第一篇：記憶中的笑臉--憶外婆

憶外婆

記憶中最難忘的就是外婆的笑容了，朱自清先生對(duì)父親的背影毅然難忘，而外婆的笑臉永遠(yuǎn)的停留在我的記憶中，那么的慈祥，那么的溫和，可是那笑容在現(xiàn)實(shí)生活中卻再也看不到了，再也看不到??我的外婆，我最最親愛(ài)的外婆她已永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的生活，而她亦永遠(yuǎn)的停留在了我的生活

出生于30年代的外婆，具備了中國(guó)傳統(tǒng)婦女的種種美德：洗衣、做飯、播種、耕田??外婆會(huì)的很多，做的更多，大年30的晚上，還在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不管煤油燈是不是很暗，不管天氣是不是很冷，也不管自己是不是很累，只為了孩子們能夠在新年穿上一件像樣的衣服，天還剛蒙蒙亮，便背起竹簍上山打豬草，不管黑幕下的山路有多么的崎嶇，不管露水打濕的褲腳使人感覺(jué)那么的寒冷，只為了把豬養(yǎng)肥給孩子換學(xué)費(fèi)

聽(tīng)母親說(shuō)：那時(shí)候的家里是非常窮的，母親一共7兄妹，再加上姥姥、姥爺，家里本來(lái)就不富裕，而孩子們的出生更是給這個(gè)家雪上加霜，而外婆一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女子，她用自己幼小的身軀背負(fù)起了這個(gè)家，寧可自己空著肚子，也要讓孩子們吃飽，寧可自己穿的破爛些，也要讓孩子們穿暖，寧可自己更勞累些，也要讓孩子們上學(xué)，讀書(shū)不多的外婆對(duì)子女說(shuō)：困難只是暫時(shí)的，明天會(huì)好的。是的，我們堅(jiān)信明天會(huì)好的，可在不愁吃穿我們認(rèn)為可以享點(diǎn)清福的今天她卻遠(yuǎn)離我們而去了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不再，在辛酸中活了一輩子的外婆，帶著對(duì)子孫的祝福，帶著她那永遠(yuǎn)那么慈祥的笑臉去了，外婆用她的一生告訴了我愛(ài)與付出

記得小時(shí)候，外婆常常背著我在村子里串門(mén)，而每次我都會(huì)收獲到大把的零食，這對(duì)幼小的我來(lái)講是莫大的滿足，后來(lái)才知道外婆也經(jīng)常會(huì)將零食分給其它的小孩，才能換得對(duì)我的“額外照顧”，外婆教會(huì)我的是與人和睦

初中畢業(yè)那會(huì)，我萌生出了外出打工的想法，外婆苦口婆心的對(duì)我講：娃啊！你媽媽她們沒(méi)念多少書(shū)那是外婆沒(méi)給他們好的條件，而你呢，有機(jī)會(huì)卻放棄，你一定要念下去，而且要好好的念下去，要做個(gè)有出息的人。聽(tīng)了外婆的話我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持念下去，外婆教會(huì)我的是執(zhí)著

而后，求學(xué)之路更遠(yuǎn)了，回家的次數(shù)更少了，而去看外婆的次數(shù)也越來(lái)越少了，還記得那次我用勤工儉學(xué)的錢(qián)給外婆買(mǎi)了一手鐲，我說(shuō)外婆等我工作了我要給你買(mǎi)個(gè)真的，外婆高興的對(duì)我說(shuō)有你這份心外婆就知足了，好好的念書(shū)，將來(lái)要好好的孝順你媽啊，你媽把你拉扯大不容易啊!外婆教會(huì)我的是孝順

畢業(yè)工作后，我想著該實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾，可另方面畢竟剛剛畢業(yè)經(jīng)濟(jì)也比較緊張，我對(duì)外婆說(shuō)明年吧，明年外婆我一定幫你把鐲子買(mǎi)回來(lái)?？缮仙n并沒(méi)有給予我機(jī)會(huì)，一個(gè)明年也沒(méi)有給我，厄運(yùn)傳來(lái)，外婆得了肝癌，我趕回去的時(shí)候，外婆已經(jīng)不省人事了，病床前，她像睡著了一般，我小心翼翼的喊“外婆、外婆”我怕她不應(yīng)我，我亦怕吵醒她，朦朧中我聽(tīng)到了她的支吾聲，旁邊的人說(shuō)她什么人也不記得了吧，可我分明聽(tīng)到那支吾聲是在說(shuō)“寶寶”，我的眼淚不聽(tīng)使喚的流了下來(lái)，我盡量的不讓自己的眼淚往外流，因?yàn)槲蚁胪馄艜?huì)好的，她只是暫時(shí)的累了，休息會(huì)，她還會(huì)像一起一樣，跟我聊天，給我做好吃的，對(duì)著我微笑。最終我的自欺欺人還是被現(xiàn)實(shí)打破了。在靈前我的眼淚止不住的往外流，我怨恨蒼天為什么不給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)承諾的機(jī)會(huì)，我也怨恨自己，是那么的沒(méi)用

外婆就那樣走了，總是在不經(jīng)意時(shí)想起小時(shí)候我摔倒時(shí)，外婆那鼓勵(lì)的笑臉，是那么的慈祥，那眼神、那皺紋我想我永遠(yuǎn)也忘不了，在我受挫時(shí)它一次一次的告訴我要爬起來(lái) 愿外婆的笑容在天堂綻放的越加燦爛!

第二篇：憶外婆雜文隨筆

由于家庭的特殊因素，我的童年和少年時(shí)代，都是在安徽外婆家度過(guò)的。外婆駕鶴西去廿余年了，她的音容笑貌常浮現(xiàn)眼前，她的樂(lè)觀開(kāi)朗、樸實(shí)善良、助人為樂(lè)的品格及其一言一行對(duì)我產(chǎn)生潛移默化教育影響的一幕幕，始終珍藏在記憶倉(cāng)庫(kù)里，令我難以忘懷。

在那以玉米、蕃茹當(dāng)主食“吃了上頓愁下頓”的艱苦歲月里，外婆總是保持勇于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的樂(lè)觀積極向上態(tài)度，從未流露出絲毫悲觀厭世神情。我的“份外加入”使原本家境貧寒的外婆家加重了負(fù)擔(dān)，外婆不得不干一些“力所不能及”的莊稼活，節(jié)衣宿食，寧可自己穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，決不讓我之“形象”難堪，寧可自己少吃一口，也不讓我餓著。一次外婆勞累過(guò)度數(shù)天臥床不起，小姨特地為她做了幾個(gè)荷包蛋，她卻讓我品償個(gè)夠所剩無(wú)幾之后再心安理得吃下。也許是外婆過(guò)份寵愛(ài)百倍呵護(hù)，時(shí)常使我的小嘴巴“喜好厭差”，時(shí)不時(shí)竟以“絕食”要挾抗議，每每這時(shí)，外婆先是耐心安慰說(shuō)這一切都會(huì)過(guò)去的，再說(shuō)與解放前相比可強(qiáng)多啦！接著又叨嘮告誡道，只有苦海里泡大的孩子，將來(lái)才會(huì)有出息。這年我在小學(xué)讀書(shū)，雖不甚明白外婆教誨的深層含意，但也朦朧受到一些鼓舞和啟迪，以致對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活無(wú)不有奮發(fā)進(jìn)取的推動(dòng)作用。

外婆的心地善良，不僅體現(xiàn)在家中和我身上，更為方圓幾十里地的村內(nèi)村外人所贊嘆，其表現(xiàn)為她無(wú)私奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的具體行動(dòng)中。凡村前村后人家有為難之事，外婆悉知后會(huì)主動(dòng)上門(mén)給予“指點(diǎn)迷津”釀出一個(gè)切實(shí)可行的辦法，或干脆自已承攬下來(lái)。久而久之在人們心中威望“一升千丈”。記得一天近黃昏時(shí)分，村上有一農(nóng)婦含著淚走走停停去村部的路上，恰巧，被去商店買(mǎi)鹽的外婆和我碰見(jiàn)，外婆即駐足細(xì)問(wèn)得知其八歲小孩病了無(wú)錢(qián)就醫(yī)而前去村部求助后，二話沒(méi)說(shuō)便將口袋里僅有的5元錢(qián)一蹋刮子塞給了她。致使那天家中晚餐吃“無(wú)鹽菜肴”。此景此情，使已是中學(xué)生的我與那農(nóng)婦一樣動(dòng)容，霎時(shí)覺(jué)得眼前身軀瘦小的外婆變得高大無(wú)比……

一次一位素昧無(wú)親的鄰里因患重病，急需借錢(qián)就醫(yī)，外婆看在眼里急在心上，毅然決然地將多年來(lái)在外工作的外公寄給的生活費(fèi)中硬摳下存入銀行的錢(qián)全部取出送去。然病魔無(wú)情終未保住性命，外婆別提有多傷心，那陣子已七十高齡的她整天價(jià)往那兒跑。辦后事時(shí)，又遇難題――無(wú)棺材，她不但不提及所墊的醫(yī)藥費(fèi)，卻自告奮勇獻(xiàn)出早年為自己而備的一具棺材……當(dāng)年我在讀高中，對(duì)這一舉動(dòng)，已能作出雖超出常規(guī)可亦理解和贊許的表示，盡管當(dāng)時(shí)有人說(shuō)：咋有這樣傻的人，只顧別人不顧自己……

后來(lái)，曾記得，曾記得……一件件一樁樁足以體現(xiàn)外婆美好心靈高尚品德的事，還有很多很多……

外婆，安息吧！你永遠(yuǎn)活在人們心中！

第三篇：記憶中仍他當(dāng)初的笑臉

走人路，過(guò)人生

————讀《駱駝祥子》有感

在我記憶的一個(gè)小角落里，有一張笑臉。這只是一張普普通通的笑臉：憨憨的，眉宇間流露出自信的神采，飽含風(fēng)霜的皮膚已不再光滑，可依舊掩飾不了主人心里澎湃的理想，整張臉沒(méi)有一絲的修飾，卻一點(diǎn)也不顯邋遢，反而很整齊。一看就知道是個(gè)鄉(xiāng)下小伙，好像人品還不錯(cuò)?？墒?，他的后來(lái)呢？我也很想問(wèn)，即使我知道那個(gè)答案。

按道理他應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的拉車(chē)，與一個(gè)自己喜歡的女子結(jié)婚，窮但快樂(lè)的過(guò)一輩子，或許會(huì)被人欺壓，或許會(huì)被人嘲笑，或許會(huì)被人欺騙，但只要他不放棄，一切都會(huì)過(guò)去，他還會(huì)過(guò)上幸福的小日子。但，他沒(méi)有。

原本老老實(shí)實(shí)，追求完美，愛(ài)護(hù)老弱的他，在面對(duì)生活帶來(lái)的一而再再而三的考驗(yàn)后，一蹶不振，變成了一個(gè)“無(wú)賴”一個(gè)“人渣”。用原文中的話來(lái)說(shuō)：“祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫?！薄八?，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被別人摘了去”。看著一堆讓我覺(jué)得冰涼刺骨的話語(yǔ)，我的眼簾迅速的抖動(dòng)，因?yàn)槲液ε铝?。我從?shū)中就深深的感受到了我們處在父母保護(hù)下并沒(méi)有接觸到過(guò)的社會(huì)的最黑暗面，是那樣的恐怖，是那樣的慘無(wú)人性！我知道，祥子也是被這個(gè)黑暗面害了，我記憶中醇厚樸實(shí)的笑臉沒(méi)有了，換來(lái)的是一副痞子般的嘴臉，一臉的虛榮，一臉的作踐！但我又能怪誰(shuí)呢！怪祥子嗎？是怪他沒(méi)有良好的心里承受能力還是怪他沒(méi)有堅(jiān)持住理想，前者肯定不是，后者就有一些原因。因?yàn)椋坏綐O限面前誰(shuí)都不知道自己是不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)！所以，我們無(wú)權(quán)說(shuō)誰(shuí)犯了什么錯(cuò)。我知道誰(shuí)都會(huì)有崩潰的時(shí)候，就像祥子，所以我們不可能做到或要求別人做到在任何事情面前都不會(huì)絕望，不會(huì)倒下，于是我只學(xué)會(huì)了這樣一個(gè)道理：無(wú)論你處在什么樣的境遇，都不可以干出昧著良心的事，這是最后的底線。我們?nèi)祟愄?hào)稱是高等動(dòng)物，絕對(duì)有比普通生物還要高級(jí)的意志力，所以，無(wú)論發(fā)生什么事，堂堂正正做一個(gè)人，你才能真真正正地過(guò)人的生活。祥子這個(gè)人物創(chuàng)造出來(lái)不是讓我們?nèi)樗У模悄脕?lái)警示我們：真真正正做個(gè)人，清清白白過(guò)人生！

但記憶中，那張淳樸厚實(shí)的笑臉，卻永遠(yuǎn)會(huì)被封鎖在那個(gè)孤孤單單的小角落里，不是我不喜歡這個(gè)人物，只是每次想起他來(lái)，心都會(huì)窒息一般的疼，是同情還是什么，我也不知道。

第四篇：憶外婆閱讀附答案

閱讀下文，完成小題（28分）

憶外婆 ——一張照片勾起的回憶 石海紅

①這張照片攝于兩年前，玄武湖邊，一排粗壯的柳樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的長(zhǎng)凳上孤零零地坐著一位老人，背有些佝僂，雙手背在身后，輕輕地捶打著腰背。好熟悉的身影！當(dāng)時(shí)我一邊下意識(shí)地舉起相機(jī)、按下快門(mén)，一邊又向前走了幾步。

②是了，這位金陵老人的裝束，與我外婆當(dāng)年的樣子何其相似！短發(fā)用黑色鉛絲做成的發(fā)箍箍著，紋絲不亂，身上也是穿著這種洗得有些發(fā)白的卡其布衣服，腳下是雙白底黑面的布鞋……

③外婆過(guò)世已快二十個(gè)年頭了……

④小時(shí)候生活在外婆家，總不見(jiàn)她有空閑的時(shí)候，忙完家務(wù)，手上不是織著毛衣，就是納著鞋底。

⑤那時(shí)的我，最盼望的是新年，因?yàn)檫h(yuǎn)在青海和云南插隊(duì)的舅舅們回來(lái)探親時(shí)，外婆又要炒噴香的魚(yú)松、做各種好吃的飯菜了。

⑥那時(shí)的我覺(jué)得魚(yú)松就是世上最好的美食了。把洗凈后切成小段的帶魚(yú)放入油鍋，炸至金黃松脆，然后再用小火在鐵鍋中不斷翻炒，魚(yú)塊散成像現(xiàn)磨咖啡那樣的小顆粒，魚(yú)松就基本制成了。出鍋冷卻之后，裝到玻璃瓶中，那是給兩個(gè)舅舅探親假結(jié)束后回鄉(xiāng)下準(zhǔn)備的，每人兩瓶，夠他們?cè)谌鄙偃澬鹊泥l(xiāng)下吃大半個(gè)月了。當(dāng)然制作過(guò)程中，我也總能揩油吃到不少。那時(shí)的我哪里知道，一瓶魚(yú)松需要多少條帶魚(yú)，多少下翻炒才能做成??！只覺(jué)得那種香味，令人垂涎欲滴！只覺(jué)得鍋鏟在鐵鍋中翻炒的當(dāng)當(dāng)聲，是世間最美妙的聲音！

⑦舅舅們探親的半個(gè)月間，家里始終彌漫著這樣的好味道、好聲音。等舅舅們走了，偶爾會(huì)聽(tīng)到外婆一邊揉著肩膀，一邊跟外公聊家常：“兩個(gè)孩子又黑又瘦，像猴子一樣……紅燒帶魚(yú)，要買(mǎi)3角5分一斤的大帶魚(yú)；炒魚(yú)松，就不必買(mǎi)大的貴的魚(yú)，買(mǎi)8分錢(qián)一斤的小魚(yú)就行了，省下的錢(qián)，就能給孩子們多買(mǎi)點(diǎn)大白兔奶糖帶下鄉(xiāng)去……”

⑧后來(lái)從母親那里知道，那時(shí)的政策，一家中只要有一個(gè)孩子插隊(duì)農(nóng)村，其他的兄弟姐妹就不必下鄉(xiāng)了。18歲的大舅舅插隊(duì)青海，16歲的小舅舅本不必下鄉(xiāng)的，哪里知道要求上進(jìn)的小舅舅，從家中偷出戶口本，堅(jiān)決要求去了云南。外婆從未因此數(shù)落過(guò)小舅舅，倒是每次送走舅舅們，就聽(tīng)她在我們面前念叨：都兩天了，火車(chē)該到昆明了，得換長(zhǎng)途汽車(chē)了……該下汽車(chē)了……也該走到隊(duì)上了……

⑨那時(shí)，我們住的徐家匯附近還是大片的農(nóng)田。每到夏天的清晨或傍晚，外婆總愛(ài)帶著我在田間散步。外婆時(shí)常停下來(lái)看農(nóng)民擔(dān)水澆地、挑糞施肥，還愛(ài)跟我說(shuō)“那兩個(gè)大桶，該有百十來(lái)斤吧？”我總嫌她走得慢，早就一蹦一跳跑到前面追蜻蜓去了。現(xiàn)在想來(lái)，一定是對(duì)千里之外兩個(gè)兒子的牽掛讓她邁不開(kāi)步！想到孩子們瘦弱稚嫩的肩膀也要挑起上百斤重的擔(dān)子，心里的那份不舍與惦記，是到了我自己做母親時(shí)才真正懂的。

⑩不要說(shuō)我們表姐妹表兄弟幾個(gè)是外婆帶大的，就連我孩子兩歲前的衣服鞋帽，也是閑不住的外婆給張羅的。嬰托班的那些年輕媽媽們，經(jīng)常善意地嘲笑我兒子“穿得像個(gè)小古董”，她們哪里知道那是年近八旬的太外婆為曾外孫一針一線手工縫成的！外婆說(shuō)，孩子小，誤食了紐扣之類的玩意兒可不是鬧著玩的！還是穿布條繩結(jié)的斜襟衣服好。

11那時(shí)的外婆，年事已高，做事已不似當(dāng)年那樣麻利，折磨她多年的胃病，讓她的背有些佝僂了……多方求醫(yī)，難挽沉疴，初夏時(shí)節(jié)，外婆終于不必再為兒孫們操心了……

12遵她遺愿，兒女們把她葬在了她的老家。

13愛(ài)我的外婆去了，讓我耿耿于懷的是，我居然不能確切地說(shuō)出她老人家的生卒年月！

14隔著十多米的距離，看著那位素不相識(shí)的金陵老人的背影，我似乎聽(tīng)到她的嘆息之聲，那聲音似乎在告訴我，好不容易忙里偷閑，她才找到個(gè)無(wú)人之處歇一歇。我打消了走到正面仔細(xì)打量她的念頭，默默地對(duì)自己說(shuō)：回滬后和孩子聊聊我的外婆，說(shuō)說(shuō)我的遺憾吧。

15去年我和我的學(xué)生們?cè)谡n堂上分享了這張照片，交流了各自的感悟。

16今年10月20日，我在微博里寫(xiě)道：重陽(yáng)節(jié)，記得回家問(wèn)候長(zhǎng)輩！

17外婆從來(lái)不曾要求子孫回報(bào)什么，我也無(wú)從回報(bào)什么，今天就讓我說(shuō)說(shuō)照片背后的故事，以及我心中的愧疚，希望這樣的愛(ài)的不等式，越少越好。

小題1:第⑧段中的“數(shù)落”在文中的意思是_______________________________。（2分）

小題2:第②段劃線句使用的人物描寫(xiě)方法是_______________________________，其作用是_______________________________。（4分）

小題3:第⑥段作者覺(jué)得“鍋鏟在鐵鍋中翻炒的當(dāng)當(dāng)聲，是世間最美妙的聲音！”的原因是：_______________________________。（4分）

小題4:結(jié)合全文來(lái)看，第14段中作者的“遺憾”包括：（6分）

（1）兒時(shí)的我并不理解外婆對(duì)兒女的不舍與惦記；

（2）_______________________________；

（3）_______________________________。

小題5:下列對(duì)本文寫(xiě)作意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是_______（4分）

A．贊美了外婆為兒孫無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

B．抒發(fā)了我對(duì)外婆的思念和愧疚之情。

C．反映出外婆那一代人生活的艱苦。

D．希望晚輩能早日理解并回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)。

小題6:第15段說(shuō)“去年我和我的學(xué)生們?cè)谡n堂上分享了這張照片，交流了各自的感悟?！比绻闶沁@個(gè)班級(jí)的一位同學(xué)，你會(huì)發(fā)表怎樣的感悟？請(qǐng)寫(xiě)在下面的空格內(nèi)。（80字左右）（8分）

參考答案：

小題1:責(zé)怪

小題2:肖像（外貌）描寫(xiě)（1分）；細(xì)致刻畫(huà)出金陵老人樸素（整潔、勤儉……）的特點(diǎn)（2分），引出下文對(duì)同樣具備這些特點(diǎn)的外婆的回憶。（1分）

小題3:這翻炒聲意味著我能夠吃到美味的魚(yú)松(2分)；這翻炒聲后將帶來(lái)全家團(tuán)圓的溫馨（2分）。

小題4:（2）外婆為我及我的孩子做了很多，而我卻不曾回報(bào)她。（3分，答“我不能說(shuō)出外婆的生卒年月”得2分）

（3）外婆一生操勞，沒(méi)能過(guò)上清閑的日子。（3分）

小題5:D(4分)；B（2分）；A（1分）

小題6:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：感悟內(nèi)容（5分）；語(yǔ)言（2分）；條理清晰（1分）。

小題1:試題分析：把“數(shù)落”放到語(yǔ)境中，我們可以知道“數(shù)落”的原因是“小舅舅，從家中偷出戶口本，堅(jiān)決去了云南”，由此可知“數(shù)落”是責(zé)備、責(zé)怪的意思，體現(xiàn)了外婆對(duì)孩子的疼愛(ài)。

小題2:試題分析：“短發(fā)用黑色鉛絲做成的發(fā)箍箍著，紋絲不亂，身上也是穿著這種洗得有些發(fā)白的卡其布衣服，腳下是雙白底黑面的布鞋……”很明顯是對(duì)人物的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了樹(shù)下的金陵老人與外婆相似的特點(diǎn)，引發(fā)了下文中對(duì)外婆的回憶。

小題3:試題分析：“鍋鏟在鐵鍋中翻炒的當(dāng)當(dāng)聲，是世間最美妙的聲音”是因?yàn)橛羞@種聲音，我就能夠吃到美味的魚(yú)松，一解食欲了；另外結(jié)合上下文可知，這種美妙的聲音只有在兩個(gè)舅舅回家的時(shí)候才會(huì)有，它意味著全家人的團(tuán)圓，因此也更“美妙”。后一點(diǎn)是要結(jié)合文章理解的。

小題4:試題分析：“遺憾”指在外婆生前沒(méi)能做到的事。根據(jù)題干的提示可知答案是文章的后半部分，題干給出的內(nèi)容在第八段，我們讀八段的內(nèi)容，可以看到關(guān)鍵語(yǔ)句“我們表姐妹表兄弟幾個(gè)是外婆帶大的，就連我孩子兩歲前的衣服鞋帽，也是閑不住的外婆給張羅的”“初夏時(shí)節(jié)，外婆終于不必再為兒孫們操心了”“ 讓我耿耿于懷的是，我居然不能確切地說(shuō)出她老人家的生卒年月”“我似乎聽(tīng)到她的嘆息之聲，那聲音似乎在告訴我，好不容易忙里偷閑，她才找到個(gè)無(wú)人之處歇一歇。”“外婆從來(lái)不曾要求子孫回報(bào)什么，我也無(wú)從回報(bào)什么，今天就讓我說(shuō)說(shuō)照片背后的故事，以及我心中的愧疚，希望這樣的愛(ài)的不等式，越少越好”等語(yǔ)句，可知，外婆為我們做了很多，而我卻不曾回報(bào)她；外婆一生操勞，我們也沒(méi)能讓她過(guò)過(guò)清閑的日子；沒(méi)能盡力留外婆在世上多活幾年等。

小題5:試題分析：“外婆從來(lái)不曾要求子孫回報(bào)什么，我也無(wú)從回報(bào)什么，今天就讓我說(shuō)說(shuō)照片背后的故事，以及我心中的愧疚，希望這樣的愛(ài)的不等式，越少越好”是文章畫(huà)龍點(diǎn)睛，直抒胸臆的語(yǔ)段，可知，它在呼吁人們要及時(shí)地回報(bào)愛(ài)。

小題6:試題分析：“去年我和我的學(xué)生們?cè)谡n堂上分享了這張照片”這張照片不僅僅是樹(shù)下的金陵老人的照片，也是去世的外婆的寫(xiě)照，它承載著人物心中的故事和揮之不去的情結(jié)。因此，我們應(yīng)結(jié)合文章內(nèi)容和作者的情感來(lái)談自己的感悟。即感悟應(yīng)主要圍繞著“愛(ài)”與“回報(bào)愛(ài)”展開(kāi)。

第五篇：《笑臉在關(guān)愛(ài)中綻放》演講稿

《笑臉在關(guān)愛(ài)中綻放》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：大家上午好！今天，我演講的題目是“笑臉在關(guān)愛(ài)中綻放”。關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印。一聲褒獎(jiǎng)往往能點(diǎn)燃其智慧的火花，激發(fā)其進(jìn)取的信心。關(guān)愛(ài)和表?yè)P(yáng)是老師的法寶,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，能激勵(lì)學(xué)生健康的成長(zhǎng)，甚至改變學(xué)生的人生。

20多年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。20多年的辛勤耕耘，20多年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙熱情單純的眼睛，我的心里總是特別的感動(dòng)，就是這樣一張張的白紙，等著我為他們添上人生絢麗的色彩。我深知責(zé)任的重大，意義的深遠(yuǎn)。作為一名教師，首先應(yīng)該充滿愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的前提和基礎(chǔ)，有了愛(ài)才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力，有了愛(ài)才能在工作中傾注滿腔熱情，有了愛(ài)才會(huì)有更多的付出與努力，正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的“教育是植根于愛(ài)的”。愛(ài)是教育的源泉，教師不僅要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，更重要的是要把那種愛(ài)表達(dá)出來(lái)，這樣才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，取得教育的成功！孩子只有體會(huì)到愛(ài)，才能從我們身上學(xué)到更多的東西。

有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！弊鳛榻處焷?lái)說(shuō)，真正的去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生才是真正的神。而要成之為神，又談何容易！它不是輕飄飄的口號(hào)，它需要有高尚的師德和無(wú)私的靈魂，它需要耐心和真誠(chéng)，它更需要一點(diǎn)一滴落實(shí)到行動(dòng)中。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾花10年的時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，這傾注了他多少心血。當(dāng)然，我們不可能把所有學(xué)生都培養(yǎng)成為社會(huì)認(rèn)同的成功人士，但我們能用愛(ài)心喚醒朦朧的心靈，使稚嫩逐漸成長(zhǎng)。滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤(rùn)心田；愛(ài)心，可以撥心弦。每一名學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其那些在班級(jí)里由于某種原因被邊緣化的學(xué)生更是如此。這就要求我們教師真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰；用愛(ài)心去引領(lǐng)他們觸摸真誠(chéng)，體味善良；用愛(ài)心引領(lǐng)他們崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；用愛(ài)心引導(dǎo)他們推開(kāi)一葉葉神奇的窗，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén)。

其實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生并不難，對(duì)每個(gè)孩子微笑，與所有孩子交談，幫每個(gè)孩子明理，教所有孩子求知，讓每個(gè)孩子自主，給所有孩子機(jī)會(huì)。我想這才是教育的真諦，新時(shí)代呼喚的真正師魂。走近孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們?nèi)绱藛渭?；走近心靈，你會(huì)驚訝心靈的花朵如此絢爛。真心愛(ài)學(xué)生，你會(huì)收獲更多的真情；送給孩子一縷春風(fēng)，你會(huì)收獲一片愛(ài)的晴空。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德，能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，用愛(ài)心筑建師魂，就一定能拓展我們生命的寬度！

我喜歡看學(xué)生們的眼睛，因?yàn)閺乃麄兊难劬镂铱吹搅思冋妫晃乙蚕矚g看學(xué)生們的笑臉，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兊男δ樦懈惺艿娇鞓?lè)。每個(gè)孩子都是一朵花，作為教育者，只要我們用智慧、耐心、愛(ài)心去精心澆灌，我們會(huì)看到每一朵花都將悄然綻放——恬靜而美麗，優(yōu)雅而雋永。我們要讓孩子們那蓓蕾般的笑臉，在我們的關(guān)愛(ài)中綻放得越來(lái)越鮮活，越來(lái)越絢麗！