第一篇：大俠村主任

大俠“村主任”學(xué)生： 潘家利指導(dǎo)教師：梁曉偉 從我記事的那天起，大俠“村主任”就到了我們村，這個大俠“村主任”與其他的村主任不一樣，他不是村民選舉出來的，而是村里的人結(jié)合他的實際叫出來的，并一至公認為大俠。

大俠“村主任”是一位乞丐，而且還是啞巴。他是從外地流浪到我們村的，不知是我們這里人杰地靈還是其他原因，反正聽大人說他到這里之后就沒有離開過，深深的喜歡上了這里。他的“家”在一個牛圈的樓上，幾個爛口袋、幾件撿來的衣物和一口大黑鍋就是他的全部財產(chǎn)。

大俠“村主任”的頭銜不是空穴來風(fēng)，而是大有來頭。其

一、大俠“村主任”有著良好的品質(zhì)。他從來不偷村民的瓜瓜豆豆及財物。餓的時候就到村里東要一碗，西要一碗，實在要不到就步行到縣城的酒店撈泔水桶?；氐健凹摇庇么蠛阱仧嵋幌?，不管是餿的還是新鮮的飯菜，全部放在一起，熱好后揉成一團，然后坐在街道的屋檐下啪嗒啪嗒的嚼著，那神情仿佛在享受著人間的美味。其

二、大俠“村主任”自食其力，助人為樂。他雖然不會說話，但能聽懂別人的意思。平時吃飽后就擰著爛口袋，到村頭村尾轉(zhuǎn)上一圈，撿一些能回收的垃圾。如果看見哪家需要幫忙，他都會自告奮勇的上前，幫忙搬搬磚、挑挑水、打掃打掃衛(wèi)生。他做這些只是為能夠得到受助人家的一點殘羹剩飯。

其三、大俠“村主任”比真正的村主任還愛管事。特別擅長管愛哭鬧的小孩。如果哪家的小孩哭鬧不止，他就會慢騰騰的走上前，伸出那只臟兮兮的手，作出要打人的樣子，嚇唬小孩。小孩的家長也不會生氣，就會對自己的孩子說：“別哭了，再哭待會就會被“村主任”背走的，怕不怕?！蓖议L這么一說，小孩都會止住哭聲，躲在大人的后面不哭鬧了。即使大俠“村主任”不在場，只要小孩一哭鬧，大人們都愛使用這一招，百試百靈，樂此不疲。

不僅如此，他很愛講究衛(wèi)生，在天氣好的情況下，他會到河邊去洗洗身子，村里的好心人會幫他理理發(fā)，稍微打扮一下，我發(fā)現(xiàn)其實他也蠻“帥”的。他還會把自己撿垃圾換來的錢去買一些生活用品，偶爾也會去商店買一瓶津威改善一下生活。

怎么樣？大俠“村主任”不是蓋的吧！我衷心的祝福他的日子能一天比一天好，早日能夠擁有屬于自己真正的“家”。

第二篇：大俠之英語

初中英語學(xué)習(xí)方法：學(xué)好英語“勤”為徑

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！笨梢姡趯W(xué)是創(chuàng)高效的首要因素。這個道理，許多同學(xué)并不是不明白，怎奈何下了苦功，到頭來卻收效甚微。原因何在呢?牛頓說“無知識的熱心如同在黑暗中遠征?！弊阋?，僅有勤并不足貴，關(guān)鍵是還要有一個正確的引導(dǎo)。因此在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注意以下五個環(huán)節(jié)：

一、提前預(yù)習(xí)

這并非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉，而應(yīng)是對將要學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個較全面的了解，知道哪是重點，哪是難點，然后提出疑問，以便在聽講時重點解決。其作用，就象在上陣之前察看地圖、確定戰(zhàn)術(shù)一樣。

二、專心聽講

做好筆記。這是學(xué)習(xí)過程中應(yīng)特別認真對待的一環(huán)。聽講中，應(yīng)特別留意到預(yù)習(xí)中所提出的疑問。須勤作筆記，但并非多做。這個“勤”，關(guān)鍵是針對自己在預(yù)習(xí)、乃至復(fù)習(xí)中都很難把握、或是不易想到的知識“盲點”而言的。至于一般的概念，則課本中多有詳述，記住便可，無須多費筆墨和時間。

三、復(fù)習(xí)與練習(xí)。

復(fù)習(xí)，應(yīng)隨時注意與學(xué)習(xí)進度同步，隨學(xué)隨記，不留包袱。這樣，不僅切實保證了知識的熟練掌握，而且也在以后的學(xué)習(xí)中輕車熟路，駕馭自如;臨到考前，只須將平日所記輕松撿起，即收事半功倍之效。練習(xí)，不在多，而在精。首先，應(yīng)選擇頗對自己胃口的練習(xí)題。倘題目簡易，覺得細心便已足夠，那就不必再多勞神。多做難度適當(dāng)?shù)念}目(當(dāng)然，過難的題對提高水平也不適宜)，如果真遇到了自感吃力的題，最好是打下記號，待復(fù)習(xí)時予以特別留心。

四、注重“主動攻擊”

培養(yǎng)自學(xué)能力。這在前面已涉及到，這里不再贅述。

五、注重效率

抓時間，可謂學(xué)習(xí)中最簡單、也是最難實現(xiàn)的一招。這確是對我們意志與毅力的考驗。能否對學(xué)習(xí)時間做出合理安排，擠時間學(xué)習(xí)，往往是造成同學(xué)間成績差異的一個重要因素。最后需要強調(diào)的是：同樣的學(xué)習(xí)方法，并非適宜于所有人。以上所言不過是一些常規(guī)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)大膽探索，逐漸總結(jié)出適合自己的具體方式、方法。

第三篇：《小豬大俠》讀后感

《小豬大俠》讀后感范文（精選7篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《小豬大俠》讀后感范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

我最喜歡看童話了，每當(dāng)我拿起童話書，不論什么故事我都會看得入迷，就連媽媽叫我，我有時候也聽不見，要叫好多次，我才會反應(yīng)過來，問媽媽有什么事呢!童話故事里的人物在我腦海里留下了美好的印象，比如：漂亮的白雪公主、可愛的熒光小豬、一對親生貓姐妹、可憐的丑小鴨、美麗的美人魚、兇惡的大灰狼……其中我最喜歡的是可愛的熒光小豬。

熒光小豬是《小豬大俠》中的人物莫跑跑變的，他很奇特，晚上他的鼻子和蹄子會閃閃發(fā)光呢!這是因為注射了熒光水母的基因，熒光小豬可以像有吸盤似的往上慢慢蠕動呢!哈哈，神奇吧?接下來還有更讓你驚奇的呢!熒光小豬可以一動不動地趴在鐵籠子上，但是到這里為止對熒光小豬來說還是些小把戲呢!接下來才是讓你驚奇的時刻。熒光小豬竟然可以縮成一個小網(wǎng)球!更驚奇的是：熒光小豬還可以縮成一塊肥皂呢!

讀了《小豬大俠》這個故事，我懂得了一個道理：遇到困難不能退縮，要想辦法。

我最喜歡《小豬大俠》這篇童話了，這篇童話伴我成長，使我百看不厭。

這個星期，我看了一本叫《小豬大俠》的書。

其中我最喜歡小豬莫跑跑，因為這本主要是講的是他，有水母的基因，可以在非常小的管子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他的身體非長柔軟。我第二喜歡的是山貓和櫻桃，因為是他們兩教會了小豬莫跑跑鉆管子。我第三喜歡的是鳳姐，因為她是一只山雀，而且她在技術(shù)學(xué)校里是最優(yōu)秀的學(xué)員。我第四喜歡的是大蘿卜，因為他很老實、可愛、孝順，而且總是笑瞇瞇的。我第五喜歡的是老頭兒，因為他是一只老鷹：威嚴、強壯，而且還很帥。我最不喜歡的是開瓶器，因為他要威脅別人的時候；就會說：“我要把你的腦袋像瓶蓋一樣取下來！”

我非常喜歡看這本書，因為這本書很有趣。

今天，我讀了《小豬大俠》第一章，大概內(nèi)容是這樣的：大槐樹小學(xué)四年級(1)班有個男生叫莫跑跑。在他一、二、三年級的時候經(jīng)常拿著一根一尺長的小竹竿當(dāng)寶劍揮來揮去。

因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把揮舞小竹竿當(dāng)成了一項運動，所以，他身體特別棒。有一次，他的班主任葉老師叫他去醫(yī)務(wù)室，他心里很緊張，因為他以為自己身體出了什么毛病。后來才知道，是去醫(yī)務(wù)室做實驗。剛來的米教授對他說：“別人問你干什么，你就說是參加×計劃!”莫跑跑乖乖地答應(yīng)了。

讀了這篇文章，我知道了，不應(yīng)該做的事不能做，應(yīng)該做的才做;心里想得不一定和真實的一樣;愛動有時候也不見得就是壞事。

我讀了《小豬大俠》這本故事書，知道了莫跑跑是一個四年級的小學(xué)生，他的成績突出，性格調(diào)皮可愛、聰明超群、富有俠義，天天隨身帶著一根竹竿當(dāng)寶劍，自稱“大俠莫跑跑”，是全校都知道的人物。

里面的人物和動物有：莫跑跑、米教授、開瓶器、山貓和櫻桃、熒光小豬、老頭兒、鳳姐、巴利。

《小豬大俠》這本故事書的.大概內(nèi)容是：大槐樹小學(xué)四年級一班有個男生叫莫跑跑。莫跑跑不會叫英語里的爸爸，媽媽安慰爸爸說：“以后會叫的?！蹦芘茏兂闪诵∝i，最后變成了人。

我的感想是：我要向他學(xué)習(xí)聰明、幫助別人。

一個意外，誕生了一只神奇的熒光小豬，一次歷險，成就了一路坎坷的成長歷程，一場爭奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。

——題記

我讀了一本書——《小豬大俠2逃離動物學(xué)?！?，這本書的作者是張之路，而且，這本書還榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，并且入選新聞出版總署“三個一百”原創(chuàng)出版工程。

這本書主要講了：有一個小學(xué)四年級學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來到了動物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無時無刻不在思念著回家。

終于，動物學(xué)校里的“老頭兒”(老鷹)答應(yīng)幫他逃離動物學(xué)院。但是，天有不測風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準備逃離的那一天，山貓卻無可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開瓶器”。

就在開瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準時機，逃了出去……

小豬莫跑跑認識了“大蘿卜”。莫跑跑用寫字的方法，告訴大蘿卜他其實是個人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準備上電視時，電視臺的臺長卻為了節(jié)目收視率不同意。

以莫跑跑的智商，他一定會知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家。可一旦失敗，面對的是什么，沒有人會知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會有回報。

世上無難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖!

《小豬大俠》是我去年讀過的一本書，但是內(nèi)容非常有趣，現(xiàn)在想起來感受還是特別深。

這本書的主要內(nèi)容是，在一場意外的實驗中，男孩莫跑跑竟然變成了一只小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑，說是變，其實只是他們的外形變了。但是別人可不知道，山貓和櫻桃把莫跑跑抓到了自己的動物學(xué)校，在那里，莫跑跑可是吃盡了苦頭。我最喜歡的是莫怕跑變成小豬的那一章，作者寫的特別神奇有趣。

這讓我想到了以前讀過的一篇文章，有一個小男孩看到小鳥整天無憂無慮的飛來飛去，變成一只小鳥。有一天，他果然坐上了五百年前的穿越機器，變成了小鳥。童話故事可真好玩兒，在童話王國里，一切都是可能實現(xiàn)的。

這真是一個意外，一次歷險呀。

前不久，學(xué)校借了一本書——《小豬大俠》。

這本書的主要內(nèi)容是：男孩莫跑跑變成小豬的外形，熒光小豬變成了莫跑跑！小豬莫跑跑被小偷抓去了動物學(xué)院，最終，小豬逃出了學(xué)院，守時老頭在最后救了他。

在老頭的身上，我懂得了要答應(yīng)別人的事，要努力做到。

這讓我想到了自己……

有一次，我和郭芳兵約好下午上學(xué)，我去她家找她。可是由于我在家寫練字，忘記了看時間，最后很晚了。這時，我的心里跑出了兩個小人，一個說：“都這么晚了，一會兒就遲到了！別叫她了，自己走吧！”另外一個小人否定了那個小人的說法，對我說：“做人可要講信用喲！”嗯！對做人一定要講信用！所以我聽了第二個小人的說法，去叫郭芳兵，這時，郭芳兵正準備去叫我呢！

守時守信這是做人的原則！

第四篇：足球大俠讀后感

今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》，足球大俠讀后感。這本書主要講的是一個叫“四喜”的球隊，球隊的球員只有四個，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們學(xué)習(xí)成績不太好，但是他們的足球技術(shù)卻是全校第一名，他們雖然球踢得好，但是還需要一個男教練，可是他們所在的小學(xué)的教師全是女的，正在這時，一位男教師不請自來，他的名字叫孫天夢，雖然他在學(xué)校里只會裝模作樣，但讓“四喜”吃驚的是，這個老師身上還有一段離奇的經(jīng)歷，讀后感《足球大俠讀后感》。

看完這本書，我覺得張之路寫得十分好，比如，這本書的結(jié)尾：“放心，我會永遠和你們在一起……”這個句子讓人覺得仿佛故事似乎還沒結(jié)束。我被孫老師和“四喜”的友誼打動了我的心，他們的關(guān)系不再是以前的老師和同學(xué)的關(guān)系，而是一種最好的朋友那種關(guān)系。我覺得，只要學(xué)校里出現(xiàn)這種關(guān)系，就沒有了那些逃學(xué)的人，他們會認為上學(xué)是一種樂趣而不是一種負擔(dān)。

希望大家能讀這本書，這本書實在是太好看了！

第五篇：大俠的自我評價

大俠的自我評價

本人性格開朗，積極向上。平時在工作中，有較強的組織溝通能力，喜歡迎接新挑戰(zhàn)。但因為性格太直爽，所以一路走來并非一帆風(fēng)順。但好在學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力還比較強，并工作中屢屢遇貴人，所以總是又能屢屢在痛苦后就讓自己快速調(diào)整好狀態(tài)并快速勝任不同領(lǐng)域的工作。在電子制造業(yè)領(lǐng)域工作15年來，對于專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足夠的工作實踐與經(jīng)驗的積累，使我具備了更強的工作能力，并能在工作中細心，務(wù)實，腳踏實地的做事情、獨立思考及積極主動的解決問題。團隊精神強。工作中，我很容易接受新知識新理念，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能在最短的時間內(nèi)熟悉新的技能知識，并再運用到實際工作當(dāng)中。坦白的說，在我的骨子里面，我是極熱愛鐵將軍這個民族品牌的，我能以廠為家，我愛廠愛家。在工作中，在生活中，我都能為人正直光明磊落，有我自己的做人底線與道德操守，講信用并且說到做到，一直都盡我全力去孝順父母以及我所有的親戚長輩，并關(guān)心我的朋友們。因為熱愛生活，所以我也非常熱愛文學(xué)與寫作，我的生活也是我創(chuàng)作的靈感的源泉。當(dāng)遇到有問題時不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；會用100%的熱情和精力投入；每天看新聞關(guān)注國家大事，常常還要憂國憂民。所以，我是累并快樂著的那個大俠！我的每一天都是在熊熊燃燒著的！

（文：大俠）