第一篇：向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

全系同學(xué)：

作為在校大學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：他，在家庭屢遭變故，生活艱辛的情況下，仍能堅強樂觀的面對生活；他，在重重困難的阻隔下依舊把一個與自己毫無血緣關(guān)系的棄嬰撫養(yǎng)長大；他，考上了大學(xué)，并靠做小生意和打零工賺來的錢供“撿來”的妹妹讀書。他，的的確確是一位貧困生，但從來沒有申請過特困補助，還自己拿錢資助其他困難學(xué)生。他就是湖南懷化學(xué)院二年級在校大學(xué)生——洪戰(zhàn)輝。他外表平凡，語言樸素，但正是這樣的一個人，他平凡而崇高的事跡、剛毅而堅韌的品格，感動了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)，經(jīng)中央電視臺、《中國青年報》等新聞媒體的廣泛宣傳，社會各界為之深深震撼。

他用行動為我們當(dāng)代大學(xué)生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)秉承中華民族自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全系同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝這位普通大學(xué)生所表現(xiàn)出的自強自立，勇于進取的堅韌品格，克服困難的堅強意志和戰(zhàn)勝困難的頑強毅力；

二、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝這位普通大學(xué)生所表現(xiàn)出的面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神；與人為善、樂于助人的生活態(tài)度，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。

三、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責(zé)任、講原則的做人準則，信念堅定、毅力頑強的優(yōu)秀品格，做一個有理想、有信念、有抱負的人。

他，是我們新時代大學(xué)生的楷模，是21世紀文明新風(fēng)的實踐者，讓我們共同向他學(xué)習(xí)，以真誠的愛心去關(guān)心家人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更絢麗，生活會更美好，社會會更和諧。

同學(xué)們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，從身邊小事做起，從一言一行做起，從現(xiàn)在做起，敢于面對困難、面對挑戰(zhàn)，自覺服務(wù)他人、服務(wù)社會，為國家的建設(shè)和社會的進步做出自己應(yīng)有的貢獻。

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系團總支二〇〇六年三月二日

第二篇：向同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

同學(xué)們：

作為在校大學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫(yī)院的救護車；她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學(xué)的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學(xué)生”的，我校物理系2011級電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅韌的品格，感動了我們，感動了社會。

她用行動為我們當(dāng)代大學(xué)生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)秉承中華民族助人為樂、自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的與人為善、樂于助人的生活態(tài)度，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。

二、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的平和質(zhì)樸，甘于奉獻的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔(dān)的主人翁精神，做一個勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的人。

三、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責(zé)任、講原則的做人準則，做一個有理想、有信念、有抱負的人。

她，是我們新時代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，是21世紀文明新風(fēng)的實踐者，讓我們共同向她學(xué)習(xí)，以真誠的愛心去關(guān)心別人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。

同學(xué)們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，學(xué)習(xí)朱芝麗同學(xué)的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會新風(fēng)尚，自覺服務(wù)他人、服務(wù)社會，為促進學(xué)校的精神文明建設(shè)，為促進國家的發(fā)展和社會的進步做出自己應(yīng)有的貢獻。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。

第三篇：關(guān)于向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

關(guān)于向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

李瑩，女，1984年11月16日生人，預(yù)備黨員，通遼市人，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2004級工商管理1班的學(xué)生，曾經(jīng)是經(jīng)濟管理學(xué)院團總支學(xué)生會宣傳部的一名優(yōu)秀學(xué)生干部，她工作認真，表現(xiàn)突出，組織參與過多次學(xué)生活動，并取得了不斐成績，得到了老師與同學(xué)們的信任。李瑩是一名性格開朗、積極向上的學(xué)生。在思想上，她積極與黨組織靠攏，用一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，希望能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。就是這樣一位花季少女在 2006年1月被確診為“多形性橫紋肌肉瘤”，這是一種罕見的惡性腫瘤?；疾『蟮睦瞵撘廊粓詮姌酚^，她從未怨天尤人，也從未向同學(xué)們提起過，她與她的家人默默承受著一切。并在病危時提出了自己的兩個心愿：加入中國共產(chǎn)黨，捐獻眼角膜?！熬璜I眼角膜”，李瑩用這樣一個舉動讓所有的人記住了這個懂得感恩的女孩，她感謝那些曾經(jīng)幫助過自己的人們，用自己的力量回報社會。今天，雖然李瑩已經(jīng)離開了我們，但她已被正式批準成為中共預(yù)備黨員并捐獻了自己的眼角膜。李瑩，以堅強、樂觀的態(tài)度面對生活，笑對人生。她的一言一行都充分展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生所具有的崇高品德！讓我們學(xué)習(xí)她的精神，用自己的實際行動回報社會。

我們倡議：

學(xué)習(xí)李瑩積極、樂觀的態(tài)度面對生活，面對困難。熱愛生命的李瑩一直頑強地與疾病斗爭，甚至堅強地從來沒有流過一滴眼淚。她不

曾抱怨老天的不公和命運的戲弄，而是一直用笑容安慰著每一位關(guān)心她的人，學(xué)習(xí)李瑩堅定崇高的人生理想和政治信仰。加入中國共產(chǎn)黨是李瑩一直以來的夢想，她在大一時就已經(jīng)提交了入黨申請書，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在每個季度按時向組織提交思想動態(tài)報告，并希望能夠以一名黨員的身份更好的服務(wù)人民，奉獻社會。

學(xué)習(xí)李瑩刻苦學(xué)習(xí)，無私奉獻的感恩精神。李瑩生前熱愛學(xué)習(xí)，希望通過知識來提高和完善自己。即使在生命的最后，她也懷著一顆感恩的心，捐出自己的眼角膜，為別人送去光明，為社會貢獻自己最后的力量，真正實現(xiàn)了自己的人生價值。

學(xué)習(xí)李瑩不畏困難，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)的精神。李瑩是一位熱心、善良的女孩，生病前的她積極參加學(xué)校的各項活動，用自己開朗的性格為身邊的朋友帶去了很多歡樂，面對生活中的挑戰(zhàn)她也一樣從不畏懼，以積極的心態(tài)去迎接困難。

李瑩用自己的實際行動詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采.我們是新世紀的中學(xué)生,讓我們向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí),展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)彩吧!

北興中學(xué)政教處

2008年4月

第四篇：向高小恒同學(xué)學(xué)習(xí)”倡議書

用愛心鑄渾然正氣

—“向高小恒同學(xué)學(xué)習(xí)”倡議書

同學(xué)們：

為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步提高我院學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想境界，凝聚向上向善的精神力量，促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)長足發(fā)展和校園風(fēng)貌的全面優(yōu)化,我院發(fā)起了向“高小恒同學(xué)學(xué)習(xí)”的倡議。

2017年3月3日，Y512次列車車廂傳來緊急呼救聲，乘客中有人突發(fā)疾病，意識不清。乘坐該次列車的承德醫(yī)學(xué)院2014級神經(jīng)外科專業(yè)研究生高小恒聞訊趕到，利用所學(xué)醫(yī)學(xué)知識對患者施救。經(jīng)過及時的搶救,暫時控制患者的病情。列車抵達鷹手營子車站，高小恒同學(xué)又協(xié)助車站急救人員將患者送往醫(yī)院進行救治。

高小恒同學(xué)危難時刻挺身而出、沉著應(yīng)對，全力搶救患者，展示了當(dāng)代大學(xué)生崇德向善、知行合一的優(yōu)秀品質(zhì)；是學(xué)雷鋒、做好事、當(dāng)好人，踐行社會主義核心價值觀的生動實踐；是“善行河北”主題道德實踐活動成果的鮮活體現(xiàn)。為表彰高小恒同學(xué)先進事跡，省委教育工委、省教育廳決定授予高小恒同學(xué)“河北省學(xué)雷鋒熱心助人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。

同學(xué)們，讓我們以高小恒同學(xué)為榜樣，向高小恒同學(xué)學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，學(xué)習(xí)他奉獻愛心、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔瘛Ｗ屛覀儼迅袆雍蜌J佩化為行動，以真誠的愛心去關(guān)心別人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。

外國語學(xué)院

2017年4月5日

第五篇：關(guān)于向曹陽飛宇同學(xué)學(xué)習(xí)倡議書

關(guān)于向曹陽飛宇同學(xué)學(xué)習(xí)倡議書

同學(xué)們：

在舉國上下學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的濃厚氛圍中，我校為進一步深入貫徹全國、全省教育工作會議精神和我?！笆濉币?guī)劃，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實加強中學(xué)生思想政治教育，積極倡導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇的先進事跡，以期引起全社會的廣泛關(guān)注，進一步為中學(xué)生全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

作為一名中學(xué)生學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：曹陽飛宇。他是三明學(xué)院2008級外語系學(xué)生，8歲時母親病故，曹陽飛宇跟隨打工的父親到廈門生活。2009年春節(jié)，曹父確診患上肺結(jié)核和腎衰竭。在住院治療的過程中，曹陽飛宇一人承擔(dān)了照顧父親的任務(wù)。住院治療耗盡了家中所有的積蓄，為了給父親做血透，曹陽飛宇毅然變賣了老家的房產(chǎn)。面對病重的父親，曹陽飛宇曾想休學(xué)照顧父親，但遭到父親的強烈反對。兩難之間，曹陽飛宇決定帶著生病的父親上大學(xué)，一邊上學(xué)，一邊照顧父親。

曹陽飛宇的先進事跡充分展示了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌和高尚的思想品質(zhì)。他是我省新時期大學(xué)生的杰出代表，是踐行社會主義核心價值體系的模范，是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

學(xué)習(xí)他孝老愛親、知恩感恩、弘揚踐行了傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)他面對逆境、自強自立、勇于擔(dān)責(zé)的意志品格。學(xué)習(xí)他富有理想、鍥而不舍、立志成才的奮斗精神。學(xué)習(xí)他不畏困苦、勤勞儉樸、樂于奉獻的優(yōu)秀品德。

曹陽飛宇，是我們新時代中學(xué)生學(xué)生的楷模，是21世紀文明新風(fēng)的踐行者，讓我們共同向他學(xué)習(xí)，以真誠的愛心去關(guān)心家人，以奉獻的情懷去面對社會。

大田專業(yè)中專學(xué)校

2011年11月1日