第一篇：大學(xué)生校園不文明現(xiàn)象調(diào)查

大學(xué)生校園不文明現(xiàn)象調(diào)查

衡陽師范學(xué)院

校園是學(xué)生修身、提高素養(yǎng)的最佳場所。教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，是學(xué)校德育活動的重要內(nèi)容。倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)，是社會的需求、是學(xué)生進步的需要。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，更是一種素質(zhì)，一種光榮。文明素質(zhì)是評價現(xiàn)代大學(xué)生的重要標(biāo)志。大學(xué)生來到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識，更重要的是接受道德教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大學(xué)四年是為道德觀，世界觀打基礎(chǔ)的好時期。接受過大學(xué)教育的人普遍具有良好的道德品質(zhì)?？v觀當(dāng)代一些成功人士，他們的專業(yè)知識只是在他們的發(fā)展過程中起了輔助作用，其實更重要的是非智力因素：良好的品德習(xí)慣。當(dāng)代中國，大學(xué)生被普遍認(rèn)為是一個高素質(zhì)的群體，大學(xué)校園是廣大有志青年夢想的地方。校園應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)。好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身心的發(fā)展、知識的累積都起了很大的作用。然而，在校園中，仍存在著諸多不文明現(xiàn)象。亂扔垃圾，遲到早退，亂寫廣告，浪費水電糧食，插隊……等等

通過對我校校園生活的幾天調(diào)查，先總結(jié)出若干不文明現(xiàn)象，按地點加以分類，并相應(yīng)做以評論。

一、食堂

俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。食堂是校園內(nèi)學(xué)生集中度最高的地方。無規(guī)矩不成方圓，排隊是一個經(jīng)久不變的話題。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很少有同學(xué)自覺排隊，打飯窗口前總是無秩序的擠滿了人。這說明我校大學(xué)生在排隊等候這方面的素質(zhì)十分欠缺。良好的秩序是提高效率的關(guān)鍵。作為大學(xué)生，實際上是懂得該不該排隊的。假如是在銀行或者是商場，那么在等候的時候總是能夠看到大家秩序井

然。這里反映一個問題，模仿效應(yīng)。你搶我也搶，這樣的結(jié)果只能是亂作一團。所以，在校園食堂內(nèi)，大學(xué)生們應(yīng)該時刻注意素質(zhì)問題，處處嚴(yán)格自我約束，而不是說等到關(guān)鍵時候自然會注意自己的行為。畢竟古語言；不以善小而不為，不以惡小而為之。素質(zhì)的培養(yǎng)，是時間上的積累。

食堂是一個公眾場合，個人的行為要考慮到公眾的感覺，但是有些人緊圖自己的方便，出入食堂穿著過于隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎樣，這在我們看來是不文明的行為。更有甚者，一些熱戀中的情侶為一表恩愛，竟當(dāng)眾互相喂飯。通過調(diào)查大多數(shù)人看不慣這種行為。這種親密的行為不應(yīng)該出現(xiàn)在公共場合。公共場所是為大家共用的，出入公共場所，作為理應(yīng)是高素質(zhì)的大學(xué)生來講，應(yīng)該時刻注意自我形象。

二、宿舍

宿舍是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的場所，絕對不是游樂場、不是戶外廣場。應(yīng)當(dāng)時刻維護其衛(wèi)生、安靜。可是很多同學(xué)精力旺盛，使得本是溝通感情的“臥談會”成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場所，嚴(yán)重影響其他同學(xué)入睡。其次，部分同學(xué)不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，其實內(nèi)垃圾成堆、桌面臟亂不堪。在這種環(huán)境下，是不可能安心學(xué)習(xí)、良好生活的。另外，浪費水電情況嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)洗漱時，喜歡將水龍頭一直處于打開狀態(tài)，無形中在成了資源的嚴(yán)重浪費。浪費水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問題!這些問題直接影響到校園文化建設(shè),也體現(xiàn)了大學(xué)生的自身修養(yǎng)素質(zhì),這將降低我們的層次。

我宿舍環(huán)境需要我們每一個人的共同愛護,唯有杜絕那些不文明現(xiàn)象,才能創(chuàng)造一個文明的宿舍！在良好的宿舍環(huán)境中生活，才會產(chǎn)生效率，也才會生活得更好。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)時刻積極的生活，而不是將生活推向墮落、推向浪費。

三、圖書館

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在圖書館內(nèi)存在著以下問題：第一，占位的現(xiàn)象。有些同學(xué)習(xí)慣把書放在桌面上占位，但比他或她早到的同學(xué)卻沒有了自習(xí)的位置。第二，在安靜的圖書館里，“噪聲污染”相當(dāng)嚴(yán)重。手機來電沒調(diào)成靜音，高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”，這些都對大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了極壞的影響。第三，在借書的過程中沒有把借書牌放在書的位置。

據(jù)了解，這些行為在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的勢頭，阻礙了大學(xué)生“文明修身”的進程。因為這種行為在同學(xué)之間是會互相傳染的，就拿第一個占位問題來說，就是一個互相影響的典型。其實作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺維護公共的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少影響他人的行為，利人的同時也是利人。

四、教室

曾有一句古語：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”。那么教室不在于其豪華與否，而在于學(xué)生的言行舉止是否給了教室“靈氣”。一個人的素質(zhì)如何，小小的一個舉動就能讓你再現(xiàn)真實的自我。

教室內(nèi)不文明現(xiàn)象也是層出不斷。上課時間接打手機，同學(xué)之間交頭接耳，上課睡覺、玩游戲，遲到早退，等等等等

教室是學(xué)習(xí)的場所，大學(xué)教室更應(yīng)該是學(xué)生們珍惜的場所。之所以出現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象，主要原因就是同學(xué)們沒有從內(nèi)心里樹立起學(xué)習(xí)意識，將大學(xué)當(dāng)做是游樂場，認(rèn)為玩一玩就過去了。這是絕對錯誤的想法。大學(xué)是學(xué)習(xí)進步、儲備能量的階段。我們大學(xué)生必須能夠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的對待大學(xué)生活，時時刻刻保持一顆學(xué)習(xí)上進的心，這樣才能有所作為。

良好的品德習(xí)慣，反映了大學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。欲成大事者比從小處做起。所以作為一個當(dāng)代大學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起，樹立

起學(xué)校主人公的形象，嚴(yán)格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象；學(xué)校應(yīng)加大精神文明的宣傳力度，深刻認(rèn)識到大學(xué)不僅是傳授知識的地方，更是開啟思維、引導(dǎo)品質(zhì)、塑造人格、激發(fā)理想地方。我們要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機制，從根本上盡量做到杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。

第二篇：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷

井岡山大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，您好！

如今，校園文明已成為各大高校日益關(guān)注的熱點。本次調(diào)查問卷目的為了了解我校存在的校園不文明現(xiàn)象，我們希望能夠籍此機會讓同學(xué)們關(guān)注校園不文明現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象存在的深層原因，同時通過同學(xué)們的關(guān)注，能夠有效解決存在的校園不文明現(xiàn)象。這份調(diào)查問卷講占用您3分鐘，請認(rèn)真、客觀的填寫！謝謝！

1.你認(rèn)為我校大學(xué)生整體文明程度如何？

A、很好

B、較好

C、一般

D、較差

E、很差

2.你認(rèn)為校園中最常見的不文明現(xiàn)象有哪些？（可多選）

A、遲到、并且進入教室后還不壓低音量

B、亂扔垃圾

C、考試作弊

D、男女交往不得體，在校園內(nèi)公共場合過于親密

E、浪費水、電、糧食

F、在教室吃早餐，并亂扔垃圾

G、抄襲作業(yè)

H、言行不得體，講粗口臟話

I、食堂打飯不排隊，擁擠

J、圖書館、自習(xí)室、飯?zhí)玫恼嘉滑F(xiàn)象

K、酗酒，酒后滋事、鬧事

L、在自習(xí)教室、圖書館內(nèi)手機不設(shè)為振動或頻繁接聽手機、發(fā)消息，擾亂他人 M、上課聽MP3、玩手機、吃零食、睡覺，不遵守紀(jì)律

N、駕駛電動車速度過快

O、其他(把你認(rèn)為不文明的行為寫下來)

3.你認(rèn)為校園中存在不文明現(xiàn)象的原因在于？

A、部分學(xué)生個人素質(zhì)差

B、學(xué)校文明教育不足

C、既是部分學(xué)生個人素質(zhì)較差，學(xué)校的文明教育也不足夠

D、其他

4.如果你看到了一些校園不文明現(xiàn)象，你會怎么做？

A、既然不文明現(xiàn)象都存在了，我也無能為力

B、十分反感，但不會當(dāng)面指出不文明現(xiàn)象

C、會指出不文明現(xiàn)象，并希望其能改正

D、其他

5.你認(rèn)為學(xué)校需要開設(shè)關(guān)于文明教育、文明修身的課程么？

A、既然是部分學(xué)生的個人素質(zhì)問題，應(yīng)該針對一些同學(xué)開設(shè)此類課程

B、開設(shè)此類課程對于提高同學(xué)們的文明程度是非常有必要的C、沒必要

D、其他

6.你認(rèn)為在校園中播放校園文明的宣傳短片是否能夠幫助解決一些校園不文明現(xiàn)象？ A、能夠幫助解決

B、可能會有幫助

C、不能解決問題，沒必要

D、不清楚

E、其他

7.你認(rèn)為最有效的能夠解決校園不文明現(xiàn)象的方法是？

A、開設(shè)文明修身、文明教育的課程

B、播放校園文明宣傳短片

C、張貼校園文明標(biāo)語

D、其他

8.針對一項（或幾項）校園不文明現(xiàn)象，可以提出改進的建議嗎？

第三篇：十大校園不文明現(xiàn)象調(diào)查

關(guān)于“校園十大不文明現(xiàn)象”的調(diào)查報告

調(diào)查背景

高雅圣潔的象牙塔上不允許有一點的瑕疵，為了把我們武漢科技大學(xué)打造成有文明有魅力的校園，促進當(dāng)代大學(xué)生提升自身的素質(zhì)，校園文明建設(shè)一直是我們關(guān)注的話題。正好學(xué)校為我提供了這次活動的平臺。我便展開了這次小小的調(diào)查。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查

調(diào)查結(jié)果

調(diào)查表總量數(shù)：9張

調(diào)查范圍：大一：5人

大二：4人

1、你認(rèn)為我校目前的文明程度如何？

認(rèn)為較好：1人

認(rèn)為一般：5人

認(rèn)為較差：2人

認(rèn)為很差：1人

2、調(diào)查中十大校園不文明現(xiàn)象排榜

? 辱罵他人，出口成臟，且毫無愧疚心理（8人）

? 隨意破壞文化宣傳欄、水龍頭、滅火器材，砸玻璃，踐踏墻壁、門窗。（6人）?

?

?

?

?

?

?

? 午間或晚間熄燈后不按時休息還大聲嚷嚷，打擾別人。（5人）隨意黏貼宣傳單（5人）語氣傲慢，自以為是。（5人）觀看和傳播反動，色情，暴力等不健康的書刊和音像制品（5人）瘋狂占座，更有甚者提前到教室強占，不顧他人上課（5人）宿舍樓上同學(xué)直接往樓下扔垃圾或倒臟水（5人）男女朋友交往過密，在公共場合做大尺度行為（4人）故意在課桌上涂鴉，留個性簽名（4人）

3、你覺得主要原因有哪些？

? 大學(xué)生年齡偏輕，大部分為獨生子女，追求個性（5人）

? 大學(xué)生自我意識過強，團體意識薄弱。（5人）

?

? 大學(xué)生心理素質(zhì)較差，易做出過激的行為（4人）大學(xué)生人際關(guān)系概念淡薄，生活能力差（4人）

4、你覺得實施性較強的措施有哪些？

? 以院為單位進行多次思想教育，并加大監(jiān)管和懲罰力度（5人）

?

?

調(diào)查總結(jié)

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象。在進行調(diào)查的幾天里，我以飛“發(fā)現(xiàn)”的眼光來審視周圍的事情，的確發(fā)現(xiàn)了很多從前沒意識到或已經(jīng)習(xí)以為常的不適合發(fā)生在校園里的行為。校園文明在當(dāng)今社會的大背景下應(yīng)該是一個永恒的話題，排除調(diào)查數(shù)量太少帶來的錯誤性，調(diào)查結(jié)果也能反映一定的校園文明問題。除了調(diào)查表中獲得的不文明現(xiàn)象，我還發(fā)現(xiàn)了另外的一些不文明現(xiàn)象，主要有以下幾點：

? 吃完飯后，桌子上留有剩飯殘渣，凳子沒有放回原處，給后面的同學(xué)的進餐造成不便 進行社會公德和正確愛情主題教育（4人）實行獎勵政策，對好的班級和個人進行嘉獎（4人）

? 自行車亂放

? 垃圾在垃圾桶旁亂堆。

? 踐踏草坪

綜合所有不文明現(xiàn)象，分析原因如下：

? 個別同學(xué)自我意識太強，缺乏替別人著想的能力，團體意識淡薄。如熄燈后

不睡覺；語氣傲慢。

? 公共資源有限，同學(xué)們不能合理的使用公共設(shè)施。如占座；垃圾亂堆。

? 部分同學(xué)自我要求太低，過于放縱自己的個性

? 盲目從眾，沒有明確的自我判斷標(biāo)準(zhǔn)。

解決建議：

1.從整體上來說，不文明現(xiàn)象要從基層上抓起，學(xué)?？梢韵逻_班會內(nèi)容要求，強調(diào)校園內(nèi)普遍存在的不文明現(xiàn)象，規(guī)范一下文明的行為，讓同學(xué)們知道怎

樣做才是正確的。也可以適當(dāng)舉行“文明禮儀”的講座。個班增強宣傳力度，在班上多強調(diào)幾次。班級日常生活中應(yīng)多搞幾次與校園文明有關(guān)的活動。

2.對問題的建議

? 占座。各班嚴(yán)格把握下課時間，不準(zhǔn)早退。

? 踐踏草坪。同學(xué)們對標(biāo)語麻木了，要增強同學(xué)們保護草坪的意識；在草

坪上搞活動一定程度上淡化了同學(xué)們愛護草坪的意識，所以要規(guī)劃出專

門的活動區(qū)域；及時維護草坪。

自行車亂放。把那些沒有人認(rèn)領(lǐng)的車子清理掉；重新整修一下車棚。

學(xué)院負(fù)責(zé)人適當(dāng)抓學(xué)院文明建設(shè)，出臺相關(guān)規(guī)定來規(guī)范行為。? ?

3.不文明現(xiàn)象需要領(lǐng)導(dǎo)的一點重視，自上而下，有些不文明行為只要意識到是很容易改正的。從榜樣到學(xué)者，從老師到學(xué)生，文明現(xiàn)象一定會得到整改。

調(diào)查感想

還記得一句喊過千年的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币苍S有些不文明現(xiàn)象已經(jīng)被我們忽視，但是正是這些不文明現(xiàn)象導(dǎo)致了以后社會上的違法犯罪。它反映了一種心理，必須通過長期的磨練才能獲得本質(zhì)上的提升。

這些不文明現(xiàn)象的存在不能怪某一個人，它的存在是因為得到了環(huán)境的允許，它是一滴水，折射出校園文明的大問題，也是社會文明普遍存在的問題。打造文明社會要從學(xué)校抓起，雖然這是一項巨大的任務(wù)，大學(xué)校要做的也不僅僅使傳授知識，更重要的是育人。

在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不文明行為，有些已經(jīng)習(xí)以為常了。比如趕時間時會不小心跑到草坪上去，又是自行車的停放也沒顧及那么多，找個地方一放就不管了；有時不能正確的換位思考，考慮別人的感受。這些小錯誤我會一一改正，期待有一個全新的自我，更期待有一個魅力四射的科大校園！

第四篇：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

校園不文明現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的重要陣地，但在這被稱為凈土的校園里，卻存在著許多不文明的現(xiàn)象。大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了我們這一代人浮躁的心理狀態(tài)。不文明行為，不是因為大家不知道那樣做是不文明的，而是那些人發(fā)現(xiàn)這樣做了之后付出的代價是可以接受，而去做的。比如踐踏草坪，草坪壞了，對他來說，可能的代價有環(huán)境美觀（說環(huán)境破壞還不夠）和眾人的譴責(zé)，前一條的代價很小很??；而后一條，在當(dāng)今社會里，約束力也越來越小。這些不文明行為是整個社會風(fēng)氣的一種反映，近些年來，各種思想文化的沖擊，人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認(rèn)同受到?jīng)_擊，同時有沒有新的公認(rèn)的道德體系出現(xiàn)為大眾接受，法律對于這些行為又是鞭長莫及，所以才會屢禁不止。

一、食堂不文明現(xiàn)象

食堂是我們每天必去的地方，吃飯本是一件很令人心情愉悅的事，可是在食堂中總是可以看到一些事讓人不快。

很多同學(xué)放學(xué)后興沖沖地沖到食堂后看到食堂的座位基本上是空的，就很慶幸。可是走近一看，板凳上不是放著書包便是書本，最讓人無奈的是有人放一包紙巾占座。于是只能端著飯在食堂走來走去，有時甚至連飯冷了都找不到一個坐的地方。在這期間有許多位置一直空著沒人坐，這與周圍端著飯碗看著座位干瞪眼的同學(xué)形成了鮮明的對比。同時，在食堂出口處的收碗處可以看到，經(jīng)常有同學(xué)將還有大半碗沒吃的飯倒入桶中，看著確實很讓人覺得可惜。我不禁想問小學(xué)學(xué)的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”難道白學(xué)了嗎？

二、圖書館不文明現(xiàn)象

在印象中屬于寧靜的代名詞的圖書館也存在著一些不文明現(xiàn)象。

許多同學(xué)不能正確的使用代書板，以致看過的書無法歸還原位，給其他同學(xué)找束帶來不便，甚至有同學(xué)將自己喜歡看卻無法借閱的書藏在隱蔽處，防止他人借閱。在書架上隨便抽一本書，經(jīng)?？梢钥吹綍嫌袑憣懏嫯嫷暮圹E，甚至在有圖片的書頁上“開天窗”，嚴(yán)重?fù)p壞了書籍。

除此之外，在圖書館過道上有同學(xué)嬉戲打鬧，有時對其他同學(xué)的勸告不以為然。在中午時，經(jīng)常有同學(xué)在一樓大廳提供的沙發(fā)上睡覺，一個人占了三個人的位置。特別指出的是在圖書館自習(xí)室里，一些情侶行為過密，你儂我儂，沉浸在自己的二人世界里，完全不顧他人感受。

三、教室不文明現(xiàn)象

大學(xué)生其實還是學(xué)生，那么在作為一個學(xué)生學(xué)習(xí)知識的殿堂—教室，我們同樣可以發(fā)現(xiàn)許多不文明現(xiàn)象。相信同學(xué)們最最深惡痛絕的是占座現(xiàn)象。有時候下午第一節(jié)課是高數(shù)，有些同學(xué)甚至不睡午覺提前40分鐘去教室，可是來到教室一看發(fā)現(xiàn)前排的座位基本上都占滿了只有很郁悶的坐在最后。等到上課時一問前排的人才知道，他們有些人上午下課后沒有去食堂而是直接來到教室占座。在上課時，老師在上面講課，很多同學(xué)都低著頭在下面玩手機，更甚者直接無視老師接打電話。還有一點，有許多同學(xué)把用過的紙巾不帶走，而是塞到抽屜里。

四、其他不文明現(xiàn)象

除了上述幾個同學(xué)們常去的地方外，寢室大概就是同學(xué)們待得最多的地方了，同樣在寢室也有一些不文明現(xiàn)象。

在午休期間，有同學(xué)在宿舍里大聲喧嘩，打電話，影響他人休息。再者，對于學(xué)校提供的免費水電，有人不愛惜。經(jīng)常上課去了，宿舍的燈還是開著，在洗衣服時，也有同學(xué)將衣服泡在盆中，人卻不在場，任由水嘩嘩的流著。同時，在男生宿舍，天熱時很多男生上身不穿衣服，如果平時沒人來宿舍還好，一旦有女性家長來了就會很尷尬。對改變不文明現(xiàn)象的建議 ：

一、校園呼喚文明行為，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進一步加強學(xué)生的思想教育和行為管理工作；

二、相應(yīng)的宣傳與造勢工作尚需加強，讓了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些。長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長期艱苦的努力。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決，雖然認(rèn)識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風(fēng)邪氣。文明監(jiān)督成為現(xiàn)實的要求和呼喚，因此我校文明監(jiān)督部應(yīng)運而生，同時也顯示出文明監(jiān)督工作任重而道遠(yuǎn)。

校園，應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身邊的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們交院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個人素質(zhì)是很難達到的，這就需要大家共同關(guān)心，共同努力！

歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù)。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。

第五篇：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院關(guān)于不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷 同學(xué)您好！感謝您參與我們此次的問卷調(diào)查。本次問卷調(diào)查旨在了解我校文明的建設(shè)的現(xiàn)狀與存在的問題，您的答案我們將反饋至我校相關(guān)部門，它將有助于我校精神文明建設(shè)開展各項工作與活動，更好地為同學(xué)服務(wù)。希望得到您真誠的支持與協(xié)助，請在您認(rèn)為合適的答案前打“√”謝謝！

第一部分：基本信息

您所在的院系:_______________您所在的班級:________________

1.您的性別

A.男B、女

2.您所在的年級

A.大一B、大二C、大三

第二部分：校園文明狀況（可多選，其中A項為您所遇到的不文明現(xiàn)象有哪些；B項為您曾經(jīng)有過下列哪些不文明行為）AB1、偷竊他人財物（）（）

2、在教室、圖書館里占座而不到（）（）

3、考試作弊（）（）

4、在教室課桌、墻上和廁所隨意涂鴉（）（）

5、打飯及在公共場所不守秩序，插隊（）（）

6、上課遲到、曠課，上課時說話、吃東西、睡覺等（）（）

7、在宿舍打牌、唱歌、看碟時過分喧嘩，影響他人正常休息（）（）

8、隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識（）（）

9、毀壞公共設(shè)施，浪費水電糧食（）（）

10、同學(xué)之間有打架、斗毆現(xiàn)象（）（）

11、在校園公共場所情侶過分親密（）（）

12、語言不文明，出口成臟（）（）

13、其他（請注明）___________________（）（）第三部分：文明態(tài)度與校園政策

1)您對隨地吐痰或口香糖及亂扔紙屑現(xiàn)象

A、十分反感B、不能容忍C、有些反對D、無所謂

2)看到教室里留下的生活垃圾（包括食品包裝和用過的衛(wèi)生紙等）

A、十分反感B、不能容忍C、有些反對D、無所謂

3)看到情侶上自習(xí)時過于親昵的舉動

A、十分反感B、不能容忍C、有些反對D、無所謂

4)自習(xí)室里大聲喧嘩或打鬧現(xiàn)象

A、十分反感B、不能容忍C、有些反對D、無所謂

5)同學(xué)之間有打架、斗毆現(xiàn)象

A、十分反感B、不能容忍C、有些反對D、無所謂

6)對于許多大學(xué)生在宿舍里吸煙的現(xiàn)象你的態(tài)度是

A、十分反感B、不能容忍C、有些反對D、無所謂

7)您認(rèn)為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪幾個地方

A、教室B、食堂C、宿舍D、戶外場所

8)您認(rèn)為我校大學(xué)生整體的文明程度如何

A、很差B、一般C、可以接受D、很好

9)對于今后您覺得對于文明方面您自己會做得更好么

A、不會B、無所謂C、會更加注意D、會的10)您對校園里張貼的文明標(biāo)語的看法

A、無所謂，不關(guān)注B、只是走形式

C、偶爾看一眼，并不放在心上D、認(rèn)真關(guān)注、覺得很有必要

11)您認(rèn)為高校精神文明建設(shè)的主體應(yīng)該是

A、在校學(xué)生B、教師C、教職人員D、其他人員________

12)您覺得為提高校園文明學(xué)?；?qū)W院可以采取哪些措施

A、把文明教育納入課程B、多開展文明創(chuàng)建活動

C、建立嚴(yán)格的獎懲機制D、樹立表率模范作用E、其他________ 第四部分：對我校校園文明建設(shè)的建意與意見

1、您對我校文明建設(shè)有什么好的建意與意見？

調(diào)查到時此結(jié)束，感謝您的配合！

個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，社會就文明了，不要總是唾棄和檢討別人與自己不文明，在纖塵不染的地上，我想不會有人隨地扔垃圾，在極度文明的社會里，不會有人做出不文明的事來，讓我們從自身做起，做一個文明人吧，祖國的未來掌握在我們的手中，我們要把她建設(shè)成一個文明的太平盛世。