第一篇：2014考研杭電自動(dòng)化學(xué)院復(fù)試經(jīng)歷

2014考研杭電自動(dòng)化學(xué)院復(fù)試經(jīng)歷

今年杭電自動(dòng)化學(xué)院的考研情況是這樣的，一志愿上線75人，其中有四人沒來，調(diào)劑的是140多人，有50多人沒來。參加復(fù)試的共160多人，刷了10個(gè)人左右，一志愿沒刷人，最后錄取150個(gè)人，后來又補(bǔ)錄了兩人。

今天是4月6日，復(fù)試結(jié)束已經(jīng)兩天了，想起漫漫考研路，心里波瀾起伏；煩躁不安過，也收獲喜悅過；個(gè)中滋味，走過，方能深刻體會(huì)！下面是我自己總結(jié)的考研復(fù)試經(jīng)歷，愿與后來考杭電的學(xué)弟學(xué)妹們分享。

我是二戰(zhàn)的，已經(jīng)畢業(yè)了，所以就去學(xué)校的比較早，過了春節(jié)知道自己成績(jī)后便收拾行李直奔杭電了。在杭電的正南門的一個(gè)小區(qū)里租了一間屋子，便每天往返于屋子和六教之間了。其實(shí)，也沒多么認(rèn)真的學(xué)，就是國(guó)家線出來之前把微機(jī)、電路、自控大概看了一遍。自控因?yàn)槭浅踉嚳歼^的，復(fù)習(xí)起來也相對(duì)輕松。把初試時(shí)認(rèn)為的重點(diǎn)有看了一遍，過了一個(gè)春節(jié)。說實(shí)話，都忘得差不多了。比較快的恢復(fù)方法就是看初試時(shí)的歷年真題卷子?？戳?7-13年的卷子后，基本能做題了！再一個(gè)就是微機(jī)原理，我是專升本的，?？茣r(shí)學(xué)過，升本后又學(xué)了一年。所以微機(jī)的基礎(chǔ)還是有的！就是課本看一遍，把課后的題挑著做一做，又找了幾套杭電的期末試卷認(rèn)真做完，尤其是8086|88的組成以及一些微機(jī)中的基本概念一定要清楚。8255的地址范圍（A口、B口、C口、控制口的地址）8255的初始化、8259的中斷、中斷矢量號(hào)等要認(rèn)真看看。最后就是電路了，我之前學(xué)的不好，所以畫的時(shí)間也相對(duì)多些，先說說我這三門的時(shí)間安排吧！我是自控花了三天，微機(jī)原理十天，國(guó)家線出來前其他時(shí)間都看電路。電路整本書也不必全部都看完，我是只看到了11章諧振那部分，其中五章六章的理想運(yùn)放以及儲(chǔ)能元件部分我都沒看，第八章向量部分也是簡(jiǎn)單的看了看。前四章是基礎(chǔ)，東西散，內(nèi)容多，我花費(fèi)了好幾天時(shí)間才看完。第七章第十一章都是重點(diǎn)，我是結(jié)合課后習(xí)題，又做了一個(gè)電路的題庫(kù)后才將其給搞定的?？傊瑖?guó)家線出來前要合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取把復(fù)試要考的三本書都看一遍，中間還要不時(shí)的看看英語(yǔ)及專業(yè)英語(yǔ)。因?yàn)閺?fù)試時(shí)有英語(yǔ)面試部分。個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)只要準(zhǔn)備一份英語(yǔ)自我介紹就夠了。專業(yè)英語(yǔ)就是了解下各種名詞名稱的英語(yǔ)翻譯。

今年是國(guó)家線出來的比較早，3月25日便已經(jīng)公布了。國(guó)家線

出來之前復(fù)試成績(jī)出來之后，感覺自己可以去復(fù)試的話就可以給導(dǎo)師發(fā)郵件了。我是看了好多導(dǎo)師的簡(jiǎn)介，把感覺自己喜歡的導(dǎo)師列了個(gè)表。每個(gè)人都發(fā)一份簡(jiǎn)歷，列表主要是留個(gè)底，省的以后老師回郵件要求去找他面談時(shí)忘了他的研究方向等，避免這些尷尬問題。另外還得注意不要同時(shí)約見同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的兩個(gè)老師，因?yàn)樗麄冇锌赡芡瑫r(shí)都在辦公室里。

國(guó)家線出來后一個(gè)星期左右就會(huì)出來復(fù)試詳情細(xì)則等，一定要多關(guān)注學(xué)院主頁(yè)最新信息。今年是4月1日正式開始復(fù)試的，4月1日當(dāng)天上午就要把準(zhǔn)備好的政審表、個(gè)人陳述表、復(fù)試登記表、大學(xué)成績(jī)單、身份證復(fù)印件、畢業(yè)證學(xué)位證復(fù)印件等交給學(xué)校（記得帶原件，學(xué)校到時(shí)會(huì)看的），交完后領(lǐng)取體檢表和導(dǎo)師確認(rèn)單。領(lǐng)完后就直接去二教六樓做心理測(cè)試了。測(cè)試完趕緊去校醫(yī)院體檢。因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校的其他學(xué)院也都在體檢，所以人比較多，早去早結(jié)束！體檢時(shí)交了50塊錢，測(cè)了胸透、抽血、是否色盲、血壓脈搏等。

4月1日下午13點(diǎn)到15點(diǎn)事筆試，是一志愿和調(diào)劑的都在六教中129筆試，一志愿和調(diào)劑的題聽說不一樣。專碩和學(xué)碩的題在一張卷子上，基本都一樣，就是每一部分的最后一道大題不一樣。筆試的卷子共三部分，第一部分是電路，三道選擇，二個(gè)判斷，二個(gè)大題，共占30分；第二部分是微機(jī)原理，也是三道選擇，二個(gè)判斷、二個(gè)大題，共30分；第三部分是自控原理（只有經(jīng)典部分，不含現(xiàn)代控制），也是三道選擇、二個(gè)判斷、兩個(gè)大題，共占40分。小題都是送分的，大題還是有些區(qū)分度的。各部分的選擇、判斷都很容易，都是課本上的基礎(chǔ)題。主要說一下這幾部分的大題。電路部分第一大題是一階狀態(tài)響應(yīng)，電阻并聯(lián)的是電感，其中t>0時(shí)開關(guān)斷開，求Il、Ur。第二大題為知道A1表和V表的讀數(shù)求A2和W表的讀數(shù)；微機(jī)部分第一大題是讀程序，寫出程序執(zhí)行后的結(jié)果。第二大題為8255和0809的連接，第①問求8255地址范圍及A口、B口、C口和控制口地址。第②問是寫出0809的一個(gè)初始化程序和8255的初始化程序。第③問是寫出整個(gè)的程序；自控部分第一大題為給出傳遞函數(shù)第①問求Kt、K1，第②問求超調(diào)量和ts。第二大題是由Bode圖來求傳遞函數(shù)。

4月2日是沒體檢完的接著體檢，下午五點(diǎn)公布第二天面試的分組情況，基本沒啥事兒！

4月3日是從8:30分開始，按分組進(jìn)行面試。共分了七個(gè)組，每組20多人。先將個(gè)人陳述表七份交過去，他們會(huì)提前給你一段專業(yè)英語(yǔ)的文章，讓你提前準(zhǔn)備十分鐘左右，進(jìn)去后一對(duì)七進(jìn)行面試。老師會(huì)先告訴你面試的整個(gè)流程，然后偶再開始作答。首先是英問的自我介紹，介紹完后是專業(yè)英語(yǔ)部分，老師會(huì)讓你讀一遍專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)，讀完后讓你說出文章的大意，然后是專業(yè)英語(yǔ)的三個(gè)問題，我的是電容傳感器。第一個(gè)問題就是問通過這篇text什么是電容sensor.第二個(gè)問題是問集成的sensor跟individual sensor,who’s better.第三個(gè)問題是舉出生活中關(guān)于容性sensor應(yīng)用的一個(gè)例子。我剛開始使用中文來回答的。后來老師說有能力用英文來回答可以用英文來回答。我就用簡(jiǎn)單的英文來回答了下，舉了個(gè)容性sensor的例子就是mobile phone skreen.然后就是下一項(xiàng)，其他老師輪番提問，主要是問了下畢設(shè)、畢業(yè)學(xué)校、你為什么要考研、你對(duì)研究生三個(gè)字的理解等。面試就算結(jié)束了。當(dāng)天晚上快23點(diǎn)時(shí)學(xué)院網(wǎng)址上公布復(fù)試成績(jī)。第二天（即4月4日）是雙向選擇。8點(diǎn)30分開始，學(xué)院各實(shí)驗(yàn)室老師上講臺(tái)講他們的研究方向及成果等，基本上跟拉選票差不多。講完便是學(xué)生找導(dǎo)師簽確認(rèn)單。簽過后去二教106領(lǐng)了一份調(diào)檔函，就打道回府了。

最后補(bǔ)充一下選導(dǎo)師很重要，我是提前聯(lián)系了好幾個(gè)導(dǎo)師，第一次見導(dǎo)師沒經(jīng)驗(yàn)，太實(shí)誠(chéng)了，啥都跟老師說，生怕老師會(huì)不要我，結(jié)果感覺也不好，最后我也沒選他。后面聯(lián)系了兩個(gè)導(dǎo)師都是讓學(xué)生負(fù)責(zé)的，都是讓先找學(xué)長(zhǎng)了解下導(dǎo)師的研究方向等。我是跟一個(gè)老師說好了我準(zhǔn)備報(bào)他，他也說了過線就要我，結(jié)果要簽字時(shí)跟我說他招滿了，搞得我只得去雙選會(huì)再找其他老師?？傊x導(dǎo)師很重要，多聯(lián)系幾個(gè)導(dǎo)師很關(guān)鍵！下面是一些研究所的分布情況，建議是先選想要進(jìn)入那個(gè)研究所，再選導(dǎo)師，因?yàn)橐粋€(gè)所里的老師研究的東西都差不多?？萍拣^8樓是搞國(guó)防雷達(dá)方面的信號(hào)處理等，多用matlab；4樓搞的是新能源方向（光伏發(fā)電、逆變器等）。二教南樓1樓是自動(dòng)化所，3樓是智能化及機(jī)器人研究所，還有一個(gè)是搞生儀的，從自動(dòng)化學(xué)院分出來的，也帶自動(dòng)化學(xué)生。

大概的復(fù)試流程基本上就是這樣，有需要初試及復(fù)試資料的給我發(fā)郵件(注明是考研杭電的)：。贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

第二篇：2013東南大學(xué)電氣學(xué)院考研復(fù)試經(jīng)歷

2013東南大學(xué)電氣學(xué)院考研復(fù)試經(jīng)歷

筆試：

電力系統(tǒng)

1.電力系統(tǒng)的運(yùn)行特點(diǎn)與基本要求（10分）

2.給定一個(gè)電力網(wǎng)，上面已經(jīng)標(biāo)出各段線路的導(dǎo)納標(biāo)幺值（包括對(duì)地導(dǎo)納），寫出節(jié)點(diǎn)導(dǎo)

納矩陣和B′和B′′矩陣（15分）

3.簡(jiǎn)述電力網(wǎng)電壓調(diào)整的方法（10分）

4.簡(jiǎn)述什么是一次調(diào)頻及其方法，二次調(diào)頻及其方法（10分）

5.互聯(lián)系統(tǒng)頻率調(diào)整計(jì)算（15分）

6.超高壓輸電長(zhǎng)線路在空載時(shí)首末端電壓的大小比較，并用公式說明（15分）

電機(jī)學(xué)每題15分

1.變壓器在下列四種情況（不考慮磁飽和）下鐵耗和空載電流如何變化（1）頻率升高（2）

鐵芯截面積增加（3）磁通增加（4）端電壓增加

2.分析下列情況下三角形連接繞組的磁動(dòng)勢(shì)的性質(zhì)和大?。?）一相繞組內(nèi)部斷線（2）一

相繞組外部斷線

3.寫出異步電機(jī)的功率流程圖，并且已知極對(duì)數(shù)p，頻率f，額定轉(zhuǎn)速n，轉(zhuǎn)子銅耗pcu2，求此時(shí)的電磁轉(zhuǎn)矩；如在轉(zhuǎn)子回路再串聯(lián)一個(gè)與轉(zhuǎn)子電阻值大小相等的電阻后，轉(zhuǎn)速變?yōu)槎嗌?，電磁轉(zhuǎn)矩又為多少？

4.寫出同步電機(jī)xd,xq的物理意義，在下列四種情況如何變化（1）繞組匝數(shù)增加（2）勵(lì)

磁繞組匝數(shù)增加（3）鐵芯飽和程度增加（4）空氣隙加大

5.畫出并勵(lì)直流發(fā)電機(jī)的外特性，并解釋為什么會(huì)這樣變化。如果一個(gè)發(fā)電機(jī)電壓原來不

能建起而提高轉(zhuǎn)速后就能建起，解釋原因，并畫圖解釋。

專業(yè)英語(yǔ)筆試

1．10個(gè)英語(yǔ)專業(yè)詞匯翻譯成中文（5分）

2.英文文章翻譯（15分）

面試：

1.英文自我介紹，問題： where is your hometown and tellsomething about your hometown

2.專業(yè)問題：電機(jī)：三相對(duì)稱繞組通以基波和三次諧波電流時(shí)的磁動(dòng)勢(shì)分析

電力系統(tǒng)：牛頓拉弗遜潮流法的兩種不同形式

電力電子：變壓器漏感對(duì)單相全控整流電路的平均電壓有什么影響

3.綜合：專業(yè)多少人，多少名；本科所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有哪些;四六級(jí)分?jǐn)?shù)；本科參加過的競(jìng)賽

有哪些；畢設(shè)做的什么。

第三篇：華電自動(dòng)化考研復(fù)試重點(diǎn)總結(jié)

以下僅為本科期末考試?yán)蠋熕鶆澲攸c(diǎn)，僅供各位參考 計(jì)算機(jī)控制：

參考書：《過程計(jì)算機(jī)控制及先進(jìn)控制策略的實(shí)現(xiàn)》田濤，機(jī)械工業(yè)出版社 本科期末考試重點(diǎn)：

第二章：2.1.4采樣周期的選擇； 2.1.5零階保持器特性； 2.2.1； 2.4；

第三章：3.1.2； 3.2尤其注意各種抑制方法； 3.3.2知道幾種接地方式； 3.4各種隔離方法、原理、適用場(chǎng)合； 3.5抗干擾技術(shù)（電路不做要求）； 3.6；

第四章：4.2 D/A轉(zhuǎn)換原理，手自動(dòng)切換原理（P85）（芯片和電路圖不做要求）； 4.3A/D轉(zhuǎn)換方式，原理（重點(diǎn)前兩種），圖4-

33、圖4-20（采樣保持器電路不要求）； 4.4； 4.5.2知道怎樣選擇即可；

第八章：8.1.2； 8.1.3； 8.2要求會(huì)做例題

第九章：9.2 P258圖知道工作流程，包含哪幾部分即可

過程控制：

參考書：《過程控制》金以慧，清華大學(xué)出版社

重點(diǎn)：

第一章：基本概念，會(huì)判斷那些傳遞函數(shù)具有自平衡能力；

第二章：PID調(diào)節(jié)傳遞函數(shù)的形式、調(diào)節(jié)規(guī)律、三種調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)以及所對(duì)應(yīng)的響應(yīng)圖線；

第三章：P48衰減頻率特性法、工程整定四種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，適用場(chǎng)合、表3.6，例3.4-3.5；

第五章：P107一般串級(jí)控制系統(tǒng)圖、串級(jí)控制系統(tǒng)的原理，特點(diǎn)、副回路的設(shè)計(jì)、防止調(diào)節(jié)器積分飽和的措施、5.4的兩種方法；

第六章：P124概述什么叫不變性原理以及各種不變性、P130圖6.9前饋控制、P134前饋加反饋，前饋引入的影響、P136第二段兩種反饋的特點(diǎn)、大延遲系統(tǒng)P138史密斯預(yù)估補(bǔ)償器原理圖、6-13式（6-4不要求）；

第七章：2*2系統(tǒng)的解耦（要求知道解耦的原理、一些基本概念），解耦控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法（要求會(huì)做題）

第四篇：2010自動(dòng)化學(xué)院復(fù)試安排

自動(dòng)化學(xué)院復(fù)試安排

一、復(fù)試時(shí)間

3月22日登陸重慶大學(xué)研究生院網(wǎng)站http://graduate.cqu.edu.cn/mis/ 下載復(fù)試通知書。無(wú)法上網(wǎng)的考生請(qǐng)與學(xué)院和校研招辦聯(lián)系。

體檢時(shí)間：3月29日~3月31日，報(bào)到前請(qǐng)先到校醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢費(fèi)40元。3月31日上午9:00到主教1910報(bào)到。請(qǐng)帶齊復(fù)試所需要的資格審查材料。同時(shí)收取復(fù)試費(fèi)：150元/每人，同等學(xué)力考生（含本科結(jié)業(yè)生、成人高等學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生）再加收加試課程的考試費(fèi)100元。

3月31日下午2:30專業(yè)筆試（地點(diǎn)另行通知）

4月1日上午外語(yǔ)口試及專業(yè)外語(yǔ)翻譯（地點(diǎn)另行通知）

4月1日下午綜合面試。(時(shí)間地點(diǎn)另行通知)

二、復(fù)試資格審查收取材料

1.畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件及復(fù)印件各一份；

2.有效身份證件原件及復(fù)印件一份；

3.畢業(yè)后回原單位的考試所在單位人事部門同意其畢業(yè)后回原單位工作的證明；

4.享受少數(shù)民族政策的在職人員考生所在單位人事部門同意其畢業(yè)后回原單位工作的證明；

5.考生大學(xué)期間的成績(jī)單（應(yīng)屆本科畢業(yè)生由所在學(xué)校教務(wù)部門提供并加蓋公章；非應(yīng)屆生由考生檔案所在單位人事部門提供并加蓋公章）；

6.反映考生自身能力與水平的相關(guān)證明材料。

三、接收調(diào)劑考生要求

調(diào)劑僅限于報(bào)考本學(xué)科門類考生，其業(yè)務(wù)課程考試科目與我院的業(yè)務(wù)課程考試科目相同或相近（統(tǒng)考科目必須一致），滿足以下要求：

1.校內(nèi)考生

已經(jīng)報(bào)考重慶大學(xué)本學(xué)科門類且總分達(dá)到340分以上（單科符合重慶大學(xué)工學(xué)分?jǐn)?shù)線要求）。

2.校外考生

① 已報(bào)考且畢業(yè)于“985”學(xué)校、研究生院及“211”學(xué)校；

② 初始成績(jī)必須高于國(guó)家基本分?jǐn)?shù)線和我校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線；

③ 接收學(xué)科與考生報(bào)考學(xué)科相同；

④ 調(diào)劑考試成績(jī)要高于我校調(diào)進(jìn)學(xué)科門類總分10分以上、單科成績(jī)3分以上者（單科分值為150分的達(dá)5分以上）。

如有問題請(qǐng)聯(lián)系自動(dòng)化學(xué)院研究生辦公室：023-65102481

重慶大學(xué)研究生辦公室

2010年3月19日

第五篇：清華大學(xué)自動(dòng)化復(fù)試考研心得體會(huì)

初試考完了，大家一定很辛苦。但我想大家還是堅(jiān)持下去，不要放松為好，因?yàn)橹挥羞^了復(fù)試才算是真正完成了考研使命。去年我經(jīng)常上考研論壇，得到了師兄師姐們的很多建議提醒，很感激他們，今年我也過來講述一下自己的復(fù)試心得，希望能對(duì)大家有所幫助。

復(fù)試有筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)

今年自控筆試題目比較簡(jiǎn)單，計(jì)算量小。第一大題為10個(gè)判斷問答題，主要考察基本概念掌握，比較靈活；第二大題為6個(gè)小型計(jì)算題，后面是四道大題，考到的有比例校正、求能控標(biāo)準(zhǔn)型、極點(diǎn)配置、最優(yōu)控制等，有些記不大清楚了。

面試是最重要的，共有4個(gè)環(huán)節(jié)。我上午的面試情況可以說很糟糕，第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹，一分鐘左右，要展示自己的亮點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我以為老師會(huì)拿著我的自述材料看，那上面寫了我大學(xué)的成績(jī)排名、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和項(xiàng)目等比較硬性的東西，所以自我介紹時(shí)我主要說了自己的性格之類的，但是后來聊天時(shí)老師問我是不是黨員，我就愣住了，我的自述材料第一部分就寫著自己在什么時(shí)候加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，可能老師就沒看我的自述材料。第二個(gè)環(huán)節(jié)是考察英語(yǔ)能力，給一段專業(yè)文章然后先讓你看一下，然后讀一遍再翻譯，一般會(huì)有幾個(gè)短句一個(gè)長(zhǎng)句。我當(dāng)時(shí)確實(shí)有些緊張，沒能靜下心來仔細(xì)理解，所以讀的還可以，但翻譯卻是草草了事。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是抽題，我們這組和往年一樣，至少要回答3道題，最多抽4道，其中可以放棄一道，每門科目最多抽兩道，但后來聽說今年其它一些組每門科目只能抽一道題了。我之前在網(wǎng)上和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里看過一些，但是一道都沒能碰上。我先抽了兩道數(shù)學(xué)題，特別簡(jiǎn)單1）已知A特征值為u，求A’、A^

2、A^(-1)的特征值；2）問一個(gè)數(shù)列的收斂性，就是p級(jí)數(shù)的正負(fù)交錯(cuò)。后面我抽的是自控，但是答的很差：1）奈奎斯特判據(jù)是什么？能否用它來判斷復(fù)平面上某一局部極點(diǎn)的個(gè)數(shù)？這個(gè)題第一問還好說，但第二問我沒見過這么問的，所以當(dāng)時(shí)腦袋就卡殼了，我說我試著回答一下，然后說第一問剛說個(gè)開頭，語(yǔ)言沒怎么組織，老師便說你再選一道吧！我就又選了一道自控。其實(shí)這個(gè)題很簡(jiǎn)單，奈奎斯特判據(jù)就是說的D型區(qū)域開環(huán)極點(diǎn)個(gè)數(shù)和奈氏圖繞（-1,0）點(diǎn)圈數(shù)與系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系，而題目問的是某一局部極點(diǎn)的個(gè)數(shù)，是不行的，不用往幅角原理那里想。2）問系統(tǒng)9x’’(t)+x(t)=0是否存在極限環(huán)，為什么。這個(gè)題我當(dāng)時(shí)也卡了，我記得之前看過一道類似的x’’+x=0，但不確定，因?yàn)楸究七@塊知識(shí)沒怎么學(xué)，所以理解得不透徹。當(dāng)時(shí)我說不存在，因?yàn)榫€性系統(tǒng)不存在極限環(huán)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)在疑惑x后面有t和沒t是否有區(qū)別，是否是定常和時(shí)變的區(qū)別，是否對(duì)極限環(huán)有影響，但我可以肯定是線性系統(tǒng)。但老師說不對(duì)，又問我什么是極限環(huán)，為什么不存在，我說極限環(huán)是相平面上封閉的孤立的圓環(huán)，而所看系統(tǒng)的相軌跡只是封閉的卻不是孤立的，系統(tǒng)會(huì)保持初始能量，不增不減。之間老師又說了很多，最后我終于明白老師的意思主要是想讓我說系統(tǒng)的穩(wěn)定性不僅和系統(tǒng)方程有關(guān)，還和系統(tǒng)初值有關(guān)，但我當(dāng)時(shí)還是沒弄懂這個(gè)和極限環(huán)有什么關(guān)系，最后只好支支吾吾著應(yīng)付過去了，之后回去后我問了一下老師，但是還是沒弄太明白。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是聊天了，這個(gè)環(huán)節(jié)也挺失敗的，我準(zhǔn)備的東西主要是從競(jìng)賽動(dòng)手中學(xué)到什么，有什么想法，專業(yè)課什么的都沒怎么看。老師問我們學(xué)校自動(dòng)化主要是什么方向的，其實(shí)我們學(xué)校根本就沒有方向，我只是好像聽老師說過是偏向工業(yè)自動(dòng)化的，也就是過程控制。老師問我是否學(xué)過《過程控制》，我說學(xué)過；是否學(xué)過《化工原理》，我說沒有（后來和自己老師聊天知道我們學(xué)校以前是有這門課的）；又問我是否學(xué)過預(yù)測(cè)控制，我說學(xué)的時(shí)候老師只是帶過去了，但多說了一句說學(xué)過前饋控制（潛意識(shí)里認(rèn)為有聯(lián)系，其實(shí)根本不一樣，預(yù)測(cè)控制內(nèi)容很多）；老師立即抓住前饋控制來問我，我把前饋控制是什么大概說了一下；但老師問我說前饋控制如果參數(shù)調(diào)整不好是否會(huì)影響系統(tǒng)穩(wěn)定性，這個(gè)我答錯(cuò)了，另一個(gè)老師用強(qiáng)一點(diǎn)兒的語(yǔ)氣問我一個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定性和什么有關(guān)系，我當(dāng)時(shí)緊張，心里在想這個(gè)怎么答，自控上學(xué)過很多判斷系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法，但過程控制課上上很少說系統(tǒng)的穩(wěn)定性，沒太搞懂想讓我說什么，而且過程控制學(xué)過大半年，好多東西都感覺很陌生了，實(shí)在是不知道該怎么辦了。這個(gè)問題也很簡(jiǎn)單，系統(tǒng)的穩(wěn)定性只與系統(tǒng)本身（非線性定常得加上初值）有關(guān)，與輸入沒有關(guān)系，而前饋控制的作用其實(shí)就是一個(gè)輸入，但當(dāng)時(shí)就是沒往這方面想。

最后結(jié)果是沒能留在本部。其實(shí)中午結(jié)果出來后，心底就有一個(gè)聲音在說“失敗了，被刷了”，很正常的有一些失落。在深研院下午面試報(bào)名后，我便獨(dú)自到中央主樓后面的一片林子里，坐在石臺(tái)上，看著下午的陽(yáng)光，心里想著再也無(wú)緣清華本部的校園了。但我又想，如果下午也被刷了呢？我失敗不起。我便在腦中尋找著自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，心中模擬著下午的面試場(chǎng)景。下午面試時(shí)已經(jīng)到5點(diǎn)多了，老師都有些累了，但老師們對(duì)我的態(tài)度都很好，我把自己想說的說了說，主要是自述材料上的東西和做智能車時(shí)關(guān)于圖像處理與控制方法方面的東西，最后離開，等待第二天的結(jié)果。

真正結(jié)果出來后，心里還是有些遺憾，但也有些慶幸。因?yàn)槿绻媪粼诒静康脑捄芸赡芫褪沁^控所了，而實(shí)際上我對(duì)那個(gè)方向不是很喜歡，可能是我們班當(dāng)時(shí)參觀燕山石化的后遺癥，而深研院自動(dòng)化的主要方向有3D技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、圖像處理和嵌入式開發(fā)，我對(duì)這些比較有好感，而且那里的培養(yǎng)模式和目標(biāo)與本部是一致的，我本人也更希望到南方去看看。其實(shí)這只是自己的一些想法，好多東西自己不了解實(shí)際情況、沒有經(jīng)歷過是不能斷言什么好什么不好的。但自己的確是到了一個(gè)更高的平臺(tái)，一個(gè)新的起點(diǎn)，仍然需要努力，路還長(zhǎng)。

后記：

文章寫完了，我想說的是：

遇到挫折，不要放棄；

考研只是一條路，在哪里都需要努力。

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