第一篇：高中作文1份

土

緊緊依附于大地，是滋長(zhǎng)萬(wàn)物的泥；

離開大地的懷抱，是漂浮無(wú)著的塵。

要求：閱讀這首小詩(shī)，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？試結(jié)合自己對(duì)生活的思考，寫一篇不少于800字的議論文，自選角度，自擬題目。

本次材料作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）

項(xiàng)目 立論角度的準(zhǔn)確性、合理性 10’

中心論點(diǎn)的深刻性、獨(dú)特性、現(xiàn)實(shí)性 10’

具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

整體把握“土——大地——泥——塵”四個(gè)意象之間的內(nèi)在關(guān)系，重點(diǎn)把握“大地”的重要作用，局部把握“泥”與“塵”的對(duì)比關(guān)系

對(duì)“大地”內(nèi)涵的深入開掘、關(guān)注“泥”與“塵”的鮮明對(duì)比，聯(lián)系社會(huì)生活，結(jié)合具體的人事現(xiàn)象，從成才與環(huán)境、藝術(shù)與生活、個(gè)人與社會(huì)等關(guān)系角度，揭示生活道理

能緊扣中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)清楚，分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系合理，論證方法多樣，分析闡述充分

偏離標(biāo)準(zhǔn)的可能因素 忽略“大地”而孤立談“泥”或“塵”

忽視對(duì)“大地”意象的豐富內(nèi)涵的分析，籠統(tǒng)強(qiáng)調(diào)“大地”對(duì)“泥”的重要，泛泛談做人要?jiǎng)?wù)實(shí)、要甘于處下等道理，或抽象談個(gè)體與整體的關(guān)系問(wèn)題等

沒(méi)有明確的分論點(diǎn)中心句或中心句之間邏輯混亂，論據(jù)與論點(diǎn)明顯脫節(jié)

論證展開的嚴(yán)密性、充分性 10’

論據(jù)材料運(yùn)用的論據(jù)材料來(lái)源廣泛，貼近現(xiàn)實(shí)，新鮮多樣，材料單一，陳舊，脫離現(xiàn)實(shí)生豐富性、準(zhǔn)確性 富有典型性，取舍精當(dāng)，運(yùn)用合理 活；材料與論點(diǎn)不吻合，缺乏20’ 代表性結(jié)構(gòu)層次的清晰性、豐富性、完整性 10’

語(yǔ)言表達(dá)的通暢性、自然 10’ 文面的規(guī)范性 +3’~5’

層次轉(zhuǎn)換清楚，引論部分引述材料分析理引論部分丟開材料，立論不論，本論部分論述層次豐富，首尾有照應(yīng)，清，點(diǎn)題不到位，本論部分層能注意回扣材料、適當(dāng)點(diǎn)題，篇幅完整 次單一或混亂，結(jié)論部分歸結(jié)

不力，首尾脫節(jié)，篇幅不夠

表達(dá)簡(jiǎn)潔，有概括性，表意清楚，不以敘

代議

書寫整潔，不用修正液，不隨意涂改，表達(dá)啰嗦、重復(fù)，行文不通，多有語(yǔ)病，以敘代議 卷面不整潔、有3個(gè)以上重要錯(cuò)別字

作文案例

1依附集體，發(fā)揮作用

有這樣一首短詩(shī)《土》：“緊緊依附于大地，是滋長(zhǎng)萬(wàn)物的泥；離開大地的懷抱，是漂浮無(wú)著的塵?！?/p>

那大地象征著一個(gè)集體，而泥和塵象征著不同的個(gè)體。前者可以滋長(zhǎng)萬(wàn)物，而后者卻漂浮無(wú)著。這說(shuō)明：我們要依附于集體，并發(fā)揮自己的作用。

“緊緊依附于大地”，則不會(huì)如塵土一樣，漫無(wú)目的地漂浮、散落，它們可以有所歸屬，在集體中發(fā)揮“滋長(zhǎng)萬(wàn)物”的作用。當(dāng)然，這個(gè)集體是廣義的，既可指一個(gè)家庭、一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，亦可指一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)世界。

若依附集體，則會(huì)緊跟主流，不至于漂浮，無(wú)著落。就如，新中國(guó)的崛起強(qiáng)大，每一個(gè)人都跟著共產(chǎn)黨的步伐前進(jìn)，在其中發(fā)揮著自己的作用，不說(shuō)為祖國(guó)作出多大的犧牲，太平地管理好自己就是一種貢獻(xiàn)。也正是因?yàn)榻^大部分民眾順應(yīng)了黨的號(hào)召，中國(guó)才得以強(qiáng)大。

而那些不順應(yīng)集體的，如一些“臺(tái)獨(dú)”分子之類，則必將遭到打擊，他們漂浮著，無(wú)人和保障。著就勸解我們：逆潮流而動(dòng)者慎。盲目地脫離集體，追求所謂的自我，是非主流只會(huì)帶來(lái)悲劇。

依附于集體，不僅可以使我們有著落，找到歸屬感，更能在集體中發(fā)揮出最大的價(jià)值。你若沒(méi)有依附于集體，你的才能如何施展？你充其量只能自?shī)首詷?lè)。在中國(guó)的歷史上，有許多革命，而最成功的恐怕就是辛亥革命了。他們以開始是一個(gè)小小的集團(tuán)，力量十分微弱。而那些決心革命卻不加入團(tuán)體的其實(shí)就是在空喊口號(hào)，無(wú)所世事。這一個(gè)個(gè)小集團(tuán)，最終匯集為一個(gè)大團(tuán)體-------同盟會(huì)，有組織，有謀劃，每個(gè)人在其中有著自己的角色。最終，才得以推翻了清王朝二千多年的封建統(tǒng)治。這就依附集體的巨大力量，可以創(chuàng)造出奇跡。

在當(dāng)代社會(huì)，我們十分強(qiáng)調(diào)個(gè)性，而有些人的行為通常是脫離集體，我行我素，自以為會(huì)有多與眾不同，特立獨(dú)行。實(shí)則，他們毫無(wú)價(jià)值，只是為了所謂的個(gè)性而個(gè)性，結(jié)果卻只像塵埃一樣漫無(wú)目的地飄蕩。依附集體，并不是一種化同，人人都可以再其中切實(shí)第與眾不同。

依附集體，發(fā)揮作用，我想，這是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

2何必強(qiáng)扭文化的瓜

有這樣一道小詩(shī)說(shuō)的是土與大地的關(guān)系：土依附于大地時(shí)，他就是泥，哺育萬(wàn)物，而當(dāng)土脫離了大地，土卻成為了無(wú)用的浮塵。

而之所以有如此大的差別原因在于土來(lái)自于大地，可以說(shuō)大地哺育了土，當(dāng)土在大地中，融合是如此的和諧，自然就可以滋長(zhǎng)萬(wàn)物；而當(dāng)土離開了大地，它失去了所能依附的事物，沒(méi)有安身之所，只能隨風(fēng)飄揚(yáng)。

文化也同樣是這個(gè)道理：本土文化一旦離開孕育他的土地，那么他是很難成功的。本土文化與其開源地是共脈搏的。我們不能否認(rèn)的是一種本土文化的形成與其發(fā)源地的自然、社會(huì)，人文環(huán)境是密切相關(guān)的。江南的水鄉(xiāng)賦予江南人含蓄的文化；東北的白山黑水造就了東北人樸實(shí)率真的文化；新疆自古的馬蹄鈴鈴為異域風(fēng)情造就了條件。就拿我所居住的上海為例，前幾年很紅火的周立波海派清口，反應(yīng)的正是原汁原味的上海文化?！翱死铡薄按驑赌Ｗ印薄胞溔榫笨此扑讱猓瑓s是真實(shí)的上海生活，談的是上海人的知心話，這才是他一炮走紅的真正原因罷。

“本土文化”的遷徙往往只是形式主義，無(wú)法扎根于他地。同樣是以周立波為例，他在最近一年里想要跳出上海，面向全國(guó)，《小崔說(shuō)立波秀》就是一個(gè)嘗試。他試圖用普通話展現(xiàn)上海風(fēng)味的幽默結(jié)果自然與過(guò)去的轟動(dòng)，不可同年而語(yǔ)矣。本土文化源于本土，也離不開那本土。文化豈是一朝一夕的成果？那是本土人幾世紀(jì)甚至更久的結(jié)晶，簡(jiǎn)單的搬遷并不能使他人真正領(lǐng)悟其本質(zhì)，而只是觀其皮毛。相聲讓南方人誤認(rèn)為北方人無(wú)聊又俗氣，簡(jiǎn)單的

2幾場(chǎng)清口又讓人指責(zé)上海人小氣。本土文化在遷徙中如果離開了那群懂他愛(ài)他的受眾，那么不也會(huì)像土離開了大地那樣只是浮塵，無(wú)所安身。

文化的交流交融固然是可喜與不可阻擋的，但是我們不應(yīng)因功利主義而強(qiáng)行將本土文化從生它養(yǎng)它的熱土中剝離?，F(xiàn)在社會(huì)上許多化泥為塵的現(xiàn)象，為何有些人為了經(jīng)濟(jì)利益強(qiáng)行將黑土風(fēng)味的“二人轉(zhuǎn)”在全國(guó)巡演？二人轉(zhuǎn)載被剝除了文化內(nèi)涵之后在我們面前的只有惡俗的外表，怎么可能會(huì)得到全國(guó)的鐘愛(ài)呢？

本土文化依附本土是規(guī)律使然，也只有這樣他才能成為滋潤(rùn)一方的泥。本土文化這只瓜強(qiáng)扭之后是不甜的！

3化塵為泥

同樣是不起眼的土，在空中就是擾人的塵，在大地上就化為養(yǎng)人的泥。的確，當(dāng)一個(gè)人依附于集體時(shí)，他的價(jià)值往往能得到體現(xiàn)，而當(dāng)人脫離了集體時(shí)，則容易變得茫然無(wú)助。

我們每個(gè)人都是松散的土，力量是單薄的，這時(shí)，若是我們不做些什么，一陣風(fēng)吹來(lái)便都成了漫天的塵：漫無(wú)目的、不知所歸——甚至百無(wú)一用。可若是我們將自己納入集體呢？厚實(shí)的大地不僅給我們帶來(lái)安全感，更為我們通過(guò)與他人合作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值帶來(lái)了可能，還能讓我們同他人一起創(chuàng)造出更大的價(jià)值。這樣看來(lái)，我們?cè)摮蔀槟嗷虺蔀閴m就不言自明了。

你可曾聆聽(tīng)貝多芬的交響樂(lè)？有著樂(lè)團(tuán)演出經(jīng)歷的我對(duì)此感觸頗深 : 無(wú)論是雄渾悲壯的《命運(yùn)交響曲》，還是幽默熱情的《費(fèi)加羅的婚禮》，各聲部完美契合的音效都是多么叫人暢快！我坐在那數(shù)十個(gè)小提琴手中，體會(huì)到的感動(dòng)是我時(shí)從未有過(guò)的——那氣魄與表現(xiàn)力，任何一個(gè)單獨(dú)的演奏家也比不上。從那以后我邊體會(huì)到，人的最高價(jià)值總要在集體中體現(xiàn)，方才淋漓盡致。

集體關(guān)系的重要性，在文學(xué)作品中也時(shí)常得到體現(xiàn)?！段饔斡洝分械闹饕巧瑹o(wú)非是潑猴、怪豬、河妖，就連那唐三藏，也是軟弱不中用的；可等團(tuán)隊(duì)建成，他們互相依附，竟闖過(guò)九九八十一難，得了真經(jīng)。《水滸傳》里的一百單八將，個(gè)個(gè)拎出來(lái)都是好漢，可仍舊是勢(shì)單力薄，非得和弟兄們?cè)谝粔K兒才成。其他諸如此類——像《悲慘世界》街壘起義隊(duì)、《十二怒漢》里的犯罪團(tuán)伙，都有這樣的共性：縱是一個(gè)人的本事統(tǒng)天大，也要同團(tuán)體合作方能施展拳腳。

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式中，集體的作用就越發(fā)不可忽視。亞當(dāng)?斯密在《國(guó)富論》中寫到：“如果經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么恒久不變的真理，那便是分工產(chǎn)生效益?！彼麑懥俗约河^察鐵釘生產(chǎn)的情況：“一個(gè)純熟的工匠一人一天最多生產(chǎn)十根鐵釘，而若是他加入生產(chǎn)鐵釘?shù)募w，一天的人均生產(chǎn)量是一百根?，F(xiàn)代的大量產(chǎn)品需求要求我們不獨(dú)自埋頭苦干，而是尋求集體的幫助，分工生產(chǎn)，同時(shí)也為集體作出貢獻(xiàn)。”著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《鉛筆經(jīng)濟(jì)學(xué)》里同樣強(qiáng)調(diào)了集體的重要性：“沒(méi)有任何一個(gè)人知道如何獨(dú)自制造一根鉛筆，每個(gè)人都只是長(zhǎng)長(zhǎng)生產(chǎn)鏈中的一環(huán)?！?/p>

化塵為泥，擁抱集體。這幫助我們生存，也幫助我們實(shí)現(xiàn)理想，甚至還能幫這個(gè)世界變得更好。愿塵埃終落，回歸大地，化為春泥。

4風(fēng)起水流，塵飛泥依舊

土歸于地，化為泥，滋長(zhǎng)萬(wàn)物，別樣生機(jī)；土歸于天，化作塵，漂浮無(wú)著、不知東西。風(fēng)起，塵飛；水流，泥依舊。

同樣是土，加之以風(fēng)則為塵、加之以水便為泥。同樣是土，依附大地便有萬(wàn)紫千紅，離開大地卻是游蕩無(wú)所。因而我們要做添了水的土，要做地上的土，要做能使百花齊放的土。

而這“水”，便是人情之水，這“地”，便是民眾現(xiàn)實(shí)，這“花”，便是社會(huì)未來(lái)，這“土”——或飛或降、或濕或干，便是人們腦中的理念思想、行事方針。

離開大地是不可取的。在政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)搖的工業(yè)時(shí)代，英法出現(xiàn)了空想社會(huì)主義思潮。以

3圣西門、傅立葉、歐文為代表的人們渴求社會(huì)的變革、經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，構(gòu)造了心目中的理想社會(huì)——法朗吉，追求人人的平等和諧。然而他們沒(méi)有立于現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有透徹分析造成時(shí)代停滯的本質(zhì)。他們閉門造車，因而法朗吉最終走向失敗，他們的呼吁也被后人冠以“空想”的名號(hào)。他們想要百花爭(zhēng)艷的春日，可風(fēng)卻太烈，將土卷作灑落遠(yuǎn)方的塵，他們不能緊緊抱住大地，因而大地也舍棄、放飛了這些塵。

以民眾為主旨、以現(xiàn)實(shí)為地基是應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的。魯迅深悟中國(guó)民情、人心弊端，浩浩文字喊醒無(wú)數(shù)沉睡于鐵屋中的人們，影響至今。孟德?tīng)柊四昵猩韺?shí)驗(yàn)，豌豆的紅白之花、高矮之莖的詳細(xì)數(shù)據(jù)分析使他發(fā)現(xiàn)了震驚世界的遺傳規(guī)律。羅斯福聆聽(tīng)民聲、調(diào)查民情，最終以政治干預(yù)經(jīng)濟(jì)的全新手段率先走出危機(jī)。無(wú)論古今，無(wú)論文學(xué)家、科學(xué)家、政治家，無(wú)論國(guó)籍，無(wú)論生前是否名氣顯赫，唯有注入了現(xiàn)實(shí)的脈脈流水的土，依附于大地，才能培育出美好的鮮花；唯有以民、以實(shí)為基，才能不至于被風(fēng)吹成漫天散沙。

所以作為普通百姓，應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地、切身行事，不為旁逸斜出的枝條耗去寶貴的光陰，當(dāng)我們追求自己認(rèn)為重要的事物的時(shí)候；作為人上人，應(yīng)當(dāng)廣求民意、立足現(xiàn)實(shí)，不要朝令夕改、紙上談兵，當(dāng)在頒布政策、發(fā)表觀點(diǎn)、闡述思想的時(shí)候。只有這樣，我們的理念之土便能溶合了人情現(xiàn)實(shí)之水，緊緊依附于大地；只有這樣，我們的思想之土才不會(huì)被違世的亂風(fēng)吹得失了方向；只有這樣，我們的愿景之土才能成為泥，而不是塵；只有這樣，大地才有肥沃豐厚的土壤，而不是遮天蔽日的飛沙走石。

風(fēng)起水流，塵飛泥依舊。我們希望我們的社會(huì)是姹紫嫣紅的桃花源，那就讓我們從做泥開始——依附于大地的泥。

5擁抱社會(huì)

緊緊依附于大地，土是滋長(zhǎng)萬(wàn)物的泥；離開大地的懷抱，土是漂浮無(wú)著的塵。緊緊依附于江河，水是滋潤(rùn)萬(wàn)物的泉；離開江河的懷抱，水是轉(zhuǎn)瞬即逝的蒸汽。緊緊依附于社會(huì)，人能發(fā)揮巨大的潛力；離開社會(huì)的懷抱，人便只能一事無(wú)成。

從上百萬(wàn)年前出現(xiàn)類人猿開始，人類的祖先們便過(guò)著群居的生活。人類是群居動(dòng)物這一屬性使任何人都難以脫離社會(huì)而存在，更不用說(shuō)做出成就了。

中國(guó)古代文人，或許是向陶淵明學(xué)習(xí)，又或許可以追溯到更早，總喜歡寫一些表達(dá)自己厭官、避世情懷的詩(shī)詞。可我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是“種豆南山下”的陶潛，還是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，終究也都沾染了世俗與社會(huì)的氣息。若無(wú)之前做官和貪污所得的財(cái)物，種地“草盛豆苗稀”的陶淵明怕是也無(wú)心“采菊東籬下”；若是沒(méi)有當(dāng)宮廷詩(shī)人得到玄宗賞識(shí)并被賜重金，李太白怕是也不再有“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫了吧。即便是藐視世俗的詩(shī)人，也必須依靠他們所摒棄的社會(huì)才能存活；倘若真的離開了這個(gè)社會(huì)，再多的才華再精彩的詩(shī)詞還未等道出，便被吹散在風(fēng)中了。

社會(huì)對(duì)人的作用當(dāng)然不僅僅停留在物質(zhì)層面，而更多地體現(xiàn)在精神上。若不是看盡了美國(guó)黑奴的辛酸，司湯達(dá)夫人又怎會(huì)寫出《湯姆叔叔的小屋》？若不是南北戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)社會(huì)大**使她失去了未婚夫，瑪格麗特?米歇爾有怎會(huì)寫出《飄》？若不是經(jīng)歷宦海沉浮看遍人間冷暖，蘇軾又怎會(huì)有“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”的無(wú)限感慨？每一位成功人士，都或多或少地從社會(huì)汲取了精神財(cái)富。而社會(huì)給予他們的是歡樂(lè)也好痛苦也罷，終究給了他們成功的啟迪與靈感。

社會(huì)給予人的物質(zhì)和精神的作用對(duì)于每一個(gè)人的生存生活以及成功都是必不可少的。脫離了社會(huì)的人就如空中浮塵、烈日下的一滴水、沙漠中的一棵草，甚至如斷根的浮萍，終究是難以長(zhǎng)久的。也許社會(huì)并不是那么盡如人意，可人只有緊緊依附于社會(huì)，擁抱社會(huì)，才能充分發(fā)揮才能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

第二篇：份思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

如果說(shuō)人生是船，那么學(xué)習(xí)就是帆，讓我們更好地駛向成功的彼岸;如果說(shuō)人生是樹，那么學(xué)習(xí)就是陽(yáng)光雨露，讓我們充實(shí)，讓我們成長(zhǎng);如果說(shuō)人生是杯濃濃的咖啡，那么學(xué)習(xí)就是加糖的那把勺，讓我們?cè)诶蠒r(shí)仍能對(duì)自己的一生回味無(wú)窮，不僅有苦澀，也有甘甜，份思想?yún)R報(bào)。學(xué)習(xí)總是會(huì)讓人明白更多的道理，更好的發(fā)展。為期半個(gè)多月的中級(jí)黨校學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，盡管我們只有短短的八次課，但對(duì)于我來(lái)講確實(shí)收獲不小。

首先，我想從思想認(rèn)識(shí)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。

第一是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。由于爺爺奶奶都是黨員，所以我知道黨、接觸黨是從很小的時(shí)候就開始的。隨著不斷地升學(xué)，政治課上、歷史課上和初級(jí)黨校中也都學(xué)習(xí)了黨的成立、發(fā)展過(guò)程，可是真正去思考有關(guān)黨的問(wèn)題卻是在這次的學(xué)習(xí)中。中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這表明我們黨的階級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)有變，始終是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)，但作為執(zhí)政黨，我們不僅要鞏固自己的階級(jí)基礎(chǔ)，而且還要擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)，這就需要把全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍，所以黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，還要自覺(jué)成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)***是一個(gè)具有先進(jìn)性的政黨，歷史選擇它成為了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

在政治體制中，黨領(lǐng)導(dǎo)著權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和各民主黨派;在經(jīng)濟(jì)體制中，我國(guó)實(shí)行國(guó)家宏觀調(diào)控和各地區(qū)特色發(fā)展相結(jié)合;在社會(huì)、文化等其他領(lǐng)域中，黨也通過(guò)在全國(guó)各地的黨支部積極開展活動(dòng)，發(fā)揮著舉足輕重的作用。我們的黨，始終代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，它的最高綱領(lǐng)和最終目的是實(shí)現(xiàn)****，同時(shí)，在實(shí)際中，我們黨又將最高綱領(lǐng)與現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行全面建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義社會(huì)。當(dāng)然，一切又都是從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，這是黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第二是對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我們總讀到這樣的話：“半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，人民生活在水深火熱之中……”我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的水深火熱，因?yàn)閺某錾_始，我們生活的環(huán)境就是一個(gè)相對(duì)和平穩(wěn)定的環(huán)境?？墒?，從影視作品中、文獻(xiàn)資料中以及老人的口中，我們也或多或少的了解到過(guò)去的那些心酸。有時(shí)候會(huì)想，在那個(gè)年代，不是也有過(guò)太平天國(guó)嗎?不是也有過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的民主革命嗎?為什么歷史就偏偏選擇了中國(guó)***呢?

對(duì)于老師的講解，我頗為認(rèn)同。中國(guó)歷史上是出現(xiàn)過(guò)一些空想家，希望可以天下為公，但這些空想都有其階級(jí)局限性。馬克思主義也是空想，但是在繼承前人空想的基礎(chǔ)上有了很大的發(fā)展。馬克思主義出現(xiàn)在資本主義社會(huì)，當(dāng)時(shí)資本的階級(jí)化給社會(huì)的發(fā)展引發(fā)了不可避免的危機(jī)，階級(jí)斗爭(zhēng)明顯激化，這些都說(shuō)明了一種結(jié)果：資本主義必然被另一種社會(huì)形態(tài)所代替。馬克思主義揭示了資本主義的本質(zhì)，同時(shí)也提出了最終的社會(huì)形態(tài)—****。由資本主義向****發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展的必然。有些西方國(guó)家提出了福利社會(huì)，人民高納稅，政府高福利，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行發(fā)展，其結(jié)果也必然是****。我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是由我們的基本國(guó)情決定的，但我們的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)****，中國(guó)***，就是帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)信中國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

(1)(2)

第三是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年半了，這個(gè)校園，從陌生到熟悉，再到由我們告訴學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谀膬恨k證件，如何辦活動(dòng)，無(wú)疑我們是成長(zhǎng)了，思想?yún)R報(bào)《份思想?yún)R報(bào)》。可是，偶爾停下來(lái)回首過(guò)去，初中的稚嫩，高中的青澀，還有高考前奮戰(zhàn)的那十個(gè)月，一切猶如昨日般清晰在目。有時(shí)候看大一軍訓(xùn)時(shí)的照片，覺(jué)得一張張臉都是那么傻，對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)中夾雜著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往，傻得可愛(ài)?？墒牵F(xiàn)在呢?現(xiàn)在并不如當(dāng)初所想的那樣，過(guò)著自己理想的大學(xué)生活，相反，我在反思我的墮落。跟我不太熟的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，活動(dòng)也還行，前不久又拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，你都說(shuō)你墮落了別人又如何呢?

我想，跟我比較熟的同學(xué)會(huì)比較了解我。上個(gè)學(xué)期開始，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性一直比較低，上課很難集中注意力聽(tīng)講，課后上自習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)更不認(rèn)真了。由于參加的活動(dòng)比較多，也給自己的沒(méi)時(shí)間找到了充足的借口。大一第二學(xué)期的期末成績(jī)給我一個(gè)很大的打擊，雖然沒(méi)有出現(xiàn)掛科，但一大片的六七十分確實(shí)很刺眼。這個(gè)學(xué)期開學(xué)好好學(xué)了幾天，卻并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)習(xí)態(tài)度上我存在很大的問(wèn)題，我也在尋找著根源。黨校的學(xué)習(xí)確實(shí)給我一些啟發(fā)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)自己滿懷憧憬，但適應(yīng)之后也便放任了，缺乏自制能力，加上沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不能激發(fā)自己的主觀能動(dòng)性。我需要從自己現(xiàn)階段的實(shí)際情況出發(fā)，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的目標(biāo)，查缺補(bǔ)漏，并且嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督，爭(zhēng)取早日補(bǔ)上所落課程，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。至少我并沒(méi)有否認(rèn)自己，我是一個(gè)認(rèn)真開朗的女孩，有信心改掉自己的壞毛病，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、全面發(fā)展的人。

其次就是對(duì)入黨這件事的體會(huì)。

學(xué)習(xí)中，我也了解到入黨的條件以及作為一名黨員的權(quán)利與義務(wù)。但在視頻中采訪在校大學(xué)生為什么要入黨時(shí)，有的人是從眾心理，有的人是從自己將來(lái)就業(yè)升職來(lái)考慮的，真正談到理想、信念、追求的人少之又少。大學(xué)生，身上牽系著祖國(guó)的重望，或許是生長(zhǎng)環(huán)境讓我們養(yǎng)成了為自己考慮的習(xí)慣，但在申請(qǐng)加入中國(guó)***之前，我們確實(shí)有必要想清楚自己的入黨動(dòng)機(jī)。梅蘭芳在他的入黨申請(qǐng)中這樣表示：“我們今天生活在偉大的新中國(guó)，都有著為人民服務(wù)的志愿，并且我們都有了克服困難、堅(jiān)持工作的習(xí)慣。這種為人民服務(wù)的精神，特別是像我們這樣上了年紀(jì)的人更為重要。我希望加入黨組織的原因，既不是為著揚(yáng)名顯身，也不是為了名利的需要，而是為著更好的為人民服務(wù)!……”個(gè)人利益只有與集體利益結(jié)合起來(lái)，個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。

就我自己而言，我之前想加入黨組織，也是從眾心理。但經(jīng)過(guò)在此次黨校進(jìn)一步學(xué)習(xí)后，我認(rèn)真思考了：回想我記憶中近10年來(lái)中國(guó)所走過(guò)的曲折之路：1998年的抗洪救災(zāi)與后期的亞洲金融風(fēng)暴，xx年4月突如其來(lái)的非典疫情，2011年1月我國(guó)中東部大范圍的冰凍雪災(zāi)，3月14日的西藏不法暴動(dòng)分子，5月12日的四川汶川8級(jí)特大地震等等這些，我們黨在大災(zāi)、大難面前，再次得到全國(guó)人民的一致好評(píng)和信賴。臨危不懼、大義凜然、積極響應(yīng)、在第一時(shí)間奔赴前線指導(dǎo)工作，在全國(guó)樹立了模范榜樣。從今天起，我將端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，本著為人民服務(wù)和國(guó)家發(fā)展出一份力的心愿，隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終從黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行。身為入黨，心先入黨。請(qǐng)黨組織監(jiān)督，并且給予我批評(píng)與指導(dǎo)。

(1)(2)

第三篇：承諾書份

承諾書

本人為明珠花園高層小區(qū)的買受人，為維護(hù)本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主的共同利益，本人聲明如下：

一、確認(rèn)已詳細(xì)閱讀明珠置業(yè)有限公司制定的明珠花園《臨時(shí)管理規(guī)約》（以下簡(jiǎn)稱本臨時(shí)規(guī)約）；

二、同意遵守并倡導(dǎo)其他業(yè)主及物業(yè)使用人遵守本臨時(shí)規(guī)約；

三、本人同意承擔(dān)違反本臨時(shí)規(guī)約的相應(yīng)責(zé)任，并同意對(duì)該物業(yè)的使用人違反本臨時(shí)規(guī)約的行為承擔(dān)連帶責(zé)任；

四、本人同意轉(zhuǎn)讓該物業(yè)時(shí)取得物業(yè)繼受人簽署的本臨時(shí)規(guī)約承諾書并交建設(shè)單位或物業(yè)管理企業(yè)，建設(shè)單位或物業(yè)管理企業(yè)收到物業(yè)繼受人簽署的承諾書前，本承諾繼續(xù)有效。

承諾人（簽章）

年月日

第四篇：份思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

轉(zhuǎn)眼間已將近半年沒(méi)有向組織匯報(bào)情況了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作中，始終不忘學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有著十分重要的意義，這些對(duì)于提高廣大黨員和干部的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)社會(huì)主義的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，保證我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，能夠沿著社會(huì)主義道路向前發(fā)展，有著重要的意義，份思想?yún)R報(bào)。

從內(nèi)涵上講，世界觀是指人們對(duì)世界的各種現(xiàn)象和事物總的看法。人生觀是指人們對(duì)人生問(wèn)題的總的看法。價(jià)值觀是指人們對(duì)客觀事物的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。樹立和堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，必須做到：堅(jiān)定社會(huì)主義信念;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的基本路線;堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線;堅(jiān)持正確的思維方法;堅(jiān)持“無(wú)神論”思想;還要旗幟鮮明地反對(duì)“趨同論”、“異化論”等錯(cuò)誤思想，思想?yún)R報(bào)《份思想?yún)R報(bào)》。

樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀必須做到：確立為實(shí)現(xiàn)****而奮斗的人生理想;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生目的;追求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的人生價(jià)值;保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài);有良好的個(gè)人道德和個(gè)人修養(yǎng);堅(jiān)決反對(duì)自然主義、德性主義、功利主義等錯(cuò)誤人生觀的侵蝕。樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀，要做到：追求人的自由而全面的發(fā)展;以人為本，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展;求真務(wù)實(shí)，按經(jīng)濟(jì)和社會(huì)規(guī)律辦事;創(chuàng)造社會(huì)公平正義，努力實(shí)現(xiàn)共建共享;反對(duì)實(shí)用主義、個(gè)人主義、悲觀主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀。

正確的選擇，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展，成材意義重大。要做出正確的選擇，必須有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。它們是人民在社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)人生意義的思考與總結(jié)，用于支配自己以后行為的指揮棒?，F(xiàn)實(shí)生活中有人為追求蠅頭微利，不擇手段;追求蝸角虛名，而費(fèi)盡心機(jī)。這樣的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌無(wú)為。因?yàn)樗麄兊倪x擇脫離了人們?nèi)罕?，把個(gè)人利益放在至高無(wú)上的位置。

而有的人為實(shí)現(xiàn)****理想奮斗終生。他們以集體主義為出發(fā)點(diǎn)，以人民群眾利益為首位。他們的選擇符合人民大眾的需要，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)疑他們的人生是輝煌的。他們?cè)诔删蜕鐣?huì)，造福人民的同時(shí)，成就了自己。

作為一名黨員，要做一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)有用的人。我們應(yīng)該時(shí)刻用理論武裝自己，使自己的人格，修養(yǎng)不斷提高。在社會(huì)這個(gè)大熔爐里考驗(yàn)和鍛煉自我。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀;樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀。以正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀作指引，以爭(zhēng)在撲朔迷離的道路中，選擇正確的方向，走光明之路，成就輝煌人生!

在短暫時(shí)間，經(jīng)過(guò)再次選擇，我事業(yè)發(fā)生變化，現(xiàn)在在交警支隊(duì)就職，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。

匯報(bào)人

第五篇：份月工作計(jì)劃

份月工作計(jì)劃四篇

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的份月工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、管理工作

1、邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及XX市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

2、召開二月份總結(jié)及三月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與考核工作，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。

3、開展第二屆“xx花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長(zhǎng)、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂(lè)的“六一”。

4、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識(shí)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與交流。

5、為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。由工會(huì)組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。

6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特地組織家長(zhǎng)，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和支持。

7、為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)。無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8、03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來(lái)到xx幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗!

10、根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了XX區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃。活動(dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。

二、教育教學(xué)、教科研工作

1、xx幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開展了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大年級(jí)組長(zhǎng)主持，各幼兒園年級(jí)組組長(zhǎng)、教師及執(zhí)行園長(zhǎng)參加了研討。

老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課展開了熱烈討論。同時(shí)教師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀摩-說(shuō)課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。

2、教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

3、按照原計(jì)劃，區(qū)語(yǔ)言組在我園開展了活動(dòng)，此次，給老師帶來(lái)的兩節(jié)教研活動(dòng)的是xx幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，教師在活動(dòng)中注重問(wèn)題提出的技巧，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí)際效果好。

4、開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問(wèn)題開展教研活動(dòng)。

5、組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五xx幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。

6、結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。

7、向家長(zhǎng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展了03幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。

8、結(jié)合中班活動(dòng)開放及家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，開展中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組集體備課，開展集體研課，為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

9、結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(zhǎng)。10、通過(guò)藝術(shù)節(jié)的開展，教師們開展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)更加了解、支持幼兒園的工作。

三、安全、保健、后勤工作

1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生安全。

2、加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、園內(nèi)告家長(zhǎng)書、網(wǎng)頁(yè)等形式，對(duì)教師、家長(zhǎng)及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師、家長(zhǎng)及幼兒的安全防范意識(shí)。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)營(yíng)造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我園開展的安全工作大檢查。對(duì)我園的做法:“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。

5、加強(qiáng)安全工作，對(duì)幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對(duì)破損的設(shè)備更換，查出的問(wèn)題整改到位。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳，嚴(yán)格晨檢，教師、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對(duì)消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測(cè)試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長(zhǎng)發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長(zhǎng)詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長(zhǎng)的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的營(yíng)養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。

8、后勤工作中做好了伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)月結(jié)算向家長(zhǎng)公布，做到家長(zhǎng)人手一份。認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng)。完成了成職教科社會(huì)力量辦園的年審材料的上報(bào)工作。

9、做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn)。

10、為“xx旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)的準(zhǔn)備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目參加xx幼兒園舉辦的“xx旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?dòng)。共舉辦三場(chǎng)“xx旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)

四、隊(duì)伍成長(zhǎng)

1、幼兒園“十個(gè)一“工程每月都在按要求實(shí)施,為提高教師綜合能力是xx幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下,針對(duì)全園教師重點(diǎn)“鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏”開展培訓(xùn)，每位教師主動(dòng)參與積極行動(dòng)，通過(guò)有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練，教師的鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。

2、為迎接市、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區(qū)、園比賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園本“十個(gè)一”工程，開展教師基本功訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論-苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練。通過(guò)園級(jí)比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

3、教師“十個(gè)一”工程一直是xx幼兒園的長(zhǎng)期工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。通過(guò)開展新教師試教活動(dòng)，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。通過(guò)開展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平。

4、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”。讓每位教師通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)要成為一名好教師，不僅要愛(ài)事業(yè)，更要愛(ài)孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

5、結(jié)合本園特色及早操評(píng)比后情況，教師們深入開展研討，達(dá)成共識(shí)，組織實(shí)施。通過(guò)又一次早操比賽，使我們的老師在活動(dòng)中有更多的收獲。

6、5月21日，xx藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵三月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國(guó)風(fēng)》被邀代表XX區(qū)參加了比賽。xx藝術(shù)團(tuán)的教師們?cè)诟黜?xiàng)比賽中不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。

7、“五四”團(tuán)活動(dòng)，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動(dòng)。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。

8、園本培訓(xùn)“十個(gè)一”，開展“讀一本好書”活動(dòng)。要求教師、家長(zhǎng)積極參與并寫出一篇讀后感，教師讀后感深動(dòng)。

9、加強(qiáng)保健教師反思及工作能力的培養(yǎng)，要求保健教師對(duì)所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作認(rèn)真仔細(xì)。

10、根據(jù)教師“十個(gè)一”工程計(jì)劃，我園對(duì)保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識(shí)，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別。

五、幼兒成長(zhǎng)

1、資源節(jié)里，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志，在收集整理過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)與感受，在一同的操作過(guò)程中，孩子與家長(zhǎng)的親子感情得到了升華。

2、對(duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評(píng)比。資源節(jié)的展板圍繞的`主題是“民族美術(shù)”。

各班教師都根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)孩子積極參與，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美。

3、為使幼兒在享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū)早操評(píng)比后，以開展了新一輪早操的評(píng)比活動(dòng)。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。

4、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育，開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審美、愛(ài)美、展美”，通過(guò)”全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺(tái)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長(zhǎng)在參與“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。

5、結(jié)合各年齡階段新主題活動(dòng)，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境，提供豐富的教育活動(dòng)材料，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參與的過(guò)程中各方面能力得到了發(fā)展。

6、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習(xí)慣，早晨入園能主動(dòng)問(wèn)早，樂(lè)意上幼兒園，能聽(tīng)懂成人的話，能開心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng)。

7、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，教師們開動(dòng)腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長(zhǎng)的參與中開心的進(jìn)行表演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長(zhǎng)一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容與家長(zhǎng)一道創(chuàng)編動(dòng)作并積極完成作品。

8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí)，對(duì)大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過(guò)科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

9、幼兒通過(guò)配合省電視臺(tái)開展了“種綠、護(hù)綠等活動(dòng)，通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。

10、本月開展了03教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使03的寶寶及家長(zhǎng)受到了良好的教育及指導(dǎo)，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

三月份工作安排：

1、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)活動(dòng)

2、中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)(結(jié)業(yè))開放及家長(zhǎng)學(xué)校

3、藝術(shù)團(tuán)考級(jí)工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作

5、辦好讀書節(jié)(教師、幼兒、家長(zhǎng)讀書活動(dòng))

6、生成主題探討交流、整理

7、特色活動(dòng)展示

8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

9、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園計(jì)劃及“十二五xx幼兒園發(fā)展計(jì)劃”初稿(譚鳳瑛負(fù)責(zé))

10、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置計(jì)劃及維修計(jì)劃(后勤主任負(fù)責(zé))

11、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)(各部門負(fù)責(zé))

12、認(rèn)真完成下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃(各執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé))

13、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作(各部門負(fù)責(zé))

14、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作

15、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃及對(duì)下學(xué)期的打算

16、廚藝比賽

17、保育員觀摩活動(dòng)

18、為到期教師簽定聘用合同

為了進(jìn)一步落實(shí)好市教育局、街道城校辦等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示要求，搞好我校各方面的工作，創(chuàng)辦領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生樂(lè)學(xué)的具有一定特色的民辦教育，現(xiàn)將我校三月份的工作計(jì)劃呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)督查指導(dǎo)。

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，進(jìn)一步提高教師的思想道德水平和學(xué)生的組織紀(jì)律性。

二、管理工作要銳意改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，要效益，要形象，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)品位和管理水平。

三、結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展向雷鋒學(xué)習(xí)、感恩父母、搞好綠化保護(hù)生態(tài)等一系列活動(dòng)，向?qū)W生注入正能量，培養(yǎng)師生的人生觀，價(jià)值觀。

四、加強(qiáng)安全教育，提高師生的交通安全、消防安全等的意識(shí)，舉行消防演練，努力提高學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)、自救、互救能力，創(chuàng)建平安校園。

五、加強(qiáng)校本教研，提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平，開展推門聽(tīng)課，集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高的活動(dòng)。

六、對(duì)教師的教育教學(xué)工作實(shí)行量化考核，并將考核結(jié)果納入教師的績(jī)效工資進(jìn)行管理，以提高廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

七、加強(qiáng)新進(jìn)教師的基本教育，提高新教師的業(yè)務(wù)能力，迎接城校辦舉行的教師基本功大賽。

八、加強(qiáng)對(duì)音、體、美、科學(xué)、技術(shù)、信息等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)，開展好素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，面向未來(lái)，培養(yǎng)多功能的人才。

附：三月份學(xué)校工作行事歷：

1、建立教師信息檔案

2、建立各班“陽(yáng)光興趣小組”并有效開展工作

3、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

5、搞好綠化，保護(hù)生態(tài)，創(chuàng)建生態(tài)文明校園

6、舉行安全知識(shí)講座，進(jìn)行消防安全演練

7、進(jìn)行第一次教師業(yè)務(wù)考核評(píng)比活動(dòng)

8、加強(qiáng)課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)高效課堂

9、加強(qiáng)新教師的“三筆”訓(xùn)練，迎接新教師基本功大賽

10、進(jìn)一步整頓學(xué)生的午餐及放學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

11、進(jìn)行學(xué)校安全隱患的排查工作，并及時(shí)進(jìn)行整改

12、開展教師集體備課活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行推門聽(tīng)課

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、能注意聽(tīng)老師講話不插嘴。

2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

（二）保教工作：

1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育學(xué)生注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。

（三）家長(zhǎng)工作：

1、根據(jù)冬季，學(xué)生身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2、利用早晚接送學(xué)生的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上學(xué)生園，了解、熟悉學(xué)生園的生活。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

3、認(rèn)識(shí)學(xué)生園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)學(xué)生園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和學(xué)生園。

5、引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

6、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

7、引導(dǎo)學(xué)生喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

8、引導(dǎo)學(xué)生在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

（二）保教工作

1、幼師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

2、幼師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

4、開展“高高興興上學(xué)生園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生愿意上學(xué)生園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

（三〉家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園學(xué)生情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（四）教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。