第一篇：調(diào)研大賽word

當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告

當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀的特點(diǎn)所謂婚戀觀,是指男女雙方對戀愛、婚姻和性的根本看法和態(tài)度,包括對愛情本質(zhì)、擇友標(biāo)準(zhǔn)、戀愛道德、戀愛與婚姻關(guān)系、婚姻道德與責(zé)任等一系列問題的看法和態(tài)度?；閼儆^是人生觀的重要組成部分,直接影響戀愛、婚姻行為的價值取向,關(guān)系到大學(xué)生在校期間的健康成長，更關(guān)系到大學(xué)生將來的幸福。

在這次的調(diào)查中我們小組的主要目標(biāo)是本校的學(xué)生共計(jì)調(diào)查100人，其中調(diào)查的年級及男女比例相近。

其中我校學(xué)生戀愛狀況調(diào)查為：調(diào)查中62%的同學(xué)是都是談過戀愛的，20%也想談戀愛只是沒有找到合適的對象，只有18%沒有考慮過。當(dāng)代大學(xué)生的心理還是健康的，因?yàn)閺臄?shù)據(jù)上可以看到，大部分學(xué)生都能都順利的和別人交往。在考慮選擇戀人的條件中，大部分的學(xué)生都是更愿意去考慮人的內(nèi)在因素和互相之間的性格愛好是否共同等方面。

在調(diào)查戀愛期間是否考慮以后的婚姻中，大部分大學(xué)生都認(rèn)為有愛情才可以談婚姻，還有戀愛的時候都會考慮到以后的婚姻問題?；閼俚墓δ芎蛯?shí)現(xiàn)婚戀的方式反映了婚戀對于人生的意義以及其重要性，概括而言，婚戀的個體實(shí)現(xiàn)完整人生的必要形式，沒有婚戀，就沒有兩性的結(jié)合，人生就不完整。

沒有感情的婚姻就如人體內(nèi)沒有了鮮血，猶如一具死尸，沒有任何生氣，這樣的婚姻確實(shí)是墳?zāi)埂?/p>

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的參與積極性性相當(dāng)高，對一些敏感的問題也并不回避，可見大學(xué)校園的文化氛圍還是相當(dāng)開放而前衛(wèi)的，大部分人都對婚前性行為可以理解，并覺得奉子成婚很正常。

調(diào)查總結(jié)：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的大學(xué)生認(rèn)為戀愛就是為了結(jié)婚做準(zhǔn)備，正所謂“不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓”可見大學(xué)生對婚姻的態(tài)度都是積極向上的，并不認(rèn)為婚姻是兒戲的，但是仍有一部分大學(xué)生隨著社會的發(fā)展，思想逐步開放，婚姻觀念已趨淡薄。在擇偶對象上大家還是要慎重，想要被人愛，首先要先愛自己，只有彼此互相的理解和信任，感情才能長久，婚姻才會幸福，大家才會快樂。小組建議：

為使大學(xué)生的愛情觀更趨成熟，更富責(zé)任感，應(yīng)從以下幾方面對大學(xué)生加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

一，加強(qiáng)對大學(xué)生的價值觀的教育，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛價值觀。二，加強(qiáng)對大學(xué)生的性觀念教育，幫助大學(xué)生提高戀愛的層次和品位。三，加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，幫助大學(xué)生保持健康的戀愛心理。四，加強(qiáng)對大學(xué)生的軟文化教育，幫助大學(xué)生營造優(yōu)雅的戀愛環(huán)境。

第二篇：心理調(diào)研大賽

心理調(diào)研大賽

一、活動名稱

心理調(diào)研大賽

二、活動目的為深入了解我校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，收集掌握心理健康教育工作開展的實(shí)際效果，同時引導(dǎo)學(xué)生從自身群體的角度發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，對進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作提出更有效的對策與建議。

三、活動主題

關(guān)愛身心健康。

四、活動對象

廣東省全體大學(xué)學(xué)生

五、活動時間

2013年3月20日-5月24日

六、活動流程

1、必選部分：

學(xué)院須指派院學(xué)生心理隊(duì)伍組成的一支調(diào)研小組完成必選部分的調(diào)研，必選部分采用統(tǒng)一的《心理健康教育工作評價問卷》（附件一），隨機(jī)抽取本學(xué)院不少于200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，要求包括各個年級學(xué)生，并且數(shù)量分布平衡。調(diào)研結(jié)束后將調(diào)研數(shù)據(jù)錄入EXCEL表格報送心理中心。

2、自選部分：

可以以學(xué)院、社團(tuán)、班級等為單位或者學(xué)生自行組成調(diào)研小組，緊扣我校心理健康教育活動主題選擇調(diào)研題目，選題要求積極向上，調(diào)研數(shù)據(jù)切實(shí)可信。調(diào)研結(jié)束后應(yīng)將調(diào)研工具（包括調(diào)查問卷、訪談提綱等）電子版、正式調(diào)研報告電子版一并發(fā)到負(fù)責(zé)人郵箱。

自選參考主題

（1）大學(xué)生價值取向

（2）宿舍文化與人際關(guān)系

（3）逃課心理分析

（4）貧困生心理狀況

（5）大學(xué)生壓力源調(diào)查

（6）戀愛價值觀

（7）網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀與應(yīng)對

（8）幸福感狀況

（9）挫折應(yīng)對方式

（10）大學(xué)生生命觀

七、活動形式

1、實(shí)地調(diào)研。調(diào)研小組可針對某個心理問題進(jìn)行精細(xì)分析，采取隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷的方式對學(xué)生心理健康有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查。

2、座談訪談。采取召開座談會和個別訪談的形式，到學(xué)生宿舍、班級或者飯?zhí)玫鹊貙W(xué)生進(jìn)行訪談。

3、個案分析。針對某個有代表性個案進(jìn)行詳細(xì)的研究。

八、調(diào)研要求

（一）調(diào)研報告書寫要規(guī)范，要闡明選題的意義、本調(diào)研擬解決問題等。包括調(diào)研報告題目、關(guān)鍵詞、摘要、引言、研究方法、研究結(jié)果、討論與分析等部分。對結(jié)果要進(jìn)行描述和分析，提出合理化建議。對調(diào)查方法的描述要附上調(diào)研數(shù)據(jù)，分析采用的方法等。包括數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析。語句要恰當(dāng)、準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。在正文部分，一般必不可少地要對調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處說明清楚，需將不足之處對調(diào)查報告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個調(diào)查活動的可信度。

（二）各學(xué)院要充分認(rèn)識本次調(diào)研工作對做好我校大學(xué)生心理工作的重要性，指導(dǎo)學(xué)生圍繞本次調(diào)研活動的主要內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，注重調(diào)研的真實(shí)性和代表性，心理指導(dǎo)老師應(yīng)對本學(xué)院必選部分調(diào)研活動進(jìn)行指導(dǎo)，組織學(xué)生整理問卷和錄入數(shù)據(jù)。通過在開展心理調(diào)研活動，對本院學(xué)生心理現(xiàn)狀進(jìn)行真實(shí)細(xì)致的了解、分析，并對今后如何加強(qiáng)心理健康教育工作提出對策及建議。

第三篇：法學(xué)院調(diào)研大賽簡介

2012年中山大學(xué)法學(xué)院“活著”調(diào)研大賽簡介

生易，活不易?；钪?，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，感受不一樣的人生。由法學(xué)院本科生團(tuán)總支調(diào)研部舉辦的中山大學(xué)法學(xué)院第四屆“活著”調(diào)研大賽即將拉開帷幕！

法學(xué)院本科生團(tuán)總支調(diào)研部自2009年成立以來，已經(jīng)成功舉辦了三屆調(diào)研大賽，調(diào)研大賽逐漸成長為法學(xué)院的品牌活動，從“誰在期待幸?！闭{(diào)研（策劃）大賽到“活著”調(diào)研大賽，調(diào)研部一直致力于以調(diào)研大賽為載體，為同學(xué)們普及調(diào)研知識，提供交流調(diào)研心得、鍛煉調(diào)研能力的平臺。

調(diào)研大賽歷經(jīng)報名、培訓(xùn)、寒假實(shí)地調(diào)研、初賽、決賽五個階段。賽事為選手提供免費(fèi)的調(diào)研培訓(xùn)，選手不僅可以聆聽專業(yè)老師傳授經(jīng)驗(yàn)，還有與精于調(diào)研的學(xué)長面對面交流掉調(diào)研的機(jī)會。寒假期間選手自主開展調(diào)研活動，走進(jìn)社會，關(guān)注民生。初賽及決賽在下學(xué)期伊始舉行，選手們同場競技，分享調(diào)研路上的故事，展現(xiàn)各自小組的風(fēng)采。同學(xué)們在合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，在競爭中共同進(jìn)步，在思考中激蕩靈感的火花，在深入基層進(jìn)行調(diào)研的過程中增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和歷史使命感。

本屆大賽主題為“活著?！被钪?，是一種態(tài)度，可以積極面對，也可以消極回應(yīng)；活著，是一種狀態(tài)，可以代表艱辛，也可以反映幸福；活著，是一種價值，可以獨(dú)居自守，也可以奉獻(xiàn)社會。活著的不僅可以是人，也可以是藏在深處的精神??不同的人對“活著”有著不一樣的理解。

我們誠摯地邀請您與加入調(diào)研人的行列，調(diào)之以情，研之以心。“活著”調(diào)研大賽為您一個走近更多人的機(jī)會，關(guān)注普通人的生活，感受他們的幸福、憂傷。走近普通人的世界，品嘗幸福苦澀，感受百態(tài)人生——

今天，我們一起“活著”。

第四篇：人大首屆調(diào)研大賽

韶關(guān)學(xué)院首屆“調(diào)研報告”大賽活動策劃

一、背景

中國人民大學(xué)是一所以人文社會科學(xué)為主的國家級重點(diǎn)大學(xué)，其全體師生始終秉持著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、勇于實(shí)踐的革命精神，并以此精神指導(dǎo)著學(xué)術(shù)研究踏實(shí)進(jìn)取、突破創(chuàng)新?？缛?1世紀(jì)，我們更提出了“為創(chuàng)建以人文社會科學(xué)為主的世界知名的一流大學(xué)而努力奮斗”的口號。而一流的大學(xué)不僅包括一流的硬件設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍，更需要造就一大批具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神，敢于獻(xiàn)身，勇于實(shí)踐的優(yōu)秀學(xué)子！時值母校70周年校慶即將來臨之際，為了響應(yīng)黨和國家對廣大青年學(xué)生提出的“學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，服務(wù)社會”的號召，鼓勵廣大學(xué)生開展社會調(diào)研，為社會發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)一份力量，同時，也使我們學(xué)生能夠更多的了解國情、增長見識、提高才干，校研究生會將舉辦中國人民大學(xué)首屆“調(diào)研報告”大賽，為七十周年校慶獻(xiàn)禮。該活動旨在在校學(xué)生間倡導(dǎo)學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，弘揚(yáng)實(shí)事求是的人大精神，促進(jìn)在校學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的不斷提高，將中國人民大學(xué)“實(shí)事求是”校訓(xùn)的發(fā)揚(yáng)光大。

因此，我們將本次活動的宗旨定位在“學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，服務(wù)社會”。秉承這一宗旨，本次活動將為中國人民大學(xué)全體在校學(xué)生提供一個交流學(xué)術(shù)、展示自我，共同進(jìn)步的全新的舞臺，激發(fā)其鉆研熱情、啟發(fā)其科學(xué)思維、拓寬其學(xué)術(shù)視野、鼓勵其大膽實(shí)踐，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感；同時，以此為契機(jī)，充分發(fā)揮人大學(xué)生的智力優(yōu)勢，更好地為黨和人民服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為中國特色社會主義的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

二、活動意義

1、繼往開來，再創(chuàng)輝煌

本次“調(diào)研報告”大賽是繼“學(xué)術(shù)新星”評選活動之后又一個校內(nèi)大型學(xué)術(shù)評比活動，勢必進(jìn)一步增強(qiáng)我校的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)廣大青年學(xué)子學(xué)以致用，回報社會。

2、完善體制，勇于實(shí)踐

本次“調(diào)研報告”大賽的舉辦，是在傳統(tǒng)教育培養(yǎng)方式之外，對在校大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的又一種培養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分體現(xiàn)了人民大學(xué)“實(shí)事求是”的校訓(xùn)精神。

3、增強(qiáng)使命，勇于擔(dān)綱

中國人民大學(xué)是中國人文社會科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，作為人大學(xué)子，理應(yīng)站在時代的潮頭，做擔(dān)綱民族的棟梁之材。數(shù)以萬計(jì)的在校學(xué)生是何等的能量，只要為他們提供合適的平臺，釋放出的能量將是無可估量的。

三、活動主題：中國人民大學(xué)首屆“調(diào)研報告”大賽

四、活動宗旨：學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，服務(wù)社會

五、活動時間及評選對象

活動時間：9月17日-11月30日

評選對象：所有中國人民大學(xué)在校生（本科、碩士、博士）

六、參賽方式與說明

1、大賽鼓勵參賽選手以調(diào)研小組形式參賽，小組成員以三至五人為宜。單個選手報名參賽也可。

2、參賽小組應(yīng)該通過對現(xiàn)實(shí)社會現(xiàn)象或問題的親身調(diào)查實(shí)踐，在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合有關(guān)理論知識，經(jīng)過縝密分析思考，得出結(jié)論及建議。

3、參賽作品應(yīng)以調(diào)研報告為最終形式。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要豐實(shí)，有一定的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，格式規(guī)范，有自己的見解，反映社會真實(shí)，具有學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值。

①社會調(diào)研報告內(nèi)容必須結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容真實(shí)、有研究意義；

②成果上報時須附有相關(guān)原始資料數(shù)據(jù)（圖片、報表、問卷等）；

③參賽人員須參照參賽報告范圍；

④調(diào)研報告字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上；

4、參賽報告范圍分三部分：

①2006-2007學(xué)年寒暑假大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)研報告

②2006-2007學(xué)年相關(guān)課題內(nèi)容的調(diào)研報告

③2006-2007學(xué)年構(gòu)建和諧校園調(diào)研報告

5、咨詢電話：

咨詢地點(diǎn)：

七、大賽流程：

（一）籌備與宣傳階段（9月17日-9月24日）

（二）集中報名階段（9月24日-10月19日）

（三）初賽階段（10月22日-10月26日）

（四）復(fù)賽階段（10月29日-11月9日）

（五）頒獎（11月12日-11月16日）

（六）11月17日-11月30日評選后期

八、獲獎選手的獎項(xiàng)設(shè)置、獎勵政策。

1、獎項(xiàng)設(shè)置：

前三名：一等獎（3名）

第四名至第六名：二等獎（3名）

第七名至第十名：三等獎（4名）

2、獎勵政策(略)

九、后期成果集錦

十、評選組織架構(gòu)

監(jiān)督指導(dǎo)委員會：主任：王新清（校黨委副書記）

副主任：校研究生院、?？蒲刑?、校團(tuán)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

顧問委員會： 主任：王新清（校黨委副書記）

委員：各個院系專家學(xué)者

組織委員會： 秘書長：宋雪飛（中國人民大學(xué)研究生會主席）

副秘書長：周 望（中國人民大學(xué)研究生會副主席）

策劃：蔣偉（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部部長）

李健斌（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部副部長）

鄭婧（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部副部長）

王倩（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部副部長）

劉金鑫（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部副部長）

張鴻鵬（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部副部長）

李巖（中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部副部長）

執(zhí)行小組：中國人民大學(xué)校研究生會社會調(diào)研部全體成員

十一、主辦、承辦、協(xié)辦單位及合作機(jī)構(gòu)

主辦單位：中國人民大學(xué)研究生院中國人民大學(xué)科研處中國人民大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：中國人民大學(xué)研究生會

協(xié)辦單位：中國人民大學(xué)各院分團(tuán)委 中國人民大學(xué)各院研究生會 中國人民大學(xué)各院學(xué)生會

媒體合作機(jī)構(gòu)：新浪網(wǎng)，中國青年報，光明日報……

友情邀請：各兄弟院校相關(guān)單位負(fù)責(zé)人

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

第五篇：器樂大賽調(diào)研報告（范文）

“勿忘經(jīng)典”東華大學(xué)校園藝術(shù)節(jié)暨器樂類表演大賽滿意度

調(diào)研報告

管理學(xué)院學(xué)生會 調(diào)研中心

2013年4月22日

一、調(diào)研目的

為了切實(shí)了解同學(xué)們對“‘勿忘經(jīng)典’東華大學(xué)校園藝術(shù)節(jié)暨樂器類表演大賽”（以下簡稱器樂大賽）的滿意度及對于這個活動日后發(fā)展的建議，以便我們能根據(jù)反饋，及時對活動進(jìn)行調(diào)整，管理學(xué)院學(xué)生會調(diào)研中心特作此調(diào)研。希望通過總結(jié)、改進(jìn)，日后帶給同學(xué)們更加精彩、有意義的藝術(shù)節(jié)活動，給同學(xué)們帶去更多的歡樂。

二、調(diào)研背景

2012年12月4日，由管理學(xué)院學(xué)生會文藝部所舉辦的器樂大賽在三主二樓報告廳拉開了帷幕。大賽以表演匯形式進(jìn)行一場古典器樂類的比賽，結(jié)合西洋樂和中國風(fēng)民樂，現(xiàn)場邀請藝術(shù)團(tuán)的老師擔(dān)任評委，吸引所有專長于音樂、喜好音樂、對音樂感興趣的同學(xué)觀摩參與，給同學(xué)們提供一個展示、交流的平臺，旨在為古典音樂的愛好者提供展現(xiàn)自己的平臺，通過經(jīng)典音樂詮釋輕音樂的美妙呼吁大家重拾經(jīng)典，感受古典樂器的久盛不衰獨(dú)特美感，接受高雅的藝術(shù)熏陶，提升校園中的藝術(shù)氣息。

因?yàn)閷I(yè)的原因，管理學(xué)院的同學(xué)多參加一些經(jīng)管類的活動。但是，對于一個全面發(fā)展的學(xué)生，尤其是在充滿藝術(shù)氛圍的東華大學(xué)延安路校區(qū)，藝術(shù)類的活動不可或缺，于是器樂大賽應(yīng)運(yùn)而生，它能讓同學(xué)們回顧經(jīng)典，展示自我，接受藝術(shù)氣息。大賽于2012年底第一次舉辦，受到了同學(xué)們的歡迎，但同時有些方面仍有待完善，因此我們希望借此調(diào)研對器樂大賽在同學(xué)心目中的滿意度有一個更深入的了解。

三、調(diào)研內(nèi)容

1.同學(xué)們對于器樂大賽內(nèi)容的滿意度

器樂大賽的目標(biāo)是為了豐富同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們能夠參與充滿藝術(shù)特色的活動。因此同學(xué)們對器樂大賽的滿意度直接反映了器樂大賽對于同學(xué)們的價值所在及舉辦方的成功與否，同學(xué)們的反饋信息可以使我們及時對器樂大賽進(jìn)行調(diào)整，使器樂大賽更符合同學(xué)們的期望，更受歡迎。2.同學(xué)們對于器樂大賽意義的滿意度

能夠吸引廣大同學(xué)參加大賽，我們才做到了第一步；能豐富同學(xué)們的校園生

活、接觸到藝術(shù)特色氛圍是大賽的根本目的所在。此次調(diào)研我們主要從同學(xué)們參加器樂大賽的目的以及所希望的形式來了解器樂大賽是否對同學(xué)們的大學(xué)生活有意義。另外，為了了解同學(xué)們對于器樂大賽整體的看法，我們設(shè)置了一個提意見的主觀題。意義、價值是樂器大賽的重點(diǎn)，更是此次調(diào)研的重心。

四、調(diào)研對象和方法

1.調(diào)查對象：東華大學(xué)延安路校區(qū)12、13級學(xué)生。2.抽樣方式：隨機(jī)抽樣。

3.回收方式：在發(fā)出問卷后，會等待受調(diào)查者完成問卷，再回收問卷。4.調(diào)查樣本：本次共發(fā)放問卷200份，回收145份，其中有效問卷138份，無效問卷7份，回收有效率為69%。問卷結(jié)果采用Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，最后通過理論分析與實(shí)證相結(jié)合的方式，客觀有效地反映調(diào)查結(jié)果。

五、器樂大賽滿意度調(diào)查分析

為調(diào)查同學(xué)們對于器樂大賽的滿意程度，我們分別調(diào)查了器樂大賽的參與度和滿意度及對器樂大賽改進(jìn)的建議。針對同學(xué)們覺得不錯的地方進(jìn)行發(fā)揚(yáng)和提升，而對于同學(xué)們提出不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)和改進(jìn)，從而在各方面不斷完善器樂大賽。

1.數(shù)據(jù)表述統(tǒng)計(jì)分析

1.1樣本分析

本次調(diào)研樣本分布如圖中所示，涉及東華大學(xué)延安路校區(qū)服裝學(xué)院和管理學(xué)院的學(xué)生，其中以大一同學(xué)人數(shù)居多?？紤]到東華大學(xué)延安西路校區(qū)各年級同學(xué)對活動的參與度和男女比例現(xiàn)狀，我們認(rèn)為本次調(diào)研的樣本是合理的，其中男女比例如圖中所示，大致比例為2:1。1.2 參與度分析

1.2.1同學(xué)們了解器樂大賽的方式：

由圖表可知，大部分同學(xué)通過海報、傳單和同學(xué)告知方式了解到器樂大賽這個活動，共有154人，只有少部分同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)和輔導(dǎo)員的途徑了解到器樂大賽這個活動的，也存在一定數(shù)量的同學(xué)沒有聽說過這個活動。我們可以得出結(jié)論，器樂大賽的宣傳度還不是很高，而宣傳的方式應(yīng)該在海報和傳單方面加強(qiáng)。1.2.2同學(xué)們對器樂大賽的興趣：

在同學(xué)們對器樂大賽感興趣方面，只有12%的同學(xué)對器樂大賽表現(xiàn)出較強(qiáng)的興趣，27%的同學(xué)對器樂大賽完全沒有興趣，61%的同學(xué)只是愿意觀看器樂大賽。

由此可見，絕大多數(shù)同學(xué)對于器樂大賽還是持觀眾的態(tài)度，參與興趣不高。所以器樂大賽在參與度方面還有待提高。1.3 興趣度分析

1.3.1同學(xué)們喜歡的音樂類型：

由圖可以看出，有103名同學(xué)對西洋樂表現(xiàn)出濃厚的興趣，其人數(shù)為民樂的三倍，所以在舉辦器樂大賽或做宣傳時可以著重宣傳西洋樂方向。1.3.2同學(xué)們喜歡的樂器種類：

根據(jù)圖表可知，同學(xué)喜歡的樂器類型各不相同。大多數(shù)同學(xué)喜歡鋼琴、小提琴、吉他和古箏，少數(shù)同學(xué)喜歡二胡和葫蘆絲樂器。由此可見，同學(xué)大多傾向于

鋼琴、小提琴、吉他、古箏等現(xiàn)代化的樂器，追求潮流；只有少數(shù)同學(xué)喜歡二胡和葫蘆絲等比較傳統(tǒng)的樂器。綜上所述，同學(xué)們對樂器喜好不一，難以統(tǒng)籌。1.3.3同學(xué)們樂器的學(xué)習(xí)程度：

據(jù)圖表所示，極大多數(shù)的同學(xué)學(xué)過一段時間的樂器，但沒有考級證書，占調(diào)查人數(shù)的44%；其次有大部分的同學(xué)沒有學(xué)過任何樂器，占調(diào)查人數(shù)的36%；另外有少數(shù)同學(xué)擅長一種樂器且有考級證書和擅長兩種及以上樂器且有考級證書，分別占15%和5%?？梢娡瑢W(xué)對于樂器的擅長程度不同，從而也影響了同學(xué)對于此器樂大賽的參與度。

1.3.4同學(xué)們認(rèn)為最佳賽前準(zhǔn)備時間：

根據(jù)上圖所示，對于最佳的賽前準(zhǔn)備時間的問題，有58名同學(xué)認(rèn)為兩周至四周賽前準(zhǔn)備時間最佳，占據(jù)比例最大；有31名同學(xué)認(rèn)為四周至八周的賽前準(zhǔn)

備時間最佳；分別有25及23名同學(xué)認(rèn)為八周以上和兩周及兩周以內(nèi)的賽前準(zhǔn)備時間最佳，占據(jù)比例較少?？梢?，大多數(shù)同學(xué)對于該比賽只愿意分配較少時間，可見同學(xué)們對于器樂大賽的重視度不是很高。1.3.5同學(xué)們參加比賽的原因：

根據(jù)上述圖表可知，同學(xué)們參加比賽的原因各不相同。由圖表各原因的比例反映，大多數(shù)同學(xué)參加比賽是愛好音樂，想鍛煉自己的能力，共占47%；其次多數(shù)同學(xué)是因?yàn)楠勂坊蚨Y品豐富，并且想認(rèn)識更多志同道合的朋友，占13%；還有少數(shù)同學(xué)是因?yàn)橄胝垖I(yè)老師點(diǎn)評一下；另外有少部分同學(xué)是想消磨時間。由此分析可知，同學(xué)們對于參賽的興趣不高，只有少數(shù)同學(xué)是想通過此比賽得到器樂方面的鍛煉。1.4 意義分析

1.4.1同學(xué)們認(rèn)為成功的比賽需要具備的因素：

從數(shù)據(jù)分析結(jié)果相比而言，選手的專業(yè)度占的比重較大，獎品占的比重較小，但幾個因素在同學(xué)們心目中的地位差別并不是很明顯。這說明同學(xué)們評價一場比賽的側(cè)重點(diǎn)各不相同。從整體來看，專業(yè)的選手、權(quán)威的評委、足夠大的宣傳力度、新穎好玩的主題都做得足夠好才能成就一場輝煌的音樂盛宴。1.4.2同學(xué)們認(rèn)為樂器大賽的意義：

從圖表來看，絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為器樂大賽是有意義的，其中同學(xué)們普遍認(rèn)為可以為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我、互相交流的平臺；另外一部分同學(xué)認(rèn)為器樂大賽對營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍、提高大學(xué)生涵養(yǎng)與氣質(zhì)、豐富大學(xué)課余生活都有積極作用；還有一部分同學(xué)卻持有完全相反的意見，認(rèn)為活動浪費(fèi)時間沒有意義。由此看來，器樂大賽的舉辦于同學(xué)們而言意義不盡相同。1.4.3同學(xué)們對大賽的整體評價

圖表顯示多數(shù)同學(xué)對器樂大賽給出了好評，認(rèn)為該活動提供了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，引領(lǐng)同學(xué)們品味經(jīng)典。然而還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)認(rèn)為宣傳力度不夠，沒有達(dá)到相應(yīng)的目的，甚至有同學(xué)沒有聽說過或不是很感興趣。這說明，大賽的宣傳還不夠到位且影響力有限，沒有在同學(xué)中得到引起廣泛的反響和得到普遍的認(rèn)同。1.4.4建議：

由于本屆器樂大賽主打管弦類樂器形式不免有些單一，一些同學(xué)希望比賽的

形式更加豐富，給同學(xué)們提供更加寬廣的舞臺；另外本屆比賽需要自帶樂器，這就使得一些沒帶樂器來學(xué)校的同學(xué)無法參加比賽，所以同學(xué)們希望比賽可以提供樂器；大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為本屆比賽舉辦得比較好，并且參加比賽的同學(xué)也希望能有一份紀(jì)念品，比如主辦方可以提供比賽專輯等；還有相當(dāng)多的同學(xué)反映比賽的宣傳力度不夠。器樂大賽不僅是一個競技的平臺，更是一個讓廣大師陶冶情操的平臺，因此同學(xué)們希望大賽能增加趣味性，讓才藝與歡樂并盛，也許才是我們的終極目標(biāo)。

2.結(jié)果說明與分析

一、大賽的活動參與度不是很高。從普及度來看，大部分同學(xué)通過海報或者傳單的方式了解到器樂大賽這個活動，也有部分同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)和輔導(dǎo)員的途徑了解，但是有相當(dāng)比例的同學(xué)未及時了解到活動的相關(guān)信息，導(dǎo)致活動的普及率不是很高。從參與度來看，愿意參加比賽的同學(xué)只占少數(shù)，大部分同學(xué)選擇觀看比賽，還有近三分之一的同學(xué)表示對活動沒有興趣，這致使活動的參與度不盡如人意。因此需要進(jìn)一步加強(qiáng)活動的宣傳力度、完善宣傳方式，動員更多的同學(xué)關(guān)注、參與到活動中來，提高活動的普及率和參與度。

二、同學(xué)們對器樂大賽的興趣度和樂器的了解掌握能力有限。同學(xué)們喜歡的音樂類型和樂器種類雖不盡相同，卻明顯偏向西洋樂器，如鋼琴、吉他等等，這也從一個側(cè)面反映了同學(xué)們對音樂知識和樂器知識了解甚少。且從是否具備音樂考級證書上看，同學(xué)們的樂器水平和音樂知識有限，只有少部分同學(xué)熟練掌握一項(xiàng)及以上樂器，大部分同學(xué)對樂器只是略有些了解，還有一部分同學(xué)完全沒有學(xué)習(xí)過樂器。這一情況也直接縮小了本次活動參與者的范圍、降低了活動的參與度。在參與到活動的同學(xué)中間，真正是因?yàn)榕d趣所在和想要鍛煉自己的在總參與人數(shù)中不到一半，還有一些參與者只是為了消磨時間和獲得獎品而參加比賽，大部分參加比賽的同學(xué)希望賽前準(zhǔn)備時間在兩周左右，愿意用一個月的時間去準(zhǔn)備活動的少之又少。由此可見，大部分參與的同學(xué)未對器樂大賽有正確的認(rèn)識，這也或多或少對活動影響力產(chǎn)生負(fù)面作用。

三、同學(xué)們對比賽意義的認(rèn)同程度不一。大部分同學(xué)認(rèn)識到成功的比賽需要的因素很多，且最重要的是專業(yè)的選手和評委及良好的前期宣傳，然而大賽在具備一定樂器知識和技能的參與者這一方面有一定缺乏，這樣對活動的成功舉辦造

成了一定影響。而且，在比賽意義的認(rèn)定上，有近五分之一的同學(xué)認(rèn)為比賽是沒有意義的。但得到大部分同學(xué)認(rèn)同的是，此次器樂大賽豐富了大學(xué)生的課余生活，也為同學(xué)們提供了樂器交流與表現(xiàn)的舞臺，對形成良好的校園文化氛圍、提升當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)與內(nèi)涵上起到一定的作用。

附：調(diào)查問卷

“勿忘經(jīng)典”東華大學(xué)校園藝術(shù)節(jié)暨樂器類表演大賽

調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，您好！感謝您參加此次關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)暨樂器類表演大賽調(diào)研。為了更好了解同學(xué)們對于器樂大賽的滿意度，以便為今后器樂大賽開展提供更好的參考意見，我們特組織了這次調(diào)研，十分感謝您能積極配合我們填寫該調(diào)查問卷。學(xué)院： 年級： 性別： 1.您是通過什么方式了解到器樂大賽這個活動的？（可多選）

A.海報 B.傳單 C.網(wǎng)絡(luò) D.同學(xué)告知 E.輔導(dǎo)員通知 F.沒聽過 2.您對器樂比賽的興趣如何？

A.完全沒有興趣，也不想?yún)⒓?B.有興趣觀看，但是不想?yún)⒓?C.很感興趣，也想?yún)⒓?/p>

3.請問您喜歡什么類型的樂曲？ A.民樂 B.西洋樂 4.您喜歡什么類型的樂器？（可多選）

A.鋼琴 B.二胡 C.小提琴 D.葫蘆絲

E.吉他 F.古箏 G.大提琴 H.其他 5.請問您學(xué)過樂器嗎？

A.擅長兩種及以上樂器,且有考級證書 B.擅長一種樂器，且有考級證書 C.學(xué)過一段時間的樂器,但沒有考級證書 D.沒有學(xué)過任何樂器 6.假如您即將參加器樂比賽，您認(rèn)為最佳的賽前準(zhǔn)備時間是多久？

A.兩周及兩周以內(nèi) B.兩周-四周 C.四周-八周 D.八周以上 7.您愿意參加比賽的原因是什么？（可多選）

A.愛好音樂 B.鍛煉自己的能力 C.獎品或禮品豐厚

D.消磨時間 E.請專業(yè)老師點(diǎn)評一下 F.認(rèn)識更多志同道合的朋友 G.其他

8.您覺得一個成功的音樂比賽需要以下哪些因素。（可多選）

A.選手的專業(yè)度 B.宣傳的力度 C.豐厚的獎品 D.新穎好玩的主題 E.權(quán)威的嘉賓評委 9.您覺得器樂大賽的意義如何？（可多選）

A.可提高大學(xué)生涵養(yǎng)與氣質(zhì) B.可以營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍

C.可豐富大學(xué)生課余生活 D.為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、互相交流的平臺 E.浪費(fèi)時間，沒有舉辦的意義 10.您對器樂大賽的評價是什么？

A.非常好的一個活動，不僅讓同學(xué)們展示自我，而且引領(lǐng)同學(xué)們品味經(jīng)典 B.總體來說是一個比較好的活動，舉辦較為成功

C.宣傳力度不夠大，雖然主題值得贊揚(yáng)，但沒有達(dá)到應(yīng)有的目的 D.不是很感興趣，也沒有什么評價 E.沒有聽說過

11.請問您對于舉辦此類型活動有什么意見和建議嗎？