第一篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷報告
大學(xué)生思想狀況調(diào)查
報告
調(diào)查目的：為了準確了解當代大學(xué)生的思想狀況，今特此做了一次簡單的思
想狀況調(diào)查問卷，其中涵蓋了大學(xué)生的政治觀、價值觀、人生
觀、大學(xué)生活、就業(yè)擇偶和心理健康等多個方面。通過調(diào)查反
映大學(xué)生存在的問題，更好的做好大學(xué)生的教育工作。
調(diào)查方案：采取問卷調(diào)查的形式，隨機選取本校不同專業(yè)的大學(xué)生共20人，作如下的思想狀況調(diào)查問卷，然后實行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析大學(xué)生的思想狀況存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。
問卷調(diào)查統(tǒng)計情況：
1.選取的樣本調(diào)查中有95%都是共青團員，只有少數(shù)的5%為入黨分子，而且在調(diào)查的入黨動機中有20%的同學(xué)是為了他人和社會作貢獻，50%的同學(xué)選擇了能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才，但是也有少數(shù)的同學(xué)是為了個人利益能得到更多的好處，在這點方面，大學(xué)生的思想狀態(tài)需要調(diào)整。也有些不想加入黨員的學(xué)生中，30%的表示自己不想加入任何黨派，有極少數(shù)的認為如不入黨與自己毫無關(guān)系價值，這是毛澤東馬克思觀點的嚴重誤解，需要加強思想政治的深層次理解了。而且對關(guān)于鄧小平理論和“三個代表”重要思想，馬克思主義，毛澤東思想的主要內(nèi)容了解調(diào)查中，各有60%的同學(xué)覺得自己不太了解或比較了解其根本思想內(nèi)容，也表示比較積極或是不太積極的參與到這些思想的學(xué)習(xí)中來，這也是大學(xué)中普片存在的問題了，大學(xué)生不知道社會主義核心價值體系，對黨的路線方針政策還存在模糊認識，政治思想水平有待提高。
2.在對大學(xué)生活中感覺最苦惱的問題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，25%的同學(xué)認為教學(xué)改革落后是最令人苦惱的，50%的同學(xué)認為社會競爭激烈,就業(yè)前途未卜成為了主要的思想壓力，也有少數(shù)部分人覺得上學(xué)費用高,經(jīng)濟困難是都成了學(xué)業(yè)上的一定壓力，另外校內(nèi)競爭激烈,學(xué)習(xí)緊張；對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途,失去興趣；集體中缺少溫暖,同學(xué)中沒有友誼等也是覺得苦惱的因素。
3.大學(xué)生都已經(jīng)樹立了自己的人生目標，絕大多數(shù)接受問卷的大學(xué)生都表明自己有明確的人生目標，至少有一個大概的方向。金錢、收入是大學(xué)生普遍關(guān)注的問題，一些民族的傳統(tǒng)觀念對大學(xué)生的思想影響較深。問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生認為金錢的多少是一個人的價值體現(xiàn)。問卷調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生認為當前青年最缺乏的品質(zhì)是民族自豪感、歷史責(zé)任感，僅有10%的同學(xué)選擇報效國家。30%以上的大學(xué)生認為一個人的價值取決于對社會貢獻的大小，認為人格是否高尚也是一大部分人共同持有的實際思想，這是值得在青年中大力弘揚的。
4.在對學(xué)習(xí)動力的來源的調(diào)查中得出，75%以上的大學(xué)生認為為自己謀求美好生活是他們不斷竭盡全力努力的源泉，這說明大學(xué)生對未來是充滿著無限美好憧憬的，這種狀態(tài)也是比較奮發(fā)向上的。同樣這其間的同學(xué)也認為他們的奮斗目標是為報效父母養(yǎng)育之恩，這種思想也是大學(xué)生思想的精華所在，懂得知恩圖報是大學(xué)生中的優(yōu)良品德。另外，也有少數(shù)人認為就業(yè)壓力，經(jīng)濟壓力也是他們學(xué)習(xí)的動力所在。統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的自我意識較和感恩意識也較強，大部分大學(xué)生都認為找到工作之后拿到的第一份薪水會孝敬長輩或是用于儲存及家庭開支之類。
5.在關(guān)于出現(xiàn)心理問題難以自我調(diào)適時，90%的同學(xué)都選擇了和同學(xué),老鄉(xiāng),朋友交流，這說明他們心中與同齡人之間的交流比較看重，社交能力也有提高的趨勢。調(diào)查發(fā)現(xiàn)理論聯(lián)系實際是大學(xué)生們認為的滿意的思想教育方式，學(xué)校應(yīng)該多積極采取這種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
6.畢業(yè)或擇業(yè)是大學(xué)生們普遍關(guān)心的主題，在對這項的調(diào)查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，85%以上的同學(xué)都選擇了畢業(yè)后去沿海或是環(huán)境好等經(jīng)濟收入高的城市發(fā)展，僅少部分人想到祖國最需要的地方去或服務(wù)西部計劃，說明現(xiàn)在的大學(xué)生奉獻意識缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同學(xué)到現(xiàn)在還沒有明確的未來職業(yè)規(guī)劃，對自己的就業(yè)前景存在著或多或少的迷惘。
7對當今社會中大學(xué)生最看重方面的調(diào)查中顯示，75%以上的同學(xué)認為才能和健康最重要，也有相當一部份人認為家庭背景是一個人得以社會發(fā)展的重要因素。統(tǒng)計還反映了外貌，性格和人格也是他們覺得當今社會中比較看中的。
8．課余時間的安排調(diào)查數(shù)據(jù)反映，85%左右的同學(xué)主要以娛樂和上網(wǎng)的形式來充實課外生活，僅10%的同學(xué)覺得課外時間還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，這說明大學(xué)生趨向自我放松狀態(tài)，但是娛樂方式卻較單一，大多數(shù)都選擇了上網(wǎng)。還有極少部分同學(xué)傾向于勤工助學(xué)，這是課外時間比較有效有益利用的方式了，這不僅為自己掙取了部分生活費，同樣也充實豐富了社會經(jīng)驗。
9.調(diào)查中易見，網(wǎng)絡(luò)顯而是已經(jīng)成為學(xué)生一族中最受歡迎的學(xué)習(xí)工具了。90%的學(xué)生都是認為上網(wǎng)主要是為了學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識；提供新的學(xué)習(xí)渠道,促進
專業(yè)學(xué)習(xí)；從網(wǎng)上收集信息等有益行徑。同樣大部分學(xué)生同時還認為網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)上通訊、聊天等提供了便利，上網(wǎng)玩游戲、娛樂也是一些男學(xué)生中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的首要目的。此外，數(shù)據(jù)還顯示當代的大學(xué)生中95%以上都是平均每周上網(wǎng)時間10或20以上，且都是宿舍的電腦黨。其中35%認為上網(wǎng)是非常有助于學(xué)習(xí)的，60%認為上網(wǎng)是娛樂多余學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有多大的益處，只有相當極少數(shù)同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)毫無幫助盡管他們每周上網(wǎng)的時間堵在20小時以上。
10.大學(xué)生校園中戀愛現(xiàn)象是非常普遍的了，從對這種現(xiàn)象的看法調(diào)查中統(tǒng)計，70%的學(xué)生是比較贊成的，25%以上的學(xué)生是相當贊成的，只有及其個別學(xué)生是反對這種行為的。另外，大學(xué)生普遍都認為學(xué)生自身應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，只有極個別同學(xué)覺得戀愛重要于學(xué)業(yè)。
調(diào)查結(jié)果分析：
1，存在的問題：
(一)大學(xué)生令人擔憂的心理健康狀況，與他們面對的現(xiàn)實社會壓力密不
可分。一方面，改革開放給大學(xué)生提供了良好的機遇，但隨之出現(xiàn)的一系列社會不良現(xiàn)象亦使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了諸多矛盾，甚至切身感受到社會轉(zhuǎn)型的陣痛，這使大學(xué)生的人格弱點浮現(xiàn)出來，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，隨著經(jīng)濟全球化和我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人才資源也要按照市場規(guī)則自由流動，大學(xué)生畢業(yè)后面臨著更為廣泛、更為激烈的就業(yè)競爭，為此，他們把大量課外時間用于學(xué)計算機、外語等實用知識，忙于各種考證，這使他們心理負擔過重，精神長期處于緊張狀態(tài)。
(二)大學(xué)生的思想狀況與當代大學(xué)生的特點有著必然的聯(lián)系。當代大學(xué)生群體有著不同于以往大學(xué)生、不同于其他群體的特點。在改革開放和社會多樣化背景下成長起來的新一代大學(xué)生。他們的成長背景、成分構(gòu)成表現(xiàn)出多樣性的特點；隨著高校后勤社會化改革，傳統(tǒng)的學(xué)生在校內(nèi)集中居住、以班級為主的組織形式逐漸弱化，代之而起的是以社區(qū)、公寓為主的組織形式，大學(xué)生的組織形式也表現(xiàn)出多樣化的特點；大學(xué)生大都是20歲左右的青少年，正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，他們感性思維發(fā)達、理性思維相對缺乏，對一些深層次的政治社會及人生問題認識較淺，往往受其他社會因素的影響。
（三）隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行，大學(xué)生已是網(wǎng)絡(luò)的忠實的愛好者，但是極大多
數(shù)人除了學(xué)習(xí)聊天的主要用途外，還有相當一部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲世界，這對于大學(xué)生的專業(yè)能力學(xué)習(xí)及現(xiàn)實的社會交際能力有一定的影響。
2、加強和改進大學(xué)生思想政治教育的對策
我們一般認為，解決大學(xué)生思想上存在的問題，根本途徑就是大力加強和改進大學(xué)生思想政治教育，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)進一步強化馬克思主義中國化最新成果教育。要充分發(fā)揮課堂教育
教學(xué)的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新教育方式，更新教育觀念，努力做好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“主個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進教材、進課堂、進大學(xué)生頭腦工作，讓學(xué)生切實感受到中國當代馬克思主義理論的現(xiàn)實性、重要性。要聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把理論教育與解決實際問題結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高他們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，保持正確的政治方向。
(二)切實加強形勢與政策教育。加強形勢與政策教育，要緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，根據(jù)大學(xué)生思想與學(xué)業(yè)實際，堅持政治性、科學(xué)性、知識性相結(jié)合，針對性與系統(tǒng)性相結(jié)合，以豐富生動的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂見的方式，及時向大學(xué)生講解國內(nèi)外的敏感問題、社會熱點問題、國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，在滿足大學(xué)生求知欲的同時，讓他們及時準確地了解黨的大政方針，確保他們在大事大非問題面前保持清醒的頭腦和堅定的政治立場。
(三)深入開展社會實踐活動。社會實踐對于促進大學(xué)生深入社會、了解國情、體察民情、增長才干、增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，把社會實踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱。要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，不斷豐富社實踐內(nèi)容和形式，使社會實踐制度化、規(guī)范化。要不斷增強社會實踐效果，提高社會實踐質(zhì)量，讓大學(xué)生在實踐中接受教育，增強明辨是非的能力。
(四)全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。首先，要認真研究網(wǎng)絡(luò)特點，把思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)特點、大學(xué)生特點結(jié)合起來，建設(shè)好思想政治教育網(wǎng)絡(luò)。其次，要堅持思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，拓寬大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。再次。要大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法制，用現(xiàn)實生活中的道德標準來約束學(xué)生的網(wǎng)上行為，增強學(xué)生上網(wǎng)的自律性和法制意識，最后，要加強網(wǎng)絡(luò)管理，密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。
(五)努力開展心理健康教育和心理咨詢工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有針對性地開展一系列心理健康教育和心理咨詢活動?幫助學(xué)生樹立心理健康意識，預(yù)防和緩解心理問題，排除其在學(xué)習(xí)、生活中遇到的煩惱和心理障礙。要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)和人格發(fā)展調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力；同時加強就業(yè)指導(dǎo)教育，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，克服過重的功利化等觀念，緩解就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力
第二篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷報告
大學(xué)生思想狀況調(diào)查
報告
調(diào)查目的：為了準確了解當代大學(xué)生的思想狀況，今特此做了一次簡單的思想狀況調(diào)查問卷，其中涵蓋了大學(xué)生的政治觀、價值觀、人生觀、大學(xué)生活、就業(yè)擇偶和心理健康等多個方面。通過調(diào)查反映大學(xué)生存在的問題，更好的做好大學(xué)生的教育工作。
調(diào)查方案：采取問卷調(diào)查的形式，隨機選取本校不同專業(yè)的大學(xué)生共20人，作如下的思想狀況調(diào)查問卷，然后實行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析大學(xué)生的思想狀況存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。
問卷調(diào)查統(tǒng)計情況：
1.選取的樣本調(diào)查中有95%都是共青團員，只有少數(shù)的5%為入黨分子，而且在調(diào)查的入黨動機中有20%的同學(xué)是為了他人和社會作貢獻，50%的同學(xué)選擇了能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才，但是也有少數(shù)的同學(xué)是為了個人利益能得到更多的好處，在這點方面，大學(xué)生的思想狀態(tài)需要調(diào)整。也有些不想加入黨員的學(xué)生中，30%的表示自己不想加入任何黨派，有極少數(shù)的認為如不入黨與自己毫無關(guān)系價值，這是毛澤東馬克思觀點的嚴重誤解，需要加強思想政治的深層次理解了。而且對關(guān)于鄧小平理論和“三個代表”重要思想，馬克思主義，毛澤東思想的主要內(nèi)容了解調(diào)查中，各有60%的同學(xué)覺得自己不太了解或比較了解其根本思想內(nèi)容，也表示比較積極或是不太積極的參與到這些思想的學(xué)習(xí)中來，這也是大學(xué)中普片存在的問題了，大學(xué)生不知道社會主義核心價值體系，對黨的路線方針政策還存在模糊認識，政治思想水平有待提高。
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2.在對大學(xué)生活中感覺最苦惱的問題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，25%的同學(xué)認為教學(xué)改革落后是最令人苦惱的，50%的同學(xué)認為社會競爭激烈,就業(yè)前途未卜成為了主要的思想壓力，也有少數(shù)部分人覺得上學(xué)費用高,經(jīng)濟困難是都成了學(xué)業(yè)上的一定壓力，另外校內(nèi)競爭激烈,學(xué)習(xí)緊張；對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途,失去興趣；集體中缺少溫暖,同學(xué)中沒有友誼等也是覺得苦惱的因素。
3.大學(xué)生都已經(jīng)樹立了自己的人生目標，絕大多數(shù)接受問卷的大學(xué)生都表明自己有明確的人生目標，至少有一個大概的方向。金錢、收入是大學(xué)生普遍關(guān)注的問題，一些民族的傳統(tǒng)觀念對大學(xué)生的思想影響較深。問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生認為金錢的多少是一個人的價值體現(xiàn)。問卷調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生認為當前青年最缺乏的品質(zhì)是民族自豪感、歷史責(zé)任感，僅有10%的同學(xué)選擇報效國家。30%以上的大學(xué)生認為一個人的價值取決于對社會貢獻的大小，認為人格是否高尚也是一大部分人共同持有的實際思想，這是值得在青年中大力弘揚的。4.在對學(xué)習(xí)動力的來源的調(diào)查中得出，75%以上的大學(xué)生認為為自己謀求美好生活是他們不斷竭盡全力努力的源泉，這說明大學(xué)生對未來是充滿著無限美好憧憬的，這種狀態(tài)也是比較奮發(fā)向上的。同樣這其間的同學(xué)也認為他們的奮斗目標是為報效父母養(yǎng)育之恩，這種思想也是大學(xué)生思想的精華所在，懂得知恩圖報是大學(xué)生中的優(yōu)良品德。另外，也有少數(shù)人認為就業(yè)壓力，經(jīng)濟壓力也是他們學(xué)習(xí)的動力所在。統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的自我意識較和感恩意識也較強，大部分大學(xué)生都認為找到工作之后拿到的第一份薪水會孝敬長輩或是用于儲存及家庭開支之類。
5.在關(guān)于出現(xiàn)心理問題難以自我調(diào)適時，90%的同學(xué)都選擇了和同學(xué),老鄉(xiāng),朋友交流，這說明他們心中與同齡人之間的交流比較看重，社交能力也有提高的趨勢。調(diào)查發(fā)現(xiàn)理論聯(lián)系實際是大學(xué)生們認為的滿意的思想教育方式，學(xué)校應(yīng)該多積極采取這種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
6.畢業(yè)或擇業(yè)是大學(xué)生們普遍關(guān)心的主題，在對這項的調(diào)查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，85%以上的同學(xué)都選擇了畢業(yè)后去沿海或是環(huán)境好等經(jīng)濟收入高的城市發(fā)展，僅少部分人想到祖國最需要的地方去或服務(wù)西部計劃，說明現(xiàn)在的大學(xué)生奉獻意識缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同學(xué)到現(xiàn)在還沒有明確的未來職業(yè)規(guī)劃，對自己的就業(yè)前景存在著或多或少的迷惘。
7對當今社會中大學(xué)生最看重方面的調(diào)查中顯示，75%以上的同學(xué)認為才能和健康最重要，也有相當一部份人認為家庭背景是一個人得以社會發(fā)展的重要因素。統(tǒng)計還反映了外貌，性格和人格也是他們覺得當今社會中比較看中的。8．課余時間的安排調(diào)查數(shù)據(jù)反映，85%左右的同學(xué)主要以娛樂和上網(wǎng)的形式來充實課外生活，僅10%的同學(xué)覺得課外時間還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，這說明大學(xué)生趨向自我放松狀態(tài)，但是娛樂方式卻較單一，大多數(shù)都選擇了上網(wǎng)。還有極少部分同學(xué)傾向于勤工助學(xué)，這是課外時間比較有效有益利用的方式了，這不僅為自己掙取了部分生活費，同樣也充實豐富了社會經(jīng)驗。
9.調(diào)查中易見，網(wǎng)絡(luò)顯而是已經(jīng)成為學(xué)生一族中最受歡迎的學(xué)習(xí)工具了。90%的學(xué)生都是認為上網(wǎng)主要是為了學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識；提供新的學(xué)習(xí)渠道,促進004km.cn
專業(yè)學(xué)習(xí)；從網(wǎng)上收集信息等有益行徑。同樣大部分學(xué)生同時還認為網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)上通訊、聊天等提供了便利，上網(wǎng)玩游戲、娛樂也是一些男學(xué)生中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的首要目的。此外，數(shù)據(jù)還顯示當代的大學(xué)生中95%以上都是平均每周上網(wǎng)時間10或20以上，且都是宿舍的電腦黨。其中35%認為上網(wǎng)是非常有助于學(xué)習(xí)的，60%認為上網(wǎng)是娛樂多余學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有多大的益處，只有相當極少數(shù)同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)毫無幫助盡管他們每周上網(wǎng)的時間堵在20小時以上。
10.大學(xué)生校園中戀愛現(xiàn)象是非常普遍的了，從對這種現(xiàn)象的看法調(diào)查中統(tǒng)計，70%的學(xué)生是比較贊成的，25%以上的學(xué)生是相當贊成的，只有及其個別學(xué)生是反對這種行為的。另外，大學(xué)生普遍都認為學(xué)生自身應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，只有極個別同學(xué)覺得戀愛重要于學(xué)業(yè)。
調(diào)查結(jié)果分析：
1，存在的問題：
(一)大學(xué)生令人擔憂的心理健康狀況，與他們面對的現(xiàn)實社會壓力密不可分。一方面，改革開放給大學(xué)生提供了良好的機遇，但隨之出現(xiàn)的一系列社會不良現(xiàn)象亦使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了諸多矛盾，甚至切身感受到社會轉(zhuǎn)型的陣痛，這使大學(xué)生的人格弱點浮現(xiàn)出來，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，隨著經(jīng)濟全球化和我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人才資源也要按照市場規(guī)則自由流動，大學(xué)生畢業(yè)后面臨著更為廣泛、更為激烈的就業(yè)競爭，為此，他們把大量課外時間用于學(xué)計算機、外語等實用知識，忙于各種考證，這使他們心理負擔過重，精神長期處于緊張狀態(tài)。
(二)大學(xué)生的思想狀況與當代大學(xué)生的特點有著必然的聯(lián)系。當代大學(xué)生群體有著不同于以往大學(xué)生、不同于其他群體的特點。在改革開放和社會多樣化背景下成長起來的新一代大學(xué)生。他們的成長背景、成分構(gòu)成表現(xiàn)出多樣性的特點；隨著高校后勤社會化改革，傳統(tǒng)的學(xué)生在校內(nèi)集中居住、以班級為主的組織形式逐漸弱化，代之而起的是以社區(qū)、公寓為主的組織形式，大學(xué)生的組織形式也表現(xiàn)出多樣化的特點；大學(xué)生大都是20歲左右的青少年，正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，他們感性思維發(fā)達、理性思維相對缺乏，對一些深層次的政治社會及人生問題認識較淺，往往受其他社會因素的影響。
（三）隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行，大學(xué)生已是網(wǎng)絡(luò)的忠實的愛好者，但是極大多數(shù)人除了學(xué)習(xí)聊天的主要用途外，還有相當一部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲世界，這對于大學(xué)生的專業(yè)能力學(xué)習(xí)及現(xiàn)實的社會交際能力有一定的影響。
2、加強和改進大學(xué)生思想政治教育的對策
我們一般認為，解決大學(xué)生思想上存在的問題，根本途徑就是大力加強和改進大學(xué)生思想政治教育，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)進一步強化馬克思主義中國化最新成果教育。要充分發(fā)揮課堂教育004km.cn
教學(xué)的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新教育方式，更新教育觀念，努力做好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“主個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進教材、進課堂、進大學(xué)生頭腦工作，讓學(xué)生切實感受到中國當代馬克思主義理論的現(xiàn)實性、重要性。要聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把理論教育與解決實際問題結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高他們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，保持正確的政治方向。
(二)切實加強形勢與政策教育。加強形勢與政策教育，要緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，根據(jù)大學(xué)生思想與學(xué)業(yè)實際，堅持政治性、科學(xué)性、知識性相結(jié)合，針對性與系統(tǒng)性相結(jié)合，以豐富生動的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂見的方式，及時向大學(xué)生講解國內(nèi)外的敏感問題、社會熱點問題、國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，在滿足大學(xué)生求知欲的同時，讓他們及時準確地了解黨的大政方針，確保他們在大事大非問題面前保持清醒的頭腦和堅定的政治立場。
(三)深入開展社會實踐活動。社會實踐對于促進大學(xué)生深入社會、了解國情、體察民情、增長才干、增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，把社會實踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱。要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，不斷豐富社實踐內(nèi)容和形式，使社會實踐制度化、規(guī)范化。要不斷增強社會實踐效果，提高社會實踐質(zhì)量，讓大學(xué)生在實踐中接受教育，增強明辨是非的能力。
(四)全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。首先，要認真研究網(wǎng)絡(luò)特點，把思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)特點、大學(xué)生特點結(jié)合起來，建設(shè)好思想政治教育網(wǎng)絡(luò)。其次，要堅持思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，拓寬大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。再次。要大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法制，用現(xiàn)實生活中的道德標準來約束學(xué)生的網(wǎng)上行為，增強學(xué)生上網(wǎng)的自律性和法制意識，最后，要加強網(wǎng)絡(luò)管理，密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。
(五)努力開展心理健康教育和心理咨詢工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有針對性地開展一系列心理健康教育和心理咨詢活動?幫助學(xué)生樹立心理健康意識，預(yù)防和緩解心理問題，排除其在學(xué)習(xí)、生活中遇到的煩惱和心理障礙。要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)和人格發(fā)展調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力；同時加強就業(yè)指導(dǎo)教育，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，克服過重的功利化等觀念，緩解就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力
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第三篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷
大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
您好!為了了解當前大學(xué)生的思想狀況，開展本次問卷調(diào)查。調(diào)查采用不記名的方式，所有的調(diào)查結(jié)果僅做學(xué)術(shù)研究使用，我們將對問卷內(nèi)容嚴格保密，不會影響您的生活或者學(xué)習(xí)，請選擇最接近您真實想法和實際情況的選項。感謝您對本次調(diào)查的大力支持!祝您學(xué)習(xí)進步！
學(xué)校： 系別： 年級： 專業(yè)：
性別： 民族： 政治面貌： 在校擔任職務(wù)：
一、理想信念
1、你對中國特色社會主義的發(fā)展有沒有信心（）A．有信心 B．無所謂 C．太遙遠
2、你知道“中國夢”嗎（）A．知道 B．了解一點
C．不知道
3、你對24字社會主義核心價值觀了解嗎（）A．很熟悉，能背誦 B．知道一些 C．不知道
4、你有明確的人生目標（對未來的打算、規(guī)劃）嗎（）A．非常明確 B ．基本明確 C．不太明確 D．不明確
5、您對平時關(guān)注時政嗎()A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從來不
6.您認為個人的價值最主要在于（）
A.財富多少
B.權(quán)力大小
C.名望高低
D.事業(yè)成功與否 7.您是否希望加入中國共產(chǎn)入黨（）A.是
B.否
C.無所謂
8、您的入黨動機是（）
A.信仰共產(chǎn)主義
B.為他人和社會做貢獻
C.為了就業(yè)優(yōu)勢
D.大家都想入我也跟著入
9、您不想入黨的原因是（）
A.個人條件不成熟
B.個人信仰與黨的宗旨不符合 C.和個人成材沒關(guān)系
D.受約束，不自由
E.黨的微信下降，黨員形象不佳 10.您如何看待大學(xué)生信仰宗教的現(xiàn)象（）
A.宗教教義不適合現(xiàn)代社會，應(yīng)引導(dǎo)他們建立科學(xué)信仰 B.使得大學(xué)生逃避問題，是精神的麻醉劑
C.能幫助大學(xué)生更好地處理與周圍人之間的關(guān)系，是精神寄托 D.能幫助大學(xué)生擺脫心理上的困境，減輕壓力 E.是一種神圣的精神信仰
二、民族精神
11、你認為中華民族在世界民族之林中地位如何呢（）A．很偉大，很自豪 B．一般情況 C．不如別的民族
12、作為一個中國人，你覺得（）A．很自豪 B．無所謂 C．很自卑
13、當在升國旗、唱國歌時，您的心情怎樣（）A．非常激動 B．比較激動 C．不激動 D ．無動于衷
14、按程度高低選擇，您認為最重要的前三項（）
A.愛國 B.愛黨 C.愛校 D.愛系 E.愛班級
F.愛家
G.愛父母
H.愛個人 I.其他
15、你認為國家的強大富裕與個人有什么關(guān)系（）A．很好 B．無所謂 C．無關(guān)
16.如果有機會可以加入一個發(fā)達國家的國籍，您會（）
A.愿意加入，但我仍然會視自己為中國人 B.絕不加入，不管怎樣還是祖國好 17.您會抱怨社會的陰暗面么（）A.經(jīng)常 B.有時 C.漠不關(guān)心
18、您畢業(yè)后是否愿意到“第一線”或基層工作（）A.愿意 B.不愿意 C.所謂 D.沒想過
19、您對未來就業(yè)（）
A.充滿信心
B.只要自己努力應(yīng)該不會太難
C.十分沒信心 D.有人會幫忙，不用太擔心
E.走一步算一步 20、您周圍的同學(xué)經(jīng)常議論的中心話題是（）
A.通貨膨脹等經(jīng)濟問題 B.民主與政體改革 C.畢業(yè)就業(yè)問題 D.戀愛問題
E.同學(xué)關(guān)系 F.國際話題 G.日常學(xué)習(xí)與生活問題 I.其他
三、價值觀念
21、你認為最能體現(xiàn)人生價值的是什么（）
A．金錢 B．權(quán)力 C．對社會、對他人的貢獻 D．生活幸福 E．地位名聲
22、您希望自己成為一個什么樣的人（）
A．對社會有用，為國家和人民做出貢獻
B．在個人事業(yè)上有所成就，自我實現(xiàn)
C．有權(quán)勢、有錢和地位 D．遵紀守法的人 E安分守己的普通人 F有名聲受尊重
23、您認為怎樣的人生才是幸福的（）
A．物質(zhì)第一，金錢至上 B．精神很重要，物質(zhì)次要 C．精神、物質(zhì)都豐富
24、當個人利益和國家利益、集體利益、他人利益相沖突時，您應(yīng)該如何選擇（）A．國家、集體、他人利益為主 B．個人利益為主
25、為謀求個人幸福而努力時，您認為把握怎樣的原則（）A．只要達到目的，可以不擇手段
B．所有的努力都要以不損害國家、集體和他人利益，不違反法律和道德為原則
26、您認為人活著要艱苦奮斗還是盡情享樂（）A．人生一世，草木一秋，要盡情享樂才是
B．人要能吃苦才能有成就 C．艱苦奮斗的傳統(tǒng)不能丟
27、您生活中感到最苦惱的問題是（）
A.校內(nèi)競爭激烈，學(xué)習(xí)緊張 B.社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜
C.對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途，失去興趣 D.集體中缺少溫暖，同學(xué)中沒有友誼 E.不能平衡學(xué)習(xí)實踐時間，過于忙碌 F.個人生活問題 G.其他
28、您認為大學(xué)生在校期間應(yīng)重點培養(yǎng)的素質(zhì)是（）
A.業(yè)務(wù)素質(zhì) B.思想道德素質(zhì) C.心理素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
E.情感素質(zhì)
29、選擇戀愛對象，您主要看重對方（）
A.人品
B.經(jīng)濟條件
C.家庭背景
D.外貌 E.綜合素質(zhì)
F.性格
G.無所謂，有感覺就行
30、請您將用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)需求情況進行排序（）
A.專業(yè)技能
B.職業(yè)道德
C.工作主動性 D.敬業(yè)精神
E.人際關(guān)系
四、道德品行
31、您如何看待社會上子女不贍養(yǎng)父母的行為（）
A.不能容忍，認為是子女大逆不道 B.家家有本難念的經(jīng)，也許不能全怪子女 C.漠不關(guān)心，無動于衷 D.現(xiàn)在人壓力大，子女不贍養(yǎng)父母也可理解 E.和啃老相比，這些子女還不是最差的 F.其他
32、同學(xué)們有困難，您愿意幫助他們嗎（）
A．我才不管呢
B．我很愿意并經(jīng)常積極幫助他們
C．心情好時幫忙不好時不管
33、當看見在校內(nèi)發(fā)生不愛護公物的行為，您會（）
A．很氣憤、馬上制止 B．無所謂、反正不是我的 C．我也有此類行為
34、當發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象時，您會（）
A．見義勇為，馬上制止
B．與我無關(guān)，無所謂
C．幸災(zāi)樂禍，也加入欺負
35、如果您撿到一個錢包，內(nèi)有貴重財物，一般怎么做（）
A.想辦法聯(lián)系歸還失主或上交有關(guān)部門處理 B.內(nèi)心很矛盾，但最后還是交上去
C.歸還失主，但要求有相應(yīng)酬謝 D.猶豫不決，最后沒有交上去 E.是我撿到的，當然就是我的
36、您在買東西、乘公共汽車等時候，能夠排隊遵守公共秩序嗎（）A．能
B．不能
C．有時能，有時不能
37、您認為做人講誠信（）
A．非常必要 B．可有可無
C老實人吃虧沒必要
38、當有地方發(fā)生自然災(zāi)害時，您會主動積極捐款捐物嗎（）A．不會
B．經(jīng)常
C．偶爾
39、您對社會公益活動的態(tài)度是（）
A．贊成，積極參加
B．無所謂
C．反對，不愿參加 40、您如何看待大學(xué)考試中的作弊行為（）
A.違背了誠信原則，應(yīng)嚴懲
B.無所謂，反正自己不作弊就行
C.無所謂，自己有時也需要作弊 D.很正常的現(xiàn)象，學(xué)校沒有必要管 E.其他
五、法律意識
41、您認為大學(xué)生在實習(xí)中發(fā)生人員傷亡事故的主要原因是（）Ａ.對實習(xí)設(shè)備不熟悉而造成操作失誤，從而引發(fā)傷亡事故
Ｂ.安全意識差，違規(guī)操作，引發(fā)傷亡事故
Ｃ.安全知識匱乏，導(dǎo)致傷亡事故
Ｄ.按照規(guī)定要求著裝和穿戴防護用具
42、您認為屬于違反學(xué)校安全管理制度現(xiàn)象的是（）
Ａ.宿舍使用大功率電器Ｂ.私自亂拉亂接電線 Ｃ.胡亂丟棄煙頭Ｄ.宿舍使用蠟燭
43、當發(fā)現(xiàn)財物失竊時，您是()
A、保護現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品
B、立刻通知學(xué)校保衛(wèi)部門，學(xué)生宿舍安全部門，政教處 C、對懷疑對象進行逼問、搜查
D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)
44、交通事故報案電話（１２２）的報案范圍有（）
Ａ.交通事故報警 Ｂ.緊急危難求助 Ｃ.交通問題的舉報、投訴
Ｄ.對交通民警執(zhí)法工作的投訴
45、大學(xué)生預(yù)防違法犯罪，我們應(yīng)該做到（）
Ａ.樹立堅定正確的理想信念
Ｂ.嚴于律己，牢固樹立紀律觀念
Ｃ.注重道德品質(zhì)修養(yǎng)
Ｄ.正確處理人際關(guān)系
46、您認為校園暴力應(yīng)該怎么應(yīng)對（）
A．以暴制暴 B．通過老師、學(xué)校解決 C．拿起法律武器，通過法律解決
47、您認為在自我素質(zhì)塑造中，必須著眼于提高大學(xué)生的（）。
A.社會意識 B.法律意識 C.自我保護 D.自我安全能力
48、當你遇到個人權(quán)益受到侵害時，你會怎么辦（）A．以打架等暴力方式解決 B．通過老師、學(xué)校解決 C．拿起法律武器解決 D．忍氣吞聲算了
49、對學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，您認為正確的做法是（）A、由學(xué)校疏散人群、保護現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援 B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處理 C、讓家長自己處理
D、讓學(xué)生自己處理 50、您認為屬于高校詐騙案件的主要形式的有（）
Ａ.借熟人關(guān)系進行詐騙 Ｂ.以中介為名進行詐騙Ｃ.以急需別人幫助為名進行詐騙
六、心理健康
51、您了解一些必要的心理健康知識嗎（）A．了解一點 B．不了解 C．了解很多
52、您接受心理知識教育的途徑是什么（）
A．學(xué)校心理課 B．自己學(xué)習(xí)C．父母教育 D．其他＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出來）
53、您覺得自己經(jīng)常處于哪種情況（）
A.快樂
B.平穩(wěn) C.無聊
D.郁悶
E.焦慮
F.悲觀
54、您經(jīng)常有以下那些不良情緒（）（可多選）
A．孤獨 B．煩躁 C．憂郁 D．緊張 E．壓力感 F其他＿＿＿＿（寫出來）
55、您覺得自己目前的生活狀態(tài)更象（）
A.豐富多彩，充滿生氣 B.心情壓抑，前途未卜 C.刻苦學(xué)習(xí)，為將來打基礎(chǔ)
D.無所事事混文憑 E.壓力很大，難以發(fā)泄 F.迷茫盲目，缺乏目標
56、您覺得在大學(xué)里最快樂的事是（）
A.上課學(xué)習(xí)
B.交友
C.上網(wǎng)
D.運動
E.戀愛 F.參加集體活動
G.參加各種競賽
57、您認為你們同學(xué)當中有心理問題的比例有多少（）
A．十分之一 B．五分之一 C．三分之一 D．其他比例＿＿＿＿（寫出來）
58、您掌握了以下哪些調(diào)節(jié)心理的方式方法（）A．自我放松
B．轉(zhuǎn)移注意力
C．自我激勵
D．運動
59、您能不能及時覺察自己的不良心態(tài)并及時主動調(diào)節(jié)（）A．能及時覺察，能自我調(diào)節(jié) B．覺察較慢，能自我調(diào)節(jié)
C．不能覺察
D．不會自我調(diào)節(jié)
60、在受到挫折或心情不好的時情況下，您會找誰傾訴（）
A.專業(yè)心理輔導(dǎo)老師
B.任課老師
C.輔導(dǎo)員 D.家人 E.朋友
F.網(wǎng)絡(luò)陌生人
G.獨自承受
H.其他
七、網(wǎng)絡(luò)安全
61、在上網(wǎng)結(jié)束后，您應(yīng)該（）A.不必關(guān)心，直接離開電腦
B.關(guān)閉瀏覽器和聊天工具，并妥善保管好自己的各種密碼
C.直接切斷電源 D.不必關(guān)閉瀏覽器和電腦，只要隱藏頁面就可以 62、防范網(wǎng)絡(luò)、短信、電話詐騙，您認為應(yīng)做到（）
A.不隨意將個人信息泄露給他人 B.遇陌生人打來的電話三思而行 C.上網(wǎng)時謹慎透露個人信息 D.不相信中獎短信 63、您有以下哪個網(wǎng)絡(luò)工具（）A．QQ B．微信 C．微博 D．博客
64、您上網(wǎng)的電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件了嗎（）A．校內(nèi)電腦，安裝了 B．校內(nèi)電腦，未安裝
C．個人電腦，安裝了 D．個人電腦，未安裝 65、網(wǎng)絡(luò)聊天時，您認為安全的做法是()。
A.可以將自己真實的信息告訴對方
B.若對方提出約會邀請，可以赴約
C.見面時證實對方的身份
D.約時可以食用對方準備好的飲料和零食
66、在使用網(wǎng)絡(luò)時，您和交流對象網(wǎng)絡(luò)用語用的多嗎()A．不用 B．有時用 C．經(jīng)常用 D．全部用
67、您相信網(wǎng)絡(luò)上的一些新聞、消息、信息、知識等嗎（）A．相信 B．有的信、有的不信 C．完全不信
68、您認為網(wǎng)絡(luò)對你的思想、行為、對事物的看法影響大嗎（）
A．影響不大 B．非常大 C．影響較大 D．沒有影響
69、當看到網(wǎng)上有詆毀或危害國家的言論時，您會怎么做（）A.很氣憤，跟帖反駁 B.心里有點不舒服，批評兩句
C.無聊，漠然臵之 D.有點贊同，點個贊 E.很認同，跟帖贊同 70.如果您參與了某些網(wǎng)絡(luò)政治評論，通常處于什么原因（）A.積極參與社會事務(wù)，讓祖國更好
B.深有同感，共同討論 C.無聊時隨意為之
D.一時沖動，湊個熱鬧
E.宣泄平時對社會不公平的憤懣情緒
F.其他（請說明）
第四篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷--2018
大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)： 你好！
為掌握我校學(xué)生思想道德的發(fā)展狀況，全面、深入、準確地掌握大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的真實情況，使我們的工作更具有針對性和實效性，我們在全校范圍內(nèi)開展此項調(diào)查。
請認真填寫問卷，感謝你對我校發(fā)展的支持！
填寫須知：1.答案無所謂對錯，請獨立完成答卷，不要與其他人商討。2.本調(diào)查問卷為無記名，請將答案填在括號內(nèi)，若無特別說明，均為單選。
本人基本情況
1、性別（）A、男 B、女
2、民族（）
A、漢族 B、回族 C、其他少數(shù)民族（請注明民族）
3、戶口所在地（）
A.城市 B.城鎮(zhèn) C.農(nóng)村
4、政治面貌（）
A、黨員 B、團員 C、群眾
5、所屬年級（）
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
6、是否擔任學(xué)生干部（）A是
B 否
7、是否是獨生子女（）A是
B 否
一、思想政治觀
1、你是否希望入黨（）
A、是 B、否 C、無所謂
2、你的入黨動機是（）
A、信仰共產(chǎn)主義 B、為他人和社會做貢獻 C、為了就業(yè)有優(yōu)勢 D、大家都想入我也跟著入
3、你不想入黨的原因是（）
A、個人條件不成熟 B、個人信仰與黨的宗旨不符合 C、和個人成材沒關(guān)系 D、受約束，不自由
E、黨的威信下降，黨員形象不佳 F、我已經(jīng)申請入黨
4、你對時政的關(guān)注（）
A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從來不
5、你認為個人的價值最主要在于（）
A、財富多少 B、權(quán)力大小 C、社會貢獻大小 D、事業(yè)成功與否
6、如果您單位或地區(qū)組織抗震救災(zāi)活動，您愿不愿意參加（）A主動報名參加 B隨大流
C不主動報名，如果被要求就參加 D盡量逃避
7、你認為現(xiàn)在還需要弘揚愛國主義精神嗎？（）
A、弘揚愛國主義精神十分必要 B、無所謂 C、愛國主義已經(jīng)過時了
8、如果現(xiàn)在有一個機會可以加入一個發(fā)達國家的國籍，您會（）
A、愿意加入，但我仍然會視自己為中國人 B、絕不加入，不管怎樣還是祖國好
9、你怎么看待國家《反分裂法》的出臺？（）
A、很有必要 B、過于敏感，沒有必要 C、無所謂
10、當國家利益與個人利益發(fā)生沖突時，您認為應(yīng)該如何處理？（）
A、個人利益無條件服從國家利益 B、國家利益為主，兼顧個人利益 C、人人利益為主，兼顧國家利益 D、國家利益無條件服從個人利益
11、在處理人與人之間的關(guān)系時，您認為（）
A、人與人之間需要互相幫助、互相尊重、互相理解
B、應(yīng)具體情況具體分析 C、根據(jù)他人對我的態(tài)度來處理人際關(guān)系
12、你信仰（）
A、共產(chǎn)主義 B宗教 C沒有明確的政治信仰
13、你會抱怨社會的陰暗面嗎？（）
A、經(jīng)常 B、有時 C、漠不關(guān)心
14、堅持走中國特色的社會主義道路，你認為：（）
A、這是絕大多數(shù)中國人的根本利益所在，是歷史的選擇 B、這是少數(shù)人的意志決定的迷失歷史的誤會
C、這是由現(xiàn)階段各種政治力量的對比關(guān)系所決定的 D、說不清楚
二、學(xué)習(xí)觀
1、選擇出你上大學(xué)的首要理由（）
A、找一份適合自己的好工作，實現(xiàn)個人價值 B、獲得較高的金錢和社會地位
C、改變家庭命運，讓父母幸福生活 D、改變家鄉(xiāng)面貌，為國家富強和民族振興
2、你上晚自習(xí)和晨讀嗎？（）
A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從未 D、有選擇地
3、你如何看待考試分數(shù)（）
A、能夠檢驗平時的學(xué)習(xí)成果 B、六十分萬歲 C、因為各種壓力要爭取更好的成績 D、無所謂
4、你認為影響你的學(xué)習(xí)動機強度的因素是（）
A、對本專業(yè)不感興趣 B、對學(xué)校培養(yǎng)計劃或老師上課方式不甚滿意 C、找不到學(xué)習(xí)的目的 D、書本知識太枯燥 F、認為學(xué)習(xí)沒用，社會經(jīng)驗才最重要 G、其他
5、你在大學(xué)里最想學(xué)會的是（）
A、過硬的專業(yè)知識 B、良好的工作能力 C、無所謂，關(guān)鍵是享受大學(xué)的氣氛 D、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
6、你現(xiàn)在的主要娛樂方式是（）[限選3項] A、看電影 B、看電視 C、逛街、趕集 D、聽流行歌曲 E、外出旅游 F、喝酒、與朋友聊天 G、讀書看報 H、去游樂場 I、去迪廳錄像廳 J、去游戲廳、卡拉OK廳 K、打牌(打麻將)L、呆著，什么也不干
7、你平時上網(wǎng)的頻率（）
A、每天2小時以上 B、每天2小時內(nèi)
C、一周3次以上 D、一周3次以下 E、其他
8、你上網(wǎng)主要的目的是（）[選擇不超過三項] A、聊天 B、玩網(wǎng)絡(luò)游戲 C、查找資料 D、逛論壇和發(fā)帖子 E、欣賞音樂、電影、小說等 F、購物 G、其他
9、你對待學(xué)校課外活動的看法是（）
A、盡量多參加 B、主要挑自己喜歡的參加 C、主要挑對自己有用的參加 D、不想?yún)⒓?/p>
10、你經(jīng)常參加的課外學(xué)習(xí)（）
A、與專業(yè)或考試有關(guān)的書籍 B、與專業(yè)或考試無關(guān)的書籍 C、專業(yè)實踐 D、社會實踐 E、技能培訓(xùn)
11、你在大學(xué)的學(xué)習(xí)中碰到的最大困惑是（）
A、學(xué)習(xí)目標模糊 B、不適應(yīng)大學(xué)的教與學(xué) C、學(xué)習(xí)動力不足 D、學(xué)習(xí)氛圍不好 E、想學(xué)的東西學(xué)不到，不想學(xué)的東西必須學(xué) F、其它------------
12、你認為什么是好專業(yè)（）
A、就業(yè)較好的專業(yè) B、能直接產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益的專業(yè) C、國家需要重點發(fā)展的專業(yè) D、能體現(xiàn)自身價值,適合自己發(fā)展的專業(yè)
13、你對考試作弊怎么看？
A、從沒干過 B、沒什么、自己也干過 C、為了升學(xué)、可以理解 D、無所謂
三、生活觀
1、你認為人活著首先是為了什么？（）
A、享受物質(zhì)生活 B、一種精神追求 C、履行人生責(zé)任 D、生存與發(fā)展
2、你怎樣看待同學(xué)間生活用品的攀比現(xiàn)象？（）
A、不與人進行此類攀比 B、很無奈，明知不好但沒辦法 C、很正常，沒什么不好
3、你每月的消費金額（學(xué)費除外）
A、400元以下 B、400-700元 C、700-1000元 D、1000元以上
4、除吃飯花費外，你的其他花費主要用于（）
A、享受物質(zhì)生活 B、一種精神追求 C、履行人生責(zé)任 D、生存與發(fā)展
5、如果你家境貧寒，你會：（）
A、坦誠承認 B、不對任何人講 C、裝作富有
6、你有勤工儉學(xué)的經(jīng)歷（）
A、以前有過現(xiàn)在沒有 B、現(xiàn)在在做 C、打算做但還沒行動 D、不想?yún)⒓?/p>
7、你覺得自己目前的生活狀態(tài)更象（）A、豐富多彩，充滿生氣 B、心情壓抑，前途未卜 C、刻苦學(xué)習(xí)，為將來打基礎(chǔ) D、無所事事混文憑 E、壓力很大，難以發(fā)泄 F、迷惘盲目，缺乏目標
8、你覺得在大學(xué)里最快樂的事是（）
A、上課學(xué)習(xí)B、交友 C、上網(wǎng) D、運動
E、戀愛 F、參加集體活動 G、參加各種競賽
9、你覺得在大學(xué)里壓力最大的來自于（）
A、專業(yè)學(xué)習(xí)B、經(jīng)濟 C、人際關(guān)系 D、就業(yè) E、家人的期望 F、戀愛 G、其他
10、目前你最關(guān)心的問題是（）
A、學(xué)習(xí)成績 B、人際關(guān)系 C、戀愛 D、就業(yè) E、能力培養(yǎng) F、其他
11、你在遭遇挫折和困惑，或在承受壓力時經(jīng)常采取的方式（）
A、找人傾訴 B、哭泣或發(fā)怒 C、獨自承受，不想被人發(fā)現(xiàn) D、寫日記、吃東西、購物、運動等 E、其他
12、你認為現(xiàn)在辦事主要靠（）[選擇不超過三項] A、父母 B、朋友 C、社會關(guān)系 D、自己 E、組織 F、運氣 G、權(quán)利 H、金錢 I、不知道
13、你的作息是否規(guī)律（）A、是 B、否
14、在大學(xué)里你是否保持著自己的愛好？（）
A、是 B、否
15、你覺得自己和宿舍成員的關(guān)系如何？（）
A、很融洽 B、馬馬虎虎 C、很不好，想離開他們
16、你覺得自己和班級成員的關(guān)系如何？（）
A、不錯，相處融洽 B、接觸很少，但也沒什么矛盾 C、想打成一片，但是好象融不進班級 D、無所謂
四、戀愛觀
1、你正在戀愛、或有過戀愛的經(jīng)歷嗎？（）
A、是 B、否
2、你認為大學(xué)里的戀愛（）
A、一定要經(jīng)歷 B、順其自然，一切隨緣 C、暫不想戀愛
3、選擇戀愛對象，你主要看重對方（）[選擇不超過三項] A、人品 B、經(jīng)濟條件 C、家庭背景 D、外貌 E、綜合素質(zhì) F、性格 G、無所謂，有感覺就行
4、如果失戀了，你會（）
A、痛苦到難以自拔 B、報復(fù)對方 C、分析原因，自我完美 D、無所謂 F、痛苦，但可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，靠時間恢復(fù) G、其他---------------------
5、你希望在大學(xué)里戀愛能（）
A、互相關(guān)心互相幫助，共同進步 B、沒多想，主要是有個人能陪著 C、以后能結(jié)婚 D、以后找工作方便 E、不在乎天長地久，只要曾經(jīng)擁有
6、你認為大學(xué)生談戀愛是因為()A、一見鐘情，兩相情愿 B、舒緩壓力，擺脫壓抑感 C、尋求精神動力 D、證明自己的魅力
E、滿足好奇心 F、周圍的同學(xué)都談了 G、其它
五、就業(yè)觀
1、你現(xiàn)在是否有就業(yè)意識（）
A、有，比較清晰 B、沒想過 C、有，但比較模糊
2、你了解自己的興趣和特長嗎？（）
A、很了解 B、還可以
C、覺得有但不了解 D、我覺得自己沒興趣也沒特長
3、你對職業(yè)規(guī)劃的認識是（）
A在大學(xué)階段進行為時過早
B、有必要，一定程度上可以幫助大學(xué)生避免盲目就業(yè) C、畢業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)順其自然，沒必要規(guī)劃 D、沒想過，對職業(yè)規(guī)劃的知識并不了解
4、你是否有就業(yè)規(guī)劃？（）
A、有，比較清晰 B、正在規(guī)劃 C、沒有
5、你對今后所從事的職業(yè)有如何的期望（）
A、專業(yè)對口，但不一定要強求 B、專業(yè)不重要，只要有工作就行 C、關(guān)鍵是能發(fā)揮自己的才能 D、非本專業(yè)不干 E、關(guān)鍵是自己喜歡的 F、關(guān)鍵是報酬高
6、畢業(yè)前后你最想（）
A、考研 B、考公務(wù)員 C、考選調(diào)生 D、考村官
E、考律師 F、企業(yè) G、創(chuàng)業(yè) H、其他----------
7、你對未來的就業(yè)（）
A、很有信心 B、只要自己努力應(yīng)該不會太困難
C、十分沒信心 D、有人會幫忙，不用太擔心 E、走一步算一步
8、你認為自己目前的專業(yè)在求職過程中是否具有優(yōu)勢（）
A、有 B、不清楚 C、沒有
9、將來求職中最擔心的問題是（）
A、專業(yè)不好 B、學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定 C、沒有工作經(jīng)驗 D、家庭背景一般 E、競爭太激烈，怕被淘汰
10、你怎樣看待畢業(yè)生自愿服務(wù)西部開發(fā)？（）
A、有必要，有機會我會去 B、有必要，但我不會去 C、沒必要 D、無所謂
11、你怎樣認識大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（）
A、是一種自己當老板的自由的、個性化的職業(yè)生活 B、求職失敗后最無奈的選擇
C、大學(xué)生尚不具備創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗、能力等條件 D、合理定位自我后，審時度勢，勇敢挑戰(zhàn)自我
12、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你的認識是（）
A、知道國家、學(xué)校都給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定的支持政策 B、不知道有支持政策，但是很想了解 C、沒有興趣，不想知道
13、面對自主創(chuàng)業(yè)機會，你準備（）A、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險太大，放棄 B、等待 C、抓住創(chuàng)業(yè)機會，積極尋找資源
14、你認為當前人才市場上的競爭是(選擇三項并按重要程度排序)（）
A、學(xué)科專業(yè)的競爭 B、學(xué)習(xí)成績的競爭 C、能力的競爭
D、學(xué)歷的競爭 E、學(xué)校名氣的競爭 F、社會關(guān)系的競爭 G、人品(如誠信、責(zé)任感)的競爭
15、你擇業(yè)時主要考慮（）
A、到祖國最需要的地方 B、服從國家需要 C、兼顧國家需要與個人興趣 D、有利于個人的發(fā)展 E、千方百計實現(xiàn)自我設(shè)計，自我選擇 F、其他
16、你認為大學(xué)生在就業(yè)過程中違約（）
A、可以隨便違約，學(xué)校不應(yīng)限制 B、可以違約，但學(xué)校應(yīng)該規(guī)范 C、不能違約，要注重大學(xué)生和學(xué)校的信譽
第五篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷報告
大學(xué)生思想狀況調(diào)查
報告
調(diào)查目的：為了準確了解當代大學(xué)生的思想狀況，今特此做了一次簡單的思
想狀況調(diào)查問卷，其中涵蓋了大學(xué)生的政治觀、價值觀、人生觀、大學(xué)生活、就業(yè)擇偶和心理健康等多個方面。通過調(diào)查反映大學(xué)生存在的問題，更好的做好大學(xué)生的教育工作。
調(diào)查方案：采取網(wǎng)上調(diào)查的形式，隨機選取各個大學(xué)中的不同專業(yè)的大學(xué)生
共50人，作如下的思想狀況調(diào)查問卷，然后實行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析大學(xué)生的思想狀況存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。
大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷：
一您的性別 ①男()②女()
2.您的政治面貌 ①中共黨員()②團 員()③其 它()
二．關(guān)于鄧小平理論和“三個代表”重要思想，馬克思主義，毛澤東思想的主要內(nèi)容①很了解()②比較了解()③不太了解()④不了解()
2.您對參加鄧小平理論和“三個代表”，馬克思主義，毛澤東思想重要思想學(xué)習(xí)活動①很積極()②比較積極()③不太積極()④不積極()
三．關(guān)于加入中國共產(chǎn)黨
1.您加入共產(chǎn)黨的動機是(入黨者或申請入黨者回答)
①信仰共產(chǎn)主義()②為他人和社會多做貢獻()
③能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才()④能得到好處()⑤周圍要求入黨的人比較多,自己不要求不好()
2.您不要求加入共產(chǎn)黨的主要原因是(尚未要求或不打算要求入黨者回答)①個人條件不成熟()②黨的宗旨不符合個人的信仰()③和個人成才沒有直接關(guān)系()④各方面受到約束,不自由()
⑤黨的威信下降()⑥黨員形象不佳()
⑦只愿加入民主黨派()⑧不想加入任何黨派()
四．您在大學(xué)生活中感覺最苦惱的問題是(擇三并排序)
1.第一位:;第二位:;第三位:
①校內(nèi)競爭激烈,學(xué)習(xí)緊張()②上學(xué)費用高,經(jīng)濟困難()
③社會變革快,難以適應(yīng)()④辦學(xué)條件落后()
⑤教學(xué)改革落后()⑥社會競爭激烈,就業(yè)前途未卜()
⑦對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途,失去興趣()⑧與教師溝通不夠()
⑨集體中缺少溫暖,同學(xué)中沒有友誼()⑩其它()
五．您認為一個人的價值取決于
1.金錢的多少()2.權(quán)力的大小()
3.社會地位的高低()4.生活的是否舒服,瀟灑()
5.對社會貢獻的大小()6.是否干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)()
7.人格是否高尚()8.其它()
六。1.您學(xué)習(xí)動力的來源
①報效國家()②為謀求自己美好生活()
③為報效父母養(yǎng)育之恩()④經(jīng)濟壓力()
⑤就業(yè)壓力()⑥同學(xué)之間的競爭()
⑦出人投地()⑧其它()
七.您上大學(xué)的目的①獲得更多的知識和能力()②獲得學(xué)歷文憑()
③改變生活環(huán)境,提高社會地位()④謀求一份穩(wěn)定并且收入高的工作()⑤其它()
八,你找到工作之后拿到的第一份薪水你會怎么樣計劃消費
A孝敬長輩 B用于個人愛好 C存儲和家庭開支
九,當您出現(xiàn)心理問題難以自我調(diào)適時,您最有可能:
1.放棄調(diào)適的努力()2.和同學(xué),老鄉(xiāng),朋友交流()
3.網(wǎng)上交流()4.進行心理咨詢()
5.求助于老師()6.求助于學(xué)生組織()
7.求助于家人()8.其它()
十,你最滿意的思想教育方式是:
①講座或理論研討()②以重大節(jié)日,實踐為契機,開展主題教育()③與老師談心,交流()④理論聯(lián)系實踐()
⑤業(yè)余黨校團校()
十一,您擇業(yè)時主要考慮
1.到祖國最需要的地方去()2.兼顧國家需要與個人興趣()
3.有利于發(fā)揮自己的聰明才智()4.到經(jīng)濟收入高的地方去()
5.到大中城市或生活環(huán)境好的地方()6.其它()
十二,畢業(yè)后您打算
1.專升本()2.出國留學(xué)()
3.到沿海工作()4.回家鄉(xiāng)工作()
5.參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃()6.改行()
7.目前還沒想好()8.隨遇而安()
9.其它()
十三,在當今社會,您認為下列哪些是最重要的(最多選三項)
1.才能()2.外貌()3.地位()4.財產(chǎn)()5.人品()
6.性格()7.家庭背景()8.健康()9.職業(yè)()
十四,你課余時間的主要安排
1.學(xué)習(xí)()2.娛樂()3.社會工作()4.旅游()
5.訪友()6.勤工助學(xué)()7.談戀愛()8.上網(wǎng)()
9.無所事事()10.其它()
十五,你認為上網(wǎng)主要是為了
1.學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識()2.提供新的學(xué)習(xí)渠道,促進專業(yè)學(xué)習(xí)()
3.上網(wǎng)聊天,交友()4.網(wǎng)上通訊()
5.從網(wǎng)上收集信息()6.在網(wǎng)上了解或談?wù)搰H,國內(nèi)大事()
7.上網(wǎng)玩游戲,娛樂()8.其它()
十六,關(guān)于上網(wǎng)
1.您每周“上網(wǎng)”的時間,大約為
①20小時以上()②10小時以上()③3小時以上()④不足3小時()
2.您上網(wǎng)的地點
①宿舍()②校內(nèi)機房()③校外網(wǎng)吧()④其他()
十七,您覺得上網(wǎng)對您的學(xué)習(xí)有無幫助
A.有很大幫助 B.有一點幫助 C.一般 D.沒有任何幫助
十八,您對大學(xué)生談戀愛
A,完全贊成 B,比較贊成 C,不贊成十九,你認為大學(xué)生的戀愛會影響學(xué)習(xí)嗎
A會B不會C一點點
二十.你認為大學(xué)生應(yīng)該是學(xué)業(yè)為重還是戀愛更重要
A學(xué)業(yè)B戀愛
問卷調(diào)查統(tǒng)計情況：
1.選取的樣本調(diào)查中有95%都是共青團員，只有少數(shù)的5%為入黨分子，而且在調(diào)查的入黨動機中有20%的同學(xué)是為了他人和社會作貢獻，50%的同學(xué)選擇了能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才，但是也有少數(shù)的同學(xué)是為了個人利益能得到更多的好處，在這點方面，大學(xué)生的思想狀態(tài)需要調(diào)整。也有些不想加入黨員的學(xué)生中，30%的表示自己不想加入任何黨派，有極少數(shù)的認為如不入黨與自己毫無關(guān)系價值，這是毛澤東馬克思觀點的嚴重誤解，需要加強思想政治的深層次理解了。而且對關(guān)于鄧小平理論和“三個代表”重要思想，馬克思主義，毛澤東思想的主要內(nèi)容了解調(diào)查中，各有60%的同學(xué)覺得自己不太了解或比較了解其根本思想內(nèi)容，也表示比較積極或是不太積極的參與到這些思想的學(xué)習(xí)中來，這也是大學(xué)中普片存在的問題了，大學(xué)生不知道社會主義核心價值體系，對黨的路線方針政策還存在模糊認識，政治思想水平有待提高。
2.在對大學(xué)生活中感覺最苦惱的問題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，25%的同學(xué)認為教學(xué)改革落后是最令人苦惱的，50%的同學(xué)認為社會競爭激烈,就業(yè)前途未卜成為了主要的思想壓力，也有少數(shù)部分人覺得上學(xué)費用高,經(jīng)濟困難是都成了學(xué)業(yè)上的一定壓力，另外校內(nèi)競爭激烈,學(xué)習(xí)緊張；對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途,失去興趣；集體中缺少溫暖,同學(xué)中沒有友誼等也是同學(xué)們普片都覺得苦惱的因素。
3.大學(xué)生都已經(jīng)樹立了自己的人生目標，絕大多數(shù)接受問卷的大學(xué)生都表明自己有明確的人生目標，至少有一個大概的方向。金錢、收入是大學(xué)生普遍關(guān)注的問題，一些民族的傳統(tǒng)觀念對大學(xué)生的思想影響較深。問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生認為金錢的多少是一個人的價值體現(xiàn)。問卷調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生認為當前青年最缺乏的品質(zhì)是民族自豪感、歷史責(zé)任感，僅有10%的同學(xué)選擇報效國家。30%以上的大學(xué)生認為一個人的價值取決于對社會貢獻的大小，認為人格是否高尚也是一大部分人共同持有的實際思想，這是值得在青年中大力弘揚的。
4.在對學(xué)習(xí)動力的來源的調(diào)查中得出，75%以上的大學(xué)生認為為自己謀求美好生活是他們不斷竭盡全力努力的源泉，這說明大學(xué)生對未來是充滿著無限美好憧憬的，這種狀態(tài)也是比較奮發(fā)向上的。同樣這其間的同學(xué)也認為他們的奮斗目標是為報效父母養(yǎng)育之恩，這種思想也是大學(xué)生思想的精華所在，懂得知恩圖報是大學(xué)生中的優(yōu)良品德。另外，也有少數(shù)人認為就業(yè)壓力，經(jīng)濟壓力也是他們學(xué)習(xí)的動力所在。統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的自我意識較和感恩意識也較強，大部分大學(xué)生都認為找到工作之后拿到的第一份薪水會孝敬長輩或是用于儲存及家庭開支之類。
5.在關(guān)于出現(xiàn)心理問題難以自我調(diào)適時，90%的同學(xué)都選擇了和同學(xué),老鄉(xiāng),朋友交流，這說明他們心中與同齡人之間的交流比較看重，社交能力也有提高的趨勢。調(diào)查發(fā)現(xiàn)理論聯(lián)系實際是大學(xué)生們認為的滿意的思想教育方式，學(xué)校應(yīng)該多積極采取這種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
6.畢業(yè)或擇業(yè)是大學(xué)生們普遍關(guān)心的主題，在對這項的調(diào)查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，85%以上的同學(xué)都選擇了畢業(yè)后去沿海或是環(huán)境好等經(jīng)濟收入高的城市發(fā)展，僅少部分人想到祖國最需要的地方去或服務(wù)西部計劃，說明現(xiàn)在的大學(xué)生奉獻意識缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同學(xué)到現(xiàn)在還沒有明確的未來職業(yè)規(guī)劃，對自己的就業(yè)前景存在著或多或少的迷惘。
7對當今社會中大學(xué)生最看重方面的調(diào)查中顯示，75%以上的同學(xué)認為才能和健康最重要，也有相當一部份人認為家庭背景是一個人得以社會發(fā)展的重要因素。統(tǒng)計還反映了外貌，性格和人格也是他們覺得當今社會中比較看中的。
8．課余時間的安排調(diào)查數(shù)據(jù)反映，85%左右的同學(xué)主要以娛樂和上網(wǎng)的形式來充實課外生活，僅10%的同學(xué)覺得課外時間還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，這說明大學(xué)生趨向自我放松狀態(tài)，但是娛樂方式卻較單一，大多數(shù)都選擇了上網(wǎng)。還有極少部分同學(xué)傾向于勤工助學(xué)，這是課外時間比較有效有益利用的方式了，這不僅為自己掙取了部分生活費，同樣也充實豐富了社會經(jīng)驗。
9.調(diào)查中易見，網(wǎng)絡(luò)顯而是已經(jīng)成為學(xué)生一族中最受歡迎的學(xué)習(xí)工具了。90%的學(xué)生都是認為上網(wǎng)主要是為了學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識；提供新的學(xué)習(xí)渠道,促進專業(yè)學(xué)習(xí)；從網(wǎng)上收集信息等有益行徑。同樣大部分學(xué)生同時還認為網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)上通訊、聊天等提供了便利，上網(wǎng)玩游戲、娛樂也是一些男學(xué)生中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的首要
目的。此外，數(shù)據(jù)還顯示當代的大學(xué)生中95%以上都是平均每周上網(wǎng)時間10或20以上，且都是宿舍的電腦黨。其中35%認為上網(wǎng)是非常有助于學(xué)習(xí)的，60%認為上網(wǎng)是娛樂多余學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有多大的益處，只有相當極少數(shù)同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)毫無幫助盡管他們每周上網(wǎng)的時間堵在20小時以上。
10.大學(xué)生校園中戀愛現(xiàn)象是非常普遍的了，從對這種現(xiàn)象的看法調(diào)查中統(tǒng)計，70%的學(xué)生是比較贊成的，25%以上的學(xué)生是相當贊成的，只有及其個別學(xué)生是反對這種行為的。另外，大學(xué)生普遍都認為學(xué)生自身應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，只有極個別同學(xué)覺得戀愛重要于學(xué)業(yè)。
調(diào)查結(jié)果分析：
1，存在的問題：
(一)大學(xué)生令人擔憂的心理健康狀況，與他們面對的現(xiàn)實社會壓力密不可分。一方面，改革開放給大學(xué)生提供了良好的機遇，但隨之出現(xiàn)的一系列社會不良現(xiàn)象亦使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了諸多矛盾，甚至切身感受到社會轉(zhuǎn)型的陣痛，這使大學(xué)生的人格弱點浮現(xiàn)出來，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，隨著經(jīng)濟全球化和我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人才資源也要按照市場規(guī)則自由流動，大學(xué)生畢業(yè)后面臨著更為廣泛、更為激烈的就業(yè)競爭，為此，他們把大量課外時間用于學(xué)計算機、外語等實用知識，忙于各種考證，這使他們心理負擔過重，精神長期處于緊張狀態(tài)。
(二)大學(xué)生的思想狀況與當代大學(xué)生的特點有著必然的聯(lián)系。當代大學(xué)生群體有著不同于以往大學(xué)生、不同于其他群體的特點。在改革開放和社會多樣化背景下成長起來的新一代大學(xué)生。他們的成長背景、成分構(gòu)成表現(xiàn)出多樣性的特點；隨著高校后勤社會化改革，傳統(tǒng)的學(xué)生在校內(nèi)集中居住、以班級為主的組織形式逐漸弱化，代之而起的是以社區(qū)、公寓為主的組織形式，大學(xué)生的組織形式也表現(xiàn)出多樣化的特點；大學(xué)生大都是20歲左右的青少年，正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，他們感性思維發(fā)達、理性思維相對缺乏，對一些深層次的政治社會及人生問題認識較淺，往往受其他社會因素的影響。
（三）隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行，大學(xué)生已是網(wǎng)絡(luò)的忠實的愛好者，但是極大多數(shù)人除了學(xué)習(xí)聊天的主要用途外，還有相當一部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲世界，這對于大學(xué)生的專業(yè)能力學(xué)習(xí)及現(xiàn)實的社會交際能力有一定的影響。
2、加強和改進大學(xué)生思想政治教育的對策
我們一般認為，解決大學(xué)生思想上存在的問題，根本途徑就是大力加強和改進大學(xué)生思想政治教育，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)進一步強化馬克思主義中國化最新成果教育。要充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新教育方式，更新教育觀念，努力做好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“主個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進教材、進課
堂、進大學(xué)生頭腦工作，讓學(xué)生切實感受到中國當代馬克思主義理論的現(xiàn)實性、重要性。要聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把理論教育與解決實際問題結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高他們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，保持正確的政治方向。
(二)切實加強形勢與政策教育。加強形勢與政策教育，要緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，根據(jù)大學(xué)生思想與學(xué)業(yè)實際，堅持政治性、科學(xué)性、知識性相結(jié)合，針對性與系統(tǒng)性相結(jié)合，以豐富生動的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂見的方式，及時向大學(xué)生講解國內(nèi)外的敏感問題、社會熱點問題、國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，在滿足大學(xué)生求知欲的同時，讓他們及時準確地了解黨的大政方針，確保他們在大事大非問題面前保持清醒的頭腦和堅定的政治立場。
(三)深入開展社會實踐活動。社會實踐對于促進大學(xué)生深入社會、了解國情、體察民情、增長才干、增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，把社會實踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱。要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，不斷豐富社實踐內(nèi)容和形式，使社會實踐制度化、規(guī)范化。要不斷增強社會實踐效果，提高社會實踐質(zhì)量，讓大學(xué)生在實踐中接受教育，增強明辨是非的能力。
(四)全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。首先，要認真研究網(wǎng)絡(luò)特點，把思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)特點、大學(xué)生特點結(jié)合起來，建設(shè)好思想政治教育網(wǎng)絡(luò)。其次，要堅持思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，拓寬大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。再次。要大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法制，用現(xiàn)實生活中的道德標準來約束學(xué)生的網(wǎng)上行為，增強學(xué)生上網(wǎng)的自律性和法制意識，最后，要加強網(wǎng)絡(luò)管理，密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。
(五)努力開展心理健康教育和心理咨詢工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有針對性地開展一系列心理健康教育和心理咨詢活動?幫助學(xué)生樹立心理健康意識，預(yù)防和緩解心理問題，排除其在學(xué)習(xí)、生活中遇到的煩惱和心理障礙。要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)和人格發(fā)展調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力；同時加強就業(yè)指導(dǎo)教育，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，克服過重的功利化等觀念，緩解就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力
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