第一篇：愛(ài)他教育：2013年暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)考研初試參考書(shū)目考研資料

新聞傳播史論

書(shū)名 作者 傳播學(xué)教程（第二版）郭慶光 新聞傳播學(xué)（第三版）蔡銘澤 新聞學(xué)概論（第四版）李良榮 外國(guó)新聞事業(yè)史教程 張?jiān)嗜?中國(guó)新聞通史（修訂版）劉家林 中國(guó)新聞事業(yè)史 丁淦林 網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)（第三版）董天策

新聞傳播業(yè)務(wù)

書(shū)名 作者 新聞評(píng)論教程（第四版）丁法章 新聞采訪學(xué)（第二版）林如鵬 新聞編輯學(xué)（第二版）蔡雯 當(dāng)代新聞寫(xiě)作 薛國(guó)林 廣告文案寫(xiě)作原理與技巧（第二版）楊先順 新廣告學(xué) 李苗王春

泉

公共關(guān)系的基本原理與實(shí)務(wù) 紀(jì)華強(qiáng) 新聞·公關(guān)·廣告之互動(dòng)研究 董天策 廣播電視新聞學(xué)（第二版）李巖黃匡

宇

電視節(jié)目策劃實(shí)務(wù) 譚天 廣告策劃與品牌管理 陳俊寧出版社 中國(guó)人民大學(xué)出版社 暨南大學(xué)出版社 復(fù)旦大學(xué)出版社 高等教育出版社 武漢大學(xué)出版社 高等教育出版社 福建人民出版社 出版社 復(fù)旦大學(xué)出版社 暨南大學(xué)出版社 中國(guó)人民大學(xué)出版社 暨南大學(xué)出版社 暨南大學(xué)出版社 暨南大學(xué)出版社 高等教育出版社 暨南大學(xué)出版社 高等教育出版社 暨南大學(xué)出版社 暨南大學(xué)出版社考研網(wǎng)轉(zhuǎn)載

第二篇：2014年暨南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn) 真題分享

2014年暨南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn) 真題分享

考后一直想寫(xiě)點(diǎn)東西記錄我這十個(gè)月的考研歷程，可是考后因?yàn)榉N種借口和理由推到現(xiàn)在，也是半就半推?？己蠼?jīng)歷了一段調(diào)整期，躺床想著那兩天的點(diǎn)滴就覺(jué)得好難過(guò)，這一年經(jīng)歷了太多，四個(gè)字“累覺(jué)不愛(ài)”。

考后對(duì)了公共課答案政治選擇題50分，得了47分；英語(yǔ)二客觀題60分，得了48.5分。最終政治85分，英語(yǔ)二72分，新聞與傳播綜合131分，新聞與傳播基礎(chǔ)135分，總分423分，排名第二名。為了給15甚至16年考暨大新傳專(zhuān)業(yè)的孩子提供一些經(jīng)驗(yàn)，下面按照擇校、專(zhuān)業(yè)課備考、真題三個(gè)版塊具體講解。ps:暨大新聞傳播學(xué)碩與專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)以及筆記真題等可共用，只有英語(yǔ)存在區(qū)別。

擇校：之所以選擇暨南大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)可基于以下原因，所以建議考研的孩子不妨按照以下思路給自己來(lái)個(gè)定位，最終確定學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。第一: 未來(lái)?yè)駱I(yè)的地域。因?yàn)橐恢毕胪鶑V州發(fā)展，所以學(xué)校選擇我選擇了廣州區(qū)域的高校。第二：自己的興趣和以后想從事的職業(yè)。這一點(diǎn)很重要，基本決定了你考研能否堅(jiān)持下來(lái)。興趣是最好的老師，所以選擇專(zhuān)業(yè)不妨考慮這一點(diǎn)。因?yàn)楸究茖W(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，而且正好在暨大新傳參考書(shū)目里涉及的廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)在筆者本科期間學(xué)過(guò)其皮毛，ps學(xué)了跟沒(méi)學(xué)一樣，純粹是給個(gè)安慰。而且專(zhuān)碩兩年稍微比學(xué)碩容易考，實(shí)踐性強(qiáng)，時(shí)間緊湊。第三：招生人數(shù)和其他信息搜集的難易程度。暨大新傳專(zhuān)碩招生人數(shù)較多，而且雖然參考書(shū)目多但試卷分科少，都是統(tǒng)一命題，比如傳播學(xué)，新聞學(xué)等都是同一張?jiān)嚲恚辉僬唪叽笕诵曰?，試題可以選做。所以最終確定了暨大新聞與傳播專(zhuān)業(yè)型碩士。

專(zhuān)業(yè)課備考：下面我將介紹專(zhuān)業(yè)課十五本參考書(shū)的復(fù)習(xí)方式以及注意事項(xiàng)。其筆記本人有，需要的下面有聯(lián)系方式。筆者三月二號(hào)開(kāi)始備考，二月份去了三亞調(diào)解心態(tài)當(dāng)做考研前的福利，買(mǎi)好參考書(shū)。之后就是看書(shū)的狀態(tài)?？偣策M(jìn)行了五輪的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。分別是:閱讀參考書(shū)目整理第一輪筆記、整理二輪筆記、參考其他資料補(bǔ)充筆記、背誦、熱點(diǎn)理解以及沖刺押題階段。

1《傳播學(xué)教程》郭慶光版本。這本書(shū)是新聞與傳播學(xué)入門(mén)必備課本，其重要性不言而喻。小伙伴在準(zhǔn)備這門(mén)課程的時(shí)候要認(rèn)真，看完一遍可能覺(jué)得沒(méi)看什么，這很正常尤其是跨考的孩子，所以建議大家可以嘗試自己把一些重要的傳播理論和傳播人物、事件等做好筆記，當(dāng)然這一輪的筆記會(huì)相當(dāng)粗糙，自己也不會(huì)怎么喜歡。比如說(shuō)傳播學(xué)四大奠基人和創(chuàng)始人、傳播效果理論等都必須掌握。總之這本書(shū)很重要，看完后可以參考《中華傳媒網(wǎng)傳播學(xué)知識(shí)精要》來(lái)拓展和加深印象，至少這本書(shū)是我的啟蒙老師，對(duì)筆者有很大的影響。這些理論在筆者的筆記里都有涉及。

2《新聞學(xué)概論》李良榮版本。這本書(shū)我只能說(shuō)你不作死的看和背，你就是idiot。這本書(shū)的重要性毋庸置疑，而且這本書(shū)版本更新速度很快，最新版本列入了新媒體環(huán)境下與新聞學(xué)相關(guān)的一些知識(shí)點(diǎn)，這些是考研的重點(diǎn)。這本書(shū)編排很清晰，很有邏輯性，閱讀起來(lái)不像上面?zhèn)鞑W(xué)教程那么晦澀，但是一定要做好筆記，理解和背誦。筆者在這本書(shū)上沒(méi)用心，因?yàn)槭д`了。不過(guò)到最后一周我把它仔細(xì)梳理了一遍。例如今年考的新聞與信息的關(guān)系，就是書(shū)上的死知識(shí)點(diǎn)，不好好掌握，這十分很容易丟掉。

3《新聞傳播學(xué)》蔡銘澤版本。這本書(shū)是以前很老的一本新聞學(xué)教材，其重要性比李良榮的新聞學(xué)要小很多。這本書(shū)側(cè)重于中國(guó)的新聞體制，其大背景就是中國(guó)的黨報(bào)體制。小伙伴們也要重視，做好筆記，比如說(shuō)正面宣傳、黨報(bào)理論等都要好好掌握。筆者也整理了筆記，收錄了里面的知識(shí)點(diǎn)。

4《中國(guó)新聞事業(yè)史》丁汝林版本。這本書(shū)是歷年來(lái)必考的一本，一般都是在基礎(chǔ)卷中考查，涉及一個(gè)名詞解釋?zhuān)粋€(gè)簡(jiǎn)答題一個(gè)論述題。至少有40分的分值。但是由于這本書(shū)很厚，知識(shí)點(diǎn)很多很雜，小伙伴如果不知道抓住時(shí)間的主線和從真題中挖掘其考查重點(diǎn)就會(huì)迷茫，這本書(shū)重點(diǎn)掌握古代報(bào)紙到大躍進(jìn)之前的報(bào)人報(bào)業(yè)報(bào)事和一些改革。比如說(shuō)蘇報(bào)案等都需要掌握，筆者整理的筆記這些都算盤(pán)收入，今年的史論題目都在筆者的筆記中有體現(xiàn)。5《外國(guó)新聞事業(yè)史》張?jiān)嗜舭姹?。這本書(shū)是關(guān)于外國(guó)新聞史的，書(shū)很厚，很雜，而且內(nèi)容多不容易把握。小伙伴們復(fù)習(xí)重點(diǎn)抓住英美法日的新聞史，重要的報(bào)紙，報(bào)人，事件，通訊社等都需要把握。不建議一開(kāi)始就背誦，可以到?jīng)_刺階段強(qiáng)化，那樣效果會(huì)更好。筆者對(duì)這本書(shū)有一個(gè)系統(tǒng)的整體，小伙伴可以參考。

6《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)》董天策版本。這本書(shū)筆者在備考時(shí)整理了筆記，之后就沒(méi)怎么看過(guò)，之所以不做重點(diǎn)是因?yàn)閷?duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播與新聞是不斷變化的，在基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)試卷里網(wǎng)絡(luò)大背景都會(huì)涉及，所以其出題范圍都很廣，基本很難把握，所以需要借助其他拓展資料的幫助抓住新媒體環(huán)境下新聞傳播的現(xiàn)象。而且一個(gè)題目往往多本書(shū)綜合在一起，所以沒(méi)必要死扣此本書(shū)。購(gòu)買(mǎi)筆者筆記的小伙伴在后面會(huì)收到相關(guān)的整理與更新。

7《新廣告學(xué)》李苗版本。這本書(shū)是廣告類(lèi)三本之一。編排不是特別好，內(nèi)容多而且雜。內(nèi)容比較老了，但還是可以借鑒。筆者把這本書(shū)和接下來(lái)的一本書(shū)合在一起整理了相關(guān)廣告學(xué)的知識(shí)。暨大最近幾年在廣告類(lèi)方面考查力度加大，足以體現(xiàn)廣告類(lèi)的重要性。小伙伴們要仔細(xì)看一遍，然后多涉獵相關(guān)書(shū)籍，比如說(shuō)陳培愛(ài)的《廣告學(xué)》等。

8《廣告策劃與品牌管理》這本書(shū)筆者跟上文的廣告學(xué)合在一起整理了相關(guān)筆記，這本書(shū)融合了營(yíng)銷(xiāo)、廣告、品牌所以對(duì)你們的綜合能力要求比較高，廣告類(lèi)?？汲Ｐ?，也需要涉獵其他資料拓展。而且這本書(shū)在廣告效果等理論方面比較晦澀，建議不要老是抓住不理解的。因?yàn)榭梢赃x做。

9《廣告文案策劃與寫(xiě)作》楊先順版本。這本書(shū)必須熟背，這本書(shū)是廣告類(lèi)三本書(shū)里面最為重要的，每年都會(huì)有考題，例如今年專(zhuān)碩業(yè)務(wù)里的一個(gè)題目：廣告文案有很多類(lèi)型，請(qǐng)列舉五個(gè)加以簡(jiǎn)單介紹。就是13年學(xué)碩一個(gè)題的變形。這本書(shū)筆者在考前三天背了一遍，所以最后考的時(shí)候?qū)ι厦骖}目很熟悉。建議小伙伴熟背，筆者同樣整理了里面的重要知識(shí)點(diǎn)。10《公共關(guān)系學(xué)》季華強(qiáng)版本。這本書(shū)是公關(guān)類(lèi)唯一參考書(shū)，重要性也是很大的。筆者沒(méi)有買(mǎi)，直接從百度文庫(kù)下載的一份筆記，不過(guò)對(duì)于小伙伴來(lái)說(shuō)想通讀這一本書(shū)把暨大考查的公關(guān)類(lèi)知識(shí)全部通曉是不可能的，而且公關(guān)的題目考查很靈活，所以要涉獵其他拓展知識(shí)，比如危機(jī)公關(guān)等其他資料。

11《公關(guān)、廣告、新聞》董天策版本。由于董天策去重慶大學(xué)擔(dān)任新傳院院長(zhǎng)，所以這本書(shū)的重要性比較小了，這本書(shū)是論文集主要涉及新聞策劃等一些有爭(zhēng)議的熱點(diǎn)，比較老了，小伙伴看一遍足夠。

12《新聞采訪學(xué)》林如鵬版本。林老師作為暨大的副校長(zhǎng)，所以這本書(shū)是業(yè)務(wù)的核心教材，今年暨大業(yè)務(wù)試卷里涉及了新聞鼻和新聞采訪準(zhǔn)備等知識(shí)點(diǎn)，而且都被筆者猜中，筆者很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槠渚幣藕颓宄?，重點(diǎn)也很容易把握，所以建議小伙伴這本書(shū)一定要熟背，才能掌握。

13《新聞寫(xiě)作》這本書(shū)很小巧，筆者不喜歡其編排。不過(guò)這本書(shū)在業(yè)務(wù)試卷中除了除了一篇消息寫(xiě)作外還有一些名詞解釋或者簡(jiǎn)答題的分布。這本書(shū)筆者也是整理了筆記后就沒(méi)有翻閱過(guò)。建議小伙伴們可以參看一些報(bào)紙的消息，熟悉報(bào)紙的六要素等。

14《新聞編輯學(xué)》蔡雯版本。這本書(shū)筆者真心不喜歡，因?yàn)槠洳僮餍詫?zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，除非在報(bào)社工作過(guò)或者學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的童鞋熟練之外，很少會(huì)有人會(huì)喜歡。筆者之所以沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)這本書(shū)是因?yàn)闃I(yè)務(wù)考試可以選做，而且以往的編輯學(xué)考查的知識(shí)點(diǎn)很少，不過(guò)今年的業(yè)務(wù)試卷編輯類(lèi)知識(shí)考得比較多，需要引起小伙伴的注意，當(dāng)然筆者也整理相關(guān)筆記。

15《新聞評(píng)論學(xué)》丁法章版本。這本書(shū)筆者把重心放在評(píng)論的寫(xiě)作上。評(píng)論的其他知識(shí)考的比較少，所以重心抓住即可。評(píng)論寫(xiě)作小伙伴可以參考中青時(shí)評(píng)和曹林老師的《新聞評(píng)論十講》會(huì)有很大的幫助，筆者同樣也整理了相關(guān)筆記，筆者考研期間練習(xí)了兩到三次評(píng)論。而且其實(shí)評(píng)論比較好把握～就是相當(dāng)于我們的議論文要把論點(diǎn)、論證、論據(jù)準(zhǔn)備好就可以了。當(dāng)然小伙伴到時(shí)候需要什么網(wǎng)授那是以后的事情了。

16《廣播電視新聞學(xué)》這本書(shū)跟網(wǎng)傳一樣，比較靈活，基本上除了一些名詞解釋是書(shū)上的外，其他考點(diǎn)基本都是很靈活和綜合的，比如說(shuō)都市新聞的特點(diǎn)就是比較靈活的，同樣筆者對(duì)于這本書(shū)也整理了相關(guān)筆記，之后也會(huì)給購(gòu)買(mǎi)相關(guān)筆記的小伙伴一些拓展。

17《電視實(shí)務(wù)與策劃》譚天版本。這本書(shū)筆者認(rèn)為小伙伴可以忽略，這本書(shū)比較薄，看完之后覺(jué)得寫(xiě)得比較淺，看一遍就好了，不要深挖，因?yàn)橹攸c(diǎn)書(shū)籍看了上面的介紹想必你已經(jīng)知道了。

當(dāng)然以上17本書(shū)不同的人會(huì)有不同的把握，不過(guò)重點(diǎn)是大家都認(rèn)同的。小伙伴們可以根據(jù)上面來(lái)復(fù)習(xí)，把握重點(diǎn)，有的放矢，那樣才能游刃有余。

真題：真題對(duì)于每位考研的孩子來(lái)說(shuō)重要性毋庸置疑，通過(guò)真題可以清楚報(bào)考學(xué)校的出題風(fēng)格和重點(diǎn)，那樣考生才會(huì)有針對(duì)性。暨大一般都不會(huì)完整的公布?xì)v年真題，不過(guò)有時(shí)候會(huì)在暨大研招網(wǎng)上公布前面一年的真題，筆者通過(guò)很多渠道，搜集了02年到14年的真題，幾乎是完整版，而且對(duì)于有些題目還整理參考答案。新傳真題不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，只要言之成理立刻得分。當(dāng)然答題也需要相關(guān)技巧，具體以后再詳細(xì)敘述。

推薦以下拓展書(shū)籍，小伙伴一定要準(zhǔn)備好?！吨腥A傳媒網(wǎng)傳播學(xué)知識(shí)精要》、《圣才新聞傳播學(xué)》、《傳播小王子熱點(diǎn)難點(diǎn)八十篇》、《新聞傳播學(xué)熱點(diǎn)十講》、曹林《新聞評(píng)論十講》等，有些有電子檔，可以聯(lián)系我，當(dāng)然傳媒人論壇等都可以去看看。

總算是松了口氣了，希望來(lái)年的師弟師妹加油，可以加qq交流分享：1214895291

第三篇：愛(ài)他教育：暨南大學(xué)新聞學(xué)傳播學(xué)當(dāng)代新聞寫(xiě)作考研資料 參考書(shū)目 歷年真題答案

當(dāng)代新聞寫(xiě)作

消息寫(xiě)作

第一章

消息概論

廣義的新聞：指一切新聞報(bào)道體裁，包括消息、通訊、深度報(bào)道、調(diào)查性報(bào)道、解釋性報(bào)道、預(yù)測(cè)性報(bào)道。狹義的新聞專(zhuān)指消息。

消息：即以簡(jiǎn)要的文字或圖片迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種新聞體裁。1 信息化時(shí)代，消息仍是新聞報(bào)道的主角。2 做一名優(yōu)秀記者首先要學(xué)會(huì)寫(xiě)消息

（1）從新聞報(bào)道的發(fā)展來(lái)看，消息是最基本的報(bào)道方式，其他報(bào)道方式都是由消息衍化而來(lái)。（2）消息最集中、最新鮮地反映了各種新聞報(bào)道體裁的本質(zhì)屬性——向公眾傳遞最新、最有意義的信息。（3）消息最集中、最鮮明地反映了各種新聞報(bào)道體裁的共同價(jià)值——時(shí)新性、重要性、接近性、顯著性和趣味性。（4）消息最集中地反映了各種新聞報(bào)道體裁的共同要求——迅速、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。（5）消息的敘述形式是其他報(bào)道體裁敘述形式的基本功。消息體裁要求敘述準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。3 消息寫(xiě)作的基本規(guī)律：展現(xiàn)事實(shí)（1）事實(shí)為本；（2）消息報(bào)道的目的在于展現(xiàn)事實(shí)；（3）白描：以質(zhì)樸的文字抓住對(duì)象的特征，不加渲染，淡淡幾筆簡(jiǎn)要生動(dòng)地畫(huà)出事物的形貌。4 消息寫(xiě)作的基本要求

（1）迅速：迅速是消息報(bào)道的最基本要求；媒體競(jìng)爭(zhēng)需要迅速；受眾接收需要迅速；能否迅速報(bào)道社會(huì)上發(fā)生的重大事件，是衡量一家媒體是否是主流媒體的一調(diào)重要標(biāo)準(zhǔn)。（2）準(zhǔn)確：導(dǎo)語(yǔ)要素準(zhǔn)確；事實(shí)過(guò)程準(zhǔn)確；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。

（3）新鮮：新鮮和信息有關(guān)；新鮮與事件的細(xì)節(jié)有關(guān)；新鮮和事件的奇異性有關(guān)；新鮮和新聞價(jià)值有關(guān)。（4）簡(jiǎn)明。

第二章

消息的結(jié)構(gòu)要素：標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)

一條消息由標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾組成。一 消息的標(biāo)題 作用：吸引受眾、揭示事件意義、美化版面。2 類(lèi)型：（1）單行標(biāo)題：直截了當(dāng)敘述新聞事件的核心信息，多以敘述為主。（2）雙行標(biāo)題：一種是引題+主題；一種主題+副題。（3）多行標(biāo)題：引題、主題和副題齊全。（4）插題：插在文中的小標(biāo)題。概括一個(gè)段落的中心內(nèi)容，方便受眾接受；突出一個(gè)段落的核心信息，使編排更加醒目、美觀。要求：概括準(zhǔn)確；簡(jiǎn)明扼要；生動(dòng)形象。（5）提要題：概括新聞內(nèi)容要點(diǎn)的標(biāo)題。二 標(biāo)題的制作技巧

虛：指從新聞事實(shí)中提煉出來(lái)的主要思想意義。實(shí)：指從新聞事實(shí)中概括出來(lái)的最主要、最精彩的事實(shí)。引題可虛實(shí)結(jié)合，主題以實(shí)為主、虛實(shí)結(jié)合，副題以實(shí)為主。三 按語(yǔ)的寫(xiě)作

按語(yǔ)：即編者按，是用來(lái)評(píng)論、說(shuō)明、推薦、建議、解釋報(bào)道的言簡(jiǎn)意賅的文字。1 特點(diǎn)：（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)；（2）突出醒目；（3）見(jiàn)解有一定的高度。2 作用：（1）推薦新聞內(nèi)容；（2）揭示新聞要點(diǎn)；（3）揭示新聞意義；（4）喚起受眾注意。3 寫(xiě)作要求：（1）立足報(bào)道內(nèi)容，又高于報(bào)道內(nèi)容；（2）態(tài)度明確，注重引導(dǎo)。4 寫(xiě)作方法：（1）推薦型寫(xiě)作。評(píng)論性較強(qiáng)，編輯部的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、傾向鮮明。（2）說(shuō)明型寫(xiě)作。說(shuō)明新聞事實(shí)的來(lái)龍去脈，幫助人們理解新聞事實(shí)。（3）提示型寫(xiě)法：有指導(dǎo)性的特點(diǎn)。四 消息頭 分類(lèi)：訊：主要是以郵寄或書(shū)面遞交的方式想報(bào)社傳遞的新聞報(bào)道。電：通過(guò)電傳、電子郵件、傳真、電話等形式傳遞的新聞。2 作用：（1）信息的獨(dú)特標(biāo)志，區(qū)別于其他文體；（2）版權(quán)所有；（3）表明消息來(lái)源，以使讀者判斷消息的真實(shí)性與權(quán)威性；（4）文責(zé)自負(fù)。五

消息的導(dǎo)語(yǔ)

消息的導(dǎo)語(yǔ)：指消息特殊的開(kāi)頭部分，用一兩句話或幾句話，有時(shí)也就是第一段，以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)出最重要、最新鮮、最精彩的事實(shí)或反映出事實(shí)中主要的思想和意義。1 任務(wù)：揭示主題；敘述最精彩的內(nèi)容，吸引受眾。2新聞的六要素（五個(gè)“W”＋一個(gè)“H”）：何人（who），何時(shí)（when），何地（where），何事（what），為何（why），如何（how）。3 類(lèi)型：（1）直接敘述式導(dǎo)語(yǔ)——單刀直入：最重要的新聞事實(shí)放在第一段，以敘述為主；最重要的新聞事實(shí)放在第二段，先描寫(xiě)細(xì)節(jié)，后概括核心信息。（2）延緩式導(dǎo)語(yǔ)——吸引人的故事。延緩式導(dǎo)語(yǔ)在開(kāi)頭并不先交代關(guān)鍵信息，而是設(shè)置一個(gè)懸念，吸引人們急切地想知道是什么或者怎么回事。3 雙導(dǎo)語(yǔ)。兩件事在同一時(shí)間發(fā)生，導(dǎo)語(yǔ)中并提兩件事，稱(chēng)之為雙導(dǎo)語(yǔ)。4 導(dǎo)語(yǔ)的一、二、三、四代

第一代，19世紀(jì)60年代。六要素齊全，稱(chēng)全型導(dǎo)語(yǔ)。

第二代，20世紀(jì)四五十年代。導(dǎo)語(yǔ)突出部分要素，其他要素在主題部分?jǐn)⑹?。第三代?0世紀(jì)70年代左右。這一時(shí)期的導(dǎo)語(yǔ)被成為延緩式導(dǎo)語(yǔ)。

第四代，20世紀(jì)80年代左右。同一事件里，有兩個(gè)或更多的事實(shí)必須寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)里才能表述得更準(zhǔn)確更清楚，這種島嶼叫多元素導(dǎo)語(yǔ)。

四代導(dǎo)語(yǔ)靈活運(yùn)用，不以年代論短長(zhǎng)。

第三章 消息的結(jié)構(gòu)要素：主體和結(jié)尾 一 消息的主體 1 作用：（1）解釋、深化導(dǎo)語(yǔ)；（2）補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)中沒(méi)有涉及到的事實(shí)。2 消息主體的寫(xiě)作要求：（1）圍繞主題選材、盡量具體；（2）層次具體，敘述生動(dòng)：一是注重現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)、二是注重描寫(xiě)事件的情節(jié)。二 消息的結(jié)尾 補(bǔ)充式：補(bǔ)充必要的新聞事實(shí)或背景材料，使事件更加完整，內(nèi)容更加豐富。強(qiáng)調(diào)式：強(qiáng)調(diào)不是重復(fù)，而是補(bǔ)充一些新的背景材料使原來(lái)敘事過(guò)的內(nèi)容更加具體和清晰。3 回味式：結(jié)尾自然描繪出一幅畫(huà)面，讓人產(chǎn)生一種美好的聯(lián)想。

第四章

消息的背景和來(lái)源 一 消息的背景材料

消息的背景材料：指那些用來(lái)解釋與新聞事件和人物相關(guān)的事實(shí)材料。1 作用：（1）深化主題；（2）補(bǔ)充事實(shí)；（3）解疑釋惑；（4）介紹人物。2 消息背景的類(lèi)型：（1）知識(shí)背景：使新聞事實(shí)敘述得更準(zhǔn)確；讓受眾了解事實(shí)時(shí)增加一些有關(guān)方面的知識(shí)。（2）對(duì)比性背景：今昔對(duì)比、彼此對(duì)比、正反對(duì)比、正誤對(duì)比、先進(jìn)與落后對(duì)比。（3）注釋性背景：新聞事實(shí)中有些內(nèi)容牽涉到一些技術(shù)性、知識(shí)性問(wèn)題，不注解人們難以看懂。二 消息來(lái)源 現(xiàn)代大眾傳播媒介消息來(lái)源的渠道：（1）記者采訪；（2）通訊社電稿；（3）公眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)稿；（4）政府、政黨、社會(huì)團(tuán)體和部門(mén)的文稿及宣傳品。2 消息來(lái)源的種類(lèi)：18種（P63）

不明確新聞來(lái)源的原因：一是涉及到政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和外交上的重大事務(wù)和一些敏感問(wèn)題；二是避免對(duì)提供信息來(lái)源的人造成傷害；三是保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益。3 消息來(lái)源可信度測(cè)試：（1）查閱記錄：該消息來(lái)源過(guò)去是否提供了正確的信息；（2）可確定性：該消息來(lái)源能否提供證實(shí)消息的其他證人的姓名或文件；（3）接近性：該消息來(lái)源是否處于知道他所傳播事實(shí)的位置；（4）動(dòng)機(jī)：該消息來(lái)源是否有動(dòng)機(jī)提供合理材料；（5）考察上下文：信息是否與事實(shí)相符；（6）可信性：該消息來(lái)源是否穩(wěn)定，是否處于記者控制之下。

新聞報(bào)道與新聞事實(shí)的層次：第一層，新聞發(fā)布稿、新聞發(fā)布會(huì)、演講、聲明；第二層次，證實(shí)材料、背景、記者觀察、自發(fā)性事件；第三層次，重要性、影響、原因、結(jié)果、分析與解釋。

第五章

消息的結(jié)構(gòu)類(lèi)型 一 倒金字塔式

倒金字塔式結(jié)構(gòu)：是寫(xiě)作時(shí)把最重要的信息放在前面，然后按照信息的重要程度呈遞減排列的結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)點(diǎn)：一，有利于受眾一開(kāi)始就能方便地獲得最重要的信息；二，有利于編輯安排版面。二 金字塔式

金字塔式結(jié)構(gòu)，也稱(chēng)積累興趣式結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)上小下大，先從一點(diǎn)寫(xiě)起，一段比一段具體，一段比一段精彩，最后出現(xiàn)事件的高潮。

金字塔式分兩種：一，按新聞事件發(fā)生時(shí)間的先后順序。時(shí)間要素是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。二，按新聞事件進(jìn)展由始到終的順序。事件發(fā)生的先后順序是重點(diǎn)。

特點(diǎn)：開(kāi)頭不馬上進(jìn)入高潮，把讀者注意力慢慢引入高潮。優(yōu)點(diǎn)：條理清楚，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，事件完整，故事性強(qiáng)。缺點(diǎn)：開(kāi)頭平淡，不吸引人，耐心讀到結(jié)尾才知道結(jié)果。1 時(shí)間順序式（又稱(chēng)編年體式）：時(shí)間順序式，即按新聞事件發(fā)生的先后順序組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式。2 事件順序式：時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)也離不開(kāi)時(shí)間，事件的進(jìn)展是決定因素。三 倒金字塔與金字塔結(jié)合式

倒金字塔與金字塔結(jié)合式寫(xiě)法：是在導(dǎo)語(yǔ)部分按照倒金字塔式安排，把核心信息放在前面，主體部分按照時(shí)間或時(shí)間發(fā)展順序?qū)懴氯?。?立體式結(jié)構(gòu)

立體式結(jié)構(gòu)：指文字與畫(huà)面結(jié)合、單一事件與事件之外大量的背景等相結(jié)合的非線性文字報(bào)道模式。五 故事式結(jié)構(gòu)

故事式結(jié)構(gòu)：是按照新聞事件發(fā)生的情節(jié)線索貫穿下來(lái)，開(kāi)頭結(jié)尾均較完整。這種寫(xiě)法適合那些情節(jié)性事件，有過(guò)程，有細(xì)節(jié)。另一種寫(xiě)法是導(dǎo)語(yǔ)使用倒金字塔式，先說(shuō)出事件結(jié)果，然后從故事發(fā)生寫(xiě)起直到故事結(jié)束。六 散文式結(jié)構(gòu)

散文式結(jié)構(gòu)：指消息寫(xiě)作中適當(dāng)吸引散文寫(xiě)法。

特點(diǎn)：一，有一條引出主題的線索；二，不受到金字塔式結(jié)構(gòu)限制，開(kāi)頭沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)；三，描寫(xiě)事件現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、人物輕松自然、娓娓道來(lái)。

第六章

事件性消息

事件性消息：指對(duì)剛剛發(fā)生和正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，其事物變動(dòng)的時(shí)態(tài)是突發(fā)性和躍進(jìn)性的。特征：一，具有變動(dòng)性特征。二，具有故事性特征。三，具有過(guò)程性特征。事件性消息包括：動(dòng)態(tài)消息、特寫(xiě)消息、簡(jiǎn)訊。一 動(dòng)態(tài)消息

動(dòng)態(tài)消息：指對(duì)國(guó)內(nèi)外正在發(fā)生或新近發(fā)生的新聞事實(shí)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道的一種消息體裁、1 動(dòng)態(tài)消息的特點(diǎn)：（1）快速：時(shí)效性強(qiáng)；（2）簡(jiǎn)短：一事一報(bào)；（3）客觀：純新聞。2 動(dòng)態(tài)消息的寫(xiě)作：（1）展現(xiàn)事實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)道最新動(dòng)態(tài)；（2）展示事實(shí)原貌：既要善于擷取有新聞價(jià)值的事實(shí)，引起受眾注意，又要展示事實(shí)原貌，讓受眾了解事實(shí)真相。首先，記者要有強(qiáng)烈的新聞敏感，能夠很快發(fā)現(xiàn)生活中被一些表象掩蓋的重大事件；其次，要努力將事實(shí)中的真實(shí)面貌揭露出來(lái)。（3）敘述準(zhǔn)確生動(dòng)：事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的地理位置、當(dāng)事人的姓名年齡、事件中的一些數(shù)字等都要準(zhǔn)確無(wú)誤。生動(dòng)，關(guān)鍵是要能找到富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)。（4）要有強(qiáng)烈的新聞敏感，準(zhǔn)備連續(xù)報(bào)道。二 特寫(xiě)性消息

特寫(xiě)性消息：即視覺(jué)新聞，是形象化、立場(chǎng)化，有典型細(xì)節(jié)、生動(dòng)的畫(huà)面，讀來(lái)有聲有色，使人能夠具體化、形象地看到報(bào)道的事實(shí)的真面貌。

特寫(xiě)：作為一種新聞報(bào)道文體，是指用特寫(xiě)鏡頭的手法，通過(guò)形象描繪來(lái)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中富有特征的片段，給讀者留下鮮明而深刻的印象。特寫(xiě)的種類(lèi)：特寫(xiě)有兩種體裁形式：一種是快速簡(jiǎn)短，用特寫(xiě)鏡頭的手法報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)事實(shí)動(dòng)態(tài)的樣式；另一種是篇幅較長(zhǎng)具有可讀性的報(bào)道體裁，可稱(chēng)之為特稿或特寫(xiě)。前者屬于消息類(lèi)范疇，故稱(chēng)特寫(xiě)性消息。后者 屬于通訊的范疇。特寫(xiě)性消息的特點(diǎn)：（1）描寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)如臨其境：現(xiàn)場(chǎng)觀察細(xì)致入微；再現(xiàn)報(bào)道對(duì)象的具體狀態(tài)。2 突出局部，濃墨重筆。（3）寫(xiě)形傳神，追求神似。找出有特色的地方三言?xún)烧Z(yǔ)寫(xiě)出其本質(zhì)特征，給人以可視性、可感性。3 特寫(xiě)性消息的種類(lèi)及寫(xiě)作：（1）人物特寫(xiě)：以人物為特寫(xiě)對(duì)象，要求繪聲繪色地再現(xiàn)人物的某種行為或行動(dòng)，以此來(lái)烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛，傳遞現(xiàn)場(chǎng)信息。也可以通過(guò)描寫(xiě)周?chē)h(huán)境烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛以顯示人物的行動(dòng)價(jià)值，是新聞更具有可讀性。（2）場(chǎng)景特寫(xiě)：重在描寫(xiě)事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)中最典型、最感人的場(chǎng)面，通過(guò)再現(xiàn)場(chǎng)面的狀態(tài)、氣氛、進(jìn)展情況，展示出新聞事件的價(jià)值。（3）特寫(xiě)性消息要求透過(guò)畫(huà)面，反映主題。通過(guò)畫(huà)面再現(xiàn)反映社會(huì)前進(jìn)的步伐，把握時(shí)代的脈搏。三

簡(jiǎn)訊

簡(jiǎn)訊：又稱(chēng)簡(jiǎn)明新聞、短訊、快訊。有的媒體叫一句話新聞、標(biāo)題新聞、信息快遞等，是事件消息中最快、最簡(jiǎn)潔明了的一種報(bào)道體裁。1 簡(jiǎn)訊的特點(diǎn)：（1）新聞要素可以不全，重點(diǎn)突出三個(gè)或四個(gè)要素，只寫(xiě)明時(shí)間、事件、人物即可。一般不交代背景或不詳細(xì)交代背景。（2）受眾獲取信息方便簡(jiǎn)捷，一目了然。200字以?xún)?nèi)。簡(jiǎn)訊的適用范圍：第一種情況是重大新聞或者受眾比較關(guān)心的新聞，為了突出時(shí)效性先發(fā)一條簡(jiǎn)訊，然后再做詳細(xì)報(bào)道或追蹤報(bào)道。第二種是非重大新聞，時(shí)效性不是很強(qiáng)，但有新聞價(jià)值和愉悅價(jià)值，常作為簡(jiǎn)訊報(bào)道。3 簡(jiǎn)訊的種類(lèi)：國(guó)際簡(jiǎn)訊和國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)訊；政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、教育和體育簡(jiǎn)訊。4 簡(jiǎn)訊的寫(xiě)作方法：（1）內(nèi)容有趣，富有吸引力；（2）快速報(bào)道，加強(qiáng)時(shí)效性；（3）善于提取核心信息。

第七章

非事件性消息

非事件性消息：指的是對(duì)剛剛發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)發(fā)展成就、可供參考的方法和信息等事實(shí)的報(bào)道。特點(diǎn)：（1）行為主體寬泛。（2）事實(shí)發(fā)生的時(shí)間、空間概念模糊。（3）報(bào)道內(nèi)容較廣泛。一 綜合消息

綜合消息：是對(duì)某一類(lèi)事實(shí)或某一事實(shí)的次面進(jìn)行宏觀性報(bào)道的一種消息體裁。1 綜合消息的特點(diǎn)：（1）綜合性強(qiáng)；（2）策劃性強(qiáng)；（3）創(chuàng)意性強(qiáng)；（4）資訊性強(qiáng)；（5）思維方式上，綜合性消息多用歸納性思維。2 綜合消息的傳播作用：（1）給政府、社會(huì)提供信息參考（政府關(guān)注）；（2）給受眾提供資訊、服務(wù)內(nèi)容（市民關(guān)心）；（3）給受眾提供新的價(jià)值觀念（導(dǎo)向作用明顯）；（4）媒體競(jìng)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)（獨(dú)家報(bào)道）；（5）記者施展才能的機(jī)會(huì)（記者的發(fā)現(xiàn)）。3 寫(xiě)作綜合消息的素質(zhì)：（1）記者應(yīng)具備較強(qiáng)的新聞敏感；（2）善于聯(lián)系、比較。4 綜合消息的寫(xiě)作技巧：（1）點(diǎn)面式寫(xiě)法：先從一個(gè)點(diǎn)即一個(gè)生動(dòng)的事實(shí)或一件事寫(xiě)起，然后由點(diǎn)到面，影響主題。（2）縱深式寫(xiě)法：一般是通過(guò)一種濕濕的表面現(xiàn)象，向本質(zhì)層層遞進(jìn)，直到完全反映出事實(shí)的內(nèi)涵。（3）對(duì)比式寫(xiě)法：橫向?qū)Ρ仁怯么耸聦?shí)進(jìn)行對(duì)比，以顯示此事實(shí)的新聞價(jià)值?？v向?qū)Ρ仁菤v史對(duì)比法，通過(guò)現(xiàn)在的事實(shí)與過(guò)去的事實(shí)對(duì)比顯示現(xiàn)在事實(shí)的新聞價(jià)值。（4）并列式寫(xiě)法：把事實(shí)分成幾個(gè)部分，幾個(gè)部分的事實(shí)從不同側(cè)面說(shuō)明一個(gè)主題，幾個(gè)部分之間呈現(xiàn)并列關(guān)系。5 綜合消息的寫(xiě)作要求：（1）掌握材料要全面充分：要考慮報(bào)道對(duì)象的現(xiàn)實(shí)情況，還要了解其歷史發(fā)展，既要掌握面上的情況，還要了解點(diǎn)上的情況。面上的情況要有綜合性特點(diǎn)，點(diǎn)上情況要有一定的深度和典型性。（2）在提煉主題上多下功夫。（3）綜合而不議論。6近年來(lái)綜合消息報(bào)道的兩點(diǎn)變化：（1）時(shí)效性增強(qiáng)；（2）報(bào)道觀念更新。二 述評(píng)性消息

述評(píng)性消息：指在報(bào)道新聞事件的同時(shí)對(duì)事實(shí)發(fā)生的背景、原因、結(jié)果、影響等，進(jìn)行敘述與評(píng)說(shuō)的新聞報(bào)道體裁。述評(píng)性消息的特點(diǎn)：述評(píng)性消息報(bào)道新聞事實(shí)是第一位的，首先滿足受眾的信息需求；述評(píng)性消息的敘事方式是就事論理；敘事方式：夾敘夾議；傳播效果：述評(píng)性消息有明顯的主觀傾向。2 與其他分析性新聞的區(qū)別：述評(píng)性消息可以跳出事實(shí)、直接說(shuō)話（主觀性強(qiáng)）。3 與新聞評(píng)論的區(qū)別：（1）新聞評(píng)論所用的事實(shí)不一定是新近發(fā)生的、發(fā)現(xiàn)大，對(duì)時(shí)間要求可以寬一點(diǎn)。述評(píng)性消息中的事實(shí)必須是新近發(fā)生的。（2）新聞評(píng)論對(duì)新聞事實(shí)的要求不一定完整、清晰，事實(shí)則可以是片段的細(xì)節(jié)性的，只是能說(shuō)明觀點(diǎn)就行了。述評(píng)性消息對(duì)新聞事實(shí)的要求則是一定要完整、清晰。（3）新聞評(píng)論的思維方式是：觀點(diǎn)— 事實(shí)— 觀點(diǎn)。述評(píng)性消息的思維方式：事實(shí)中有明顯的傾向性，或是事實(shí)—分析。（4）新聞評(píng)論只是評(píng)論一種功能。新聞述評(píng)兼有報(bào)道報(bào)道和評(píng)論兩種功能。4 述評(píng)性消息寫(xiě)作；（1）先報(bào)到新聞事實(shí)，然后用背景材料對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析。（2）亦述亦評(píng)，夾敘夾議，述中帶出評(píng)。以述為主，評(píng)的表現(xiàn)形式是根據(jù)新聞事實(shí)或借助背景材料進(jìn)行客觀分析，而不是記者站出來(lái)議評(píng)。三 政府新聞報(bào)道

政府新聞報(bào)道：指對(duì)地方政府工作、活動(dòng)的最新事實(shí)報(bào)道。1 范圍、內(nèi)容 2 意義：（1）讓公眾了解自己；（2）紐帶、溝通功能。3 記者如何與政府打交道：（1）建立聯(lián)系；（2）定期或不定期到政府部門(mén)“工作”；（3）了解政府的有關(guān)紀(jì)律；（4）參加政府有關(guān)部門(mén)的會(huì)議；（5）勤奮。4 政府部門(mén)如何與媒體打交道：（1）建立新聞發(fā)言人制度，定期或不定期向媒體發(fā)布政府的有關(guān)情況；（2）政府新聞發(fā)言人要按照規(guī)定真實(shí)客觀地為媒體提供有關(guān)信息；（3）政府領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)定期或不定期在電視上與公眾見(jiàn)面，主動(dòng)介紹群眾關(guān)心的問(wèn)題；（4）與媒體打交道應(yīng)以普通人的身份，不應(yīng)以高高在上的態(tài)度出現(xiàn)。5 政府新聞的報(bào)道方法：（1）人情味；（2）利用互聯(lián)網(wǎng)；（3）查找統(tǒng)計(jì)表、圖表；（4）拜訪政府辦公室。6 政府新聞的寫(xiě)作：敘述清楚政府便民舉措的方式和內(nèi)容，是百姓一目了然；迅速將政府部門(mén)最新信息告知公眾；圍繞主題，寫(xiě)出現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的具體戲劇性的場(chǎng)面。四 消息報(bào)道的幾種變化 1 報(bào)道觀念的變化：（1）報(bào)道的主題有一定程度的公開(kāi)化，一是輿論監(jiān)督加強(qiáng)；二是在一定程度上政府信息增加了透明度；三是群眾參政議政的權(quán)利意識(shí)逐步增強(qiáng)。（2）重要事件報(bào)道有一定的靈活性。（3）受眾意識(shí)普遍受到重視。報(bào)道方式的變化：（1）更加突出核心提示、插題的普遍運(yùn)用，講究信息的可視性；（2）時(shí)間細(xì)節(jié)化，采訪當(dāng)事人的內(nèi)容增多，現(xiàn)場(chǎng)感增強(qiáng)。3 消息報(bào)道存在的幾個(gè)問(wèn)題：（1）片面追求時(shí)效性，新聞的專(zhuān)業(yè)精神受到挑戰(zhàn)；（2）片面追求可讀性，忽略了必讀性；（3）制造噱頭；（4）當(dāng)代大學(xué)生報(bào)道過(guò)分娛樂(lè)化。

通訊寫(xiě)作

第八章

通訊報(bào)道概論

通訊：是比消息更詳細(xì)、寫(xiě)作手法更靈活的一種新聞報(bào)道體裁。消息告訴人們發(fā)生了什么事。通訊告訴人們這件事是怎樣發(fā)生的。深度報(bào)道告訴人們?yōu)槭裁窗l(fā)生這件事。一 通訊報(bào)道的發(fā)展 五個(gè)時(shí)期：（1）典型報(bào)到時(shí)期（1977年以前）；（2）大特寫(xiě)時(shí)期（19861994）；（4）深度報(bào)道時(shí)期（1985-1998）；（5）調(diào)查報(bào)道時(shí)期（1999 – 21世紀(jì)）。二 典型報(bào)道對(duì)我國(guó)通訊的影響

典型報(bào)道：是對(duì)先進(jìn)人物模范事跡的報(bào)道。我國(guó)的典型報(bào)道明顯的標(biāo)志是在1942年延安《解放日?qǐng)?bào)》改版后。1963年以后對(duì)雷鋒的典型報(bào)道，加上毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的題詞，使典型報(bào)道走向頂峰。典型報(bào)道到了20世紀(jì)80年代中后期開(kāi)始出現(xiàn)變化，即對(duì)典型人物報(bào)道開(kāi)始進(jìn)行叫冷靜的思考。這種思考是從步鑫生的典型報(bào)道引起的。典型報(bào)道的宣傳作用：歌頌戰(zhàn)勝困難的勇氣、頌揚(yáng)具有高尚道德情操的中華民族精神。三 通訊報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì) 典型報(bào)道更加平民化、人性化。人性化：就是淡化宣傳和說(shuō)教的成分，以人為本，體現(xiàn)人的內(nèi)心真誠(chéng)。2 加強(qiáng)感染、鼓舞力量，去掉教化痕跡。（1）新聞事件的故事性。通訊可以通過(guò)敘述故事和刻畫(huà)人物來(lái)宣揚(yáng)一種思想或信仰，宣揚(yáng)一種道德和規(guī)范。一個(gè)好的故事應(yīng)具備兩個(gè)條件：社會(huì)價(jià)值,體現(xiàn)在以當(dāng)代感人的故事、生動(dòng)的人物形象，歌頌具有民族精神和時(shí)代精神的事件和人物；閱聽(tīng)價(jià)值，體現(xiàn)在通訊應(yīng)當(dāng)通過(guò)有血有肉、生動(dòng)感人的形象，真實(shí)的反映人民群眾的愛(ài)國(guó)主義等偉大精神。（2）更加注重新聞人物的新聞性。（3）口號(hào)式、命令是的語(yǔ)言是當(dāng)代人所不愿接受的。3 寫(xiě)作手法上大膽創(chuàng)新。（1）寫(xiě)作觀念上，凡是有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的先進(jìn)文化都要敢于拿來(lái)。（2）形式上改造。寫(xiě)作上可以體現(xiàn)風(fēng)格。報(bào)道風(fēng)格，體現(xiàn)在具體的環(huán)節(jié)中，記者在選擇角度、提煉主題、敘述事件和描繪人物中都能顯示出報(bào)道的風(fēng)格。四 通訊的種類(lèi)和特點(diǎn) 種類(lèi)：事件通訊、人物通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。2 特點(diǎn)。通訊與消息的異同之處：（1）相同之處，1）都講究時(shí)效性；2）新聞價(jià)值的要求相同；3）都要求真實(shí)準(zhǔn)確，用事實(shí)傳遞信息。（2）不同之處，1）表述方法不同：消息簡(jiǎn)潔明快的概括敘述一件事；通訊時(shí)詳細(xì)的新聞、展開(kāi)的新聞、形象化的新聞。2）寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)不同，消息主要是寫(xiě)事；通訊主要是寫(xiě)人。3）思維方式不同，消息主要用邏輯思維；通訊主要用形象思維。4）結(jié)構(gòu)方式不同，消息遵守一定的格式；通訊采取靈活多樣的結(jié)構(gòu)。

五 通訊的敘事原則 客觀敘事。通訊的客觀敘事在于故事更生動(dòng)，時(shí)間更詳細(xì)，細(xì)節(jié)更吸引人，人物行動(dòng)更具有感染力。通訊不特別強(qiáng)調(diào)抒情和議論，最好讓報(bào)道中的人物站出來(lái)抒情和議論，這樣更真實(shí)、更有報(bào)道價(jià)值和宣傳價(jià)值。2 形象描繪。事、理、情結(jié)合，恰當(dāng)議論，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

第九章 事件通訊

事件通訊：是詳細(xì)深入的報(bào)道具有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事件的新聞體裁。一 事件通訊的特點(diǎn) 1 事件完整。2 事件條理清晰。（1）理清線索；（2）交代清楚事件因果關(guān)系；（3）核心是人。二 事件通訊的新聞價(jià)值與接收效果 1 選取具有可讀性的事件。（1）把事件編織成詳細(xì)的故事，人情味寫(xiě)法體現(xiàn)在從家庭的故事寫(xiě)起；從交友的活動(dòng)寫(xiě)起；從個(gè)人的愛(ài)好寫(xiě)起。（2）事件，事件是從某一狀態(tài)向另一狀態(tài)的轉(zhuǎn)化。（3）故事，一個(gè)故事至少包括兩個(gè)事件，這些事件構(gòu)成一個(gè)系列，這個(gè)序列必須有某種可續(xù)性?？衫m(xù)性是指故事中的事件必須安排的能夠激起受眾的興趣，使他們渴望看到并且能夠看到下一步將會(huì)發(fā)生什么事，某一人物、某個(gè)場(chǎng)面將會(huì)發(fā)生什么變化，矛盾如何解決。時(shí)間：一是顯示事件是如何發(fā)生的，即時(shí)效性；二是系連性，即時(shí)間在事件敘述中起聯(lián)系作用。空間：是聯(lián)系事件的又一因素。以敘述和描寫(xiě)事件為主，寫(xiě)事見(jiàn)人。事件通訊寫(xiě)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、神態(tài)一般都很概括。人物通訊的寫(xiě)人則是通過(guò)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作，以及周?chē)藗兊目捶?，從不同角度刻?huà)任務(wù)的精神世界。3 小中見(jiàn)大，顯示其新聞價(jià)值。三 事件通訊的種類(lèi)和寫(xiě)作

事件通訊有：政治性事件、社會(huì)性事件、災(zāi)難性事件和文化性事件四種。

（一）政治性事件通訊

政治性事件通訊：指對(duì)重要政治活動(dòng)的通訊報(bào)道。政治性事件通訊寫(xiě)作：第一，選取重要的事件，重要的事件本身就具有社會(huì)影響力和傳播價(jià)值。第二，對(duì)政治事件的敘述描寫(xiě)盡量客觀。第三，寫(xiě)活政治事件中的人物。在客觀報(bào)道方面：第一，按照時(shí)間順序安排事件。其次，通訊按照時(shí)間和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，把事件敘述得完整清晰。再次，報(bào)道中大量的細(xì)節(jié)運(yùn)用使事件更加生動(dòng)。敘述、議論和抒情的結(jié)合要起到敘述時(shí)間或人物的作用。

（二）災(zāi)難性事件通訊

災(zāi)難性事件屬于突發(fā)性事件，是人們預(yù)想不到的也不愿意發(fā)生的事件。1 災(zāi)難性事件的報(bào)道意義及價(jià)值：（1）糾正對(duì)災(zāi)難性事件報(bào)道的錯(cuò)誤觀念。（2）及時(shí)報(bào)道有利于政府決策。（3）負(fù)面新聞?wù)鎴?bào)道不利于查清事件的真相。（4）媒體公正介入力戒炒作，避免渲染血腥暴力情節(jié)。首先，報(bào)道的出發(fā)點(diǎn)不是為了自己的商業(yè)利益進(jìn)行放大式的炒作，媒體的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是社會(huì)公益和正義。其次，盡可能以客觀公正、平衡的方式進(jìn)行報(bào)道。（5）災(zāi)難報(bào)道越來(lái)越透明。第一，突發(fā)事件報(bào)道更有人情味。第二，文責(zé)突發(fā)事件彰顯“雙敢”精神。每次重大突發(fā)事件被報(bào)道出來(lái)以后，常伴隨著政府對(duì)事件原因的深入調(diào)查以及對(duì)事件責(zé)任人的嚴(yán)厲處理。災(zāi)難性通訊報(bào)道的寫(xiě)作要點(diǎn)：（1）交待事故發(fā)生時(shí)間地點(diǎn)及災(zāi)難造成的后果；（2）寫(xiě)明引發(fā)事故的原因；（3）描述事故現(xiàn)場(chǎng)，這是報(bào)道事故的最重要依據(jù)；（4）描述事故發(fā)生的過(guò)程，這是災(zāi)難性通訊報(bào)道寫(xiě)作詳細(xì)的部分；（5）目擊者描述；（6）知情者介紹情況；（7）準(zhǔn)備連續(xù)報(bào)道，不斷逼近事件真相。

（三）社會(huì)性事件通訊

社會(huì)性事件通訊：指反映有代表性的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)風(fēng)氣的事件通訊報(bào)道。事件在社會(huì)上具有代表性和典型性。意義在于認(rèn)清事件的重要性，以促成社會(huì)關(guān)注和對(duì)問(wèn)題的解決。

寫(xiě)法：1 描述性寫(xiě)法。重在對(duì)事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)、事件中人物的行動(dòng)及語(yǔ)言的描寫(xiě)，從而顯示出事件的意義。2 剝筍式寫(xiě)法。以新聞線索作為寫(xiě)作起點(diǎn)，隨著采訪的深入步步逼近，知道徹底暴露事件的真相。3 自述式寫(xiě)法。是以事件中人物的口吻敘述事件經(jīng)過(guò)。娓娓道來(lái)，故事性強(qiáng)，富有吸引力?！栋藗€(gè)男人換回來(lái)的一個(gè)生命》案例分析：第一，負(fù)面新聞?wù)鎴?bào)道的成功范例，報(bào)道中描寫(xiě)幾個(gè)感人的故事，通過(guò)故事再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人們?cè)谖ｋy時(shí)的真情。第二，記者的敘述除了開(kāi)頭有幾句議論之外，主要通過(guò)再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的事件向社會(huì)展示了危難時(shí)人們可貴品質(zhì)。第三，圍繞事件寫(xiě)人，沒(méi)有脫離事件去表現(xiàn)人物，在事件發(fā)展中動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)人物，而不中斷事件發(fā)展。

（四）文化性事件通訊

文化性事件通訊：指那些有關(guān)政治文化、社會(huì)文化等方面的事件通訊。文化性事件的文化價(jià)值：事件的消費(fèi)價(jià)值很明顯，還有一種觀念的導(dǎo)向作用。

文化性事件的新聞價(jià)值：社會(huì)上關(guān)注的人物或事件，受眾對(duì)此類(lèi)事件具有很強(qiáng)的閱聽(tīng)興趣。文化性事件通訊在于報(bào)道出一種文化的精神、文化的價(jià)值，使人感受到文化潛移默化的力量。

第十章 人物通訊

人物通訊：是用來(lái)展示新聞人物事跡與 形象的一種新聞體裁。人物通訊以先進(jìn)人物和丑惡人物為主要報(bào)道對(duì)象，同時(shí)也關(guān)注對(duì)一些有爭(zhēng)議的人物或正處于轉(zhuǎn)變中的任務(wù)的報(bào)道。一 人物通訊的類(lèi)型 先進(jìn)人物。2 反面人物。3 新聞人物：（1）有創(chuàng)造精神的精英人物如公共知識(shí)分子、有改革精神的企業(yè)家和明星；（2）有爭(zhēng)議的人物；（3）平凡的人物。二 關(guān)于典型人物的典型性問(wèn)題 1 典型材料。（1）典型材料的屬性：從新聞價(jià)值方面衡量，典型材料具有普遍意義，能顯示出報(bào)道對(duì)象的重要性；從認(rèn)識(shí)論方面看，典型材料能折射出事物的蓋帽，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；從審美角度看，美的事物是功利的，典型的。典型材料的局限性在于它只是事物的局部而不是全體。第一，典型以外的事實(shí)可能得不到真實(shí)的反映。第二，如果對(duì)典型材料的性能的強(qiáng)調(diào)超過(guò)了極限，可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)。（2）處理點(diǎn)型材料應(yīng)從個(gè)性出發(fā)去尋找共性，而不是從個(gè)性出發(fā)去尋找個(gè)性。典型人物。人物具有代表性，或是有新聞價(jià)值，任務(wù)的活動(dòng)具有故事性。人物形象，是記者在原有的表象的基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的新人物，與生活中的人物有一定的區(qū)別。在寫(xiě)典型人物時(shí)，既要寫(xiě)出他們突出的一面，又要寫(xiě)出他們普通人的一面。典型人物的語(yǔ)言。語(yǔ)言最能表現(xiàn)人物的個(gè)性。沒(méi)有個(gè)性的典型人物，會(huì)出現(xiàn)概念化的痕跡，失去了典型的意義。典型人物的語(yǔ)言應(yīng)是原始語(yǔ)言，可以選擇，但不能彩排，更不能任意拔高。典型人物的性格。典型人物的思想、行為不是直線發(fā)展的，同樣有認(rèn)識(shí)過(guò)程，有矛盾反應(yīng)。寫(xiě)出他們矛盾的性格、矛盾的舉動(dòng)，不但不會(huì)削弱典型人物的正面效果，而且會(huì)使其更豐富、更真實(shí)。三 人物通訊中的感情色彩

一是客觀性情感：記者不直接出場(chǎng)，通過(guò)敘述事件，描寫(xiě)環(huán)境等表現(xiàn)出來(lái)，也就是讓敘述或描寫(xiě)的對(duì)象出現(xiàn)以抒發(fā)情感。敘述對(duì)象— 人：讓人物的語(yǔ)言、行動(dòng)表達(dá)感情。敘述的對(duì)象—物：寄物于感情。敘述的對(duì)象— 環(huán)境：通過(guò)自然環(huán)境的惡劣或美麗來(lái)感染受眾。二是主觀性感情：記者直抒胸臆式的敘述或描寫(xiě)。四 當(dāng)代人物通訊的報(bào)道理念 人物類(lèi)型多樣化。2報(bào)道理念的平民化。3 先進(jìn)人物平民化：展示人的人生曲線和內(nèi)心世界。首先，要貼近時(shí)代、貼近生活，寫(xiě)出真實(shí)的人物。其次，深入實(shí)際深入人心，寫(xiě)出人物個(gè)性。4 英雄人物，仍是百姓心目中的楷模。

五

人物通訊的寫(xiě)作 通過(guò)人物的事跡報(bào)道人物形象。2 避免描寫(xiě)人物的精神狀態(tài)，通過(guò)人物行動(dòng)展示人物風(fēng)采。人物的精神狀態(tài)是看不見(jiàn)的，寫(xiě)出來(lái)也是作者自己的體驗(yàn)和推測(cè)。人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中看明白。敘事在時(shí)空中轉(zhuǎn)換；人物在行動(dòng)中展示。3 通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)人物。語(yǔ)言可以體現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和思想世界。4 以人為本，關(guān)注人的生存環(huán)境——人物通訊如何讓人感動(dòng)。六 負(fù)面人物通訊寫(xiě)作 對(duì)反面人物的報(bào)道主要是揭露其罪行。2 通過(guò)大量事實(shí)報(bào)道以警示后人。3 通過(guò)大量事實(shí)報(bào)道探討滋生腐敗的根源，杜絕腐敗源頭。4 負(fù)面人物通訊應(yīng)注意的問(wèn)題：對(duì)一些犯罪細(xì)節(jié)應(yīng)防止過(guò)細(xì)、渲染過(guò)度，否則會(huì)成為一些居心不良者作案的技術(shù)指導(dǎo)。一些兇殺現(xiàn)場(chǎng)慘狀特寫(xiě)、刑事案件作案過(guò)程描寫(xiě)太濫會(huì)給社會(huì)帶來(lái)諸多負(fù)面影響，尤其給青少年成長(zhǎng)造成精神污染，教唆犯最。再次，媒體對(duì)這些報(bào)道不應(yīng)一哄而上?？陀^報(bào)道不隱瞞事實(shí)真相，但也不是片面追求轟動(dòng)效應(yīng)而掩蓋社會(huì)真實(shí)。七

人物通訊的結(jié)構(gòu) 1 開(kāi)頭：（1）概括式。是從人物諸多的事跡中概括出最有代表性的事實(shí)。（2）描述式。通過(guò)一些細(xì)節(jié)從側(cè)面描寫(xiě)人物，突出主題，故事性強(qiáng)。（3）介紹式。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹人物的基本情況，使讀者對(duì)人物有一個(gè)大致的了解。2 主體：任務(wù)的事跡很多，最好歸納成幾個(gè)方面。3 結(jié)尾：（1）留下余味式。結(jié)尾寄情于景，表達(dá)對(duì)人物的深情懷念。（2）直抒胸臆。（3）自然結(jié)尾。（4）議論式結(jié)尾。第十一章

工作通訊

工作通訊：是報(bào)道工作中的經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，從中找出某些規(guī)律性的東西，以此指導(dǎo)，推動(dòng)實(shí)際工作的報(bào)道文體。一 工作通訊的報(bào)道內(nèi)容及文體特點(diǎn) 1 報(bào)道內(nèi)容：（1）報(bào)道各種生動(dòng)、典型的事件或事實(shí)，介紹某項(xiàng)工作中的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。（2）批評(píng)和揭露現(xiàn)實(shí)工作中存在的問(wèn)題，研究解決這些問(wèn)題的思路或?qū)Σ摺＃?）反映工作中某些帶傾向性的苗頭，及時(shí)提醒有關(guān)部門(mén)和單位引起重視。2 文體特點(diǎn)：（1）針對(duì)性強(qiáng)。（2）時(shí)效性強(qiáng)。（3）運(yùn)用大量背景材料說(shuō)明某些經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題或有傾向性的苗頭的重要性、嚴(yán)重性和危害性。二 工作通訊的寫(xiě)作思路

抓住兩條線索：一是在報(bào)道工作中存在的問(wèn)題時(shí)要抓住帶有普遍性、根本性的問(wèn)題，以便于及時(shí)修正；二是在報(bào)道工作中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)要抓住規(guī)律性的東西，以利于指導(dǎo)面上的工作。1 輿論監(jiān)督，及時(shí)糾正工作中的重大失誤。（1）工作通訊的報(bào)道價(jià)值在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的某些現(xiàn)象，并根據(jù)這些現(xiàn)象提出發(fā)人深思的問(wèn)題。（2）工作通訊的報(bào)道效果在于以事實(shí)服人，做到實(shí)事求是。不但準(zhǔn)確敘述出事實(shí)的原貌，而且能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)工作中有創(chuàng)造價(jià)值的事實(shí)和有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，知道今后的工作。三 工作通訊報(bào)道的變化 人本意識(shí)、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。2 服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)增強(qiáng)。

第十二章

風(fēng)貌通訊

風(fēng)貌通訊：指著重描繪社會(huì)變化、時(shí)代風(fēng)尚及風(fēng)土人情的報(bào)道。反映新貌、抓住特色、點(diǎn)面結(jié)合、開(kāi)闊讀者視野，增長(zhǎng)讀者知識(shí)，給人以現(xiàn)場(chǎng)感和美感。一 風(fēng)貌通訊的基本特征

風(fēng)貌通訊的表現(xiàn)題材：第一，反映一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線或一個(gè)單位發(fā)展變化的新氣象、新風(fēng)貌；第二，報(bào)道重要的建筑工程、展覽會(huì)等內(nèi)容；第三，介紹旅游風(fēng)光，贊頌革命歷史文物和名勝古跡；第四，反映異國(guó)他鄉(xiāng)的社會(huì)現(xiàn)狀和風(fēng)土人情。

特點(diǎn)：1 全景式。點(diǎn)面結(jié)合。2 突出“新”。用對(duì)比襯托的手法。二 風(fēng)貌通訊的寫(xiě)作 通過(guò)典型事實(shí)反應(yīng)全貌。2 選準(zhǔn)角度，重點(diǎn)寫(xiě)“變”。3 通過(guò)寫(xiě)人來(lái)展示風(fēng)貌，并在展示風(fēng)貌中展示人的風(fēng)采。

風(fēng)貌通訊品種豐富：第一，風(fēng)貌通訊不像事件通訊尤其是災(zāi)難性事件那樣容易產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，它屬于較靜的一種體裁，字里行間透著一種生活氣息。第二，風(fēng)貌通訊更加注重人物描寫(xiě)，想特寫(xiě)靠攏。第三，風(fēng)貌通訊更加注重社會(huì)變遷，關(guān)注人的生存狀態(tài)，向工作通訊靠近。

第十三章

速寫(xiě)

素描

花絮 一

新聞速寫(xiě)

速寫(xiě)：是繪畫(huà)中的一種手法，即用碳條、鉛筆、毛筆在短時(shí)間內(nèi)快速勾勒出人或物的主要特征的一種繪畫(huà)方法。新聞速寫(xiě)：是借鑒速寫(xiě)的繪畫(huà)方法，用快速捕捉和簡(jiǎn)筆勾勒的手法迅速描繪出事物或人物的主要特征的新聞報(bào)道體裁。新聞速寫(xiě)的特點(diǎn)：（1）真實(shí)而有趣；（2）簡(jiǎn)潔而不枯燥；（3）快速而富有歷史價(jià)值。2 新聞速寫(xiě)的寫(xiě)作：（1）快速捕捉對(duì)象的特征（2）抓住細(xì)節(jié)，令文章生輝。特寫(xiě)用細(xì)節(jié)常精雕細(xì)刻，速寫(xiě)用細(xì)節(jié)一般點(diǎn)到為止，不做鋪陳。二 新聞素描

新聞素描：指用樸素自然的方法，客觀地描寫(xiě)新聞事實(shí)的一種報(bào)道文體。1 新聞素描的特點(diǎn)：（1）新聞素描冷靜地描繪出新聞事件或新聞人物的原貌，不想特寫(xiě)那樣放大片段集中描繪；（2）新聞素描講求層次豐富；（3）新聞素描通過(guò)描寫(xiě)，再現(xiàn)新聞事件發(fā)生的過(guò)程和場(chǎng)面。2 新聞素描寫(xiě)作技巧：（1）描寫(xiě)樸實(shí)。（2）過(guò)程描寫(xiě)。三 新聞花絮

花絮：重大新聞事件中的一些趣聞?；ㄐ醯钠婚L(zhǎng)，但報(bào)道的內(nèi)容有信息價(jià)值又有審美價(jià)值。1作用：（1）烘托價(jià)值。（2）觀賞價(jià)值。（3）文化價(jià)值。2花絮的寫(xiě)作技巧：（1）以小見(jiàn)大。（2）風(fēng)趣幽默。第十四章

專(zhuān)訪

專(zhuān)訪：是針對(duì)一些專(zhuān)門(mén)問(wèn)題或事件，對(duì)有關(guān)人物進(jìn)行訪問(wèn)的及時(shí)性報(bào)道。

專(zhuān)訪趨勢(shì)：名人專(zhuān)訪增多；探討性專(zhuān)訪增多；社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)訪增多；網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)訪增多。一 專(zhuān)訪的特點(diǎn) 針對(duì)性增強(qiáng)。針對(duì)性是指受眾在一個(gè)時(shí)期內(nèi)較關(guān)注的問(wèn)題和人物。2 報(bào)道時(shí)機(jī)的選擇要恰當(dāng)，發(fā)揮專(zhuān)訪的傳播效果。3 權(quán)威性強(qiáng)。二 專(zhuān)訪的類(lèi)型 人物專(zhuān)訪。人物專(zhuān)訪的訪問(wèn)對(duì)象一般是新聞人物、明星或英雄人物。事件專(zhuān)訪。主要介紹有報(bào)道價(jià)值的某一新聞事件，即通過(guò)專(zhuān)門(mén)訪問(wèn)某一事件的當(dāng)事人，介紹這一事件的有關(guān)情況。問(wèn)題專(zhuān)訪。針對(duì)社會(huì)上某一事件或某些熱點(diǎn)問(wèn)題的看法進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訪問(wèn)。被訪者一般是專(zhuān)家學(xué)者或事件當(dāng)事人、知情者，他們對(duì)事件或問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)。這類(lèi)專(zhuān)訪常對(duì)某一問(wèn)題談得較深入，給受眾的啟迪性較明顯。三 專(zhuān)訪的寫(xiě)作 選好寫(xiě)作“由頭”。由頭是指新聞采訪的原因。一些名人在今天又有了新聞，這些新聞就是寫(xiě)作由頭。抓住由頭，可以使原來(lái)的背景材料再活起來(lái)。這叫新聞資源的再生。突出任務(wù)的個(gè)性。人物個(gè)性即人物性格特征?？梢愿鶕?jù)人物的不同特點(diǎn)從他們的某一方面寫(xiě)起。3 寫(xiě)好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。開(kāi)頭與結(jié)尾的安排要自然。

深度報(bào)道

第十五章

深度報(bào)道 一 深度報(bào)道的含義

深度報(bào)道：指客觀、冷靜、富有思辨性地描述重大新聞事件和社會(huì)問(wèn)題，追蹤其來(lái)龍去脈，揭示其實(shí)質(zhì)意義和發(fā)展趨勢(shì)的一種深層次的報(bào)道方式。

深度報(bào)道并非一種新聞體裁，而只是一種報(bào)道的方式。二 深度報(bào)道的種類(lèi)及特征 深度報(bào)道的種類(lèi)：按文章體式分為：?jiǎn)纹秃图闲蛢煞N。按報(bào)道方式分為：調(diào)查性報(bào)道；解釋性報(bào)道；連續(xù)性報(bào)道；系列性報(bào)道；專(zhuān)題性報(bào)道。2 深度報(bào)道的特征：（1）重要性。首先是題材重大；其次是意義重大。（2）完整性。（3）深刻性。（4）綜合性。表現(xiàn)為體裁的綜合、手法的綜合、內(nèi)容的綜合。（5）知識(shí)性。提供大量的背景資料。三 深度報(bào)道的寫(xiě)作方法 選題重大：撥動(dòng)社會(huì)最敏感的神經(jīng)。2 視角獨(dú)特：發(fā)現(xiàn)幕后的新聞。3 爆出關(guān)鍵型材料：寫(xiě)出社會(huì)良知，增強(qiáng)輿論監(jiān)督的功能。4 表達(dá)自由靈活，語(yǔ)言風(fēng)格多樣。5 深度報(bào)道篇幅一般稍長(zhǎng)。四 深度報(bào)道的未來(lái)走勢(shì) 深度報(bào)道正朝著應(yīng)有的科學(xué)、理性邁進(jìn)。在報(bào)道內(nèi)容和報(bào)道理念上，更加關(guān)注社會(huì)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和資源配置的合理性問(wèn)題。2 隨著社會(huì)的發(fā)展，人文精神得到更多關(guān)注，深度報(bào)道在對(duì)新聞事件的報(bào)道和挖掘上更能顯示出人文精神。3 經(jīng)濟(jì)最前沿的深層次問(wèn)題需要深度報(bào)道。4 深度報(bào)道創(chuàng)造價(jià)值。5 深度報(bào)道的弊端：（1）深度報(bào)道的時(shí)效性不強(qiáng)。（2）深度報(bào)道的篇幅較長(zhǎng)，可能會(huì)增加閱讀難度。（3）深度報(bào)道涉及的問(wèn)題較為敏感，新聞媒體揭示事實(shí)的真相與報(bào)道對(duì)象試圖隱瞞事實(shí)形成尖銳矛盾，這勢(shì)必會(huì)增加報(bào)道的難度，給記者提出挑戰(zhàn)。

第十六章

解釋性報(bào)道 解釋性報(bào)道：是側(cè)重于解釋新聞事件發(fā)生的原因的報(bào)道。它是運(yùn)用相關(guān)事實(shí)對(duì)新聞事件作出有深度的說(shuō)明或提供背景材料的一種深度報(bào)道方式。一 解釋性報(bào)道概論 來(lái)源：起源于第一次世界大戰(zhàn)。發(fā)展于20世紀(jì)三四十年代。2 特點(diǎn)：（1）其新聞價(jià)值主要表現(xiàn)在對(duì)新聞事件“為什么”會(huì)發(fā)生，發(fā)生這件事有什么意義的解釋上。（2）大量使用背景材料。（3）可觀性強(qiáng)，不做主觀臆測(cè)。（4）這類(lèi)報(bào)道適合于重大的社會(huì)問(wèn)題、國(guó)際問(wèn)題，以及人們關(guān)心的需要回答的問(wèn)題。（5）除了運(yùn)用常見(jiàn)的敘述方式外，還有夾敘夾議、描述的穿插、場(chǎng)景的描寫(xiě)等手法，增加了其廣度和深度。3 適用范圍：第一，重大國(guó)際事件尤其是突發(fā)性國(guó)際事件；第二，國(guó)家重大方針政策、重大活動(dòng)；第三，重大科技成果的研究立項(xiàng)與研究成功推廣使用時(shí)；第四，新經(jīng)濟(jì)政策的出臺(tái)，關(guān)乎人民生活切身利益的事項(xiàng)； 第五，社會(huì)上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象如自然現(xiàn)象。4 解釋性報(bào)道對(duì)記者的要求；（1））有較高的文化修養(yǎng)；（2）有廣博的知識(shí)面；（3）有較高的新聞敏感；（4）有較強(qiáng)的分析能力。二 解釋性報(bào)道的寫(xiě)作 充實(shí)新的事實(shí)，使正在發(fā)生的新聞事件更明顯易懂。解釋時(shí)講究客觀性。即用新聞事實(shí)、背景材料進(jìn)行水到渠成的分析。

1對(duì)比性開(kāi)頭。用現(xiàn)在的事實(shí)與已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)作對(duì)比，主要解釋現(xiàn)在事3 開(kāi)頭與主體部分寫(xiě)作。（1）開(kāi)頭：○2單刀直入式開(kāi)頭。直接解釋事件產(chǎn)生的原因，快速進(jìn)入主題。實(shí)存在的原因?！穑?）主體。依據(jù)開(kāi)頭提出的問(wèn)

1結(jié)論式?！?展望式。在揭示了事件發(fā)生的原因后，展望未來(lái)，提出某題使用背景材料逐步推進(jìn)。（3）結(jié)尾。○3警示式。指示問(wèn)題的癥結(jié)所在，以警示有關(guān)人員和部門(mén)注意問(wèn)題的嚴(yán)重性。種解決問(wèn)題的希望或辦法?！?/p>

第十七章

精確新聞報(bào)道

精確新聞，也稱(chēng)精確新聞報(bào)道：指記者在采寫(xiě)中運(yùn)用調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和內(nèi)容分析等社會(huì)科學(xué)研究方法進(jìn)行的新聞報(bào)道。精確新聞常使用的方法是民意調(diào)查。廣義的精確新聞泛指以各種民意調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)的新聞報(bào)道。精確新聞報(bào)道把社會(huì)科學(xué)的觀念與自然科學(xué)的具體方法引入新聞學(xué)。一 精確新聞概述 精確新聞報(bào)道的方式：一是記者自己獨(dú)立做全面的調(diào)查和研究進(jìn)行的報(bào)道；二是記者利用調(diào)查機(jī)構(gòu)的報(bào)告來(lái)進(jìn)行的報(bào)道。精確新聞報(bào)到的作用：（1）反映民意。（2）調(diào)整錯(cuò)誤觀念。（3）擺脫消息來(lái)源的控制。二 精確新聞的寫(xiě)作 四種類(lèi)型的精確新聞寫(xiě)作：（1）描述型。描述型新聞主要包括對(duì)某社會(huì)現(xiàn)象、某種社會(huì)觀念等進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)后的報(bào)道。這種報(bào)道主要是對(duì)調(diào)查結(jié)果做線性的描述。其目的是用數(shù)字向社會(huì)報(bào)道一種現(xiàn)象。（2）探討型。即對(duì)一些新的事物或沒(méi)有被公眾人士道德事物進(jìn)行民意調(diào)查后作出的報(bào)道。目的是引起社會(huì)和有關(guān)部門(mén)的廣泛重視。探討性精確新聞報(bào)道要求調(diào)查機(jī)構(gòu)具有權(quán)威性，調(diào)查對(duì)象具有廣泛性。否則難以保證結(jié)果的真實(shí)性和科學(xué)性，繼而影響新聞價(jià)值。（3）解釋型。解釋性精確報(bào)道常針對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查后，用調(diào)查數(shù)字進(jìn)行解釋?zhuān)治銎湓颍峁┙o民眾和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行思考。（4）觀察型。觀察型主要指的是針對(duì)社會(huì)上可能出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，預(yù)知某種因素導(dǎo)致未來(lái)產(chǎn)生的后果及影響等，便于有關(guān)部門(mén)采取防范措施，使影響減少到最低限度。要求記者有一定的新聞敏感和社會(huì)敏感，要具有善于思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，使調(diào)查統(tǒng)計(jì)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和報(bào)道的及時(shí)性。精確新聞報(bào)道中應(yīng)注意的問(wèn)題：第一，加強(qiáng)報(bào)道的規(guī)范性；第二，增強(qiáng)報(bào)道的時(shí)效性；第三，增強(qiáng)報(bào)道的趣味性和立體化；第四，加強(qiáng)挖掘問(wèn)題的深刻性；第五，培養(yǎng)精確新聞的報(bào)道人才和精確新聞報(bào)道理論研究人才。

第十八章

調(diào)查性報(bào)道

調(diào)查性報(bào)道：有人稱(chēng)之為揭丑報(bào)道，是西方新聞界一種比較特殊的報(bào)道方式，是隱瞞的消息經(jīng)過(guò)記者親自調(diào)查弄清事情真相所進(jìn)行的報(bào)道。專(zhuān)門(mén)揭露社會(huì)陰暗面和政府黑幕。一 調(diào)查性報(bào)道概述 1 調(diào)查性報(bào)道的種類(lèi)：（1）政治性調(diào)查。是指涉及到政治體制、制度、權(quán)利、法律、民主等事件和問(wèn)題的調(diào)查報(bào)道。要求：第一，媒體和記者首先要有高度的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，有堅(jiān)決維護(hù)正義的鮮明立場(chǎng)和決心；第二，在調(diào)查過(guò)程中，重要事實(shí)證據(jù)，有關(guān)照片、錄音資料一定要搜集全面、準(zhǔn)確；第三，調(diào)查過(guò)程中遇到困難后要想盡辦法解決，力爭(zhēng)得到有關(guān)部門(mén)的支持，要有包不退縮的信心和毅力。（2）社會(huì)性調(diào)查。是針對(duì)社會(huì)上影響到人們的生活、思想觀念等方面事件的調(diào)查。（3）經(jīng)濟(jì)調(diào)查。是針對(duì)在一定時(shí)期人們普遍關(guān)注的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行的調(diào)查報(bào)道。

二 調(diào)查性報(bào)道的寫(xiě)作 1 寫(xiě)作前的準(zhǔn)備工作。（1）發(fā)現(xiàn)線索。方法：第一，要求記者平時(shí)注意觀察社會(huì)現(xiàn)象，思考社會(huì)問(wèn)題，隨時(shí)抓住可利用的線索。第二，閱讀報(bào)刊雜志和看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)新聞線索。（2）研究線索。（3）理清頭緒。（4）著手調(diào)查。（5）搜集證據(jù)。調(diào)查性報(bào)道的寫(xiě)作思維：（1）逆向思維寫(xiě)法。即以事件結(jié)果為起點(diǎn)，找出事件的發(fā)生原因的一種寫(xiě)作方法。開(kāi)頭簡(jiǎn)單描述事件過(guò)程。主體部分重點(diǎn)描述事件是“怎么樣”發(fā)生的、“為什么”發(fā)生，逐步追出事件真相。（2）敘述冷靜客觀。對(duì)事實(shí)中的人物、人物與事件的矛盾、人物與人物之間的矛盾、結(jié)論與事實(shí)的矛盾，只能用調(diào)查道德事實(shí)來(lái)展現(xiàn)，記者只是客觀敘事，不做任何評(píng)論。

第十九章

連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道

連續(xù)報(bào)道：指把正在發(fā)生的新聞事件的新進(jìn)展、新情況，連續(xù)不斷地報(bào)道給受眾。系列報(bào)道：有策劃性特點(diǎn)，通過(guò)一系列的報(bào)道深刻地反映一個(gè)主題，屬于非事件性新聞。一 連續(xù)報(bào)道

連續(xù)報(bào)道是對(duì)新聞事件在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的跟蹤式報(bào)道。使受眾對(duì)報(bào)道對(duì)象和內(nèi)容有完整、全面而深入的了解。1 連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道的區(qū)別：連續(xù)報(bào)道的特點(diǎn)是，事件的走勢(shì)、結(jié)局均無(wú)定論，記者不能控制事件，而受事件進(jìn)展的制約。系列報(bào)道是事件已經(jīng)發(fā)生，經(jīng)過(guò)策劃分期分批地圍繞一個(gè)主題進(jìn)行的報(bào)道。2 連續(xù)報(bào)道的思維過(guò)程：（1）首次報(bào)到寫(xiě)作— 交代故事梗概。預(yù)知事件的受此報(bào)道可以介紹有關(guān)背景。（2）第二次追蹤報(bào)道寫(xiě)作— 矛盾展開(kāi)。要求：第一，與第一次報(bào)道相連接；第二，提供第一次沒(méi)有報(bào)道的新情況；第三，提供詳細(xì)的背景材料；第四，搜集第一次報(bào)道后的反映。（3）第三次報(bào)道寫(xiě)作— 交待事件結(jié)果，解決矛盾，故事結(jié)束。連續(xù)報(bào)道的寫(xiě)作技巧：（1）掌握讀者的接受心理，激發(fā)受眾的接受興趣。連續(xù)報(bào)道的新聞事件處在不斷的發(fā)展過(guò)程變化中，一般要補(bǔ)充敘述新聞的要素或要件，使之不斷完整、明晰。（2）一張一弛，波瀾起伏。二 系列報(bào)道

系列報(bào)道：及圍繞同一重大新聞事件或社會(huì)問(wèn)題，從多個(gè)側(cè)面、多個(gè)角度、多個(gè)層次連續(xù)推出的報(bào)道形式。1 系列報(bào)道的特點(diǎn)：（1）策劃性強(qiáng)。（2）系統(tǒng)性強(qiáng)。（3）透視性強(qiáng)。（4）獨(dú)家性強(qiáng)。2 系列報(bào)道的寫(xiě)作：（1）選題。A選題原則：應(yīng)該選取群眾關(guān)心的社會(huì)上普遍存在的問(wèn)題和事件。B選題方向：第一，策劃者能及時(shí)、敏銳、準(zhǔn)確地判斷社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的必須加以解決的矛盾。第二，選擇的個(gè)案要有典型性，提出的問(wèn)題要有前瞻性。C選題角度：選取獨(dú)家事實(shí)、獨(dú)家觀點(diǎn)、獨(dú)家分析、獨(dú)家背景、獨(dú)家人物等相對(duì)獨(dú)到的報(bào)道角度。D選題基礎(chǔ)：要以事實(shí)為基礎(chǔ)，占有大量的事實(shí)根據(jù)。E 選題依據(jù)：以政策為依據(jù)，包括黨和政府在一段時(shí)期工作的方針政策、規(guī)章制度。（2）報(bào)道及時(shí)。（3）講究社會(huì)效果：要富有人文關(guān)懷精神，關(guān)注人的命運(yùn)，關(guān)注人的生存狀態(tài)。（4）系列報(bào)道的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。A提示。交代策劃的目的，解釋報(bào)道的主題，便于讀者了解概況、引起社會(huì)關(guān)注。B 導(dǎo)語(yǔ)。三種寫(xiě)法：一是概括事實(shí)；二是用“白描”手法設(shè)置一個(gè)具有情節(jié)性的事件然后過(guò)渡到主題；三是用專(zhuān)家或事件中人物的話激發(fā)受眾的接受興趣。C主體。運(yùn)用事實(shí)和背景展開(kāi)報(bào)道，可從幾個(gè)方面反應(yīng)主題，使主題得以全方位地體現(xiàn)。D 結(jié)尾。設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)人深思的結(jié)尾，讓受眾對(duì)報(bào)道的事實(shí)有所啟發(fā)和領(lǐng)悟，也便于激發(fā)讀者的閱讀期待。

新聞業(yè)務(wù)研究

第二十章

故事化報(bào)道

故事化報(bào)道：是一種形象化的報(bào)道方式，即以講故事的形式報(bào)道新聞。起源于法國(guó)。一 法國(guó)的雜聞寫(xiě)作

雜聞的報(bào)道并不是反映事實(shí)，二是將事件進(jìn)行組織、使其成形并加以敘述。二 美國(guó)的新新聞學(xué)

特點(diǎn)：一，大量描寫(xiě)戲劇性場(chǎng)面；二，大量運(yùn)用對(duì)白；三，詳盡描寫(xiě)新聞人物所處環(huán)境；四，淋漓盡致的表現(xiàn)記者和新聞人物的觀點(diǎn)；五，詳盡的獨(dú)白自白和意識(shí)流，帶有明顯的虛構(gòu)成分；六，角色的拼湊；七，語(yǔ)言和標(biāo)點(diǎn)使用上的大膽甚至濫用。新新聞學(xué)是主觀性報(bào)道；2 新新聞學(xué)是一種以小說(shuō)手法報(bào)道的形式與技巧。三 中國(guó)新聞故事化報(bào)道理論的提出

穆清的散文筆法指新聞報(bào)道的形式和結(jié)構(gòu)、自由活潑、清新明快的寫(xiě)作手法。李希光指出，新聞?dòng)浾叩娜蝿?wù)一半是傳達(dá)信息，另一半是講一個(gè)好故事。

四 我國(guó)新聞報(bào)道故事化的歷史背景及發(fā)展線索 大特寫(xiě)：開(kāi)拓通訊體裁報(bào)到空間；2 深度報(bào)道時(shí)期；3 現(xiàn)場(chǎng)短新聞時(shí)期：形象化報(bào)道；4 調(diào)查性報(bào)到時(shí)期；5 故事化報(bào)道繁榮時(shí)期：（1）激烈的媒介競(jìng)爭(zhēng)催生故事化報(bào)道；（2）三貼近的提出和報(bào)刊的治理整頓，為故事化報(bào)道提供了有利的環(huán)境；（3）現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏使報(bào)紙讀者越來(lái)越缺乏耐心逐字逐句讀每一篇報(bào)道，他們更多的是需要適用的咨詢(xún)和閱讀上的愉悅。五 新聞故事化報(bào)道敘事學(xué)分析

新聞敘事是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中新近發(fā)生的濕濕的敘述，新聞敘述是一種最嚴(yán)格的敘事。1 新聞敘事的本質(zhì)：新聞信息的傳遞。有三部分組成：素材（包括客體和過(guò)程）；故事；新聞敘事文本。2 新聞報(bào)道的敘事角度：敘事作品具備兩個(gè)要素：一個(gè)是故事；另一個(gè)是格式敘述者。

三種敘事情境：第一人稱(chēng)敘事情境，敘述者存在于文章中；作者的敘事情境：敘述者外在于人物的世界；人物敘事情境，敘述者被一個(gè)反映著所代替。六 新聞敘事的細(xì)節(jié)化、視覺(jué)化 敘述富有戲劇性的故事；2 以人的視角寫(xiě)故事。七 故事化報(bào)道對(duì)消息的影響 標(biāo)題制作：濃縮新聞事件，搶奪讀者眼球。（1）描繪新聞事件主要情節(jié)內(nèi)容一目了然；（2）攝取事件精彩片段刺激受眾閱讀興趣；（3）標(biāo)題制作要講究思維多元化。2 增加核心提示，凸顯重要情節(jié)。3 主體部分以故事作為線索。

八 新聞故事化報(bào)道存在的問(wèn)題 報(bào)道為追求故事可讀性，不惜把一些災(zāi)難性事件中的細(xì)節(jié)原原本本報(bào)道出來(lái)，甚至還把任務(wù)的隱私公開(kāi)化，這樣勢(shì)必會(huì)嘩眾取寵，把新聞?dòng)顾谆? 為故事而故事，湊字?jǐn)?shù)，水分多，報(bào)道長(zhǎng)，新聞事件瑣碎化。3 采訪不到位，靠網(wǎng)上的資料拼湊、新聞報(bào)道簡(jiǎn)化。4 “秀文化”稀釋新聞報(bào)道。5 新聞故事化實(shí)際上是新聞視覺(jué)化的一種表現(xiàn)，在強(qiáng)調(diào)以戲劇性的情節(jié)來(lái)吸引人的同時(shí)可能流于淺薄。

第二十一章

黨報(bào)的敘事模式 一 《廣州日?qǐng)?bào)》的敘事模式 大信息量— 廣州日?qǐng)?bào)的版面構(gòu)造。2 新聞資訊唱主角— 廣州日?qǐng)?bào)的話語(yǔ)策略：（1）以平民口吻唱社會(huì)主義主旋律；（2）頭條— 重社區(qū)特色；（3）競(jìng)爭(zhēng)王牌— 珠江三角洲新聞、廣東各地新聞、都市新聞。3 生活休閑一本通— 廣州日?qǐng)?bào)的立體思維。4 廣州日?qǐng)?bào)的平衡敘事模式：追求品位，不如追求品牌；在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)平衡。二 社會(huì)新聞上“頭條” 消息具有很高的科技信息含量。2 有重要的社會(huì)價(jià)值。3 對(duì)常規(guī)辦報(bào)思維的大膽挑戰(zhàn)。4 媒體既是黨和人民的喉舌，有責(zé)任傳播社會(huì)主義的道德文明，也有責(zé)任引導(dǎo)受眾接收新聞的道德價(jià)值觀念。三 客觀報(bào)道與新聞?wù)鎸?shí)性

客觀報(bào)道的新聞寫(xiě)作手法是一種敘事方式，它是相對(duì)于新聞?dòng)浾咝枰獖A敘夾議的解釋型新聞、書(shū)評(píng)性新聞而存在的。

真實(shí)是新聞的生命，新聞?wù)鎸?shí)性是新聞工作者必須遵循的一個(gè)普遍性原則。新聞?wù)鎸?shí)性原則要求新聞工作者一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地向受眾報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的具有新聞價(jià)值的事情的真相。無(wú)論那種新聞報(bào)道手段，無(wú)論使用哪種新聞文體寫(xiě)作，都必須服從這個(gè)原則。

不同的理論前提，對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性原則有著不同的理解，不同的立場(chǎng)觀點(diǎn)，對(duì)客觀報(bào)道的寫(xiě)作手法也有著不同的看法。

四 敘事觀念錯(cuò)位 新聞事實(shí)與報(bào)道主題的拉郎配。2 編造新聞的基本要素。3 宣傳英雄人物不能隨意“改造”新聞事實(shí)。

第二十二章

新聞消費(fèi)與磚副刊的改革 新聞消費(fèi)及信息消費(fèi)。

一 新聞消費(fèi)市場(chǎng)的受眾心理障礙 1 影響受眾消費(fèi)的三因素：（1）新聞價(jià)值；（2）需求滿足；（3）消費(fèi)導(dǎo)向。2 市場(chǎng)的二重性：市場(chǎng)有優(yōu)化資源配置和較高效率的優(yōu)點(diǎn)外，還有自發(fā)性、盲目性和滯后性的缺陷。人格面具：是人在公眾場(chǎng)所展現(xiàn)的面具或者外觀，其一在于呈現(xiàn)與己有利的形象，這樣，社會(huì)就悅納他。人格面具也成為從眾求同原型。3 短期行為帶來(lái)受眾心理障礙。二 政治娛樂(lè)化現(xiàn)象 政治任務(wù)娛樂(lè)化的正面和負(fù)面影響 2 媒體為何樂(lè)此不疲（P378—380）

三 報(bào)紙專(zhuān)副刊在當(dāng)前媒介生態(tài)環(huán)境下的變化。1 單純的文藝副刊已不能滿足讀者多層次的需求，大副刊意識(shí)是報(bào)業(yè)發(fā)展的必然：首先，大眾化與小眾化并存。其次，有些大眾化內(nèi)容逐漸走向小眾化傳播，而一些小眾化內(nèi)容出現(xiàn)了向大眾化靠攏的局面。再次，新聞性增強(qiáng)，社會(huì)報(bào)告類(lèi)報(bào)道增多。2 專(zhuān)副刊：報(bào)紙競(jìng)爭(zhēng)的新戰(zhàn)場(chǎng)。3 加強(qiáng)報(bào)紙專(zhuān)副刊的管理：（1）提高編輯記者的政治思想素質(zhì)和引導(dǎo)水平；（2）重視對(duì)專(zhuān)副刊的評(píng)論工作；（3）加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)副刊的監(jiān)督；（4）優(yōu)化專(zhuān)副刊采編人員的配置；（5）大力提升各類(lèi)專(zhuān)副刊的水準(zhǔn)。4 副刊的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：（1）副刊應(yīng)該以動(dòng)態(tài)為主，靜態(tài)輔之；（2）副刊的創(chuàng)作手法應(yīng)大膽創(chuàng)新；（3）副刊更加重視策劃；（4）提升通俗文化品味。

學(xué)院派定義：

1、傳者本位型：陸定一：對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

2、受者本位型：范長(zhǎng)江：廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的重要事實(shí)。公眾的知情權(quán)，充分反映了新聞的標(biāo)準(zhǔn)，但沒(méi)有體現(xiàn)傳者，沒(méi)有時(shí)間性

3、信息本位型：寧樹(shù)藩：新聞是新近事實(shí)信息。

第四篇：中大傳播學(xué)2014考研書(shū)目必備整理

專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)

傳播實(shí)務(wù)及研究方法復(fù)習(xí)參考書(shū)目：

1、《社會(huì)研究方法教程》袁方（著）北京大學(xué)出版社

2、《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來(lái)》（第三版）（美）巴蘭（Raran S.J.）（美）戴維斯（Davis D.K.）著曹書(shū)樂(lè)（譯）清華大學(xué)出版社

3、《大眾傳播效果的里程碑》（美）洛厄里，德弗勒（著），劉海龍等（譯）中國(guó)人民大學(xué)出版社

4、《單向度 超真實(shí) 內(nèi)爆》 作/譯者：石義彬著 出版社：武漢大學(xué)出版社

5、《人類(lèi)傳播理論》 李特約翰

6、《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》[美]羅杰斯（著）殷曉蓉（譯）上海譯文出版社

7、《麥奎爾大眾傳播理論》麥奎爾（著）崔保國(guó)、李琨（譯）清華大學(xué)出版 作為補(bǔ)充書(shū)目：

《傳播的觀念》 陳衛(wèi)星。

《關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典》 費(fèi)斯克 《作者圖像：新聞專(zhuān)業(yè)主義的建構(gòu)與消解》 黃旦

新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)書(shū)目：

1、《新聞學(xué)概論》 李良榮

2、《新聞理論十講》 陳力丹

3、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》 童兵

4、《傳播學(xué)基礎(chǔ)：歷史框架與外延》段鵬

5、《傳播學(xué)教程》郭慶光（著）中國(guó)人民大學(xué)出版社

6、《大眾傳播理論：范式與流派》 劉海龍

7、《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》 沃納·賽佛林（著）郭鎮(zhèn)之、孟穎（譯）華夏出版社/中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

考研資料：《中山大學(xué)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》

《新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)專(zhuān)題精編·傳播學(xué)》 專(zhuān)業(yè)課然后還要注意： 1：多看老師論文 2：關(guān)注老師研究方向

3：整理當(dāng)年熱點(diǎn)，看南方周末，南方傳媒研究，南都

公共課的復(fù)習(xí)

英語(yǔ)：1：多讀多看

2：作文一定要寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)那么十幾篇加背框架（12月后期）政治：1：拿著考點(diǎn)匯編看兩遍 2：看今年的時(shí)政

第五篇：暨南大學(xué)考研初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)

1全面復(fù)習(xí)。沒(méi)什么要領(lǐng)的。以下是08藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)課題目記憶碎片。僅供參考：

有機(jī)化學(xué)：沒(méi)有推斷題，題型包括：

1、根據(jù)化學(xué)式命名，特別注意橋環(huán)的命名，共軛雙烯的命名。

2、根據(jù)化學(xué)名稱(chēng)寫(xiě)化學(xué)式。特別是雜環(huán)，打死你都要記得一清二楚。

3、選擇題。內(nèi)容：酸堿性比較，基團(tuán)的吸電子，推電子作用。等等。不會(huì)太難的。4反應(yīng)題。具體題目忘了。

生物化學(xué)：

1、名詞解析：反密碼子，呼吸鏈。有些忘了。

2、判斷題：內(nèi)容：生糖生酮氨基酸的記憶，等等。

3、選擇題。

4、論述題:核酸的變性和復(fù)性的變化與特征。三大物質(zhì)代謝的聯(lián)系。蛋白質(zhì)的作用與功能。等等。

我的復(fù)試小感

兩年前的這個(gè)時(shí)候正是我人生最低落的心情期，因?yàn)椴恢缆吩诤畏?/p>

其實(shí)現(xiàn)在的我同樣迷茫，只是會(huì)更加成熟堅(jiān)定的走向前方

因?yàn)橐恍┰颍乙恢钡匠煽?jī)出來(lái)，意外的得知有復(fù)試資格，才開(kāi)始準(zhǔn)備，所以準(zhǔn)備過(guò)程遠(yuǎn)不及初試充分，效果也不好，所以在此只說(shuō)說(shuō)復(fù)試的一些客觀情況，希望能給正準(zhǔn)備復(fù)試的童鞋們一些幫助。（我說(shuō)的復(fù)試情況都是企管的，專(zhuān)業(yè)不同也許會(huì)有些許差別，但是基本是大同小異的）

來(lái)復(fù)試的首要工作其實(shí)是訂票訂房，暨大附近住的地方不少，但是復(fù)試極易碰上廣交會(huì)，而且校內(nèi)招待所的房子是不能預(yù)定的，所以其實(shí)也需要些許準(zhǔn)備，并不是說(shuō)一定要住多高級(jí)的地方，而是最好能不因?yàn)橐恍┎槐匾穆闊┯绊懶那椋耶?dāng)時(shí)也有在暨大找房，但是因?yàn)閬?lái)得太晚，肯定是沒(méi)有的，所以是在華師住下，貌似我住下后不久華師也滿了。具體訂房可以參考此貼：http://bbs.jnustu.net/viewthread...&extra=page%3D

1到了學(xué)校后，復(fù)試的第一個(gè)步驟是進(jìn)行復(fù)試報(bào)到與考生確認(rèn)登記，具體情況到時(shí)候都會(huì)有通知，要記得要求帶的東西一定要帶好，當(dāng)年和我一起的女孩就有忘帶寸照的，而且去辦公樓研招辦照相之前師兄就有提醒我，這張照片是要在你的校園卡上保留三年的，所以別太不放心上：）

具體復(fù)試總分200分，主要包括：

1、專(zhuān)業(yè)課筆試。按2009年碩士招生簡(jiǎn)章公布的復(fù)試筆試科目，時(shí)間2小時(shí)，滿分100分，閉卷考試。

估計(jì)筆試也是大家現(xiàn)在準(zhǔn)備的重頭戲，確實(shí)筆試很重要，有規(guī)定如果筆試不及格，是不予以錄取的。個(gè)人感覺(jué)企管的復(fù)試筆試比初試難，因?yàn)闀?shū)多一本，而且內(nèi)容也難一些，但是有些科目復(fù)試科目也很容易?？傊叽笫呛苤匾晱?fù)試的，所以筆試要好好準(zhǔn)備，如果像我一樣等成績(jī)出來(lái)才準(zhǔn)備就遲了。

2、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試?？谡Z(yǔ)與聽(tīng)力相結(jié)合，時(shí)間約為5分鐘，滿分20分。

雖然外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)在一起，但實(shí)際上每年都是分開(kāi)考的。聽(tīng)力是兩個(gè)部分，第一個(gè)部分類(lèi)似四六級(jí)聽(tīng)力里的第二部分，就是念一篇短文，四個(gè)還是五個(gè)題目的那種，文章只念一次；第二部分是挖空的短文，要填的既有單詞也有句子，念三遍（好像是）。總體而言聽(tīng)力有些難度。而口語(yǔ)我們當(dāng)時(shí)是四個(gè)人一組，兩個(gè)老師，最開(kāi)始就是self introduction，然后會(huì)根據(jù)你的介紹問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，最后是給大家一個(gè)topic小組討論。有人會(huì)問(wèn)這里會(huì)不會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，這個(gè)要根據(jù)你的本科專(zhuān)業(yè)、老師對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解程度而定，是不確定的。當(dāng)年老師問(wèn)我問(wèn)了個(gè)關(guān)于我家鄉(xiāng)的問(wèn)題，但是問(wèn)了我旁邊應(yīng)用心理學(xué)的女孩關(guān)于馬斯洛模型的問(wèn)題，還讓她用那個(gè)模型分析楊麗娟與劉德華的事情（確實(shí)很難，那女孩英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)）；最后的小組討論一般是一個(gè)常見(jiàn)的話題，要踴躍發(fā)言。

3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)測(cè)試，約15分鐘，滿分80分。

這個(gè)指的就是導(dǎo)師的面試了，當(dāng)年我們專(zhuān)業(yè)面試貌似是有四間房子的，因?yàn)槲覀兿道蠋煻啵阒敖坏谋究瞥煽?jī)單會(huì)在主

面試官的手里，他會(huì)根據(jù)你本科的專(zhuān)業(yè)問(wèn)一些問(wèn)題，也會(huì)有一個(gè)抽簽回答的問(wèn)題。總體講來(lái)老師的問(wèn)題五花八門(mén)了，具體是專(zhuān)業(yè)的、還是閑聊的，要看你的運(yùn)氣，碰到的是哪個(gè)老師。但是我來(lái)復(fù)試的時(shí)候就被再三叮囑，如果不會(huì)，可以誠(chéng)懇的回答不會(huì)（比如當(dāng)時(shí)有人被問(wèn)到鉆石模型，她不會(huì)就老實(shí)回答了）。最忌諱你繞圈子回答，也許你會(huì)把老師逗笑，但如果你的回答沒(méi)有實(shí)際性?xún)?nèi)容的話，很容易給導(dǎo)師留下不好印象的。你是個(gè)學(xué)生，你有不會(huì)的地方很正常，但是態(tài)度很重要。最后我抽簽抽到的問(wèn)題是你知道哪些管理學(xué)大師？你平時(shí)喜歡閱讀哪些管理方面的刊物？一些關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的東西，考試前有時(shí)間可以了解一下。

4、體檢。

體檢是不那么嚴(yán)格的，尤其是跟高考比，不過(guò)記得有很多心率不齊的被勒令做心電圖，其實(shí)不要緊張，例行檢查，一般都沒(méi)有什么的。曾被人在群里問(wèn)到暨大對(duì)于乙肝攜帶學(xué)生的態(tài)度，我想說(shuō)暨大是沒(méi)有歧視的，因?yàn)槲疑磉吘陀羞@樣的同學(xué)。大家也沒(méi)有任何歧視的意思，但是攜帶者自身也沒(méi)有必要自卑，大家都是平等的。

藥理學(xué)復(fù)試 復(fù)試我考的是藥理

藥理是4道簡(jiǎn)答題和4道論述題 簡(jiǎn)答題:

1.阿司匹林阻斷PG合成會(huì)產(chǎn)生哪些藥理作用和不良反應(yīng) 2.糖皮質(zhì)激素可用于嚴(yán)重細(xì)菌感染,為什么一般不用于病毒感染? 3.口服降糖藥有哪些分類(lèi),各用于哪些類(lèi)型的糖尿病? 4.根據(jù)抗生素的作用機(jī)制,說(shuō)明抗生素的類(lèi)型,并舉例.論述題:

1.根據(jù)氯丙嗪的作用部位,說(shuō)明作用于這些部位產(chǎn)生的效應(yīng).(大致是這樣,可能不太準(zhǔn)確,例如作用于哪些多巴胺通路,錐體外系反應(yīng)等)

2.肝素和華法林的作用機(jī)制,藥理作用,應(yīng)用有那些不同? 3.試述抗高血壓藥可能的作用靶點(diǎn).4.根據(jù)藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)方法鑒別去甲腎上腺素,腎上腺素和異丙腎上腺素

09復(fù)試藥理 全是主觀題

名詞解釋5個(gè)共20分

給出的是英文 讓準(zhǔn)確翻譯并給出解釋

拮抗劑&激動(dòng)劑抗菌譜 生物利用度 剩下兩個(gè)忘了,想起來(lái)再補(bǔ)吧 簡(jiǎn)答和論述8道共80分 卡托普利的作用機(jī)制 簡(jiǎn)述糖皮質(zhì)激素的藥理作用 口服降糖藥的作用靶點(diǎn)及代表藥物

氯丙嗪作用特點(diǎn)及引起的藥理作用(大概是這么說(shuō)得)第一二三四代頭孢菌素的比較

抗腫瘤藥物對(duì)細(xì)胞周期素的作用位點(diǎn)?記不得了阿托品的藥理作用

專(zhuān)業(yè)課面試

按初試名次進(jìn)去，我是第一個(gè)吃螃蟹的，沒(méi)有參考借鑒的。但問(wèn)的問(wèn)題都是我比較熟悉的，分為兩大類(lèi)： 1專(zhuān)業(yè)相關(guān) 2為人和生活相關(guān)

我被問(wèn)到的問(wèn)題是

1你為什么選擇暨南大學(xué)及你對(duì)中藥現(xiàn)代化的理解

2你的畢業(yè)設(shè)計(jì)是什么？（我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是HPLC-FLD法測(cè)定山楂葉總黃酮的含量。后就我的畢業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的問(wèn)題，但這些是我在做的課題內(nèi)容，很熟悉）

3信息檢索能力（這也是老師根據(jù)我說(shuō)講的畢業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)階段所做的事情提問(wèn)，我學(xué)校買(mǎi)的是維普，另我特意準(zhǔn)備了幾個(gè)外國(guó)的醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)檢索及數(shù)據(jù)庫(kù)egPHARMWEB, SD，老師很滿意，據(jù)我所知，中文的大多熟悉，要是能說(shuō)幾個(gè)外文的，老師會(huì)對(duì)你另眼相看的）

4本科階段參加過(guò)什么科研活動(dòng) 5還問(wèn)了些生活和為人方面的。溫馨提示

對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，知之為知之，不知為不知，最忌不懂裝懂，想想看，老師會(huì)問(wèn)你，他本人肯定是很精通的了。對(duì)生活方面，盡量表現(xiàn)你是個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人就行了。

另，被問(wèn)的問(wèn)題很隨機(jī)的，每個(gè)人都可能不同，這也是專(zhuān)業(yè)面試的難點(diǎn)-------不好準(zhǔn)備

福州大學(xué)

10.專(zhuān)業(yè)課怎么看，用什么參考書(shū)？

答：這個(gè)問(wèn)題我結(jié)合一下自己的復(fù)習(xí)吧，以生物化學(xué)為例，考其他專(zhuān)業(yè)的請(qǐng)注意了，不要以為跟你無(wú)關(guān)。在百度文庫(kù)，豆丁網(wǎng)，新浪的愛(ài)問(wèn)知識(shí)人搜索生物化學(xué)筆記，會(huì)出現(xiàn)很多版本的筆記，選一個(gè)你最喜歡的，打印出來(lái)，一邊看書(shū)，一邊以教材為主編輯補(bǔ)充你的筆記。一遍下來(lái)，那就是你自己的筆記了，是你看書(shū)的精華，還節(jié)約了書(shū)寫(xiě)的時(shí)間，因?yàn)楹芏嗷A(chǔ)內(nèi)容在你下載的筆記里面都會(huì)有。參考書(shū)，我去當(dāng)當(dāng)或者卓越

亞馬遜搜索生物化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生物化學(xué)考研指導(dǎo)，生物化學(xué)題庫(kù)等字樣，出得來(lái)的書(shū)我都會(huì)看看，選一本自己最喜歡的。然后看一章，做一章的筆記，做一章的題，這就是第一輪復(fù)習(xí)了。當(dāng)然首推的是跟你的教材配套的輔導(dǎo)，相信很多教材都有的。一些跨專(zhuān)業(yè)的考生如果初次接觸一個(gè)全新的課程，看書(shū)比較困難的話，去百度視頻搜索生物化學(xué)，當(dāng)初脂類(lèi)代謝看得我很抑郁，在百度上就找到了復(fù)旦大學(xué)一個(gè)生物化學(xué)視頻聽(tīng)了聽(tīng)。要看課件的搜索生物化學(xué)精品課程，會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)校的精品課程網(wǎng)站，大部分學(xué)校有課件，自己慢慢看吧。如果你的考試科目剛好是暨大掛到網(wǎng)上的精品課程的話，那課件就更重要了。準(zhǔn)研究生了，學(xué)習(xí)下怎么自己找可利用的資料吧。