第一篇：我的大學(xué)時(shí)光演講稿

很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬，我的大學(xué)時(shí)光演講稿。

大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因?yàn)榧で?，它變得醇厚?/p>

大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)殂裤?，它變得悅耳?/p>

大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因?yàn)檎\(chéng)摯，它變得美麗。

社會(huì)學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問(wèn)我們：為什么要讀大學(xué)？如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)一切都很陌生，很懵懂。

關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光，我要說(shuō)，我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫助下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子；也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費(fèi)了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，個(gè)性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，自立積極，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

大學(xué)是自主的美好。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng)；第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí)，有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐；第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。

大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)?，大學(xué)是專門熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能，演講稿《我的大學(xué)時(shí)光演講稿》。我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí)，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠(chéng)交往，努力提高為人處事的能力。

大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn)?，大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨，應(yīng)該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚，課中彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)?，大學(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里，我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會(huì)從零開始，迅速地使自己成長(zhǎng)起來(lái)。

大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

相約大學(xué)，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤(rùn)著我的生命。

相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。

相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過(guò)活，不可以辜負(fù)這人生最美好的時(shí)光。

相約大學(xué)，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。

相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(zhǎng)；大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn)；但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我；大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅美麗的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手；有能力珍惜今朝的紅塵之煙；有理想勾勒未來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇！

美好的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完美的謝幕！

第二篇：我的大學(xué)時(shí)光演講稿

我的大學(xué)時(shí)光
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好！很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情，憧憬。為什么要讀大學(xué)？如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？對(duì)于邁進(jìn)大學(xué)兩個(gè)多月的我們已經(jīng)不再陌生。在 這里我要對(duì)老師的指導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)的幫助表示感謝。關(guān)于 “我的大學(xué)時(shí)光” 的主題演講我的主要內(nèi)容分為兩部分 1 通過(guò)回憶兩個(gè)多月的大學(xué) 生活來(lái)闡述我對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí) 2 展望四年的大學(xué)時(shí)光應(yīng)該做什么 在我剛踏入山東建筑大學(xué)時(shí)便被我們學(xué)校的美麗所吸引。不僅風(fēng)景優(yōu)美而且人也美！熱情的學(xué)長(zhǎng)帶我去買床鋪用品，幫我提行李，領(lǐng)著我去找宿舍，還給我們介紹學(xué)校的一些情 況并給我們提出建議，讓我很感動(dòng).第二天我們便開始了軍訓(xùn)。在練兵場(chǎng)上，我看到的不再是普通的大學(xué)生，而是一個(gè)個(gè) 生龍活虎的軍人，雖然下著雨但我們依然堅(jiān)持著。軍訓(xùn)為我們提供了強(qiáng)身健體和磨練品格的 絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。記得周院長(zhǎng)開學(xué)時(shí)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：或許我們的夢(mèng)想本不該在這里落腳，但既然來(lái)了這里 就要在這安心的生活去追尋更美的夢(mèng)想。于是軍訓(xùn)過(guò)后我便努力的觀察大學(xué)生活并去適應(yīng)生 活。首先我感到大學(xué)是自主的。進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的 理想和興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng)；第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí)，有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐； 第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間 和精力支配自己的生活。而這就更加要求我們有足夠的自制力了。其次我感到大學(xué)生活是豐富多彩的。因?yàn)檫@里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞 臺(tái)，在這些舞臺(tái)上我們可以盡情地展示自我，鍛煉自我。此外還有各類活動(dòng)去參加?；@球賽，足球賽，班歌比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。正是這些活動(dòng)讓我們的課外生活更加充實(shí)。在這里最讓我興奮的是豐厚的文化底蘊(yùn)。走進(jìn)自習(xí)室看到考研的學(xué)長(zhǎng)們?nèi)绨V如醉的學(xué)習(xí)，這讓我想起了高中的拼搏。面對(duì)圖書館，我看到一本本經(jīng)典的圖書滿足了我求知的欲望，于是我會(huì)主動(dòng)去自習(xí)室上自習(xí)，定期去圖書館借書看。來(lái)豐富自己的文化知識(shí)。兩個(gè)月的生活讓我對(duì)四年的生活不再迷茫。四年的大學(xué)時(shí)光應(yīng)該怎樣度過(guò)？ 我會(huì)定期給自己制定計(jì)劃，使自己不會(huì)漫無(wú)目的的生活。我會(huì)處理好學(xué)習(xí)生活和娛樂(lè) 的關(guān)系。很明顯的學(xué)最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段。所以，我 必須培

養(yǎng)自己的自學(xué)能力。我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā) 自我的創(chuàng)新能力。及格不應(yīng)該是最終結(jié)果，優(yōu)秀才是要求。我信奉“腹有詩(shī)書氣自華”，所 以利用空閑時(shí)間，我會(huì)去看好多書。這時(shí)看書不再帶有功利性，而是去滿足我對(duì)各種知識(shí)的 追求與興趣。面對(duì)誘惑我不會(huì)碌碌無(wú)為，我機(jī)會(huì)將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，我會(huì)將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，絕 不能讓娛樂(lè)這些喧兵奪了學(xué)習(xí)這個(gè)主。其次大學(xué)并應(yīng)該讀死書，大學(xué)還要求我們從各方面提高自己的能力。豐富的活動(dòng)總會(huì) 帶給我們不同的收獲。比如前兩天我們班組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中綁腿跑讓我橫有感觸。三人 一組，因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)綁腿跑的經(jīng)歷，于是我便在中間。跑的時(shí)候我努力帶動(dòng)我的同伴，共 同大聲的喊口號(hào)來(lái)提高我們的氣勢(shì)和速度，最后我們小組的了第一。雖然腿被繩子勒的很疼 但是我很高興也很滿足。這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我們班的同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)了解，而且也讓我

對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解，在協(xié)作能力上更上一層樓。所以我會(huì)利用課余時(shí)間，借 假期時(shí)間有選擇的參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的社交能力，提前認(rèn)識(shí)社會(huì)。假 期時(shí)多去工地打工以提前了解將來(lái)的工作。進(jìn)入大學(xué)，就等于半只腳踏入了社會(huì)，人脈很重要。我結(jié)交好多朋友，甚至有好多知 己。我會(huì)用真誠(chéng)來(lái)對(duì)待我的朋友們，用心澆灌我們的友情，給他們帶去快樂(lè)，讓他們一不小 心就笑出聲來(lái)。當(dāng)然我的大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲乙?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(zhǎng)；我的大學(xué) 時(shí)光未必是富有的，因?yàn)槲乙叱鲂@，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn)；但，我堅(jiān)信我的大學(xué) 時(shí)光是美好的，它將讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，完善自我；我的大學(xué)時(shí)光將是精彩的，是富 有意義的階段。因此，我會(huì)笑著吶喊：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最后用一段愈敏洪在“贏在中國(guó)”的一段演講結(jié)束我的演講吧！

人的生活方式有兩種方式，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦； 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之

才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。水的精神 每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。

你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障 礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái) 臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

第三篇：我的大學(xué)時(shí)光

我的大學(xué)時(shí)光

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，自己懷揣著期待的心，希望可以認(rèn)識(shí)更多的人，見識(shí)更多的事物，經(jīng)歷更多的事情，總之，一切都充滿好奇，好奇自己的大學(xué)生活將會(huì)是什么樣子的。

開學(xué)的第一天，這可愛(ài)的老天爺啊，不停地下著雨，拿行李特別不方便，尤其在這人生地不熟的地方，更是難辦事啊！可是，師兄師姐很友善，都很樂(lè)意地幫我拿行李，陽(yáng)光員，助班也做了不少工作，感覺(jué)很溫馨。他們體貼關(guān)注我們這些新生們，他們盡自己最大的能力幫助我們，感謝有他們的存在，有了他們，我們更快地了解我的大學(xué)華農(nóng)。

華農(nóng)超級(jí)大，我只能這么說(shuō)了。要去一個(gè)地方，走路的話，也要走個(gè)三十分鐘，校園里居然有校巴。這等模式，能不說(shuō)超級(jí)大嗎？開學(xué)后的那幾天，游華農(nóng)，更是感受到自己體力有多不足??！在過(guò)去的一年里，見識(shí)了華農(nóng)最美的時(shí)刻。紫荊橋上的花，各處的花花草草，美得讓人陶醉，每每看到那些風(fēng)景，總是感嘆“好美啊”，然后，又是一番欣賞。美景自然也吸引不少愛(ài)好者拿起他們的愛(ài)機(jī)狂拍，記錄著美麗的時(shí)刻。作為華農(nóng)的一份子，我也向以前的同學(xué)炫耀華農(nóng)的美景，不到此一游，真的后悔的。

在過(guò)去的一年里，有歡笑，有悲傷，有感動(dòng)，有受挫······在這一年里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了不少東西，不僅僅是書本上的，學(xué)到的更多是一些道理，處理事情的方法，自己思考問(wèn)題的思維。

這一年，原本青澀的我，變得更大膽了，與人溝通交流能力也有了很大提高。過(guò)去一年，在職業(yè)規(guī)劃中心當(dāng)干事，在做事的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了細(xì)心，耐心，責(zé)任意識(shí)等等，學(xué)到了一些相關(guān)的技巧，尤其下半學(xué)期，負(fù)責(zé)績(jī)效考核方面的工作，鍛煉了自己的思考問(wèn)題的能力，讓自己想事情更加全，更加細(xì)，而且更加鍛煉了自己與人交流的能力，也在其中發(fā)現(xiàn)自己的一些問(wèn)題，在這些問(wèn)題中，領(lǐng)悟道理，在此基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)改變。其實(shí)，不單單只是為了工作而工作，而是在工作的過(guò)程當(dāng)中學(xué)到一些技能，學(xué)會(huì)一些道理。除此之外，還加入了學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的名族舞隊(duì)，愛(ài)好跳舞，也可以鍛煉自己。其實(shí)，兩個(gè)組織有時(shí)候也有時(shí)間沖突，這個(gè)也可以鍛煉自己處理這類問(wèn)題的能力。

還有，不忘自己的班級(jí)，我們一起經(jīng)歷了很多，我們一起努力，奮斗，朝著共同的目標(biāo)一起付出，那種感覺(jué)此生難忘。很開心有這樣一個(gè)班級(jí)！雖然相處了一年，但是卻是有很深厚的感情。感謝那些陪伴自己走過(guò)的開心與不開心，有你們?cè)?，我?huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。

一年過(guò)去了，我的大學(xué)時(shí)光，在未來(lái)的三年里，我要更加努力。凡事多思考，多總結(jié)，如果我能做到，相信總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。未來(lái)的三年，我還沒(méi)有很詳細(xì)地規(guī)劃，只是覺(jué)得，做好眼前的，就已經(jīng)很好了。未來(lái)，我不能預(yù)測(cè)會(huì)有什么事情發(fā)生，我知道，現(xiàn)在，自己必須努力，只能在這個(gè)過(guò)程中，不斷地摸索屬于自己的道路，不管路途會(huì)遇見什么，都要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，都要學(xué)會(huì)給自己加油打氣。這樣，我的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)更寬。

依然是那句：始終期待我的大學(xué)時(shí)光。有期待，更有動(dòng)力！

第四篇：致我的大學(xué)時(shí)光

致我的大學(xué)時(shí)光

四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，在我們忙著寫論文的時(shí)候，在我們忙著找工作的時(shí)候，在我們忙著設(shè)計(jì)自己未來(lái)的時(shí)候。記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍，太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。這四年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。

想說(shuō)這四年過(guò)得挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門的那一刻還停留在昨天。不知道四年中我的莽撞、我的容顏，還有我莫名的幻想是否改變，也不知道我的理想、我的信念還有我苦苦的追求是否一如從前。也許大家苦苦追逐的夢(mèng)早已實(shí)現(xiàn)，也許還有人在為四年的碌碌無(wú)為感慨萬(wàn)千?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，剛剛邁入大學(xué)校門的時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。生活就在眼前，路就在腳下，始終相信“我思，故我在”，這就是昨天真實(shí)的我們。當(dāng)你真正融入之時(shí)，又有那么多力不從心。大學(xué)四年，所見所聞讓我的心智成熟了許多。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想爭(zhēng)鋒之時(shí)，很多時(shí)候我選擇了妥協(xié)，即便有太多的不情愿。時(shí)間的磨礪是人生中最好的老師，鍛煉塑造了不一樣的我。很多時(shí)候都希望把我所有經(jīng)歷過(guò)懂得過(guò)的東西寫下來(lái)，唯有走過(guò)才會(huì)深有體會(huì)。

剛步入大學(xué)的我們都一樣，開始都有著一顆為理想奮斗沖動(dòng)的心。然而漸漸的，大學(xué)改變了我們，不同的人做出了不同的選擇，有時(shí)自我安慰或安慰別人都用著一句話:“大學(xué)就是用來(lái)頹廢的”。大一的我們一年的時(shí)間感覺(jué)都很忙，但卻不知道干了什么。有人選了愛(ài)情，可是四年過(guò)去了，留下的只有回憶。在新的選擇面前，愛(ài)情顯得那樣輕微。有人選擇了頹廢，四年時(shí)光就這樣白白浪費(fèi)。沒(méi)有四級(jí)證，沒(méi)有學(xué)位證，應(yīng)聘時(shí)聽到的話就是大學(xué)四年沒(méi)有學(xué)位證我們就認(rèn)為沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，又一次站在十字路口迷失了自己。有的人選擇了考研，尋求更高層次的深造，四年他們?cè)趯W(xué)習(xí)中度過(guò)?？傊哪甑臅r(shí)光太多太多的事我不知如何去說(shuō)。

大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張。大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在網(wǎng)上待到很晚。大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇:出國(guó)，考研，還是工作，所有與這個(gè)決定想關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化。大四的生活，像一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)有寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我的資本，也是我的慰藉。其實(shí)現(xiàn)在回想大學(xué)的每一件事，都是那么簡(jiǎn)單和平常。當(dāng)時(shí)我們還不知道這些平凡日常會(huì)成為日后難忘的內(nèi)心風(fēng)景，也只有在當(dāng)青春過(guò)去之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此懷念。看似云淡風(fēng)輕的往事，原來(lái)一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛(ài)過(guò)的人，以及被愛(ài)過(guò)的自己，其實(shí)從未消失，繼續(xù)留在平行時(shí)空，相依相伴。

依稀還清楚地記得自己當(dāng)時(shí)幼稚等我想法，在學(xué)校時(shí)，希望能早點(diǎn)出去工作，早點(diǎn)出去歷練，早點(diǎn)賺錢養(yǎng)家?？僧?dāng)自己真的踏出校門，走向社會(huì)的時(shí)候，竟然是如此懷念在學(xué)校的美好時(shí)光，多么奢望再回學(xué)校坐在教室上課。歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大

四、畢業(yè)、工作、離別，或許無(wú)可奈何，但是我們現(xiàn)在的真實(shí)。

偌大的校園，想想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。同樣的路，走了四年，似乎又走回了起點(diǎn)。不久前我們還在自己的埋怨和父母的擔(dān)心中來(lái)到學(xué)校，可是一眨眼，我們卻要轉(zhuǎn)身說(shuō)再見了。不想再見，然而流淌的歲月在不知不覺(jué)中把我們帶到了畢業(yè)的邊緣；不忍道理別，然而前進(jìn)的步伐已無(wú)聲無(wú)息地把我們送到了下一站。

感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁。在漫漫人生長(zhǎng)路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過(guò)歲月，走過(guò)季節(jié)，也走過(guò)了我的大學(xué)時(shí)代。大學(xué)生活留給我更多的時(shí)間去思考，想想走過(guò)得路，想想未來(lái)的路，不能不說(shuō)是對(duì)自己重新的認(rèn)識(shí)。

行政2班

俞舒穎

1222072

第五篇：如何規(guī)劃我的大學(xué)時(shí)光

如何規(guī)劃自己的大學(xué)時(shí)光

上大學(xué)之前，一切事情按部就班，好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。然而上了大學(xué)之后，自己茫然了，不知道自己應(yīng)該做什么，在閑暇時(shí)間就發(fā)呆，大一正是過(guò)度期吧，所以學(xué)習(xí)之余自己不知道做什么。就這樣一年的時(shí)間就這么過(guò)去了，慶幸的是成績(jī)還可以，就是英語(yǔ)水平降低了些。在大一這一年里，也觀察了周圍同學(xué)的情況，大多都如此?？墒亲约阂猜膲櫬淞耍?yàn)樽约簺](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有生活的動(dòng)力，每天都在慢慢的變化。就我自己而言，第一學(xué)期學(xué)習(xí)很是努力，然而第一學(xué)期過(guò)后，成績(jī)和那些在我看來(lái)整天玩的同學(xué)沒(méi)有多少差距，這使我很受打擊，突然就產(chǎn)生了不好的想法------自己也不學(xué)習(xí)試試。這一想法令我非常后悔，導(dǎo)致成績(jī)下滑。

現(xiàn)在是大二上學(xué)期快要結(jié)束了的時(shí)候，雖然同學(xué)們都說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，只要不掛科就行，但是我現(xiàn)在意識(shí)到學(xué)習(xí)有多重要。現(xiàn)在雖然有了想法，但是行動(dòng)又是一個(gè)需要克服的問(wèn)題，就是自己控制不了自己。經(jīng)過(guò)大一一年的放松，自己很難靜下心來(lái)去做事情，又導(dǎo)致了煩躁的心情。期間自己也做過(guò)幾次計(jì)劃，一個(gè)是規(guī)劃自己再考英語(yǔ)六級(jí)之前怎樣復(fù)習(xí)，就是備考英語(yǔ)六級(jí)。另一個(gè)是備考期末考試，計(jì)劃寫的很詳細(xì)，可是很遺憾，都沒(méi)有完成，半途而廢。自己也知道，當(dāng)你堅(jiān)持去做一件事的時(shí)候，那時(shí)就很了不起，可是自己沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在回想一下，是自己寫計(jì)劃寫的太理想？與現(xiàn)實(shí)差距太大？還是自己本身能力的問(wèn)題？這個(gè)是個(gè)值得反思的問(wèn)題。

現(xiàn)在確切的說(shuō)，自己仍然不知道該怎樣過(guò)剩下的大學(xué)時(shí)光。怎么說(shuō)呢，自己意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏，但是自己卻做不到自己想做的。

大目標(biāo)也是近期目標(biāo)------考研。考研有許多要學(xué)習(xí)的東西，必考科目的學(xué)習(xí)是必須的。首先自己有目標(biāo)，考研的首選學(xué)校是華北電力大學(xué)，但自己的實(shí)力自己很清楚，要考上不是那么容易，要比一般考研的同學(xué)付出更多的努力，吃更多的苦，花更多的時(shí)間，做更充分的心里準(zhǔn)備。其次是河北大學(xué)，最后是本校，都不容易。首先要明白考研的流程，以及相關(guān)的問(wèn)題，其次要一一了解學(xué)校的專業(yè)，以及歷年的分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在知道的就那么多。自己要好好管管自己了，沒(méi)事的時(shí)候多去圖書館看看書，拓展一下知識(shí)面。還要多規(guī)劃規(guī)劃自己的課余生活，養(yǎng)成好習(xí)慣，良好的生活規(guī)律，多多提升自己。

在目前的大學(xué)生活現(xiàn)實(shí)中，我有失也有得，過(guò)去的我們不應(yīng)該留戀和感嘆太多，因?yàn)楦袊@也于事無(wú)補(bǔ)，留戀會(huì)使人停滯不前。猶如亞運(yùn)會(huì)志愿者的生活一樣，我要努力把自己的大學(xué)生活規(guī)劃成為美好的回憶，幸福的回憶，充實(shí)的回憶。年輕有活力的我應(yīng)該規(guī)劃未來(lái)剩下的短暫大學(xué)生活，確定自己的目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈，直到成功。在大學(xué)生活中，我要好好堅(jiān)持自己的人生信念，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)能力，相信成功離自己并不遠(yuǎn)。不僅要學(xué)學(xué)校教的，書本上有的知識(shí)，要擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)于專業(yè)方向要對(duì)自己有一個(gè)明確的定位：比如自己更喜歡哪個(gè)方向、或者哪個(gè)方向在我能夠更加好找工作等。這些都是要靠自己不斷地關(guān)注各方面的信息得到，而僅僅道聽途說(shuō)是不可靠的，現(xiàn)在的形勢(shì)變化太快！最好能夠根據(jù)興趣術(shù)業(yè)有專攻才好。人際關(guān)系也是大學(xué)里要注意的一個(gè)方面，大學(xué)是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，以后的人生道路上的行事方式在很大程度取決于這個(gè)時(shí)期的形成的觀念和習(xí)慣。我的大學(xué)生活應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)我畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧！

大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長(zhǎng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個(gè)專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進(jìn)行以學(xué)習(xí)為主的一切活動(dòng)，是廣義的學(xué)習(xí)階段，它不僅包括科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括思想、政治、道德、業(yè)務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學(xué)習(xí)。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，要完成好大學(xué)學(xué)業(yè)首先必須樹立正確的學(xué)業(yè)觀。所謂學(xué)業(yè)觀就是對(duì)所學(xué)專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，它在很大程度上影響著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時(shí)間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。

個(gè)人的文化知識(shí)素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí)、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè)，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

一個(gè)人的成功，70%會(huì)是來(lái)自社交能力，30%是來(lái)自自身的努力。要真正學(xué)到東西就要付出辛勤的汗水。每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂(lè)不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)未來(lái)的理想。夢(mèng)想總是很誘人，但大部分夢(mèng)想永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢(mèng)想成真。未來(lái)的生活怎樣我們無(wú)法知道，但歷經(jīng)這四年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來(lái)的日子將會(huì)是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無(wú)悔的，歲月是無(wú)悔的，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，我們終會(huì)有所作為！若干年后，當(dāng)我們?cè)倬凼?，感慨歲月的同時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)說(shuō)：青春無(wú)悔!