第一篇：考場優(yōu)秀作文精彩語段之歷史名人篇

（一）司馬遷

☆“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

（三）辛其疾

☆落日樓頭，斷鴻聲里，猶見你這個江南游子，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?！蹦纤涡〕⒌钠埌沧屇阌腥绻补ぷ矒舨恢苌揭话?，在一次次地奮力抗?fàn)幹斜轶w鱗傷。你悲憤，你無奈，你拍胸，你哭號，你的震天長嘯只換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。

（五）莊 子

☆槁首黃馘的莊周，漢水垂釣的莊周，在夕陽西下中隱去了的他的身影。他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的歲月深處，遠(yuǎn)方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解脫。

☆“水擊三千里，扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！薄指痛贯灥那f子，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。莊子知入知出，一生朝氣蓬勃，光霽月明。

（八）項(xiàng) 羽

☆“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈?？v使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分?！靶虬酥荻?，吞二州而亡諸侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項(xiàng)羽的“力拔山兮氣蓋世”？

（九）蘇 武

☆生無所息，是一份堅(jiān)忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng)，樂以忘憂，或許有些無奈，煮燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寥，懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨(dú)。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光滑而禿的漢節(jié)，是的，它在訴說著尊嚴(yán)、自由與氣節(jié)。

（十）岳 飛

☆“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。如此凌云壯志卻被昏庸皇上的十二道金牌召回臨安，英雄難以再傾力保家衛(wèi)國?？v然是白了少年頭空悲切的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的蜚言流語，最終只能背負(fù)著“莫須有”的罪名飲恨長辭。但那句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪言壯語激情四射，永遠(yuǎn)震蕩人們的心靈，回響在大地河山之間

第二篇：高考語文考場優(yōu)秀作文精彩語段之屈原篇 新課標(biāo) 人教版

高考語文考場優(yōu)秀作文精彩語段之屈原篇

安徽省歙縣二中

☆在一個有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開始了歷史中的漫游。

穿過世事浮華，走過凄涼無奈，跨過滄海桑田，來到了一望無邊的汨羅江畔。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”我好奇地回過頭，見一個身材高大卻看似柔弱得弱不禁風(fēng)的老人，手里端著一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。昨日不可留，一個王朝的背景在你朦朧的醉酒中逝去。一個逗號慢慢地縮成了一個句號，但是，我們擁有一個傳誦千古的名字——屈原！

☆您被貶，但您的詩作《離騷》卻流芳千古，激勵著一代又一代的人；您被眨，但您的心一直牽掛著國家社稷、黎民百姓，惦念著國家的存亡。

您在政治上沒有實(shí)現(xiàn)價值，但在文學(xué)上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文學(xué)高峰。您的詩作是文學(xué)上的珠穆朗瑪峰，您的精神是文學(xué)史上的萬里長河。時間飛快地流逝，卻帶不走您留下的《離騷》，它綿亙千古而不衰，歷經(jīng)百代而不敗，滋潤了一代又一代后人。您，在政治的位置上，沒有實(shí)現(xiàn)價值；在文學(xué)的位置上，您價值巨大，千古流芳?！钅忝髦賵龊诎等缥?，你明知懷王會再次聽信讒言，你明知上官大夫等人不會善罷甘休，你為何忘記了這些，卻執(zhí)拗地銘記自己的使命呢？

你真的回來了，結(jié)果又怎樣呢？昏庸的懷王又一次聽信了上官大夫一伙人，竟然放走了張儀！你又能怎樣？只能徒留嘆息！

莫如算了吧，何必那樣執(zhí)著呢？對國家，對懷王，你盡了心盡了力，既然已經(jīng)不能挽狂瀾，何必承受無邊的苦痛？扛著鋤頭，披上蓑衣，回家種地，閑來訪友喝酒，明月清風(fēng)作詩，不是很好嗎？

但是，你好傻啊，屈原！

你滿懷雄心壯志，要救楚國于水火，為了表明自己的忠心，竟以死來證明，為何？為何呀？

你始終銘記著自己的責(zé)任，正是因?yàn)檫@份銘記，這種看似愚拙不化的銘記，你在滔滔不息的歷史長河中永放光芒，才使得那條本來很普通的汨羅江散發(fā)著品格的幽香。

☆人生亦如此。人應(yīng)該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認(rèn)清自我，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價值。

偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒有在爾虞我詐的官場中同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的感慨；他沒有在污濁的官場中“隨其流而揚(yáng)其波，哺其糟而啜其醴”，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前，他留給我們的是流芳百世的美名。 ☆“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想？

☆情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱“長太息以掩涕今，哀民生之多艱”。他高呼“亦余心之所善今，雖九死其猶末悔”，他將一個臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽?！睢氨娙私宰砦要?dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

☆披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩人之上?！叭苏l能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩人，死的方式卻是詩人的。執(zhí)著如屈子，你怎聽不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢？ ☆一個峨冠博帶、腰配長劍的人，緩緩地走著。他面色憔悴，形容枯槁，但是，他的心在激蕩，激蕩如這眼前不息的波濤。

你有著貴族的血統(tǒng)，還有出眾的才華、挺立的傲骨，更有拯救天下蒼生的雄心壯志和不畏強(qiáng)暴、為民做主的高尚情操??你始終銘記著自己的責(zé)任，你活得光明磊落，活得心安理得??

但是，你好傻啊，屈原！

懷王重用你，讓你起草憲令，這是多么棘手的一個差事??！你要真的改革，會得罪多少權(quán)貴，會結(jié)下多少仇敵！你的前途會蒙上多少陰影！但這些你都不顧，你都忘記了。你只銘記自己的理想，銘記國家的富強(qiáng)，你毫無畏懼地說：“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也！” 兩次被貶的委屈壓不滅你的理想之火，小人的讒言、君王的昏庸不能掩蓋你的理想之火。懷王在關(guān)鍵時刻還是想到了你，把你調(diào)回??

☆屈原總是將自己圣化，圣化成一個操守高潔的君子。他確實(shí)操守高潔。他總是以圣人的姿態(tài)引導(dǎo)楚王，努力使之成為像堯舜那樣的圣王，從而使楚國的政治走入正道；他總是從高懸而無根基的道德層面去評判現(xiàn)實(shí)中的楚王。其結(jié)果總是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的楚王與理想之間存在著距離。當(dāng)然，屈原的自我圣化，并非為了自作圣王，而是為了以圣人的姿態(tài)輔助圣王，從而建立一個人間天國——道德理想國。屈原將自己的理想政治稱之為“美政”：“莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居?！彼敢庖宰韵嘌尺@個“美政”，可是，現(xiàn)實(shí)卻擊碎了他的理想烏托邦。這種自我圣化，這種在不可能的情況下追逐的道德理想，可以說是他悲劇的重要原因。

第三篇：考場作文創(chuàng)新經(jīng)典語段

考場作文獲得滿分的一個重要因素就是“有創(chuàng)新”，即“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個性特征”。這其實(shí)就是要求我們要寫出自己的個性。個性是中考作文獲得發(fā)展等級分的關(guān)鍵。有個性，文章才會有創(chuàng)意?！皞€性”是文章的真正價值之所在。

經(jīng)典語段人物

爸爸——39歲。某局機(jī)關(guān)工作人員。

媽媽——38歲。工人。

兒子——14歲。中學(xué)生。

幕啟。電視機(jī)前，坐著一家三口。電視上傳來歌聲《聽媽媽講那過去的故事》。

(2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的快樂童年》)

【眉心飛語】短小戲劇，人物介紹。戲劇有三大要素，包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。舞臺說明的內(nèi)容這篇文章的開頭就是舞臺說明的內(nèi)容，有關(guān)于時間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的的等等。

經(jīng)典語段2

各位網(wǎng)友們，我是文文，小妹今有一事相求，小妹正在考試，題目為《發(fā)現(xiàn)詩意》，只怪小妹才學(xué)疏淺，一時不知如何下手，還望各位幫小妹一把，懸賞50分。

頂!用戶名：wenwenqq.com

(2010年棗莊市中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)詩意》)

【眉心飛語】結(jié)構(gòu)安排，個性獨(dú)特。文章運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)聊天這種新穎的形式來連綴成篇，開篇是網(wǎng)友提問，后面的主體部分以兩個網(wǎng)友的回帖，用小標(biāo)題“母愛”、“綠葉”來詮釋詩意。層次清晰，令人耳目一新。

經(jīng)典語段3

人生曲曲折折彎，世事夢夢幻幻云;

詩文真真切切情，我已完完整整游。

(2010年廈門市中考滿分作文《漫步在詩歌王國中》)

【眉心飛語】詩文開頭，一枝獨(dú)秀。仿寫古詩一首來結(jié)束全文，和開頭的仿寫古詩“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;詩文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游”相照應(yīng)，使得文章上下連貫，渾然一體。

經(jīng)典語段4

愁緒時，“舉杯望明月，對影成三人”;思念時，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;憂民時，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。在動聽的詩句里，我記住了您——劉大爺。

(2010年長沙市中考滿分作文《你的詩意，讓我記住了你》)

【眉心飛語】獨(dú)特性的選材，個性化的人物。選材是寫好作文的關(guān)鍵，考場作文，不是寫同窗好友，便是寫父母親人，題材難以出新。這位考生筆下的這個人卻頗有陶淵明的風(fēng)范。個性化選材，“求真”、“求新”、“求趣”、“求異”，自然與眾大不同。

經(jīng)典語段5

“慈母手中線，游子身上衣?！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點(diǎn)，我頓時感到一股暖流涌來，有些感動，也有些燥熱。是啊，怎么能夠忘得了“慈母手中線”呢!

(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)

【眉心飛語】經(jīng)典名句巧為線，詩情畫意字中來?？忌悦辖嫉摹队巫右鳌窞榫€索，以其詩句為序，依次展開，不僅內(nèi)容充溢著詩情畫意，構(gòu)思也顯得別致精美。全文宛如一條精美的項(xiàng)鏈，串聯(lián)緊密，渾然一體。

經(jīng)典語段6

步入初三，我的生活發(fā)生了許多改變，新的生活也就此拉開了序幕。

6：30am：“叮叮叮叮叮??”“咔?！蔽覒醒笱蟮仃P(guān)掉鬧鐘，由于昨晚挑燈夜戰(zhàn)，今早迷迷糊糊正處于半睡眠狀態(tài)的我倒頭又睡了??

7：00am：正在夢中看名偵探柯南的我猛然驚醒。糟了，好像睡過了。我睡眼惺松地瞟了一眼鐘，哦，原來7點(diǎn)了，不對，7點(diǎn)?糟了，我又要遲到了，再遲到我就再創(chuàng)歷史新高了，我可不想獲此殊榮啊!

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(2010年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)

【眉心飛語】流水賬，新名堂。文章的讀點(diǎn)是作者僅僅把一天中幾個畫面用特定的鏡頭慢慢、推到我們面前，一個初中學(xué)生緊張的一天也就淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前。作者選材的角度很巧，不是通過事例，而是通過鏡頭組接，這種新穎的構(gòu)思，給每個讀者留下了極其鮮明的印象。用具體的表示時間的詞語進(jìn)行有機(jī)銜接，既有了時間順序，也使文章的內(nèi)容有了有機(jī)的融合。

經(jīng)典語段7

1月20日無聊+無奈

盼星星，盼月亮，終于放寒假了!瘋玩了幾天，實(shí)在是坐不住了，問媽媽要錢，想去同學(xué)家玩，媽媽竟然不給，還說“就知道玩，有本事自己去賺”。哎，一想起來，就有一種辛酸之痛。

剛好表哥來電話問在家做什么，我便發(fā)了一通牢騷，然后萌生一念：去打工，自己賺錢。在飯店做管理的表哥同意了，并“聘請”我去做20天的大堂服務(wù)員。雖然無奈，卻還算歡喜。

(2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)

【眉心飛語】個性日記，連綴全文。對于時間上跨度較大，事件又復(fù)雜的寫作材料，可以用日記體連綴成文?？忌?篇日記組成了一篇個性十足的文章，在格式上沒有沿用天氣、星期等，而是分別用“無聊+無奈”和后文的“魔鬼+嘲諷”“欣喜+值得”“道歉+委屈”“工資+收獲”簡要地提示每篇日記的內(nèi)容，構(gòu)思可謂巧妙，不失為一種創(chuàng)新。

經(jīng)典語段8

上帝說，要有光!于是世界上便有了光明。

女媧說，世界要充滿生機(jī)!于是便有了人。

宙斯說，要有人保護(hù)世界!于是便有了海格利斯。

釋迦牟尼說，南無阿彌陀佛!于是便有了普渡眾生。

丘比特說，這個世界必須有愛!于是愛充滿了世界┅┅

(2010年安順市中考滿分作文《想象的力量》)

【眉心飛語】流水賬，新魅力。文章分別從神話傳說、科學(xué)發(fā)明、文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)四個方面來敘說想象的力量，語言平實(shí)而不稀松，內(nèi)容簡略而不簡單，結(jié)構(gòu)簡單而不單調(diào)，思想平常而不平凡。本段截取五個片段，看似漫不經(jīng)心，實(shí)是精心挑選，全從神話傳說的角度來敘說想象的巨大力量。

經(jīng)典語段9

2樓(回帖者甲)：美羊羊

喜羊羊好!我認(rèn)為是這樣的。我剛才用百度搜索了一下，發(fā)現(xiàn)：據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，戰(zhàn)爭造成的損失折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。據(jù)可靠資料顯示，僅第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918年)歷時4年又3個半月的時間內(nèi)，6個大洲參加戰(zhàn)爭的33個國家，經(jīng)濟(jì)損失總和大約就有2700億美元之多。可見，戰(zhàn)爭最大的威力之一就是傷人財!

(2010年安順市中考滿分作文《有一種力量猛于虎》)

【眉心飛語】新鮮形式，精髓生輝。形式是次要，內(nèi)容才主要的。拋開網(wǎng)絡(luò)跟帖的華衣，議論文的基本構(gòu)架還是清晰了然的：用“標(biāo)題”和“首帖”來提出問題，用三個回帖來分析問題，最后用尾帖來解決問題，提出希望。層次清晰，論點(diǎn)分明，以事實(shí)說話，以理服人。

經(jīng)典語段10

各位同學(xué)：

你們好!

我是自信開發(fā)有限公司的市場部經(jīng)理幺自信，非常感謝大家給我這個機(jī)會，讓我給大家推薦本公司的最新科技產(chǎn)品——“絕對行”自信一貼靈。

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(2010年安順市中考滿分作文《做一個自信的自己》)

【眉心飛語】有新穎性，有風(fēng)趣性。以一個公司經(jīng)理的名義來推銷產(chǎn)品，角度新穎獨(dú)特每讓人耳目一新，在眾多循規(guī)蹈矩的考場作文中自然脫穎而出;一個很正規(guī)的演講主題“做一個自信的自己”，居然可以演變成產(chǎn)品推銷演說，其本身極具幽默效果，很能引人入勝。而且，行文的語言也很幽默風(fēng)趣，極富看點(diǎn)。

經(jīng)典語段11

我以為，你并不愛我。

所以在過馬路的時候，你沒有像其他孩子的爸爸那樣伸出有力的大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚雙腿發(fā)抖地走到馬路邊時，你依然沒有伸手抱我，而是望著我，得意地微笑。

我以為，你并不愛我。

所以當(dāng)我和小伙伴打鬧而哭鼻子的時候，你卻沒有拿漂亮可愛的布娃娃來哄我，而是伏案寫著些什么。我無助地躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你也沒有像媽媽那樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只是瞧見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。

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(2010年大連市中考滿分作文《寸草心》)

【眉心飛語】來源真情，發(fā)自內(nèi)心，瀉于筆下，自然動人。文章擷取生活中的幾個小片段，以時間為序?qū)⒆约涸诟笎巯鲁砷L的歷程展現(xiàn)在讀者面前。段首以“我以為，你并不愛我”連綴成篇，讓結(jié)構(gòu)層次清晰。此外語言明朗，通俗易懂，沒有華麗的辭藻，且多以記敘的表達(dá)方式講述生活中的小事，質(zhì)樸純真。雖然沒有過多的抒情，但是那種言之無盡的父愛卻流溢在文章中。

經(jīng)典語段12

花兒得意洋洋：“我把我的鮮艷美麗送給了人類，我應(yīng)該得到回報。這日子太無聊?！庇谑?，春姑娘讓她飄落，化作塵土。

大樹抬頭挺胸：“我用我的蒼勁挺拔點(diǎn)綴了大山，我應(yīng)該得到回報。這生活太孤寂。”于是，山公公讓他倒下，收回他的青蔥。

長河吼聲沖天：“我將我的強(qiáng)悍奔騰獻(xiàn)給了大地，我應(yīng)該得到回報。我太累了?！庇谑?，大地母親讓他干涸，使他入眠。

為什么他們付出一點(diǎn)點(diǎn)就渴望回報?我問媽媽這個問題，媽媽笑了，像陽光一樣燦爛。

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(2010年大連市中考滿分作文《寸草心》)

【眉心飛語】想象豐富，個性鮮明。文章開篇采用擬人化的手法，賦予花兒、大樹、長河以人的思想，說出“付出應(yīng)該得到回報”的觀點(diǎn)，然后用春、山、大地的做法為后文的“快樂付出”作鋪墊。豐富的想象力，亦虛亦實(shí)，影射出某一類人的得失觀，需要反復(fù)品味?！按绮菪摹笔歉卸?，是回報，而考生卻認(rèn)為付出也是一種回報，通過和媽媽的對話，感悟出付出的過程是快樂的，立意獨(dú)特，有思想深度。

第四篇：作文精彩語段[模版]

高考作文素材---精美語段欣賞

一、生動美麗的比喻句：

(4)如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地?那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。(福建一考生《人生的斗士》)

二、氣勢恢宏的排比句：

(4)鄒忌有一面鏡，一面真實(shí)的銅鏡，照出了他的修長身材，照出了他的瀟灑容貌；唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡，照出一代開明帝王，照出了一世貞觀之治；司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑，照出了史家之絕唱，無韻之離騷。(湖北一考生《買鏡，我要特制的!》)

五、哲理型妙句：

(2)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難；既然不能號令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。(湖北一考生《為自己撐起一片天》)

七、深刻語段： 深刻段02：真理無須打扮，哪怕寫在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語，它也會生輝。謬俁，即使被刻上佛的銀盤，鑄入宮殿的金鼎，甚至冒充神的啟示，也是黯然無光的。（《真理與謬誤》）

深刻段03：真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。（《英雄與光明》）

深刻段04：魯迅先生早年在某中學(xué)講話時就說過：“天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更需要適宜天才生長的土壤。”人，是一切社會關(guān)系的總和，一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會環(huán)境有關(guān)。諸葛亮成為“千古人龍”，沒有劉玄德三顧茅廬是不可設(shè)想的；曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰，沒有青少年時期的良好的文學(xué)熏陶是不可能的；愛迪生是成功了，但沒有書和支持他的母親也是不能實(shí)現(xiàn)的；還有華羅庚，假若他不是生在南方的小鎮(zhèn)而是生長在長白山密林獨(dú)家村的話??所以，我們分析成才的因素時，既要看到主觀因素，又要看到客觀條件，否則，不是犯形而上學(xué)的錯誤就是犯唯心主義的錯誤。（《環(huán)境與成才》）

深刻段16：這一切說明了什么？說明了20世紀(jì)物質(zhì)與科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的同時，人類的精神家園、人類的道德意識可謂是花果飄零?？纯窗鸵詻_突中的流血犧牲，看看菲律賓人質(zhì)危機(jī)，人類啊，難道還要用道德的沉淪來摧殘我們這個越發(fā)脆弱的星球嗎？20世紀(jì)人類對環(huán)境的破壞就更令人堪憂。廢氣污染了天空，廢水污染了海洋，溫室效應(yīng)的增加，兩極冰山的融化，無不構(gòu)成人類生存與發(fā)展的危機(jī)，美國作家阿西莫夫說得好：瞧瞧我們都干了些什么！我們把陸地變得千瘡百孔，把天空弄得烏煙瘴氣，把海洋變成一個巨大的垃圾場。夠了，夠了！不是篇幅不夠，而是我不忍心再一一列舉。（2000，山東考生《20世紀(jì)，你美嗎？》）

文采段07：王朔的“酷”，在于他對傳統(tǒng)文學(xué)中的崇高意識的顛覆；王家衛(wèi)的“酷”在于他的意識流讓人回味悠長；齊豫的“酷”是她那空靈清越的聲音在森林深處滑落；艾倫、金斯堡的“酷”是骨子里那壓抑不住的青春的涌動??“酷”是村上春樹筆下的風(fēng)的低吟淺唱；“酷”是安妮寶貝尋找夢想的文字；“酷”是歐文的一腳遠(yuǎn)射；“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈兒的夏裝展示??（《純真年代》）

文采段12：巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

文采段13：掩卷沉思時，首先從記憶的湖面泛起的，便是歷史盡頭那一道道光彩的背影。穿越時空的蒼涼與沉重。抵達(dá)我們刻骨銘心的記憶深處。三國時的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月關(guān)，長安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書面中栩栩如生。假若記憶可以移植，我情愿在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進(jìn)之路的坎坷崎嶇。當(dāng)唐宋的光景一片歌舞升平，當(dāng)忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地，我們可以在那一段燦爛的記憶中激動歡呼、喜極而泣；當(dāng)大清帝國的勢力衰微，列強(qiáng)的屠刀殘殺我中華兒女，我們可以在那一段痛心疾首的記憶中，喚起民族的覺醒，奮發(fā)圖強(qiáng)，一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的信念，我們沒齒不忘。（《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可以移植》）

一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。

錯過了藍(lán)天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。（《錯過》）

文采段19：堅(jiān)韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾！我，也決心像他們那樣，追求擁有堅(jiān)韌的品格。（1998，天津考生《堅(jiān)韌——我追求的品格》）

豐富段02：你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。

豐富段05：人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟愑胁槐M的希望。梁啟超曾說“夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也?！毕Ｍ麕Ыo人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道：“陛下，您把全部財產(chǎn)分掉了，那？把什么留給你自己呢？”亞歷山大答道：“我把希望留給自己，它將給我無窮的財富！”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢；史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐??太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?；是希望使人類代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。（《論希望》）

豐富段7：身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來；衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女??（1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》）

豐富段8：假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫；要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國吾民的真情；要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣；還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧??（1999，陜西考生《假如記憶可以移植》）

豐富段9：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他?！? 每每看到這句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。

這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨。（《我要扼住命運(yùn)的咽喉》）

豐富段15：如果沒有空間和時間的限制，我會背上一個旅行包，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他“行到水窮處，坐看云起時”；我會與李清照登上那葉詩的扁舟，在黃昏后共飲一杯酒，分擔(dān)她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁；我會與蘇東坡一再游赤壁，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂壯觀景色；我會與李白“舉杯邀明月”，在花園里痛飲。（2000，河南考生《你想做什么》）

豐富段16：創(chuàng)造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能體會創(chuàng)造的歡欣快樂。錢三強(qiáng)的人生最美麗，因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)制造了中國第一顆原子彈；劉慶峰的人生最美麗，國為他身為中科大的研究人員，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對話，他還夢想創(chuàng)造中國的貝爾實(shí)驗(yàn)室；袁隆平的人生最美麗，因?yàn)樗嘀渤隽顺夒s交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無疑是最美的。（2000，河南考生《豐富多彩的答案》）

豐富段17：有這樣三面墻，它們?nèi)缤蛔鶡o字的恥辱碑，為我們映照出人類歷史不光彩的一面――中國的長城，如同一道蜿蜒而倔強(qiáng)的屏幕，它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇開始，中國封建王朝數(shù)千年的殘酷鎮(zhèn)壓與血腥統(tǒng)治。封建王朝統(tǒng)治者的靈魂中無不鐫刻著四個字：天下為私。

德國的柏林墻是歷史的見證者，它告訴我們一個本來和睦的大家庭怎樣由于人類自身的弱點(diǎn)而分崩離析，民族的分裂怎樣如一把鋼刀插入了這個民族的膏肓。

巴以邊境上的哭墻早已被無數(shù)的淚水浸泡。每天清晨，你都能看到有人虔誠地跪在那里，用心靈向哭墻講訴著自己的憤懣、惆悵與悲傷（《不要忘記那一半》）。

豐富段20：在神圣的文學(xué)殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄

我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執(zhí)長矛獨(dú)立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風(fēng)瘦馬” ┄┄在文學(xué)里融入自然會感到別有一番風(fēng)味。

在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南┄┄

人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中升華┄┄

我還可以欣賞戰(zhàn)國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。

第五篇：話題作文“欣賞”之精彩語段[模版]

話題作文“欣賞”之精彩語段

美在欣賞

張愛玲說：“一念花開，一念花落?！边@“一念”就是你是否會欣賞。學(xué)會欣賞，心中有景，皆為花開并蒂，不會欣賞，生活便會黯然失色。

欣賞荷花，心境怡然

“即使踏著荊棘，也不覺得悲苦，縱使有淚可落，亦不覺得悲涼?！鄙驈奈?，一名獲兩次諾貝爾提名的大文豪，在文革遭批斗時，用美麗而蒼涼的手勢寫下“荷花真美”。當(dāng)郭沫若質(zhì)疑他的文學(xué)才華時，他淡然付諸一笑，而后揚(yáng)鞭東指，在別人的呶呶不休中，抵達(dá)登高望遠(yuǎn)的成功彼岸。走在生命的雨季中，他雖然步履蹣跚，但因?yàn)樗麑W(xué)會了欣賞，于是他笑看朗花照月，清吟一世風(fēng)華。

欣賞“黑金”，心境安然

“我們原是自由飛翔的鳥兒，飛去吧！飛到烏云背后那明媚的山巒，飛到那里，到那藍(lán)色的海角，只有風(fēng)在飛舞，還有我作伴！”孫少平，一名出生在50年代的渴望自由與追求的有夢之人。當(dāng)他“扒”上火車，來到大牙灣煤礦，他并沒有因?yàn)槟抢飾l件的落后，經(jīng)濟(jì)貧困便試圖離開。他在深夜中，在伸手不見五指的深礦中仍能借助昏暗的燈光去欣賞大地所賦予的“黃金流”。當(dāng)別人對他的努力不屑一顧時，他奮起直追，將所謂的“官二代”蟄伏的壞習(xí)慣一一改正，成為受人敬重的人。走在生命的雨季里，他步履從容，淡然自若，因?yàn)樗麑W(xué)會了欣賞，于是他漫步田野，無所畏懼。

欣賞月亮，心態(tài)泰然

歲月荏苒，洗盡鉛華，淘不掉的是他那文人才氣，武人剛正。蘇軾，一名受盡命運(yùn)寵愛又受盡命運(yùn)折磨的才子。縱使歲月流轉(zhuǎn)，流逝的時光之水也無法沖走他的絕代風(fēng)華，反而像那醇香美酒，時間越久越迷人，越耐人尋味。他雖然歷經(jīng)艱難險阻，然而他學(xué)會了欣賞月亮：他感嘆“盈虛者如彼”，卻“卒莫消長矣”，感嘆“月有陰晴圓缺”，但“千里共嬋娟”。正因?yàn)槿绱耍拍茉凇叭荨币徽贡ж?fù)，才能“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，一任天邊云卷云舒”。

不論你是欣賞林和靖先生“梅妻鶴子”的快然，還是貫云石似蘆花叢中仙君的閑適，亦或是五柳先生“種豆南山”的快活。你都應(yīng)學(xué)會欣賞，在欣賞處發(fā)現(xiàn)美。

只有學(xué)會欣賞，才能心中有景，只要心中有景，何處不是花香滿徑。

學(xué)會欣賞

欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺；仰望同一片天空，有的人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，是最會欣賞的人。學(xué)會欣賞，你就得到了智慧的指點(diǎn)；學(xué)會欣賞，你的生命將金光四溢。

學(xué)會欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔?！比舨欢眯蕾p，你看到的將是一片死水；面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調(diào)的片段。欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼神里流露出的是美。

欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因?yàn)跖_詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達(dá)的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信，雖遭胯下

之辱但心寬似海，功成名就后，不但沒有找當(dāng)年欺辱他的人報仇，反而以美食佳肴相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛，欣賞他用歌聲點(diǎn)亮希望，把生命獻(xiàn)給社會的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。欣賞是一種修養(yǎng)，舉手投足之間綻放的是善的花火。

欣賞人間最美、最純潔，最寶貴的愛。學(xué)會欣賞母愛、父愛，感受親情，感受的是家人的溫暖與關(guān)懷，不要總是只會記起父親那嚴(yán)肅的臉和母親責(zé)備的話語，而要更多地體會那濃濃的愛。學(xué)會欣賞人間真情，汶川地震，鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉，我們欣賞那種人間真情和全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的精神，欣賞解放軍那布滿灰塵的臉上的焦慮，我們欣賞的是一道道美麗的風(fēng)景。欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風(fēng)雅都將是鏡花水月曇花一現(xiàn)。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。

學(xué)會欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會欣賞的人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個角落。

美句摘抄

（一）欣賞是一種幸福，是一種少數(shù)人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少；自私自利者多，專門利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。

欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)。生活里，每個人都有每個人的優(yōu)點(diǎn)，每個人都有每個人的弱點(diǎn)。學(xué)會欣賞，就要時刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。

欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格。紛繁世界，無奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時時刻刻，變幻無窮。懂得欣賞，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋潤、愈輕松；輕松滋潤的生活便是至高無上的生活，既然知道無上生活的秘訣，為何不學(xué)會欣賞？利人利己的欣賞，應(yīng)當(dāng)義不容辭、義無返顧！

欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大像有大像的情調(diào)，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒有的情調(diào)；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。

（二）學(xué)會欣賞，就是在廣袤的天空下，吟舉淡藍(lán)色的詩句，數(shù)繁星起起落落，抬起的頜下，螢火蟲悄然掠過。伸長脖子去捕捉天上輪廓分明的銀河，它是否也記得百年前牛郎織女那一份藕斷絲連的愛情？在微深的天空中，它像一條銀色的永無止境的飛瀑，直瀉而下，濺起星點(diǎn)水花，你看你看，它是否也想起“疑是銀河”的詩情，縱然被縮成了一朵如花的月亮。

學(xué)會欣賞，就是讓李后主“無夜獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的那一份愁情在皓月如眸的天空下散發(fā)它醉人的清香。就是在陰晴雨散后懷著一份詩情在清明橋上低吟淺唱，縱然被雨天呼地喚。就是在白霧蒙蒙中也會想起李白朝辭白帝的清晨。就是舉頭吟望浩瀚的蒼穹，也能隨手捻起一份赤子之心，感激的沖著天空微微一笑。

學(xué)會欣賞，就是對著一輪風(fēng)鈴也能想起千古絕唱，也能有“即使銹跡斑斑，也能奏出清脆的音響”的文生墨筆，就是攜著一譚靈動的水，也能唱起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的不朽絕句，就是站在寒風(fēng)凌厲的冬天，也能想起“墻角數(shù)枝梅”的墨筆生香，也能在這寒風(fēng)無情的季節(jié)里品味出一點(diǎn)動人的溫暖。