè)

6、保爾頓及其小五金工業(yè)

7、新條件下的設(shè)計

四、機械化與設(shè)計

1、英國的紡織工業(yè)

2、技術(shù)與設(shè)計

3、美國的制造體系與設(shè)計

4、美國早期的汽車設(shè)計

5、標準化與合理化

五、設(shè)計改革1、19世紀上半葉設(shè)計理論的發(fā)展

2、“水晶宮”國際工業(yè)博覽會

3、拉斯金、莫里斯與工藝美術(shù)運動 4、19世紀的工業(yè)設(shè)計師——德萊賽

5、芝加哥學(xué)派

6、新藝術(shù)運動

7、麥金托什與維也納分離派

8、德意志制造聯(lián)盟

六、工業(yè)、技術(shù)與設(shè)計

1、美國的工業(yè)與設(shè)計

2、歐洲的工業(yè)與設(shè)計

3、技術(shù)與設(shè)計

4、斯堪的納維亞國家的手工藝與設(shè)計

5、新材料與現(xiàn)代設(shè)計

七、藝術(shù)變革與現(xiàn)代設(shè)計

1、美術(shù)革命

2、風(fēng)格派

3、構(gòu)成派與俄羅斯先鋒藝術(shù)

4、走向現(xiàn)代主義

5、柯布西埃與機器美學(xué)

6、格羅披烏斯與包豪斯

八、20世紀20、30年代的流行風(fēng)格

1、藝術(shù)裝飾風(fēng)格

2、流線型風(fēng)格

3、斯堪的納維亞風(fēng)格

九、職業(yè)工業(yè)設(shè)計師的出現(xiàn)

1、美國工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化

2、歐洲的工業(yè)設(shè)計師

十、戰(zhàn)后重建與設(shè)計

1、斯堪的納維亞設(shè)計

2、現(xiàn)代主義的發(fā)展

3、美國的商業(yè)性設(shè)計

4、意大利的風(fēng)格與個性

5、前聯(lián)邦德國的技術(shù)與分析

6、日本的傳統(tǒng)文化與高技術(shù)

7、中國臺灣地區(qū)及韓國的設(shè)計

8、公司識別計劃

9、人機工程學(xué)的發(fā)展

10、新技術(shù)及新材料與設(shè)計

十一、走向多元化

1、理性主義與“無名性”設(shè)計

2、新現(xiàn)代主義與高技術(shù)風(fēng)格

3、波普風(fēng)格

4、后現(xiàn)代主義

5、解構(gòu)主義

6、綠色設(shè)計與可持續(xù)設(shè)計

十二、信息時代的設(shè)計

1、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計

2、美國信息時代的設(shè)計

3、歐洲及日本信息時代的設(shè)計

十三、21世紀設(shè)計展望

1、可持續(xù)設(shè)計

2、服務(wù)設(shè)計與商業(yè)模式設(shè)計

3、設(shè)計的全球化與本地化

第五篇：入黨疑問解答（定稿）

入黨疑問解答

1、申請人口頭提出入黨申請可以嗎？

一般情況下，入黨申請人要向黨組織正式提交書面入黨申請。這是因為中國共產(chǎn)黨是將實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己最終奮斗目標的政治組織。這個組織中的每一位成員，都應(yīng)當自覺地做到無論何時何地，都要個人利益服從黨和人民的利益，不畏艱難困苦，不怕流血犧牲，為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)積極工作，立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。這對于要求入黨的同志來說，是一件十分嚴肅的事情。申請入黨就意味著做好了承擔(dān)一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任的準備，在黨和人民需要的時候，能夠義無反顧地犧牲自己的一切。這不能靠一時的感情沖動。只有申請入黨者本人經(jīng)過鄭重考慮，直接向黨組織提出書面申請，才能更真實的表達其政治追求和決心。另一方面，隨著社會的不斷進步，人們文化水平的不斷提高，一般情況下，要求入黨的人都具備用文字表達自己入黨愿望的能力。因此，申請入黨的人向黨組織提交書面申請，不僅要莊重嚴肅，而且要完全能夠做得到。

2、入黨申請書能用計算機打印嗎？

入黨申請書是申請入黨的人向黨組織表示自己要求入黨的愿望，表達自己的政治追求和決心的一種形式。一個人要求入黨，使經(jīng)過鄭重考慮的，是自覺自愿的，是一種鄭重的政治抉擇。寫入黨申請書是一件很嚴肅的事情。因此，大多數(shù)要求入黨的人都把寫入黨申請書看 1

得很重，除內(nèi)容上盡力反映自己的真實想法，表達自己要求入黨的愿望外，在形式上也想盡量地美觀、工整、清楚，這符合入黨申請人的心理。另外，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，辦公自動化程度也越來越高，不少單位已實行無紙化辦公，公文處理都是用電腦進行操作。在這種情況下，要求入黨的人寫入黨申請書用電腦打印，應(yīng)該允許。需要明確的是，打印的入黨申請書，申請人一定要親筆簽名蓋章和按手印。黨支部在接收入黨申請書時一定要把好這一關(guān)。這既是對黨組織負責(zé)，也是對入黨人負責(zé)。

3、預(yù)備黨員的預(yù)備期如何計算？

黨章第七條規(guī)定預(yù)備黨員的預(yù)備期，從支部大會通過接收他為預(yù)備黨員之日算起，預(yù)備期為一年。

4、學(xué)生黨員畢業(yè)后黨員組織關(guān)系應(yīng)如何處理？

凡黨員所去單位已建立黨組織的，應(yīng)當將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到所在單位黨組織；所在單位未建立黨組織的，應(yīng)當將其組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到單位所在地或其居住地黨組織，也可以轉(zhuǎn)移到行業(yè)主管部門黨組織，或縣以上政府人事（勞動）部門所屬的人才（勞動）服務(wù)機構(gòu)黨組織。

對于畢業(yè)黨員，已經(jīng)落實工作單位的，應(yīng)將黨員組織關(guān)系及時轉(zhuǎn)移到所去單位黨組織；尚未落實工作單位的，可將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到本人或父母居住地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織，也可隨同檔案轉(zhuǎn)移到縣以上政府人事（勞動）部門所屬的人才（勞動）服務(wù)機構(gòu)黨組織；按國家有關(guān)規(guī)定選擇將戶口兩年內(nèi)繼續(xù)保留在原就讀學(xué)校的，也可將黨員組織關(guān)系保留在原就讀學(xué)校的黨組織，原就讀學(xué)校黨組織要承擔(dān)對其

教育管理的責(zé)任，黨員本人要主動與原就讀學(xué)校黨組織保持聯(lián)系，按規(guī)定交納黨費。

5、黨員交納黨費的基本要求是什么？

黨員交納黨費的基本要求主要包括三個方面：一是自覺。黨員交納黨費必須做到自覺、主動、積極，同時，應(yīng)由本人親自交給黨支部或黨小組，一般不宜由別人代交。如遇特殊情況，經(jīng)黨支部委員會同意，可以委托其他黨員或者親屬代為交納。黨組織不能采用從工資中扣除的形式代替黨員交納黨費，更不能采取其他行政手段強迫黨員交納黨費。二是按時。黨員交納黨費要按照黨章的要求和黨組織的規(guī)定，按時交納，不能無故拖交。如遇特殊情況，經(jīng)黨支部委員會的同意，可以補交黨費，但補交黨費的時間不得超過三個月。對無正當理由連續(xù)六個月不交納黨費的，按自行脫黨處理。三是足額。黨員交納黨費必須根據(jù)個人的實際收入，按照規(guī)定的比例和標準交納，不準隱瞞收入或減小交納基數(shù)少交。

6、入黨申請人、入黨積極分子、發(fā)展對象之間有何區(qū)別？

凡符合黨章第一條規(guī)定，向黨組織正式提出入黨申請人（一般應(yīng)書面申請）均稱作“入黨申請人”。經(jīng)黨小組（共青團員經(jīng)團組織）推薦，支委會（不設(shè)支委會的支部大會）研究同意，可確定為“入黨積極分子”。黨支部對入黨積極分子，一般應(yīng)指定培養(yǎng)聯(lián)系人；并有具體的培養(yǎng)教育計劃和措施。入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育，黨組織在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會（不設(shè)支委會的支部大會）討論，對其中基本具備黨員條件、準備近期發(fā)展的，稱作“發(fā)展對象”。

7、黨員黨齡如何計算？

黨員的黨齡從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。只有正式黨員才計算黨齡，預(yù)備黨員雖有黨籍，但不計算黨齡。

8、入黨宣誓詞的內(nèi)容是什么？

1982年9月，黨的十二大通過的黨章首次規(guī)定了新的入黨誓詞。其內(nèi)容是：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/p>

9、預(yù)備黨員能否提前轉(zhuǎn)正？

預(yù)備黨員不能提前轉(zhuǎn)正。按照黨章規(guī)定，預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。實踐證明，這是對預(yù)備黨員進一步教育和考察的比較適當?shù)钠谙?，時間短了難以起到預(yù)備期的作用。預(yù)備黨員在預(yù)備期期間表現(xiàn)突出，正說明他合格地經(jīng)受住了黨組織的考驗，可以作為黨組織決定其按期轉(zhuǎn)正的依據(jù)。

10、預(yù)備黨員能否被評為優(yōu)秀黨員？

預(yù)備黨員參加評選優(yōu)秀黨員活動，在評選過程中，可以發(fā)表自己的意見和看法，但不宜被評選為優(yōu)秀黨員。這是因為，預(yù)備黨員還沒有取得正式的黨員資格，正在接受組織的教育和考察。預(yù)備黨員表現(xiàn)突出，黨組織可以進行表揚，或推薦他們做先進工作（生產(chǎn)）者。

11、入黨介紹人的主要任務(wù)是什么？

入黨介紹人介紹一名同志入黨，無論是對黨組織還是對被介紹人，都負有重要的政治責(zé)任。因此，介紹人要以對黨的事業(yè)高度負責(zé)的精神，認真做好介紹工作。按照黨章和《細則》的有關(guān)規(guī)定，入黨介紹人的主要任務(wù)：一是向被介紹人介紹黨的綱領(lǐng)、章程，說明黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質(zhì)、工作表現(xiàn)、精力等情況，如實向黨組織匯報。二是指導(dǎo)被介紹人填寫《入黨志愿書》并認真填寫自己的意見，介紹人應(yīng)通過各種有效形式，認真了解被介紹人的思想品質(zhì)和經(jīng)歷，了解他對黨的認識和入黨動機，了解他的政治態(tài)度及在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和群眾對他的反映。介紹人應(yīng)將所了解到的上述情況以及其家庭主要成員和主要社會關(guān)系等方面的情況，及時報告黨組織，并如實地在討論接收預(yù)報黨員的支部大會上向黨組織和黨員作負責(zé)的介紹。三是被介紹人批準為預(yù)備黨員后，針對被介紹人的缺點和不足，繼續(xù)對他進行具體的教育和幫助，使其爭取按期轉(zhuǎn)正為正式黨員。