第一篇：教育是培養(yǎng)人

教育是培養(yǎng)人、造就人的社會(huì)活動(dòng)。教育的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于一定的社會(huì)需要，它與一定社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系等都有著密切的關(guān)系。教育的社會(huì)性質(zhì)決定著教育的基本方針和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我國(guó)高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币尕瀼芈鋵?shí)教育方針，擔(dān)負(fù)起為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重大任務(wù)，使大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校不僅要有完備的科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)教育體系，而且還要重視和加強(qiáng)德育，具有完備的思想政治教育體系。思想道德修養(yǎng)課就是高等學(xué)校思想政治教育體系的一個(gè)重要組成部分，1998年中共中央宣傳部和教育部聯(lián)合頒布的新的普通高等學(xué)?！皟烧n”課程設(shè)置意見(jiàn)中明確規(guī)定：思想道德修養(yǎng)課是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面具有不可替代的作用。

一、思想道德修養(yǎng)課的基本內(nèi)容

思想道德修養(yǎng)課既具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性，其內(nèi)容十分豐富，包括政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、心理品質(zhì)修養(yǎng)，美學(xué)修養(yǎng)，敬業(yè)修養(yǎng)等。其中政治修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)課的核心內(nèi)容，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)課的主要內(nèi)容，而心理品質(zhì)修養(yǎng)則是思想道德修養(yǎng)課的基礎(chǔ)內(nèi)容。思想道德修養(yǎng)課就是按照這些內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和大學(xué)生的思想道德發(fā)展規(guī)律而構(gòu)成的。具體地說(shuō)，思想道德修養(yǎng)課包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，適應(yīng)轉(zhuǎn)變，認(rèn)清使命。它包括第一章、第二章、第三章。經(jīng)歷了“黑色七月”的大學(xué)生帶著對(duì)大學(xué)生活的理想和憧憬，步入了大學(xué)校園。然而現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)及其大學(xué)生活往往與這些“驕子”心目中的大學(xué)及其大學(xué)生活有著較大的差異甚至有著強(qiáng)烈的反差。第一章“適應(yīng)大學(xué)生活，確立新的目標(biāo)”。是針對(duì)大學(xué)新生在新的生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)環(huán)境中所產(chǎn)生的失落、沮喪、苦惱、困惑及其各種矛盾，從不同角度引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。在這一章里我們通過(guò)對(duì)大學(xué)精神，大學(xué)使命，大學(xué)為青年學(xué)生成才提供的條件等的描述，揭示了大學(xué)的內(nèi)涵及其接受大學(xué)教育的本質(zhì)意義，以期引導(dǎo)大學(xué)新生珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，盡快找準(zhǔn)成才的立足點(diǎn)，確立新的目標(biāo)，迅速實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)度。第二章“21世紀(jì)大學(xué)生的歷史使命”。21世紀(jì)世界和21世紀(jì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展趨勢(shì)與21世紀(jì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有著密切的關(guān)系。一個(gè)時(shí)代有著一個(gè)時(shí)代的使命，21世紀(jì)的大學(xué)生承擔(dān)著迎接“兩個(gè)挑戰(zhàn)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，江澤民在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話中語(yǔ)重心長(zhǎng)地把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)交給了當(dāng)代中國(guó)青年，他還在北大一百周年校慶和清華九十周年校慶的講話中對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了“四個(gè)統(tǒng)一”和“五點(diǎn)希望”的成才目標(biāo)。這一章主要是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)21世紀(jì)的世界和中國(guó)，明確歷史使命，提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)黨和國(guó)家、人民的重托。第三章“正確對(duì)待交往、友誼和愛(ài)情”，這一章圍繞交往、友誼和愛(ài)情問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)新生正確處理同室、同班、同鄉(xiāng)之間的交往，建立和諧的人際關(guān)系。此外，還根據(jù)各高校普遍出現(xiàn)的大學(xué)生戀愛(ài)低年級(jí)化的趨勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)新生正確處理愛(ài)情與友誼、學(xué)業(yè)的關(guān)系，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

第二，樹(shù)立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀。它包括每四章、第五章、第六章、第七章。這一部分是思想道德修養(yǎng)課的重要內(nèi)容。人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生因其生長(zhǎng)在改革開(kāi)放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，使其人生選擇尤為艱難。怎樣使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生，樹(shù)立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀就成為思想道德修養(yǎng)課的重要內(nèi)容。第五章“正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問(wèn)題。當(dāng)前引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家關(guān)系問(wèn)題核心是，要從理論和實(shí)踐相統(tǒng)一的角度說(shuō)明社會(huì)主義集體主義不僅是中國(guó)新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)初期所應(yīng)當(dāng)遵循的道德原則。而且也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段所要遵循的道德原則。這一章從堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義的道德原則是改革開(kāi)放、建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義價(jià)值導(dǎo)向的必然要求，是現(xiàn)代青年追求成功的必備素質(zhì)三個(gè)方面說(shuō)明了堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義道德原則的時(shí)代價(jià)值，具有一定的理論力度。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，理應(yīng)包括愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容。因此，引導(dǎo)青年大學(xué)生認(rèn)識(shí)新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的基本特征，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者。也是這一章的內(nèi)容。第六章“樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀”。包括人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值、人生責(zé)任這四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。這一章，首先介紹了科學(xué)的人生目的，這對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，選擇為人民服務(wù)的人生目的具有重要的意義。人生態(tài)度是人生主體的精神狀態(tài)，它反映著人生主體的生活基調(diào)，決定著人生主體的生活旋律，責(zé)任意識(shí)是當(dāng)代人的基本素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)階段應(yīng)當(dāng)具有什么樣的人生責(zé)任？人生價(jià)值是人生觀的核心問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀尤為重要。理想與信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前進(jìn)和奮斗的精神動(dòng)力，第七章“樹(shù)立崇高的理想和科學(xué)的信念”，圍繞理想與信念問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)共同理想與最高理想的關(guān)系，認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)主義發(fā)展的歷史規(guī)律，追求崇高的理想，樹(shù)立科學(xué)的信念。此外，這一章，還針對(duì)當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際和當(dāng)代大學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)際環(huán)境和國(guó)際政治斗爭(zhēng)及其國(guó)內(nèi)社會(huì)主義改革實(shí)踐對(duì)人們思想的影響。當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，如何正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)艱苦奮斗在中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及個(gè)人成才、成功中的意義，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生崇尚勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，也是這一章的重要內(nèi)容。

第三，加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，提高道德水平。它包括第四章、第八章、第九章、第十章、第十一章。從課程體系結(jié)構(gòu)上看，第二章“21世紀(jì)大學(xué)生的歷史使命”中所講的“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)”是從總體上介紹21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)要求，而這一部分內(nèi)容則是根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生思想道德文化素質(zhì)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及其存在的共性問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。第四章“學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié) 增進(jìn)心理健康”是針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)，心理壓力過(guò)大，易產(chǎn)生各種各樣的心理問(wèn)題而安排的。這一章先介紹了心理健康的含義,接著對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的心理障礙進(jìn)行了分析，最后提出了增進(jìn)心理健康的原則與途徑。形成正確的審美觀，是當(dāng)代大學(xué)生道德文化素質(zhì)修養(yǎng)的重要內(nèi)容，在多元文化相互碰撞的今天，思想道德修

養(yǎng)課應(yīng)當(dāng)向大學(xué)生講清楚什么是正確的審美觀，什么是高尚的審美情趣。第八章“培養(yǎng)健康的審美情趣 樹(shù)立正確的審美觀”，從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，以引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，使其樹(shù)立正確的審美觀，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。第九章“培養(yǎng)高尚的公民道德”是根據(jù)我國(guó)首次頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求新增加的內(nèi)容，這一章從揭示公民道德建設(shè)的意義入手，追溯了公民道德的歷史淵源，介紹了中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)革命道德和世界道德文明成果，根據(jù)21世紀(jì)中國(guó)公民道德建設(shè)的基本要求、主要內(nèi)容和大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀，提出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的公民道德及其提高大學(xué)生公民道德水平的途徑和方法。第十章“做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生”也是新增加的內(nèi)容。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)加入WTO，迫切需要建立誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新秩序，國(guó)家助學(xué)貸款的啟動(dòng)也迫切需要培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。這一章首先介紹了誠(chéng)實(shí)和謊言；守信與失信；信任與信任危機(jī)等一系列與誠(chéng)信相關(guān)的概念，使大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題有一個(gè)基本的了解，接著分析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與誠(chéng)信的關(guān)系，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。最后針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想實(shí)際，分析了誠(chéng)信與大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)系及其培養(yǎng)誠(chéng)信的途徑。敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。第十一章“培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神”，從敬業(yè)精神的含義以及現(xiàn)代敬業(yè)精神的核心實(shí)質(zhì)談起，闡述了敬業(yè)精神的基本要求，說(shuō)明敬業(yè)精神是成功者共有的品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要條件，它在促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展中具有重要的意義，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具有良好的敬業(yè)精神。這一章還介紹了培養(yǎng)敬業(yè)精神的途徑和方法。

第四，追求高尚人格，不斷完善自身。這一部分是思想道德修養(yǎng)課全部?jī)?nèi)容的最后落腳點(diǎn)。思想道德修養(yǎng)的目的是不斷完善人格，不斷提高思想道德境界。第十二章“加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格”中所指的修養(yǎng)不僅是指“道德修養(yǎng)”，而是涵蓋著政治、思想、道德、心理品質(zhì)等方面的綜合修養(yǎng)。修身律已，重視自我修養(yǎng)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有重要的地位和作用，是極為重要的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會(huì)中，自我修養(yǎng)在培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)不息精神，增強(qiáng)心理承受力，提高思想道德境界方面依然具有重要的意義。這一章較為詳細(xì)地介紹了大學(xué)生加強(qiáng)自我修養(yǎng)的方法與途徑，為當(dāng)代大學(xué)生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯，實(shí)現(xiàn)了思想道德修養(yǎng)課程的目的二、學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義和方法

1.學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義

從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思

想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí)。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。

從青年大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“西化”、“分化”之心不死，極力通過(guò)多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，在對(duì)我國(guó)大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中，宣揚(yáng)資本主義價(jià)值觀，同我們爭(zhēng)奪青少年一代。另一方面，目前社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想及各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)許多負(fù)面影響。特別是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天，一些錯(cuò)誤的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體，具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢(shì)大、難于控制的特點(diǎn)，對(duì)青少年影響極大，對(duì)思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不僅要從治理社會(huì)大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，而且，要從加強(qiáng)高校思想政治教育入手，開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育。實(shí)踐證明這是一個(gè)有效的措施。它對(duì)于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的高級(jí)專門人才具有重要的意義。

2.學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的方法

由于思想道德修養(yǎng)課涉及的內(nèi)容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學(xué)好它，掌握它，并用于指導(dǎo)人生，就必須要有科學(xué)的態(tài)度和正確的方法。

第一，要注重基本理論和基本觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)。毛澤東說(shuō)過(guò)：“主義譬如一面旗幟?！笨茖W(xué)的理論就像一面引導(dǎo)千軍萬(wàn)馬朝著正確目標(biāo)沖鋒陷陣的旗幟。思想道德修養(yǎng)課動(dòng)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，回答和解決在青年學(xué)生中具有普遍性的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，形成了一整套思想道德修養(yǎng)理論。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的基本理論和基本觀點(diǎn)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，從思想深處真正認(rèn)識(shí)到中國(guó)走社會(huì)主義道路的必然性，真正認(rèn)識(shí)到我們社會(huì)所倡導(dǎo)的以集體主義為核心的人生價(jià)值觀與人類社會(huì)真、善、美相統(tǒng)一的終極價(jià)值目標(biāo)的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價(jià)值觀的價(jià)值。這是學(xué)好思想道德修養(yǎng)課的基礎(chǔ)，它對(duì)于提高大學(xué)生自身的理論素質(zhì)和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，對(duì)于確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都具有重要的意義。

第二，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，在比較與鑒別中學(xué)習(xí)。青年大學(xué)生要學(xué)好思想道德修養(yǎng)課，不僅要掌握其基本理論和觀點(diǎn)，而且還要注重運(yùn)用這些觀點(diǎn)，分析認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，在比較與鑒別中學(xué)習(xí)。這對(duì)于置身于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，面臨著多重價(jià)值體系選擇窘境的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。理論聯(lián)系實(shí)際包括兩

個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是聯(lián)系改革開(kāi)放的社會(huì)實(shí)際，一方面是聯(lián)系自己的思想實(shí)際。在比較與鑒別中學(xué)習(xí)，主要是指青年學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂所講授的理論去分析和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中紛繁復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德等現(xiàn)象，去比較和評(píng)價(jià)各種社會(huì)思潮和價(jià)值觀念，并在分析與比較中，在評(píng)價(jià)與鑒別中選擇和確立為有中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第三，要注重知行統(tǒng)一，在踐履中學(xué)習(xí)。知行統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)踐履，這是由思想道德修養(yǎng)課的特性所決定的。思想道德修養(yǎng)課利用課堂教學(xué)等形式，與大學(xué)生共同討論應(yīng)當(dāng)怎樣做，為什么這樣做，以及怎樣做的道理。大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)討論掌握了這些道理，就謂這“知”。但獲“知”并不是思想道德修養(yǎng)的最終目的，獲“知”的目的是為了“行”，是為了“踐履”。中國(guó)古代思想家早就指出，“不行不為真知”。因此，知行統(tǒng)一，注重踐履，就成為這門課的重要特點(diǎn)。這就要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)要注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進(jìn)一步加深對(duì)“知”的理解和認(rèn)識(shí)，真正做到知行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達(dá)到完善自身的目的

第二篇：教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)

教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是承傳社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。

學(xué)校教育制度(簡(jiǎn)稱學(xué)制)：是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。

二戰(zhàn)后的教育發(fā)展趨勢(shì)：1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長(zhǎng)義務(wù)教育年限3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展4)高等教育的大眾化和類型日益多樣化5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化6)教育制度有利用于國(guó)際交流。

教育學(xué)：是一門以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。英國(guó)教育家洛克的《教育漫話》和夸美紐斯的《大教學(xué)論》被認(rèn)為是教育學(xué)形成獨(dú)立學(xué)科的開(kāi)始。赫爾巴特的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著科學(xué)教育學(xué)的誕生。

當(dāng)代世界教育發(fā)展的趨勢(shì):教育全民化、教育終身化、教育民主化、教育信息化教育目的：(廣義)人們對(duì)受教育者的期望即人們希望受教育者通過(guò)受到教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。如國(guó)家、社會(huì)教育機(jī)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師的期望均為廣義的教育目的。狹義)是國(guó)家培養(yǎng)什么樣人才的總要求，是一定教育價(jià)值觀的體現(xiàn)。教育目的具有不同的層次結(jié)構(gòu)。

教育目的的意義：(1)、教育目的是一切教育工作的起點(diǎn)和歸宿，制約著教育活動(dòng)的全過(guò)程。(2)、教育目的是整個(gè)教育工作的基本方向，對(duì)教育活動(dòng)起著定向的作用。(3)、教育目的是評(píng)價(jià)教育質(zhì)量最根本的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)：教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生變化結(jié)果。

個(gè)體發(fā)展：指的是個(gè)體從出生到成人期身心有規(guī)律的變化過(guò)程。個(gè)體的發(fā)展包括身心兩方面。個(gè)體發(fā)展呈現(xiàn)歷史性與社會(huì)性、順序性與階段性、共同性與差異性(因材施教)等特征。個(gè)體發(fā)展既是現(xiàn)實(shí)地展開(kāi)，又具有無(wú)限的發(fā)展可能性。

人的素質(zhì)即人的本質(zhì)、本性。既然人具有自然本性與社會(huì)本性，因而人的素質(zhì)就應(yīng)當(dāng)由自然的與社會(huì)的一系列穩(wěn)定特點(diǎn)所構(gòu)成(定義)。素質(zhì)教育：培養(yǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)的教育。素質(zhì)教育的根本目的就是全面地提高學(xué)生的素質(zhì),全面提高學(xué)生素質(zhì)是素質(zhì)教育的根本目的。素質(zhì)教育三大任務(wù)，發(fā)展身體素質(zhì)、培養(yǎng)心理素質(zhì)、形成社會(huì)素質(zhì)

教育活動(dòng)是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育系統(tǒng)是一個(gè)以人的集合為主要構(gòu)成要素的社會(huì)系統(tǒng)。

教師職業(yè)的特點(diǎn)(角色多樣化和職業(yè)訓(xùn)練專業(yè)化)

學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律：發(fā)展的不平衡性、順序性、發(fā)展的階段性、最佳發(fā)展期(指人的身心發(fā)展的某些功能在特定時(shí)期更容易發(fā)展、錯(cuò)過(guò)后就難以發(fā)展甚至無(wú)法發(fā)展的特點(diǎn))、個(gè)別差異性 現(xiàn)代倡導(dǎo)的新型師生關(guān)系：以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，這是處理師生關(guān)系的最高準(zhǔn)則。相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的關(guān)系、教師是知識(shí)的傳遞者，更是智慧的激勵(lì)者；是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的提供者，更是多元價(jià)值的分享者、是人生道路的指引者，更是奮斗目標(biāo)的助跑者。

智力是人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)活動(dòng)的穩(wěn)定心理特征，是觀察力、記憶力、想像力、思維力（核心）和注意力。智力水平往往影響著學(xué)習(xí)水平，并制約著學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)風(fēng)格。非智力因素是指除智力因素以外的一切個(gè)性心理因素，主要包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志（決心、信心和恒心）和性格

技能是指順利完成某項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過(guò)練習(xí)而學(xué)習(xí)一種動(dòng)作方式或智力活動(dòng)方式。經(jīng)歷分解模仿、整體掌握和協(xié)調(diào)熟練

學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的現(xiàn)象，習(xí)情感、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為的遷移。順向遷移和逆向遷移、正遷移和負(fù)遷移?！?/p>

多元智力理論：智力是由分析性智力、創(chuàng)造性智力和實(shí)踐性智力三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的能力方面組成。做法：倡因材施教觀。教師相信每一位學(xué)生都是有能力的人，樂(lè)于挖掘每一位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。樹(shù)立多種多樣的評(píng)價(jià)觀。

課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)的內(nèi)容的總和和進(jìn)程的安排。課程改革是當(dāng)代教育改革的核心

三大課程流派：學(xué)科中心課程論主張學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)科的分類為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心，以掌握學(xué)科的基本知識(shí)、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標(biāo)。英國(guó)斯賓塞《什么知識(shí)最有價(jià)值》赫爾巴特、布魯納《論認(rèn)知》人文主義課程論主張課程應(yīng)有益于人的尊嚴(yán)、人的潛能在教育過(guò)程中得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)判斷兒童，應(yīng)根據(jù)兒童的心理發(fā)展特征和心理發(fā)展要求確定課程。盧梭、杜威《兒童與課程》學(xué)科中心論主張以科學(xué)分類中的知識(shí)門類為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心，以掌握各門學(xué)科的基本知識(shí)、基本技能為目標(biāo)。社會(huì)再造主義課程論強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)教育的制約作用，主張根據(jù)社會(huì)的需要確定教育目的和課程活動(dòng)，重視道德教育和社會(huì)權(quán)威的作用。洛克的白板

說(shuō)

品德是一定的道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中表現(xiàn)出來(lái)的較為穩(wěn)定的特點(diǎn)和傾向，是道德認(rèn)知、道德情感、教育評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀或教育目標(biāo)，運(yùn)用可操作的科學(xué)手段,通過(guò)系統(tǒng)地搜集信息、資料并進(jìn)行分析、整理，對(duì)教育活動(dòng)、教育過(guò)程和教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，從而為不斷完善自我和教育決策提供可靠信息的過(guò)程。教育評(píng)價(jià)的功能：診斷教育情況、改進(jìn)與形成性功能、區(qū)分優(yōu)良和分等鑒定功能、激勵(lì)功能、引導(dǎo)教育改進(jìn)。教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)、注重評(píng)價(jià)的改進(jìn)和形成功能、擴(kuò)展教育評(píng)價(jià)的范圍、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方法定量與定性的結(jié)合、重視自我評(píng)價(jià)的作用，、重視對(duì)評(píng)價(jià)本身的評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)是通過(guò)單項(xiàng)或綜合評(píng)估手段，評(píng)估學(xué)生個(gè)性某方面或整體特性。學(xué)生評(píng)價(jià)的主要類型：相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)又叫標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。新課程評(píng)價(jià)的主要趨勢(shì)：由側(cè)重甄別選拔轉(zhuǎn)向側(cè)重發(fā)展。從過(guò)分關(guān)注結(jié)果的評(píng)價(jià)逐步轉(zhuǎn)向關(guān)注對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體多元化和評(píng)價(jià)信息的多源化，重視自評(píng)、互評(píng)用。

強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的教師評(píng)價(jià)的意義調(diào)動(dòng)教師積極性、促進(jìn)自身發(fā)展、改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量教師評(píng)價(jià)的主要方法：學(xué)生評(píng)價(jià)；同行評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)；自我評(píng)價(jià)；學(xué)生成績(jī)分析

第三篇：培養(yǎng)人

黨支部指定1-2名正式黨員做申請(qǐng)入黨人的培養(yǎng)聯(lián)系人，培養(yǎng)人主要任務(wù)是：指導(dǎo)申請(qǐng)人認(rèn)真填寫《入黨申請(qǐng)發(fā)展對(duì)性登記表》；了解申請(qǐng)入黨人的政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)等情況；定期（每半年不少于一次）想黨支部匯報(bào)申請(qǐng)人的思想政治及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況，提出加強(qiáng)培養(yǎng)教育的意見(jiàn)；在申請(qǐng)人當(dāng)人具備相應(yīng)條件時(shí)，向黨支部提出將其列為發(fā)展對(duì)象的建議。

第四篇：培養(yǎng)人

報(bào)市先進(jìn)人員名單：

李東栓（市檢察院 紀(jì)檢副組長(zhǎng)監(jiān)察處處長(zhǎng)）李敬旭（二院院長(zhǎng)助理）

袁景軍（市國(guó)資委 財(cái)務(wù)監(jiān)督考核評(píng)價(jià)科科長(zhǎng)）

第五篇：入黨培養(yǎng)人

培養(yǎng)人意見(jiàn)

1、×××同志經(jīng)過(guò)黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這 充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作 和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠 攏積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論 指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評(píng)與自 我批評(píng)相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭(zhēng)取共同進(jìn) 步。

2、經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察，×××同志在更方面都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣。但是，還應(yīng)該看 到×××同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情 開(kāi)朗，做事也應(yīng)更加大膽，爭(zhēng)取自身的全面突破。

3、經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察，×××同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時(shí) 間內(nèi)，×××同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)十七屆五中全 會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在 理論上不斷充實(shí)完善自己。在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)生活，全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高綜合全方面，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。通過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為 ×××同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹×××同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

4、經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察 **同志在更方面都有了較大的進(jìn)步 學(xué)習(xí)生活中 能夠聯(lián)系群眾 本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨 熱心助人 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力 有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣 但是 還應(yīng)該看到 **同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng) 待人接物應(yīng)更加熱情開(kāi)朗 做事也應(yīng)更加大膽潑辣 爭(zhēng)取自身的全面突破。

5、經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察 **同志較前段有更大的進(jìn)步 這段時(shí)間內(nèi) **同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng) 積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵 應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐 在理論上不斷充實(shí)完善自己 在學(xué)習(xí)生活中 用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 團(tuán)結(jié)同學(xué) 熱愛(ài)生活 在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范 在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中 應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力 多關(guān)注時(shí)事 政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)

6、經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的考察 **同志取得了很大的進(jìn)步 這段時(shí)期內(nèi) **同志積極向黨組織靠攏 積極表現(xiàn) 有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì) 繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中不斷完善與超越自我 在學(xué)習(xí)與生活中 全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)

團(tuán)結(jié)同志 共同進(jìn)步 希望能持之以恒 在今后的學(xué)習(xí)生活中 應(yīng)多做自我剖析

7、**同志在考察期內(nèi) 自我發(fā)展穩(wěn)定 一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng) 學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論 應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐 在理論上不斷充實(shí)完善自己 關(guān)心時(shí)事 另一方面 在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中 用一名共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己 團(tuán)結(jié)同志 共同進(jìn)步 全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高 綜合全方面 **同志已符合發(fā)展。自提出入黨申請(qǐng)后，積極靠攏黨組織，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，認(rèn)真參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。多年來(lái)該同志不僅能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三基知識(shí)，不斷提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，而且能刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，該同志思想作風(fēng)正派，為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí)，平時(shí)不計(jì)較個(gè)人利益，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神和為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。主要缺點(diǎn)：開(kāi)展批評(píng)不夠大膽；在工作方法上，有時(shí)比較簡(jiǎn)單。

8、xx同志對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。在前一時(shí)期的工作 調(diào)動(dòng)中表現(xiàn)出了較高的思想覺(jué)悟。本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心。總的說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的介紹人。

9、在近一年的考察期中，宓高超同志在政治上能與黨中央保持一致，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想。該同志在思想上一年以來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了理論修養(yǎng)，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面取得了一定的成績(jī)，對(duì)黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)活動(dòng)、支部組織生活等方面能積極參與并在其中發(fā)揮一定的作用。該同志在接受黨組織教育和批評(píng)方面積極能夠自覺(jué)冷靜地分析自 己、評(píng)價(jià)自己、發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，積極向優(yōu)秀學(xué)生及能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部、黨員同志學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。

10、經(jīng)過(guò)半年時(shí)間考察，王超同學(xué)較前段有更大的進(jìn)步。王超同學(xué)認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，在理論上不斷充實(shí)完善自己；在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事。政治敏銳性與把握大局的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

12、**同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，這段時(shí)期內(nèi)**積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，希望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)多做自我剖析

13、經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)考察，**同學(xué)在思想上有了很大的提高，認(rèn)認(rèn)真真做事，從小事中領(lǐng)悟真理，升華自己的覺(jué)悟，努力為班集體服務(wù)，積極參加班內(nèi)的活動(dòng)，各方面都有了不小的提高，克服了以往不少的不足，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣

14、xx同志自遞交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，各方面都取得了較大的進(jìn)步。思想上自覺(jué)與黨中央保持一致，入黨動(dòng)機(jī)端正；工作上目標(biāo)明確，認(rèn)真刻苦、負(fù)責(zé)扎實(shí)，起到了先鋒模范作用。建議：將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。

15、經(jīng)過(guò)這一階段的培養(yǎng)與考察，xx同志進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作努力，取得了一定的成績(jī)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與意識(shí)和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。建議：加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善自己。

16、xx同志能針對(duì)自身不足，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提升自我，端正入黨態(tài)度，工作生活中起帶頭作用，建立了良好的群眾基礎(chǔ)。建議：再接再利，用進(jìn)一步的行動(dòng)向黨組織靠攏。

17、xx同志嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)改造人身觀、價(jià)值觀，入黨動(dòng)機(jī)端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在工作中發(fā)揮好骨干作用，生活中也能嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于助人，在群眾中影響較好。建議：戒驕戒躁，真正用實(shí)際行動(dòng)加入黨組織。

18、xx同志于200*年*月*日向公司黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，參加黨課培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)。

xx同志思想上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)；從基層做起，工作認(rèn)真、刻苦努力，現(xiàn)任公司品質(zhì)部部長(zhǎng)，擔(dān)起了公司產(chǎn)品質(zhì)量的擔(dān)子，且較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；各方面努力以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同事間相處融洽，有良好的群眾基礎(chǔ)。

一年來(lái)，xx同志能經(jīng)常向組織匯報(bào)思想，便于黨組織了解其思想變化和工作情況，各方面都取得了較大的進(jìn)步，能用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。綜合其各方面的表現(xiàn)，同意確定其為發(fā)展對(duì)象。篇二：入黨培養(yǎng)人意見(jiàn)

[xxx同志 第一介紹人意見(jiàn)] xxx同志在政治思想上主動(dòng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點(diǎn)，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。缺點(diǎn)是：工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量xxx同志，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。[xxx同志第二介紹人意見(jiàn)] 同意第一介紹人意見(jiàn)。xxx同志對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。在前一時(shí)期的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出了較高的思想覺(jué)悟。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心?？偟恼f(shuō)來(lái)，我認(rèn)為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。1)xxx同學(xué)自黨課結(jié)業(yè)以來(lái)，實(shí)際行動(dòng)中能向黨組織靠

攏并以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，政治上與黨中央保持一致，思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，生活上熱心助人。2)xxx同學(xué)在本季度能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟有了較大提高，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會(huì)。在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，受到同學(xué)們的好評(píng)。3)xxx同學(xué)本季度在思想上一貫積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本知識(shí)，積極參加政治學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)良好。善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受批評(píng)，不斷克服自身弱點(diǎn)，思想逐步成熟，進(jìn)步較快。4)xxx同志本季度能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極按時(shí)參加組織活動(dòng);在工作中，關(guān)心集體，開(kāi)拓進(jìn)取，提出了很多合理的建議。專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦努力，獨(dú)立鉆研，起到很好的帶頭作用。5)xxx同學(xué)能夠認(rèn)真總結(jié)并檢查近期來(lái)學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、工作情況等方面存在的問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高。認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，努力提高自己對(duì)黨性及政策理論的理解和認(rèn)知能力。6)這段時(shí)間內(nèi)xxx同學(xué)認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐報(bào)告，在理論上不斷充實(shí)完善自己，在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)生活。

預(yù)備黨員考察表中的介紹人意見(jiàn)范例

該同志自被列為發(fā)展對(duì)象以來(lái),能夠更加嚴(yán)格要求自己,積極參加黨組織活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策,并向群眾做好宣傳工作,對(duì)黨組織分配的工作能夠按時(shí)完成,履行好一個(gè)黨員的義務(wù)。建議在以后能戒驕戒躁,多學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)和專業(yè)知識(shí),不斷的充實(shí)自己。該同志具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神,具有為集體服務(wù),為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí),在日常生活中能夠從身邊小事做起。同時(shí),該同志時(shí)刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),不追求物質(zhì)享受,注意個(gè)人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,完善自己,不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。

該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅(jiān)持

四項(xiàng)基本原則,執(zhí)行黨的路線、方針、政策。入黨動(dòng)機(jī)端正。工作積極,有較強(qiáng)的工作能力,在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。為人正直,襟懷坦白,有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,有為黨的基本路線和歷史任務(wù)奮斗終身的決心。

該同志在學(xué)習(xí)馬克思主義理論方面的自覺(jué)性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng),能夠在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中,在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形式下,能夠堅(jiān)定共產(chǎn)主義思想和社會(huì)主義信念。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,能夠積極參加碩士學(xué)習(xí),參與教科研研究,作出了很好的模范帶頭作用。篇三：入黨培養(yǎng)人考察+介紹人意見(jiàn)范文 第一季度： xx同志本季度認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、發(fā)展歷程和作風(fēng)等基本理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更全面，更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，共產(chǎn)主義信仰更加的堅(jiān)定。學(xué)習(xí)上，刻苦努力，追求上進(jìn)，講究方法，成績(jī)名列前茅。工作方面，作為一名學(xué)習(xí)委員，在保證個(gè)人成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)，能夠盡心盡力的完成好本職工作，幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平易近人，注意平時(shí)與同學(xué)之間的交流，在提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)能夠帶動(dòng)身邊同學(xué)一同進(jìn)步。缺點(diǎn)是性格比較要強(qiáng)，有時(shí)過(guò)于追求完美的態(tài)度容易給別人造成無(wú)形的壓力。

第二季度： xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，能夠較好的聯(lián)系群眾,本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,熱心助人。她能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有很強(qiáng)的自我提升意識(shí)。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣。在班級(jí)和學(xué)院工作中盡心盡責(zé)，做好本職工作，受到老師同學(xué)的一致好評(píng)。缺點(diǎn)是不愛(ài)與人交流，待人接物不夠熱情開(kāi)朗，缺乏魄力和創(chuàng)新精神，時(shí)間安排不夠合理。

第三季度： xx同志近期比較關(guān)注中外時(shí)事政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了黨在最近一段時(shí)期內(nèi)所頒布的各項(xiàng)方針政策。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)，她對(duì)共產(chǎn)黨的根本宗旨有了更深層次的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，同時(shí)也懂得了一名黨員身上所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，成績(jī)優(yōu)秀，作為一名學(xué)習(xí)委員為大家起到了良好的模范帶頭作用。工作方面，能夠積極地參加班級(jí)及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待班級(jí)工作熱心負(fù)責(zé)，并能夠很好的協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。生活方面，性格樂(lè)觀開(kāi)朗，待人真誠(chéng)友善，注重個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)的全面提高，在與身邊同學(xué)的交流中帶動(dòng)大家一同進(jìn)步。缺點(diǎn)是有時(shí)思考問(wèn)題不夠全面，對(duì)個(gè)人身體健康不太重視。

第四季度：

一年來(lái)xx同志自我發(fā)展穩(wěn)定。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，運(yùn)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐。在理論上不斷充實(shí)完善自己，關(guān)心時(shí)事，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，不斷提高，保證自身成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)，作為一名學(xué)習(xí)委員積極主動(dòng)創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)做好考前復(fù)習(xí)工作；生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；在工作中，有較強(qiáng)的組織能力，多次成功舉辦班級(jí)及學(xué)院活動(dòng)，起到了良好的效果，被老師同學(xué)所喜愛(ài)。缺點(diǎn)是有時(shí)做事過(guò)于較真，做事不夠果斷。同意將其列為發(fā)展對(duì)象。

介紹人意見(jiàn)： xx能夠自覺(jué)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，入黨目的明確，動(dòng)機(jī)端正，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的豎定信念。學(xué)習(xí)上刻苦努力，具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)優(yōu)秀。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，能夠積極參加班級(jí)及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在完成好本職工作的同時(shí)能夠協(xié)調(diào)其他班委一起開(kāi)展工作，并能夠較好的協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。生活上樂(lè)觀開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有較好的群眾基礎(chǔ)，注重反思自己，能夠客觀的看待自身缺點(diǎn)與不足，并能積極改正，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用。缺點(diǎn)是有時(shí)看待問(wèn)題不夠全面，對(duì)個(gè)人身體健康不太重視，作息時(shí)間不規(guī)律。以黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，我認(rèn)為xx同志已基本具備黨員條件，愿意介紹其入黨。

介紹人意見(jiàn) xx同志在政治思想上自覺(jué)與黨中央保持高度一致，能夠堅(jiān)持黨的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，能夠結(jié)合黨的理論知識(shí)客觀分析時(shí)事，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正。能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀；工作細(xì)致，待人真誠(chéng)；對(duì)待班級(jí)和學(xué)院工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時(shí)完成老師交代的任務(wù)，獲得了老師及同學(xué)們的一致好評(píng)，表現(xiàn)出了較高的思想覺(jué)悟。缺點(diǎn)是對(duì)自己的期望過(guò)高，有時(shí)時(shí)間安排不夠合理，自主創(chuàng)新能力不夠。以黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，我認(rèn)為xx同志已基本具備黨員條件，愿意介紹其入黨。篇四：入黨積極分子負(fù)責(zé)培養(yǎng)人考察記錄

負(fù)責(zé)培養(yǎng)人考察記錄 xxx同志經(jīng)過(guò)黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到自身存在的不足，堅(jiān)持群眾批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，找出自身的缺點(diǎn)，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時(shí)間內(nèi)，該同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在工作生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)生活，全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高綜合全方面，在同事當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，在自身性格的歷練方面多多加強(qiáng)，不斷改正不足，爭(zhēng)取自身的全面突破。經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟提高很快，不斷端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，在工作生活中主動(dòng)向同事宣傳黨的路線，方針，政策，關(guān)心同事，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動(dòng)地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。希望在今后的工作生活中繼續(xù)保持這種良好的狀態(tài)，在積極為同事服務(wù)的意識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力上再下一番功夫。

經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中不斷完善和超越自我，在平時(shí)的工作和生活中，全面學(xué)習(xí)，平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步，希望能持之以恒。希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中多關(guān)注時(shí)事，增強(qiáng)自己的政治敏感性和把握大局的能力。

經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志在政治思想上能自覺(jué)同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)信共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，并決心為之奮斗終身，思想覺(jué)悟有了較大提高，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會(huì)，增強(qiáng)了黨性。該同志在大是大非面前頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，積極參加公司組織的各類活動(dòng)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，顧全大局，在日常生活中團(tuán)結(jié)同事，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且樂(lè)于助人，起到了模范作用。希望繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。

經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志積極參加政治學(xué)習(xí)，按時(shí)匯報(bào)自己的思想和工作，信仰堅(jiān)定，思想積極，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和政策，用科學(xué)的理論指導(dǎo)行為實(shí)踐，在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，群眾基礎(chǔ)良好。希望在以后的工作生活中能夠更加主動(dòng)征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作。經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志能夠自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，入黨目的明確，動(dòng)機(jī)端正，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的堅(jiān)定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，出色地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)際行動(dòng)中努力了解“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的真正意義，積極為同事服務(wù)。還存在的問(wèn)題是，工作方法上有所欠缺，希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。

經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志這段時(shí)間以來(lái)取得了很大的進(jìn)步，思想上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人匯報(bào)自己的思想和工作。積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)

加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在工作與生活中，全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步。希望該同志能持之以恒，在實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉自己的能力，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不斷奮斗。經(jīng)過(guò)前一季度的考察，xxx同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和時(shí)事政治，對(duì)黨認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心，無(wú)論在工作上、學(xué)習(xí)上、生活中都能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同事，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，思想上積極向黨組織靠攏并積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。希望以后在自身性格的歷練方面多多加強(qiáng)，爭(zhēng)取自身的全面突破和提高。篇五：入黨培養(yǎng)人意見(jiàn)范文 蔡利武同志能夠嚴(yán)格要求自己，思想政治覺(jué)悟不斷提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，努力學(xué)習(xí)、積極工作，顧全大局，并結(jié)合自身實(shí)際將理論與實(shí)際相結(jié)合，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，取得了明顯進(jìn)步。優(yōu)點(diǎn)：政治上，立場(chǎng)堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，主動(dòng)向黨組織靠攏；工作上，工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)；生活上，艱苦樸素，樂(lè)于助人。缺點(diǎn)：政治理論水平有待進(jìn)一步提高。

×××同志對(duì)黨有明確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，并決心為之奮斗終身。

他政治立場(chǎng)堅(jiān)定，平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利

益的矛盾，本職工作和組織上交給的其他任務(wù)都完成得較為出色。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)不夠細(xì)

致。xxx同志自提出入黨申請(qǐng)后，積極靠攏黨組織，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，認(rèn)真參加各項(xiàng)政

治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。多年來(lái)該同志不僅能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三基知識(shí)，不斷提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，而且能刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，曾三次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和一次被評(píng)為校優(yōu)秀

團(tuán)員。該同志思想作風(fēng)正派，為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí)，平時(shí)不計(jì)較個(gè)人

利益，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神和為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。主要缺點(diǎn)：開(kāi)展批評(píng)不夠大膽；在工

作方法上，有時(shí)比較簡(jiǎn)單。

填寫要點(diǎn)：介紹人了解和掌握的申請(qǐng)人的入黨動(dòng)機(jī)、思想品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況，對(duì)是否同

意其入黨表明意見(jiàn)（不能只寫工作表現(xiàn)，應(yīng)按要求作出全面評(píng)價(jià)）。不能只寫優(yōu)點(diǎn)，不寫不

足；也不能以提“希望”的方式來(lái)代替其缺點(diǎn)不足。第二介紹人我同意第一介紹人的意見(jiàn)。張山同志對(duì)加入黨組織有比較明確的認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)端正；能夠自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自

己，正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系；學(xué)習(xí)上有鉆研精神，有較強(qiáng)的吃苦精神和工作責(zé)

任心，完成工作任務(wù)較出色。主要缺點(diǎn)：有時(shí)在處理問(wèn)題時(shí)，過(guò)于急躁。我認(rèn)為張山同志已

基本符合黨員條件，愿意做其入黨介紹人。

同意第一介紹人的意見(jiàn)，xxx同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和時(shí)事政治，對(duì)黨認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加公司

組織的多項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織能力。該同志遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，為人誠(chéng)信正

直，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，在群眾中有較高的威信。缺點(diǎn)是：不善于做群眾思想工作。但通過(guò)認(rèn)真

考察和全面衡量，我認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件，我愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共

產(chǎn)黨。

培養(yǎng)人對(duì)xxx同志的考察意見(jiàn) xxx該同志思想上積極向上，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，加深對(duì)黨的先進(jìn)性的了解，與黨中央保持高度一致。認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)

三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。

在工作中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)生活，在同事當(dāng)中樹(shù)立了

良好的典范。在今后的工作當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與

把握大局的能力有待加強(qiáng)。培養(yǎng)人： 2010年9月15日 經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的考察，xxx同志在很多方面都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)

生活 中能夠聯(lián)系群眾，熱心助人，在工作中一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在同事樹(shù)立了良好的榜

樣。但是，還應(yīng)該看到xxx同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情

開(kāi)朗，做事也應(yīng)更加大膽，爭(zhēng)取自身的全面突破。通過(guò)認(rèn)真考察 和全面衡量，我們認(rèn)為xxx 同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。培養(yǎng)人 2011年3月

16日 培養(yǎng)人對(duì)xxx同志的考察意見(jiàn) xxx該同志能夠嚴(yán)格要求自己，思想政治覺(jué)悟不斷提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步 明確，努力學(xué)習(xí)、積極工作堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，顧全大局，并結(jié)合自身實(shí)際將理論與實(shí)際相結(jié)合，處 處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，取得了明顯進(jìn)步。優(yōu)點(diǎn)：政治上，立場(chǎng)堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，主動(dòng)向黨組織靠攏，善于學(xué)習(xí)黨的各 種理論知識(shí)；工作上，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)；生活上，艱苦樸素，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同事。缺點(diǎn)：政治理論水平有待進(jìn)一步提高；社會(huì)實(shí)踐等綜合

能力欠缺。培養(yǎng)人 2010年9月15日

經(jīng)過(guò)這一時(shí)期的培養(yǎng)與考察, xxx同志仍能嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向黨組織靠攏，表

現(xiàn)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，思想日臻成熟，在工作學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)同事，責(zé)任心強(qiáng)，在生活中樂(lè)

于助人，起到了模范作用。通過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員

條件并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。培養(yǎng)人 2011年3月16日

入黨介紹人意見(jiàn) xxx同志具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神,具有為集體服務(wù),為集體爭(zhēng)光的 自覺(jué)意識(shí),在日常

生活中能夠從身邊小事做起。同時(shí),該同志時(shí)刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),不追

求物質(zhì)享受,注意個(gè)人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,完善自己,不斷提高精

神追求?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作xxx同志的入黨

介紹人。

同意第一介紹人的意見(jiàn)，xxx同志自被列為發(fā)展對(duì)象以來(lái),能夠更加嚴(yán)格要求自己,積極參加

黨組織活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策,并向群眾做好宣傳工作,對(duì)黨組織分配的工作能夠按時(shí)完成。

建議在以后能戒驕戒躁,多學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)和專業(yè)知識(shí),不斷的充實(shí)自己。用黨章規(guī)定的標(biāo)

準(zhǔn)全面衡量xxx同志，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹xxx同志加入中國(guó)

共產(chǎn)黨。

培養(yǎng)人對(duì)xxx同志的考察意見(jiàn) xxx同志工作認(rèn)真踏實(shí)，遵守公司的各種規(guī)章制度。在工作和生活中積極 肯干，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，為人友善，是公司青年們學(xué)習(xí)的榜樣。思想上積極上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，做事尚缺大膽，細(xì)致，激情。培養(yǎng)人：2010年9月15日 經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)考察，xxx同志在思想上有了很大的提高，認(rèn)認(rèn)真真做 事，從小事中領(lǐng)悟真理，升華自己的覺(jué)悟，努力為公司服務(wù)，積極參加公司的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面都有了不小的提高，克服了以往不少的不足，成為了公司青年們學(xué)習(xí)的榜樣。我同意并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。培養(yǎng)人：2011年3月16日 培養(yǎng)人對(duì)xxx同志的考察意見(jiàn) xxx同志接受了黨校課程的教育，使其對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深入的理 解。在工作生活中主動(dòng)熱情地幫助同事，在思想自覺(jué)上不斷提高和完善自己，逐步向黨組織靠攏。但是，還應(yīng)該看到xxx同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)待人接物應(yīng)更加熱情開(kāi)朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭(zhēng)取自身的全面突破和提高。培養(yǎng)人：2010年9月15日 經(jīng)過(guò)一年時(shí)間考察，xxx同志較前段有更大的進(jìn)步。xxx同志認(rèn)真參 加公司的各項(xiàng)活動(dòng)，在理論上不斷充實(shí)完善自己；在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同事當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事。政治敏銳性與把握大局的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我同意并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。培養(yǎng)人：2011年3月16日 入黨介紹人意見(jiàn) xxx同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,執(zhí)行黨 的路線、方針、政策。入黨動(dòng)機(jī)端正。工作積極,有較強(qiáng)的工作能力,在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。為人正直,襟懷坦白,有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,有為黨的基本路線和歷史任務(wù)奮斗終身的決 心。我認(rèn)為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作xxx同志的入黨介紹人。同意第一介紹人的意見(jiàn)。xxx同志在學(xué)習(xí)馬克思主義理論方面的自覺(jué)性有 了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng),能夠在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中,在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形式下,能夠堅(jiān)定共產(chǎn)主義思想和社會(huì)主義信念。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,能夠積極參加公司各項(xiàng)活動(dòng),作出了很好的模范帶頭作用?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為xxx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作xxx同志的入黨介紹人。支部大會(huì)意見(jiàn) 2011年5月11日，我黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)，對(duì)接收同志為預(yù)備黨員的問(wèn)題進(jìn)行了討論表決。同志提出入黨申請(qǐng)以來(lái)，在黨組織的培養(yǎng)教育下，不斷提高思想覺(jué)悟，在政治上積極要求進(jìn)步，在思想上、政治上同黨中央保持一致，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到黨內(nèi)外群眾的好評(píng)。經(jīng)政審，該同志政治歷史清楚，主要家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系政治歷史清楚。與會(huì)8名黨員通過(guò)舉手表決，一致同意同志為中共預(yù)備黨員。